閃亮之星優(yōu)秀作文

　　小亮是一名普普通通的中學(xué)生，但他身上有一種隱隱約約的書(shū)卷氣息。雖每天穿著單一的校服但很干凈。小亮一直都默默無(wú)聞，直到初三。

　　初三那年，開(kāi)設(shè)了新的科目“化學(xué)”小亮很喜歡這門(mén)學(xué)科。

　　一天，同學(xué)們正在聽(tīng)化學(xué)老師講課，突然一聲“小亮”讓小亮愣住了，老師為何叫我？難道是作業(yè)沒(méi)交？上課開(kāi)小差？....當(dāng)然不僅小亮愣住了，同學(xué)們也愣住，老師為何突然知道小亮？不！應(yīng)該是老師為何知道小亮？老師沒(méi)拿名冊(cè)呀！怪哉，怪哉。

　　小亮同學(xué)？咱們班是不是有位叫小亮的？老師見(jiàn)半天無(wú)人站起疑惑的問(wèn)了起來(lái)。小亮第一次被老師點(diǎn)名有些糟直到老師發(fā)話(huà)，才顫巍巍的站起來(lái)。

　　小亮同學(xué)請(qǐng)回答一下這問(wèn)題，老師指著黑板一題說(shuō)到。小亮支支吾吾半天也沒(méi)支出聲來(lái)......

　　在班會(huì)課上，班主任宣讀半期考試成績(jī)，同學(xué)們這次考試不錯(cuò)特別是小亮同學(xué)，化學(xué)得了全年級(jí)的三，語(yǔ)文得了全年級(jí)前百。非常不錯(cuò).........小亮與同學(xué)終于知道了化學(xué)老師為何知道他了（小亮了。）

　　從那以后，小亮像一顆星星冉冉升起.

　　或許你長(zhǎng)相平平，或許你成績(jī)欠佳，或許你就是不為人知的小草……但這并不意味著你不重要，因?yàn)槟阋彩且活w閃亮之星。

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