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那年,那人作文350字（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那年,那人作文350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那年,那人作文 篇1
獨(dú)坐一角，聆聽(tīng)夜的聲音，是誰(shuí)在風(fēng)中傾訴，訴說(shuō)著往昔的惋惜。誰(shuí)的名字是你的遺憾�？针溆牡囊箍�，是誰(shuí)將離落了思憶與情柔，憂傷的如絲，布滿傷殤的心。
一季落寞，一季飄零。是誰(shuí)參透了誰(shuí)的心，又是誰(shuí)驚擾了縷縷心痛。寂寞流年，情柔季風(fēng)，攜帶誰(shuí)的思念，刻滿飄零的離別。一季思念，一季悸痛。彷徨的腳步，凌亂的言語(yǔ)，換來(lái)一聲的嘆息。
距離朦朧而又真實(shí)的存在，延伸了黑夜的盡頭，孤單卻帶著些許的想念。時(shí)間的歌謠，再次化作塵封的過(guò)往。有多少值得懷念的故事，長(zhǎng)久依然，不曾為時(shí)光的境遷，就留在昨天的瞬間。
天涯此時(shí)，面對(duì)陌路獨(dú)自綻放在妖嬈的指尖。記錄今生紅塵里繁華的`煙火，妄自續(xù)寫葉落的憂傷。三生的繁華，凋零的曇花，三生石畔的刻字，澆灌守候的誓約。一點(diǎn)溫暖，一縷想念，一個(gè)人，一腔相思愛(ài)戀化作淡淡的筆跡，勾勒在斷腸無(wú)涯的天塹處。
幾許憂悒，幾許荒涼，那是繁華落盡，靜守落日流年。終究以哪種跫音攜帶著思念，將夢(mèng)寐踏醒，側(cè)耳聆聽(tīng)著耳畔傳來(lái)的呼吸，輕彈了衣袂處淺淺的淚痕。再次丈量彼此的距離，一地的碎碎念念，在記憶中的拐角處探望回首。
踏落花瓣，找尋彼岸的你，昔日的情意依舊，仿佛如初遇。一句問(wèn)候，一段故事，一抹微笑，吟唱的是獨(dú)守錯(cuò)過(guò)的遺憾，回味的卻是一片溫柔。用心刻下這一段，每一次回頭都可以看到你的笑靨。
有風(fēng)的日子里，將我夢(mèng)消散，隨遇而安，盡管它曾經(jīng)飽受風(fēng)霜，那激情的往昔思念磨礪成空白的平淡。起起落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是在經(jīng)歷所有的事，開(kāi)始的時(shí)候，我以為我全部了解，但事實(shí)里，我才明白，我所了解的并非深入情節(jié)，丟失了早有的錯(cuò)過(guò)。
誰(shuí)？躲在那歲月的河床幽幽吟唱，淚滌煙煌。煙云暗散，漠影孤寒，輪回灑下紅塵無(wú)度。昔日惆悵，又遇今日彷徨，如風(fēng)似雨，不離不棄，看不清，卻常映眼簾。不曾遠(yuǎn)離，抹不去長(zhǎng)亭古道，是過(guò)客的斷腸。
在卡洛兒的陪伴中，度過(guò)一個(gè)平淡的夜晚。
——后記
那年,那人作文 篇2
金色的年，遠(yuǎn)去的人。――題記
童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是夢(mèng)里含淚的微笑。夢(mèng)中現(xiàn)實(shí)中的人，叫我揪心難忘――奶奶。四季輪回，奶奶也一直伴著我走過(guò)。
那年·春·柳哨
楊柳依依，翠生生，好做柳梢噢！奶奶手拿一把小剪刀，粗糙的手輕輕扭過(guò)柳枝最細(xì)嫩的部分。
一掐，一扭，一拔，不過(guò)半刻，一支小巧精致的柳梢就躍然呈現(xiàn)掌中，奶奶吃力地彎腰，蹲下來(lái)下來(lái)給我，眼底是多年未變的慈愛(ài)。
我，我吹不動(dòng)！我有些不滿地嘟囔。
莫心急，再多吃幾年飯嘍奶奶有些好笑的無(wú)奈，慢慢地?fù)崮Ｎ翌^頂。
微風(fēng)蕩漾，拂過(guò)那人的發(fā)絲。
那年·夏·桂花
記憶中的夏天不甚炎熱，傍晚的天幕宛如喝醉酒的老漢的臉頰一般，泛著酡紅。
奶奶是有些氣力的，抱著我在村東的.湖里泛舟。船槳搖來(lái)擺去，小小的我被桂花的香氣迷得暈頭轉(zhuǎn)向，奶奶也不禁吟：欲折一枝桂，還來(lái)雁沼前。絮絮叨叨起她與村中老娘賞的詩(shī)來(lái)。
奶奶絮叨完，俯下身子，在我鼻了上點(diǎn)了點(diǎn)：桂花開(kāi)了，老太大得需做糕餅嘍！我頓時(shí)神臺(tái)一醒，歡欣起來(lái)，忙拍著手連聲應(yīng)和，叫好。老太太也似乎有了年輕時(shí)一股活氣勁，眼底的光芒迸發(fā)出來(lái)，溫暖著我的心。
那年,那人作文 篇3
時(shí)間像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，吹走了六年的青春，六年的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)到小有成就；從剛?cè)雽W(xué)的陌生與憧憬到畢業(yè)時(shí)代苦澀與眷戀。六年，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，六年，我們一起走過(guò)了酸甜苦辣，一起品味了百感交雜，在不知不覺(jué)中，習(xí)慣了擁有彼此的`日子，是時(shí)間讓我們相遇，最終，又是時(shí)間將我們拆散。
畢業(yè)了，我們天各一方，離開(kāi)我們?cè)^(guò)奮斗過(guò)的校園，離開(kāi)那個(gè)我們深愛(ài)的家鄉(xiāng)，獨(dú)自走向不同的城市，不同的校園，繼續(xù)著兒時(shí)的夢(mèng)，走著屬于自己的路……
