我敬愛的老師作文550字

我敬愛的老師作文550字

我敬愛的老師　　棗莊文化路小學三年級四班單子卓　　　　我上三年級了，我的老師也換了，現(xiàn)在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學都親切的稱她　王　老師。　　　　王　老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！　王　老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒　都是王　老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語�！　　　⊥酢±蠋熛裣灎T，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；　王　老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；　王　老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；　王　老師是天空和大地她滋潤著我們，她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！　　　　我們很敬愛　王　老師，老師也很疼愛我們，記得有一次　王　老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調(diào)皮的同學，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出　王　老師非常疼愛我們�！　　　【磹鄣耐趵蠋�，我想對你說：“老師，您辛苦了”！

我敬愛的老師作文550字

自小學一年級到現(xiàn)在以來，我已經(jīng)上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師�！　　∷�身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。　　　她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態(tài)。她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的'偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果�！　　∷�的課講得內(nèi)容豐富、生動有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內(nèi)容的印象，提高了學習效率�！　　∷�不放棄每一個同學，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬�！　　∷�有時也會發(fā)脾氣，動粗，對一些完不成作業(yè)的同學，她是毫不客氣的。　　　在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應(yīng)社會的能力。　　　這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指導(dǎo)老師：王治梆

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我敬愛的老師

黑龍江佳木斯電機小學6年4班韓雪松 有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。

指導(dǎo)教師：張曉華 [推薦給朋友] [顯示打印]

我敬愛的老師作文550字

老師，這是一個多么親切的詞語。沒錯，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們；又像辛勤的園丁細心的呵護著我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識都悉數(shù)傳授給我們�！　　≡诟骺评蠋熤形易砭磹鄣木褪菙�(shù)學老師了。說起我對數(shù)學老師的評價別的不說，一個大拇指就夠了。我的數(shù)學老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個子，身材適中，鼻梁上那一副眼鏡更添了幾分書生氣�！　　∫罄蠋煹慕虒W方法很特別，我記得六年級開學時的第一節(jié)數(shù)學課，殷老師不是開門見山的就講我們要學的新課程，而是先帶著我們簡短的復(fù)習了比的知識，然后在黑板上寫了兩個比，又在比的上面寫出了比的比值最后說：“因為這兩個比的比值相等，所以可以用等號把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學的比例�！边@一下子就讓我們把比例的定義記住了。　　　還有一次下午上數(shù)學課的時候，因為是春天，大家都顯得無精打采的。殷老師靈機一動，看到了我們正在做的一道關(guān)于山高度的題，于是問我們：“同學們知不知道五岳是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識豐富的同學們的興趣給調(diào)起來了。然后再講課效率也自然提高了不少�！　　∫罄蠋熚覐男睦镉芍缘木磹勰�。因為是您播撒這愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地呵護著我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！

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