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一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 1
在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到愛(ài)動(dòng)腦筋的人，坐在班里五組最后一個(gè)的張小芃就是其中一個(gè)。
為什么說(shuō)張小芃是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人呢？事情是這樣的，一天，爸爸值班，媽媽又要開(kāi)會(huì)，都得很晚才接我，所以媽媽就讓我和張小芃結(jié)伴回家。到了她家，我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)問(wèn)題，我與張小芃探討完了以后，她又把目光集中到另一道題上。她抬起頭指著那道題，對(duì)我說(shuō)：“這道題我應(yīng)該能做出來(lái)。”那是一道思考題，老師沒(méi)讓做，張小芃都想做�！袄蠋煕](méi)讓做這道題�！蔽胰滩蛔�(duì)她說(shuō)�！皼](méi)事，反正我會(huì)做，是這樣，我畫一個(gè)圖吧。”說(shuō)著，她跑進(jìn)自己的屋子里，抽出了一張白紙，又拿出了一根鉛筆，跑出屋子。她坐在沙發(fā)上，拿起鉛筆，認(rèn)真地用鉛筆在紙上整齊地畫了一個(gè)圖。揚(yáng)起眉毛對(duì)我說(shuō)：“哎，你看，這樣擺應(yīng)該是最佳答案了。”她那兩只水靈的大眼睛看著我，臉上掛著微笑。但過(guò)了一會(huì)，她又皺著眉頭，說(shuō)：“好像這不是最佳答案。”說(shuō)完，她又拿著鉛筆，在紙上像剛才那樣規(guī)規(guī)矩矩地畫了兩個(gè)圖。她神色嚴(yán)肅，像是在思考一個(gè)重要的'問(wèn)題�！跋氩怀鼍蛣e想了�！笨墒菑埿∑M根本沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話�！鞍�，我想到了，”她眼睛一亮，“拼成的圖形越密，它的表面積就越小，那照這么說(shuō)我第一次畫的圖是對(duì)的�！蔽业人阃暌院�，望著那張草稿紙，心想：一道老師沒(méi)讓做的思考題都讓她想了半天，她可真是愛(ài)動(dòng)腦筋。
張小芃真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)，真是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 2
我每天都是一副若無(wú)其事的樣子，人家一看就覺(jué)得我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。但是大家偏偏猜錯(cuò)了，其實(shí)我愛(ài)動(dòng)腦筋，不信聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
有一次，我穿著媽媽給我買的新衣服高高興興地來(lái)到學(xué)校�？刹恍业氖�，在下課時(shí)有幾個(gè)頑皮的男生打墨水不小心給濺到了我的新衣服上，在我白雪的衣服上留下幾個(gè)藍(lán)色的小墨點(diǎn)，氣得我火冒三丈。想起我回家后“老媽大人”肯定會(huì)使出她的殺手锏“揪耳神功”，我也沒(méi)心情去理會(huì)那幾個(gè)討厭的'男生了�；氐郊液笪蚁駛�(gè)老鼠似的，偷偷摸摸地跑到房間里坐在桌前苦惱地?fù)现X袋，我想媽媽在六點(diǎn)半之前一定會(huì)回來(lái)，所以我試著自己用涼涼水搓洗�？墒俏铱蓱z的小手都成了紅蘿卜，墨水還是一點(diǎn)沒(méi)洗掉，想起媽媽平時(shí)用洗衣粉洗衣服，能把衣服冼干凈，所以我又用洗衣粉洗，可是我又一次失敗了。我坐在桌前絞盡腦汁地想，還是想不出辦法來(lái)。我又想到用肥皂洗用刷子刷，這幾滴墨水還是依依不舍。我突然想出了一個(gè)用米湯洗的方法，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)是用米湯洗墨點(diǎn)的，我試了一下，想不到還真洗干凈了，我長(zhǎng)嘆一口氣。
怎么樣我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子吧！你也可以開(kāi)動(dòng)一下你的腦筋，想出許多小法子幫你解決一些生活中的小問(wèn)題。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 3
