原來我也很優(yōu)秀作文范文（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的原來我也很優(yōu)秀作文范文，希望對大家有所幫助。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇1
好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒�，這又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。
臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結(jié)果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的復(fù)習，在一個周之內(nèi)，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的'英語單詞讀了一遍，數(shù)學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人�？荚嚦煽兂鰜砹�，我不但語文考了A，就連我認為最差的數(shù)學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇2
告別小學，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。
可惜，我沒有做到。
那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打游戲。這才導(dǎo)致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業(yè)也不完成，也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了作文，甚至因為寫的好還被發(fā)出去。
看見那些同學那么優(yōu)秀，上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
雖然我曾經(jīng)投入了大量的時間與金錢在那些網(wǎng)絡(luò)游戲上，但我知道，要變得優(yōu)秀，就必須付出努力，舍去一些東西。我決定了，我要戒網(wǎng)！
漸漸地，手機游戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發(fā)言，令老師及同學們大吃一驚。
記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的`，那都是我日日夜夜辛苦付出的結(jié)果�。‘敃r的我，差點兒激動的大哭起來。
原來，我陳源泰也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇3
在小學，我是飽受質(zhì)疑的。每當我一次又一次看著臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。
那時的我，看著天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學。雨暫時停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的'雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發(fā)著強烈的朝氣，促使著我進去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數(shù)質(zhì)疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學的目光在安慰我：這算什么；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云，有了光；沒有了小雨，有了溫暖；沒有了風，有了希望。我開始學會努力，學會上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優(yōu)秀，我怎么不優(yōu)秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員，因為我知道了：優(yōu)秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。
原來我也很優(yōu)秀。
原來我也可以優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇4
成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優(yōu)秀，我也能做好。
我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越優(yōu)秀了，當然，這種“優(yōu)秀”并不是我的自大，而是我對自己的`肯定，對自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現(xiàn)在我不論遇到什么問題，都會盡力解決，咬牙堅持�！鞍俅我惺状蔚臉藴省奔词故鞘×艘话俅危谧龅谝话倭阋淮螘r也要繼續(xù)加油，以第一次做的態(tài)度去面對。
那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點了，可我并不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真復(fù)習好像是一件很正常的事吧，但我從前并不會這么做。之前的每一場考試前，我都沒認真復(fù)習，僅是馬虎了事。但現(xiàn)在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？
認識到這點之后，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經(jīng)做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀，讓我變得更好。
優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優(yōu)秀的。
今后，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優(yōu)秀的自己啊。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇5
成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在。回想起以前的自己和現(xiàn)在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結(jié)，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結(jié)了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的.鼓勵，我不再覺得舉手發(fā)言是很難的事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標并為之而努力。
成長是在不經(jīng)意間發(fā)生的，在不知不覺中自己就已經(jīng)改變了，回望成長的路，發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇6
