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跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字(通用26篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇1
金秋九月,邁進(jìn)初中的校門,我心緒錯(cuò)綜復(fù)雜,并不感到萬分愉快 :有沒有六年級(jí)的同班好朋友?會(huì)不會(huì)和我在一起上三年的學(xué)?可是看見分班表后,我大失所望,真的沒有我的朋友。盡管進(jìn)入新的班級(jí)后當(dāng)了課代表,可是卻一點(diǎn)都不快樂。
大概過了一個(gè)星期后,我換位了,沒想到這次換位使我的快樂又重新回來了。除了左邊一個(gè)男生,我周圍都是女孩子。剛開始大家都不熟,然后一天,兩天,三天……聊著聊著就熟了,原來發(fā)現(xiàn)都是同路人。
上到初中,我覺得作業(yè)不是一般的多,壓力也很大,心里總壓著好多事情,每天那么早起床,我也不想起,想繼續(xù)睡覺。但是不知為什么,一想到班里有我的好朋友等著,我就立刻起身準(zhǔn)備好然后上學(xué)。一天其實(shí)也就說說笑笑,非常開心,我們不斷在想新鮮的事來充實(shí)我們無聊的生活。進(jìn)入初中,我總羨慕初三的學(xué)生,想:還有一年,他們就能進(jìn)入到更高一級(jí)了。美好的幻想總在腦海里打轉(zhuǎn)。
下午的時(shí)候,特別累,老師在講什么只能聽進(jìn)去一小半,其它時(shí)間要么想事,要么發(fā)呆。每到最后一節(jié)課時(shí),黃昏的太陽(yáng)照在樓面上,我總望著天空中的云,心里哼著《云中的angel》,便覺得心里很舒服,沐浴在藍(lán)天中,一切的雜念都沒了,全都順其自然,快樂地游走在自己的世界里,那種感覺真的`很舒服。
有時(shí)也想:初中三年我該做什么?難道除了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)嗎?不!絕不!未來充滿陽(yáng)光,不能只呆呆地學(xué)習(xí),要培養(yǎng)自己更多更廣泛的興趣,使我將來能更好的適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)生活。 雖然結(jié)果不一定是 完美,但我一定要努力 做的更好,更出色,發(fā)揮出最好的水平。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇2
跨進(jìn)初中以后,我發(fā)現(xiàn)自己變化了不少。小學(xué)時(shí)那個(gè)愛玩愛鬧的我,在我步入初中后,突然間變得安靜了起來。
我告別了童年的懵懂無知,逐漸變得成熟了起來,我身邊的長(zhǎng)輩們也說我長(zhǎng)大了。尤其是我跨進(jìn)了初中,我的性格再?zèng)]有了之前那般的躁動(dòng),而是變得沉穩(wěn),并且好學(xué)起來。
若將現(xiàn)在的我與童年的我作比較,那么現(xiàn)在跨進(jìn)了初中之后的我的變化是極大的。童年時(shí)的我在學(xué)習(xí)上處于被動(dòng)的狀態(tài),我的作業(yè)也常常得在老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督之下才能夠完成。但現(xiàn)在是中學(xué)生的我,更多的`是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。每天里,我都不需要旁人的提醒,我都會(huì)早起背課文,記英語(yǔ)單詞。我在學(xué)習(xí)上的積極性提高了不少,在我如此努力與積極的學(xué)習(xí)之下,果然學(xué)習(xí)上的我迎來了一個(gè)較大的變化。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我對(duì)知識(shí)的掌握程度也完善了不少。最最重要的是,我對(duì)自己涌起了無數(shù)的信心。我無比堅(jiān)定的相信自己,相信自己在未來的時(shí)間里能夠變得更好。
跨進(jìn)初中以后,我的成長(zhǎng)變得最為明顯。我身上少去了那股小孩子氣,也沒有了從前那般的貪玩。我漸漸在心里確定了我的目標(biāo),還有裝在我心里愈漸清晰的夢(mèng)想。
是啊,跨進(jìn)初中以后,我成長(zhǎng)的步伐似乎一下子邁開了一大段。我對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)自己未來的成長(zhǎng)也有了初步的規(guī)劃。我正在一點(diǎn)點(diǎn)的朝著我腦海里勾畫的我的那個(gè)模樣前進(jìn),我在度過一個(gè)充實(shí)的初中。
初中生活中的同學(xué)們也都與小學(xué)時(shí)的同學(xué)們大不一樣了,初中的我們都在成長(zhǎng)中漸漸尋找自己的定位,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更用心,也更努力!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇3
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!备鎰e了書聲瑯瑯的小學(xué),我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”告別了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué),我跨進(jìn)了初中生活的大門。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!备鎰e了詩(shī)情畫意的小學(xué),我跨進(jìn)了初中生活的大門。
神秘的紫
剛跨進(jìn)初中的大門,一切都是那么陌生,那么神秘?粗n程表上增加的四門課,我感覺十分新鮮。同學(xué)、老師、班級(jí)、課程、校園,會(huì)是什么樣的呢?
初中生活就像一位蒙著面紗的美麗女子,亭亭玉立,讓人充滿了期待。
憂郁的藍(lán)
想起小學(xué)快樂的時(shí)光,再回頭看看肩上沉重的書包。唉,身邊都是陌生的同學(xué),彼此不熟悉,性格內(nèi)向的我,下課時(shí)只能坐在座位上發(fā)呆;氐郊,看到堆積如山的練習(xí)冊(cè),也只能像愚公移山似的,一點(diǎn)點(diǎn)地把題目移進(jìn)頭腦中……
初中生活就像一位憂郁的鋼琴王子,優(yōu)雅神秘,難以琢磨。
火熱的紅
清風(fēng)拂面,陽(yáng)光和我們一起奔跑,跳躍。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水,迸發(fā)出青春的活力。同學(xué)們彼此幫助著,互相比賽著,用活力和奮斗詮釋著最好的自己。
初中生活就像一位身著火紅色球衣的籃球小子,活力四射,朝氣蓬勃。
絢麗的'幻彩
激動(dòng)人心的足球賽,各顯身手的書畫展,感受經(jīng)典的詩(shī)朗誦……各種顏色交織在一起,酸甜苦辣融匯在一起,用奮斗編織出了多姿多彩的初中生活。
初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖,甜蜜無比,回味無窮。
跨進(jìn)初中以后,我的生活依然書聲瑯瑯;跨進(jìn)初中以后,我的生活依然歡聲笑語(yǔ);跨進(jìn)初中以后,我的生活依然詩(shī)情畫意……
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇4
跨進(jìn)初中以后,我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了,但人物不同成長(zhǎng)也不同,有人更懂事了,有人學(xué)習(xí)更好了,有人能力更強(qiáng)了,而我,作文水平提高了。
——題記
從小學(xué)開始,我們就與作文見面了,老師們說,作文如果不會(huì)寫,寫不出什么來,那你就使勁編,編出個(gè)幾百字來,從此我的作文便“一發(fā)不可收拾"。如今,翻來兒時(shí)的回憶,我情不自禁地笑了,那些作文中被我扶了幾十次的老爺爺老奶奶,幾十次拾金不昧,幾十次在公交車上讓位給叔叔阿姨,抓了幾十次小偷,更可憐的是被我寫的死了幾十次親人?吹竭@些″佳作"我真是欲哭無淚啊!
