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離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文800字（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 1
離別，是暫時(shí)把某段情感畫(huà)上逗號(hào)，但它又是某故事的開(kāi)頭。有句話的內(nèi)容是這樣的:“必須要有舍，才會(huì)有得。”那沒(méi)有離哪會(huì)有合呢?
“天下沒(méi)有不散的筵席”，這句話在我的日記里出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)面臨畢業(yè)，大家的心情非常沮喪非常不舍，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟妹們?cè)诰毘衲晗奶鞎r(shí)，我不禁流下淚來(lái)……甚至茶不思，飯不想的`整天心情低落，也不知道為什么我的心一下子就空了，這種感覺(jué)就像一瞬間一無(wú)所有，想到過(guò)不久就要離開(kāi)這曾經(jīng)覺(jué)得很重要的班就不禁鼻酸了起來(lái)……我還記得，那時(shí)我天天記錄著每天每天的大點(diǎn)滴與小點(diǎn)滴，就怕之后忘了這美好的回憶。
時(shí)間永不等人，畢業(yè)當(dāng)然已經(jīng)到來(lái)，大伙兒穿著美美、帥帥的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，走廊上也排滿了許多在校生與畢業(yè)生，有的班級(jí)充滿許多笑聲的走進(jìn)禮堂，有些班級(jí)卻是沮喪的乖乖排隊(duì)，當(dāng)全部人進(jìn)入禮堂后，典禮樂(lè)也慢慢播放，這時(shí)我莫名的緊張起來(lái)，因?yàn)槟畹轿业拿至�，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀心中有許多感動(dòng)與難過(guò)，因?yàn)檫@是我最后一次在這間學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)了，當(dāng)我在不舍時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許多，每個(gè)獎(jiǎng)都頒發(fā)完畢，準(zhǔn)備唱畢業(yè)歌了，這時(shí)我才完完全全的感覺(jué)到我真的真的要離開(kāi)小學(xué)了，還沒(méi)播放歌曲我就哭的浠哩花啦，淚流到整個(gè)禮堂都快被淹沒(méi)了！
現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)我真的很喜歡這個(gè)班級(jí)，不論是老師還是同學(xué)們，我都不排斥，每天都開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，但……我以為日歷不可能撕的那么快，不可能那么快就要畢業(yè)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)日歷已撕掉許多，我也錯(cuò)過(guò)了很多美景，那么多歡樂(lè)，還真想回到那時(shí)，每個(gè)人都很單純，功課壓力也不大，每天都過(guò)的很快樂(lè)……
雖然當(dāng)時(shí)的離別印證了我們的人生即將邁向另一個(gè)階段，但我卻害怕著下一次的離別是否又像是一出感傷的連續(xù)劇，重新上映在眼前。不過(guò)我換個(gè)角度想，媽媽常說(shuō)“越挫越勇”這些挫折或是遭遇將會(huì)使我更加勇敢！若的一生沒(méi)有離別的出現(xiàn)，我并不會(huì)品嘗到悲傷的滋味。人生就是如此，悲、歡、離、合伴隨我成長(zhǎng)；酸、甜、苦、辣編織了我的一生。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過(guò)去三年了。是啊，是我離開(kāi)故鄉(xiāng)的三年了。
在這三年中，我懂得了很多，同時(shí)也變了很多。懂得了分享，懂得了合作，還知道了人的這一生到底是為了什么……但是，我卻一直忘不了那件事，那是讓我第一次懂得了離別的痛苦。
我讀2年級(jí)的時(shí)候，有兩個(gè)非常要好的朋友，一個(gè)是陳琪另一個(gè)是林金。鎮(zhèn)上的人到說(shuō)我們是‘穿一條褲子’長(zhǎng)大的，也正是有了她們，我的童年才不那么枯燥�？墒�，是山總會(huì)挖完，是水總會(huì)流光，是朋友，也會(huì)有離別的時(shí)候。
那是個(gè)黃昏，太陽(yáng)用它獨(dú)特的方式使大地渡上了金紗，炊煙也從給個(gè)人戶的.家升了起來(lái)。整個(gè)鎮(zhèn)上一片寂靜，只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲狗叫。而在這時(shí)，我和我的朋友正在專屬于我們的秘密基地玩捉迷藏。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了。當(dāng)我們回家時(shí)，自然避免不了一頓痛罵，盡管這樣，我依然覺(jué)得快樂(lè)。在睡眼朦朧的時(shí)候，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了爺爺說(shuō)：“這……好吧，再說(shuō)，她倆實(shí)在是太調(diào)皮了�！�
第二天我才知道，原來(lái)爸爸媽媽要把我和姐姐接到重慶去。這個(gè)消息，仿佛對(duì)我是一個(gè)晴天霹靂。要知道，八年的感情，我已全部的灌輸在這片土地上。在這片土地，有我愛(ài)的親人、朋友、老師、同學(xué)還有愛(ài)我的人。面對(duì)這些，我怎能說(shuō)放棄就放棄？不過(guò)我還是一個(gè)小孩子，有些事不是我想怎樣就怎樣的。最終，我還是聽(tīng)從了爸爸媽媽的安排，轉(zhuǎn)了學(xué)。
在轉(zhuǎn)學(xué)那天早上，起了很大的霧，我都看不見(jiàn)我的周圍是什么，只要白茫茫的一片。我去的比較早，學(xué)校一片靜寂，只有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，也沒(méi)有碰見(jiàn)我的一個(gè)朋友�；蛟S你會(huì)問(wèn)：“你的朋友呢？你沒(méi)有告訴她們嗎？她們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)？”的確，我沒(méi)有告訴她們，因?yàn)槲也幌朊鎸?duì)，不想告訴她們，我要走了，不能陪她們了。我不想走，可是，誰(shuí)也不知道，我心里想的是什么。
坐在去往重慶的汽車上，我的腦海不禁浮現(xiàn)了我們?cè)谝黄鹦Φ娜兆�，那是多么快�?lè)�。∥业哪樕弦渤錆M了笑容。望著后面漸漸離我遠(yuǎn)去的房子，而前面正是我要走的路。我不禁想：“這次的離別，或許是為了下次的開(kāi)始，而你們又會(huì)怎樣呢？”
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 3
“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候啊？”“我的生日是9月14日，你要我的生日干什么？”“我們?cè)谕嬉粋�(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì)有不同的生日花，比如說(shuō)我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼f(shuō)�！澳悄憧梢钥纯次业纳栈ㄊ鞘裁磫�？”“喏，你的是櫻花。”“你叫……”“我叫潘娜，看到你很多次，就是沒(méi)有認(rèn)真和你說(shuō)過(guò)一次話�！�
那天我認(rèn)識(shí)了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽(yáng)光，也很活潑。她也常常幫助，比如說(shuō)在學(xué)習(xí)上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的.我剛從老家來(lái)到貴陽(yáng)，轉(zhuǎn)到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認(rèn)識(shí)的人不是很多，也不愛(ài)說(shuō)話。但就在這次，我覺(jué)得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。
記得有一次我因?yàn)楹芏囝}不會(huì)，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭�！皠€迹阍趺戳�？”我聽(tīng)到了潘娜叫我的聲音，但我沒(méi)有答應(yīng)她，繼續(xù)在桌子上趴著。潘娜好像看我不開(kāi)心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來(lái)，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來(lái)，潘娜拿著紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來(lái)陰暗的天空頓時(shí)明亮了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著我一樣讓人安心。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來(lái)越紅，她用手背貼著我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開(kāi)了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著我，都在問(wèn)我怎么了，潘娜更是焦急的守候著我，陪著我……
自從認(rèn)識(shí)潘娜之后，我從內(nèi)向變得更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了。潘娜是我最好的朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護(hù)我，安慰我。
潘娜，你現(xiàn)在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，很久都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，但我還是你的好朋友。
今天的風(fēng)很冷，路邊的樹(shù)木無(wú)精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著，滴答滴答的。希望我們還能見(jiàn)面，希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)大家都沒(méi)變。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 4
古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！}記今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結(jié)局，心頭一陣陣酸爽。沒(méi)想到那么快就結(jié)束了，心中的不舍心中的留念……俗話說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一段故事再長(zhǎng)終究會(huì)結(jié)束，在熒屏外的我們總會(huì)嘆息各種節(jié)目中的生離死別，每每都會(huì)感傷，有時(shí)甚至落淚。當(dāng)聽(tīng)到那離別時(shí)感人的話語(yǔ)，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時(shí)，每個(gè)人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現(xiàn)。
