我要和你一起怒放優(yōu)秀作文

　　梔子花開(kāi)得正艷的時(shí)候，正好是初夏。那天我被調(diào)到了另一個(gè)我最不想去的組。

　　“嘿，你好！”王綿綿朝我打了聲招呼。我勉強(qiáng)地笑了笑，表情極不自然。我舍不得離開(kāi)原來(lái)的那個(gè)組，好不容易和組員們建立了一點(diǎn)點(diǎn)情誼，現(xiàn)在卻要分開(kāi)了。以王綿綿為組長(zhǎng)的這個(gè)新小組成員個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，這讓我很有壓力。

　　那天，座位旁的窗臺(tái)上的梔子花盆栽開(kāi)出了第一朵花，是一朵清香淡雅的小白花。咦，它是什么時(shí)候開(kāi)花的？離它那么近，我怎么沒(méi)注意到呢？幸好它散發(fā)著淡淡的清香，不然，還真容易被大家忽視呢。

　　剛轉(zhuǎn)到新組的時(shí)候，與新組員說(shuō)話我都覺(jué)得很別扭，雖然我努力地去適應(yīng)新環(huán)境，但就是無(wú)法和組員們熟絡(luò)起來(lái)。已經(jīng)半個(gè)多月了，我和他們還是僅限于“點(diǎn)頭之交”。那種陌生的感覺(jué)，像極了梔子花的香味，淡淡的，若有若無(wú)。

　　快入秋了，但是南京市還是悶熱無(wú)比，不知在這樣的環(huán)境下，梔子花還會(huì)不會(huì)再開(kāi)放？

　　換到新組已經(jīng)有兩個(gè)月了，但我仍然不知道怎么跟新組員相處，總感覺(jué)他們?cè)谂懦馕遥涸陂喿x討論課上，他們爭(zhēng)先恐后地各抒己見(jiàn)，卻從未認(rèn)真聽(tīng)我發(fā)言；在課下，他們談笑風(fēng)生，卻把我“拒之門(mén)外”。而我，只能望著窗邊默默生長(zhǎng)的梔子花。啊，它又開(kāi)出了一朵雪白的小花！可是，同學(xué)們都沉浸在自己的小天地里，誰(shuí)會(huì)注意到它的努力呢？我有些傷感，我和它真像啊，整個(gè)教室這么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人注意到我和它的存在。

　　同是青春少女，我卻沒(méi)有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)可以驕傲的資本。我成績(jī)不好，不像王綿綿那樣擁有獨(dú)占鰲頭的成績(jī)，也不像馬安琪那樣琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，更不像牛倩倩那樣既天生麗質(zhì)又有一副人人羨慕的好歌喉。我，就是這樣一個(gè)不被老師關(guān)注、不討同學(xué)喜歡的女生青藤藤。

　　“今天我們來(lái)講評(píng)昨天的測(cè)試試卷。”數(shù)學(xué)老師的眼睛像雷達(dá)一樣快速掃描了全班同學(xué)。我像做賊似的心虛地埋下頭，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，這次一定又考砸了。“現(xiàn)在，我來(lái)報(bào)一下成績(jī)！王綿綿，100分；馬安琪，98分；李永泉，97.5分；伊諾，89分……哦，還剩下一位同學(xué)，青藤藤，84分。青藤藤啊青藤藤，你讓老師說(shuō)你什么好呢？你的成績(jī)也不能總在中等水平徘徊不前吧？這樣吧，你下課后來(lái)我辦公室一趟……好，下面開(kāi)始講評(píng)試卷�！�

　　從數(shù)學(xué)老師辦公室回到教室，我就對(duì)著梔子花發(fā)呆，百感交集。我沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有太多的缺點(diǎn)，一直處在“中間地帶”。如果我成績(jī)好一點(diǎn)，也許就會(huì)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)；如果我成績(jī)一塌糊涂，也許就會(huì)讓老師“高度重視”，可我偏偏是個(gè)中等生，“高不成低不就”，如此毫不起眼，有誰(shuí)會(huì)在意呢？就像這株梔子花，花開(kāi)花謝，都是那樣悄無(wú)聲息的，無(wú)人注意。哦，不，除了我。

　　這一刻，我既同情自己，又同情梔子花。我對(duì)它說(shuō)：“你真傻，既然沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人欣賞，你何苦這樣努力天天開(kāi)放呢？”然而花不言，風(fēng)不語(yǔ)，天邊還飄來(lái)了一朵大大的陰云。

　　那天晚上，大風(fēng)大雨忽然而至，看著窗外隨風(fēng)劇烈搖擺的樹(shù)，我不禁為教室窗臺(tái)上的梔子花盆栽擔(dān)心起來(lái)。

　　第二天一大早，我就火急火燎地向?qū)W校奔去，在路上，我看到了一棵被風(fēng)刮倒在地上的樹(shù)，心里更擔(dān)心起那盆梔子花盆栽來(lái)，這樣壯實(shí)的大樹(shù)都倒下了，柔弱的它能經(jīng)得住昨晚的那場(chǎng)暴風(fēng)雨嗎？我忐忑地推開(kāi)教室門(mén)，看到梔子花盆栽時(shí)，我驚呆了，它不但沒(méi)有被風(fēng)雨摧毀，反而開(kāi)得更好了！我不禁被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)：“我要向你學(xué)習(xí)，不懼風(fēng)雨，努力綻放！”

　　從此，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)。為了將“中等生”的“頭銜”摘掉，我每天都早到晚退，充分利用時(shí)間查缺補(bǔ)漏，每當(dāng)我累了的時(shí)候，就看看努力盛開(kāi)的梔子花，提提精神，繼續(xù)投入書(shū)山題海中。是的，梔子花，我要和你一起怒放！

　　一個(gè)月后，數(shù)學(xué)老師又宣讀新一輪的考試分?jǐn)?shù)：“王綿綿，100分；魏文浩，98分；青藤藤，95分……青藤藤，進(jìn)步很大嘛，看來(lái)我給你做的思想工作很有效啊……”

　　我把目光投向窗邊，我知道激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的真正答案是它。下課了，組員們紛紛圍在我的身邊，向我討教進(jìn)步的秘訣，王綿綿也來(lái)祝賀我：“藤藤，你都進(jìn)入前三名了哦，祝賀你！”“謝謝，你更棒呢，一直都讓人望塵莫及。”我真誠(chéng)地說(shuō)。就在這一天，我真正地融入了這個(gè)組，并發(fā)現(xiàn)組員們?cè)瓉?lái)都是那么友善，之前都是我過(guò)于敏感和自卑，才阻隔了他們的熱情。

　　暮色漸漸深了，夜間的露水悄悄打濕了沉睡的生靈，我仿佛聞見(jiàn)梔子花那沁人心脾的清香，聽(tīng)見(jiàn)一朵朵梔子花怒放的聲音。此時(shí)，正是秋天。

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