進(jìn)初中以后,我遇到了一位好老師,她教給我們正確的'寫作方法,并且鼓勵(lì)我們養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,不久,我的積累也多了,逐漸代入作文里,老師為鼓勵(lì)我們還將我們的作文發(fā)表到她的作文網(wǎng)站里。
如今,我已不再是曾經(jīng)那個(gè)為寫作文而絞盡腦汁的學(xué)生了,不是那個(gè)為了寫而滿湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生了,不再是那個(gè)討厭作文的學(xué)生了。
曾經(jīng)我寫"今天下雪了,雪花很漂亮。"現(xiàn)在我寫"今天雪精靈來訪了,它乘著風(fēng)不緊不慢地落到地上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在樹之間舞蹈,又像一朵朵蒲公英乘風(fēng)而起,還像一個(gè)畫家,裝點(diǎn)祖國(guó)萬里河山。
跨進(jìn)初中以后我不在湊字?jǐn)?shù),每當(dāng)我寫作時(shí)心里便有許多話想說,有時(shí)字?jǐn)?shù)超出很多后我還是很想寫,這多虧了我的語(yǔ)文老師,若不是她,我可能還會(huì)像之前那樣吧。
跨入初中以后,我的作文水平提高了,我很慶幸能遇到這樣好的老師,因?yàn)樗,我才有所成長(zhǎng)。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇5
懵懂的兒童總有長(zhǎng)大的一天,我進(jìn)入初中后“長(zhǎng)大”這個(gè)詞離我越來越近了。
跨進(jìn)初中以后,我變了,變得更有耐心了。小學(xué)時(shí)的我最討厭數(shù)學(xué)了,因?yàn)閿?shù)學(xué)題很難,思考一道奧數(shù)題就要花費(fèi)好多時(shí)間,我不太愛動(dòng)腦筋,所以“敵人”一來我就退縮了,但是成為初中生的我變得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道數(shù)學(xué)題擋了我前進(jìn)的步伐,但唯一值得欣慰的是我不在后腿了,我拿著“刀”“搶”“劍”與它戰(zhàn)斗,一下的疏忽使我的“戰(zhàn)斗力”又變?yōu)榱,但我扔不放棄,站起來從新“搏斗”,在“搏斗”的過程中,我的內(nèi)心始終堅(jiān)定著一個(gè)信念,那就是“我一定能行,加油!”果不其然,我“贏”了,當(dāng)時(shí)的我比吃了蜜還開心,真有成就感。
跨境初中以后我變了,變得更有禮貌更愛笑了,我是一個(gè)文靜的女孩,不愛大吵大鬧,但也不愛笑,我小學(xué)時(shí)中總有板著一張冰臉,所以大多數(shù)同學(xué)不愿接近我,上初中后,我的性格變了,我現(xiàn)在變得愛笑了,俗話說“愛笑的女孩兒運(yùn)氣不會(huì)差,笑一笑十年少”遇到校長(zhǎng)時(shí),一句校長(zhǎng)好,一個(gè)尊敬的微笑校長(zhǎng)肯定會(huì)感到欣慰。欣了慰“我”校的學(xué)生這么有禮貌,有素質(zhì)。遇到老師時(shí),一句老師好,一個(gè)會(huì)心的微笑。老師上課時(shí)的疲勞就會(huì)消失大半,遇到同學(xué)時(shí),一個(gè)友好的微笑會(huì)使他心中感到溫暖。微笑,是人與人之間溝通交流的`橋梁。
跨進(jìn)初中以后的我變了,變得更……
成為初中生后的我們?cè)谛睦?生理等方面都發(fā)生了很多變化,但是無論什么樣的變化,總的概括起來就是兩個(gè)字“長(zhǎng)大”。我們的經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn)在不斷的豐富著,這些寶貴歷程會(huì)使我們的人生更加豐富多彩!跨進(jìn)初中以后,我變了!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇6
常言道:“逝者如斯夫、不舍晝夜!币晦D(zhuǎn)眼,小學(xué)畢業(yè)了,我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
跨進(jìn)初中以后,我突然變了,變了很多。不再是曾經(jīng)那個(gè)稚氣未脫的小女孩,我變得更加成熟了;也不再是那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察的小姑娘,我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定,更加遠(yuǎn)大……
進(jìn)入初中以后,我變得加倍珍惜時(shí)間了,不再像過去一樣虛度光陰,珍惜每一分,每一秒,不讓它浪費(fèi)。初中生活很枯躁,卻又很充實(shí)。從之前的.三門功課增加至七門功課,知識(shí)量大增,作業(yè)量大加,上課再也不敢像從前一樣開小差了。因?yàn)樯圆涣羯?你就錯(cuò)過了老師所講得重點(diǎn)知識(shí),之后的課程就會(huì)變得吃力費(fèi)勁慢慢的就跟不上了,真可謂是一步錯(cuò)、步步錯(cuò)!北M管課程枯躁,但好在又結(jié)識(shí)了一群新朋友。
進(jìn)入初中,隨之而來的是陌生,倘若能在新的班級(jí)中遇見“老”朋友便是緣。進(jìn)入初中后,我變得更加開朗了,也愛笑了,比起曾經(jīng)的自己,我不再口無遮攔,說話也變得更加的風(fēng)趣,幽默了。
進(jìn)入初中后,學(xué)校施行小組制,我變得更加注重集體合作,有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),和同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽、和睦,在事情面前首先想得是集體利益,班級(jí)榮譽(yù)。 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,回首想往事才發(fā)覺在不知不覺中自己變了很多,變得更加成熟、更加愛惜時(shí)間、更加愛借來之不易的友誼、更加開朗、活潑、幽默、風(fēng)趣,也懂得了如何和人交往,交談,曾經(jīng)口無遮攔的小女孩開始懂得人情事故;曾經(jīng)幼稚的小女孩變得成熟了?邕M(jìn)初中,我真的變了很多很多。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇7
仿佛就在一夜之間,我從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變成了中學(xué)生,跨進(jìn)了期盼已久的中學(xué)大門。
還沒有領(lǐng)略完校園的風(fēng)采,沒有了解完同學(xué)的性格,鋪天蓋地的科目沖我砸來,大考小考?jí)旱梦掖贿^氣來。仿佛又在一夜之間,我明白了自己不在是悠哉悠哉的小學(xué)生,而是肩負(fù)使命的中學(xué)生。
跨進(jìn)初中以后,性格變了,原本小學(xué)的我,沉默寡言,跨進(jìn)初中以后,活潑開朗。有了勾肩搭背的朋友,有了無話不說的知己。我可以大大方方地與朋友討論問題,自自在在地與朋友盡情玩耍,與朋友開著無關(guān)緊要的玩笑,不得不說,跨進(jìn)初中以后,我的性格變了。
跨進(jìn)初中以后,習(xí)慣變了,從早睡晚起的我變成了早睡早起,吃飯從不挑挑挑,做家務(wù)從不懶懶懶,整理房間從不用媽媽幫忙,做作業(yè)從不用爸爸監(jiān)督,洗漱從不用媽媽催促。不再吃垃圾食品,媽媽不由得贊嘆:“進(jìn)了初中,變化很大!”
跨進(jìn)初中以后,環(huán)境變了,40分鐘的小學(xué)課堂轉(zhuǎn)變45分鐘,原本老師反反復(fù)復(fù)講無數(shù)遍的重點(diǎn),現(xiàn)在一閃而過,原本一起嘻嘻又哈哈的同學(xué),現(xiàn)在個(gè)個(gè)勤奮好學(xué),到處都是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),在環(huán)境的促進(jìn)下,我必須馬不停蹄的`向前跑...