作為一個平平凡凡的小男孩，我沒有什么特長，也沒有什么興趣愛好，更沒有帥氣的容貌。因此，我認為我是一個不成功的人。直到那件事發(fā)生，才讓我改變了我對自己的認知和評價。
那是一個酷熱的夏天，我和媽媽一起去商場里購物。購物出來后，我們從一個畫室里的長廊里穿過�？吹侥且粡垙埍粚W員畫得栩栩如生的.畫，我便緊拉著媽媽的手不放說：我也要學畫畫，我也要學畫畫媽媽對我說：現(xiàn)在學習任務(wù)繁重，我們先不學畫畫。不，我就要學畫畫。我叫道。媽媽拗不過我，只好帶我到畫室里報名。
從那個星期開始，每到周末我都會到畫室里學畫畫，并經(jīng)常和同學在一起探討，漸漸我感到了畫畫的快樂。每當學習任務(wù)繁重感到壓力時，我都會拿來畫筆和素描本，在上面畫一些線條來緩解壓力。
直到有一天，畫室老師對我說：你的畫畫水平已經(jīng)很高了。最近鄭州有一個青少年繪畫藝術(shù)展覽，我給你報了名。參賽作品是一幅蘋果的畫，你回去好好準備。
參賽之前的那段日子里，我?guī)缀跖鼙榱怂械纳痰辏阉嘘P(guān)于蘋果的畫冊都買回來，認真的臨摹，直到滿意為止。
最終，在媽媽和老師的陪伴下。我來到了參賽地點。比賽開始之前，媽媽和老師都給我做了一個鼓勵的手勢。比賽開始了，我大步地走進畫廊。老師將一個蘋果放在講臺上，說這一次的優(yōu)秀作品要展覽出來。大家一聽，都來勁了，馬上低下頭認真地畫起畫來。我也不例外，仔細地將這個蘋果觀察了一遍，然后把每個部位真真切切地展現(xiàn)了出來。交稿后，我大步地跑到了媽媽面前。當畫室老師打電話跟媽媽說我的畫獲得了一等獎后，我高興地為自己鼓掌，畫室的同學也紛紛打來電話祝賀。
那一刻我明白了原來，我很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇7
我這個人嘛，可以說一點也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時，小組討論一個問題，可這個問題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時腦袋里像有一道電流閃過，我頓時啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫�？蔁o奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時間過了，該老師點人回答問題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競爭對手，沈哥，沈俊宇也沒有舉手。最終老師點了我，于是我把題目按照我自己的思路說出來。頓時，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說：“其實剛才我對這個題的見解和你不同，可按你的思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯了，所以你不錯��！”頓時同學們都用欽佩的`眼神看著我，我若無其事地坐下了。
又是一節(jié)課時，老師讓我們上臺講自己最喜歡的一種動物。終于輪到我了。我走上講臺：“哈士奇的名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來了句：“棒，鼓掌！”說完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說：“剛才你講得不錯，希望你能把它寫成作文�！蔽覠o奈地說：“老師，我是臨時演講，講完就忘了！”張老師聽到后，翻個白眼就走了。
英語課時，聽寫我又一百，聽到英語老師夸我，我在同學們仰慕的眼神中，若無其事地上臺領(lǐng)了獎品—本子，其實我心里早就樂開了花。
細細想一想，我這個人還不錯吧
原來我也很優(yōu)秀作文 篇8
我的美國外公個子不高，總是穿著一件干凈的T恤，俏皮地戴著一頂時尚的棒球帽，臉上永遠洋溢著慈祥的微笑。他在我家逗留的時間不長，卻夸了我很多很多……，那時我讀一年級。
美國外公看了我的畫，便夸我畫得好；他看了我的字，便夸我寫得好。我不愿意表演鋼琴給大家看，他居然表揚我愛護鋼琴，把鋼琴擦得一塵不染。他總有理由夸我，把我表揚得跟一朵花一樣。
晚上，我和爸爸媽媽及家人與美國外公到華僑飯店共進晚餐。在一樓我發(fā)現(xiàn)了DIY手工作坊，于是纏著嚷著要媽媽帶我去。媽媽奈何不了我的軟磨硬泡，只好同意了。半晌過后，一個藍紫相間的小籃子終于出爐了。以我現(xiàn)在的眼光看，可以用“歪嘴斜腿”、“俗不可耐”來形容它。外婆看了，不知說什么才好。爸爸傻笑，媽媽直瞪眼。本來還興高采烈的我頓時變得垂頭喪氣了�？墒敲绹夤�是夸我，他和善地問我：“這是你親手做的嗎？ ”我小心地點點頭。他用溫暖的.大手摸摸我的腦袋，說：“很不錯喲 �！彼謫栁遥骸斑@個顏色是你自己搭配的嗎？”我使勁地點了點頭。他拿起小籃子仔細地端詳，嘴里不住地夸著：“好漂亮呀！”夸得我美滋滋的，又活蹦亂跳起來。吃飯快結(jié)束時，美國外公向我借小籃子想再看一看，我爽快得答應(yīng)了。他慢慢地站起來，恭恭敬敬地接過我的小籃子，像端詳一件藝術(shù)品一樣，還用他的相機把籃子的每個角度都拍了下來。最后，他豎起大拇指夸我很優(yōu)秀。
我很想念我的美國外公，他的夸獎讓我很親切，很溫暖。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇9
我長得并不漂亮：小眼睛，大鼻子，還有一張胖胖得臉�？墒俏覅s從沒在乎國自己的長相，一心只讀教科書。當別人說：“你怎么這么胖�。 蔽視麛嗟鼗卮穑骸拔覡I養(yǎng)好，個子高，所以長得胖！”胖沒什么，楊貴妃不也以胖為美嗎？有人說：“你的眼睛怎么那么小��！”小眼聚光，沒聽說過吧？
可是我認為我各方面都不錯，沒什么好自卑的。我可是班里的小才女，學校的風云人物呢！不信？那就讓你瞧瞧吧！
我是“小作家”
說起陳潔茹，那我的寫作水平可不是吹出來的，我的大作常被老師當范文讀給大家聽，同學們也陶醉其中，享受我妙筆生花的杰作。有時老師也對我的文章贊不絕口呢！
我時“小播音員”
我天生有副好嗓子，于是被選上了廣播臺臺長。這下可好了，本來就喜歡出風頭的`我可找到了機會。每周一三五日，我都讀稿，用我美妙的聲音征服大家。
在班里我的成績也是數(shù)一數(shù)二的，更是老師的得意門生。我還是學校的大隊委呢！
我不夠漂亮，但我很優(yōu)秀，這就夠了。當上帝關(guān)閉了我的“美貌之門”，又開啟了我的“才氣之窗”。我已十分滿足。人是因為可愛而美麗
原來我也很優(yōu)秀作文 篇10
天空帶著淡淡的秋季下起冰冷的大雨，雨滴打到我臉上，跟暖暖的眼淚混成一塊，最終全身都濕透了！他們說那是雨而不是淚，我點點頭，說恩，我沒哭。就像郭敬明說的那句：“青春是道明媚的憂傷，我沒哭，只是眼淚留下來了�！笨酀男θ葜猩倭艘环莩涟�，卻多了一份無奈…我的心開始流浪，開始墮落，開始發(fā)慌。但是我依然很堅強，很堅強。
四周莫名的靜，靜得能聽見自己的.心跳，能聽見窗外清晰的風聲，能聽見靈魂的呼嘯聲。伴著一陣又一陣的胃痛和嘴角掙扎的眼淚，但是這個幼稚的二十歲恐怕我也撐不下去了，我沒有鋒芒畢露的自以為是，也并不是要自甘墮落的和自己過意不去，我只想要在全世界人看不起我的同時，我吞下所有的苦去對得起自己。人們討厭我哭，我就把眼淚都往心里吞了，不知來年心里塞滿，再也吞不進去的時候，心是否會被撐得爆炸呢？讓別人冷嘲熱諷也不是一天兩天的事了，我可以保持著安靜不說話，但我沒辦法讓自己安靜不哭。我的靈魂是死的，只有這個丑陋的軀殼在日漸一日的默哀著。
我拿了一個棒棒糖，跑到垃圾堆角落里啃著，任糖果中甜甜的味道和垃圾里澀澀的氣息把眼淚熏出來，嚎啕痛快著，撕心裂肺著。習慣在哭得死去活來之后堅強起來，習慣在無人理會的角落狠狠墮落一番之后把自己還原，這樣把孤獨和脆弱的病毒通通趕走，陽光就是這樣一次又一次的在風雨之后來臨的，不是嗎?
