我的讀書故事作文350字
第1篇我的讀書故事作文350字
書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時時刻刻都默默地在為人們導航,指引正確的方向. 書,是人們無聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操,豐富知識,開闊心扉. <書是人類進步的階梯>.這是高爾基眼中的書;<書猶藥也,善讀者之可以醫(yī)愚.>這是劉向眼中的書;<書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.>這是韓愈眼中的書.而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個個人生道理. 記得小時侯,我和爸爸背古詩,看誰背的快,就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快,懂得知識也多誰就是冠軍.當然,小孩子就愛爭強好勝,就比了起來.最后我贏了高興的不得了. 自此,我便一直泡在書里 ,像醉了一般,無法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識. 在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
第2篇我的讀書故事作文350字
暑假期間，媽媽為我買了一本《永遠講不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起來，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常�？吹脧U寢忘食。當我看到故事中的幻想王國將面臨滅亡的時侯，我跟著抽泣；當我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友，阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時，我跟著憤怒；當我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望馬上就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時候，我也跟著著急。總之，我完全被這本書吸引住了，我跟著書中人物的情緒變化而變化——傷心、高興、憤怒……有時恨不得我被吸進書里為他們效勞，伸出援助之手。 讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原來不僅只有玩耍才會有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會更大，體會更多生活中體會不到的東西，收獲更多的'知識。我希望所有喜歡玩耍的孩子，都來看看書吧，跳進書的海洋，我們一起暢游吧！
第3篇我的讀書故事作文350字
我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因為沒按照十個字，那就是讀書破萬卷，下筆如有神。
我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關于古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認為是為了學到新的知識。
三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。這時的我，認為讀書是為了學到人生的道理。
同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
廣東佛山南海區(qū)海北小學五年級:賴婉琪
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