跨進(jìn)初中以后,科目變了,新增4門功課,各科難度增強(qiáng);跨進(jìn)初中以后,品德變了,公交車讓座屢見不鮮,不亂扔垃圾;跨進(jìn)初中以后,老師變了,同學(xué)變了,還是自己變了,都是生命賜給我們成長(zhǎng)的禮物...
初中,見證了我們成長(zhǎng)的歷程,從青少年到少年的過程,初中,承載了我們的歡笑與淚水,初中,見證了我們的太多太多...
所有我想大聲告訴世界:“跨進(jìn)初中以后,我變了!”我將會(huì)在初中的三年時(shí)光里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇8
中學(xué)時(shí)代是人生的一個(gè)新階段。新的課程,豐富我們的生活;新的老師,端正我們的品行;新的生活,涵養(yǎng)我們的品格;新的挑戰(zhàn),激發(fā)我們的潛能。在這新的環(huán)境中,我也在發(fā)生著巨大的變化。
在進(jìn)入初中后,我的第一感覺就是我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了!而這種感覺,在悄無聲息地促進(jìn)我長(zhǎng)大。在進(jìn)入初中后的一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,我已不再是那個(gè)淘氣搗蛋的小屁孩兒了。
在生活上,以前那個(gè)沒有自覺心的我已經(jīng)遠(yuǎn)去,一個(gè)嶄新的我正在走來。以前的`我,做事馬馬虎虎、三心二意,被子不主動(dòng)疊,襪子不主動(dòng)洗,每天早晨要靠老媽的“河?xùn)|獅吼”才能起床,家庭作業(yè)需要老爸不停地催才能寫完,F(xiàn)在的我,已不是那個(gè)讓父母操碎了心的孩子了,現(xiàn)在的我,做事仔仔細(xì)細(xì)、專心致志,被子主動(dòng)疊,衣服自己洗,每天早晨準(zhǔn)時(shí)起床,家庭作業(yè)自覺主動(dòng)完成......
在學(xué)習(xí)上,以前那個(gè)不自覺、沒有自控能力的我也已經(jīng)“煙消云散”了,取而代之的是一個(gè)自覺主動(dòng)、自控能力較強(qiáng)的我。以前的我上學(xué)總是遲到,老師布置的作業(yè)總是一拖再拖,讀書不是讀經(jīng)典,而是看漫畫書,上課不專心聽講、注意力不集中,下課后總是第一個(gè)跑出教室玩!,F(xiàn)在的我,上學(xué)總是早到十分鐘,復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識(shí),老師布置的任務(wù)一定按時(shí)完成,從不拖拉,對(duì)經(jīng)典名著已經(jīng)愛不釋手,上課專心聽講,生怕遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn),下課后一般不跑出去玩耍,只是在操場(chǎng)上呼吸一下新鮮空氣......
中學(xué)時(shí)代是人生重要的階段,我們要好好珍惜,不負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之材!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇9
踏著時(shí)間的步伐,伴著溫暖的陽(yáng)光,抬頭看看,望望云。時(shí)間便趁虛而過,六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)是一名初中生了。我,跨進(jìn)了初中的大門。
跨進(jìn)初中以后,一開始的我感到非常的不適宜,陌生的環(huán)境,復(fù)雜的課程……都使我每天默哀萬千遍。就在我哀嘆之時(shí),時(shí)間早已悄悄從我發(fā)梢邊流過。
不知不覺間,我跨進(jìn)初中,已有五個(gè)月了。在這段時(shí)間中,我慢慢地融入了這個(gè)集體。一開始被接納的我,竟也成為了這個(gè)大家庭中不可或缺的一部分。我開始喜歡了這個(gè)集體。
在這五個(gè)月中,我們一起經(jīng)歷了許許多多。但最讓我感動(dòng)的,還是大家團(tuán)結(jié)一致的力量,和不服輸?shù)男摹?/p>
那是一次合唱比賽,大家都十分期盼。在那段時(shí)間中,選曲、選指揮、走過場(chǎng)……大家都付出了許多辛苦。記得在那時(shí),大家都使出了全部的勁頭,漸漸地。我們從連調(diào)子都找不準(zhǔn),變成了合唱能手。每一個(gè)人都傾盡了心思地去準(zhǔn)備、去付出。不少同學(xué)在那段時(shí)間里,嗓子都唱得沙啞,卻仍忍著喉嚨的'陣痛,堅(jiān)持完成了排練,而老師更是如此,她為了讓我們獲得成功,可謂是付出了“洪荒之力”,排隊(duì)形、改歌詞……每一件事都要做到精益求精!而身為指揮的我便更不例外了,每日每夜的練習(xí),使我的胳膊酸痛至極,可是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來。也許你會(huì)問這是為什么?因?yàn),我們是這個(gè)集體中的一份子,這件事是事關(guān)集體的榮譽(yù)!這一戰(zhàn),我們要贏!這,就是我們的信仰。
在比賽那天,大家都盡相展現(xiàn)自己最美的姿態(tài)!看著大家滿眼的星辰與希望,我不禁想到:無論此次是輸是贏,我們都付出了努力,全身心的付出過。這,就是我們的成功!
我相信,三年的時(shí)間還會(huì)綿延流長(zhǎng)。我和他們還應(yīng)繼續(xù)超越自我,追求自己的太陽(yáng)。加油吧,少年!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇10
此刻坐在考場(chǎng)答題的我,看到這題的題目,回想起九月那個(gè)臉上掛著童真與青澀的我,不禁感觸萬千。
回想起九月的那個(gè)帶著長(zhǎng)輩的囑托,前進(jìn)的動(dòng)力的我,走進(jìn)了學(xué)校的大門,再看看這個(gè)帶著滿腹的詩(shī)書,堅(jiān)定的目光的我,即將離開校園的大門,我變了很多。
時(shí)光的浪花沖掉了我的童真與無知,幾個(gè)月的課程造就了嶄新的我。如今的我,可以滿懷感激與堅(jiān)定地,與那個(gè)扎著馬尾辮的'小姑娘,說一聲“再見”了。
人或許都是這樣吧,在一次又一次的挫折面前不低頭,在一次又一次地跌倒后,擦擦眼淚,艱難地爬起來,然后笑笑說:“我沒事”。
我曾在一次又一次的失利后,想過放棄,想過結(jié)束,但也在一次又一次的掌聲中,再爬起來,繼續(xù)奔跑。
我也曾在別人的嫌棄下,想過退縮,想過躲藏,但我最終,還是在一次又一次的鼓勵(lì)中,勇敢面對(duì),成就自我。
是啊,誰不是這樣呢?從前天真無邪的我在一次又一次的挫折,跌倒,失利中,看到了成功背后的艱辛,淚水,我終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”這句話的含義。
在無情的競(jìng)爭(zhēng)中,我始終不忘初心,追逐夢(mèng)想。小時(shí)候,我總以為生活會(huì)永遠(yuǎn)那么美好,那么舒坦,但當(dāng)我獨(dú)自一人站在千軍萬馬前,我才知道,我原來是那么孤單。于是,我咬緊牙關(guān),硬著頭皮,用知識(shí)的寶劍去抵御那千軍萬馬。
這一路上,我過關(guān)斬將,以堅(jiān)韌的毅力,不變的心去迎接屬于我的彩虹。
有一位偉人曾說過:“你跑的慢,聽到的是罵聲;你跑的快,聽到的只有風(fēng)聲。”
在成長(zhǎng)的路上,我一直努力。
跨進(jìn)初中以后,我變了很多。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇11
時(shí)間過得飛快,猶如白駒過隙一般;ㄩ_花落,似水流年。轉(zhuǎn)眼之間,跨進(jìn)中學(xué)的我已經(jīng)度過了半年時(shí)光。
半年里,陌生的校園、豐富的課程、新奇的感受等,似乎早已過去,又似乎還在昨天。我變了許多,卻還有一些永遠(yuǎn)沒有改變。
我想,時(shí)間定是一位可惡的小偷,偷走了我早已模糊的記憶,F(xiàn)在的我,只剩下點(diǎn)兒什么呢?
