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傷心的滋味優(yōu)秀作文3篇
1傷心的滋味
自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過了一個快樂的童年，其實，這又是一個難忘的童年……
友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時常這樣問自己：“為什么？為什么？”
小學(xué)一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時候，他總是給我?guī)戆参�，�?dāng)我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時，我見到試卷的92分，我開心極了！我?guī)е嚲韥淼矫魅A前，直到看見一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來�？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見�！�
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來到學(xué)校，不過，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會忘記，這種傷心的滋味……
2傷心的滋味
那天，天灰蒙蒙的，下著小雨，樹木都無精打采地立在路旁，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這么多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴(yán)青青也選上了，我卻沒有選上，我不敢相信……
那天，老師宣布朗誦比賽的名單，我以為自己會選上，可誰知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心里好像有無數(shù)把利劍刺了進(jìn)去，我咬著牙，強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來，那時，我真希望這只是一場夢，可事實就是事實，不論我有多么得傷心，多么得不相信這個事實，但還是得接受，還是得面對，想著，淚水卻像洪水般涌了出來。我不清楚自己到底哭了多少時間，只覺得心里稍微舒服了點。
很快到了放學(xué)時間，老師讓那些選上的同學(xué)留下來排練，我看著，感覺喉嚨像咽住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉(zhuǎn)身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽臺上放聲大哭起來，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什么不選我，我的朗讀水平雖說不上很好，但也不差，怎么會選不上……我越哭越傷心，這時，媽媽走了過來，對我說：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老師也不會相信我的！”說完，我又哭了起來……
這件事在我的心里留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實力證明：我能行的！
3那次我很傷心
清風(fēng)吹過的草地，讓我?guī)С鏊季w縷縷——
花總是在爭艷后凋謝，人也總是在歷盡磨練后慢慢成熟……
小時，我非常喜愛外祖母，一放寒暑假就去那玩，今年也不例外。
我們來到了外祖父母的家，我滿腔熱情的高聲呼喊外祖母，可半天沒人回應(yīng)，我急了，更大聲了。不一會兒，外祖父出來了，我高興的沖進(jìn)屋，想尋找外祖母，可連房子都“倒”過來了，就是找不到。我很著急，祖父跟前我外祖母在哪？他老人家顯得有點傷感，似乎不知怎么回答我，也好像不愿意回答。這時，母親過來接了我的話：“外祖母生病了，在醫(yī)院打點滴，一時半會回不來�！蔽也桓吲d的點了點頭，一個人悶悶的去玩去了。不久后我才發(fā)現(xiàn)，沒有外祖母的這個家顯得格外的冷清。我在也忍不住了，跑去房里找母親。剛進(jìn)房門，發(fā)現(xiàn)母親拿著外祖母的照片，眼角還有一絲淚光。母親見我進(jìn)來了，馬上收起照片，微笑的面對我，我有點疑惑，但還是問了。母親微笑的看著我，淡淡的說：“會回來的，會回來的……”我點點頭，疑惑的出去了……
寒假快完了，可我還是沒見到外祖母的人。在這時我在也忍不住了，心中對這件事的好奇也到達(dá)了極點。我來到母親房里，苦苦哀求她告訴我，母親看我這樣，也不想瞞我了，把事實告訴了我：“外祖母在去年秋季就已經(jīng)去世了，避免我傷心難過，才一時不告訴我的……”聽得這里我已淚流滿面母親也壓抑不住心中的傷痛，哭了出來……
雖然外祖母的去世讓我非常難過，但母親為了不讓我傷心壓抑心中失去親人的痛苦，更讓我感到心痛……
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