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跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇1
金秋九月，邁進(jìn)初中的校門，我心緒錯(cuò)綜復(fù)雜，并不感到萬分愉快 ：有沒有六年級(jí)的同班好朋友？會(huì)不會(huì)和我在一起上三年的學(xué)？可是看見分班表后，我大失所望，真的沒有我的朋友。盡管進(jìn)入新的班級(jí)后當(dāng)了課代表，可是卻一點(diǎn)都不快樂。
大概過了一個(gè)星期后，我換位了，沒想到這次換位使我的快樂又重新回來了。除了左邊一個(gè)男生，我周圍都是女孩子。剛開始大家都不熟，然后一天，兩天，三天……聊著聊著就熟了，原來發(fā)現(xiàn)都是同路人。
上到初中，我覺得作業(yè)不是一般的多，壓力也很大，心里總壓著好多事情，每天那么早起床，我也不想起，想繼續(xù)睡覺。但是不知為什么，一想到班里有我的好朋友等著，我就立刻起身準(zhǔn)備好然后上學(xué)。一天其實(shí)也就說說笑笑，非常開心，我們不斷在想新鮮的事來充實(shí)我們無聊的生活。進(jìn)入初中，我總羨慕初三的學(xué)生，想：還有一年，他們就能進(jìn)入到更高一級(jí)了。美好的幻想總在腦海里打轉(zhuǎn)。
下午的時(shí)候，特別累，老師在講什么只能聽進(jìn)去一小半，其它時(shí)間要么想事，要么發(fā)呆。每到最后一節(jié)課時(shí)，黃昏的太陽(yáng)照在樓面上，我總望著天空中的云，心里哼著《云中的angel》，便覺得心里很舒服，沐浴在藍(lán)天中，一切的雜念都沒了，全都順其自然，快樂地游走在自己的世界里，那種感覺真的`很舒服。
有時(shí)也想：初中三年我該做什么？難道除了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)嗎？不！絕不！未來充滿陽(yáng)光，不能只呆呆地學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自己更多更廣泛的興趣，使我將來能更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)生活。 雖然結(jié)果不一定是 完美，但我一定要努力 做的更好，更出色，發(fā)揮出最好的水平。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇2
跨進(jìn)初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己變化了不少。小學(xué)時(shí)那個(gè)愛玩愛鬧的我，在我步入初中后，突然間變得安靜了起來。
我告別了童年的懵懂無知，逐漸變得成熟了起來，我身邊的長(zhǎng)輩們也說我長(zhǎng)大了。尤其是我跨進(jìn)了初中，我的性格再?zèng)]有了之前那般的躁動(dòng)，而是變得沉穩(wěn)，并且好學(xué)起來。
若將現(xiàn)在的我與童年的我作比較，那么現(xiàn)在跨進(jìn)了初中之后的我的變化是極大的。童年時(shí)的我在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)的狀態(tài)，我的作業(yè)也常常得在老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督之下才能夠完成。但現(xiàn)在是中學(xué)生的我，更多的`是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。每天里，我都不需要旁人的提醒，我都會(huì)早起背課文，記英語(yǔ)單詞。我在學(xué)習(xí)上的積極性提高了不少，在我如此努力與積極的學(xué)習(xí)之下，果然學(xué)習(xí)上的我迎來了一個(gè)較大的變化。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我對(duì)知識(shí)的掌握程度也完善了不少。最最重要的是，我對(duì)自己涌起了無數(shù)的信心。我無比堅(jiān)定的相信自己，相信自己在未來的時(shí)間里能夠變得更好。
跨進(jìn)初中以后，我的成長(zhǎng)變得最為明顯。我身上少去了那股小孩子氣，也沒有了從前那般的貪玩。我漸漸在心里確定了我的目標(biāo)，還有裝在我心里愈漸清晰的夢(mèng)想。
是啊，跨進(jìn)初中以后，我成長(zhǎng)的步伐似乎一下子邁開了一大段。我對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來的成長(zhǎng)也有了初步的規(guī)劃。我正在一點(diǎn)點(diǎn)的朝著我腦海里勾畫的我的那個(gè)模樣前進(jìn)，我在度過一個(gè)充實(shí)的初中。
初中生活中的同學(xué)們也都與小學(xué)時(shí)的同學(xué)們大不一樣了，初中的我們都在成長(zhǎng)中漸漸尋找自己的定位，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更用心，也更努力！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇3
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！备鎰e了書聲瑯瑯的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”告別了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！备鎰e了詩(shī)情畫意的小學(xué)，我跨進(jìn)了初中生活的大門。
神秘的紫
剛跨進(jìn)初中的大門，一切都是那么陌生，那么神秘�？粗n程表上增加的四門課，我感覺十分新鮮。同學(xué)、老師、班級(jí)、課程、校園，會(huì)是什么樣的呢？
初中生活就像一位蒙著面紗的美麗女子，亭亭玉立，讓人充滿了期待。
憂郁的藍(lán)
想起小學(xué)快樂的時(shí)光，再回頭看看肩上沉重的書包。唉，身邊都是陌生的同學(xué)，彼此不熟悉，性格內(nèi)向的我，下課時(shí)只能坐在座位上發(fā)呆�；氐郊�，看到堆積如山的練習(xí)冊(cè)，也只能像愚公移山似的，一點(diǎn)點(diǎn)地把題目移進(jìn)頭腦中……
初中生活就像一位憂郁的鋼琴王子，優(yōu)雅神秘，難以琢磨。
火熱的紅
清風(fēng)拂面，陽(yáng)光和我們一起奔跑，跳躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，迸發(fā)出青春的活力。同學(xué)們彼此幫助著，互相比賽著，用活力和奮斗詮釋著最好的自己。
初中生活就像一位身著火紅色球衣的籃球小子，活力四射，朝氣蓬勃。
絢麗的'幻彩
激動(dòng)人心的足球賽，各顯身手的書畫展，感受經(jīng)典的詩(shī)朗誦……各種顏色交織在一起，酸甜苦辣融匯在一起，用奮斗編織出了多姿多彩的初中生活。
初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖，甜蜜無比，回味無窮。
跨進(jìn)初中以后，我的生活依然書聲瑯瑯；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然歡聲笑語(yǔ)；跨進(jìn)初中以后，我的生活依然詩(shī)情畫意……
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇4
跨進(jìn)初中以后，我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了，但人物不同成長(zhǎng)也不同，有人更懂事了，有人學(xué)習(xí)更好了，有人能力更強(qiáng)了，而我，作文水平提高了。
——題記
從小學(xué)開始，我們就與作文見面了，老師們說，作文如果不會(huì)寫，寫不出什么來，那你就使勁編，編出個(gè)幾百字來，從此我的作文便“一發(fā)不可收拾"。如今，翻來兒時(shí)的回憶，我情不自禁地笑了，那些作文中被我扶了幾十次的老爺爺老奶奶，幾十次拾金不昧，幾十次在公交車上讓位給叔叔阿姨，抓了幾十次小偷，更可憐的是被我寫的死了幾十次親人�？吹竭@些″佳作"我真是欲哭無淚啊！