我終究還是記得,小學(xué)的我是一個(gè)怎樣的人。也許,在小學(xué)同學(xué)的印象中,我沉言寡語(yǔ),臉上沒有一絲笑意,身材瘦小,總是有著一股拒人千里之外的冷漠。
但是,上了中學(xué)以后,我真的變了。我在那些熱情洋溢的同學(xué)面前,終于綻開了自己的笑臉。是的,我變得開朗起來,變得愛笑,愛搞惡作劇。我真的很慶幸,遇到了這些可愛的同學(xué)們,他們感染著我,讓我終于打開了心靈的'大門,一扇通往光明的大門。
這幾天,班里舉行新年晚會(huì)。我在好友的慫恿下竟也報(bào)了個(gè)相聲。臺(tái)詞單上那喜劇的話語(yǔ),讓我有些猶豫,我真的可以嗎?
好友似乎看出了我的顧慮,拍拍我的肩膀,說道:“這有什么難的,我記得你每天‘損人’也很厲害嘛啊,我們都被你氣得無話可說!蔽艺×,腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)畫面。終于發(fā)現(xiàn):跨進(jìn)初中以后,我真的變了。
晚會(huì)如期而至,我的相聲表演獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在掌聲中,我開心地笑了。
是的,我們身邊的一切都會(huì)變,不變的是我們那顆真誠(chéng)而又熾熱的心。我們的改變,也都來自心中的向往。
我現(xiàn)在,只愿在藍(lán)天白云下,高喊一聲:“我變得開朗了!”留下那一聲聲余音,在萬物中蕩漾。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇12
時(shí)間飛逝,流年似水。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)什么都依靠別人的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)事事獨(dú)立完成的初中生了。初中生活給我?guī)頍o比的興奮和喜悅,特別是那一次激動(dòng)人心的拔河比賽。
那一天,天空好似空靈的藍(lán)水晶,太陽(yáng)懸掛在空中,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是五班,我們可是水火不相容的兩個(gè)班級(jí)!老師給我們講著注意事項(xiàng),可我們根本無心去聽,只想著快點(diǎn)開始,快點(diǎn)開始!
比賽終于要開始了,我們充滿信心,摩拳擦掌。拿穩(wěn)繩后,我憋足了力氣,身子重心放的低了又低,腳尖抵著前面同學(xué)的腳跟,將步子踏在堅(jiān)實(shí)的土地上。就等哨響的那一刻了!
“嘟——”比賽開始了!拉拉隊(duì)喊出驚天動(dòng)地的加油聲,我們也用力地啦啊,啦!每個(gè)人的.臉都漲的通紅,牙都快咬碎了,眼睛里都噴射出誓不罷休的怒火!比賽進(jìn)入了白熱化階段,雙方實(shí)力相當(dāng),我們趁此機(jī)會(huì)使出全身力氣,拼命地將繩子拽向我們的營(yíng)地。不好!我暗叫一聲。手里的繩子一會(huì)向左,一會(huì)向右,大家的力氣用地臺(tái)分散了!果不其然,對(duì)方勢(shì)如破竹般的力量,使我們兵敗如山倒,唉!
第二局,大家顯然因?yàn)榈谝痪州斄硕Σ粡男,盡管我們還是很用力地蠟,但最終還是輸給了五班。
我們輸了,有好幾位女同學(xué)哭了起來,老師安慰我們說:“沒事,下次還有機(jī)會(huì)呢,現(xiàn)在養(yǎng)精蓄銳,爭(zhēng)取下次吧!”她們才算止住了哭。
初中生活像個(gè)大舞臺(tái),每天都上演著各種喜劇、悲劇,我們都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情,但我們對(duì)未來充滿期待。因?yàn)橛辛似诖,才有了?dòng)力;因?yàn)橛辛藙?dòng)力,才有了銳意進(jìn)。灰?yàn)橛辛虽J意進(jìn)取,所以青春更加燦爛,為人所羨。
搏擊長(zhǎng)空吧!七(6)的戰(zhàn)士們!相信自我,奮勇拼搏,全力以赴,鑄就輝煌!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇13
在時(shí)光和歲月的輪回中,永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著生活中的永久回憶。
——題記
隨著時(shí)光的推移,歲月的消逝。我也漸漸地長(zhǎng)大了,已不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩;也不再是擁有著純潔童心的幼兒園小朋友;更不再是歡樂無比的小學(xué)生。我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的中學(xué)生。我踏入初中的第一步,是在剛開學(xué)的那一天。我懷著無限的渴望,與那些將要成為三年同學(xué)的人一起排著長(zhǎng)隊(duì),來到了我的初中校園。我當(dāng)時(shí)的心情是無法用語(yǔ)言所能夠表達(dá)。我心里想的是:我又將面對(duì)什么樣的'困難,與什么樣的快樂呢?在開學(xué)的第二天,我們便進(jìn)入了嚴(yán)酷無情的軍訓(xùn)生活。在沒有正式開始的時(shí)候,我們每一個(gè)人都充滿了對(duì)軍訓(xùn)的渴望與好奇。
可是,從教官介紹了自己之后,我們便進(jìn)入了渴望破滅的世界。嚴(yán)酷的軍訓(xùn)真的讓我們疲憊不堪。所以在那僅僅十五分鐘的休息時(shí)間里,我和同學(xué)們卻能在一起歡聲笑語(yǔ),即使當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí),并不知道對(duì)方的名字。軍訓(xùn)結(jié)束后,我們正式進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活中。在每一節(jié)課開始時(shí),這些老師都沒有講課,而是讓我們認(rèn)識(shí)他們,認(rèn)識(shí)他們所教的學(xué)科,就這樣我們又在歡聲笑語(yǔ)中,度過了十一節(jié)課。
而在這個(gè)過程中,我們也對(duì)彼此有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí),即使不多。而在這是一節(jié)課結(jié)束后,我們進(jìn)入了與小學(xué)截然不同的生活,我們不再像以前一樣,考試只考三大主科,而是要考七科。雖然這對(duì)我們壓力很大,但是我們每個(gè)人臉上卻流露出不可掩蓋的微笑。
因?yàn)槲覀冇辛烁嗟呐笥选6椰F(xiàn)在正與期末考試搏斗。我相信,也祝福每一個(gè)同學(xué)都取得優(yōu)異的成績(jī)。這便是我的中學(xué),夾著美妙的歡樂和苦澀的經(jīng)歷,的漢堡包。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇14
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)地同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉。盼望著假期,盼望著明天,盼望長(zhǎng)大的童年。”相信這首歌大家一定不陌生吧!這是我童年時(shí)喜歡聽的歌。但現(xiàn)在……
上了初一,感覺不同,感情生活不同。因?yàn)樯狭顺踔幸馕吨覀冮L(zhǎng)大了,就要擺脫父母,學(xué)會(huì)自主、自立、自律、自強(qiáng)。課程也增加了,增難了。當(dāng)然,上了初一,新環(huán)境,新老師,新同學(xué),新起點(diǎn),最重要的是新自我。老師講課時(shí)不再像小學(xué)那樣,教室較小,坐座位沒有前后之分,四周都是黑板。老師們嘛,有的紳士風(fēng)度,有的.和藹可親,有的古樸凝重,有的風(fēng)趣幽默,看著一張張陌生的面孔,我不禁感到有些害怕。
上了初一,就拿軍訓(xùn)來說吧,軍訓(xùn)是鍛煉我們的好時(shí)機(jī),但對(duì)有些人來說它卻是痛苦的。上了初一,每天都要早早起床,如果是小學(xué)也可偶爾遲到一下,但現(xiàn)在不同,如果遲到就要扣分,扣分對(duì)于我來說是很可怕的。每早多了個(gè)早讀,而且每天都要穿校服,不管春夏秋冬。晚上很晚才下學(xué),不過,在初中可以學(xué)到許多知識(shí),這點(diǎn)是可以肯定的,我也渴望知識(shí)。