在這個(gè)繁華的都市，倍感孤獨(dú)與凄涼，連見(jiàn)一面都成為了奢侈，我們之間，早已遠(yuǎn)隔千里。拿起畢業(yè)照，往事一頁(yè)頁(yè)，一幕幕在腦海中靜靜地放映，格外扣人心弦。閉眼，任由淚水緩緩地滑過(guò)臉頰，那些美好的回憶，此刻，又是那么的令人心痛。
我們唱著同樣的歌謠，在分岔的路口走散，如若有一天，你在你的城市累了，我在我的城市累了，就讓我們回到那熟悉的地方，給彼此一個(gè)擁抱，然后，帶著那份溫暖，繼續(xù)前行！
那年,那人作文 篇4
在我們來(lái)到這個(gè)世界的那一分鐘起，我們就以時(shí)時(shí)刻刻在于人打交道了，有多少人和我們插肩而過(guò)卻又如形同陌路一般。
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)文錦中學(xué)大門時(shí)，迎面而來(lái)的是一張張素未謀面的新面孔，總是讓人好不自在。但是畢竟成天呆在一起，所以大家很快就互相認(rèn)識(shí)了。那時(shí)的我們常粘在一起，那時(shí)的他是多么的.令人討厭……
在我剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他給我的感覺(jué)總是酷酷的，總感覺(jué)他很少說(shuō)話，但一說(shuō)就好像真理一般不言語(yǔ)與之辯駁。他的喜怒哀樂(lè)也很少表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)卻總是大量的接受卻不回報(bào)。這點(diǎn)似乎令很多人不滿，包括我也在內(nèi)，于是乎我們常常議論他的缺點(diǎn)。在他的身邊他總是給我?guī)?lái)一種極其不舒服的感覺(jué)，好像在他面前我弱的不能再弱了。總是有種挫敗感形影不離的跟隨著我。
可是隨著時(shí)間的推移他好似還是那時(shí)那人，可我看他的角度卻不是那時(shí)那樣了。這個(gè)時(shí)候好似他的所有缺點(diǎn)都變成了優(yōu)點(diǎn)似的。這時(shí)的他在我眼中就是一個(gè)，自律，謙虛過(guò)頭，不驕不躁的絕世好青年。
人的根本是恒世不變的，但是人看待事情的角度，態(tài)度卻是可以改變。
那年,那人作文 篇5
上體育課的時(shí)候，無(wú)聊的瞟了一眼天空，卻突然發(fā)現(xiàn)，天空，是那么藍(lán)。以前總覺(jué)得，天空像一個(gè)無(wú)瑕的藍(lán)寶石，而現(xiàn)在，像海。真的這么認(rèn)為。我想，或許是緣于自己對(duì)海的愛(ài)吧。傻傻的望著天空，記憶又浮現(xiàn)在眼前。
記得那次，我去了海邊。從我記事起，或許是我第一次與海這么的近，心里特高興。那天，浪挺大的，咸咸的海風(fēng)呼呼的吹著，好爽浪花沖洗著岸邊的礁石，激起了層層浪花，雪白雪白的。走在暖暖的.沙灘上，說(shuō)不出什么感覺(jué)，海，如夢(mèng)如幻。我撿起了一個(gè)小貝殼朝大海扔去，當(dāng)貝殼隨著海風(fēng)，在空中劃出了一道美麗的弧線時(shí)，我看見(jiàn)的，不只是貝殼，還有我最心愛(ài)的白色的手鏈，oh，my god！只好自我安慰，就當(dāng)時(shí)我給大海的見(jiàn)面禮好了。想著想著。
木木推了我一下。
我說(shuō)，干嘛。
木木說(shuō)，我快被曬瘋了，你還不來(lái)救我。
我笑了。
沉默了許久，木木就這樣靜靜地看著我。
我說(shuō)，我們一起看天空，怎么樣？
害得她差點(diǎn)暈倒+吐血。
不過(guò)，還是研究了大量的關(guān)于天空的名詞，挺爽的。
謝謝，天空，大海，我的夢(mèng)。
那年,那人作文 篇6
在堅(jiān)持的人的世界，沒(méi)有放棄，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有懦弱。
一對(duì)地震中的父子，父親堅(jiān)持一直在挖地，兒子堅(jiān)持一直等待父親。他們因?yàn)樾拍疃恢眻?jiān)持。父親那雙布滿血絲的雙眼，被廢墟割傷的血滴，絲毫沒(méi)有澆滅屬于他和兒子之間的堅(jiān)持。無(wú)形之中，堅(jiān)持像一根線一樣，將他們的距離越拉越近。一個(gè)在廢墟上，執(zhí)著的對(duì)待自己給兒子許下的承諾，不放棄“無(wú)論什么時(shí)候我都和你在一起”的諾言；一個(gè)在廢墟下，倔強(qiáng)的相信父親曾經(jīng)說(shuō)的“無(wú)論什么時(shí)候我都和你在一起”，鼓勵(lì)著同伴堅(jiān)持下去。直到大手觸碰到小手久違的溫暖、大手觸碰到小手難以忘懷的'稚嫩時(shí)，他們證明了，堅(jiān)持就是生命。
一個(gè)被病魔困擾的患者，他們的堅(jiān)持于常人。每一次化療，他們笑著面對(duì)，只是淚水止不住的滑落，他們堅(jiān)持與病魔斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們能讓生命更加漫長(zhǎng)，讓生命之花開(kāi)得更加絢爛美麗�？催^(guò)這樣一個(gè)小女孩，小小年紀(jì)的她，就被白血病深深的困擾。但她深深的酒窩
和挺過(guò)每一次疼痛的掙扎譜寫著堅(jiān)持的樂(lè)章。陽(yáng)光下的她，臉色更是蒼白，但是，因?yàn)樗挠啦环艞�、�?jiān)持到底讓她的臉變得楚楚動(dòng)人，格外精神。
想擁有堅(jiān)持的人的世界，堅(jiān)持而無(wú)懼。
那年,那人作文 篇7
