從不曾忘記優(yōu)秀作文

　　秋風吹過，夾著陣陣寒風。路上，行人寥寥無幾，昏暗的燈光悠悠的照著。我拉拉衣襟，快步走向?qū)W校……

　　班門剛開，只有數(shù)十人。拖著疲憊的身軀癱坐在座位上，無力的打開書包，繼續(xù)昨夜的題海戰(zhàn)術(shù)�！班病币魂嚴滹L灌入，不情愿地抬起頭，怎么又是他！

　　他是我們的語文老師，那似乎戴了幾十年，老掉牙的“厚瓶底”幾乎覆蓋了他大半個臉，一襲黑色更突出他的嚴肅。緊接著，變傳來他半陰不陽的普通話：“大家好好學！”又是這句……

　　老實說，他講課真的很一般，甚至有些死板，把本來就無幾絲生氣的語文課上的更加乏味了。但是，很少有同學對他不敬；很少有同學批判他的課。這不僅僅是因為它是我們的老師，還因為那件事……

　　記得剛升入初中，上他的第一堂課，他就是這身打扮。懷著期待，也摻雜著幾多好奇，我直了直身子，全神貫注的望著他……但是，他居然用土話上課！他居然不用普通話！同學們尖叫，起哄，嚷嚷……他感到眩暈，無奈，之后便是失落……他教了那么多年書，今天，居然落到這個局面……或許，時代真的進步的他都有所不適應(yīng)了……

　　他開始學習普通話。年過半百的他逐字逐句，如剛進學堂的小孩子，是那么專注，那么認真……一次，到他辦公室，他忙拉我們到身旁，問這個字應(yīng)該怎么的讀，那個音應(yīng)該怎么發(fā)。又仔細琢磨，默念了好幾遍。為了給十四班的同學輔導早讀，記憶力逐漸減退的他竟學起了英語……我們都被的打動了。淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)，繼而，是深深的自責……

　　之后，我們不再故意為難老師，也不在乎他那不標準甚至有點離譜的普通話。我們，已經(jīng)習慣了他的“普通話”，他那獨一無二的“普通話”……

　　但，他終究還是走了，不在帶我們。因為他的病，他長年累月積累起來的病。

　　他走那天，大家都哭了。他說了很多，鼓勵了我們很多。最后，他終于按萘不住不住了：我們分明看到他濕潤的雙眼；我們分明聽到他的聲音在顫抖！他說，艾青有一首詩是這樣寫的：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉……

　　現(xiàn)在，他已調(diào)往別校，而我們，依舊忙碌，愈來愈忙碌……品著帶有些許苦澀的咖啡望著嘀嘀噠噠已指向午夜的鬧鐘，又想起了他——那一襲黑色，那獨特的普通話，還有，他對我們的殷殷期待……

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