任冷冷的秋雨灑在滄桑的臉上，清醒過來，無處可逃的走在校園里，像個逃兵一樣，吧自己裹得厚厚的，讓每個人都認為我是多么的堅硬，就這樣堅強了很久很久，連脆弱也變得少了，眼淚也變得沒有懸念了，忘記了缺陷，忘記了方向，忘記了時間，忘記了人群，我用悲悸的嗓音,學阿信一樣在自己的舞臺上唱著：“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說，就是以剛克剛�！�
我知道一路走過來，留下了太多的腳印，沿途很多的風景還沒欣賞，就后悔都來不及了!但是我會加油相信遠方，還會有屬于我的風景的，就因為我的倔強和勇敢。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇11
我很幸福，我有一個美滿的家；我很幸福，我就讀在一個歡樂的校園；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一個幸運兒。
我很幸福，因為我有一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看看書，或者看看電視，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻；我很幸福，我有漂亮的衣服、精致的禮物；我很幸福，我有可愛、乖巧的妹妹。過節(jié)時，大家一起坐在餐桌前，一起說說笑笑的，多有趣呀！雙休日，大家一起坐在沙發(fā)上，小豆豆站在電視機前，學著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍豆豆同學表演節(jié)目。”于是她開始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外。”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
我很幸福，因為我就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師講課，我更感到自己的幸福。聽老爸說，那些大山里的的孩子們的學校里只有兩三個簡陋的舊教室�？晌覅s擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。上課時，我們認真傾聽。下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的.海洋。
我很幸福，因為我有健全的四肢。我站在操場上，想起媽媽說的話，我更感到幸福。媽媽說，幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外的四角天空。而我像一只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人，每天可以和朋友們一起奔跑，一起跳躍……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到無比的幸福。
我很幸福，我擁有了快樂、健康……我一定要好好珍惜！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇12
我很幸福，因為，我有一個溫暖的家。
這個家里，有爸爸，有媽媽，有弟弟，還有我。
我很幸福，我有一位全能的媽媽。她的廚藝精湛，總能做出可口的`美食；她有的時候很神秘，會送給我們意想不到的禮物；她很優(yōu)秀，是全科的精英，會把作文寫得令人身臨其境，把一道復(fù)雜的數(shù)學題解說得很簡單……同時，她還是稱職的媽媽，在為這個家默默付出。
我很幸福，我有一位厲害的爸爸。他可以教會我許多深奧的知識，讓我大開眼界；他能把稍顯復(fù)雜的計算題快速算出，讓我大吃一驚；他在自己創(chuàng)業(yè)，為廣大民眾帶來方便；他還很強壯，可以快速地沖上樓頂，再飛快地沖下來，他還可以連續(xù)做幾十個俯臥撐。
我很幸福，我有一個可愛的弟弟。他有點傻傻的，但是很可愛。他會在有些時候給我們講幾個小故事，逗我們笑。他雖然會鬧脾氣，可是一笑起來，你也會情不自禁地跟著笑。
我很幸福，我能來到這個世界上，遇見這么多美好的人，我真的很幸福！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇13
我，是一朵不起眼的小花，一朵普通的小花。
我原本可以當一朵無憂無慮的花。悠閑自在地生活一輩子�？墒�，我居然被一個流著鼻涕的小男生摘了！我沒了根，感覺很困，眼皮越來越重，慢慢地閉上了。
再次睜開了眼睛。咦？這是，我不是在田野上嗎？當我再次回憶時，腦海中涌現(xiàn)出了剛才的一幕幕。我掃視了四周，發(fā)現(xiàn)這是個破舊的小木屋：潮濕的地板，發(fā)霉了的屋頂，吱吱作響的木門。是誰住在這種房子里？
夜間，月亮已經(jīng)升得很高了。我看見月亮從窗外撒了一大片清光在屋里。門開了，燈亮了。只見一個身著火紅色的夾襖，綠色的長裙。準確來說是白綠色的長裙。那姑娘抱著一大堆作業(yè)搖搖晃晃地走進來。她的臉蒼白得像張紙，沒幾兩肉，她那身體都比那堆作業(yè)輕！
那瘦弱的老師打開臺燈，一點一點地批改作業(yè)。美觀的批改痕跡展露在在本子上。她很用心地改著每一本作業(yè)。
天蒙蒙亮時，老師頂著兩個淡淡的黑眼圈。但同學一來，她的眼里閃爍著光芒，微笑地走上去。我聽見，同學們叫她美麗老師。“噢，她原來叫美麗老師��！”我在心里說到。時間一天又一天溜過去了。美麗老師天天熬夜改作業(yè)。有天晚上她開始咳嗽，都咳出血來了。但第二天還是去上課�！八@樣怎么行呢？”我搖了搖頭，感嘆到。
終于有一天，那個摘了我的小男孩來了。他的眼睛又紅又腫，我很奇怪。只聽見小男孩喃喃自語到：“老師生病了，美麗老師最喜歡你了，我把你帶去，老師一定會很高興的。”
我就被帶上了車，坐了半個小時，我們進了城。而小男孩把我?guī)нM了大醫(yī)院。一開門，濃濃的消毒水味撲面而來。小男孩把我?guī)нM了一個病房。病房了坐了二十幾個七、八歲的`孩子。坐在病床上邊哭邊向老師說話。而床上那個正是那個可愛的美麗老師。雪白的墻、床、被子顯得老師的臉更加蒼白。嘴上還帶著一個助氧氣，只有旁邊的機器上不斷跳動的線條才讓人知道她還活著。
她的學生，一個一個走上去，在她耳邊輕輕說著話，眼淚像斷了線的水晶，一顆一顆落下……
我的心有所觸動。死神來了，一步一步走向老師。“不！”我叫住了死神，并答應(yīng)放了老師，把我的命帶走。老師活了，原本越來越弱的線條開始跳動。我困了，眼前的景象越來越模糊。但我聽見：“老師，你醒了！”我笑了笑，睡去了。
沒人注意到，一朵鮮艷的花，一下子花瓣變黃枯死……
老師，請您繼續(xù)陪伴這些可愛的天使吧。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇14
以前，我認為我們班的王子涵，付佳怡，趙子童是我們班最優(yōu)秀的學生�？晌椰F(xiàn)在覺得，自己才是最優(yōu)秀的那一個。
一個陽光明媚，風和日麗的早晨，我背著書包來到學校。剛打開教室門，老師就說：“樊赟婷，我們今天上午要考試英語，大家都在復(fù)習，你也趕快復(fù)習吧�！庇谑俏一氐阶簧献屑氄J真的把經(jīng)常犯錯的地方從新溫習一遍，還對重點內(nèi)容仔細背誦了一下。
隨著一陣清脆的'上課鈴聲，隆重的考試開始了，我用心的做每道題，做完又細心的檢查一遍，心里忐忑不安的把卷子交了給老師，生怕考不好回家受媽媽的批評……
第二天，考試成績出來了，我緊張地出了一身冷汗，生怕考不好。當老師念到我100分的時候，我都不敢相信自己，當我看到卷子上紅紅的100分高興的一蹦三尺高，恨不得馬上跑回家把卷子拿給媽媽看，那一刻我興奮不已，感覺整個世界都是燦爛美好的，連空氣都聞著格外的香甜。