其實(shí)不管是現(xiàn)代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫贈(zèng)我情。”當(dāng)夕陽(yáng)即將沉入大地，它把最依念、最?yuàn)Z目的光芒拋給了人間，這是它對(duì)人間的不舍；當(dāng)落葉從枝頭飄落，它們?cè)诳罩形鑴?dòng)的身姿告訴著我們季節(jié)的變換；當(dāng)黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無(wú)法泅渡的距離，彼此的岸阡有無(wú)法逾越的過(guò)隙；我知道，那些指尖飛舞的細(xì)碎，那些流浪無(wú)處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩(shī)人那樣樂(lè)觀呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線呢？
長(zhǎng)亭留不住繁華，雨落花開(kāi)知多少？離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的.鳥(niǎo)語(yǔ)，恰似那黑白琴鍵上盤(pán)旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語(yǔ)，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫(huà)面中最濃厚的一筆�？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美！
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月�；ㄩ_(kāi)花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問(wèn)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂，總有一股思緒上心頭。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 5
總就是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想�？偩褪窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航�？偩褪窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生活的.枯燥無(wú)味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫(xiě)詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，認(rèn)真地看書(shū)反而覺(jué)得那就是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來(lái)都沒(méi)有注意自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月就是無(wú)情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué)，去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求就是永無(wú)止境的。
我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(zhǎng)大了必須很愛(ài)想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊，想過(guò)去，想現(xiàn)在，想未來(lái)；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自己的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 6
“下課吧”短短三個(gè)字便拉開(kāi)了我們189日的分別。她要開(kāi)始休產(chǎn)假了，她要當(dāng)母親了，她，不能再教我們了。這樣的離別，不禁勾起了我對(duì)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)四季的回憶，如同毛線般復(fù)雜的回憶編織成了一件衣服，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的溫暖。
秋初見(jiàn)
“同學(xué)們好，我是你們的英語(yǔ)老師！”這是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您對(duì)還是不懂規(guī)矩的'我們這群“小初一”說(shuō)的，那溫柔甜美的音韻，使我認(rèn)定，您一定會(huì)把我們當(dāng)作您的孩子一樣去疼愛(ài)。
冬熟悉
“這位同學(xué)站起來(lái)！”我們知道，肯定是他在吵鬧，因?yàn)槲覀冎滥鷱牟灰笪覀冋酒饋?lái)回答問(wèn)題，總是為我們做最貼心的考慮。但是，我們也知道，哪怕您叫同學(xué)起立，您也不會(huì)放棄他，而是下課后再單獨(dú)找他談心。為什么我們這么了解您？因?yàn)槲覀冎滥鷲?ài)我們。您不高，但在飯?zhí)弥�，總能快速鎖定您的身影。因?yàn)槟呀?jīng)變成我天空中十分閃耀的一顆星了。
春驚喜
“你們多關(guān)心英語(yǔ)老師她懷孕了！”當(dāng)我們接過(guò)這個(gè)消息時(shí)，不約而同地鼓掌，您幸福地笑容吊起了我們燦爛的嘴角。我們發(fā)自內(nèi)心地祝福您，又有一個(gè)小孩可以感受您的無(wú)比溫暖了。我們還會(huì)時(shí)�；孟�，您的孩子出生后會(huì)是怎生可愛(ài)，但是卻沒(méi)有想到，這一天，來(lái)得如此倉(cāng)促，如此快。
夏離別
看著您的肚子一天天豐腴起來(lái)，我們漸漸意識(shí)到，您要離開(kāi)我們了。那天中午，我們沒(méi)有吃飯，沒(méi)有午休，在黑板上畫(huà)滿了多彩絢爛的字符，這些字符中流淌著我們?cè)?jīng)在一起的美好時(shí)光。那一天下午，您走進(jìn)教室的那一刻，我們不忍心看，因?yàn)椴恢涝僖?jiàn)您是多久以后。您頭一次只上了一半課就讓我們自習(xí)，我們，給您送了許多張卡片，唱了一首《小幸運(yùn)》，在黑板上簽滿了名，于講臺(tái)上合了影。每個(gè)人的悲傷都順勢(shì)成了河，想要逆流而上，努力微笑起來(lái)，但悲傷太大，終是忍不住的。此時(shí)，窗外下起了雨，它化作離人的眼淚，敲在紅磚墻上，落在青草地上，濕了衣襟，動(dòng)了您的心。
“下課吧�！蹦t著眼，蹣跚出了教室，那黑似墨的背影中藏著無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)獨(dú)屬于我們的回憶。
我們沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀冎肋�會(huì)再次相見(jiàn)。都說(shuō)離別是為了再一次更好地重逢，我們一直一直記著您的教誨認(rèn)真聽(tīng)課，等著您回來(lái)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 7
想念是一盞燈，指引著我走向前面的路；想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠(yuǎn)方；想念是一壺酒，越聞越香醇。雖說(shuō)我還小，不懂什么是人情世故，不懂什么是生死離別，不懂什么是是非黑白，但是我知道我認(rèn)準(zhǔn)的就不會(huì)變。
僅僅只有一年時(shí)間我經(jīng)歷了幾次離別：第一次是數(shù)學(xué)老師鄭老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最好的數(shù)學(xué)老師，但是當(dāng)我下定決心好好跟著他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，他因?yàn)闀r(shí)間分不開(kāi)，離開(kāi)了我們班。（我的數(shù)學(xué)老師是教導(dǎo)主任）第二次是我的英語(yǔ)老師張老師，知道我的人大概都知道我討厭學(xué)英語(yǔ)，但是我真的很喜歡聽(tīng)張老師的課。我想如果現(xiàn)在我的英語(yǔ)老師是張老師的話，我的英語(yǔ)肯定不會(huì)是現(xiàn)在這樣。（但是我現(xiàn)在的李老師也很好，只不過(guò)我有點(diǎn)不領(lǐng)情）。
到了開(kāi)學(xué)，我又要經(jīng)歷一場(chǎng)離別，這是我最不愿意的一次，我最喜歡的語(yǔ)文老師肖老師要調(diào)走了，我從小就喜歡語(yǔ)文，因?yàn)楹芟矚g以前的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在也是如此。以前心里一直暗暗的想，無(wú)論如何我都要學(xué)好語(yǔ)文，不管怎么樣都不能辜負(fù)肖老師的一番心意�？墒菫槭裁葱だ蠋熞{(diào)走？我不想你走呀！剛才翻看以前我寫(xiě)的周記，看著肖老師給我的評(píng)語(yǔ)，字里行間都充滿的愛(ài)。我忍不住哭了起來(lái)，想起肖老師在課堂上的一點(diǎn)一滴，雖然只有一年，但是我對(duì)肖老師的感情，已超出了十年之情。為什么呀？難道這一切不可挽回嗎？你們?yōu)槭裁炊茧x我遠(yuǎn)去呢？
我知道我很沒(méi)用，又愛(ài)得罪朋友，想想以前，在小學(xué)時(shí)，明明很想和他們做好朋友，但是他們呢？只會(huì)嘲笑我吧，現(xiàn)在也是如此，就因?yàn)椴恢勒l(shuí)說(shuō)的'一句話，我的好朋友懷疑我，我都還不知道事情的經(jīng)過(guò)，就別人誤解，憎恨。我也不想當(dāng)班長(zhǎng)，我也不想得罪人。每一張優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)狀后面，我都有多大的付出呀，誰(shuí)又能理解我呢？我只要有一點(diǎn)不對(duì)他們意的，就聯(lián)合起來(lái)寫(xiě)簽名信，告狀書(shū)。我也是人，我也有感情。我也有自尊心，為什么別人可以做的事情，到我這就是濫用私權(quán)，別人可以干的事情，我一干就是錯(cuò)的，我寧愿自己什么也不是，我寧做一位普普通通的學(xué)生，我也想要好朋友，可是那些一到關(guān)鍵時(shí)刻就翻臉的朋友我不想要。可能我說(shuō)了那么多，會(huì)有人覺(jué)得很虛偽，但是這些都是我的真實(shí)想法，不管你們能不能理解我，我都想把心里話說(shuō)出來(lái)，憋了五年了，我很委屈
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 8
清晨，萬(wàn)物似乎仍在白茫茫的云霧中沉睡，一睜眼，一抬頭，通過(guò)輕盈飄泊的薄紗，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣只隱隱約約地露出一點(diǎn)點(diǎn)邊角，像大海里的一條上下起伏的小船，雖模模糊糊，但如同仙境一般，頗有一些詩(shī)意。
我心血來(lái)潮，便在這云霧之中，浮想連翩，作起詩(shī)來(lái)，我雖無(wú)筆墨紙硯，但我的心卻已漸漸感到，種種心情交織在心頭，其滋味當(dāng)然難以言說(shuō)，每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)句子，都是千百種思念，千百種憂傷，千百種牽掛。當(dāng)然是音韻深?yuàn)W，當(dāng)然是腔調(diào)嬌美。
今日，不是百年圣典，也不是傳統(tǒng)佳節(jié)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有重大的意義——今日，我要告別我的朋友，我的知音范成大。我感到無(wú)比的不舍，但是鄉(xiāng)心未改，心中依然有遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
我和一位小紅姑娘一起登上了小船，小船很窄，但卻絲毫不晃，仿佛載著什么貴重的物品。哦，可能是我那顆懷著家鄉(xiāng)的心吧。船行駛著，望著湖面的波紋，也許是小船打攪了它們的寧?kù)o吧，淡煙給湖面披上了一件絲衣，我不由自主地把背后的簫拿了出來(lái)，小紅也是一位能歌善舞的`女子，她看我拿出了簫，她也一展歌喉，優(yōu)美的歌聲蕩漾，雖然低沉，但這是發(fā)自內(nèi)心的，是動(dòng)人心弦的。
