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報(bào)名優(yōu)秀作文
篇一：報(bào)名作文
今天下午媽媽和我一起去報(bào)名。我在辦公室見到了顧老師，先把作業(yè)給她看了看，顧老師說(shuō)：“字還要寫好一點(diǎn)，你看看這四個(gè)字占了多大的位置，你還記得‘三個(gè)一’嗎？”“記得�！蔽亿s緊說(shuō)。接著顧老師對(duì)我上學(xué)期的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng)，還鼓勵(lì)我這學(xué)期一定要做得更好。我聽了這些話，感覺到自己一定要好好的努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望。
篇二：報(bào)名作文
7月5日清晨，我在媽媽的陪同下來(lái)到學(xué)校參加小記者班。我媽呀，一心想提高我的寫作水平，如今有了小記者班，怎么會(huì)不趁此機(jī)會(huì)鍛煉我呢？
我懷著興奮的心情直奔小記者班。來(lái)到四（4）班門前，只見跟前是一位陌生的女教師，她個(gè)子不高，三十多歲，上身穿著一件深藍(lán)色的短袖，上面繡滿了各種各樣的花紋，古色古香的。下身配著一條黑裙，看上去端莊大方。瞧，老師那圓圓的臉蛋充滿了笑容，鼻梁上架著一付眼鏡，這給她平添了幾分書卷氣。
趁沒(méi)有輪到我報(bào)名的空隙，我看看四周，發(fā)現(xiàn)前來(lái)報(bào)名的同學(xué)可真不少，里面許多是我的同學(xué)，心里更是喜上加喜。老師見有那么多同學(xué)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)也不是辦法，于是，靈機(jī)一動(dòng)，就用填表的方法報(bào)名，讓同學(xué)把自已的姓名、班級(jí)，聯(lián)系電話填在一張上繳給老師。嘿，這辦法真好，不一會(huì)兒，名就報(bào)完了。
我心想，一定要好好努力，把作文水平提高一步。
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