上了初一,也進(jìn)入了青春期,情緒難免有不穩(wěn)定的時(shí)候。一次,很晚才回到家,一進(jìn)門,老媽就像警察質(zhì)問小偷一樣質(zhì)問我,我感到很不自在,就說:“你真煩氣!每天回來都要嘮嘮叨叨上一陣子,像個(gè)神經(jīng)病一樣!”我邊氣憤的說,邊摔上東西。媽媽沉默了。后來,我才意識(shí)到自己錯(cuò)了,媽媽那樣只是為我好,擔(dān)心我,我便向媽媽道歉。
上了初一,我感悟到:要自主、自立、自律、自強(qiáng),不能事事都讓父母操心,學(xué)著體貼父母,我要好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇15
本學(xué)期,我成為了一名初中生了。來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境——湘鋼二中。在這里,我認(rèn)識(shí)了新的朋友,被當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表……發(fā)生了一連串有趣的事?墒,在快樂的當(dāng)中,也不免夾雜著一些壓力。
壓力1:學(xué)習(xí)壓力大了。在初中,主課由小學(xué)的3門,轉(zhuǎn)換到了7門,這使我一下子還適應(yīng)不過來。課程多了,作業(yè)也多了,在課余時(shí)間我努力的寫作業(yè),可是回家后,我難免會(huì)有這樣那樣的作業(yè)沒有完成,然后在寫作業(yè)的寫作業(yè)的'時(shí)候,本來在寫數(shù)學(xué)作業(yè),可是又不經(jīng)意的想到了地理作業(yè)還沒有完成,就急急忙忙的拿起地理作業(yè)本,開始寫地理作業(yè)……弄得最后什么都沒寫完。
壓力2:身為班干部要以身作則。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后,不管干什么,我都要緊繃著一根弦,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,我是學(xué)習(xí)委員,任何事情以身作則……壓力3:老師沒有像小學(xué)老師管得那么嚴(yán)了。進(jìn)入初中后,大多數(shù)的是由自己的自制力來完成。
在本學(xué)期,雖然我被當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員,可是,我和同學(xué)們還是有些差距。所以,讓學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位不斷鞭策自己,讓自己好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然,差距體現(xiàn)了我的不足。
不足1:容易分心,在上面說了我寫作業(yè)的情況這是的,還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管怎么樣的風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)去看一下……這都是我分心的表現(xiàn)。
不足2:自制力不好,因?yàn)槲乙舱f了,中學(xué)的老師管得不多了,所以這更考驗(yàn)我的自制力,可是我總是被這樣那樣吸引。所以我自制力不夠。
由于我的壓力和不足,所以我在新學(xué)期有了新的打算。1:加強(qiáng)對(duì)自己的管理。2:每天進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。3:做事不拖泥帶水。4:做什么就是什么。
我相信在新的初中生活中,我一定可以盡快的適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇16
小學(xué)六年一眨眼,分分秒秒飛過去,小學(xué)畢業(yè)的我,已經(jīng)步入初中,開始過初中生活。
來到班級(jí)里,坐著的不再是我最要好的同班同學(xué)們,而是一張張陌生的面孔和幾位我素不相識(shí)的老師,F(xiàn)在我們相處了一個(gè)學(xué)期,每位同學(xué)和每位老師都相互認(rèn)識(shí)了,我很快樂,因?yàn)槲矣辛诵碌呐笥,新的遠(yuǎn)大志向。
面對(duì)不同的校園,不同的`教室,我沒有迷茫,而是明確了自己前進(jìn)的方向,我要腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)我的愿望。我很快樂,因?yàn)槲译x我的理想又進(jìn)了一步。
面對(duì)新增的課程,我得承認(rèn)我的壓力增加可,但面對(duì)壓力我沒有退縮,而是給我提供了新的前進(jìn)的動(dòng)力,比如歷史,它讓我從以前的一竅不通變成了千事通;再如生物,本就是我的愛好,又在生物教材中的“細(xì)胞世界”里傲游一番,讓我體會(huì)到生物學(xué)的博大精深;還有地理,是一種氣候、洋流、世界的地形地勢(shì)全部都展現(xiàn)在我的面前;政治,滿本書都是用之不竭的知識(shí)。中學(xué)生活伴我成長(zhǎng),師生情誼,愛護(hù)生活以及一些實(shí)用的典故和有深度的問題都是幫助了我學(xué)好政治。我很快樂,因?yàn)檫@四門課讓我們體會(huì)到我知識(shí)的不足,讓我不盲目自信,懂得人生的道理。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),可都是我們得老本行。從小學(xué)到初中,處處都有它的身影。語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),我們必須要學(xué)好它,才能在當(dāng)今快速發(fā)展的世界里站住腳跟。數(shù)學(xué)是生活中的老?停罱ㄖ枰,化學(xué)工業(yè)需要它,資金流動(dòng)需要它,計(jì)算公式和推演公式都需要用到它,英語(yǔ)也是一門非常重要的科目,雖然漢語(yǔ)使用人數(shù)最多,但英語(yǔ)在世界上流通的區(qū)域范圍仍然比中文要廣,所以我們要學(xué)好英語(yǔ),為了自己。我很快樂,因?yàn)槲矣辛藢?duì)一門課程全面認(rèn)識(shí)的能力。
進(jìn)去初中生活,唯有好好學(xué)習(xí)才是我們最重要的目標(biāo)。“吃得苦中苦,方為人上人”。之所以我很快樂,是因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢匀〉酶鼉?yōu)異的成就,為我,為老師,為父母出一份力。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇17
人的一生就總是要到學(xué)校去獲 取知識(shí),接受教育的。從小學(xué)到初中,再?gòu)某踔械礁咧校缓笤倏既氪髮W(xué)……我也是如此。在今年的9月1日,我終于步入了初中的校門。
剛進(jìn)入初中,我既有喜也有憂。喜的是小學(xué)的老同學(xué)和我一個(gè)班,使我并不感到陌生與寂寞。憂的是一天要上9節(jié)課,還有早自習(xí)。作業(yè)雖然大半是在課堂上完成的,但依然有很多。在這期間,我像一只無頭蒼蠅在隨處亂撞。
過了幾個(gè)星期,我似乎有些適應(yīng)中學(xué)生活了。對(duì)于新的老師,新的同學(xué), 新的課程,新的`環(huán)境,我也不再感到生疏了,我明白了,小學(xué)和初中有著很大的差別:小學(xué)是有父母和老師嚴(yán)加看管的,而初中的老師是不會(huì)太嚴(yán)格,諸事俱到地管理學(xué)生的, 父母也漸漸地不輔導(dǎo)我做作業(yè)了,我必須自覺自主的完成作業(yè),不依賴于老師和父母。
幾個(gè)月過去了,我發(fā)覺我已經(jīng)完全適應(yīng)中學(xué)生活了,在學(xué)校時(shí)絕對(duì)不會(huì)買吃零食,下課后絕不會(huì)把雜物隨便堆放到書桌上了,桌子里絕不會(huì)一片狼藉,考試時(shí)絕不會(huì)偷瞄其他同學(xué)的答案。我相信,我一定會(huì)給人生漫漫長(zhǎng)路留下一道靚麗的風(fēng)景。 我發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了。
轉(zhuǎn)眼又到了今天,我在考場(chǎng)上奮筆疾書,昨天下午,我不知道又背了多少知識(shí),翻閱了多少以往的書籍,看了多少考過的試卷。我在學(xué)校里度過了半年美好而又充實(shí)的初中生活,學(xué)習(xí)了那么多的我之前不懂的知識(shí),這不就是為了這次期末考試, 也為了擴(kuò)充視野,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人嗎?