我知道，這一去，是終生不返的。我回首望見(jiàn)橋上站著的他，他的目光里似乎像是一潭深不見(jiàn)底的水，深遠(yuǎn)而讓人難以表達(dá)。我吃力地回過(guò)頭，繼續(xù)吹簫，面前的河道將是我們決別的路。
曲子不知不覺(jué)得消失在波光粼粼之中，從一片沉寂之中抬起頭來(lái)，湖邊一排排濃郁的深綠映入眼簾，再一看，是郁郁蔥蔥的松林，深深的，與周圍的白霧格格不入，卻又似他那脈脈含情的眼神，在我心中分外明顯。
驚起回頭，通過(guò)霧層，那十四個(gè)橋洞已經(jīng)看不清楚，但是他似乎仍就站在那橋頭，又似乎因痛苦而漫步離去。我心里突然感到萬(wàn)分難過(guò)，突然懂得了他的眼神，�。∵@不正是一顆與知音帶有深情厚意的心嗎？
此時(shí)，家鄉(xiāng)的距離竟變得好似一步之遙。我相信，在將來(lái)的某天，當(dāng)我又坐船穿過(guò)橋洞時(shí)，仍能看見(jiàn)那矗立的身軀和那熟悉的面孔。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 9
一眨眼，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。
我現(xiàn)在回想起來(lái)，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習(xí)的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)給予我?guī)椭�。我永遠(yuǎn)也忘記不了我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，忘記不了我的老師們對(duì)我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(zhǎng)地久。再見(jiàn)了，老師們。謝謝你們對(duì)我六年來(lái)的教誨之恩，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過(guò)的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見(jiàn)。
還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一天，媽媽送我背著書(shū)包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見(jiàn)許多家長(zhǎng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來(lái)這里讀書(shū)，覺(jué)得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見(jiàn)校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺(jué)得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對(duì)我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì)兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺(jué)得母校不在那么陌生了，覺(jué)得母校是那么熟悉。這六年來(lái)，我從天真活潑淘氣爛漫的'童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來(lái)，我在母校中學(xué)習(xí)生活中遇到的快樂(lè)、憂愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F(xiàn)在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，讓我們?cè)谌松牡缆飞匣ハ嗉?lì)，繼續(xù)前進(jìn)吧。最后，我在對(duì)同學(xué)們、老師們獻(xiàn)上最后一句：“我們永別了，后會(huì)有期，再見(jiàn)！”
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 10
八月底，微風(fēng)將楊老師帶到另一個(gè)城市。琴房里卻依然傳出老師那爽朗的笑聲，回蕩心頭。這是一場(chǎng)意外而漫長(zhǎng)的離別，五谷雜味，涌上心間。
八月下旬，漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束。一張神秘的邀請(qǐng)函，將我這考完級(jí)閑下來(lái)的心，又收到一起。這場(chǎng)聚會(huì)是老師舉辦的。只不過(guò)，聚會(huì)的地點(diǎn)是歌廳，這讓我有些出乎意料，卻依然抱著期待的心情走進(jìn)包間。深不知這是老師預(yù)料好的離別計(jì)劃。
一間包間，這里就是我們的天下。一曲接一曲，不停的唱。沒(méi)有流行的音樂(lè)引熱場(chǎng)子，也沒(méi)有單調(diào)的老歌連環(huán)播放。只是用著那帶著半點(diǎn)成熟的稚氣，唱著一首又一首自認(rèn)好聽(tīng)的歌。老師被我們擁在沙發(fā)中心，臉上滿滿的喜悅，看不出有一絲焦慮或憂傷。平日里那一向安靜的同學(xué)，卻沖在最前面，打開(kāi)她那美妙的歌喉，唱著歌。我則陪著楊老師唱了幾首粵語(yǔ)歌，即便跑掉好幾次也毫不在意。在這兒忘了平日里難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得格外和諧，與師生的韻味。
來(lái)到這兒的，并非都有著一副好歌喉，卻依然興致勃勃地點(diǎn)擊歌臺(tái)上喝彩的語(yǔ)句，又為這小小的地方，增添了一份活躍。
歌聲漸漸消散，本以為大家都唱累了，而楊老師卻不。也許是在不經(jīng)意間，大家知道了老師，即將離去的消息，氣氛活躍不起來(lái)了。我也有一種說(shuō)不出的難過(guò)，呆坐著，忘了多久沒(méi)有再唱歌。對(duì)楊老師是滿滿的留戀與不舍。老師還想多和她的學(xué)生們一起交流，一起學(xué)習(xí)，這只不過(guò)是時(shí)間原因，來(lái)不及了�！拔覀兌嗯闩憷蠋煱�。既然老師喜歡唱歌，我們就多點(diǎn)幾首，讓楊老師更高興�！蓖n的'女孩推了推發(fā)呆的我，又拿起話筒，忍不住與同伴齊聲歌唱。
這么多美好瞬間，隨著楊老師的離去而飄往重慶，也許在楊老師的生活中，她會(huì)更生動(dòng)地講給其他同學(xué)聽(tīng)，告訴別人，她教了一群好學(xué)生。
這場(chǎng)歡鬧聚會(huì)的背后，只不過(guò)是老師精心策劃的意外離別而已。卻是這般用心，用心到讓我們難以感受分別的傷心，卻依然牢記老師的聲聲教誨。
九月初，琴房里傳來(lái)新老師的唱譜聲。新的開(kāi)始，不代表要忘卻舊的美好，這場(chǎng)意外的離別，最后化成一股思念，思念我們的楊老師。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 11
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些東西記下來(lái)便成了時(shí)髦的散文。我記下來(lái)了，但不知到底算不算呢？
孤獨(dú)的秋千
剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因?yàn)橹茉獾闹参锖涂諝鈱⑹莾A聽(tīng)我三年孤寂的見(jiàn)證。
在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。
高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅(jiān)硬的木板，組成這個(gè)老式而簡(jiǎn)單的秋千，在角落里顯得孤獨(dú)而寂寞。
我赤腳坐在上面，輕輕地?fù)u動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂(lè)，使我樂(lè)此不疲。
落日紅的木棉
讓我永生難忘的，是木棉花開(kāi)的季節(jié)。校園里花草無(wú)數(shù)，我卻獨(dú)愛(ài)那株蒼老的木棉。
課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹(shù)的樹(shù)干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽(yáng)光，體會(huì)因?yàn)闅w照在臉上的慵懶的快樂(lè)�；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局斐鍪秩崦䴓�(shù)干上斑駁的突起。
成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過(guò)藍(lán)天，劃過(guò)校園，劃過(guò)所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪�？匆�(jiàn)木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。
凋零的百合
綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的`花苞結(jié)實(shí)飽滿，本乃愛(ài)花之人，心血來(lái)潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺(tái)上。睡去醒來(lái)之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。
可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。
如此，這短而無(wú)救的美才深入骨髓，令人留戀。
初三了，我即將離開(kāi)，離開(kāi)傾聽(tīng)了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨(dú)；木棉花期已經(jīng)過(guò)去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？
本以為我可以瀟灑地離開(kāi)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì)分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 12
無(wú)數(shù)次離別讓我們有了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都只是在努力讓自己也能夠閃閃發(fā)亮。
當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨，我們要面臨別離。
對(duì)于無(wú)數(shù)次呵斥自己的老師，恍惚之間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是那么的美麗。或許換一個(gè)身份的話，即使有這年齡的差距，我們也依舊能夠相處的十分不錯(cuò)。以往被老師訓(xùn)斥的日子，以往還老師開(kāi)玩笑的調(diào)皮回憶，在這一刻全部都在自己的腦海中迸發(fā)而出了。
師生的情誼往往就是如此，單純而又美好，細(xì)膩而又綿長(zhǎng)。
在很多個(gè)日子里我們無(wú)比的討厭著老師，討厭他們苛刻，討厭他們的管束……在這別離之際，我們卻有心存不舍，也許在若干年后的未來(lái)，我們還有再次相逢的機(jī)會(huì)。
至于朋友，離別也只是期待著下次的相遇。
這個(gè)世界很小，小的出門就可能偶遇。這個(gè)世界很大，打到一場(chǎng)考試就可以沖散一個(gè)班級(jí)的人群，將大家分散至天南海北。離別的味道是那么的濃郁，最后一頓晚飯的時(shí)間也是格外的漫長(zhǎng)，我們都為彼此而感到不舍，都在腦海中回憶著這么多年來(lái)的'青春，回憶著大家在一起時(shí)候的日子……
為了一道題而爭(zhēng)相討論，為了那分?jǐn)?shù)能夠更進(jìn)一步而互相鼓勵(lì)，互相不舍晝夜的學(xué)習(xí)，為了能夠一起過(guò)個(gè)美好的周末而提前商量五天的出行安排……日子就是這樣，在平淡中帶有著幾分的美好，也許這份美好會(huì)被時(shí)間沖淡，但是它始終存留在我們的腦海深處，當(dāng)若干年后再次回顧，它依舊美好如初。感情就是會(huì)這樣，當(dāng)一旦儲(chǔ)存在了你的腦海，那想要再次的刪去或忘掉就會(huì)十分的痛苦。這大概也正是感情難能可貴的地方，它會(huì)扎根在我們身體的某處，在某個(gè)時(shí)刻帶給我們幸福。