我發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀，我不但從英語考試這件事上知道自己很優(yōu)秀，還從語文這門學科上堅信自己也很優(yōu)秀。雖然我只考了95分，可我心里還是很開心，因為這次考試語文題比較難，全年級沒有一個一百的。媽媽還安慰我說：“考多考少沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要知道錯的哪一類題。”晚上我趴在臥室的寫字桌上，認認真真地分析試卷中失分的原因，原來閱讀題理解不夠透徹，急于寫答案，失分比較可惜。
我不但英語，語文成績好，我的體育這次也考的不錯，跳繩我一分鐘跳了二百多個，連老師都向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的，臉上洋溢著自信的笑容。
通過這次考試，我覺得自己其實很優(yōu)秀，只是需要努力和細心，堅持和自信。
我相信我會更加優(yōu)秀的！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇15
我祖祖輩輩都姓洪，可我同學非要說我姓牛，你們說怪不怪，這姓氏還能隨便改的嗎？其實，這“�！毙帐怯泄适碌摹�
有一天，我走在上學的路上，看見了許多人都穿著又帥又潮流的牛仔褲，我東瞧瞧西看看。心里充滿了渴望。于是回到家里，我突發(fā)奇想，找來了一條我的褲子，拿起剪刀，在這邊剪個洞，又在那邊剪個洞。唉！你還別說，這又酷又帥又潮流的'牛仔褲就被我大功告成了。我迫不及待地穿上它，同學們見了我的牛仔褲，都伸出大拇指說：“你這破褲子都敢穿上來？”，我回答道“這是我親手打造的又帥又酷又潮流的新時代牛仔褲”。剛說完，同學們舉起大拇指說“你可真牛�。∧阋院缶托张０伞�。
我還有個牛脾氣，有一次是楊老師的公開課，老師正在講“居里夫人”，快講完的時候，我舉手問老師“居里夫人”是別人的妻子，那他有沒有自己的姓名嗎？”霎時，教室里變得異常安靜，老師被我的問題問的啞口無言，我的同桌聽到后狠狠的踢我的腳，這時，我才恍然大悟。這是公開課，我立刻悄悄地坐了下來。
下課后同學們都七嘴八舌的說，你真是打破砂鍋問到底，你可真“�！卑�！這“�！毙找院蠓悄隳獙倭恕�
原來我也很優(yōu)秀作文 篇16
記得那是在四年級下學期期末的一天，我生病了。當時，我的身上長滿小小的皰子。后來，我的母親把我被到了醫(yī)院，因為當時我發(fā)著高燒，所以，醫(yī)生馬上要我留院觀察。
當時，我心想：這個病真是來得不好，什么時候都不來就是要在考試前才來，弄得我沒得考試了，又要補考了。不久，老師來了，對我說：“豬豬，你不要再管任何事。只要好好保護自己的身子就好，考試的事就到了病好了再說吧！”我聽了老師的話，心平靜下來了，高興地回答道。
過了一會兒，我的親戚來了。她們分別有我的姨媽、姨丈，姨媽走到了我的身邊對我說：“你要好好聽父母的話，要好好保護自己的身子。”還有一些遠訪的親戚朋友也因為聽說了我的病情，所以，專門趕遠門車來廣州探望我。
到了第二天的`中午，有幾個同學打電話告訴我母親說要來探望我。但是，我的媽媽說：“快考試了，你有專心做好考試的準備，不用擔心豬豬了。”媽媽放下電話，把同學要來看我的消息告訴了我。我心里感到非常溫暖。
最后，我的病好了，我回到了教師，同學們紛紛沖過來問候我的病情，就像二十多年沒回到過學校一樣的感覺。
我想有那么多的人來關(guān)心我，探望我，我多么幸福啊！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇17
近來在網(wǎng)上游蕩的時候，經(jīng)常能看到一句話：“我的人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯具（悲�。��！泵慨斘铱吹竭@句話時，總感到莫名其妙——悲��？上哪找那么多悲劇去？做人要用樂觀的眼光看待一切，你會發(fā)現(xiàn)其實你很幸運，至少我就發(fā)現(xiàn)了。
甲流來了，每一次都能使一批同學請病假回家。每當這時，我也在盼著，昐著什么時候我也能請病假回家，從這單調(diào)的學習生活中解脫出來�？墒�，那病毒就是不給面子，怎么都不在我身上登陸。我當時心里那個急呀，幾天后和一個剛出院的哥們談起此事，他意味深常地看了我一眼，說“你就是沒事找抽型的`�！痹挳�，露出胳膊給我看——一排針孔！我突然感到自己很幸運，就我這性格，打這么多針不說，就是一天到晚呆在醫(yī)院里打針，還不把我憋屈死。我才知道什么叫做身體是革命的本錢，有一個好身體還是很幸運的。
作為考試不及格，作業(yè)常不交的“差生”，我經(jīng)常有幸會和我媽一起被老師請去開小型家長會，有時還和其他同學一起組團開，此時我總是在心中充滿了怨念，感到很不爽�！芭�！”一聲脆響打斷了我的冥想，我隨聲望去，和我一起組團來的人上來就挨了家長的一嘴巴，看得我心里都一陣抖。加減看看我媽媽，臉上并沒有顯出怒容。我回想一下，每回媽媽都是細心地勸導(dǎo)我，從未動過粗，我覺得我更還是挺幸運的，有個這么開明的母親，媽從未懲戒過我，而我卻一次次讓她失望。
每天看著電視，讀著報紙，總會有個小小的人，為了信仰或自己的一念之差，轟地炸死幾十人，最開始覺得很可怕，可看多了心里突然就覺得自己很幸運。和那些上街買菜都不安全的國家相比，我們這這里雖不發(fā)達，不是很富有，但起碼我們不會提心吊膽，看到個垃圾袋都會以為是炸彈，最我晚上聽幾聲禮花罷了，而還有人再說自己充滿了悲劇。相比之下，你應(yīng)該要發(fā)現(xiàn)我們幸運的多。
我希望以后上網(wǎng)的時候不要再看到“人生充滿了杯具（悲�。边@句話了。我們有健康的身體，有美滿的家庭，有安逸的生活環(huán)境……這些就夠了，還奢望上帝再給與我們什么呢？
我們已經(jīng)很幸運了！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇18
在我冰冷的生活中，沒有一絲的溫暖。但在我無助的時候，一縷溫暖的陽光射向了我，它雖然很小，卻溫暖了我的心，我很幸運！
我很幸運能碰到你們，認識你們，給我的生活帶來無限改變。而我又鬼使神差與你們認識結(jié)交！我真的`很幸運！
小陽，一個品學兼優(yōu)的好學生，在我的印像中你是一個十分嚴肅的人。但你也偶爾會露出傾國傾城的笑容。在我失敗難過的時候，你鼓勵我，在我成功喜悅的時候，你陪我一起笑……認識你，真幸運！
一個搞笑、很憨的人——咚咚強。一個會陪我一起唱歌放聲高歌，一起唱老男孩的人，雖然你的歌聲并不怎么好聽，也沒我的好聽，但我們卻唱得很開心，偶爾還會講個冷笑話，雖然我們聽不懂，但也會笑“嘿嘿嘿”。認識你，真幸運！
還有就是最會講冷笑話的招招。你經(jīng)常講笑話，給我們的生活增添了樂趣。同時你跟我一樣的愛好，那就是看小說，我們看的小說無數(shù)，沒人了解看小說的樂趣！有了你，我感覺到了我存在的意義，認識你，真幸運！
在我生活中，能認識朋友已經(jīng)很不錯了。我真希望能交好多朋友呢！
你們陪我走過了初二這一快樂的學年度，既然有緣我們又能一起讀初三，那就好好珍惜時光，和你們一起度過快樂的時光。
不論以后大家怎么樣、身處何方、地位如何、！我都會高興地說：“認識你們，我真幸運！”
原來我也很優(yōu)秀作文 篇19
幸運是什么？是丟失的物品有找了回來，或是抽獎中了500萬？這無疑是幸運的，但我比這些更幸運。
都說生命是無價的，沒有什么東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運之神的眷顧才讓我存活下來。