進(jìn)初中以后，我遇到了一位好老師，她教給我們正確的'寫作方法，并且鼓勵(lì)我們養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣，不久，我的積累也多了，逐漸代入作文里，老師為鼓勵(lì)我們還將我們的作文發(fā)表到她的作文網(wǎng)站里。
如今，我已不再是曾經(jīng)那個(gè)為寫作文而絞盡腦汁的學(xué)生了，不是那個(gè)為了寫而滿湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生了，不再是那個(gè)討厭作文的學(xué)生了。
曾經(jīng)我寫"今天下雪了，雪花很漂亮。"現(xiàn)在我寫"今天雪精靈來訪了，它乘著風(fēng)不緊不慢地落到地上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹之間舞蹈，又像一朵朵蒲公英乘風(fēng)而起，還像一個(gè)畫家，裝點(diǎn)祖國(guó)萬里河山。
跨進(jìn)初中以后我不在湊字?jǐn)?shù)，每當(dāng)我寫作時(shí)心里便有許多話想說，有時(shí)字?jǐn)?shù)超出很多后我還是很想寫，這多虧了我的語(yǔ)文老師，若不是她，我可能還會(huì)像之前那樣吧。
跨入初中以后，我的作文水平提高了，我很慶幸能遇到這樣好的老師，因?yàn)樗�，我才有所成長(zhǎng)。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇5
懵懂的兒童總有長(zhǎng)大的一天，我進(jìn)入初中后“長(zhǎng)大”這個(gè)詞離我越來越近了。
跨進(jìn)初中以后，我變了，變得更有耐心了。小學(xué)時(shí)的我最討厭數(shù)學(xué)了，因?yàn)閿?shù)學(xué)題很難，思考一道奧數(shù)題就要花費(fèi)好多時(shí)間，我不太愛動(dòng)腦筋，所以“敵人”一來我就退縮了，但是成為初中生的我變得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道數(shù)學(xué)題擋了我前進(jìn)的步伐，但唯一值得欣慰的是我不在后腿了，我拿著“刀”“搶”“劍”與它戰(zhàn)斗，一下的疏忽使我的“戰(zhàn)斗力”又變?yōu)榱�，但我扔不放棄，站起來從新“搏斗”，在“搏斗”的過程中，我的內(nèi)心始終堅(jiān)定著一個(gè)信念，那就是“我一定能行，加油!”果不其然，我“贏”了，當(dāng)時(shí)的我比吃了蜜還開心，真有成就感�。�
跨境初中以后我變了，變得更有禮貌更愛笑了，我是一個(gè)文靜的女孩，不愛大吵大鬧，但也不愛笑，我小學(xué)時(shí)中總有板著一張冰臉，所以大多數(shù)同學(xué)不愿接近我，上初中后，我的性格變了，我現(xiàn)在變得愛笑了，俗話說“愛笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差，笑一笑十年少”遇到校長(zhǎng)時(shí)，一句校長(zhǎng)好，一個(gè)尊敬的微笑校長(zhǎng)肯定會(huì)感到欣慰。欣了慰“我”校的學(xué)生這么有禮貌,有素質(zhì)。遇到老師時(shí)，一句老師好，一個(gè)會(huì)心的微笑。老師上課時(shí)的疲勞就會(huì)消失大半，遇到同學(xué)時(shí)，一個(gè)友好的微笑會(huì)使他心中感到溫暖。微笑，是人與人之間溝通交流的`橋梁。
跨進(jìn)初中以后的我變了，變得更……
成為初中生后的我們?cè)谛睦?生理等方面都發(fā)生了很多變化，但是無論什么樣的變化，總的概括起來就是兩個(gè)字“長(zhǎng)大”。我們的經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)在不斷的豐富著，這些寶貴歷程會(huì)使我們的人生更加豐富多彩！跨進(jìn)初中以后，我變了!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇6
常言道:“逝者如斯夫、不舍晝夜�！币晦D(zhuǎn)眼,小學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
跨進(jìn)初中以后,我突然變了，變了很多。不再是曾經(jīng)那個(gè)稚氣未脫的小女孩，我變得更加成熟了;也不再是那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察的小姑娘，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定,更加遠(yuǎn)大……
進(jìn)入初中以后,我變得加倍珍惜時(shí)間了，不再像過去一樣虛度光陰，珍惜每一分，每一秒，不讓它浪費(fèi)。初中生活很枯躁,卻又很充實(shí)。從之前的.三門功課增加至七門功課,知識(shí)量大增，作業(yè)量大加,上課再也不敢像從前一樣開小差了。因?yàn)樯圆涣羯?你就錯(cuò)過了老師所講得重點(diǎn)知識(shí),之后的課程就會(huì)變得吃力費(fèi)勁慢慢的就跟不上了，真可謂是一步錯(cuò)、步步錯(cuò)�！北M管課程枯躁，但好在又結(jié)識(shí)了一群新朋友。
進(jìn)入初中,隨之而來的是陌生，倘若能在新的班級(jí)中遇見“老”朋友便是緣。進(jìn)入初中后，我變得更加開朗了，也愛笑了，比起曾經(jīng)的自己，我不再口無遮攔，說話也變得更加的風(fēng)趣，幽默了。
進(jìn)入初中后,學(xué)校施行小組制，我變得更加注重集體合作,有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽、和睦，在事情面前首先想得是集體利益，班級(jí)榮譽(yù)。 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回首想往事才發(fā)覺在不知不覺中自己變了很多，變得更加成熟、更加愛惜時(shí)間、更加愛借來之不易的友誼、更加開朗、活潑、幽默、風(fēng)趣，也懂得了如何和人交往,交談，曾經(jīng)口無遮攔的小女孩開始懂得人情事故；曾經(jīng)幼稚的小女孩變得成熟了�？邕M(jìn)初中，我真的變了很多很多。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇7
仿佛就在一夜之間，我從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變成了中學(xué)生，跨進(jìn)了期盼已久的中學(xué)大門。
還沒有領(lǐng)略完校園的風(fēng)采，沒有了解完同學(xué)的性格，鋪天蓋地的科目沖我砸來，大考小考?jí)旱梦掖贿^氣來。仿佛又在一夜之間，我明白了自己不在是悠哉悠哉的小學(xué)生，而是肩負(fù)使命的中學(xué)生。
跨進(jìn)初中以后，性格變了，原本小學(xué)的我，沉默寡言，跨進(jìn)初中以后，活潑開朗。有了勾肩搭背的朋友，有了無話不說的知己。我可以大大方方地與朋友討論問題，自自在在地與朋友盡情玩耍，與朋友開著無關(guān)緊要的玩笑，不得不說，跨進(jìn)初中以后，我的性格變了。
跨進(jìn)初中以后，習(xí)慣變了，從早睡晚起的我變成了早睡早起，吃飯從不挑挑挑，做家務(wù)從不懶懶懶，整理房間從不用媽媽幫忙，做作業(yè)從不用爸爸監(jiān)督，洗漱從不用媽媽催促。不再吃垃圾食品，媽媽不由得贊嘆:“進(jìn)了初中，變化很大！”
跨進(jìn)初中以后，環(huán)境變了，40分鐘的小學(xué)課堂轉(zhuǎn)變45分鐘，原本老師反反復(fù)復(fù)講無數(shù)遍的重點(diǎn)，現(xiàn)在一閃而過，原本一起嘻嘻又哈哈的同學(xué)，現(xiàn)在個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，到處都是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在環(huán)境的促進(jìn)下，我必須馬不停蹄的`向前跑...