“我們身處的世界沒(méi)有桃源仙境，但在貧瘠的漫漫長(zhǎng)途中，總還能尋到一兩枝綠意，盛著露水的微光，告慰遠(yuǎn)行者的心腸�！边@是一段書(shū)中的描述，我很喜歡。畢竟，生命中總會(huì)些磕磕絆絆，總會(huì)有了離別和心酸，但是那些并不足以將我們擊潰。我們的人生還很長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中充滿了別離和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該抱著堅(jiān)強(qiáng)的心去應(yīng)對(duì)一切，不能被眼前的一次短短的悲傷所擊退。
這些個(gè)刻骨銘心的日子，離別也好，悲傷也好，在未來(lái)的某一刻一定能夠閃閃發(fā)光，讓你走的更遠(yuǎn)！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 13
夜，像一幅淡青色的幕布罩住了村莊。村莊里人們已經(jīng)休息，雞鴨也伴著晚風(fēng)漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴和樹(shù)葉隨風(fēng)的低吟。
明天就要回城。在鄉(xiāng)下的最后一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
夜深了，天地融入一片墨色。半輪皎月升起，云托著月是那樣淡，那樣薄，似丹青妙手將銀輝無(wú)意灑在天幕之間，更襯托著月清新飄逸。月光無(wú)聲無(wú)息地浸漫而來(lái)，通過(guò)窗戶飄在案前�！霸率枪枢l(xiāng)明”，霎時(shí)，我從心底里感受到了這句詩(shī)包含的真摯情感。
晨曦輕輕從東邊揭開(kāi)籠罩在大地的淺褐色綾紗，這喚醒了甜睡的生命。雞鴨們睜開(kāi)熟睡的眼睛，小雀兒們清了清喉嚨，用悅耳的晨歌打破了清晨的沉寂。
下樓，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好早飯，一如往常的雞蛋和煎餅，在我嘴里卻多了一份依戀和牽掛。早飯?jiān)诔良胖羞M(jìn)行。吃過(guò)早飯，左鄰右舍的叔叔阿姨來(lái)到家中與我們告別，屋里屋外你一言我一語(yǔ)很是熱鬧，熱情的談話逐漸打破了沉悶的氣氛。聽(tīng)著這些暖人心窩的話語(yǔ)，我的.內(nèi)心更是涌起了難以割舍戀情。
快離開(kāi)了。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，泥土的氣息，野草的芳香，還有苔跡斑駁的青磚。此刻為我所不舍、依戀。
車停在村口。
奶奶和鄰居們都來(lái)送我們�！巴迌�，記得給奶奶來(lái)電話�！蹦棠堂嗣业念^，止不住的淚水，從她的眼角的魚(yú)尾紋中溢出來(lái)�！昂茫 蔽矣行┻煅�，心里似打翻了五味瓶，酸甜苦辣，所有滋味一齊涌上心頭。
車開(kāi)動(dòng)了。
我回頭望去，奶奶依舊站在那兒向我們揮手告別，有些佝僂的她，此刻更顯瘦弱。我的內(nèi)心如被投了塊石頭，泛起層層水紋，無(wú)法平靜。淚水無(wú)聲地從臉上滑落，似山中溪流，汩汩流淌。
遠(yuǎn)處依稀的山的輪廓連綿起伏。一群歸鳥(niǎo)盡情翱翔，似一首小詩(shī)飄蕩在湛藍(lán)的天空。一座座村舍綴在遠(yuǎn)處的山坳里，靜靜地吐出陣陣炊煙。近處，一望無(wú)際的金黃油菜花散發(fā)著馥郁的香氣，把一股獨(dú)特鄉(xiāng)村氣息一股腦兒向我拋來(lái)。潺潺流淌著的小溪唱著歌載著我的記憶和溫馨奔向遠(yuǎn)方，融入了藍(lán)天的懷抱。
閉上眼，揮之不去的是奶奶瘦弱卻堅(jiān)定的身影。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 14
冬天當(dāng)真是一個(gè)離別的季節(jié)。漫天飛舞的雪花飄落在黑色的大衣上，好似繁星點(diǎn)綴漆黑的夜空，疏疏朗朗。將要分別的人們，飽含淚水揮動(dòng)手臂，互想訴道離別。冬天當(dāng)真是一個(gè)離別的季節(jié)，說(shuō)著說(shuō)著，父親就要與我們分別了。
分別前的那個(gè)夜晚，殘?jiān)赂吒叩膽覓煸谔焐�，通過(guò)一層薄紗似的云霧傾灑一片銀輝。窗外樹(shù)影斑駁，室內(nèi)一片凄暖。父親緊握著我的手說(shuō):“阿乖，爸對(duì)不起你們娘倆�！蔽铱谥邢胍�?jiǎng)裎扛赣H的話，猶如一根卡在咽喉深處的.魚(yú)刺，咽不下去又吐不出來(lái)，只能用力回握住父親的手掌。曾幾何時(shí)，風(fēng)霜染上了父親的鬢角，疲倦爬上了他的眉眼，不經(jīng)意的憂愁出現(xiàn)在他的臉上。時(shí)間總是公平的，它蹉跎了父親的半生留下滄桑，拂過(guò)了我們兒時(shí)的爛漫，留下記憶。我抬手，想拭去父親眼角的淚痕，手突然變得沉重起來(lái)，我又放下，縈繞在我心間的情緒，難以言狀。
次日，初陽(yáng)如約地從河面探出頭來(lái)。冬天的風(fēng)凜冽地吹著，吹枯了樹(shù)枝，凋敗了花朵。凌晨六點(diǎn)的車站，燈火通明。父親哆嗦著說(shuō):“天冷，快回去吧，別送了�！蹦赣H拽著父親的衣角，蠕動(dòng)著嘴巴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。街角的燈光投下我們一家的影子，火車發(fā)出“嗚嗚”的嗡鳴聲，父親就要與我們分別了。
三天后，父親安頓好便打來(lái)視頻說(shuō):“別擔(dān)心，我這邊一切都好�！蔽彝ㄟ^(guò)狹小的屏幕，看到父親一個(gè)人坐在工地上，對(duì)著鏡頭夸張地笑著�？諘绲墓さ厣希[約看到遠(yuǎn)處幾朵白云依偎在藍(lán)天的懷抱里，偶爾聽(tīng)到幾聲野狗的犬吠。
父親離家后的幾天，風(fēng)比以往刺骨了點(diǎn)，吹得人直打顫。我有點(diǎn)想父親了，他在家，冬天的嚴(yán)寒似乎被緊緊擋在了門外；我有點(diǎn)想父親了，他在家，總有一盞亮著的燈等我回家；我有點(diǎn)想父親了……思念拉不住流年，父親已經(jīng)離家許久。來(lái)年的春天，萬(wàn)物蘇，雁歸巢，可父親還是回不了家——為了收入高一些，父親選擇留在工地過(guò)年。我只能期盼夏風(fēng)涼爽，秋風(fēng)溫柔，冬風(fēng)和煦，讓在外的父親愉悅舒適一些，讓美麗的風(fēng)景陪伴著辛勞的父親，度過(guò)我們不在一起的時(shí)光。
離別一定是為了更好的重逢，要不然父親怎舍得與我們分開(kāi)？冬天當(dāng)真是個(gè)離別別的季節(jié)，寒冷中夾雜著溫馨，雖然相隔，但父親和女兒的心，靠得更近，也貼得更緊。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 15
半夜，聽(tīng)到外面一陣“嘎嘎、嘰嘰、喳喳”混雜不清的聲音，我一骨碌爬起來(lái)，以為我的小鴨子回來(lái)了。拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，安靜的夜幕中除了皎潔的月光，熟睡的大地，矗立的'樹(shù)木外，啥也沒(méi)有呀！
我使勁揉了揉眼睛，哪有小鴨子的蹤影，眼淚不由自主地順著眼角流下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我這是日有所思，夜有所夢(mèng)。今天是小鴨子被送回老家的第一天，我的思緒早已隨它飄走了。又躺到床上，翻來(lái)覆去睡不著。想著小鴨子到一個(gè)人生地不熟的新家，會(huì)不會(huì)孤獨(dú)難過(guò)呢？新家的雞會(huì)不會(huì)啄它？家里的小孩會(huì)不會(huì)欺負(fù)它？吃食物的時(shí)候會(huì)不會(huì)被雞們一搶而光？我越想越傷心，眼淚把枕頭都給打濕了，哭著哭著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我在給小鴨子洗澡。它歡快地?fù)渫〒渫▉y跳，一會(huì)兒在水里紅掌撥清波，一會(huì)兒直立起身子，拍打著雙翅，活脫脫一副清水出芙蓉，一會(huì)兒又干脆在水中閉上眼睛休息，真是憨態(tài)百出，讓人百看不厭，我忍不住“咯咯咯”地笑起來(lái)。這一笑，把我又笑醒了，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又像斷了線的珠子“嘩嘩”掉一地。
第二天，我的眼睛又紅又腫，我也顧不了那么多，使出了渾身解數(shù)，一哭二鬧三上吊，逼著媽媽非要把我小鴨子要回來(lái)。媽媽氣得欲哭無(wú)淚，但看我那傷心樣，只好強(qiáng)壓住心中那股不可遏制的怒火，因?yàn)槲腋械剿穆曇粼陬澏丁寢尯迷捳f(shuō)了一籮筐，最后終于想到了一個(gè)好辦法，用微信打視頻，讓我在手機(jī)里看小鴨子，看到小鴨子在外婆家活蹦亂跳、歡天喜地的，我才安了一點(diǎn)心，可看得到摸不到，我又傷心了，眼圈忍不住又紅了，看到舅舅家的小表弟，把我的鴨子踢得嘎嘎直叫，我心疼的眼淚像決堤的洪水，攔也攔不住，一邊哭一邊喊：“你咋那么壞呀，小壞蛋，離我的鴨子遠(yuǎn)點(diǎn)，再欺負(fù)小鴨子，看我回去不打死你！”我一頓嘰里呱啦亂喊亂叫，把剛兩歲的小表弟都嚇哭了。
媽媽終于忍無(wú)可忍了：“都說(shuō)男兒有淚不輕彈，你這眼淚就如三伏天的雨——說(shuō)來(lái)就來(lái)呀，與其整天在這里哭哭啼啼，不如你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，培育出一種不是直腸子的鴨子，不讓它們一邊吃，一邊拉，這樣人們就可以把它們當(dāng)寵物養(yǎng)著了。”
媽媽一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我猶如曬裂的葫蘆——茅塞頓開(kāi)，為了這么美好的目標(biāo)，努力，加油吧！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 16
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下�？烧l(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的!或許我說(shuō)的這句話沒(méi)有用，但是真的是這樣。
自從上六年級(jí)以后，對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著想著就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì)這種感覺(jué)。”或許，她說(shuō)的對(duì)吧。
想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我們很煩對(duì)方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了�？墒钱�(dāng)真正畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因?yàn)椋嗵幜肆甑耐瑢W(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì)有點(diǎn)舍不得。所以現(xiàn)在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。
這樣的想法真好，真純潔。
我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了�！�
最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(zhǎng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了�！辈恢趺吹腵，我聽(tīng)完以后，就很想哭.回到家以后，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái).這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼。
或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì)更強(qiáng)烈。
我想說(shuō)：我不煩我們班級(jí)的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因?yàn)槲蚁�，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級(jí)!
