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長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
第1篇長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
長(zhǎng)大后我將成為你 你，是我佩服和崇敬的人，我期望長(zhǎng)大后也能成為你，我的老師！ 能寫(xiě)一手好字的，是你！你的字骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。鋼筆字寫(xiě)得讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：“多美��！”一個(gè)個(gè)字被你那么一寫(xiě)，就變成了一個(gè)個(gè)瀟灑清秀的少年，就變成了一個(gè)跳動(dòng)的音符，就變成了一個(gè)個(gè)美麗的天使。認(rèn)認(rèn)真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當(dāng)我看到你的字，總想：我要是該多好啊！ 能朗誦得令人身臨其境的，是你！一篇文章，是沒(méi)有生命的。但你，總能讓文章活了起來(lái)。你讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感。在朗讀一篇文章時(shí)，你總是讓我聽(tīng)得不由贊嘆。仿佛，這件事就發(fā)生在我們身邊，這個(gè)人就在我們眼前。任何一個(gè)人聽(tīng)了你的朗誦，有誰(shuí)不為你鼓掌？有誰(shuí)不為你豎起大拇指？每當(dāng)我聽(tīng)到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好��！ 老師，你在我心目中永遠(yuǎn)是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長(zhǎng)大后成為第二個(gè)你，所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學(xué)習(xí)這方面做好。我明白“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！敝挥懈冻龈�，才會(huì)收獲到成果�！ ∥蚁Ｍ腋冻龅呐](méi)有白費(fèi)，長(zhǎng)大后像你一樣能寫(xiě)出一手好字，能朗誦得那么好……長(zhǎng)大后，我將成為你！
第2篇長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
在我的記憶中，給我印象最深的便是陳老師。他不僅是一位上課認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，更是一位與眾不同的老師�！ ￡惱蠋熓俏覀儼嗟臄�(shù)學(xué)老師，年紀(jì)最大。一幅老花鏡總不離身，瘦小的身軀，身上的肉特少，如果穿少點(diǎn)站著都能數(shù)出有幾根肋骨了�！ ￡惱蠋熒险n與其他老師有大不同。其他老師大部分的課都是照書(shū)請(qǐng)客，而他呢，無(wú)須備課和書(shū)本，只要一看課的主題，關(guān)于那部分內(nèi)容的知識(shí)立馬脫口而出，而且還會(huì)幫我們規(guī)納與總結(jié)。更重要的是，我們的書(shū)是新課標(biāo)的，好多內(nèi)容都刪去了。陳老師已有三十多年的教齡，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)每部分的重點(diǎn)、注意點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)的地方都一清二楚。所以，我們能學(xué)到除課本外更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。 陳老師上課還有一大特色。上課鈴一響，立即上課，講完重點(diǎn)后馬上布置作業(yè)，立馬走人，一點(diǎn)也不拖泥帶水。有些老師說(shuō)他不負(fù)責(zé)，作為數(shù)學(xué)老師竟對(duì)上課如此不重視。不，陳老師把大部分時(shí)間都剩給了我們，讓我們自主學(xué)習(xí)、探究。 陳老師不僅課上的好，而且虛心好學(xué)。他有做不來(lái)或不懂的題目，不顧別人的嘲笑，堅(jiān)決要去問(wèn)別的老師，而且任何疑問(wèn)決不留到明天�！ ∵@就是在我六年小學(xué)生活中遇到的最好的老師。自從聽(tīng)了他的第一堂課后，我就立下了宏愿，長(zhǎng)大后我要成為他。
第3篇長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
美麗的春天生機(jī)勃勃，因?yàn)樗杏晁淖虧?rùn)；可愛(ài)的人們動(dòng)力十足，因?yàn)樗薪】档纳眢w。 21世紀(jì)是一個(gè)健康的時(shí)代，人類將追求身體、心理、社會(huì)、環(huán)境的完全健康。環(huán)境健康需要清潔工人，社會(huì)健康需要全人類，心理的健康需要心理醫(yī)生，那么身體的健康就當(dāng)然需要可愛(ài)的“白衣天使”了！ `我非常尊敬的我的爸爸，他是一名真正的白衣天使。我小的時(shí)候，爸爸時(shí)�；丶覍�(duì)我和媽媽講述他的手術(shù)的情景。每當(dāng)爸爸成功的將病人治愈時(shí)，他會(huì)興高采烈的 回到家中自豪地說(shuō)著他的他的努力。我總是覺(jué)得爸爸很神奇，像魔術(shù)師一樣，他把懸命一線的病人從生死線上挽救回來(lái)。他非常的偉大，用自己的力量救回?zé)o數(shù)的人的生命；他非常無(wú)私，他的職業(yè)是多么高貴。正是在爸爸的陶冶下，我從小就立下偉大的志愿，我要做一名可愛(ài)的白衣天使。像在“非典”那樣的緊急情況下，獻(xiàn)出自己的力量，為人類的健康做一個(gè)奉獻(xiàn)者。在面對(duì)困難我會(huì)像爸爸一樣鎮(zhèn)定自若，細(xì)心認(rèn)真地為每一個(gè)病人做出我的所有努力。做一個(gè)合格的醫(yī)生，我給病人治病，他們會(huì)恢復(fù)了健康，得到了輕松我也就得到了幸福。 做一個(gè)醫(yī)生是我的夢(mèng)，但我相信，我的夢(mèng)終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，只要我靠自己奮斗就一定會(huì)成為第二個(gè)“我的爸爸”。做一名值得人尊敬的，職業(yè)道德高尚，技術(shù)精辟的好醫(yī)生。我堅(jiān)信長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為你
第4篇長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開(kāi)辟一條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門(mén)立雪》《鑿壁借光》讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。歌聲在我耳邊回蕩。我想，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
六年級(jí):朱文學(xué)
第5篇長(zhǎng)大后我將成為你作文550字
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我那敬業(yè)的老師們，一種敬佩之情油然而生。每當(dāng)這一刻，我總會(huì)萌生一個(gè)理想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人類靈魂工程師，兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國(guó)家棟梁；做一個(gè)辛勤的園丁，在知識(shí)的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國(guó)希望的種子，未來(lái)的花朵。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，孜孜不倦地向天使般的學(xué)生們傳授文化知識(shí)，做一個(gè)引航的燈塔，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，收獲無(wú)盡的知識(shí)與道理，引領(lǐng)他們靠自己的努力去開(kāi)辟一條通往理想的坦途，培育更多的人才，將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
老師，長(zhǎng)大后我將成為你，像你一樣，以一顆熱忱的心教育學(xué)生學(xué)做真人。我給學(xué)生們講一個(gè)個(gè)典故：《臥冰求鯉》《程門(mén)立雪》《鑿壁借光》讓學(xué)生們?cè)诠适轮惺艿叫撵`的啟迪；引領(lǐng)學(xué)生們?nèi)シ智迦耸篱g的善惡美丑，學(xué)會(huì)明辨是非；我還要與學(xué)生共同探討人生的真諦，讓學(xué)生懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，要做一個(gè)為人民服務(wù)的人。
長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。歌聲在我耳邊回蕩。我想，只要我愿為我的理想披荊斬棘，去奮斗，去努力，相信，老師長(zhǎng)大后我將成為你。
六年級(jí):616447156
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