我身邊的快樂好老師優(yōu)秀作文
戴老師是我的班主任，也是我的語文老師。她是快樂天使，她的每一個(gè)笑容，每一句問候，每一次關(guān)心，講授的每一節(jié)課，都是快樂的事情。
戴老師的眼睛彎彎的，笑起來的時(shí)候，就像兩彎新月，嘴角有甜甜的弧線。每一次問好，戴老師都會(huì)認(rèn)真回答我：“你好，孫晨洋�！边@不是簡(jiǎn)單敷衍，也不是隨意的`“嗯”，她專注的目光讓我覺得自信，她以對(duì)待成年人的方式對(duì)待我，我很開心。她的聲音清脆悅耳，就像涓涓細(xì)流，緩緩流入我的耳朵，進(jìn)入我的心田。戴老師在用她獨(dú)特的方式告訴我：如果你懂得尊重別人，也會(huì)得到別人的尊重。
戴老師的語文課講得可好了，她會(huì)給我們講很多有趣的典故，讓我們?cè)谳p松的心態(tài)下學(xué)得好，記得牢，所以我很盼望上語文課。可是一碰到作文，我就頭大了。經(jīng)常是對(duì)著題目抓耳撓腮不知所措，雖然心里有很多話，就是不知道該怎么表達(dá)。這些話仿佛一團(tuán)亂麻堵在喉嚨口，找不出個(gè)頭緒。看著別的同學(xué)洋洋灑灑揮筆疾書的勁頭，我既著急又嫉妒。戴老師仿佛看出了我的窘迫，她輕聲細(xì)語地和我分析題目，找出主題事件，搭構(gòu)作文框架，升華中心思想……戴老師的眼睛亮晶晶的，仿佛在鼓勵(lì)我：“你行的，相信自己！”我寫好作文草稿后，她一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話一句話地評(píng)，將不連貫的句子改通順，把貧乏的語言變生動(dòng)。戴老師仿佛有魔力，我的作文在她指導(dǎo)后立刻變得精彩、優(yōu)美�？粗约汉痛骼蠋熣遄肿镁涔餐Φ某晒�，我心里洋溢著滿滿的自豪，臉上掛著興奮的喜悅。戴老師用敬業(yè)的精神，充足的耐心，幫助我解決了我最大的難題，讓我自信滿滿、不再畏懼。
戴老師她用她的快樂、執(zhí)著和熱情給了我自信、勇氣和力量。感謝戴老師，你讓我成長(zhǎng)，讓我懂得：快樂就是成功的那一刻，就是滿足的那一刻！
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