跨進(jìn)初中以后，科目變了，新增4門功課，各科難度增強(qiáng)；跨進(jìn)初中以后，品德變了，公交車讓座屢見不鮮，不亂扔垃圾；跨進(jìn)初中以后，老師變了，同學(xué)變了，還是自己變了，都是生命賜給我們成長(zhǎng)的禮物...
初中，見證了我們成長(zhǎng)的歷程，從青少年到少年的過程，初中，承載了我們的歡笑與淚水，初中，見證了我們的太多太多...
所有我想大聲告訴世界:“跨進(jìn)初中以后，我變了！”我將會(huì)在初中的三年時(shí)光里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇8
中學(xué)時(shí)代是人生的一個(gè)新階段。新的課程，豐富我們的生活；新的老師，端正我們的品行；新的生活，涵養(yǎng)我們的品格；新的挑戰(zhàn)，激發(fā)我們的潛能。在這新的環(huán)境中，我也在發(fā)生著巨大的變化。
在進(jìn)入初中后，我的第一感覺就是我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了！而這種感覺，在悄無聲息地促進(jìn)我長(zhǎng)大。在進(jìn)入初中后的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我已不再是那個(gè)淘氣搗蛋的小屁孩兒了。
在生活上，以前那個(gè)沒有自覺心的我已經(jīng)遠(yuǎn)去，一個(gè)嶄新的我正在走來。以前的`我，做事馬馬虎虎、三心二意，被子不主動(dòng)疊，襪子不主動(dòng)洗，每天早晨要靠老媽的“河?xùn)|獅吼”才能起床，家庭作業(yè)需要老爸不停地催才能寫完�，F(xiàn)在的我，已不是那個(gè)讓父母操碎了心的孩子了，現(xiàn)在的我，做事仔仔細(xì)細(xì)、專心致志，被子主動(dòng)疊，衣服自己洗，每天早晨準(zhǔn)時(shí)起床，家庭作業(yè)自覺主動(dòng)完成......
在學(xué)習(xí)上，以前那個(gè)不自覺、沒有自控能力的我也已經(jīng)“煙消云散”了，取而代之的是一個(gè)自覺主動(dòng)、自控能力較強(qiáng)的我。以前的我上學(xué)總是遲到，老師布置的作業(yè)總是一拖再拖，讀書不是讀經(jīng)典，而是看漫畫書，上課不專心聽講、注意力不集中，下課后總是第一個(gè)跑出教室玩�！，F(xiàn)在的我，上學(xué)總是早到十分鐘，復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識(shí)，老師布置的任務(wù)一定按時(shí)完成，從不拖拉，對(duì)經(jīng)典名著已經(jīng)愛不釋手，上課專心聽講，生怕遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下課后一般不跑出去玩耍，只是在操場(chǎng)上呼吸一下新鮮空氣......
中學(xué)時(shí)代是人生重要的階段，我們要好好珍惜，不負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之材！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇9
踏著時(shí)間的步伐，伴著溫暖的陽(yáng)光，抬頭看看，望望云。時(shí)間便趁虛而過，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是一名初中生了。我，跨進(jìn)了初中的大門。
跨進(jìn)初中以后，一開始的我感到非常的不適宜，陌生的環(huán)境，復(fù)雜的課程……都使我每天默哀萬千遍。就在我哀嘆之時(shí)，時(shí)間早已悄悄從我發(fā)梢邊流過。
不知不覺間，我跨進(jìn)初中，已有五個(gè)月了。在這段時(shí)間中，我慢慢地融入了這個(gè)集體。一開始被接納的我，竟也成為了這個(gè)大家庭中不可或缺的一部分。我開始喜歡了這個(gè)集體。
在這五個(gè)月中，我們一起經(jīng)歷了許許多多。但最讓我感動(dòng)的，還是大家團(tuán)結(jié)一致的力量，和不服輸?shù)男摹?/p>
那是一次合唱比賽，大家都十分期盼。在那段時(shí)間中，選曲、選指揮、走過場(chǎng)……大家都付出了許多辛苦。記得在那時(shí)，大家都使出了全部的勁頭，漸漸地。我們從連調(diào)子都找不準(zhǔn)，變成了合唱能手。每一個(gè)人都傾盡了心思地去準(zhǔn)備、去付出。不少同學(xué)在那段時(shí)間里，嗓子都唱得沙啞，卻仍忍著喉嚨的'陣痛，堅(jiān)持完成了排練，而老師更是如此，她為了讓我們獲得成功，可謂是付出了“洪荒之力”，排隊(duì)形、改歌詞……每一件事都要做到精益求精！而身為指揮的我便更不例外了，每日每夜的練習(xí)，使我的胳膊酸痛至極，可是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來。也許你會(huì)問這是為什么？因?yàn)�，我們是這個(gè)集體中的一份子，這件事是事關(guān)集體的榮譽(yù)！這一戰(zhàn)，我們要贏！這，就是我們的信仰。
在比賽那天，大家都盡相展現(xiàn)自己最美的姿態(tài)！看著大家滿眼的星辰與希望，我不禁想到：無論此次是輸是贏，我們都付出了努力，全身心的付出過。這，就是我們的成功！
我相信，三年的時(shí)間還會(huì)綿延流長(zhǎng)。我和他們還應(yīng)繼續(xù)超越自我，追求自己的太陽(yáng)。加油吧，少年！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇10
此刻坐在考場(chǎng)答題的我，看到這題的題目，回想起九月那個(gè)臉上掛著童真與青澀的我，不禁感觸萬千。
回想起九月的那個(gè)帶著長(zhǎng)輩的囑托，前進(jìn)的動(dòng)力的我，走進(jìn)了學(xué)校的大門，再看看這個(gè)帶著滿腹的詩(shī)書，堅(jiān)定的目光的我，即將離開校園的大門，我變了很多。
時(shí)光的浪花沖掉了我的童真與無知，幾個(gè)月的課程造就了嶄新的我。如今的我，可以滿懷感激與堅(jiān)定地，與那個(gè)扎著馬尾辮的'小姑娘，說一聲“再見”了。
人或許都是這樣吧，在一次又一次的挫折面前不低頭，在一次又一次地跌倒后，擦擦眼淚，艱難地爬起來，然后笑笑說:“我沒事”。
我曾在一次又一次的失利后，想過放棄，想過結(jié)束，但也在一次又一次的掌聲中，再爬起來，繼續(xù)奔跑。
我也曾在別人的嫌棄下，想過退縮，想過躲藏，但我最終，還是在一次又一次的鼓勵(lì)中，勇敢面對(duì)，成就自我。
是啊，誰不是這樣呢？從前天真無邪的我在一次又一次的挫折，跌倒，失利中，看到了成功背后的艱辛，淚水，我終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話的含義。
在無情的競(jìng)爭(zhēng)中，我始終不忘初心，追逐夢(mèng)想。小時(shí)候，我總以為生活會(huì)永遠(yuǎn)那么美好，那么舒坦，但當(dāng)我獨(dú)自一人站在千軍萬馬前，我才知道，我原來是那么孤單。于是，我咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，用知識(shí)的寶劍去抵御那千軍萬馬。
這一路上，我過關(guān)斬將，以堅(jiān)韌的毅力，不變的心去迎接屬于我的彩虹。
有一位偉人曾說過:“你跑的慢，聽到的是罵聲；你跑的快，聽到的只有風(fēng)聲。”
在成長(zhǎng)的路上，我一直努力。
跨進(jìn)初中以后，我變了很多。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇11
時(shí)間過得飛快，猶如白駒過隙一般�；ㄩ_花落，似水流年。轉(zhuǎn)眼之間，跨進(jìn)中學(xué)的我已經(jīng)度過了半年時(shí)光。
半年里，陌生的校園、豐富的課程、新奇的感受等，似乎早已過去，又似乎還在昨天。我變了許多，卻還有一些永遠(yuǎn)沒有改變。
我想，時(shí)間定是一位可惡的小偷，偷走了我早已模糊的記憶�，F(xiàn)在的我，只剩下點(diǎn)兒什么呢？
我終究還是記得，小學(xué)的我是一個(gè)怎樣的人。也許，在小學(xué)同學(xué)的印象中，我沉言寡語(yǔ)，臉上沒有一絲笑意，身材瘦小，總是有著一股拒人千里之外的冷漠。
但是，上了中學(xué)以后，我真的變了。我在那些熱情洋溢的同學(xué)面前，終于綻開了自己的笑臉。是的，我變得開朗起來，變得愛笑，愛搞惡作劇。我真的很慶幸，遇到了這些可愛的同學(xué)們，他們感染著我，讓我終于打開了心靈的'大門，一扇通往光明的大門。