在奉獻(xiàn)的人的世界，沒(méi)有自我，沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有抱怨。
不經(jīng)意間，我總會(huì)與“它”相遇，那個(gè)紅色的巴士——獻(xiàn)血車。一袋袋鮮紅的血液，就像是一顆顆鮮紅的熱心。這一袋袋獻(xiàn)血，在注入需要人的身體中的那一刻，將捐獻(xiàn)人的關(guān)心、愛(ài)心都注入了。嗯，18歲的生日，我想踏上這輛巴士的臺(tái)階，看著鮮紅的血液從我體內(nèi)抽出，看著奉獻(xiàn)深深刻在我的心靈。
記得有個(gè)老師跟我們說(shuō)，現(xiàn)在中華骨髓庫(kù)的骨髓并不多，但是需要骨髓的人卻很多。可是有這種奉獻(xiàn)精神的人，卻少之又少。我很難得能聽(tīng)到一次，電視里播出有兩個(gè)人的骨髓配對(duì)成功，而需要骨髓的人也獲得了重生的機(jī)會(huì)。我很敬佩那個(gè)捐獻(xiàn)骨髓的人，他把他的愛(ài)傳遞給了一個(gè)互不相識(shí)的陌生人。
四川大地震，震塌了四川人們的房子，震碎了一個(gè)個(gè)美好的生命，但是沒(méi)有震壞人們那給予幫助的愛(ài)心，熱于奉獻(xiàn)的'熾熱之心。所以捐物捐款的人，都是一個(gè)奉獻(xiàn)的人。
想擁有奉獻(xiàn)的人的世界，奉獻(xiàn)而可貴。
窗外，人們駐足了。
他們抬起頭，不再盲目的前進(jìn)，看著人生的路標(biāo)，尋找真正的人了。
人們不再彷徨于真人假人的界限，跨入了真人的世界。
那年,那人作文 篇8
一個(gè)下著大雨的下午，我坐著車去姥姥家。一路上顛顛簸簸的車好像在跳“交際舞”。
車上的青年又叫又喊，好像很喜歡這車的.樣子，可坐在我身邊的這位老爺爺可不是那么喜歡，他在呻吟。突然車往左邊斜了一下，有人下車一看：原來(lái)是掉進(jìn)了一個(gè)深溝，無(wú)論怎樣開(kāi)都是開(kāi)不出去，一切只是徒勞。
正當(dāng)我灰心下車時(shí)，有一個(gè)老奶奶霍地一下站了起來(lái)，打開(kāi)車門準(zhǔn)備去推車。她下了車，我們當(dāng)然也緊隨其后。有的找石頭墊車，有的找木板撬 ，有的用肩膀頂。
雨，越下越大，老天好像在考驗(yàn)我們似的，推了幾十分鐘，車還是沒(méi)有推動(dòng)！倒把我手弄得很痛，心想：花錢坐車倒沒(méi)坐成，反倒推車了。正當(dāng)我準(zhǔn)備“下崗”的時(shí)候，不知怎么的，渾身感到好不自在,因?yàn)槲铱匆?jiàn)那位老奶奶摔了一跤，她艱難地爬了起來(lái)。她根本沒(méi)意識(shí)到自己的疼痛，雨水進(jìn)了她的脖子里，但她只是一個(gè)勁地往前推……車終于被推出了坑，于是車子又跳起了那“交際舞”。
那天——雨很大，那車——跳“交際舞”，那人——很熱情。
那年,那人作文 篇9
一方水土養(yǎng)活一方人。山是男人，大巴山的俊朗，綿延起伏的粗野奔放，父愛(ài)如山，矗立心中的雄偉難忘。水是女人，巴河的綿長(zhǎng)，從南江的深山里順流而下，水里有紅葉的清香。母親的辛勞，嘮叨永遠(yuǎn)掛在母親的心上。
人是山和水的兒女，生活在巴中這片貧窮的紅土壤。陰?kù)`山的碑帖是巴中人的文化底蘊(yùn)，南龕千年的佛像，草壩街的嚴(yán)公廟，巴中的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。李白游過(guò)塔子山青蓮洞，可否知道望王山太子的悲歡？川陜博物館，見(jiàn)證巴中兒女的熱血勇敢，恩陽(yáng)古鎮(zhèn)的容貌煥發(fā)出，筆直寬闊的興文大道。帶上老母親，到南陽(yáng)森林公園走走，夕陽(yáng)下母親的銀發(fā)，清新的空氣歲月停留，伴著母親的皺紋，時(shí)間靜好；孩子想去看光霧山的'紅葉，漫山的紅葉紅滿天，朝陽(yáng)下的笑臉，金色的紅葉鋪滿大道，鋪在孩子的腳下；停不下手中的工作，疲憊的身影，在夢(mèng)中和相愛(ài)的人漂流在諾水河的溶洞中，相依相擁，飄過(guò)激流險(xiǎn)灘，站在河中的小竹筏上幸福的微笑。真真實(shí)實(shí)的生活，巴山巴水養(yǎng)育著巴中人。巍巍峨峨的大巴山，潺潺綿綿的巴河水，勤勤勞勞的巴中人。
巴山巴水養(yǎng)活了大巴山的子孫。
那年,那人作文 篇10
那還是在上個(gè)世紀(jì)的90年代末，算來(lái)已然是十幾年前的事情了。為了順應(yīng)市政府城市規(guī)劃改造的需求，一家人不得不離開(kāi)老屋，暫且搬到別處去安身。然后隨著鏟車的沖撞轟鳴聲，在一陣硝煙塵埃過(guò)后，老屋便只剩下了一地的磚頭瓦礫，讓人揪著心的`疼。
幸好老父親因身體不適，未能夠親眼目睹當(dāng)時(shí)的悲慘情景。那畢竟是一家三口人居住了二十個(gè)年頭的地方，那不單單只是遮風(fēng)擋雨，驅(qū)寒避暑的磚石建筑；那是承載和寄托著夢(mèng)與理想的地方，同時(shí)亦見(jiàn)證著我由牙牙學(xué)語(yǔ)到稚氣童年再到青春年少中的每一段坎坷歷程的延伸。而那些全都是一個(gè)人一生中最為寶貴的財(cái)富。誰(shuí)想到卻只在須臾之間便化作了一片荒蕪廢墟。
那里更是我與年邁的老父親最后相依相伴的溫情歲月。因自從老屋被拆遷以后，原本就疾患纏身，風(fēng)燭殘年的父親，在這樣無(wú)形而沉重的打擊下，愈發(fā)的昏昏沉沉，萎靡不振，一天不如一天了。眼看著天一天天的變冷了，葉子漸漸的由綠變黃，再到萎蔫敗落，化為泥土。肆虐呼號(hào)著的北風(fēng)一陣緊似一陣，一陣猛似一陣，風(fēng)里面還時(shí)常裹夾著冷酷的冰雪，彌漫在天地之間。
