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好奇小學(xué)生優(yōu)秀作文
記得很多年前,我到西安旅游,在法門寺結(jié)識了一位年輕的和尚。直到現(xiàn)在我還記得當(dāng)年他說過的一句話:“孩子,生在北京是你的福氣!泵總(gè)人都有不同的出生地,都來自不同的地方,這是個(gè)多么平常的事,為什么我生在北京,卻是一種福氣?從那時(shí)起,我便開始對這句話好奇。
回到北京之后,我在喧鬧的街頭駐足?粗教幖t色的剎車燈,聽著刺耳的鳴笛聲,聞著汽車排出的廢氣。我既不解而又好奇,生在這樣一個(gè)地方,為什么會(huì)是我的福氣?在家中坐在電視機(jī)前,看著北京相繼被爆出的一則又一則的負(fù)面新聞,聽著受害者家屬一聲聲無奈地哭訴,我又一次好奇的想,生在這里,為什么會(huì)是我的福氣?
直到那一次,我終于為我的好奇找到了一個(gè)解釋。
那個(gè)元旦,我們驅(qū)車來到山西省壽陽縣平頭鎮(zhèn)罕山村的罕山小學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,坦白的說,我被震撼了,我不敢相信這是一所小學(xué)。進(jìn)門的一塊平地就是他們活動(dòng)這地方,沒有任何體育設(shè)施,教室也只是簡單的平房,食堂還沒有我們一個(gè)教室大……我懷著一顆好奇的心,走進(jìn)了他們的教室,聽了一節(jié)簡單的語文課。寒風(fēng)穿過門縫吹進(jìn)教室,帶著棉手套的我都不禁瑟瑟發(fā)抖,更不用提那些坐在我旁邊的同學(xué)們了。他們將手伸到靠近皮膚的地方取暖,偶爾伸出來寫字,我才注意到他們手上被凍出的裂紋。課間活動(dòng)的時(shí)間,女生聚在一起跳跳皮筋,男生們在院子里追逐,一切都顯得那么單調(diào)……
看這眼前的景象,我忽然想到了我的學(xué)校。我仿佛看見了那寬闊的草場,聳立的教學(xué)樓,明亮的教室,整齊的樓道;仿佛聽到了操場上的喝彩聲,課堂上的朗朗讀書聲,樓道里的歡聲笑語聲,圖書館的翻書聲;也想到了學(xué)校豐富的活動(dòng)、各種各樣的選修課、科學(xué)探索的夏令營……一切都與這里形成了鮮明的對比。
我們同在一片藍(lán)天,都是在成長中的幼苗,為什么我們享受到的陽光雨露卻并不相同?這一刻,我理解了那句令我好奇的話“孩子,生在北京是你的福氣!币?yàn)槲疑诒本,這個(gè)中國僅有一個(gè)且只能有一個(gè)的首都,所以我可以享受到優(yōu)越的條件;因?yàn)槲疑诒本,所以我是幸福的;因(yàn)槲疑诒本,所以我更?yīng)該珍惜我所擁有的這一切!
這時(shí),一直以來的好奇已經(jīng)變成了感恩,感恩這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,也是感恩,讓我了解到這個(gè)城市的豐富多彩值得我去發(fā)現(xiàn)和珍惜;這份好奇,更變?yōu)榱艘环N責(zé)任,一種使命,我要盡自己的一份力量將這個(gè)豐富美麗,我深愛的北京,建設(shè)的更加美好!
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