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清明節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文1100字
今年的清明，是母親的第九個、父親的第五個清明。
小學(xué)的時候，喜歡寫作文。經(jīng)常的，老師把我的作文當(dāng)做范文在課堂上讀誦。母親知道后，就要我將我每次寫出的作文讀給她聽，雖然，母親只有初小的文化，但每次也都能評點出一二。
大學(xué)時，每周一封家信是我恪守的。信中，有學(xué)校景物的描寫，有老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，更有同學(xué)之間的友誼在不間斷地流淌。大學(xué)讀完后，雖然母親沒去過我們的學(xué)校，但對我們大學(xué)后面的麻姑山，學(xué)校邊的波光粼粼的水庫，校內(nèi)的宏偉的圖書館，寬廣的大操場，教室，宿舍樓，食堂以及其他不起眼的建筑物，都能如數(shù)家珍，如親眼所見一般！直至若干年后，母親還時常提起我同寢室同學(xué)的名字或綽號挨個問起他們的工作、家庭。
工作后，經(jīng)常的都是公文寫作了。母親說，還是想聽聽我兒寫的那些家長里短的作文兒……我知道，這是母親在用另一種方式激勵我……于是乎，又重新拾起筆，寫身邊的景物，寫身邊的發(fā)生一些事兒，由于母親整天身陷工作和家務(wù)，沒時間看電影，就重點寫一些影評。每篇短文完成后，都會像小時候那樣，虔誠地讀給母親聽……，母親有時發(fā)出朗朗的笑聲，有時哀嘆電影中主人翁的命運。
集腋成裘。近二十年來，包括散文，記實，影評以及雜文類的竟也有近二百篇。在報社朋友的幫助下，將這些短文集成冊，成為《長河的港灣》。
寫著，寫著，母親就去了天堂。母親的離去，深重的透徹，直達脊髓，那種痛，達到了極致。
那年，幾乎沒再動筆。
次年的清明，想起了母親“想聽聽我的作文”話兒，只能把那不能成為書的冊子燒了給她老人家……彩色封面的冊子，燒的時候，火焰藍(lán)夭夭的，顫巍巍的掠過沾滿字跡的白紙；有字的地方，火焰深瓦瓦的，無字的地方，卻是金黃黃的，要很久很久才能燒成灰燼。
那日，父親說，以后，我來聽聽你寫的作文吧。
寫著，寫著，父親也去了天堂。
這之后的幾年，完全放下了手中的筆。經(jīng)常的，懷念、思念，象一個寬大袍子，籠罩著我，無法再寫出令我向往，令我愁腸百結(jié)的內(nèi)容來。
每年的清明，都還是給父母親送去我的小冊子……
那年起，母親，父親，再不能對你們訴說我的悲與喜，永遠(yuǎn)都不能當(dāng)面再叫“爸爸媽媽”，——這無比溫暖的稱呼，從此與我訣別
親情枝葉，茫然飄落，情感的大山亦被冰雪深掩……不會再有人對我叮嚀不止，不會再有人對我寬慰，不會再有人對我說出親密和激勵的話語了……
可是我知道，父親，母親，你們在一個高高的地方凝望著我……你們在哪里，還好么？天堂有多遠(yuǎn)，沒人能夠知道�？晌覉远ǖ叵嘈�，一句句的祝愿，一聲聲的問候，直抵天庭，我遠(yuǎn)游的心還可以依傍……
每年的清明，想到父親，母親在遙遠(yuǎn)的高空中注視著我，期待著我，而我只有在重圍中跋涉前行，日復(fù)一日的頑強努力……
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