小學四年級的那一天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒有什么不同，我卻不知危險正在靠近。吃過中飯后，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向后倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時，一股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動不了了。
幾個在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那里，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的血腥味。天哪！我的頭破了！我當時腦中想：我不會就這么死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無助在入侵我的腦海。
不知是誰去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿著一大包紙巾，她叫一個同學把紙巾用力按在我的頭后，就在紙巾碰到我的腦袋的時候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機，叫了救護車以及我的'家長。我開始感到頭暈，這是失血過多的征兆。
我朦朧的感覺到有人把我抬上擔架，送進了一輛車，隨后就不省人事了……
不知過了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在一旁來回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來抱住了我，引來了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。
后來我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫(yī)及時，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險，但在腦后會永遠的留下一個疤。不過比起這個，我至少還活著。
我很幸運我能有這樣的同學及時去叫老師；我很幸運我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運因為我有這樣的父母為我著急，守護著我。
我非常幸運！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇20
上帝揮一揮衣袖，我降臨在人世間，
我很幸運，沒有成為南極冰川的一角，沒有成為撒哈拉沙漠的一粒沙，沒有成為永遠的寂寞……..
我很幸運，母體賜給我了眼睛，我看到了百花齊放，看到了樹木上的一圈圈年輪，看到了世間的真善美……
我很幸運，母體賜給我鼻子，我嗅到了沁人的花香，嗅到了食物的'香甜，嗅到了泥土的芬芳……
我很幸運，母體賜給我了嘴巴，我嘗到了甘甜的泉水，嘗到了食物的可口，嘗到了母愛的味道……
我很幸運，母體賜給我四肢，讓我活動自如，每當在電視上看到那些可憐的殘疾人，不禁由衷的發(fā)出感嘆：“我真的很幸運！”
我很幸運，能遇見我的老師，她就如同我的再生父母一樣教會我怎么做人，教會我知識，比起那些沒錢上學的孩子，我真的很幸運！
每天，早晨睜開眼，發(fā)現(xiàn)父母都在身邊，我們衣食無憂，我們很幸運
每天，都可以和要好的朋友一起肆無忌憚地瘋笑，一起惡作劇……我們很幸運
我們生在一個和平的年代，有亮堂的教室，但是建國以前的孩子，整日惶惶不安不要說讀書了連命都很難保住，比起他們我們真的很幸運！
就說我們爸爸媽媽那一代吧，雖然現(xiàn)在是不愁吃喝，但他們小時候連果腹都很難，我們卻是衣來伸手飯來張口，比起他們，我們真的很幸運！
不要等到失去才會珍惜，其實你我都很幸運
原來我也很優(yōu)秀作文 篇21
或許人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見你們，我很幸運。
家·溫暖的港灣
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們溫馨的港灣。
從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我眼睛，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……
在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠……
爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運……
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的`海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。
在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。
老師，能遇見你，我很幸運……
我會一直帶著你們的期望，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇22
我一直覺得自己是個幸運的人。我有一對愛我疼我的父母，有和藹、親切、誨人不倦的老師，還有一幫無話不談的知心好友。擁有這一切的我，怎能不是一個幸運兒呢？
我很幸運，因為我擁有一個溫馨幸福的家庭，家中有善解人意的父母。父母為了能給我一個更好的生活條件，他們每日都含辛茹苦地工作著。即便工作再忙，母親也會及時地為我洗衣做飯，打理好一切。當我學習失利時，他們會平靜地安慰我；當我犯了錯誤時，他們會嚴肅、耐心地教育我；當我取得成績時，他們會真心地鼓勵并警示我。每次出門，母親總是不厭其煩地叮囑我……這一切一切都讓我感到我是多么的幸福。
我很幸運，因為我有一個好班主任。她很年輕，也很漂亮，每天都笑呵呵地面對我們。她的英語講得很棒，我很喜歡聽她講英語課。別看她平時是和藹可親的樣子，可上起課來卻嚴肅認真，一絲不茍。她對每一位學生都不放松，講過的語法一遍遍地考我們，不過這樣一來，我發(fā)現(xiàn)原來生澀難懂的.英語竟然變得簡單了，考試也常打高分了，這一切都要歸功于她。是她激起了我對英語的興趣，是她讓我的班級其樂融融，你說，有這樣的一位老師，我不幸運嗎？
我很幸運，因為我有一幫好哥們兒。校園里，我們可是互幫互助，共同進步。每當遇到難解的題，往往大家坐在一起，一同分析一同討論，當誰有思路時，就會告知大家。一旦那道題被我們攻破，大家就會全體歡呼起來，那場面真讓人心情激動。課余時間，我們湊在一起，常就喜歡的話題侃大山，笑聲此起彼伏，氣氛相當?shù)幕钴S。我擁有這樣一群朋友，我是不是很幸運呢？
幸運一直包圍著我，我是一個幸福快樂的孩子，生活是多么的美好！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇23
陽光有點曬，睡到自然醒來，黑咖啡一杯，糖兩塊，這一天就打開……
——題記
上天是公平的，他并沒有因為種種原因去幫助你，因為每一個人都是幸運的，或者就沒有不幸，所以我們要有一個堅定的信念，那就是我很幸運。
那一刻，我笑了。那是一個陽光明媚的下午，我和朋友小蘭手拉手沐浴著陽光像書店走去，我們各自選好了自己喜愛的書，要走的時候，小蘭站在門口，望著手中的錢，又跑了回去，原來是老板多找給了她5元錢。這時我聽見有人在旁邊說：“世上還真有這種笨蛋，神不知，鬼不覺的.還不如把錢花了吧！真是笨到家了�！边�了錢后我和小蘭走在回家的路上，我們她為什么要把錢還回去，當我的貪婪心和善心大戰(zhàn)了二百回合之后，貪婪心終于失敗了，我才會有現(xiàn)在的輕松和快樂�！罢f得可真好啊！”我心里默默地想如果每個人都這樣想的話，我們的世界該是多么的美好��！我有這么一個好朋友，我真的很幸運。
