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嘴上說(shuō)不如手上做450字作文
在學(xué)習(xí)的路上，許多同學(xué)都給自己制定了一份計(jì)劃�？墒�，有很多同學(xué)就是光說(shuō)不做，這有什么意義呢？
那一次，我告訴自己:回家以后除了把家庭對(duì)做完，還要多做一些練習(xí)題，爭(zhēng)取把成績(jī)搞好�？墒�，回家以后，卻是這樣做的:我坐在書(shū)桌上埋頭苦寫(xiě)，寫(xiě)的字是龍飛鳳舞、鬼畫(huà)桃符，因?yàn)槲业拿妹谜崎e的坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，我的意識(shí)告訴我:快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)完了才可以看動(dòng)畫(huà)片�。《鼍毩�(xí)題的事卻拋到九云霄外去了。
剛做完了作業(yè)，我就迫不及待的躺在沙發(fā)上。等電視節(jié)目演完以后，我才想起練習(xí)題還沒(méi)有做。這時(shí)突然出現(xiàn)兩個(gè)小人:一個(gè)說(shuō):“現(xiàn)在就寫(xiě)吧！”另一個(gè)小人說(shuō):“著什么急嘛，明天再寫(xiě)也不遲啊！”我心想:也是，明天寫(xiě)也不遲嘛！
可是后來(lái)的每一天，我都想著:明天再寫(xiě)吧，又不著急。日復(fù)一日，終于，一次數(shù)學(xué)測(cè)試說(shuō)來(lái)就來(lái)了，考試的時(shí)候，我有許多題都不會(huì)做，“叮玲玲”下課了，我不慌不忙的交了試卷，下午，老師把試卷批改完了，我的試卷上到處都是紅叉叉，看到試卷上的紅叉叉，我感到無(wú)地自容，覺(jué)得每一個(gè)紅叉叉都好像在嘲笑我似的，說(shuō)我光說(shuō)不做，一天就知道玩，連練習(xí)題都不做。
是啊！嘴上說(shuō)不如手上做，通過(guò)這件事，我下定決心，一定要做到一說(shuō)就做，而不是光說(shuō)不做。
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