這幾天，班里舉行新年晚會(huì)。我在好友的慫恿下竟也報(bào)了個(gè)相聲。臺(tái)詞單上那喜劇的話語(yǔ)，讓我有些猶豫，我真的可以嗎？
好友似乎看出了我的顧慮，拍拍我的肩膀，說道：“這有什么難的，我記得你每天‘損人’也很厲害嘛啊，我們都被你氣得無話可說�！蔽艺×�，腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)畫面。終于發(fā)現(xiàn)：跨進(jìn)初中以后，我真的變了。
晚會(huì)如期而至，我的相聲表演獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在掌聲中，我開心地笑了。
是的，我們身邊的一切都會(huì)變，不變的是我們那顆真誠(chéng)而又熾熱的心。我們的改變，也都來自心中的向往。
我現(xiàn)在，只愿在藍(lán)天白云下，高喊一聲：“我變得開朗了！”留下那一聲聲余音，在萬物中蕩漾。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇12
時(shí)間飛逝，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)什么都依靠別人的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)事事獨(dú)立完成的初中生了。初中生活給我?guī)頍o比的興奮和喜悅，特別是那一次激動(dòng)人心的拔河比賽。
那一天，天空好似空靈的藍(lán)水晶，太陽(yáng)懸掛在空中，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是五班，我們可是水火不相容的兩個(gè)班級(jí)！老師給我們講著注意事項(xiàng)，可我們根本無心去聽，只想著快點(diǎn)開始，快點(diǎn)開始！
比賽終于要開始了，我們充滿信心，摩拳擦掌。拿穩(wěn)繩后，我憋足了力氣，身子重心放的低了又低，腳尖抵著前面同學(xué)的腳跟，將步子踏在堅(jiān)實(shí)的土地上。就等哨響的那一刻了！
“嘟——”比賽開始了！拉拉隊(duì)喊出驚天動(dòng)地的加油聲，我們也用力地啦啊，啦��！每個(gè)人的.臉都漲的通紅，牙都快咬碎了，眼睛里都噴射出誓不罷休的怒火！比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方實(shí)力相當(dāng)，我們趁此機(jī)會(huì)使出全身力氣，拼命地將繩子拽向我們的營(yíng)地。不好！我暗叫一聲。手里的繩子一會(huì)向左，一會(huì)向右，大家的力氣用地臺(tái)分散了！果不其然，對(duì)方勢(shì)如破竹般的力量，使我們兵敗如山倒，唉！
第二局，大家顯然因?yàn)榈谝痪州斄硕Σ粡男�，盡管我們還是很用力地蠟，但最終還是輸給了五班。
我們輸了，有好幾位女同學(xué)哭了起來，老師安慰我們說：“沒事，下次還有機(jī)會(huì)呢，現(xiàn)在養(yǎng)精蓄銳，爭(zhēng)取下次吧！”她們才算止住了哭。
初中生活像個(gè)大舞臺(tái)，每天都上演著各種喜劇、悲劇，我們都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情，但我們對(duì)未來充滿期待。因?yàn)橛辛似诖�，才有了�?dòng)力；因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才有了銳意進(jìn)�。灰�?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取，所以青春更加燦爛，為人所羨。
搏擊長(zhǎng)空吧！七（6）的戰(zhàn)士們！相信自我，奮勇拼搏，全力以赴，鑄就輝煌！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇13
在時(shí)光和歲月的輪回中，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著生活中的永久回憶。
——題記
隨著時(shí)光的推移，歲月的消逝。我也漸漸地長(zhǎng)大了，已不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩；也不再是擁有著純潔童心的幼兒園小朋友；更不再是歡樂無比的小學(xué)生。我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的中學(xué)生。我踏入初中的第一步，是在剛開學(xué)的那一天。我懷著無限的渴望，與那些將要成為三年同學(xué)的人一起排著長(zhǎng)隊(duì)，來到了我的初中校園。我當(dāng)時(shí)的心情是無法用語(yǔ)言所能夠表達(dá)。我心里想的是：我又將面對(duì)什么樣的'困難，與什么樣的快樂呢？在開學(xué)的第二天，我們便進(jìn)入了嚴(yán)酷無情的軍訓(xùn)生活。在沒有正式開始的時(shí)候，我們每一個(gè)人都充滿了對(duì)軍訓(xùn)的渴望與好奇。
可是，從教官介紹了自己之后，我們便進(jìn)入了渴望破滅的世界。嚴(yán)酷的軍訓(xùn)真的讓我們疲憊不堪。所以在那僅僅十五分鐘的休息時(shí)間里，我和同學(xué)們卻能在一起歡聲笑語(yǔ)，即使當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)，并不知道對(duì)方的名字。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們正式進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活中。在每一節(jié)課開始時(shí)，這些老師都沒有講課，而是讓我們認(rèn)識(shí)他們，認(rèn)識(shí)他們所教的學(xué)科，就這樣我們又在歡聲笑語(yǔ)中，度過了十一節(jié)課。
而在這個(gè)過程中，我們也對(duì)彼此有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，即使不多。而在這是一節(jié)課結(jié)束后，我們進(jìn)入了與小學(xué)截然不同的生活，我們不再像以前一樣，考試只考三大主科，而是要考七科。雖然這對(duì)我們壓力很大，但是我們每個(gè)人臉上卻流露出不可掩蓋的微笑。
因?yàn)槲覀冇辛烁嗟呐笥选６椰F(xiàn)在正與期末考試搏斗。我相信，也祝福每一個(gè)同學(xué)都取得優(yōu)異的成績(jī)。這便是我的中學(xué)，夾著美妙的歡樂和苦澀的經(jīng)歷，的漢堡包。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇14
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)地同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉。盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年。”相信這首歌大家一定不陌生吧！這是我童年時(shí)喜歡聽的歌。但現(xiàn)在……
上了初一，感覺不同，感情生活不同。因?yàn)樯狭顺踔幸馕吨覀冮L(zhǎng)大了，就要擺脫父母，學(xué)會(huì)自主、自立、自律、自強(qiáng)。課程也增加了，增難了。當(dāng)然，上了初一，新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新起點(diǎn)，最重要的是新自我。老師講課時(shí)不再像小學(xué)那樣，教室較小，坐座位沒有前后之分，四周都是黑板。老師們嘛，有的紳士風(fēng)度，有的.和藹可親，有的古樸凝重，有的風(fēng)趣幽默，看著一張張陌生的面孔，我不禁感到有些害怕。
上了初一，就拿軍訓(xùn)來說吧，軍訓(xùn)是鍛煉我們的好時(shí)機(jī)，但對(duì)有些人來說它卻是痛苦的。上了初一，每天都要早早起床，如果是小學(xué)也可偶爾遲到一下，但現(xiàn)在不同，如果遲到就要扣分，扣分對(duì)于我來說是很可怕的。每早多了個(gè)早讀，而且每天都要穿校服，不管春夏秋冬。晚上很晚才下學(xué)，不過，在初中可以學(xué)到許多知識(shí)，這點(diǎn)是可以肯定的，我也渴望知識(shí)。
