中學生優(yōu)秀作文8篇
【篇一：成長需要磨練】
一位高僧開導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺得一點香味也沒有；高僧又用溫水沖了另一杯，沒沖滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。
為何茶葉兩次炮制的結(jié)果有所不同？其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經(jīng)歷了沸水的磨煉，最終才發(fā)除了沁人的香味。茶如此，人亦然。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
人生在世，只有經(jīng)歷磨煉，才能收獲成功。文藝創(chuàng)作便是如此：司馬遷雖因被人誤解遭受腐刑，但他含垢忍辱，最終寫出史家之絕唱——《史記》；范仲淹慘遭三貶，但他達觀開朗，呼出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名言；著名音樂家貝多芬，不畏失聰，他的百余部作品流芳百世……多少本著作，多少條名言，多少曲名樂，其作者不經(jīng)歷磨煉，怎能永存千古？
人生需要經(jīng)歷磨煉，文藝創(chuàng)作是如此，科學發(fā)明也是如此：素有“發(fā)明大王”之稱的愛迪生經(jīng)歷了上百次的失敗，最終發(fā)明出沿用至今的電燈泡；因被人認為是低能而被逐出學校的牛頓，潛心鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力；20歲便患上了肌肉萎縮的霍金，一心學習，最終站到了科學的巔峰……多少件發(fā)明，多少條定理，多少種科學現(xiàn)象的解釋，不都是歷經(jīng)磨煉才得以發(fā)現(xiàn)的嗎？
人生需要歷經(jīng)磨煉，文藝創(chuàng)作如此，科學發(fā)明如此，軍事政治更是如此：越王勾踐身為亡國之君，屈膝投降，但二十年的含羞忍恥，他臥薪嘗膽，得以東山再起，一雪前恥；韓信年輕時受無賴胯下之辱，但他能屈能伸，后助漢高祖劉邦奪得天下；朱元璋少時貧苦為僧，后一鳴驚人，造就明朝百年基業(yè)……多少代帝王，多少位將領(lǐng)，多少場戰(zhàn)事，不經(jīng)歷磨練怎能成功？
人生只有經(jīng)歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風方起浪，無潮水自平。”不經(jīng)歷風吹雨打的水是不會出現(xiàn)浪花的，不經(jīng)歷磨練的人，也是不會有所成就的，這對誰都一樣。而走在人生道路上的我們，也會遇到重重困難來磨練我們，我們應(yīng)該怎么做呢？或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。
成長需要磨練！
【篇二：那微笑改變了我】
真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……
那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。
正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！
車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香！”
謂之然否？
【篇三：我渴望理解】
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應(yīng)該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養(yǎng)對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學生中有我，班干部中有我……我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望��！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學生能代表七十多位同學為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學習的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
【篇四：彩虹的美麗】
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……
其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！
當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！薄Ｔ诜饨ㄉ鐣�，昭君只是一個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過了。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最后她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，并向這個“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……
【篇五：我的煩惱600字】
人們常說“少年無煩惱”。我覺得這話說得一點都不對。在我懂事以來，就有一個煩惱，無時無刻的煩著我。
聽媽媽說，我出生的幾天后，外公就去世了。媽媽還說，外公特別喜歡小孩子，對孩子們非常的好。哥哥就是一個例子，他比我早九年出生，也享受到了外公九年的愛。而我，連外公本人也沒見到過一面。閑下來的時候我都會幻想一下外公他是一個怎樣的人，又有怎樣的經(jīng)歷。如果他現(xiàn)在還健在，我會不會變得比現(xiàn)在還要幸福。
記得有一次，我去商店買東西經(jīng)過一個小公園，聽到了一個小孩子的吵鬧聲。好奇心驅(qū)使這我，是我停留了在那里。