現(xiàn)在,我還依稀記得昨天生物老師的鼓勵(lì),語(yǔ)文老師的期盼,班主任的諄諄教誨。我還記得父親昨夜說的一句:“你明天一定能考好”。母親今早說的“不要緊張”,同學(xué)那與我“患難與共”的神情。
現(xiàn)在,白色的考卷,黑色的中性筆,我慢慢的看著黑字漸漸浮現(xiàn)在白紙上,越來越多,越來越密……
跨進(jìn)初中以后,我成長(zhǎng)了。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇18
六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí),一聽到“初中”這個(gè)詞總是渾身發(fā)抖。那時(shí)一度認(rèn)為初中是“萬惡”的。每天天不亮就得起床,中午回家比小學(xué)遲半個(gè)小時(shí),并且有七門重要課程要學(xué)等等。那段時(shí)間大家都開始珍惜小學(xué)最后的時(shí)光,盼望時(shí)間過得慢點(diǎn)?墒,初中還是到來了。
正式開學(xué)的第一天,我盤算著今天會(huì)有什么課。原以為壓力山大,苦海無涯。結(jié)果發(fā)現(xiàn)一一非常輕松。語(yǔ)文老師帶我們走進(jìn)“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的《春》;數(shù)學(xué)老師領(lǐng)我們遨游“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的幾何世界;英語(yǔ)老師引我們飛翔在“亂花漸欲迷人眼”的字母天空;歷史老師讓我們穿越時(shí)空走進(jìn)刀耕火種的'原始森林,領(lǐng)略了“半夜行軍戈相撥”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。政治老師和我們探索“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的認(rèn)知規(guī)律,教我們?nèi)绾瘟私庾约,認(rèn)識(shí)他人,揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同發(fā)展。生物老師幫我們探尋“天間小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的自然奧秘。我們享受著“此曲只應(yīng)天上有 ,人間能得幾回聞”的樂曲,體會(huì)到每節(jié)課都有它本身的作用,又不乏趣味。我們?cè)谥R(shí)的樂園歡愉。
不只是課堂,身邊的朋友都變了,多了。我并不孤單。小L教我怎樣辨題,小W教我怎樣思考,小Z幫我重拾自信,小Y幫我認(rèn)清現(xiàn)實(shí),小C教我提防壞人……她們和我無話不談,聊聊天文,談?wù)劦乩,有時(shí)“批判”一下時(shí)局,有時(shí)討論幾道難題。我在這些熱心的同學(xué)中學(xué)到很多知識(shí),她們讓我思考,給我警示。
考試的次數(shù)也增加了。從期中、期末又增加兩次月考,這讓我不再懼怕考試,時(shí)刻回顧知識(shí),復(fù)習(xí)難點(diǎn)。提醒我不忘初心,牢記使命。
有人說,人不能兩次踏入同一條河流,因?yàn)闊o論是這個(gè)人還是這條河都已經(jīng)不同。所以,我現(xiàn)在不會(huì)像以前那樣,對(duì)未來充滿懼怕,我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),開拓未來。僅僅一學(xué)期,初中生活便教我學(xué)會(huì)很多東西?缛氤踔校艺婵鞓!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇19
“等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年……”
哼著《童年》,我卻悄悄長(zhǎng)大了。時(shí)光飛逝,不知不覺,我竟然已經(jīng)我竟讓已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,跨進(jìn)中學(xué)校園!
初中,是我們?nèi)松械囊粋(gè)新階段,它對(duì)我來說,是那么神秘而又充滿未知?邕M(jìn)初中以后,我的疑惑便能得到解答。
初中生活緊鑼密鼓,我可不敢有絲毫懈怠。雖然忙碌,但也充滿歡笑,掌握了許多新知識(shí),探索新的學(xué)科領(lǐng)域,我的生活十分充實(shí)。
小學(xué)時(shí),只要一想起“考試”,我就會(huì)緊張不已。不過,在一個(gè)學(xué)期的初中生活后,我就能以平常心直面它了。“考前綜合癥”也消失不見。對(duì)于這個(gè)變化,我自然十分滿意——可算克服這個(gè)心理障礙了。
人生第一次800米長(zhǎng)跑,怎能不讓人難忘?本來出發(fā)前自信滿滿,卻在比賽進(jìn)行到一半時(shí),就已經(jīng)體力不支。心里仿佛有兩個(gè)小人,她們邊打架邊吵。一個(gè)勸我不要勉強(qiáng),受不了就停下歇歇;另一個(gè)則為我鼓勁,告訴我堅(jiān)持就是勝利。
最終,我兩眼一閉,不去想距終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),只是一心一意地、拼命地向前跑。沖過終點(diǎn)線的我,癱坐在地,連一句完整的話也說不出,胸口好像破了一個(gè)大洞,發(fā)出的喘息聲都有難聽的雜音,但一種自豪感涌上心頭,壓住了難受。
我在班級(jí)里,結(jié)識(shí)了不少新朋友,也見到了許多熟面孔。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處,生疏消失了,我們也變得無比團(tuán)結(jié)。
拔河比賽中,雖然我們“出師不利”,敗給對(duì)手,可同學(xué)們互相打氣,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,取得勝利。這種集體感帶來的溫暖,無疑給我上了生動(dòng)的`一課:眾人一心,其力斷金。同時(shí),正確的方法,也是成功的重要原因?刹皇恰肮び破涫拢叵壤淦鳌甭!
一眨眼,已是期末。仿佛昨天,我還是一個(gè)剛跨進(jìn)初中的天真小孩;今天,豐富多彩的學(xué)習(xí)生活就要告一段落。
這一學(xué)期,我得到成長(zhǎng),收獲感悟……回首過去,我可以大聲說:“我的學(xué)期充滿精彩,我的中學(xué)生活十分充實(shí),我,也沒有虛度光陰!”