上了初一，也進(jìn)入了青春期，情緒難免有不穩(wěn)定的時(shí)候。一次，很晚才回到家，一進(jìn)門，老媽就像警察質(zhì)問小偷一樣質(zhì)問我，我感到很不自在，就說：“你真煩氣！每天回來都要嘮嘮叨叨上一陣子，像個(gè)神經(jīng)病一樣！”我邊氣憤的說，邊摔上東西。媽媽沉默了。后來，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，媽媽那樣只是為我好，擔(dān)心我，我便向媽媽道歉。
上了初一，我感悟到：要自主、自立、自律、自強(qiáng)，不能事事都讓父母操心，學(xué)著體貼父母，我要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇15
本學(xué)期，我成為了一名初中生了。來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——湘鋼二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了新的朋友，被當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表……發(fā)生了一連串有趣的事�？墒�，在快樂的當(dāng)中，也不免夾雜著一些壓力。
壓力1：學(xué)習(xí)壓力大了。在初中，主課由小學(xué)的3門，轉(zhuǎn)換到了7門，這使我一下子還適應(yīng)不過來。課程多了，作業(yè)也多了，在課余時(shí)間我努力的寫作業(yè)，可是回家后，我難免會(huì)有這樣那樣的作業(yè)沒有完成，然后在寫作業(yè)的寫作業(yè)的'時(shí)候，本來在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是又不經(jīng)意的想到了地理作業(yè)還沒有完成，就急急忙忙的拿起地理作業(yè)本，開始寫地理作業(yè)……弄得最后什么都沒寫完。
壓力2：身為班干部要以身作則。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后，不管干什么，我都要緊繃著一根弦，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我是學(xué)習(xí)委員，任何事情以身作則……壓力3：老師沒有像小學(xué)老師管得那么嚴(yán)了。進(jìn)入初中后，大多數(shù)的是由自己的自制力來完成。
在本學(xué)期，雖然我被當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，可是，我和同學(xué)們還是有些差距。所以，讓學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位不斷鞭策自己，讓自己好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，差距體現(xiàn)了我的不足。
不足1：容易分心，在上面說了我寫作業(yè)的情況這是的，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管怎么樣的風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)去看一下……這都是我分心的表現(xiàn)。
不足2：自制力不好，因?yàn)槲乙舱f了，中學(xué)的老師管得不多了，所以這更考驗(yàn)我的自制力，可是我總是被這樣那樣吸引。所以我自制力不夠。
由于我的壓力和不足，所以我在新學(xué)期有了新的打算。1：加強(qiáng)對(duì)自己的管理。2：每天進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。3：做事不拖泥帶水。4：做什么就是什么。
我相信在新的初中生活中，我一定可以盡快的適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇16
小學(xué)六年一眨眼，分分秒秒飛過去，小學(xué)畢業(yè)的我，已經(jīng)步入初中，開始過初中生活。
來到班級(jí)里，坐著的不再是我最要好的同班同學(xué)們，而是一張張陌生的面孔和幾位我素不相識(shí)的老師�，F(xiàn)在我們相處了一個(gè)學(xué)期，每位同學(xué)和每位老師都相互認(rèn)識(shí)了，我很快樂，因?yàn)槲矣辛诵碌呐笥�，新的遠(yuǎn)大志向。
面對(duì)不同的校園，不同的`教室，我沒有迷茫，而是明確了自己前進(jìn)的方向，我要腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我的愿望。我很快樂，因?yàn)槲译x我的理想又進(jìn)了一步。
面對(duì)新增的課程，我得承認(rèn)我的壓力增加可，但面對(duì)壓力我沒有退縮，而是給我提供了新的前進(jìn)的動(dòng)力，比如歷史，它讓我從以前的一竅不通變成了千事通；再如生物，本就是我的愛好，又在生物教材中的“細(xì)胞世界”里傲游一番，讓我體會(huì)到生物學(xué)的博大精深；還有地理，是一種氣候、洋流、世界的地形地勢(shì)全部都展現(xiàn)在我的面前；政治，滿本書都是用之不竭的知識(shí)。中學(xué)生活伴我成長(zhǎng)，師生情誼，愛護(hù)生活以及一些實(shí)用的典故和有深度的問題都是幫助了我學(xué)好政治。我很快樂，因?yàn)檫@四門課讓我們體會(huì)到我知識(shí)的不足，讓我不盲目自信，懂得人生的道理。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，可都是我們得老本行。從小學(xué)到初中，處處都有它的身影。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，我們必須要學(xué)好它，才能在當(dāng)今快速發(fā)展的世界里站住腳跟。數(shù)學(xué)是生活中的老�？停罱ㄖ枰�，化學(xué)工業(yè)需要它，資金流動(dòng)需要它，計(jì)算公式和推演公式都需要用到它，英語(yǔ)也是一門非常重要的科目，雖然漢語(yǔ)使用人數(shù)最多，但英語(yǔ)在世界上流通的區(qū)域范圍仍然比中文要廣，所以我們要學(xué)好英語(yǔ)，為了自己。我很快樂，因?yàn)槲矣辛藢?duì)一門課程全面認(rèn)識(shí)的能力。
進(jìn)去初中生活，唯有好好學(xué)習(xí)才是我們最重要的目標(biāo)。“吃得苦中苦，方為人上人”。之所以我很快樂，是因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢匀〉酶鼉?yōu)異的成就，為我，為老師，為父母出一份力。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇17
人的一生就總是要到學(xué)校去獲 取知識(shí)，接受教育的。從小學(xué)到初中，再?gòu)某踔械礁咧校缓笤倏既氪髮W(xué)……我也是如此。在今年的9月1日，我終于步入了初中的校門。
剛進(jìn)入初中，我既有喜也有憂。喜的是小學(xué)的老同學(xué)和我一個(gè)班，使我并不感到陌生與寂寞。憂的是一天要上9節(jié)課，還有早自習(xí)。作業(yè)雖然大半是在課堂上完成的，但依然有很多。在這期間，我像一只無頭蒼蠅在隨處亂撞。
過了幾個(gè)星期，我似乎有些適應(yīng)中學(xué)生活了。對(duì)于新的老師，新的同學(xué)， 新的課程，新的`環(huán)境，我也不再感到生疏了，我明白了，小學(xué)和初中有著很大的差別:小學(xué)是有父母和老師嚴(yán)加看管的，而初中的老師是不會(huì)太嚴(yán)格，諸事俱到地管理學(xué)生的， 父母也漸漸地不輔導(dǎo)我做作業(yè)了，我必須自覺自主的完成作業(yè)，不依賴于老師和父母。
幾個(gè)月過去了，我發(fā)覺我已經(jīng)完全適應(yīng)中學(xué)生活了，在學(xué)校時(shí)絕對(duì)不會(huì)買吃零食，下課后絕不會(huì)把雜物隨便堆放到書桌上了，桌子里絕不會(huì)一片狼藉，考試時(shí)絕不會(huì)偷瞄其他同學(xué)的答案。我相信，我一定會(huì)給人生漫漫長(zhǎng)路留下一道靚麗的風(fēng)景。 我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
轉(zhuǎn)眼又到了今天，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，昨天下午，我不知道又背了多少知識(shí)，翻閱了多少以往的書籍，看了多少考過的試卷。我在學(xué)校里度過了半年美好而又充實(shí)的初中生活，學(xué)習(xí)了那么多的我之前不懂的知識(shí)，這不就是為了這次期末考試， 也為了擴(kuò)充視野，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人嗎？