暑假的一個(gè)中午，天氣特別的熱，我覺(jué)得口渴，就從冰箱里拿了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水。礦泉水好涼快�。∥野训V泉水放在桌上，過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里的冰塊開(kāi)始融化了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁似乎籠罩著一層“薄霧”，而且“霧氣”越來(lái)越大。又過(guò)了一會(huì)兒，瓶里的水和冰都看不清楚了。我用手一摸，瓶外的'“霧氣”立刻成了水。手指劃過(guò)的地方，瓶里的水和冰又可以清楚地看到了。我拿來(lái)毛巾，把瓶外的水霧全部擦去，可不一會(huì)兒，礦泉水又“冒汗”了。
礦泉水為什么會(huì)“冒汗”呢？我感到很好奇，決心想個(gè)明白。
我又去商店買回一瓶沒(méi)有冷凍的礦泉水，把它放在桌子上觀察，等了好久，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“冒汗”。我忽然想起冬天里，家里、教室里窗戶的玻璃內(nèi)側(cè)，也會(huì)出現(xiàn)“水霧”，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)“冰花”，這是因?yàn)槭覂?nèi)外溫度不同，溫差大引起的。我又想起科學(xué)課上，老師講過(guò)“雪后寒”，是因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)吸收了空氣中的熱量。于是，我推想，瓶里的冰在融化成水時(shí)，吸收了空氣中的熱量，瓶子周圍空氣的熱量被冰塊吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成“霧氣”，附在瓶身上。
后來(lái)，我又問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)我的推想完全正確，還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋呢。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 4
三年級(jí)的晚上，我正忙著完成數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)。當(dāng)我看到第二題時(shí)，心時(shí)崩潰了：這……這誰(shuí)會(huì)做�。∥沂裁匆矝](méi)想，往下繼續(xù)做，可是后面的題目更難，我不肯動(dòng)腦筋，直接跑下樓出去玩了。
我在樓下玩得十分開(kāi)心，跟這個(gè)說(shuō)一說(shuō)，跟那個(gè)鬧一鬧，把做作業(yè)扔到了腦后，把那些需要?jiǎng)幽X筋的數(shù)學(xué)拋到九霄云外。
第二天，我把空白的本子交了上去。上課，老師走進(jìn)教室，把我叫到講臺(tái)前，當(dāng)著全班同學(xué)的'面，狠狠地批評(píng)了我。我慚愧地低下頭，很不好意思。
再一次再做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又遇到了難題，拿起草稿紙，仔細(xì)一步一步地推敲著，認(rèn)真算了十幾分鐘，把難題給解決了。前面，居然還有一道更難的題，整得我絞盡腦汁，還是沒(méi)有結(jié)果。我氣不過(guò)，扔下筆，準(zhǔn)備逃出去。這時(shí)，我又想起了老師的批評(píng)，一刻也沒(méi)放松，堅(jiān)持不懈地想，換些不同的思路想，終于，答案出來(lái)了，我笑了。
又一個(gè)早晨，我把作業(yè)交給老師，老師看了看，一臉欣喜，表?yè)P(yáng)了我進(jìn)步真大。
自那以后，我成了一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 5
暑假的一個(gè)中午，天氣異常炎熱。我覺(jué)得口渴，于是從冰箱里拿出一瓶冰礦泉水。礦泉水太涼了！我把礦泉水放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里的冰開(kāi)始融化。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁似乎覆蓋著一層薄霧和；霧越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里的水和冰看不清了。當(dāng)我用手觸摸它時(shí)，它的；霧瓶子外面立刻變成了水。手指交叉的地方，瓶子里的水和冰又能清晰地看到了。我拿來(lái)一條毛巾，擦去瓶子外面的'水霧，但很快礦泉水又開(kāi)始“冒汗”。
為什么礦泉水會(huì)“出汗”？我很好奇，決心要弄明白。