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇20
從今年的九月份開始,我就正式從一名小學(xué)生“蛻變”成了一名中學(xué)生。心里既高興又害怕,高興的是我上了初中可以學(xué)到更多的知識(shí),可以認(rèn)識(shí)許多新的老師和同學(xué);害怕的是以后那起早貪黑的生活和緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間。
踏入“第四中學(xué)”,一切對(duì)我來說都是那么新奇,安靜優(yōu)雅的知識(shí)走廊、青翠欲滴的參天大樹、高大整潔的教學(xué)樓、激情洋溢的操場(chǎng)......噢,一切都是那么美好。
步入202班的教室,迎來的是一張張新的面孔,每一張都掛著天真爛漫的笑容,使我的心里不由得溫暖起來。班主任李老師也是那么的親切,對(duì)我們就像對(duì)她的家人一樣,我非常喜歡她。
課本發(fā)下來后,我的書包又“胖”了許多——?dú)v史、地理、生物,這些都是我沒學(xué)過的知識(shí),一發(fā)下來,我便迫不及待地打開來看。歷史帶我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代,去領(lǐng)略黃帝、嫘祖、倉(cāng)頡的'無窮智慧;地理帶我飛出地球,來到地球的上方去仔細(xì)觀察這顆神秘的“水球”;生物帶我到大自然中,去探索自然界一切事物。不論是學(xué)過還是沒學(xué)過的,都讓我倍感新奇。
可是,上初中也有上初中的苦惱,由于我家離學(xué)校很近,所以老師專門把教室門的鑰匙交給了我,讓我負(fù)責(zé)開關(guān)門。早上我本來可以多睡20分鐘,可是現(xiàn)在必須6點(diǎn)10分前到校開門,而且晚上10點(diǎn)以后才能睡覺,誒,導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)成了名副其實(shí)的熊貓眼,上課差點(diǎn)睡著,不過為了我在期中考試要考全班前三名的的目標(biāo),我仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
每天的作業(yè)也像山一樣高,每天我只能擠出中午那么一點(diǎn)點(diǎn)的“黃金時(shí)間”來寫各科老師布置的作業(yè),英語(yǔ)字帖寫完寫數(shù)學(xué)習(xí)題,數(shù)學(xué)習(xí)題寫完寫語(yǔ)文筆記,語(yǔ)文筆記寫完寫歷史圖冊(cè)……導(dǎo)致我握筆的有一根手指都磨破了皮。
不管怎么樣,我都要刻苦學(xué)習(xí),期中考試必須考前三名,這樣才對(duì)得起我兩個(gè)月以來的努力與奮斗!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇21
從幼稚的兒童到青少年,只是眨眼瞬間,昨天已要過去,明天還未到來,把握好今天,把握好初中。
翻看小學(xué)的記憶……
一年級(jí)的我總是盼望長(zhǎng)大,睜著好奇的大眼睛看世界……六年級(jí)的我期盼初中生活,期盼著新的開始。
開學(xué)前幾天,我興奮得要命。我感覺心快從身體里跳到喉嚨眼了,它用力地跳著,莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開學(xué)后,書包里放著大大小小幾十本書,我馱著重重的書包,走在校園里,熟悉而又陌生的校園,帶著幾絲揮之不去的疲倦,新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對(duì)新的開始,新的同學(xué),新的老師,繁忙的課程和繁多的作業(yè),漸漸地,那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書,厚厚的數(shù)學(xué)書,和將近十節(jié)課的課程,大本大本的`《基訓(xùn)》,很厚很厚的《點(diǎn)撥》,繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過氣來,我發(fā)現(xiàn)那莫名的興奮已經(jīng)淡如茉莉……
初中的數(shù)學(xué)題總是有些復(fù)雜,稍微不留神就把意思弄錯(cuò)了,更恐怖的是,在題目森林中,有許許多多的陷阱,一不小心,走錯(cuò)一步,就是百箭齊發(fā),萬箭穿心,我在此提醒敉平們,一定要謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,如不慎就會(huì)讓可憐的分?jǐn)?shù)“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽,要是上節(jié)課沒有用心做筆記,或是沒專心聽課,那說不定會(huì)給老師留下什么“深刻印象”,這節(jié)課要是不幸運(yùn)的話,老師一提問,你要是悶不出什么個(gè)答案來,就不知道有什么恐的懲罰呢!也許你的“小命”就“不保”了!
初中的題目總是會(huì)有一定的難度,它或者給你繞一個(gè)大彎,或者給你設(shè)下一道道埋伏,讓你成為他們的“俘虜”,或是在黑暗中來個(gè)連環(huán)套,讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(zhǎng),讓我們?cè)谀ゾ氈凶兊酶鼒?jiān)強(qiáng),讓我們做一朵帶刺的玫瑰,在逆境和困難中綻放!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇22
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,告別朝夕相處的六年小學(xué),走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)那天早晨,我背起了早已準(zhǔn)備好的`書包,早早地來到了那所陌生的學(xué)校,回到了學(xué)校,回到了學(xué)習(xí)的氣氛中,在陽(yáng)光的輝映下一切的事物都是親切的,沒有繁華的街道中的堵塞,沒有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩,只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲,下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧,和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂!這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位,拿出嶄新的筆記本,愉快地寫到:從今天開始我了,一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣,在這里,就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇23
算一算,我上初中已經(jīng)兩個(gè)月了,我的感受非常深刻。
一開始上中學(xué)時(shí),一切都是新的,沒有了小學(xué)熟悉的同學(xué)的陪伴,沒有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在一起玩的時(shí)光,感覺自已像一個(gè)光桿司令,孤立無援:老師是新的;同學(xué)是新的;班級(jí)是新的;操場(chǎng)是新的;整個(gè)學(xué)校都是新的。那時(shí)我只好這樣想:“既然一切都是新的,那就做一個(gè)嶄新的`自己,加油向前沖吧!”我上初中半學(xué)期感受
現(xiàn)在,初一上半年即將過去了,我也有了新的感受:
我的英語(yǔ)進(jìn)步了。上小學(xué)時(shí),我英語(yǔ)聽寫很差;英語(yǔ)從來沒有一次讀好過;錄音機(jī)放英語(yǔ)磁帶時(shí)我似懂非懂地,像聽火星文一樣聽;考試勉強(qiáng)得良?缮现袑W(xué)以后,我為了提高英語(yǔ)成績(jī),勤學(xué)苦練,終于使我的英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了。聽寫總是滿分;聽英語(yǔ)磁帶也能聽懂了;讀書讀得流利自如;考試成績(jī)也非常理想。這是我上初中的進(jìn)步。
不過我也有退步:我的語(yǔ)文成績(jī)以前都是不錯(cuò)的,考試常考九十多分,作文也很好;上中學(xué)以后,我的第一次考試卻考了七十多分,嚇了我一跳,作文扣了十多分,我的語(yǔ)文基礎(chǔ)分是不細(xì)心造成的,而作文則是我沒好好寫。這是我上初中的退步!自從上中學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)環(huán)境了:同學(xué)們樂于助人,如果你有哪道題不明白,他們都會(huì)很高興地向你講解;老師們都和藹可親,總是能及時(shí)地告訴你的錯(cuò)誤,并幫助你糾正;操場(chǎng)寬闊平坦,是我們活動(dòng)的好場(chǎng)所。老師的責(zé)任心和校園的美麗。
但中學(xué)還是有很多新的壓力的:一下子增加了三門主科:歷史、地理、和生物。使我的擔(dān)子驟增,我們班有的同學(xué)還抱怨道:“歷史、離世,像離世;地理、何理,人生何理;生物、生存,如何生存!”你說我們的壓力大不大?每一科都要學(xué)好呀!