有人說(shuō)：人就是這樣，失去了才懂得珍惜."現(xiàn)在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想挽回，也不能了。
我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì)分開(kāi)。
呵!像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著安慰自己。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 17
有人說(shuō)，相聚就像是一杯暖暖的茶，茶香撲鼻，一直暖到人的心坎兒里。而這離別呢，恰似一杯濃濃的咖啡，它所帶給我們的，或是起初甜蜜時(shí)的無(wú)限愜意與享受，或是無(wú)窮的苦澀，抑或是驀然回味時(shí)的無(wú)限感慨。
隨著升入初中腳步的日益加緊，離別之曲的前奏也開(kāi)始奏響。同學(xué)們坦誠(chéng)公布交流與合作，取代了往日的不和與紛爭(zhēng)，人人都爭(zhēng)相以笑容示人。往日的舊仇與積怨，一筆勾銷。大家都是“同生死，共患難”的好朋友，昔日的吵鬧與怒罵煙消云散，沒(méi)有什么大不了的，大家都鼓足勇氣，向著同一個(gè)目標(biāo)而努力拼搏；大家能夠相聚在一起，本身就是一種來(lái)之不易的緣分，我們要快樂(lè)的度過(guò)這所剩不夠的'日子，讓它成為我們之間最美好的回憶，彼此銘記在心。
剛剛沖泡的咖啡，被人不經(jīng)意地撒上些糖，頓時(shí)香氣繚繞，我們便天真的以為這離別竟會(huì)是有些甜蜜的，還格外地興致盎然。然而，當(dāng)香氣過(guò)后，離別留給我們的究竟什么呢？
不知什么時(shí)候，“同學(xué)錄之風(fēng)”席卷全校。拿到同學(xué)錄后，就有同學(xué)央求：“我的好友留言你可一定要寫(xiě)滿，而且要寫(xiě)得真誠(chéng)，把你對(duì)我們未來(lái)的憧憬和祝福寫(xiě)上，也不枉我們朋友一場(chǎng)，千萬(wàn)拜托了。”頓時(shí)，我感覺(jué)同學(xué)錄有千斤重，承載著我們太多甜蜜回憶，即使心里有千萬(wàn)句話在涌動(dòng)，此時(shí)竟一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，只能任由眼淚不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)。同學(xué)眼泛淚光的安慰：又不是要永別了，何必這么傷心。我想努力藏起眼淚，還給她一個(gè)有些牽強(qiáng)的微笑，只是那眼角的隱隱淚痕，依舊頑強(qiáng)地不愿逝去。這時(shí)，我才真正意識(shí)到，快了，真的快了，我們真的就要分離了。幫咖啡失去糖的的滋潤(rùn)。離別失去甜蜜的外表，留給我們的就只有無(wú)盡的痛苦與不舍。
原以為自己可以強(qiáng)裝開(kāi)心，一笑而過(guò)�？僧�(dāng)離別真正來(lái)臨時(shí)，我頓時(shí)手足無(wú)措，任憑熱淚橫流，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”也似千斤重，含在嘴里，卻怎么也說(shuō)不出。
原來(lái)離別竟然是這種滋味。不知不覺(jué)，淚水早已浸濕了同學(xué)錄，而那苦澀的咖啡也緩緩流入我的心里，但滿嘴的余香卻讓我久久不能忘懷。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 18
“叮鈴鈴”隨著一聲電話鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機(jī)問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)啊？”“白兄，我是老孟�！薄芭�，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話給你會(huì)打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇叮宦�(tīng)“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著對(duì)孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的'呆一輩子�。 泵虾迫灰策煅势饋�(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)。”在這個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……
第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò)繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地嬉戲著，鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著纖細(xì)的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。
李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對(duì)李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚(yáng)州干大事，干好了，我還會(huì)賺大錢呢，到時(shí)候會(huì)給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f(shuō)。
說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著帆船漸漸遠(yuǎn)去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著他那長(zhǎng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�
無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì)被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì)被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠(yuǎn)是好朋友。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 19
“你快過(guò)來(lái)吧，咱爸沒(méi)氣了”�！芭�，知道了，怎么會(huì)沒(méi)勁呢？嗚嗚……”媽媽與大姨的對(duì)話，把我從睡夢(mèng)中叫醒了，當(dāng)我回過(guò)味兒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)穿上衣服準(zhǔn)備出門了。我回憶起她們的對(duì)話，覺(jué)得一種不吉利的事情要發(fā)生在我們家中。
在上學(xué)的路上，我無(wú)法靜下心去想各種有趣的事，我心中只有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：姥爺走了嗎？他離開(kāi)我們了嗎？姥爺他到底怎么了？……我不清楚。到了學(xué)校，我更是無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只想著姥爺?shù)氖�，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，嘆氣。
挨到放學(xué)時(shí)，我緊張地問(wèn)爸爸：“姥爺死了嗎？”“姥爺走了……”爸爸說(shuō)。我明白了，再也不說(shuō)話了。爸爸開(kāi)著車，沒(méi)有帶我回家，而是去了姥爺?shù)募摇?/p>
到了姥爺家，媽媽紅著眼對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@句話暗淡無(wú)味，給人一種凄涼的壓力，更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在這里時(shí)間仿佛是靜止的一樣，我扭過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我好害怕。”爸爸卻冷靜地對(duì)我說(shuō)：“跟姥爺?shù)纻�(gè)別吧。”媽媽讓我對(duì)著姥爺?shù)恼掌?拜，我雙腿跪在軟絨絨的毛毯上，雙手撐著洋灰地上，頭也不抬的磕了3拜，最后1拜時(shí)，我看了看姥爺?shù)恼掌瑑�，我并不再害怕了，仿佛是他那慈祥的笑容淹沒(méi)了我心里的恐懼。這1拜莊重而又輕松自在。離開(kāi)姥爺家時(shí)，又看了一眼姥爺?shù)恼掌�，照片上的姥爺仍舊和藹可親的微笑著，這怕是看姥爺?shù)淖詈笠谎哿税桑蚁搿?/p>
坐著爸爸的車，前往回家的路上，落葉落在地上的`聲音帶著一種凄涼和悲慘。我輕輕閉上眼，慢慢地回憶：小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講姥爺是怎樣耐心的對(duì)待小時(shí)候的媽媽，聽(tīng)媽媽講姥爺經(jīng)歷的各種事，也曾聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)是多么英俊。從小到大，從低年級(jí)到高年級(jí)，每逢過(guò)年去姥爺家時(shí)，姥爺都從未起來(lái)過(guò)——姥爺早已癱瘓了，我也就從未見(jiàn)過(guò)姥爺年輕時(shí)的英俊的樣子。每當(dāng)學(xué)校里同學(xué)們談?wù)摾褷敃r(shí)，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲矣X(jué)得躺在床上的姥爺，很難跟來(lái)接送他們的姥爺相比較，我心里對(duì)姥爺是有一種說(shuō)不清的感覺(jué)的。
沒(méi)想到，老爺就在這樣一個(gè)秋天里安詳?shù)仉x開(kāi)了我們。就像那些樹(shù)葉飄落，就像那些雨滴滑過(guò)天空，就像那些秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是我與姥爺?shù)碾x別。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 20
回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！
一年級(jí)的我牽著媽媽的手，初次來(lái)到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級(jí)（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級(jí)，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(zhǎng)，我被選中了，一當(dāng)就是六年��！
我們對(duì)老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導(dǎo)致了我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，直到高老師來(lái)到我們（1）班，我們的成績(jī)才漸漸好了起來(lái)。因?yàn)楦呃蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號(hào)，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！
說(shuō)到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們?cè)谀睦�，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂(lè)觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因?yàn)樗齻兌兊秘S富多彩。
也許，我們的六（1）班紀(jì)律沒(méi)有那么好，成績(jī)沒(méi)有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的`，是不可戰(zhàn)勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開(kāi)。我不愿長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對(duì)討厭的時(shí)間說(shuō)：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離�！笨上В煜聸](méi)有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì)，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！
雖然，我即將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的家，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)永遠(yuǎn)的六（1）班。小學(xué)將要結(jié)束，你們準(zhǔn)備好乘坐下一班列車了嗎？
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 21
每天晚上，我都很高興，因?yàn)槲乙ソo我那可愛(ài)的魚(yú)換水，白天因?yàn)樘](méi)時(shí)間，晚上終于能看見(jiàn)它們活潑可愛(ài)的樣子�？墒墙裉焱砩�，唉。
“一天到晚游泳的魚(yú)啊魚(yú)不停游……”我一邊唱著歌，一邊踏著輕松愉悅的步伐，朝陽(yáng)臺(tái)走去。今天魚(yú)盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們?cè)谒X(jué)吧，也許它們是在說(shuō)悄悄話呢�！蔽倚睦锊煌｀止局�，忐忑不安地朝魚(yú)盆望去。