我去商店買了一瓶不冷凍的礦泉水，放在桌子上觀察。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“出汗”。我突然想起，在冬天，細(xì)水霧有時(shí)也會(huì)是“不”；冰花會(huì)出現(xiàn)在我家和教室的窗戶內(nèi)側(cè)，這是由于室內(nèi)外溫度不同和溫差大造成的。我還記得在科學(xué)課上，老師說(shuō)“雪后冷”，因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)會(huì)吸收空氣中的熱量。因此，我想當(dāng)瓶子里的冰融化成水時(shí)，它會(huì)吸收空氣中的熱量。當(dāng)瓶子周圍空氣中的熱量被冰吸收后，溫度降低，空氣中的水蒸氣將凝結(jié)成“霧”并附著在瓶子上。
然后我又問(wèn)爸爸。我父親說(shuō)我的假設(shè)是完全正確的，并稱贊我運(yùn)用了我的大腦。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 6
圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)虎里虎氣的大眼睛，閃爍著自信的光芒，看上去非常有神，一張靈巧的嘴巴隨時(shí)會(huì)滔滔不絕，好像隨時(shí)會(huì)說(shuō)出一個(gè)令人折服的大道理。他就是張明。張明是我們班的班長(zhǎng)，他喜歡看書(shū)，寫字，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)動(dòng)腦筋。
有一次，老師在講一道關(guān)于方程的題，老師用了一個(gè)很麻煩的.方法解決的，雖然結(jié)果出來(lái)了，但我們還不大理解，只見(jiàn)張明一手托腮，一手拿筆，眼睛一會(huì)看看書(shū)，一會(huì)看看黑板，眼珠不停地轉(zhuǎn)，忽然，他臉上露出了微笑。他便高高舉起手說(shuō)：“老師我會(huì)�！本痛髶u大擺的走上講臺(tái)給我們講了這個(gè)題，解題思路簡(jiǎn)單明了，我們也很快明白了。老師說(shuō)：“張明，你真厲害，不愧是智多星�！蔽覀円补钠鹫苼�(lái)，為他喝彩。
張明肯動(dòng)腦筋不止是在學(xué)習(xí)上，在生活上考慮事情也很周全。
還有一次，老師讓張明去找三班的一名同學(xué)，張明先到三班教室去，教室里沒(méi)有，張明又到閱覽室里，操場(chǎng)上找，最后在電腦室里找到了那位同學(xué)。如果張明知道三班教室里去找，就還要跑三趟，這樣，就少跑了三趟。這就是動(dòng)腦筋的好處。
怎么樣？我們班的智多星厲害吧！我相信。不過(guò)多久，我們班還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)智多星，那就是我。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 7
人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多小竅門。如飯煮糊了，打開(kāi)鍋，在米飯中插上幾截蔥，再蓋上鍋蓋，過(guò)一會(huì)兒糊味就減輕了。我也經(jīng)歷過(guò)幾件這樣的事。
有一次，我見(jiàn)我的白色衣服有些臟了，我心想：“怎么辦呢？回家又要被奶奶說(shuō)了。”我的一個(gè)朋友見(jiàn)我好像在悶悶不樂(lè)地想事，就上前問(wèn)我。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他也幫我想了起來(lái)。我見(jiàn)他也幫我在想，我立刻精神了起來(lái)�！皩�(duì)了，我們用面包擦一下吧。我聽(tīng)別人說(shuō)可以用白面包擦�！蔽蚁肓税胩�，終于想到了一個(gè)好辦法。我用自帶的白面包擦了擦，真的很有效。我說(shuō)：“看來(lái)我要把這件事記下來(lái)�！庇谑俏野堰@個(gè)小竅門一字不漏的記了下來(lái)。
還有一次，我的嘴起泡又流血了。一個(gè)同學(xué)給了我點(diǎn)兒紙讓我擦擦，可還是止不了血。他幫我開(kāi)始想辦法。他苦思冥想也想不出一個(gè)萬(wàn)全之策。我們倆都非常著急。就在我的血正在往下滴的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了，這才用香油幫我止住了血，真是令人膽戰(zhàn)心驚呀。
生活中的.小竅門也是還有好多是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，只要你稍微動(dòng)一下腦筋，所有沒(méi)被人們發(fā)現(xiàn)的小竅門也可能都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 8
我叫小田，今年11歲，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，但是我非常的愛(ài)動(dòng)腦筋。
