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優(yōu)秀高考作文字

時(shí)間:2021-04-24 08:24:45 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀高考作文2000字

  30年前,一位老人莊嚴(yán)地宣布關(guān)閉了10年之久的高考大門(mén)又一次向人們坦露了它無(wú)私的胸懷。從此,寒窗苦讀,考取“功名”,又成了廣大知識(shí)分子成才的必由之路,

優(yōu)秀高考作文2000字

  在高考之中,每個(gè)人無(wú)疑都是心酸的。看了那么多的書(shū),學(xué)了那么多的單詞、語(yǔ)法,背了無(wú)數(shù)高考后一輩子也用不到的公式、古文,為的只是增加高考考好的幾率。難道高考真如別人所說(shuō)是“好學(xué)生之間的撞大運(yùn)”?就算完全犧牲了18歲應(yīng)有的激情與快樂(lè),買(mǎi)到了一張有所有號(hào)碼的彩票,卻發(fā)現(xiàn)拿著這張彩票的不止你一個(gè)人,分到的獎(jiǎng)金甚至不如原來(lái)的三等獎(jiǎng)多,那是,你會(huì)不會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)呢?當(dāng)我們拿到了高考的卷子,卻發(fā)現(xiàn)自己做了那么多的“無(wú)用功”,搭進(jìn)了那么多的青春年華,換來(lái)的只是面對(duì)這一張卷子的一絲從容,會(huì)不會(huì)對(duì)著這一張卷子輕輕一嘆呢?所以,高考之人是心酸的,為自己渺茫的理想,也為自己的青春年華,

  那么,高考之外呢?我們消耗了極大的時(shí)間,那我們又在高考之外得到了什么呢?

  夜幕降臨,他依然伏在書(shū)桌上復(fù)習(xí)功課,做題的快樂(lè)無(wú)與倫比。午夜11點(diǎn),筆在手中顫抖,抖得不停,筋疲力盡,一時(shí)間,竟不能自已。就在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,門(mén)輕輕的開(kāi)了,母親像往常一樣端著一杯熱牛奶,放在桌上,溫柔的一句:“早些休息吧,別太累了!彼ь^看了一眼母親,母親仿佛比自己還疲憊,鬢角的白發(fā)愈加明顯,一定是最近為自己過(guò)分操勞導(dǎo)致。母親從未向他抱怨過(guò)什么,永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的微笑。

  抖動(dòng)的手停了下來(lái),握住了杯子,一股溫暖涌上心頭,“媽?zhuān)憧烊バ菹,我?huì)注意的!蹦赣H留下了一個(gè)微笑,轉(zhuǎn)身離去。他望著牛奶,母親慈愛(ài)的.笑容在他的腦海中揮之不去。

  手再次抓住了筆,不在抖動(dòng),奮筆疾書(shū),心也逐漸靜了下來(lái),嘴角微笑。因?yàn)樗靼,盡管自己付出了許多也不一定會(huì)有回報(bào),但有親人的關(guān)懷與支持,他就不能輕易放棄,獲得了親人的信任,他無(wú)怨無(wú)悔。

  體育課,別的同學(xué)都已經(jīng)去操場(chǎng)活動(dòng)了,他卻獨(dú)自一人在教室里,依舊奮筆疾書(shū),遇到難題,緊眉思索,思索無(wú)果,聽(tīng)到窗外同學(xué)歡笑的聲音,起身,走出教室。

  他不喜歡和男生們一起打球,也更反感和女生一起說(shuō)笑,他感到了孤單,仿佛整個(gè)世界只有他一個(gè)人。仍然是獨(dú)自一人,在操場(chǎng)上走著,腦子里仍冥思苦想著那道難題。腳碰到臺(tái)階,他狠狠地摔到地上,不自覺(jué)地叫了起來(lái),可他的一聲并沒(méi)有引起任何人的注意,他艱難地站起來(lái),拍了拍身上的塵土,看著自己胳膊與腿上被擦上的傷口,流下了眼淚。

  下課后,回到教室,他極力去掩蓋自己的傷口,但還是被一旁細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了,“學(xué)霸,怎么受傷了?我給你找個(gè)創(chuàng)可貼!焙笞缆(tīng)到,“要不要緊啊,要不要扶你去醫(yī)務(wù)室,可別感染了。”簡(jiǎn)單的問(wèn)候,他剛才失落的心情煙消云散,原來(lái)同學(xué)們并不是不關(guān)心自己。

  他看著周?chē)耐瑢W(xué),看著這間奮斗了三年的教室,微笑。奮斗三年,痛苦、傷心、流淚,都已無(wú)所謂,只要在傷心時(shí)有同學(xué)的一句安慰、一聲關(guān)懷,就已足矣。友情,將會(huì)是他高中三年獲得的最重的禮物。

  又一次模考結(jié)束了,他望著自己停滯不前的成績(jī),有些茫然不知所措。滴滴的雨聲結(jié)實(shí)地打在他的心坎之上,淚水流下,沖刷著他的付出與努力,難道這就叫做心碎的感覺(jué)?他心里想:我付出的無(wú)數(shù)個(gè)白天與黑夜難道都會(huì)隨風(fēng)而去?只留給我澀澀的痛楚?這叫我怎能甘心?難道要我就此放手?那將意味著教室里這所有浸透我汗水的稿紙都將被怯懦的狂風(fēng)吹走!安唬,我絕不能被打敗,我要戰(zhàn)斗到底!”他大聲地喊出來(lái),腦子里回想起那句話“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗!”。

  再一次與心魔交鋒后,他再一次站在了勝利之巔,鏡中的他稍顯疲憊,但依舊遮掩不了他勝利的笑容,輕瞥被他拋在身后的“煩惱綜合癥”,笑道:“心中裝有執(zhí)著信念的人,豈能被你這空心的敵人所打倒?”時(shí)間的磨礪之下,他的實(shí)力與日俱增;煎熬的鐵錘之下,他的毅力日益延展;焦灼的煅燒之下,他的自信不斷成長(zhǎng)。“我相信,我有能力擁抱6月的驕陽(yáng)!彼俅挝⑿Α

  他長(zhǎng)大了,高考之外,拼搏之中,他收獲了親情、友情、自信與毅力,他收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。他仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

  那么他又是誰(shuí)呢?他在我們每個(gè)人的內(nèi)心,他是我們每一個(gè)高中生的縮影。誠(chéng)然,高考是高中最重要的任務(wù),高考能讓我們上一所理想的大學(xué),難道那一張大學(xué)錄取通知書(shū)就是我們最后的成功?高考之外我們究竟獲得了什么呢?

  高中三年,高考之外,親情、友情、毅力與自信,我們得到的可能更多,這些都是成長(zhǎng)道路上的一塊塊基石。將伴隨我們?cè)诮窈蟮娜松飞弦恢弊呦氯ィ钡轿覀兊竭_(dá)真正成功的彼岸!

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