我看到兩條魚(yú)雙雙翻著肚皮，原本轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著我的方向，用無(wú)辜的眼神望著我。我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚(yú)翻著肚皮就是死了，可是我不這么認(rèn)為，這兩條魚(yú)陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見(jiàn)的`景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來(lái)到洗手池前，先端著魚(yú)盆，再把盆里的水倒掉，然后打開(kāi)水龍頭，往魚(yú)盆里放水。我的眼睛死死地盯著魚(yú)，好像動(dòng)一下魚(yú)就會(huì)不見(jiàn)了似的。我盼望著奇跡發(fā)生——魚(yú)兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來(lái)，但事與愿違，我盯了魚(yú)兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有�！疤彀�，魚(yú)真的死了。我的小魚(yú)兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現(xiàn)。
我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來(lái)，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的這么傷心？”聽(tīng)到媽媽的話，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚(yú)兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧喜∷朗谴笞匀坏囊�(guī)律，我們都很喜歡這兩條小魚(yú)，但是現(xiàn)在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！� “我不要，這兩條魚(yú)就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林夷樕系臏I水，一邊再次安慰道：“等周末我們?cè)偃ベI幾條魚(yú)兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�
那兩條小魚(yú)歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應(yīng)該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 22
成長(zhǎng)是一次看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅行，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你一直走下去，成長(zhǎng)總是會(huì)經(jīng)歷許多事情，包括離別。
“安安，學(xué)校已經(jīng)分出來(lái)了！”大白朝我喊著，先一步查看了分校情況。聽(tīng)見(jiàn)聲音的我匆忙趕來(lái)，見(jiàn)到的就是大白垮下來(lái)的臉色和微紅的眼。我頓時(shí)覺(jué)得不妙，擠過(guò)人群仔細(xì)看了看，心情也變得有些沉重。走到大白面前，我的眼與她那泛著水光的眼對(duì)視著，大白的聲音有些哽咽，卻還是強(qiáng)顏歡笑的說(shuō)道：“恭喜安安考上了一中呀！”我不會(huì)安慰人，只能木訥地應(yīng)了聲“嗯”，腦子里浮現(xiàn)出自己與大白互相說(shuō)一定要考上一中的情景，嘴里不知為何有些苦澀。
腦子靈光一閃，我拉著大白到?jīng)鐾だ镒拢魺o(wú)其事地與大白說(shuō)起了與她在一起的趣事。漸漸地，大白也笑了起來(lái)，與我一起說(shuō)著對(duì)方的糗事。
“大白，你還記得你那時(shí)候是怎么回答老師問(wèn)題的`嗎？你說(shuō)，‘鯀是男的，怎么能生出自己的兒子禹呢？’全班都笑了呢！”
“還有你！你也笑了好吧！虧你還是我同桌呢，再說(shuō)了，我有說(shuō)錯(cuò)嗎？��？”大白極不文雅地送了我一個(gè)白眼，兇巴巴的說(shuō)道，抬手作勢(shì)要朝我撲來(lái)。
“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)！是我錯(cuò)了！”見(jiàn)狀，我舉起雙手作投降狀，求生欲極強(qiáng)的說(shuō)道。
大白神氣地昂起頭，說(shuō)：“哼，你知道就好！還有你啊，那時(shí)候還不是見(jiàn)著蟑螂就大叫的？看我，我可沒(méi)叫！”
我“呵呵”了兩聲，假裝疑惑地說(shuō)道：“哎呦喂，那當(dāng)初躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我見(jiàn)‘死’不救的人是誰(shuí)��？”
“切，反正不是我！”大白的語(yǔ)氣有些心虛。我沒(méi)有接話，空氣突然安靜，我張了張嘴想要說(shuō)話，話是說(shuō)出口了，可氣氛卻突然變得沉重起來(lái)。
“以后一定要常聯(lián)系�！�
“會(huì)的，以后各自保重��！”
聽(tīng)著大白故作輕快的語(yǔ)氣，我抬起頭強(qiáng)忍著淚水，突然想到了什么，說(shuō)道：“以后我們縣一中見(jiàn)！”大白愣了一下，笑道：“好！縣一中見(jiàn)！”
晚霞的霞光照在我們的臉上，我們?cè)谕硐嫉囊?jiàn)證下拉了勾蓋了印。
我們沒(méi)有失聲痛哭，因?yàn)槲覀冎�，成長(zhǎng)終會(huì)經(jīng)歷離別，新的站點(diǎn)到了，總會(huì)有人下車的。但我們也知道，我們會(huì)在下一站再次相見(jiàn)！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 23
分別是什么樣子的？我見(jiàn)過(guò)了浩大的畢業(yè)典禮，經(jīng)歷了不舍我遠(yuǎn)去的父母的眼淚的洗禮，然而最讓我難忘的是那一場(chǎng)無(wú)聲的告別。
都說(shuō)學(xué)校是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，這句話也有一定道理。在高一下半學(xué)期，我們迎來(lái)了稱為轉(zhuǎn)折的考試。這次考試雖說(shuō)和一般的期末考一樣，但是它的好壞決定了，我們高二能否進(jìn)入重點(diǎn)班。每個(gè)人都暗暗捏了把汗，但也開(kāi)始了不知疲倦的模擬。身體是革命的本錢，很不幸在考試的前一天我喉嚨發(fā)炎，開(kāi)始發(fā)燒。我不想放棄兩天的考試，我覺(jué)得我有能力讓別人認(rèn)可我的實(shí)力。算是幸運(yùn)，考試的時(shí)候我在最后面的角落里，別人看不到我的囧樣。但是考完一場(chǎng)試下來(lái)，我的抽屜里幾乎全都是用過(guò)的衛(wèi)生紙，我知道，為了考試不吃藥的我的感冒在慢慢的加重。
一直記得老師講過(guò)的非洲草原的獅子和羚羊的故事，羚羊每天早上醒來(lái)，想的就是我要跑的更快才能不被獅子吃掉，獅子每天早上醒來(lái)，想的是我要跑的更快，這樣才能追上羚羊不被餓死。在高中里，我們都在被這樣的教條教導(dǎo)，仿佛我們來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了明白生存法則。那件溫暖的小事改變了我對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
在考試的第二天，也就是放假的前一天，每個(gè)人的心情都是輕松的，中午的時(shí)候在一起有說(shuō)有笑的收拾著明天回家的東西。晚上上鋪?zhàn)⒁獾搅祟j在一邊的我，下意識(shí)的摸了摸我的頭，不難發(fā)現(xiàn)她詫異的表情。問(wèn)了幾句之后，熱心的她著急的'幫我找藥，那天晚上，按照慣例，我們即將離開(kāi)現(xiàn)在的班主任，即將離開(kāi)相處了半年的舍友，會(huì)在放假的前一天晚上盡情訴說(shuō)最近的壓力，以及之前沒(méi)有時(shí)間談的某某明星，老師也會(huì)對(duì)我們晚上的閑聊睜一只眼閉一只眼。在半睡半醒間，我聽(tīng)到我們宿舍的人發(fā)出噓的聲音，然后一個(gè)很輕的聲音，“六天發(fā)燒了，別打擾她睡覺(jué)”。因?yàn)轭^疼我睡得不是很沉，在半夜的時(shí)候，我感覺(jué)到一只手搭在我的額頭上，然后很開(kāi)心仍然很輕的說(shuō)，“她退燒了”。我不得不說(shuō)那時(shí)的我眼淚真的不受控的流了出來(lái)。
想要走得快，一個(gè)人走；想要走得遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)伴而行。高中的我們步履匆匆，從不互相等待，但是也不缺乏相互照應(yīng)。再提起這件溫暖的小事，她們或許都忘了，但是高中時(shí)最感動(dòng)的一次，這件事印在了我的心上。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 24
想見(jiàn)而未見(jiàn)，卻成了離別，這是多么的無(wú)奈！
前天我從家里出發(fā)打算去東北未婚妻家，本來(lái)是一個(gè)充滿陽(yáng)光而又不失浪漫的旅程，卻怎么也想不到我還在旅途中就已經(jīng)和未來(lái)的老丈人成了永別！
列車轟鳴，我已經(jīng)坐了三十多個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)途顛簸使我多少有些疲憊，才短短的兩天時(shí)間我已經(jīng)顛倒了黑白。就在今天下午兩點(diǎn)半左右接到了未婚妻的'電話，我滿心歡喜的以為她要告知我到站后的安排，可我不曾想接到電話后，她卻告訴我她爸爸去世了。電話那頭她已哭成了淚人，我知道她很傷心，可我坐在走走停停的車上，再怎么焦急也是白費(fèi)！
這是怎么了，我有好幾秒腦子成了一片空白，就在昨天他老人家還與我通過(guò)電話，可是轉(zhuǎn)眼間已相隔陰陽(yáng)。
老爺子，您說(shuō)過(guò)您有酒，等我陪您一起喝，你有話要給我叮嚀，可是您為什么這么狠心？您就一個(gè)女兒，您真的就這么放心的把她交給您從未謀面的我？
您知道嗎，我有給您買禮物，不是很貴重，但卻是我見(jiàn)您的一片心意，然而我兩手滿滿，我應(yīng)該交給誰(shuí)？
至此從未相見(jiàn)，為什么您走的這般突兀，不說(shuō)讓您抱抱外孫，但至少您也應(yīng)該在我們婚禮上端坐著吧，二拜高堂也不會(huì)顯得那么冷清！
不知道今天是不是黃道吉日，也不知道您在那邊會(huì)不會(huì)受磨難，您坎坷的一生我沒(méi)來(lái)得及讓您安穩(wěn)，而您又匆匆的換了另一個(gè)行程，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲爸爸吧，不知道明天我能不能趕上送您最后一程，假如不能趕到，我也定先去你墓前拜別您一程！
爸爸，放心的去吧，西方很安寧，那兒沒(méi)有病痛，沒(méi)有磨難，也沒(méi)有不開(kāi)心的事情，您一生遭受了很多磨難，始終一心向善，死后一定能上天堂，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天神！
如果夢(mèng)中能與您相見(jiàn)，我愿挽扶著您，像您親兒子那般聽(tīng)您訴說(shuō)往事，假如有什么要叮囑我的，也一并告訴我吧！
爸，放心的去吧，雖然這一聲您從未聽(tīng)到，但這是發(fā)自我的肺腑，超越了靈魂，您就放心的把您的閨女交給我吧，我愿意為她付出一生，從今以后您多了個(gè)兒子，您割舍了生命但您割不斷我們從未謀面的親情！
爸，一路走好，天堂路上您慢慢行！小婿拜別，跪叩奉心，嗚呼哀哉！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 25
有些人總是在不經(jīng)意間由熟悉變陌生，那些無(wú)意間被傷害的心靈總是很難痊愈，總是很害怕彼此的感情在某一天破碎，怕著怕著，“碰”一聲破碎了，毫無(wú)預(yù)兆的就這樣產(chǎn)生心靈的距離，直到有人離開(kāi)，才突然醒悟，或許那段感情根本沒(méi)有破裂過(guò)。
看著那一個(gè)或許帶著落寞，或許帶著一些期待，或許帶著一份喜悅，或帶著一點(diǎn)兒的留戀離開(kāi)的人們，總是固執(zhí)地不說(shuō)一聲再見(jiàn)，只因?yàn)楹ε孪衲硞�(gè)人說(shuō)的那樣再見(jiàn)便再也不見(jiàn)，雖然知道從此我們彼此將走向陌生，但卻不愿他們永遠(yuǎn)消失在自己的生命里面。只有用這些天真的想法來(lái)留住他們的氣息，但他們終究還是消失了義無(wú)返顧地消失了。
我不想讓任何人成為我生命里的過(guò)客，我總是認(rèn)為只要出現(xiàn)在我生命里的人都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生影響，永遠(yuǎn)在我心中保留著屬于我和他的那部分�？上нz忘總是伴隨著我并迅速侵占我所有的思緒，忘了，那些拾不起的記憶隨風(fēng)漂散，那些記不起的人和事逐漸被時(shí)光的流沙埋沒(méi)，到最后似乎只有一個(gè)人站在沙灘之上茫然地望著遠(yuǎn)方，是的一切終于消失。最后還得自己孤獨(dú)地走向那似乎屬于自己的地方，似乎所有人都只是生活的過(guò)客罷了，他們終究會(huì)離開(kāi)并成為別人的過(guò)客。
在那些總是在黑暗里獨(dú)自哭泣，風(fēng)雨中笑著哭泣的日子里。寂寞總是壓的人透不過(guò)氣來(lái)。夢(mèng)魘里的相聚和離別總是讓人在驚醒之余傷神許久。感覺(jué)那么真實(shí)的夢(mèng)境總是被無(wú)情地拉向黑暗，重新走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。有時(shí)的我根本無(wú)法清楚地分清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，那些給人那么真實(shí)感覺(jué)的`是夢(mèng)魘，現(xiàn)實(shí)卻又像夢(mèng)魘一般玩弄著我。當(dāng)我身心疲憊，想要為自己的靈魂尋找出口時(shí)，夢(mèng)境里的種種卻又變的虛無(wú)，先似乎顯的殘酷與真實(shí)在這一刻也毫無(wú)保留地展現(xiàn)在面前，那些小時(shí)已久的人依舊沒(méi)有任何的音訊，那些被封存已久的記憶也似流動(dòng)。永遠(yuǎn)拾不起，那一滴相思的淚。
因?yàn)榧拍寄睿驗(yàn)樗寄疃拍�，所有的一切都感覺(jué)那么的順其自然，卻又讓人無(wú)法觸摸，該離開(kāi)的永遠(yuǎn)留不住，留下來(lái)的終究也不會(huì)離開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)能伴隨誰(shuí)走過(guò)一生，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)永遠(yuǎn)守護(hù)的天使，唯有坦然面對(duì)離別。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 26