記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說(shuō)：“如果不做對(duì)了，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊蛋糕。”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“好呀，好呀！”說(shuō)完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100-97=？”我怎么也想不出來(lái)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7,10-7=3，那么100-97應(yīng)該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說(shuō)：“答對(duì)了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動(dòng)果實(shí)。
還有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)問(wèn)題：“森林之王是誰(shuí)？”我馬上拿出書(shū)來(lái)找答案，可是書(shū)上沒(méi)有，我又上網(wǎng)查找�？墒�，網(wǎng)上的.答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林之王就是老虎”。
這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 9
今天，我沒(méi)有事情做，就叫爸爸和我一起猜“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。
爸爸先猜了我一個(gè)，叫我用一把剪刀剪一張還沒(méi)有我們臉大的紙，剪成一個(gè)洞，能讓一個(gè)，哦，不，兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去。我上想下想、左思右想，現(xiàn)在我的腦子里什么也沒(méi)有了，全都是這道題�！耙粡堖�沒(méi)臉大的手工紙剪的一個(gè)最大的洞怎么能讓兩個(gè)大活人鉆來(lái)鉆去呢!”但是我不放棄，相信這到題一定有完美的答案的，我一直想著。
我終于想出來(lái)了。我的答案是：用剪刀從這張手工紙的邊緣剪，剪細(xì)一點(diǎn)，但不要剪得太細(xì)了，一直剪完。然后把紙的'兩頭用膠水粘上，拿起來(lái)，我們就可以鉆來(lái)鉆去了。爸爸聽(tīng)完，把他那好不容易的大拇指拿了出來(lái)。這時(shí)，我心里像吃了蜂蜜一樣的甜，開(kāi)心極了!
媽媽也想考我，問(wèn)題是：什么布剪不斷。“瀑布”。我一下了就答了出來(lái)。媽媽也把她那不容易出門的大拇指伸了出來(lái)。
從此，我漸漸的愛(ài)上了動(dòng)腦筋。我只要一聽(tīng)到“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的時(shí)候，我馬上就會(huì)和他們一起玩猜謎語(yǔ)!
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 10
上周爺爺給我買了一個(gè)小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋著，我一會(huì)兒吹吹頭，一會(huì)吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開(kāi)電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個(gè)什么樣子？可那小小的電動(dòng)機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一根小小的軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小電扇又呼呼地動(dòng)起來(lái)了。唉！怎么啦？風(fēng)為什么向下的方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒(méi)有上錯(cuò)呀。那是不是電池出了問(wèn)題？我馬上換了一對(duì)新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開(kāi)電扇開(kāi)關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會(huì)順時(shí)針?lè)较蛐�，這時(shí)風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的.正極與負(fù)極順序倒過(guò)來(lái)安裝，風(fēng)葉就會(huì)逆時(shí)針?lè)较蛐@時(shí)風(fēng)是向下的方向吹的。原來(lái)這電流的流動(dòng)也是有方向的。
你聽(tīng)了上面我講的這件事兒，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩兒？