那年,那人作文 篇11
在歷經(jīng)了一場(chǎng)冬日漫長(zhǎng)的煎熬等待里，初春那和煦溫暖的氣息依舊彰顯著生命的蓬勃，洋溢著冰雪過(guò)后的嫵媚。可是，縱然這一切再有多么的美好，卻又怎能夠撫慰一位剛剛失去親生父親的兒子同一位剛剛失去老伴孤寡母親的悲痛哀悼。還有那已然被夷為平地的老宅子，時(shí)時(shí)映現(xiàn)在眼里的大楊樹(shù)，以及同那條小胡同內(nèi)相關(guān)聯(lián)的一景一物，一人一事。而今只在短暫的幾個(gè)月里，那屋，那樹(shù)，那人卻不知?dú)w于了何處？代之而來(lái)的唯有碼放在道兩旁一堆堆的路基石同耳鼓里機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停的轟鳴陣陣，還有那修路工人往來(lái)穿梭忙碌的身影。
而最近時(shí)常會(huì)在午夜夢(mèng)回中游蕩在昔日的`屋前樹(shù)下，那舊時(shí)年少的單薄身影，那些個(gè)有父母雙親陪伴于左右，充盈著溫情呵護(hù)的日日夜夜，將會(huì)是一個(gè)人一生里永久的珍藏回憶。
可嘆，早已不再青春年少；可嘆，夢(mèng)里不知身是客，只落得一晌貪歡。然后驀然的從夢(mèng)中醒來(lái)，枕畔唯留下涼涼的感覺(jué)。那是不知何時(shí)從眼角里滑落的一掬清淚，仿佛在向我訴說(shuō)著一段古老的故事。
那年,那人作文 篇12
難得的一場(chǎng)雪，飄落在了江南的大地上……
正如干涸的田地渴望春雨，這是我盼了許久才等到的一場(chǎng)雪。
雪還是如從前那樣白，白得純潔，沒(méi)有一絲瑕疵。在遠(yuǎn)處，白皚皚的雪已在房頂堆了薄薄的一層，好像一夜之間所有的房頂都被粉刷了一通。屋旁的樹(shù)，葉已掉得所剩無(wú)幾。而這時(shí)枝椏上耷拉了些許雪花，給單調(diào)的冬天增添了一道亮麗的風(fēng)采。家里的小狗，耐不住嚴(yán)冬，蜷縮在窩里一動(dòng)不動(dòng)。而這時(shí)的`人，耐不住雪花的誘惑，頂著寒風(fēng)，迎著白雪，總想去領(lǐng)略一下她的風(fēng)姿。
如鵝毛般的雪，飛滿了整個(gè)世界。遠(yuǎn)處的一個(gè)人，穿著厚重的衣服，也在望著遠(yuǎn)方，好像在思考著什么。風(fēng)吹亂了那個(gè)人的頭發(fā)，吹紅了那個(gè)人的臉頰，還能隱約見(jiàn)著那個(gè)人從嘴里呼出的白氣。這一定是個(gè)愛(ài)雪的人吧！任憑風(fēng)吹著雪飄在自己的頭上，也靜靜地站在那里，享受著現(xiàn)在的一切——沒(méi)有夏日的喧鬧，卻有喜人的寧?kù)o。這份寧?kù)o在四處蔓延，這份寧?kù)o使蟬停止了鳴叫，使鳥停止了歡唱，使所有動(dòng)物都安靜地睡著了。正是這份寧?kù)o，使人感覺(jué)到了空曠，心在顫動(dòng)。
不久，那個(gè)人已離去，世界就更加空曠了。我進(jìn)了屋，抖下身上的雪，蜷縮在火堆旁。這時(shí)思想已被寒冬凝固，我只是靜靜地念著那風(fēng)那雪那人。
那年,那人作文 篇13
窗外下著傾盆大雨，但是我要去補(bǔ)習(xí)班了。我?guī)衔逶X就出了門。
一出門，地上的水就蔓延到了我的膝蓋。我只好搭了一輛公交車。
我拖著半濕的'身子上了車，人非常多，推推擠擠的，我險(xiǎn)些就要摔倒。這時(shí)，售票員走了過(guò)來(lái)，向大家收錢。在售票員要接近我時(shí)，我莫名有些不安，我摸了摸口袋，咦？錢呢？我的心一下子提到了嗓子眼，把全身都翻了一遍，依然一無(wú)所獲。
“小朋友，要去哪里？”售票員微笑著問(wèn)我。
“嗯……龍港……”
“兩元錢。”售票員打開(kāi)了錢包準(zhǔn)備收錢。
“我……我的錢不見(jiàn)了……”我吞吞吐吐地說(shuō)。
“忘了帶錢！”她聽(tīng)了，臉色一變，“沒(méi)有錢還敢上車？下去！”
我十分羞愧。正要下車的一瞬間，有人拉住了我：“小朋友，我?guī)湍愀读隋X，上來(lái)吧�！�
我回頭一看，是一位慈祥的阿姨。
“謝謝您，阿姨�！�
“這點(diǎn)小錢沒(méi)什么。外面雨那么大，可是會(huì)生病哩！”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。門開(kāi)了，阿姨下了車：“小朋友，再見(jiàn)！”
我望著阿姨離去的背影，心中涌起一陣溫暖。
那年,那人作文 篇14
那人是我們班的小笑星，他整天都能逗人笑。把班上弄得鬧騰得像菜市場(chǎng)一樣。因此，老師也數(shù)落過(guò)他，但他不以為然，依舊我行我素，他就是我們班大名鼎鼎的小丑張睿軒。
為什么要叫他小丑呢？
一天早晨，老師又在說(shuō)那些不寫作業(yè)的`同學(xué)了，當(dāng)老師背朝張睿軒時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了一個(gè)舞蹈，全班立馬哄堂大笑。老師當(dāng)然被嚇到了，他不懂大家為什么明明安安靜靜就被訓(xùn)話就突然笑起來(lái)。于是便嚴(yán)肅起來(lái)：你們笑什么，這么嚴(yán)肅的事情難道應(yīng)該笑嗎？岸上另外的同學(xué)立馬回答：老師你看后面。老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，張睿軒也因?yàn)槔蠋煹膭?dòng)作嚇了一跳，沒(méi)來(lái)得及收手。晚上放學(xué)回家，他高聲嘆息：回家又要閉門思過(guò)了，該怎樣才能逃過(guò)那紅紅的燒餅?zāi)�？誒呀，早知道這樣我就不做這個(gè)事了。