時(shí)間的長(zhǎng)河，沒(méi)有盡頭。在時(shí)間的海洋里，生活總在繼續(xù)，生命總在前行，周圍的一切都在改變。得到著，也失去著；快樂(lè)著，也悲傷著；欣喜著，也痛苦著。那天貌似是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽(tīng)家人說(shuō)姐姐她這個(gè)假期可能不會(huì)回來(lái)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，覺(jué)得天都要塌了。我無(wú)法述說(shuō)我糟糕的心情，只是用力關(guān)上門，把自己鎖在房間里，不知道是在跟誰(shuí)賭氣。
“誰(shuí)惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起�！斑祝〗憬隳阍趺椿貋�(lái)了？不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”我一蹦三尺，激動(dòng)地看著眼前的人，疑惑地問(wèn)道。“這不是怕某個(gè)人不高興嗎？所以就回來(lái)了。”姐姐點(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，打趣似的說(shuō)道。聽(tīng)了這話，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰(shuí)？還不是怪你，要不是你說(shuō)你不回來(lái)，我又怎么會(huì)這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會(huì)取笑我好一陣子。
姐姐在家的這段日子，我們相處的`十分愉悅，姐姐帶著我去購(gòu)買了許多零食，看見(jiàn)滿滿幾袋的零食，我不禁哭喪著臉說(shuō)道：“完了完了，又要胖好幾斤了�！薄澳闶裁磿r(shí)候不胖嗎？”聽(tīng)到這句話，我不禁握緊拳頭，揚(yáng)起手臂就要朝她打過(guò)去，原本以為會(huì)打到她，想著下手要輕一點(diǎn)，那曾想被她靈活地躲了過(guò)去，“打不到吧，有本事過(guò)來(lái)追我呀。”她一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的朝我說(shuō)著，一邊做著鬼臉。“有本事你別跑啊！”整個(gè)街道上被留下了令人心生愉悅的笑聲。
愉快的時(shí)光，永遠(yuǎn)是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時(shí)間的相處讓我和姐姐的感情越來(lái)越深。想著馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席卷而來(lái)。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來(lái)�！敖憬悖隳懿荒懿蛔甙。俊眴�(wèn)這句話的時(shí)候，我好像聽(tīng)見(jiàn)我的內(nèi)心在說(shuō)：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應(yīng)吧！“不行，姐姐也有自己的學(xué)業(yè)要完成喲，下次放假的時(shí)候再回來(lái)陪你好不好？”姐姐的話音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不舍和難過(guò)。
姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色為主調(diào)的畫(huà)卷，沉重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 27
已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，離開(kāi)也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。
想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。
“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，這句話曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。
兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。
柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺(jué)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應(yīng)該是斷線的風(fēng)箏，而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的`成熟，擁有更好的人生。
總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應(yīng)該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負(fù)那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí)，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)。總有一天要離開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。
不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復(fù)始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現(xiàn)在，奮斗吧!
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 28
告別了夏日的酷熱，迎面撲來(lái)的是秋天的涼爽。
清晨，旭日東升，將光明喚醒，灑向大地，純凈的天空中沒(méi)有一片云，只有淡淡的藍(lán)色。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹掉了路旁的幾片枯葉，打了個(gè)旋兒飄轉(zhuǎn)下來(lái)。我卻聽(tīng)到了一個(gè)“噩耗”，表哥要走了，去吉林上大學(xué)。本來(lái)高高興興的，卻因?yàn)檫@個(gè)消息，心情瞬間落寞了下來(lái)。
表哥可以說(shuō)是家里最寵我的人，每次犯錯(cuò)，他總能幫我攬一部分責(zé)任在他身上，而且也總是最快的原諒我。兒時(shí)，只要犯了錯(cuò)，來(lái)到他身旁，他總會(huì)寵溺的摸摸我的腦袋，再說(shuō)一些別再犯錯(cuò)之類的話，然后便用他高大的`身影，來(lái)遮擋我幼小的身軀。記得那次，不過(guò)七八歲，我剛來(lái)到外婆家，看著院落深處的葡萄架上面接了一串串葡萄，便吵著叫著非得吃葡萄，不過(guò)被母親拒絕了，理由是還要寫(xiě)作業(yè)。正午，大家都沉浸在美夢(mèng)之中，我悄悄地向院落中走去，抬頭看著葡萄架，縱身一躍，卻因?yàn)樯砀咴�，終是未能觸碰到葡萄。
看到葡萄藤旁的柿子樹(shù)，便麻利的攀上去，一只手抓住一只較為粗壯的枝干，另一只手便去摘葡萄。幾顆葡萄落入了我的手掌，吃貨心急，我也沒(méi)顧得上沖洗，便直接塞入了嘴里，頓時(shí)，一股酸澀的苦味彌漫在嘴中，刺激著我的味蕾，我忙吐出葡萄，正當(dāng)這時(shí)，我的兩只手都松開(kāi)了樹(shù)枝……
“砰”我摔在了地上，緊接著就是“嘩啦啦”的聲音，因?yàn)槲业聲r(shí)，求生欲望作祟，情急之中我的雙手抓住了一根葡萄藤，葡萄架倒了。正當(dāng)這時(shí)，外出的表哥回來(lái)了，緊接而來(lái)的是家里的其他人，表哥看著我，眼中充滿著責(zé)備，但又帶著一絲寵溺，他背過(guò)身子，看向趕來(lái)的其他人，道：“我剛才去摘葡萄給小弟了，結(jié)果一個(gè)不小心把葡萄架給弄倒了�！蔽衣�(tīng)了這句話后驚呆了，這可不是什么小事，這可是很嚴(yán)重的，表哥竟然獨(dú)自一人扛下所有的責(zé)任，見(jiàn)他朝我打眼色，我忙道：“嗯，我剛才想吃葡萄，就叫表哥給我摘，誰(shuí)知就把葡萄架弄倒了�！比缓蟊砀缇捅晃揖司私o帶走了，事后，我從母親的口中得到消息，表哥那一次被舅舅狠狠教育了一頓。
表哥要走了，送他到車站時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)，表面強(qiáng)裝淡定，只是揮了揮手，但內(nèi)心卻滿是苦澀。
秋日里的風(fēng)，吹走了夏日的涼爽，也吹走了疼愛(ài)我的表哥。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 29
人是否都有過(guò)這樣的渴望，可以足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以不需要其他人。我在堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大著，在一次又一次的離別中，想看一看，每次離開(kāi)之后生活的改變和認(rèn)知的不同，是否就是所謂的成長(zhǎng)？
距離放暑假還有1個(gè)月左右，距離九年級(jí)的分班還有1個(gè)月左右。老師只告訴我們還有多少天就中考，他從來(lái)不告訴我們到分班那天如何止住眼淚和開(kāi)心的'微笑。時(shí)間真是可怕，每天悄無(wú)聲息的流逝著。我親愛(ài)的小柔，雖然我們從來(lái)不說(shuō)，其實(shí)心里是知道就快離別了吧？
我們吵過(guò)很多次架，哪怕是芝麻大的小事我們都會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤。七年級(jí)時(shí)太幼稚，喜歡冷戰(zhàn)，當(dāng)你是陌生人，當(dāng)你不存在。因?yàn)樾奶�，每一次都是我受不了去道歉。多激烈的�?zhēng)吵后我們就多如膠似漆。特別奇怪我和你性格不同，愛(ài)好不同，品味不同，卻在這兩年的時(shí)間奇跡般磨合出一種相處之道。現(xiàn)在的我們不吵架了，比以前更加珍惜對(duì)方。
我經(jīng)常不留余地地?fù)p你，請(qǐng)?jiān)徫�，我只是希望你變得更好，而不是一個(gè)邋遢鬼。以后不站在我身旁也依然能是別人的驕傲。你要好好學(xué)習(xí)，上課不看課外書(shū)，要認(rèn)真聽(tīng)課。要記得洗衣服，按時(shí)吃飯。一想到要分開(kāi)不督促你我心里怎么放得下。
我很少夸你，因?yàn)槲也簧朴诒磉_(dá)自己的感情，并非是你一無(wú)是處缺點(diǎn)多的數(shù)不清。你給的感動(dòng)太多，我無(wú)法回報(bào)只愿你可以安好，你問(wèn)我"分班后見(jiàn)面打招呼會(huì)不會(huì)很尷尬？關(guān)系肯定淡了吧。我們都會(huì)有更好的朋友，會(huì)有更好的自己的生活。因?yàn)椴辉谝粋�(gè)環(huán)境，話題會(huì)變得不同而陌生嗎？"你說(shuō)的很對(duì)，關(guān)系淡了很多的時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有共同的話題和一定的距離。
我想起小學(xué)畢業(yè)那天，沒(méi)有人哭，大家都在笑，卻在說(shuō)再見(jiàn)的瞬間紅了眼眶。我們都會(huì)有自己抬頭仰望的天空，不會(huì)再見(jiàn)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲，真的偶爾會(huì)比老情歌懷念。最后的一張集體照我仍然珍藏著，七十一張不同的笑臉會(huì)重新拼湊成另一張圖畫(huà)。親愛(ài)的小柔，這不是一場(chǎng)離別，而是對(duì)你的一次考驗(yàn)。它會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的成長(zhǎng)。
我不和你說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有好好說(shuō)再見(jiàn)的人大概以后還是會(huì)再相見(jiàn)的吧！因?yàn)槊\(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終究會(huì)讓緣分回到我們身邊。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 30
離別是一本書(shū)，寫(xiě)滿了樁樁件件的往事；離別是一句話，傳達(dá)著你我之間珍貴的情誼；離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷；離別是一張畫(huà)，油印著一只只從小漸大的腳丫……
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，它是一陣風(fēng)，“呼”得一陣便去得無(wú)影無(wú)蹤；它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它；它是春天的一陣響雷，轟轟烈烈的來(lái)，轟轟烈烈的去。人類又怎能捕捉到過(guò)去的風(fēng)？覓到浸入土地的水？尋到一閃而過(guò)的春雷？不能。風(fēng)雨雷電固然無(wú)情，但時(shí)間不正是這樣的么？
記憶中的我昨天似乎還只是一個(gè)在外公懷抱下蹣跚學(xué)步的幼嬰，可今天的.我卻是一個(gè)勇敢成熟的大姑娘了。過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，清清楚楚，就像是落潮后沙灘上的小石子，特別清晰明亮。就這樣享受著過(guò)去的情景，享受著未來(lái)的憧憬，感到格外的幸福。
小學(xué)生活馬上就要畫(huà)上句號(hào)，未來(lái)的初中生活還是個(gè)省略號(hào)，將來(lái)的種種經(jīng)歷，是一個(gè)問(wèn)號(hào)，回想著過(guò)去的感嘆號(hào)，心中漾起一個(gè)破折號(hào)……
和同學(xué)老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水。成功是我們互相勉勵(lì)，失敗時(shí)我們相互鼓勵(lì)，這樣一群可愛(ài)的老師同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？想到馬上就要畢業(yè)了，想到要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)了，想到要離開(kāi)生活了六年的校園，再也不能歡聚在一起讀書(shū)寫(xiě)字，再也不能以“小學(xué)生”的身份坐在教室里聽(tīng)老師講課了，心中便有一種難以言狀的不舍。它就像是空氣，看不見(jiàn)，摸不著，卻是那樣真摯。
