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那一縷溫暖的陽光作文
太陽從地平線上緩緩升起,和煦的陽光劃破了陰霾的黑暗,讓人感到溫暖,像老師對學生孜孜不倦的教誨和細致入微的關(guān)愛,令人倍感溫馨,洋溢著誘人的芬芳。
剛進初中時,坐在教室,焦急地等待著老師的到來。心中有些憧憬和緊張,腦中浮現(xiàn)出這樣一幅“恐怖”的圖畫來:一位板著臉,戴著一副“死氣沉沉”的眼鏡,抱著一摞厚厚的書的“老先生”木納地走進教室,站在講臺前,將書推在講臺上,嚴肅地說:“同學們,我們開始上課。”
正在我漫無邊際地想象時,窗外的蟬兒叫得更歡了,一位帶著微笑的女老師,邁著輕快地步子走進了教室,陽光灑在她的臉上,帶著青春的朝氣,如此純凈美麗,讓人不由得覺得很親切,腦中那迂腐的“老先生”模樣,頓時被取代了,她像一束和煦的陽光,溫暖了我的心房。
她把枯躁的語文上得有滋有味,她的語文課成為了我們的最愛,她常領(lǐng)我們泛舟于學海,跋涉于書山,在語文的世界中暢游。
有一節(jié)語文課,我得了一本魯迅的《朝花夕拾》正在偷偷地看著,我將它藏在桌子下,老師一邊講課,一邊輕輕向我靠近。用手向我正看的那一頁輕輕折了一下,我收起書,臉紅了。有些窘迫,耳根都感到一陣燒燙,她沒有責備我,給予了我一個寬容的微笑,像山間的清泉在我心中緩緩流淌,書上只留下一道折痕,而我心中卻留下了一道彩虹。
老師在上語文課時,正背對著我們在黑板上板書,一個愛搞惡作劇的學生扔了一個紙飛機,可飛機未到講臺就墜落下,老師輕輕蹲下拾起了飛機,未說什么,繼續(xù)上課,過了一會兒,他又扔了一個紙飛機,一下子就扎在了老師正在板書的手臂上,老師轉(zhuǎn)過身來。
教室里一片寂靜,似乎等待著一場暴風雨的來臨,老師只是笑了笑,將他叫了起來。問道:“飛機是你扔的嗎?”他顯然也是有所慌張地點了點頭,隨即低下了頭,“老師再問你,為什么你第一次沒有第二次飛得遠呢?”老師問道,“小搗蛋”支支吾吾地說:“第一個紙飛機太軟了,飛不起來,而第二個是用硬紙折的!
老師走下講臺,說道:“說得好!我們在座的每一個同學其實都是一個紙飛機,要想飛得更遠,翅膀就要更硬,所以我們必須要將心思和精力放在學習上!闭f完,老師將第二個飛機拋向空中,從此以后,這個愛搞惡作劇的學生像變了一個人,上課積極發(fā)言,成績也一直直線上升。
當太陽又一次升起,老師的笑容總會浮現(xiàn)在我的腦海中,像一束和煦的陽光,讓我對新的一天充滿希望!
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