細細的留心，你會發(fā)現(xiàn)你真的很幸運，因為我們在陽光下快樂成長，這個世界很溫暖……很溫暖……
今年暑假我隨父親到銀川游玩，我看見了那樣一個讓人感動的故事，這世界真的很美好，我很幸運，因為我感受到了那份人與人之間的溫暖。
一個穿著破舊衣服的小女孩已經(jīng)站在蘋果店前很久很久了，賣蘋果的阿姨是一位家境窮苦的孕婦，因為家境不好，他希望能多攢幾個錢，所以直到現(xiàn)在仍在賣著蘋果。
小女孩走到阿姨身邊說：“阿姨我想要一個蘋果給我的媽媽吃�！卑⒁掏∨⑹种械囊幻X陷入了沉思，自己本來家境就不好，這些蘋果自己都舍不得吃，于是，她給小女孩了一個橘子。小女孩說：“阿姨，我媽媽生病了現(xiàn)在在醫(yī)院，請你給我一個蘋果吧！這是我的后媽，雖然平時對我不好，但是，我不讓她死，我愛她，因為她是我的媽媽�！卑⒁搪犃诵∨⒌脑捀袆尤f分，忙拿出袋子給小女孩裝蘋果，還說著希望你媽媽能快點好過來。小女孩只拿了一個蘋果，消失在了人海中……
我看著這一切，眼淚也不禁流了下來，陽光真的很溫暖，照亮了我們每一個人的心。
海風緩緩吹來，徜徉在感動的節(jié)拍，我微笑著向天空說：我很幸運。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇24
我很樂觀，所以我感覺到自己萬分幸運。每當我覺得倒霉時，我就會想到海倫凱勒、張海迪那些身殘志堅的偉人。這讓我覺得自己無比幸運。
我很幸運我有強健的體魄，健全的四肢，讓我能在藍天下奔跑，與小伙伴玩耍，欣賞身邊美麗的景色。而有一些生來殘疾的人，有的只能孤單的坐在輪椅上無法獨自外出。還有一些人生活在黑暗的世界里，不能欣賞身邊的景色。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？
我很幸運我有這樣好的學習環(huán)境和生活條件，讓我無憂無慮的做一條暢游在大海里的小魚。而在貧困山區(qū)，那里的孩子吃不飽飯，買不起書，上不起學，每天幫著父母上山砍柴，小小的年紀就嘗遍生活的艱辛。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？
我很幸運我出生在中國，出生在山城本溪，讓我過上了和平的生活，讓我有了一份作為中國人的榮耀。然而，頻繁的戰(zhàn)爭讓伊拉克人民流離失所，每天惶恐不安的`生活著。在非洲，有多少人因旱災(zāi)餓的骨瘦如柴，又有多少人失去他們的家園。和他們相比，我難道不是幸運的嗎？
我很幸運我有開明的父母，他們讓我過上了幸福的生活。他們用勤勞的雙手和辛勤的汗水換回了我的快樂，他們用日漸彎曲的身軀換回了我的茁壯成長，他們用頭上的白發(fā)換回了我的滿頭青絲。擁有這樣的父母是何等的幸運�。�
在這個世界上，有許多人擁有了其他人不能擁有的幸運，也有許多人不能擁有他人已經(jīng)擁有的幸運。如果你是幸運的人，把你的幸運同那些不幸的人分享吧！讓這個世界都幸運起來！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇25
當一個人習慣于在別人跟眼中美好的日子時，他往往不滿足如今的生活，任何事物都不會是完美無缺，這種人往往就會抓住這點，怨天尤人，盲目向往羨慕自己的人的“美好”生活，這種人的的確確是該加以諷刺的，可當所謂的“正人君子”大罵這種不知滿足的“小人”之時，是否想過自己也是那種人？
這個元旦假期，我回到老家，還未曾來得及細細品味回家的喜悅，一個噩耗就接踵而來，是一位老人去世了。至今，我竟不知該如何稱呼他，只是在家族重大失誤時才謀上幾面，記憶中的他不愛怎么說話，對待他人很平和，和我最敬愛的爺爺一般慈祥，揮舞了一輩子的他，是的的確確的老農(nóng)民，可如今這位樸實淳樸的老人卻……我沉默了，無言與父母那不遠處卻陌生許多的老宅院，進入老宅院，喧嚷聲撲面而來，身穿孝衣的人來來往往，在一張張陌生面孔我驚喜的發(fā)現(xiàn)一個幾年未見得好友，前幾年他逝學出外打工，我與他以難得相見，于是披上孝服，與他一起戴孝，他的爺爺就是這位逝去的老者，于是神態(tài)似有些頹然，少了些往日的活潑，眉宇多了一份沉重與成熟，卻失去了記憶中的調(diào)皮與不羈。和他一起坐在。交談中，他隨意從兜里摸出一包香煙，打火機淡藍色火焰下的的他立刻被渾濁嗆人的煙霧鎖籠罩，我雙肩猛得一陣，盯著他那火焰下顯得似乎有些妖異而陌生的面孔，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)天真有好的玩伴已經(jīng)離我好遠，不再真切，他變了，變得好陌生！似乎感覺到了我的.詫異，他苦笑一聲，從肺里吐出一片白云，深深低下頭，狠狠咳出一口痰，“啪”的吐射到堅硬的凍土上，沙啞的聲音傳入耳中，“你我是不同的，在我原來的學校，吸煙很普遍，學生很少有學習的男生經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧，吸煙喝酒行為打架無所不為，可老師對此沖耳不聞，他們是管不住的……�！彼纳袂轱@得似有些悲哀，又狠狠吸上一口，頗凄涼道：“你真是很幸運，說實話，我挺羨慕你的，至少，不至于沒煙時要找老師要……�！�
我再一次沉默了，他的話如一塊巨石在我的心中激起了千層浪。嗚呼！無法真想！那時怎樣的情景，我總是羨慕他的自由，無拘無束，殊不知自己是如此愚昧，家長老師勸誡在耳旁回響，我發(fā)現(xiàn)：自己真是很幸運！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇26
好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒�，這又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。
臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結(jié)果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的'復(fù)習，在一個周之內(nèi)，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數(shù)學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人。考試成績出來了，我不但語文考了A，就連我認為最差的數(shù)學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很優(yōu)秀作文 篇27
你的潛力，往往超乎你的想象。
——題記
總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但從未想過自己也可以很優(yōu)秀。
你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。
我的同桌怡，是我們班的數(shù)學課代表。她成績很好，深得老師喜愛；她體育也好，每次跑步都是沖在第一位；她不僅多才還多藝，舞蹈拿過一等獎；她做事專注又認真，我們聽天書一樣的數(shù)學課她能像聽故事一樣；她人緣超好，身邊朋友一大堆……對于這樣的人，我們只能用兩個字來形容，那就是：優(yōu)秀。
你遠遠不及優(yōu)秀。