上初中后,和同學(xué)能暢談自如,可和家長(zhǎng)卻疏遠(yuǎn)了,從暢談變成了沉默寡言。有了問題,一點(diǎn)也沒想到要和家長(zhǎng)交談。
上了初中,一切都是新的,讓我們忘記過去,扔下煩惱,重新再來吧!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇24
初中生活是一首歌,歌詞和音符是快樂;初中生活是一幅畫,顏料和色彩是幸福;初中生活是一朵花,花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前,我們無奈地松開了緊攥著父母堅(jiān)實(shí)大手的柔弱手指。三年后,我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中,我們經(jīng)歷了太多太多,但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實(shí)以來,我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù),但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動(dòng)莫屬了。
那天中午,同學(xué)們一個(gè)個(gè)揉著松惺的睡眼無精打采地走進(jìn)教室。突然,一種洪亮的聲音頓時(shí)趕走了我們心頭的.瞌睡蟲。呵!原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢,“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個(gè)“寫紙條”活動(dòng),希望大家多多支持,多多配合。”話音剛落,教室里像砸開了鍋,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
首先,王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺(tái)上。然后,讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備幾張紙條!皷|邊同學(xué)寫人物,中間同學(xué)同學(xué)寫地點(diǎn),西邊同學(xué)寫做什么。大家抓緊時(shí)間,趕快寫!辈灰粫(huì)兒,同學(xué)們都寫好了,于是讓講臺(tái)上站的幾位同學(xué)收了上來!艾F(xiàn)在,你們依次把這些紙條搭配念出來!薄袄蠌垺钡谝粋(gè)同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來!霸趲铩敝虚g那位同學(xué)臉上微微有了笑意,下面有些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了,“哈哈”地笑了起來。到了第三位同學(xué),只見他眼睛瞇成了一條線,捂著肚子,用幾分顫抖而帶著笑聲的語(yǔ)調(diào),從牙縫中擠出了幾個(gè)模模糊糊的字音:“吃……吃泡面……”他剛剛說完,全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。就算我離開了求實(shí),度過了初中,但那快樂的初中生活會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間……
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇25
進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了,我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛(wèi)生委員,在英語(yǔ)書法比賽中獲得了A,作業(yè)在年級(jí)中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中,我最為珍視的就是這個(gè)月被評(píng)選為做操標(biāo)兵。因?yàn)檫@一榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)我來說,實(shí)在是得來不易!
金秋十月,體育老師向我們宣布了課間操標(biāo)兵的評(píng)選要求,緊接著就開始進(jìn)行“海選”了。當(dāng)老師輕拍你肩膀的那一刻,表示你做得十分優(yōu)秀!一開始,我滿懷期待之情,可一連四天過去了,眼看著身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標(biāo)兵席,挺直脊背,精神飽滿,而自己卻還在原地踏步,頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。
然而,到了第五天做操時(shí),我想著盡力做好就行,用力伸直胳膊。這時(shí),年級(jí)組長(zhǎng)楊老師看了看我做操的姿勢(shì),對(duì)我的班主任說:“這個(gè)孩子做得很認(rèn)真,是標(biāo)兵的候選,回去讓他多練練,肯定能選上!甭牭竭@番話后我本來心中的'死灰,就像是逢上甘露一樣,又有了大片大片的希望。于是,我重燃斗志,多加練習(xí)。回家后,我翻找到廣播操視頻,對(duì)著鏡子,一次又一次地練習(xí)伸展、俯背、跳躍,就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地,之前那些經(jīng)常出錯(cuò)的地方我越發(fā)熟悉,不再出錯(cuò)。伸展、整理、俯背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和節(jié)奏問題相繼被我一一解決,就連最難的跳躍也被我攻克。
終于在第十天的課間操時(shí),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我五指并攏,伸直胳膊,腳趾點(diǎn)地,抬手,彎腰,跟隨節(jié)拍,流暢自如。最后一節(jié)操完畢,體育老師正好經(jīng)過我的身邊,輕拍了我的肩膀一下,沖我微微一笑:“動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的。入選了。 蔽耶(dāng)時(shí)聽了,激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上,仿佛也提升了溫度。
這一刻,我收獲了榮譽(yù),收獲了巨大的榮譽(yù),而這正是我不懈努力,憑借我的毅力與堅(jiān)持所得的結(jié)果。通過做操標(biāo)兵的評(píng)選,我懂得了:只有當(dāng)你認(rèn)真努力地練習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,然后不斷堅(jiān)持,從不放棄,榮譽(yù)終會(huì)到來!
跨進(jìn)初中以后優(yōu)秀作文600字 篇26
自從上了初中,我一直感覺不到一個(gè)初中生應(yīng)有的自豪與成長(zhǎng)。直到那天,出了那件事……
那天,小阮在被某個(gè)女生“追殺”,剛出教室門,小峰一個(gè)轉(zhuǎn)身,正絆倒了正在“逃亡”的小阮。只見小阮先是一個(gè)“仰天長(zhǎng)嘆”,用一條優(yōu)美的弧線,頭朝下,整個(gè)人趴在了走廊上。見狀,我急忙將小阮扶起,想拉他站起來,誰知小阮不知哪來的重量,雙手愣是抬不動(dòng)。我俯身,問他哪兒痛,他估計(jì)是疼痛過度,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答:“左腿,和兩只手!蹦强稍趺崔k?這樣子怎么扶他去醫(yī)務(wù)室呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是班主任有辦法:“先去把校醫(yī)叫來!”我也沒多想,箭一般跑了出去……
正當(dāng)我氣喘吁吁到達(dá)醫(yī)務(wù)室時(shí),校醫(yī)簡(jiǎn)單的幾句話便讓我走了:“去把他背上來啊!我這兒才有藥,到哪兒可沒有。 蔽乙宦犕,只好跑下樓梯,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒摔倒,又不小心連跳了五級(jí)樓梯,腳下一陣劇痛?晌,還是趕回了班級(jí)匯報(bào),一點(diǎn)兒也不敢拖拉。那“那誰來背他呢?”班長(zhǎng)發(fā)問!拔襾!蔽依潇o的說!翱梢詥幔俊薄澳惴判陌!”
小阮還蠻重的',估計(jì)有80斤吧!班長(zhǎng)與另一名同學(xué)把小阮的雙手搭在我的肩上,攏住我的脖頸,我抓住他的腿彎,盡量輕,盡量輕地、冷靜地、慢慢地把他弄上我的背來。耳朵頓時(shí)聽見一點(diǎn)一點(diǎn)的呻吟聲:“我的腿,左腿……手……”“你現(xiàn)在哪兒還痛?”“手……和左腿……”“好,那我盡量輕些!蔽倚⌒囊硪淼淖咧叩煤艹练(wěn),邁的步子不大,但行走速度較快?偹愕搅酸t(yī)務(wù)室,校醫(yī)對(duì)我和班長(zhǎng)說:“那么你們先去上課吧!
歸途中,我想了很多。想到了小阮,想到了小峰,想到了小阮趴下的那一刻,背起小阮的那一刻,送到醫(yī)務(wù)室的那一刻,臨走的那一刻……
我總算感覺到了!上了初中,通過這件事,我總算感覺到了,我的心中多了一份鎮(zhèn)靜與冷靜。我知道,這份禮物,將陪我走完這一生……
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