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 11
大家好，我叫小趙，今年10歲了。我是四年級(jí)的學(xué)生。你別看我平時(shí)挺調(diào)皮的，其實(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的女孩。
記得在我六歲那年的一個(gè)晚上，那時(shí)我剛上一年級(jí)。媽媽讓哥哥給我出道減法題，讓我做�！拔也蛔觯 蔽也桓吲d都說(shuō)。媽媽還真有招，對(duì)我說(shuō)：“你要是答對(duì)了哥哥的'題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一塊大蛋糕�！卑�，我一聽(tīng)蛋糕，就毫不猶豫的答應(yīng)了。我催促哥哥說(shuō)：“哥哥，你快出呀，我還要跟媽媽要蛋糕吃去呢�！蔽野褐^聽(tīng)哥哥出題。哥哥說(shuō)：“好吧，你聽(tīng)著，100減97等于多少？”我聽(tīng)后，可是丈二的帽子——摸不著邊了。這可怎么做呀，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀。老師只教我20以內(nèi)的加減題，我犯難了�？磥�(lái)，大蛋糕這次吃不上了。我眨著眼，靈機(jī)一動(dòng)，跟哥哥說(shuō)：“我去屋里喝口水回來(lái)再做�！蔽亿s緊跑進(jìn)哥哥的房間，找出計(jì)算器，在數(shù)字上按100—97=我一看上面顯示的是3。哈哈，我馬上高興的跑出去，把答案告訴了媽媽。媽媽不但獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊大蛋糕，而且還夸我是一個(gè)聰明的孩子。嘿嘿，其實(shí)，這都是愛(ài)動(dòng)腦筋幫了我的大忙呀。
通過(guò)這件事，我要告訴小朋友們，無(wú)論遇到什么事，都要去冷靜思考。只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 12
以前，我總是不愛(ài)動(dòng)腦筋，一遇到難的題目就總是簡(jiǎn)單地想了想，不會(huì)就空著，等待爸爸媽媽來(lái)告訴我。但經(jīng)過(guò)一件事，我愛(ài)上了動(dòng)腦筋。
有一次，我在一本書(shū)上看到一個(gè)字謎，謎面是：“半部春秋�！蔽艺襾�(lái)了一張紙，首先我想：半部春秋必須是半，春，秋這幾個(gè)字相加，可怎樣相加都不像��！這個(gè)字謎還真難，要是在平時(shí)，我早就問(wèn)爸爸了，可我不知哪兒來(lái)的'一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我必須要自我單獨(dú)做出來(lái)，不能老依靠爸爸媽媽這兩座大靠山！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一齊。
正在這時(shí)，爸爸的好朋友秦叔叔來(lái)了，我見(jiàn)了忙說(shuō)：“秦叔叔好�！薄澳愫谩保驮谶@一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎樣早沒(méi)想到呢？
我興奮地把這題考給了爸爸，爸爸聽(tīng)后一手托起下巴，一邊說(shuō)“是……是……”“這個(gè)都不明白，是秦字�！蔽业靡獾卣f(shuō)�！昂撸氵�深藏不露呢，平時(shí)怎樣看不出來(lái)。”聽(tīng)這口氣，爸爸好像滿不服氣。我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉，又跑到房間繼續(xù)看書(shū)去了。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 13
我有很多個(gè)朋友。有的樂(lè)于助人，有的關(guān)心集體，有的愛(ài)動(dòng)腦筋。我的同桌就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，他的名字：小辰。
有一次，我給他出了一道奧數(shù)題，讓他百思不得其解。他便拿出了紙、筆、尺子。他一邊畫線段圖，一邊認(rèn)真地思考著，我迫不及待地想告訴他答案，可他一邊用手拍著腦袋，一邊說(shuō)：“應(yīng)該怎樣算才是正確答案呢？”我看他認(rèn)真的樣子，便想逗逗他�！斑@道題很難，連我的奧數(shù)老師都說(shuō)難�！蔽倚南耄哼@下可難倒他了！我正在暗暗的壞笑，便說(shuō)道：“別算了，出去玩兒吧！”他說(shuō)：“快做完了！”我很是掃興。過(guò)了一會(huì)兒，他歡呼雀躍地吼道：“做完了！做完了！”我拿過(guò)來(lái)一看，讓我目瞪口呆，居然和正確答案一模一樣，連一步算式都不差。這件事真讓我佩服得五體投地。