一次考試過(guò)后，一位同學(xué)考得不好，心情異常難過(guò)。張睿軒看到后，想逗他開(kāi)心，但怎么都沒(méi)有成功。張睿軒便說(shuō)道：看來(lái)我要出大招了！黑人抬棺，兄弟們?cè)撋蠄?chǎng)了。四下便沖上來(lái)四個(gè)人，抬起那名同學(xué)就往班上走。終于，那個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)。
看，這就是我們班上的張睿軒，你們想和他做朋友嗎？
那年,那人作文 篇15
那人是一名園丁，培育著祖國(guó)的花朵；那人是一縷春風(fēng)，放飛著美麗的蒲公英；那人是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人
您不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們聽(tīng)懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥地重復(fù)五六遍；您曾為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，努力幫我們復(fù)習(xí)。您是誰(shuí)？您就是我的班主任管老師。
還記得那一次，我的`語(yǔ)文只考了七十幾分，您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是和藹地笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：不要傷心，要化悲憤為力量，在下一次考試中再創(chuàng)好成績(jī)！我聽(tīng)了后，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚奪眶而出，心里有種說(shuō)不出的感激。您又仔細(xì)幫我分析了一下題目：你看，前面的基礎(chǔ)題很多是因?yàn)殄e(cuò)別字失分，以后一定不能再犯了！還有閱讀理解我聽(tīng)完，心里覺(jué)得暖洋洋的。
管老師，您知道嗎？您的短短幾句話，給了我巨大的信心。下次考試又來(lái)了，我的耳畔回蕩著您的話語(yǔ)，我滿懷信心，果不其然，我以92分的好成績(jī)位居全班第三。您微笑著看著我，似乎在夸獎(jiǎng)我。
管老師，您知道嗎？您不僅是知識(shí)的傳遞人，更是我們溫暖的港灣。您再最后聽(tīng)我說(shuō)一聲：管老師，謝謝您！謝謝您這四年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷、包容和鼓勵(lì)！
那人宛如一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；那人宛如一幅畫，一幅美麗的畫。�。∧侨苏婷�！
那年,那人作文 篇16
每當(dāng)路過(guò)一個(gè)大斜坡時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那一張張善良的面孔,那一幕幕感人的畫面。
記得那是一個(gè)星期二的下午，放學(xué)回家后，當(dāng)我路過(guò)大斜坡時(shí)，忽然聽(tīng)到有驚呼聲，只見(jiàn)一輛輪椅車從大斜坡上滑了下來(lái)，輪椅上的人十分緊張，拼命握住剎車閘，想讓輪椅停下來(lái)，但無(wú)濟(jì)于事�！芭椤钡囊宦�，輪椅被路旁的石頭上，撞翻在地，殘疾人也摔倒在地上。一群路人馬上圍住了出事的地方，我也走了過(guò)去。只見(jiàn)一位小女孩吃力地扶起那名殘疾人，又從書包里掏出一塊手帕，小心翼翼地為他擦去臉上的血跡，他的動(dòng)作是那么熟練，又是那么輕柔。這時(shí)，又來(lái)了兩名少先隊(duì)員，跟小女孩一起把殘疾人扶到路旁的小吃店里坐下。
一位英俊瀟灑的叔叔，一聲不響地把摔倒的輪椅扶起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們把輪椅拿去修吧！”我爽快地答應(yīng)了�！皫煾�，我們是來(lái)修輪椅的，剛才有一位殘疾人一不小心把輪椅撞壞了，人也受傷了，請(qǐng)你幫忙修修！好嗎？”店主爽快答應(yīng)了，當(dāng)他修完時(shí)，叔叔掏出自己的錢包，修理工卻笑笑說(shuō)：“今天的`工錢也免了，就算是我的一番心意！”
這些善良的陌生人，這件溫暖人心的小事，卻使我一生銘記。
那年,那人作文 篇17
還記得年幼時(shí)與同學(xué)們?cè)诮淌彝馔嫠�、打鬧。換了一間又一間教室，終于最后一間了。六年來(lái)發(fā)生好多好多事情，讓我感觸最深的是那件。
那是一件非常小的事，但是大多數(shù)人都不能做到。
早上，謝琦睿早早的`來(lái)到學(xué)校，作為班干部的她每時(shí)每刻都在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她總是任勞任怨。在一節(jié)體育課上，我們進(jìn)行四百米測(cè)試。謝琦睿站在起跑線上，這組共有四人。開(kāi)始！謝琦睿沖出去，果然是第一名。忽然，跑在后面的一位同學(xué)“��！”叫了聲，不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看：一位同學(xué)坐在后面，其余兩位像沒(méi)看見(jiàn)，拼命朝前跑。她想：雖然這是比賽，但我不能拋下我的同學(xué)不管！于是，她立刻沖了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？哪里受傷了？”“我沒(méi)事，你快跑��！”“比賽不重要，但我不能眼睜睜看著我的同學(xué)受傷，而我不幫忙！我做不到�！�
助人為樂(lè)是美好品德，要在無(wú)論何時(shí)、何地，別人遇到困難時(shí)，一定要伸出援助之手。這件小事，我們一定要做到。
那年,那人作文 篇18
我仍然記得我年輕的時(shí)候在教室外面和我的同學(xué)玩耍和打鬧。我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)Q教室，最后是最后一間。過(guò)去六年里發(fā)生了許多事情。給我印象最深的是那個(gè)。
這是一件很小的事情，但是大多數(shù)人做不到。
清晨，謝早早來(lái)到了學(xué)校。作為班干部，她時(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她總是努力工作并抱怨。在體育課上，我們進(jìn)行了400米測(cè)試。謝站在起跑線上。這個(gè)組有四個(gè)人。開(kāi)始了。謝和確實(shí)是第一個(gè)沖出來(lái)的。突然，一個(gè)同學(xué)跑在后面說(shuō)“��！”我哭著摔倒了。謝不禁好奇地回頭看：一個(gè)同學(xué)坐在后排，而另外兩個(gè)卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣往前跑。她想：雖然這是一場(chǎng)比賽，但我不能把我的同學(xué)丟在后面！所以，她馬上沖過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)，“你沒(méi)事吧？你在哪里受傷的'？”“我沒(méi)事，你跑吧！”“比賽并不重要，但我不能看著我的同學(xué)受傷，我也不會(huì)幫忙！我做不到�！�
幫助他人是一種良好的道德品質(zhì)。無(wú)論何時(shí)何地別人遇到困難，你都必須伸出援助之手。我們必須做這件小事。
那年,那人作文 篇19
“少年的肩，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起清風(fēng)明月和草長(zhǎng)鶯飛�！睆堝a峰的這段話，在今后很長(zhǎng)的一段日子里震撼了我。
那段演講，熱血，勵(lì)志，驚艷。那個(gè)少年，落落大方，滿身榮耀。在路上，不去想，往昔遺憾，不再畏懼，往后多困難，山有盡頭，海有崖，河的對(duì)岸，是另一番景象，去跨越，去感受美好，去珍惜，去擁抱明天，一次次，跌倒爬起，一遍遍，反復(fù)練習(xí)，人生本不復(fù)雜，用純凈的心，去追趕烈日，去望星空，青春的歲月總會(huì)迷茫，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲就丟掉自己的夢(mèng)想。
南來(lái)北往，不辜負(fù)生活，不迷失方向。熬過(guò)這段灰暗的.時(shí)光，但愿自己能夠苦盡甘來(lái)。千萬(wàn)別在本該奮斗的年紀(jì)，選擇安逸。去努力活成曾經(jīng)被寄予厚望的樣子。月色暮暮，奮筆疾書埋頭苦讀的你是人間絕色，亦是人間難得�！安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層�！鄙椒蹇偸呛軗頂D，我們山頂相見(jiàn)。
真如張錫峰所說(shuō)，車水馬龍，人來(lái)人往。你可以選擇去做一個(gè)平凡的人，但請(qǐng)千萬(wàn)不要去做一個(gè)平庸的人。
同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。
努力吧，策馬正少年。
那年,那人作文 篇20
窗外已飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落，在天空中急速的落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道弧線。 這是今年的第一場(chǎng)雪，我高興極了，打開(kāi)窗戶，用手接住一片似鹽粒般的雪花，感覺(jué)涼涼的，我的好心情從這刻也開(kāi)始了。
坐在公交車上，欣賞著雪花洗禮著這個(gè)世界的美景，哼著《雪絨花》的旋律，心情格外舒暢。車停在岔路口等紅燈。正在這時(shí)，我看到一只手小心翼翼地伸到了一只黑色的皮包里，而皮包的`主任卻正悠閑的聽(tīng)著音樂(lè)，根本不知正在上演的驚心動(dòng)魄的一幕。那只手伸進(jìn)包里后，似乎沒(méi)有得手，又用準(zhǔn)備好的小刀將包劃開(kāi)，從包中取出錢后，飛快地藏進(jìn)口袋里，恰巧車到站了，只見(jiàn)那人慌忙跑下車。我都看呆了，直到那人下車，我才恍過(guò)神來(lái)，明白那人是小偷，那是只骯臟的手。
望著天空中彌漫著的似花似碟的六角精靈，它們是那樣純潔而美麗，它們滋潤(rùn)著萬(wàn)物，造福著世界，而那只手卻是那樣骯臟，危害著社會(huì)。其實(shí)，那只手同樣也可以變得純潔，但它為什么卻要選擇骯臟？
那年,那人作文 篇21
在我們的身邊，你常常會(huì)看到人們相互幫助的溫馨瞬間。那天，我就看見(jiàn)一位叔叔幫助一位素不相識(shí)的小女孩。
