學(xué)琴初中作文450字

　　在應(yīng)付緊張的學(xué)業(yè)同時(shí)，我喜歡參加各種健康有趣的課外活動(dòng)。如美術(shù)、制作、下棋等。不但掌握一門新技能，還從中領(lǐng)悟不少道理。

　　以音樂(lè)為例。我想通過(guò)開發(fā)音樂(lè)智能來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀的整體素質(zhì)。因此，前段時(shí)間，我參加了學(xué)琴培訓(xùn)班。這是出自“熟悉并產(chǎn)生興趣”。完全抱著“嘗試一下”的態(tài)度。

　　剛開始感覺還是蠻好的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的指法練習(xí)與基礎(chǔ)樂(lè)理，成功喜悅感一直伴隨著左右。但隨著時(shí)間的推移，布置曲目的難度開始加深，我開始感到學(xué)琴有點(diǎn)兒吃力：一首簡(jiǎn)單曲子，彈一個(gè)星期也不會(huì)。望著一個(gè)個(gè)比我小的朋友，手指如行云流水般順暢，心里很不是滋味。有時(shí)候，勉強(qiáng)地坐在鋼琴前，沒精打采地彈著。甚至有放棄的想法。自信心受挫，學(xué)琴興趣大大地減低。

　　有一天，我從圖書館借來(lái)了《愛因斯坦傳》一書。愛因斯坦能從專利局一個(gè)小職員成為科學(xué)史上最著名的科學(xué)家，其過(guò)程的艱辛與坎坷是難以想像的�？v觀古今中外名人，無(wú)不是在逆境中成長(zhǎng)的苦難天才。一點(diǎn)小小的困難，能把我嚇退嗎？絕不！我要重燃自信！此外，我的父母也不斷鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，喚起努力奮斗的愿望，使我更有勇氣面對(duì)那富有挑戰(zhàn)的困難。

　　我開始實(shí)施“扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀”計(jì)劃：每天都能確保有一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間；也放棄了“五一”黃金周的休閑時(shí)間；觀看電視中的交響樂(lè)演出，提高欣賞能力。“皇天不負(fù)有心人”，我現(xiàn)在已能彈《四小天鵝》、《小步舞曲》、《瑤族長(zhǎng)鼓舞》、《天真爛漫》等名曲。此外，我對(duì)古典音樂(lè)的欣賞能力有了提高，還發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)音樂(lè)的小規(guī)律，這對(duì)于剛剛?cè)腴T的我?guī)��?lái)了多么大的快樂(lè)��！

　　“堅(jiān)持不懈、迎難而上、學(xué)會(huì)創(chuàng)新�！笔俏以趯W(xué)琴路上的最好總結(jié)。

　　但我不會(huì)自滿，把學(xué)琴帶來(lái)的人生啟迪，轉(zhuǎn)移到生活學(xué)習(xí)中的新挑戰(zhàn)上，爭(zhēng)取成為造福于社會(huì)的人。

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