現(xiàn)在，我還依稀記得昨天生物老師的鼓勵(lì)，語(yǔ)文老師的期盼，班主任的諄諄教誨。我還記得父親昨夜說的一句:“你明天一定能考好”。母親今早說的“不要緊張”，同學(xué)那與我“患難與共”的神情。
現(xiàn)在，白色的考卷，黑色的中性筆，我慢慢的看著黑字漸漸浮現(xiàn)在白紙上，越來越多，越來越密……
跨進(jìn)初中以后，我成長(zhǎng)了。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇18
六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí)，一聽到“初中”這個(gè)詞總是渾身發(fā)抖。那時(shí)一度認(rèn)為初中是“萬惡”的。每天天不亮就得起床，中午回家比小學(xué)遲半個(gè)小時(shí)，并且有七門重要課程要學(xué)等等。那段時(shí)間大家都開始珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，盼望時(shí)間過得慢點(diǎn)�？墒�，初中還是到來了。
正式開學(xué)的第一天，我盤算著今天會(huì)有什么課。原以為壓力山大，苦海無涯。結(jié)果發(fā)現(xiàn)一一非常輕松。語(yǔ)文老師帶我們走進(jìn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的《春》；數(shù)學(xué)老師領(lǐng)我們遨游“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的幾何世界；英語(yǔ)老師引我們飛翔在“亂花漸欲迷人眼”的字母天空；歷史老師讓我們穿越時(shí)空走進(jìn)刀耕火種的'原始森林，領(lǐng)略了“半夜行軍戈相撥”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。政治老師和我們探索“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的認(rèn)知規(guī)律，教我們?nèi)绾瘟私庾约�，認(rèn)識(shí)他人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同發(fā)展。生物老師幫我們探尋“天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的自然奧秘。我們享受著“此曲只應(yīng)天上有 ，人間能得幾回聞”的樂曲，體會(huì)到每節(jié)課都有它本身的作用，又不乏趣味。我們?cè)谥R(shí)的樂園歡愉。
不只是課堂，身邊的朋友都變了，多了。我并不孤單。小L教我怎樣辨題，小W教我怎樣思考，小Z幫我重拾自信，小Y幫我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，小C教我提防壞人……她們和我無話不談，聊聊天文，談?wù)劦乩�，有時(shí)“批判”一下時(shí)局，有時(shí)討論幾道難題。我在這些熱心的同學(xué)中學(xué)到很多知識(shí)，她們讓我思考，給我警示。
考試的次數(shù)也增加了。從期中、期末又增加兩次月考，這讓我不再懼怕考試，時(shí)刻回顧知識(shí)，復(fù)習(xí)難點(diǎn)。提醒我不忘初心，牢記使命。
有人說，人不能兩次踏入同一條河流，因?yàn)闊o論是這個(gè)人還是這條河都已經(jīng)不同。所以，我現(xiàn)在不會(huì)像以前那樣，對(duì)未來充滿懼怕，我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開拓未來。僅僅一學(xué)期，初中生活便教我學(xué)會(huì)很多東西�？缛氤踔校艺婵鞓�！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇19
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”
哼著《童年》，我卻悄悄長(zhǎng)大了。時(shí)光飛逝，不知不覺，我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，跨進(jìn)中學(xué)校園！
初中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)新階段，它對(duì)我來說，是那么神秘而又充滿未知�？邕M(jìn)初中以后，我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓，我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌，但也充滿歡笑，掌握了許多新知識(shí)，探索新的學(xué)科領(lǐng)域，我的生活十分充實(shí)。
小學(xué)時(shí)，只要一想起“考試”，我就會(huì)緊張不已。不過，在一個(gè)學(xué)期的初中生活后，我就能以平常心直面它了。“考前綜合癥”也消失不見。對(duì)于這個(gè)變化，我自然十分滿意——可算克服這個(gè)心理障礙了。
人生第一次800米長(zhǎng)跑，怎能不讓人難忘？本來出發(fā)前自信滿滿，卻在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個(gè)小人，她們邊打架邊吵。一個(gè)勸我不要勉強(qiáng)，受不了就停下歇歇；另一個(gè)則為我鼓勁，告訴我堅(jiān)持就是勝利。
最終，我兩眼一閉，不去想距終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過終點(diǎn)線的我，癱坐在地，連一句完整的話也說不出，胸口好像破了一個(gè)大洞，發(fā)出的喘息聲都有難聽的雜音，但一種自豪感涌上心頭，壓住了難受。
我在班級(jí)里，結(jié)識(shí)了不少新朋友，也見到了許多熟面孔。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，生疏消失了，我們也變得無比團(tuán)結(jié)。
拔河比賽中，雖然我們“出師不利”，敗給對(duì)手，可同學(xué)們互相打氣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致，取得勝利。這種集體感帶來的溫暖，無疑給我上了生動(dòng)的`一課：眾人一心，其力斷金。同時(shí)，正確的方法，也是成功的重要原因�？刹皇恰肮び破涫拢叵壤淦鳌甭�！
一眨眼，已是期末。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛跨進(jìn)初中的天真小孩；今天，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活就要告一段落。
這一學(xué)期，我得到成長(zhǎng)，收獲感悟……回首過去，我可以大聲說：“我的學(xué)期充滿精彩，我的中學(xué)生活十分充實(shí)，我，也沒有虛度光陰！”
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇20
從今年的九月份開始，我就正式從一名小學(xué)生“蛻變”成了一名中學(xué)生。心里既高興又害怕，高興的是我上了初中可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)許多新的老師和同學(xué);害怕的是以后那起早貪黑的生活和緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間。
踏入“第四中學(xué)”，一切對(duì)我來說都是那么新奇，安靜優(yōu)雅的知識(shí)走廊、青翠欲滴的參天大樹、高大整潔的教學(xué)樓、激情洋溢的操場(chǎng)......噢，一切都是那么美好。
步入202班的教室，迎來的是一張張新的面孔，每一張都掛著天真爛漫的笑容，使我的心里不由得溫暖起來。班主任李老師也是那么的親切，對(duì)我們就像對(duì)她的家人一樣，我非常喜歡她。
課本發(fā)下來后，我的書包又“胖”了許多——?dú)v史、地理、生物，這些都是我沒學(xué)過的知識(shí)，一發(fā)下來，我便迫不及待地打開來看。歷史帶我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，去領(lǐng)略黃帝、嫘祖、倉(cāng)頡的'無窮智慧;地理帶我飛出地球，來到地球的上方去仔細(xì)觀察這顆神秘的“水球”;生物帶我到大自然中，去探索自然界一切事物。不論是學(xué)過還是沒學(xué)過的，都讓我倍感新奇。
