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一道風(fēng)景線作文550字
第1篇一道風(fēng)景線作文550字
暑假中,未免太過(guò)無(wú)聊。于是,在21世紀(jì)初葉某一個(gè)夏天的某一個(gè)早晨,我踏上了公交車。“去文化廣場(chǎng)!蔽艺f(shuō)。于是司機(jī)便把車開(kāi)到了文化廣場(chǎng)。我遞給司機(jī)一個(gè)鋼?,便提上滑輪鞋,向廣場(chǎng)飛奔而去。
我還以為這么早會(huì)沒(méi)幾個(gè)人,沒(méi)想到,我剛剛下了臺(tái)階,便看到了一團(tuán)刺眼的白。
有一群老人在練太極。
那么從容,那么有氣勢(shì),我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息,從容的推手、練劍、打拳,仿佛與這高速的社會(huì)脫離一般。呼呼風(fēng)聲把我喚醒。我才想起來(lái)這的初衷,我想滑滑輪。但現(xiàn)在卻不忍,我不忍心讓自己把這高雅的氣氛破壞,于是便走到一個(gè)平臺(tái)上,靜靜觀看。
我被融入這高雅的氣氛之中,似乎很煽情。背后有人一拍,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,是剛才拉我的司機(jī),“小朋友,你怎么才給一毛啊!焙梗∥矣痔统鲆粋(gè)一元的給他。
可能是暑假中不斷被加壓的緣故,我的心里總是十分壓抑。這幾位老人,他們從容的態(tài)度使我折服,我真向往這樣生活。
以從容的心態(tài)面對(duì)著高速的社會(huì),在物欲橫流的天地間保留屬于自己的那份純凈。
寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志。這恰是他們最好的表達(dá)方式。
他們的確是一道風(fēng)景線。
行唐縣玉城中學(xué)9年級(jí) 賈通乾
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第2篇一道風(fēng)景線作文550字
一片嫩紅,一灣碧溪,一襲云彩,一陣?guó)B鳴,一叢風(fēng)中的蘆葦便是一道賞心悅目的風(fēng)景線;一曲生命的贊歌,一次活動(dòng)的剪影,一次風(fēng)采展示,一處公益廣告便是一道令人回味的的風(fēng)景線;一位哲人說(shuō),你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許,也許你眼中的風(fēng)景線很多很多,甚至多的完全不記得,但是那一道風(fēng)景線就好像烙印烙上似的,就好象昨天發(fā)生的,記憶猶新,每當(dāng)一閉眼,那一道風(fēng)景線好像播電影似的,一遍,一遍,又一遍的浮現(xiàn)。
那是四年級(jí)的一天上午,語(yǔ)文老師神經(jīng)兮兮得問(wèn)我們一些奇奇怪怪的問(wèn)題,如;你們進(jìn)樓前干什么?你們覺(jué)得排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間么?你們后來(lái)我們才知道老是想讓我們進(jìn)樓前讀讀書(shū)。
于是我們班每天進(jìn)樓前,全班都在一起認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),每次老師經(jīng)過(guò),看到我們都會(huì)連連稱贊,有的老師說(shuō)看!那,一群學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),真是一道美麗的風(fēng)景線!
從那天以后我們就更加認(rèn)真了,無(wú)論刮風(fēng),酷暑,寒冷都會(huì)有我們朗朗的讀書(shū)聲,日復(fù)一日,我們不讀書(shū)時(shí)仿佛菜里沒(méi)放鹽,不得勁。
就這樣,我們讀了兩年,節(jié)約了n個(gè)小時(shí),受益匪淺。
一道風(fēng)景線,無(wú)論在你眼中是怎樣,但是那一道風(fēng)景線讓我揮之不去,讓我記憶猶新,讓我難忘。
黑龍江省虎林市慶豐農(nóng)場(chǎng)子弟校中學(xué)部六年級(jí):劉依然
第3篇一道風(fēng)景線作文550字
曾經(jīng)有多少位哲人贊美過(guò)母親?母親在人們心中是多么高尚?母親對(duì)孩子的愛(ài),永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹滅。
冬天來(lái)了,每天都如此的寒冷。大街上,人們都全副武裝,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,但偶爾也會(huì)看到幾位母親,為了自己那丟三落四的.孩子,寧愿自己受凍!
一個(gè)六年級(jí)冬天,窗外大雪紛飛,我還是得上學(xué)。已經(jīng)七點(diǎn)半了,快來(lái)不及了!我匆匆吃完早飯,連嘴巴都來(lái)不及擦,就已經(jīng)飛奔到樓下,沒(méi)辦法時(shí)間緊迫!我剛坐上媽媽的摩托車,才發(fā)現(xiàn)手套沒(méi)帶,我準(zhǔn)備上樓拿,可是時(shí)間不允許。寢屢(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),毫不猶豫的把手套摘下來(lái),仍給了我,親切地說(shuō):拿著,下次別又忘帶了,凍著了可不好,會(huì)長(zhǎng)凍瘡的。我聽(tīng)著,可心中總覺(jué)得自己是個(gè)不孝順的孩子。五分鐘過(guò)去了,終于到達(dá)了學(xué)校。一見(jiàn)大門是開(kāi)著的,我心中一陣輕松。我正準(zhǔn)備把手套摘下來(lái)還給媽媽時(shí),媽媽卻說(shuō):我沒(méi)事,手不冷。媽媽搓了搓手,你把手套帶好!你的小手嫩得很,一不注意就長(zhǎng)凍瘡了!說(shuō)罷,媽媽帶起頭盔,向我揮揮手,騎上了摩托車,加了一下油門,向他的單位方向馳去我望著媽媽的背影,傻了,我熱淚盈眶,體會(huì)到了媽媽那濃濃的愛(ài)意!
那暖暖的一句話,輕輕的一個(gè)動(dòng)作,的一個(gè)眼神中都飽含著母親那濃濃的愛(ài)意,母親騎車遠(yuǎn)去的背影,在這個(gè)大雪紛飛的早上,形成一道令人感動(dòng)的風(fēng)景線!
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