有的時候真的很羨慕怡，我也想成為她那樣優(yōu)秀的人。但這只能想想吧！畢竟她太優(yōu)秀了，而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術(shù)方面也沒有很優(yōu)異，再加上我過于個性、脾氣也不是很溫順的那種，我的.朋友也就幾個�！皟�(yōu)秀”這個詞，不是用來形容我的。
你的優(yōu)點，未曾發(fā)現(xiàn)。
后來，我跟怡一起去參加年紀的作文比賽。其實我本來是不想去的，但礙于老師的情面，還是硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料，那次比賽我拿了一等獎。賽后，拿了三等獎的怡對我說：“你的文筆不錯，作文寫的很好呢！”我的心里有一絲小竊喜，或許我還是有一點點小優(yōu)秀的吧！
越努力越優(yōu)秀。
在發(fā)現(xiàn)自己的有點后，我便努力提升文學水平、多多了解文學常識、閱讀各類作文輔導(dǎo)、涉足各大文學網(wǎng)站……不為別的，對于自己甚少的優(yōu)點，自然也不希望被埋沒。有句話說的好：努力都是有回報的。再后來，我的文筆逐漸變好，有一部分作品發(fā)布在了網(wǎng)站，嘗試在網(wǎng)上寫連載，有了一小部分的粉絲……我不知道堅持創(chuàng)作有何意義，哪怕每一篇作品都有不足，哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們，我的作品總是要用很長的時間創(chuàng)作……但我知道的是，現(xiàn)在的我，離“優(yōu)秀”這個詞越來越近了。
以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但現(xiàn)在我也可以說自己優(yōu)秀了。并會一直如此，就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語：“優(yōu)秀的我一如既往”。
現(xiàn)在想起曾經(jīng)那個過于平凡的我，我想我不是不優(yōu)秀，而是缺乏勇氣，不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后，逐漸嘗試，愈發(fā)自信，越來越優(yōu)秀。
所以最后我想說，不要質(zhì)疑自己，要努力嘗試，然后你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也會優(yōu)秀。
愿你是掩埋著的寶藏，在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。
——后記
原來我也很優(yōu)秀作文 篇28
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切常常令我恐懼，有時我真想退縮，真想放棄。
青春是花季，亦是雨季，但為什么正處于如花似錦的青春期的我，卻感受不到一絲絲的甜蜜美好，一絲絲的歡愉愉悅，常常與寂寞相伴與茫然同行呢，因為我感覺自己很渺小，像一顆微不足道的小草，整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨的流淚，寂寞的唱歌時，上帝終于注意到了，我把您拍到我身邊，將我從苦海中拯救出來！
您常沖我微笑，您常在班里夸我語文功底好，我在臺上的每一次朗讀，每次背誦您總說飽含感情富有韻味，這時的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的，從此我每天都期待您的課，每次上課時都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題，漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。后來不僅是在您的課上上其他課時我也能自信的舉起手來，這都是您的功勞，是您的鼓勵讓我的內(nèi)心重新燃起了希望之火！
還記得那次學校組織的一個演講比賽，我很想報名，但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人，是你一次又一次的`鼓勵我，您相信我并說這是一個很好的鍛煉機會，帶著您給予我的信任，我參加了這場比賽，在臺上我看見您在角落里注視著我，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任，那時我想一定要好好表現(xiàn)，絕不能辜負您的期望，結(jié)果我獲得了第1名那次演講的成功，我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您，請您接受我對您最真摯的感謝
從此我不再自卑，面對困難不再茫然失措，因為我看到挫折背后總會萌發(fā)希望之涯，是您讓我發(fā)現(xiàn)了，原本我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇29
在小學，我是飽受質(zhì)疑的。每當我一次又一次看著臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。
那時的我，看著天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學。雨暫時停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發(fā)著強烈的朝氣，促使著我進去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數(shù)質(zhì)疑的.目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學的目光在安慰我：這算什么；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏云，有了光；沒有了小雨，有了溫暖；沒有了風，有了希望。我開始學會努力，學會上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優(yōu)秀，我怎么不優(yōu)秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員，因為我知道了：優(yōu)秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。
原來我也很優(yōu)秀。
原來我也可以優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇30
有一天，我在打掃房間，看到了一個相冊，我滿懷好奇心，打開看看。
第一頁，里面有一個小孩子，我好奇：這個小孩是誰？會是我嗎？不可能吧？是表姐嗎？
各種心思猜想過后……跑下樓梯，問媽媽：“媽媽，這個小孩是誰？”媽媽說：“這個小孩就是你呀？”我非常驚訝，又問：“這肯定不是我，這小孩這么胖，我這么瘦，怎么可能是我？”媽媽笑著說：“怎么不可能是你？人的一生有好多變化，不可能你8歲時是這樣，60歲時還是這樣吧？”我不好意思的點了點頭，跑上去研究起來了。
經(jīng)過我細致地研究，思量一番，發(fā)現(xiàn)了這個小孩臉圓圓的，嘴小小的，眼睛又打又萌，長得跟我還是很像。
我還是不信那個是我，所以往后翻，發(fā)現(xiàn)一個光盤，這里面會記錄了什么呢？嗯，打開光盤看看。
看著視頻，我笑死了，一個可愛的'小孩子說要洗腳，卻一下子坐在洗腳盆里。她還拍手，我自言自語：“哈哈，多么搞笑，又天真可愛的孩子。”
過了一段時間，我才知道這個孩子真的是我。原來我也很搞笑，只是長大了，便不再那么幽默了。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇31