每當(dāng)坐在教室里，看著專心致志聽(tīng)講的同學(xué)，看著和藹可親的老師，總決得萬(wàn)分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個(gè)呢？
在小學(xué)生活中，老師給我的關(guān)懷，同學(xué)給我的鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢的源泉。既然無(wú)法制止離別，無(wú)法讓時(shí)間停留，那么就讓離別成為一本書(shū)；讓離別成為一句話；讓離別成為一首歌；讓離別成為一幅畫(huà)吧。我要將我最真誠(chéng)摯的祝福送給老師，送給同學(xué)。告訴他們，無(wú)論我以后的路是崎嶇坎坷，還是一帆風(fēng)順，都會(huì)將同學(xué)老師銘記在心，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 31
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”
小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來(lái)挽留那兩道越走越遠(yuǎn)的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對(duì)陪伴我一路走來(lái)的老師和同學(xué)們的不舍�，F(xiàn)在，陪伴我們走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)老師，也要走了。有的人哭了，但我沒(méi)有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(zhǎng)大了！天下無(wú)不散筵席，實(shí)習(xí)老師要走了，帶著他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對(duì)離別，笑著說(shuō)：“好聚好散”為我們的這段相遇畫(huà)上完美的句號(hào)……
有人認(rèn)為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認(rèn)為，有些人，有些事，會(huì)在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開(kāi)始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠(yuǎn)是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習(xí)老師一大早，來(lái)督促我們?cè)缱x；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細(xì)心的'講解知識(shí)；下課后，我們?cè)谛菹�，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問(wèn)題的同學(xué)細(xì)細(xì)解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒(méi)有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。
一生中你又經(jīng)過(guò)多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說(shuō)的：“人生千里與萬(wàn)里，黯然魂銷別而已。”人的一生中，最為傷心的事，莫過(guò)于離別了，而永遠(yuǎn)的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評(píng)價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì)讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì)覺(jué)得我們的離別也是幸運(yùn)的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運(yùn)的。當(dāng)我們?cè)陔x別幾年之后，再次相遇，會(huì)回憶那美好的初識(shí)，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì)成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！
我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì)喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì)有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒(méi)在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會(huì)有重逢的那一天，希望那天在不遠(yuǎn)處……
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 32
無(wú)法拒絕，你得成長(zhǎng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！
次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的'聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧！
在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 33
早晨起來(lái)天氣就開(kāi)始陰沉沉的，有一種想下雨的跡象。這樣的天氣像極了今天的心情，陰沉沉的，因?yàn)槟橙擞忠吡�。都說(shuō)是為了生活所迫，現(xiàn)在的我已經(jīng)分不清楚糾結(jié)是什么原因，大概真的是為了生活所迫，也大概是一種對(duì)外面生活的向往。因?yàn)楹枚嗳苏f(shuō)起來(lái)在外面奔波的人總是很辛苦，為了生活所迫，為了家里的妻兒老小。
可是突然有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)守在家里的人也過(guò)的并不開(kāi)心。都說(shuō)成功，男人背后都有一個(gè)默默付出的女人，自家男人算不上特別成功的男人，自己也算不上那種默默付出的女人，可是漂泊在外的人，經(jīng)常是心有余而力不足。家里都有一些事情，還需要家里的人來(lái)扛。
早晨起來(lái)給某人做的'吃了點(diǎn)飯，其實(shí)都算不上一頓飯，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)，收拾收拾，要走了。這么多年來(lái)，好像習(xí)慣了，別離，從一開(kāi)始的偶爾分開(kāi)到現(xiàn)在，隔三差五的幾乎不在一起，好像也習(xí)慣了，分分合合的日子，兩個(gè)人的時(shí)候過(guò)的挺開(kāi)心，一個(gè)人的時(shí)候倒也過(guò)得自由自在。
可是開(kāi)著車子漸漸走遠(yuǎn)，那些牲畜還是有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心，一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)。蒙榮回來(lái)的時(shí)候，雖然沒(méi)覺(jué)得有多少的依靠，可想一下以后的日子，就剩下自己跟孩子，那種孤獨(dú)的感覺(jué)，還是讓人忍不住落淚。
可能最近一段時(shí)間過(guò)得確實(shí)有點(diǎn)不如意，每天總是覺(jué)得自己過(guò)的特別的感傷，總是問(wèn)一些值得或者不值得的事情落淚。都說(shuō)哭泣是一種最沒(méi)出息的表現(xiàn)方式，可是現(xiàn)在自己好像把自己活成了最沒(méi)出息的樣子。
前段時(shí)間跟小臭的老師聊天的時(shí)候，老師說(shuō)他是一個(gè)多愁善感的人，面臨著接下來(lái)的即將畢業(yè)，總是想一想，心里就覺(jué)著不舒服。對(duì)于別離，我們總是充滿傷感之情，對(duì)于分開(kāi)，我們總是覺(jué)得自己多愁善感。這么多年來(lái)一直這樣分分合合的過(guò)，好像每次都習(xí)慣了分開(kāi)，但是卻每一次都忍不住傷心，自己也知道傷心或者快樂(lè)都改變不了最后的結(jié)果，可是還是不能夠很好的，管理好自己的情緒。無(wú)論是為了生活所迫也好，還是對(duì)外面花花世界的向往也罷，也只能由衷地希望在外面的人能夠照顧好自己，在家里自己也可以照顧好孩子和自己，希望日子可以過(guò)成自己心目中想要的樣子！
祝福某人，一路順風(fēng)！
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 34
這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。
如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)？如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？
那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的.男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二�！比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫�，里面的我們很無(wú)奈�！睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。
女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭�！蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然后擊掌，告別。
教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……
最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。
當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車，駛向未知的領(lǐng)域。
告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。
離別是另一段開(kāi)始優(yōu)秀作文 35
小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細(xì)碎，然后，樂(lè)呵呵的拿著鏡子站在陽(yáng)光下，將鏡子反射的光打在來(lái)來(lái)往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂(lè)，直到我看到盛夏那一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹(shù)下，在斑斑駁駁的陽(yáng)光下，看這鏡中的人漸漸遠(yuǎn)去，她喜歡在鏡子里手機(jī)別人的記憶，快樂(lè)與悲傷
很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的女孩認(rèn)為自己是一個(gè)巫婆，拿著道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道。
喜歡洗完澡，坐在窗臺(tái)上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過(guò)濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長(zhǎng)滿植物的臺(tái)子上，拿著日記本，記錄每天的快樂(lè)
我希望自己走失在盛夏光年，踏著小溪，去天的那邊坐坐，讓我有機(jī)會(huì)緬懷逝去的日子
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿傷的`夏末，往日里，三樓總是傳來(lái)一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來(lái)到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們?cè)跒楫厴I(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級(jí)走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過(guò)完了，而這里的孩子的時(shí)光也過(guò)完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì)他們的心情，過(guò)了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來(lái)青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的彩虹，在遇過(guò)天晴后，抓不住來(lái)過(guò)的痕跡，我低著頭，走向即將屬于我的二年級(jí)。
我拿起日記本，把每一次的快樂(lè)都仔仔細(xì)細(xì)的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠(yuǎn)停在我記錄的那一瞬間觸摸每頁(yè)溫暖的紙張，雖然沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻有種溫暖的感覺(jué)浸入手心，慢慢的流入心底，就算老的不行了真的，當(dāng)你真正愛(ài)一個(gè)東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是多么的脆弱無(wú)力，，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了這個(gè)夏天，充斥著太多的承受與不承受，快樂(lè)與不快了，長(zhǎng)大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節(jié)，所有的成熟與不成熟都要一同收割。
我抵著頭想著，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭怎么辦？我會(huì)悲傷怎么辦？
恩！就這樣，我在日記本上寫(xiě)下我的辦法：練習(xí)離別！
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