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高三作文850字
當(dāng)鬧鐘響起的時(shí)候，新的一天開(kāi)始了。
隨便用手巾擦一下臉，在鏡子前撥一把頭發(fā)，用麻木的眼神向里面看一眼，得到的是一張有點(diǎn)生氣的臉，然后轉(zhuǎn)身，關(guān)門(mén)，上路……
在朗朗書(shū)聲中隱隱感到不安，我欲開(kāi)口學(xué)同學(xué)門(mén)一樣苦讀，卻不知道從何讀起，仿佛一切都懂，又仿佛一切都不懂，以至整個(gè)早讀在不安與彷徨中度過(guò)！
上課的鈴聲象汽車(chē)的馬達(dá)，推動(dòng)著雙腳向教室門(mén)口快速移動(dòng)。隨著例行的起立，敬禮過(guò)后，老師開(kāi)始講授他的長(zhǎng)篇大論。吱吱呀呀的聲音伴隨著一道道難懂的題目出現(xiàn)，而且伙同著學(xué)生們的筆尖在紙上劃出的沙沙沙沙的聲音指引著周公來(lái)會(huì)見(jiàn)我。而老師富有磁性的聲音象小鬼一樣尖叫著成為我和周公約會(huì)的絕唱！嘴上掛著周公敬我卻還來(lái)不急下咽的佳釀，本應(yīng)該在眼前工作的胖瓶底哥倆仿佛嘲笑我不雅的睡姿而斜跨在鼻梁上，手上拿著做掩護(hù)的筆也不知道走向何方，然后在死寂中豁然起身，高叫“老師再見(jiàn)”。當(dāng)跟著老師在全班同學(xué)的凝視下踱出教室時(shí)，頗有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯感，不過(guò)這是我的自豪，還是我的自悲？
在沒(méi)有驕人的成績(jī)提供動(dòng)力的情況下，我這部機(jī)器仍然能夠運(yùn)作，這說(shuō)明我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這個(gè)意志驅(qū)動(dòng)著我除了上課就是下課的生活繼續(xù)著，在巨大的負(fù)荷下仍然不至于崩潰，就足以說(shuō)明這個(gè)意志的重要性。的確，有什么事情比吃飯更重要呢？每天期待著放學(xué)猶如生命中最偉大的事情，這宣告著我還有追求，還有向往！
每天簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)沒(méi)有把功做出來(lái)，但是能量守恒是不可辯駁的，看來(lái)唯一的解釋就是家到學(xué)校的路和學(xué)校的路把我的能量消耗了。所以只能在床上修養(yǎng)，在教室還可以吸收周?chē)鲱}做得大汗淋漓的同學(xué)時(shí)散發(fā)的熱量補(bǔ)充體力，以保持手拄著的腦袋不至于滑落；在床上無(wú)熱量可吸，只有靠冥想來(lái)保持大腦思維，以免忘記呼吸！冥想可以使精神得到極大的滿(mǎn)足：哪個(gè)老師罵了我可以回罵他一臺(tái)；看哪個(gè)同學(xué)不順眼可以K他一頓；還可以把看到的美女意淫一番……這樣雖然很爽，不過(guò)快樂(lè)與痛苦同行，第二天6點(diǎn)注定成為我最痛苦的時(shí)刻！
如此循環(huán)，樂(lè)此不彼……
當(dāng)高考這列火車(chē)轟隆隆地駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，雖然不知道它將開(kāi)往何方，我仍然在毅然而匆忙中不知所措的上了車(chē)，因?yàn)槲覄e無(wú)選擇！
不知道下了這列火車(chē)，我將面對(duì)什么樣的生活，什么可以支持我繼續(xù)生活。但是，我依然會(huì)努力的活著，不論面對(duì)什么，我都只有奮斗！
——僅以此文祭奠我的高三生活
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