小孩五六歲左右，臉上充滿怒氣。他身旁有一位七八十歲的老人。老人的衣服洗的褪色，還有一些不同色澤的小布塊縫在衣服上。鞋子的邊緣也崩了許多線。
小孩朝老人吼道：“人家當外公你也當外公！一個小小的玩具也買不起給我！還穿的那么窮酸！害我在朋友面前丟臉！你以后別跟著我出街，省的我丟臉！”
而老人只是輕輕憋了一下嘴，動作細微到要非常留意才看得到。我想他心里肯定很難受吧。
不知哪來的一股勁驅(qū)使我走到那小孩跟前，對小孩吼道“你怎么這樣說你外公！你……”小孩貌似被我突然的出現(xiàn)嚇到，我還沒說完，他就哇哇的大哭起來。
“姑娘！”老人大喊了我一聲，聲量不比剛剛小孩的小。然后他突然又好像意識到什么，放低了聲量，說：“我沒事，是我不好�！彪S后，他繞過我，抱起邊用手擦著眼睛邊嚎啕大哭的小孩，向公園的門口走去。嘴里還輕聲說著“乖，別哭了，外公待會給你買……”語氣里滿滿是寵溺，并沒有責怪小孩的意思。
事后，我倒沒有對老人的不識好人心和小孩的任性覺得任何不滿，而是非常羨慕那小孩，有個這么好的外公。我想，如果我外公還在，他會不會也對我那樣呢？
這就是我的煩惱，一個永遠擺脫不了的煩惱，一個我不想跟任何人提起的煩惱。
【篇六：流逝的時間】
光陰似箭，日月如梭。時間竟在我們身邊無聲地流淌著，轉(zhuǎn)過身想想自己浪費的時間實在是不可想象。每時每刻時光都在歲月中不等人。
我是一個初二年級的學生，在這個暑假結(jié)束后就將步入緊張的初三學習中。我知道，在初三的學習中是非常的辛苦的。媽媽常說，到了初三的學習就像流水一樣，稍不留神就會被拖得很遠。在這個暑假中，我浪費了很多時間，例如：我把老師布置的作業(yè)做完啦就整天無所事事。哎！到了今天我終于明白：是時候該我們珍惜時間，珍惜不等人的歲月，珍惜不等人的青春了我們身邊悄然地流逝著。重視時間就是重視自己今后的路；珍惜時間就是珍惜自己的生命。
在這個暑假中，我用前半個月的時間把英語暑假作業(yè)做完啦！本來在期末考試前我還在想：“我的英語不好，這本英語練習題一定要認認真真地來完成它，用這來進一步提高我的英語成績。”可是我在這個暑假中的后半個月整天無所事事，就知道在家中發(fā)神。哎！真無趣。但在有一天，我和我的母親就隨口聊了幾句，讓我聽了真是受益匪淺��！我的母親說：“你長這么大了該懂得事啦！孩子，你再也混不得了。自己的路自己走，自己的前途自己把握，你馬上就要上初三了，再也不能不去注重學習了。也就因此，我覺醒了。從那起，我就下定決心不在浪費時間了。
就拿我的姐姐來說吧！在這個暑假中，她剛剛結(jié)束了她的初中生活。她這次中考考的不理想，我的爸媽得知她的成績后就十分不滿意，在我還沒放假那段時間里，她就一個人在家中反省。她還寫了自己的心得體會，我也是在無意中看到的。其中也有許多地方寫的很好，她也埋怨自己在初三的學習中自己沒有特別的注重時間，浪費了很多時間。所以我不能像他那樣，我時常就在自己的心里默默的告訴自己：我長大以后一定要比他強！作文
【篇七：那一份溫暖】
夕陽漸漸退去，隨之而來的是那無邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風輕輕的吹著，除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。
燈光下，我已厭倦了沒完沒了的作業(yè)，趴在桌上，腦海里再次浮現(xiàn)出那次和母親爭吵的情景。母親的嘮叨，我實在難以忍耐，戰(zhàn)爭終于爆發(fā)。如今回想起來，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動了。
自那以后，母親的很少說話，以前家的溫馨、歡樂似乎不復(fù)存在。我的心開始隱隱作痛，不知母親是否感覺得到。開始想念母親先前的嘮叨，想念她對我無微不至的關(guān)懷。 難道母親真的生氣了嗎？難道以后見面也不說話了嗎？
要是以前，此刻母親一定會陪在我的身邊，直到我寫完作業(yè)，等我睡著才會離開。以前的日子是多么的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時候才懂得珍惜。老舍說的對呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”
忽然想起備用的筆芯還沒有買，便騎上自行車，出了門。驀然間，我感覺到有一份似曾相識的溫暖在向我靠近，猛回過頭，開始尋找。
母親竟然呆呆的站在門前，目送著我，見我回頭，想說什么，話又咽了回去�！皨專砩咸炖�，你趕緊回去吧，我出去買點筆芯，一會就回來！”不知是什么力量使我說出這番話，臉有些發(fā)燙，急忙轉(zhuǎn)過頭，騎上車。
“嗯，路上小心點，早點回來，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來了。我能感覺得到，經(jīng)過這段時間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃，街燈眨著微微的光芒，閃閃爍爍。我把車兒騎得飛快，因為我知道我的世界不再孤獨寒冷，我的身后永遠有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠永遠。
【篇八：縷縷書香】
那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩(wěn)重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。
在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書；當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍；當我抱著琴，在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學會平靜地收獲，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。
生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
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