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我受到了教育優(yōu)秀作文
我們往往會(huì)因?yàn)橐痪湓捯患露昧艘恍┑览�，可以說(shuō)是那句話那件事教育了我。接下來(lái)小編為你帶來(lái)我受到了教育優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
我受到了教育作文1
我們的學(xué)校——通�？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當(dāng)周末或者節(jié)假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說(shuō)：“爬秀山既可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松�！本枚弥覍�(duì)秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹(shù)，我看見(jiàn)那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片青綠色的尖尖的葉子，有時(shí)候，還會(huì)開(kāi)出幾朵粉紅色的小花，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子，從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對(duì)面。于是，我在想：它到底用什么來(lái)?yè)狃B(yǎng)它的那些嫩綠的葉子呢？沒(méi)錯(cuò)，是它那頑強(qiáng)的生命力。一棵古老的，已經(jīng)洞穿了的樹(shù)，卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因?yàn)樗幸环N高尚的品格——堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)的品格支撐起這顆已經(jīng)被據(jù)掉一半的樹(shù)。
由此，我想到：我們?nèi)说腵生命也如同這棵大樹(shù)。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難，正如大樹(shù)，隨時(shí)可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結(jié)束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開(kāi)啟。
每當(dāng)我去秀山公園玩，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都會(huì)走到那棵樹(shù)前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因?yàn)椋穷B強(qiáng)的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞，成了我無(wú)價(jià)的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長(zhǎng)的人生道路上，激勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，去面對(duì)人世間和生活中發(fā)生的一切。
不朽的大樹(shù)，我愛(ài)你！
我受到了教育作文2
這一天，我第一次受到了教育，這一次讓我常常的記到了我的腦海中……
記得這是初夏的一天，烈日當(dāng)頭，小草打著焉，鳥(niǎo)兒也不叫了，除了熱浪的呼呼聲，這個(gè)世界好像停止了一般，動(dòng)物們也好像在報(bào)怨到，太熱了，什么鬼天氣呀！這天氣里，當(dāng)然也少不了像西瓜這樣的解暑食物了，我邊吃邊用扇子扇風(fēng)，隨手就把瓜子扔到了旁邊的石縫里，沒(méi)想到，生命就此誕生了，奇跡就此誕生了……
大約過(guò)了七八天，一個(gè)綠色的嫩芽探頭探腦住這個(gè)世界看去，太陽(yáng)并不在乎，小小的她，她太小了，可卻經(jīng)得起風(fēng)沙，她太小了，可卻經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，重要的.是，它從石頭縫里誕生的，他應(yīng)該受到我們的稱贊。
十二天過(guò)去了，他終于驕傲的離開(kāi)了，雖然它只在這個(gè)世界生活了十二天，但是，這十二天里，她是燦爛的，司馬遷說(shuō)的好，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，植物也是這樣。
在生活中，許多人就像這剛出生的小苗一樣，雖然生命短暫，但是他是燦爛的，就像那些有尊嚴(yán)的人一樣，它們每天默默勞動(dòng)，生活如此苦澀，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的生活，就像石縫中的瓜苗，它們雖然生活堅(jiān)難，但是它們并不受到別人憐憫，他們就像戈壁灘上的白楊，創(chuàng)造生命的奇跡！
我受到了教育作文3
今天，班級(jí)進(jìn)行期終考試測(cè)試�？季戆l(fā)下來(lái)了，我走馬觀花簡(jiǎn)略地看了一下，呀，這些題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我便拿起筆對(duì)流如答、馬不停蹄寫(xiě)著。寫(xiě)了一會(huì)兒，我向四周東張西望，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針的落地聲都可聽(tīng)講，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)也不假，你看同學(xué)們不都緊張地進(jìn)入扣人心弦的戰(zhàn)斗嗎？各個(gè)都如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。只見(jiàn)有的同學(xué)手不停的寫(xiě)著、算著，有的同學(xué)雙手托著下巴，抬頭望著天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只高傲的.攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是。這時(shí)監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)提醒，我這才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。
“鈴鈴”下課了，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來(lái)，雙眼還盯著試卷；有的同學(xué)急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會(huì)的走出教室。考試過(guò)后，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)，有的還在議論試卷上的題目。
幾天過(guò)后，老師面無(wú)表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時(shí)，像泄了氣的批球，攤在椅子上無(wú)精打采。一看提目，才知，我主要錯(cuò)了一題計(jì)算題，我后悔莫及，恨自己考完試卷后，為何不認(rèn)真檢查，做事粗枝大意
咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
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