可是，上初中也有上初中的苦惱，由于我家離學(xué)校很近，所以老師專門把教室門的鑰匙交給了我，讓我負(fù)責(zé)開關(guān)門。早上我本來可以多睡20分鐘，可是現(xiàn)在必須6點(diǎn)10分前到校開門，而且晚上10點(diǎn)以后才能睡覺，誒，導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)成了名副其實(shí)的熊貓眼，上課差點(diǎn)睡著，不過為了我在期中考試要考全班前三名的的目標(biāo)，我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
每天的作業(yè)也像山一樣高，每天我只能擠出中午那么一點(diǎn)點(diǎn)的“黃金時(shí)間”來寫各科老師布置的作業(yè)，英語(yǔ)字帖寫完寫數(shù)學(xué)習(xí)題，數(shù)學(xué)習(xí)題寫完寫語(yǔ)文筆記，語(yǔ)文筆記寫完寫歷史圖冊(cè)……導(dǎo)致我握筆的有一根手指都磨破了皮。
不管怎么樣，我都要刻苦學(xué)習(xí)，期中考試必須考前三名，這樣才對(duì)得起我兩個(gè)月以來的努力與奮斗!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇21
從幼稚的兒童到青少年，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的記憶……
一年級(jí)的我總是盼望長(zhǎng)大，睜著好奇的大眼睛看世界……六年級(jí)的我期盼初中生活，期盼著新的開始。
開學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從身體里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開學(xué)后，書包里放著大大小小幾十本書，我馱著重重的書包，走在校園里，熟悉而又陌生的校園，帶著幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對(duì)新的開始，新的同學(xué)，新的老師，繁忙的課程和繁多的作業(yè)，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書，厚厚的數(shù)學(xué)書，和將近十節(jié)課的課程，大本大本的`《基訓(xùn)》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過氣來，我發(fā)現(xiàn)那莫名的興奮已經(jīng)淡如茉莉……
初中的數(shù)學(xué)題總是有些復(fù)雜，稍微不留神就把意思弄錯(cuò)了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯(cuò)一步，就是百箭齊發(fā)，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，如不慎就會(huì)讓可憐的分?jǐn)?shù)“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節(jié)課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那說不定會(huì)給老師留下什么“深刻印象”，這節(jié)課要是不幸運(yùn)的話，老師一提問，你要是悶不出什么個(gè)答案來，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！
初中的題目總是會(huì)有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設(shè)下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(zhǎng)，讓我們?cè)谀ゾ氈凶兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇22
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的`書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽(yáng)光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始我了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇23
算一算，我上初中已經(jīng)兩個(gè)月了，我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時(shí)，一切都是新的，沒有了小學(xué)熟悉的同學(xué)的陪伴，沒有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在一起玩的時(shí)光，感覺自已像一個(gè)光桿司令，孤立無援：老師是新的；同學(xué)是新的；班級(jí)是新的；操場(chǎng)是新的；整個(gè)學(xué)校都是新的。那時(shí)我只好這樣想：“既然一切都是新的，那就做一個(gè)嶄新的`自己，加油向前沖吧！”我上初中半學(xué)期感受
現(xiàn)在，初一上半年即將過去了，我也有了新的感受：
我的英語(yǔ)進(jìn)步了。上小學(xué)時(shí)，我英語(yǔ)聽寫很差；英語(yǔ)從來沒有一次讀好過；錄音機(jī)放英語(yǔ)磁帶時(shí)我似懂非懂地，像聽火星文一樣聽；考試勉強(qiáng)得良�？缮现袑W(xué)以后，我為了提高英語(yǔ)成績(jī)，勤學(xué)苦練，終于使我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了。聽寫總是滿分；聽英語(yǔ)磁帶也能聽懂了；讀書讀得流利自如；考試成績(jī)也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步：我的語(yǔ)文成績(jī)以前都是不錯(cuò)的，考試常考九十多分，作文也很好；上中學(xué)以后，我的第一次考試卻考了七十多分，嚇了我一跳，作文扣了十多分，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)分是不細(xì)心造成的，而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步��！自從上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)環(huán)境了：同學(xué)們樂于助人，如果你有哪道題不明白，他們都會(huì)很高興地向你講解；老師們都和藹可親，總是能及時(shí)地告訴你的錯(cuò)誤，并幫助你糾正；操場(chǎng)寬闊平坦，是我們活動(dòng)的好場(chǎng)所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的：一下子增加了三門主科：歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增，我們班有的同學(xué)還抱怨道：“歷史、離世，像離世；地理、何理，人生何理；生物、生存，如何生存！”你說我們的壓力大不大？每一科都要學(xué)好呀！
上初中后，和同學(xué)能暢談自如，可和家長(zhǎng)卻疏遠(yuǎn)了，從暢談變成了沉默寡言。有了問題，一點(diǎn)也沒想到要和家長(zhǎng)交談。
上了初中，一切都是新的，讓我們忘記過去，扔下煩惱，重新再來吧！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇24
初中生活是一首歌，歌詞和音符是快樂；初中生活是一幅畫，顏料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前，我們無奈地松開了緊攥著父母堅(jiān)實(shí)大手的柔弱手指。三年后，我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實(shí)以來，我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動(dòng)莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)揉著松惺的睡眼無精打采地走進(jìn)教室。突然，一種洪亮的聲音頓時(shí)趕走了我們心頭的.瞌睡蟲。呵！原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個(gè)“寫紙條”活動(dòng)，希望大家多多支持，多多配合。”話音剛落，教室里像砸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