那是一個(gè)傍晚，我來(lái)到廣場(chǎng)和伙伴們一起玩。廣場(chǎng)的中心有根大柱子，一個(gè)胖胖的女孩在爬柱子。她大概有七八歲，但她很勇敢，我都十一歲了也不敢往上爬，我很佩服她。她的四肢很協(xié)調(diào)地往上攀爬著，可當(dāng)她爬到最高點(diǎn)時(shí)，回頭往下一看，身子卻抖了起來(lái)。她抱緊柱子，“哇”的一聲哭了起來(lái)，原來(lái)“英雄”怕高，一秒變成“狗熊”。
就在這時(shí)，一位叔叔聞聲跑了過(guò)來(lái)，他抬頭一看，趕緊說(shuō)：“寶貝兒，別害怕，一定要抱緊柱子，別松手�！笔迨暹呎f(shuō)邊往上爬，三下兩下就爬了上去。只見(jiàn)叔叔小心翼翼地伸出一只手，把小女孩緊緊的抱住，然后慢慢的往下滑，同時(shí)告訴小女孩跟他一起滑。就這樣，他們一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)，最后終于平安的著地了。我們都跟著松了一口氣。
這時(shí)小女孩的'姥姥也趕來(lái)了，他趕緊把小女孩摟過(guò)去，上上下下的打量。當(dāng)確認(rèn)她沒(méi)有受傷，便回頭尋找那位叔叔時(shí)，叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這是我的一段見(jiàn)聞，是那位叔叔對(duì)他人的一份愛(ài)。此時(shí)，我不禁想到一句歌詞：“假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！�
希望這樣讓人間變得更美好的人越來(lái)越多。
那年,那人作文 篇22
人生最大的的勝利，就是戰(zhàn)勝自我�！}記
記得那日，父親與我相約一起去爬山。
剛到山腳，就被那高大挺拔的山震得呆住了。那山與我的距離仿佛很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到似乎這輩子都不可能。
“我能不能不去？”我打起了退堂鼓。
“你不好奇山上的風(fēng)景嗎？”父親說(shuō)著。這確實(shí)勾起了我的一絲好奇心。
我努力向上爬，我要挑戰(zhàn)這不可能！
我想放棄——那個(gè)山尖始終離我那么遙遠(yuǎn)；我想放棄——明知道這不可能；我想放棄——這坎坷的山路硌得我腳生疼。
不！我不能放棄，心中始終保持著這個(gè)念想�；仡^遙望，那身后我所爬的山比我未爬的多得多。
我一步一步的攀爬著，有坎坷，有艱辛，有淚水，不過(guò)，更多的`，還是那內(nèi)心逐漸升起的成就感。
最終，我登上了山頂，我望著天，只見(jiàn)那一輪紅日正緩緩落下，那縷光輝照在我的臉上，淚水朦朧了雙眼，一切的一切都在告訴我——我成功了！
“人生最大的勝利，就是戰(zhàn)勝自我�！备赣H望著那夕陽(yáng)，說(shuō)著。
夕陽(yáng)落盡，父親說(shuō)道：“夕陽(yáng)雖落，卻竭盡全力綻放光芒；爬山雖苦，一旦登頂卻盡覽萬(wàn)物！”
人生的“山”一座又一座，“夕陽(yáng)”一個(gè)又一個(gè)，它們匯聚在一起，叫成功！
那年,那人作文 篇23
我們班同學(xué)的步伐可有趣了，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
韋書培的步伐既穩(wěn)健又踏實(shí)。就像他的人一樣，做什么事情都很穩(wěn)重，三思而后行，同時(shí)又踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
程舒的步伐不緊又慢的，正如她平時(shí)，干什么事都非常從容，不慌不忙的。遇到了什么困難也能鎮(zhèn)定面對(duì)，慎重解決。
淘氣包王勝步伐慌張極了，這邊跳跳，那邊跑跑，一定是又有什么作業(yè)沒(méi)完成。他平時(shí)也總是這樣，十分的`煩躁，總不能安心地坐在哪兒讀書、學(xué)習(xí)，有時(shí)還淘氣地去招惹別人，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生某些爭(zhēng)執(zhí)。
龔郭劍的步伐十分沉重，似乎總是漫無(wú)目標(biāo)地走著。他的人也是這樣，不管遇到什么事都是一副呆板的表情，似乎什么事對(duì)他都不重要，我行我素的，沒(méi)有一絲緊張或高興的氣氛。
夏天的步伐怎么看都是十分輕快的，但卻不怎么穩(wěn)，他干什么也是如此，十分快，就像他做的作業(yè)呀，快倒是快，卻忽略了質(zhì)量。
我們班同學(xué)的步伐多姿多彩，如王晶穩(wěn)重的步伐像她憨厚的性格；杜思諾敏捷的步伐如她的急性子；李舍予歡快的步伐似他整日嘻嘻哈哈的特點(diǎn)……還有全體同學(xué)春游、野炊時(shí)歡快、愉悅的步伐……上學(xué)時(shí)匆忙的步伐都深深地留在我的腦海中。
我永遠(yuǎn)忘不了那人，那步伐！
那年,那人作文 篇24
在我的記憶里，這是一個(gè)極好的村莊。我，生活在這里。
這個(gè)村子是有了些年頭了，破舊說(shuō)不上。但至少，人住著舒服、踏實(shí)。每每看到村里上了些年紀(jì)的大爺們搬個(gè)板凳坐在村門口的大合歡樹(shù)下嘮嗑；或是老年或是中年或是上了年紀(jì)的婦人聚在溪邊洗衣服，各家都湊在一塊兒吹吹牛皮；還有那些可愛(ài)的孩子們跑這跑那，活力十足。都讓我感受到了心靈上無(wú)比的.踏實(shí)。
據(jù)老人們說(shuō)，這村子最有靈性的，便是村里的水了。即使是在里面倒上了什么污穢之物，第二天，這水必然又還是清的了。孩子們可以肆無(wú)忌憚地在里面泡澡，也是不會(huì)有什么問(wèn)題的，反而，身體似乎是更好了。更有甚者，說(shuō)是老人在里面泡上一泡，便可以長(zhǎng)生不老。嘿，真是一群可愛(ài)的村莊人！