我小時候很膽小，只要一聽同學講鬼故事，我就會立馬走人，因為那樣的'話我就會胡思亂想。
有一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個人則在家里看電視，這時候，天上電閃雷鳴，不一會兒就下起傾盆大雨，我認為這沒什么可怕的，就繼續(xù)看電視天上響個雷。
糟糕，停電了，我看見窗外有一個黑影。嚇得我全身不得動彈，我一直盯著那個黑影發(fā)現(xiàn)它一直都不動，我把頭伸出窗外一看，什么呀，自己嚇自己。原來是中午曬的衣服。
不過，衣服全濕了。爸爸媽媽回來的時候，要聽媽媽嘮叨了。
我從我的口袋里拿出小型手電筒去床上睡覺。
那天晚上，我戰(zhàn)勝了恐懼，原來我也很勇敢。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇32
我以前的膽子也很大，很頑皮，記得一年級報名的時候，看見張主任在那里登記，我走上去就叫他的名字，他不理我，我就上去拍了他兩下，咦，你膽子還不小呢，敢叫我的名字，還打我，把我的`頭敲了一下，怎么著，不行呀，我向他做了一個鬼臉。
回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽罵了我，說：“你沒大沒小的，怎么跟老師講話的�！币鹁磶熼L，懂禮物�！�
有一次，我上二年級的時候，四年級老師突然來到我們班，說：“抽一個來背《社會主義核心價值觀》�！崩蠋煶榱宋�，我一點都不緊張，大大方方地站起來，一下子就背完了。老師說我背得流利，頓時教室里響起了掌聲。
記得還有一次，那是上體育課很熱，我把外套脫掉了，直到放學時我都沒有穿，老師看見了，他叫我穿，我就是不穿，他就給我穿，當時把手伸進衣袖的時候，我把手弓在里面，怎么都穿不上，后來被他發(fā)現(xiàn)了說：“你點子挺多的，快點穿上，要不然會感冒的，我害怕打針，我只好穿上�！�
不知道怎么回事，膽子變小了，害羞，媽媽說因為你現(xiàn)在長大了。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇33
我告訴你們一個秘密，我小奶奶給我取了一個小名叫“大鱉”，就是很乖的意思。
小時候，我長著一張胖乎乎的小臉蛋，那時候我真的很乖，我一聲也沒叫，所以我小奶奶才叫我“大鱉”。但我媽老說我小時候是個大笨蛋，兩歲的時候除了說：“娃哈哈”以外就什么話也不會說。想看電視，不會說話，只會指著電視，我快到三歲半才會說話，說話很晚。
我小時候有缺點，也有優(yōu)點，不亂跑，不亂翻東西，不臟，全身都很干凈了，我媽媽不用操心。
我媽媽從小就把我當女孩子來養(yǎng)，我頭上有一個辮子，穿著花裙子，像個小女孩，我頭上的.小辮子到六歲的時候才被我媽剪掉，我的那條小辮子在北京丟了。一周歲穿裙子扎辮子的照片，沒事就拿出來看看。
我媽說：“如果你現(xiàn)在能像你小時候那該有多好啊�！�
原來我也很優(yōu)秀作文 篇34
剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學課時，本來一向喜歡數(shù)學的我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的'話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數(shù)學我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結(jié)構(gòu)錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數(shù)低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己�！睂�，沒錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數(shù)復(fù)習，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數(shù)，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習完了。信心滿滿地走進數(shù)學考場，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分數(shù)109分，沒有讓我失望，勒老師報數(shù)學分數(shù)時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文 篇35
小學校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學。離開小學校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學的數(shù)學老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛?cè)雽W時，看著班上人才濟濟，我內(nèi)心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點自信，導(dǎo)致學習狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學老師宣布學校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會兒老師確定好了九個選手，還差一個名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵，“我，可不行，別去丟丑�！拔乙贿呄胂�，一邊心虛地低下頭避開他的目光。
老師見無人舉手，便打開點名冊，用手指著一行行名字移動，最后手指停�。骸�39號！你參去參賽“
我難以置信地站起來，39號正是我的號碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細檢查了一遍，交上了卷子。走出考場，看到年級前十的同學垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時飄起了細雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結(jié)果的'日子，我走進校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進班級，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個拿到滿分的選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點點自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學習更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學校各項比賽了，作文，奧數(shù)，英語，器樂。都獲得了不錯的成績。
離別時的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實，每一個人都有自己意識不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會驚呼：原來，我也很優(yōu)秀！
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