首先，王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺(tái)上。然后，讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備幾張紙條�！皷|邊同學(xué)寫人物，中間同學(xué)同學(xué)寫地點(diǎn)，西邊同學(xué)寫做什么。大家抓緊時(shí)間，趕快寫�！辈灰粫�(huì)兒，同學(xué)們都寫好了，于是讓講臺(tái)上站的幾位同學(xué)收了上來�！艾F(xiàn)在，你們依次把這些紙條搭配念出來�！薄袄蠌垺钡谝粋�(gè)同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來�！霸趲铩敝虚g那位同學(xué)臉上微微有了笑意，下面有些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，“哈哈”地笑了起來。到了第三位同學(xué)，只見他眼睛瞇成了一條線，捂著肚子，用幾分顫抖而帶著笑聲的語(yǔ)調(diào)，從牙縫中擠出了幾個(gè)模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他剛剛說完，全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。就算我離開了求實(shí)，度過了初中，但那快樂的初中生活會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間……
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇25
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了，我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛(wèi)生委員，在英語(yǔ)書法比賽中獲得了A，作業(yè)在年級(jí)中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中，我最為珍視的就是這個(gè)月被評(píng)選為做操標(biāo)兵。因?yàn)檫@一榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)我來說，實(shí)在是得來不易��！
金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標(biāo)兵的評(píng)選要求，緊接著就開始進(jìn)行“海選”了。當(dāng)老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優(yōu)秀！一開始，我滿懷期待之情，可一連四天過去了，眼看著身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標(biāo)兵席，挺直脊背，精神飽滿，而自己卻還在原地踏步，頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。
然而，到了第五天做操時(shí)，我想著盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)楊老師看了看我做操的姿勢(shì)，對(duì)我的班主任說：“這個(gè)孩子做得很認(rèn)真，是標(biāo)兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上�！甭牭竭@番話后我本來心中的'死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習(xí)。回家后，我翻找到廣播操視頻，對(duì)著鏡子，一次又一次地練習(xí)伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經(jīng)常出錯(cuò)的地方我越發(fā)熟悉，不再出錯(cuò)。伸展、整理、俯背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和節(jié)奏問題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。
終于在第十天的課間操時(shí)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點(diǎn)地，抬手，彎腰，跟隨節(jié)拍，流暢自如。最后一節(jié)操完畢，體育老師正好經(jīng)過我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的。入選了�。 蔽耶�(dāng)時(shí)聽了，激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。
這一刻，我收獲了榮譽(yù)，收獲了巨大的榮譽(yù)，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅(jiān)持所得的結(jié)果。通過做操標(biāo)兵的評(píng)選，我懂得了：只有當(dāng)你認(rèn)真努力地練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，然后不斷堅(jiān)持，從不放棄，榮譽(yù)終會(huì)到來！
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇26
自從上了初中，我一直感覺不到一個(gè)初中生應(yīng)有的自豪與成長(zhǎng)。直到那天，出了那件事……
那天，小阮在被某個(gè)女生“追殺”，剛出教室門，小峰一個(gè)轉(zhuǎn)身，正絆倒了正在“逃亡”的小阮。只見小阮先是一個(gè)“仰天長(zhǎng)嘆”，用一條優(yōu)美的弧線，頭朝下，整個(gè)人趴在了走廊上。見狀，我急忙將小阮扶起，想拉他站起來，誰知小阮不知哪來的重量，雙手愣是抬不動(dòng)。我俯身，問他哪兒痛，他估計(jì)是疼痛過度，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答：“左腿，和兩只手�！蹦强稍趺崔k？這樣子怎么扶他去醫(yī)務(wù)室呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是班主任有辦法：“先去把校醫(yī)叫來！”我也沒多想，箭一般跑了出去……
正當(dāng)我氣喘吁吁到達(dá)醫(yī)務(wù)室時(shí)，校醫(yī)簡(jiǎn)單的幾句話便讓我走了：“去把他背上來啊！我這兒才有藥，到哪兒可沒有�。 蔽乙宦犕�，只好跑下樓梯，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，又不小心連跳了五級(jí)樓梯，腳下一陣劇痛�？晌�，還是趕回了班級(jí)匯報(bào)，一點(diǎn)兒也不敢拖拉。那“那誰來背他呢？”班長(zhǎng)發(fā)問�！拔襾��！蔽依潇o的說�！翱梢詥幔俊薄澳惴判陌�！”
小阮還蠻重的'，估計(jì)有80斤吧！班長(zhǎng)與另一名同學(xué)把小阮的雙手搭在我的肩上，攏住我的脖頸，我抓住他的腿彎，盡量輕，盡量輕地、冷靜地、慢慢地把他弄上我的背來。耳朵頓時(shí)聽見一點(diǎn)一點(diǎn)的呻吟聲：“我的腿，左腿……手……”“你現(xiàn)在哪兒還痛？”“手……和左腿……”“好，那我盡量輕些�！蔽倚⌒囊硪淼淖咧叩煤艹练�(wěn)，邁的步子不大，但行走速度較快�？偹愕搅酸t(yī)務(wù)室，校醫(yī)對(duì)我和班長(zhǎng)說：“那么你們先去上課吧�！�
歸途中，我想了很多。想到了小阮，想到了小峰，想到了小阮趴下的那一刻，背起小阮的那一刻，送到醫(yī)務(wù)室的那一刻，臨走的那一刻……
我總算感覺到了！上了初中，通過這件事，我總算感覺到了，我的心中多了一份鎮(zhèn)靜與冷靜。我知道，這份禮物，將陪我走完這一生……
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