這村子似乎是從來(lái)都不發(fā)生什么人與人之間的瓜葛的。所見(jiàn)之處，必是和和睦睦的。誰(shuí)家要是少了什么，甭著急，不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有人問(wèn)聲送來(lái)；待你要還他之時(shí)，他必定會(huì)嫌你太客套翻臉的，到最后，你手里必定又要多些什么了。
我想，這村，這水，這人情，應(yīng)該會(huì)一直這么持續(xù)下去的吧！
那年,那人作文 篇25
身邊總會(huì)發(fā)生一些小事。這些小事有的好像浮萍一般，輕飄飄的；然而有的事小而重要，好似珍珠一樣。
我隨手翻來(lái)一頁(yè)書，題目是《那雨那車那人》，這一件事十分感人。
故事發(fā)生在路上。天下起了雨，“我”擠上了一輛公交車，車在馬路上跳起了“迪斯科”，陷入了一個(gè)大水坑中，“我”旁邊坐了一位老伯伯不停的呻吟著，面容憔悴，他正趕著去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，在“我”愁眉苦臉的時(shí)候，一位老奶奶站了起來(lái)說(shuō)：“這位病人要?jiǎng)邮中g(shù)，等下一輛車肯定來(lái)不及，瞧他們一家子多焦急呀！大家把車從水坑里推出來(lái)吧！”老奶奶一說(shuō)完話，便下了車，雨越來(lái)越大，好像是在考驗(yàn)推車的人，推了十幾分鐘，還未將車推出，那位老奶奶不小心跌了一跤，她勇敢的站了起來(lái)，不向困難低頭的`精神，打動(dòng)了所有推車的人，人們團(tuán)結(jié)一致，拼命的推，結(jié)果車推了出來(lái)，老奶奶上車后，“我”向她投去了尊敬的目光，車再次啟動(dòng)了……
我讀了這篇文章，我覺(jué)得這位老奶奶很偉大，又是一位值得我們學(xué)習(xí)的“馬克”，她為人著想的精神是高尚的品德。而且團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
那年,那人作文 篇26
我邁著沉重的步子走在回家的路上，黑黑的腳印印在白色的雪上，顯得十分顯眼。走過(guò)一棵又一棵的枯樹(shù)，踏過(guò)一片又一片的.死草，心情非常壞，恨不得世界上沒(méi)有考試，沒(méi)有一個(gè)個(gè)不理想的成績(jī)，那該多好。我慢慢的走著，心里在想怎么和媽媽交代，媽媽會(huì)不會(huì)生氣的對(duì)我破口大罵，想著想著，不由自主的留下不爭(zhēng)氣的淚……
到家了，我煩躁的開(kāi)了門，門‘吱’的一聲開(kāi)了，家里靜悄悄的，媽媽不在家，我把書包和試卷扔在一旁，一下癱在了軟軟的沙發(fā)上，失聲痛哭起來(lái)�？蘖嗽S久，沙發(fā)濕了，我的眼睛又紅又腫，竟睡著了�！āT開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，她看了看我丟在一旁的試卷，又坐在我身邊，把我抱在她懷里，我醒了，看著媽媽摟了摟我，又摸了摸我的額頭，我就越來(lái)越覺(jué)得我對(duì)不起她了，頑皮的淚珠又跑了出來(lái)，媽媽擦了擦我的眼淚，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，但是；只要你堅(jiān)持，努力，奮斗，不放棄，那屬于你的春天就會(huì)來(lái)臨，即使你跌倒了一百次，也要重新站起來(lái)，繼續(xù)奮斗，你就是贏家�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的眼淚了早已化成前進(jìn)的動(dòng)力，我一下拿起試卷，開(kāi)始更正自己做錯(cuò)的題目，媽媽看見(jiàn)了，露出了溫馨的笑容。那天，那人，那事，讓我至今難忘。
那年,那人作文 篇27
初中時(shí)和同學(xué)去一家特殊學(xué)�？赐⒆觽儯瑒傋呷虢淌�，一個(gè)七八歲的盲人小男孩便很嚴(yán)肅地叫住我，讓我把手伸給他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后綻開(kāi)了笑容，說(shuō)：“姐姐，你是好人�！�
我不解地問(wèn)：“為什么摸了摸手，你就知道我是好人呢?”
小男孩驕傲地抬起頭，宣布他的理論：“因?yàn)楹萌说氖侄际桥难?”
是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的話在那么多雙手，那么多個(gè)人，那么多顆心中流淌著。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是將心比心。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮，困苦的人一雙溫暖的手�！彼淮螐南滤乐袚炱鹨粋�(gè)奄奄一息的流浪者，那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。
幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的`“謝謝”。
這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!
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