還有一次，他的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的中間頁(yè)快掉了，我們束手無(wú)策，語(yǔ)文組長(zhǎng)催促道：“快！交作業(yè)！”他急中生智拿出了兩張2厘米大小的`小紙片，往書(shū)釘下一夾，大功告成。
我的同桌真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人！
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 14
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，平時(shí)我遇到問(wèn)題，非得要把答案揭曉得一清二楚，決不能有一絲疑惑的地方。
有一次，我見(jiàn)家里的室內(nèi)溫度計(jì)，玻璃碗里面裝著紅紅的柴油，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，就想到：柴油的體積只有這么一點(diǎn) ，為什么會(huì)一會(huì)兒多，一會(huì)兒少呢？原來(lái)是因?yàn)槭覂?nèi)溫度升高，使液體分子松散開(kāi)來(lái)；溫度降低，使液體分子靠攏來(lái)了。這就是柴油為什么體積一會(huì)兒時(shí)多時(shí)少的原因了。
有一次我看過(guò)一個(gè)視頻：一個(gè)鍋里放著幾個(gè)雞蛋，煤氣灶點(diǎn)燃著，忽然一個(gè)雞蛋爆裂了。雞蛋里面裝的是蛋液，蛋液不會(huì)活動(dòng)，為什么會(huì)爆裂。原來(lái)熱量進(jìn)入了雞蛋，氣體又占空間，雞蛋內(nèi)的'空間沒(méi)有了，就會(huì)爆裂，使空氣釋放。
我考慮問(wèn)題時(shí)，整個(gè)人會(huì)一心一意地探究問(wèn)題；我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)著我爸詳細(xì)解釋，還有的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地閱讀百度上的內(nèi)容，讓我解開(kāi)謎底。
為什么我這么愛(ài)動(dòng)腦筋呢？是因?yàn)槲液闷嫘拇�，一旦我有疑�?wèn)，就會(huì)耐心思考問(wèn)題，使我變成了一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男駭。
一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人作文450字 15
上周爺爺給我買了一個(gè)小小的電風(fēng)扇，我拿著它玩得正起勁呢，兩片小小的綠色塑料風(fēng)葉，呼呼地旋轉(zhuǎn)著，我一會(huì)兒吹吹頭，一會(huì)吹吹腳。瞧！這兩片小小的風(fēng)葉，為什么轉(zhuǎn)得這么快呢？我心里充滿疑惑。于是，我打開(kāi)電池盒的后蓋，取出小電池，又拆下風(fēng)葉，想看看小電扇里面是個(gè)什么樣貌？可那小小的電動(dòng)機(jī)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出一根小小的'轉(zhuǎn)軸，我只好重新組裝小電扇。
小電扇組裝好后，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小電扇又呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。唉！怎樣啦？風(fēng)為什么向下的方向吹呢？是不是風(fēng)葉上反了呢？我仔細(xì)查看了一下，風(fēng)葉沒(méi)有上錯(cuò)呀。那是不是電池出了問(wèn)題？我立刻換了一對(duì)新電池，結(jié)果還是這樣。我納悶兒了，這是什么原因呀？我把兩節(jié)小電池又重新上了一次，當(dāng)我打開(kāi)電扇開(kāi)關(guān)后，風(fēng)又恢復(fù)原先向上的方向吹了。啊，原因就在安裝小電池的順序上：第一節(jié)小電池的正極向下，負(fù)極向上，第二節(jié)小電池的正極向上，負(fù)極向下，風(fēng)葉就會(huì)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，這時(shí)風(fēng)是向上的方向吹的。如果把兩節(jié)小電池的正極與負(fù)極順序倒過(guò)來(lái)安裝，風(fēng)葉就會(huì)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，這時(shí)風(fēng)是向下的方向吹的。原先這電流的流動(dòng)也是有方向的。
你聽(tīng)了上頭我講的這件事兒，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩兒？
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