暖優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的暖優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
暖優(yōu)秀作文1
家是人們最溫馨的港灣，永遠(yuǎn)都是。——題記
時間悄悄溜走了，閩鐘滴滴答答，指向十點整。皎潔的月光下，樹木黑壓壓的一片，一動不動，連上夜班的路燈都略顯疲倦。奮筆疾書的我，敲打著鍵盤的爸爸，洗衣服的媽媽，一切顯得那么寧靜。
臺燈下，我的筆尖“沙沙”地動著，手越發(fā)覺得酸，腦袋越發(fā)覺得昏。可能是寫得累了，我輕輕“咳”了一聲，打破了這沉寂。過了一兩分鐘，爸爸走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫開水，放在我桌上。原來，幾米之外忙碌的.爸爸聽了咳嗽聲，連忙放下手中的活，倒了一杯開水給我。他對著冒著熱氣的開水，低下頭輕輕吹了吹。“小心燙！”爸爸看著我，“聽見你咳嗽，怕是受涼了，要多喝點水，天氣變冷了別著涼�！薄斑@么遠(yuǎn)，你怎么聽見我咳嗽的？”我納悶道，爸爸慈愛的笑了“父子心靈感應(yīng)啊�？鞂懓�，辛苦了！”“好的，謝謝！”我微笑著拿起杯子，抿了一小口水。這杯水暖了我全身。
作業(yè)做完了，洗漱之后，我準(zhǔn)備上床睡覺。家里人都已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是睡覺前互相道晚安�！巴戆�，早點睡！”“好，晚安！快睡吧，明天還要上課呢！”“晚安，別太勞累了！”……這一句句關(guān)心，聽在耳邊，暖在心頭。
帶著這一片溫暖，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，我迷迷糊糊地醒來，卻發(fā)現(xiàn)燈開著。媽媽正一邊打著哈欠，一邊給我換衣服。原來是我發(fā)燒了，身上冒冷汗，汗水把衣服浸濕了，媽媽用紙巾幫我擦了擦背，又幫我換了衣服，讓我重新躺在床上后，她揉了揉眼睛，幫我蓋上了被子。微笑地望著我，笑容里滿是皺紋。她輕輕關(guān)上門，才回自己房間去睡。我模糊的意識到，被窩好暖。
家人們對我無微不至的關(guān)懷，成了我在生活中前進(jìn)的動力，它暖遍我的全身，很暖很暖。
暖優(yōu)秀作文2
剛到日本游學(xué)的時候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時，數(shù)學(xué)老師（也是副校長）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會？”“Yes！”我用英語回答。
“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達(dá)的'內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛埃犞托牡闹v解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個同學(xué)對我做了一個拳擊的動作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉(xiāng)的三百六十五個日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
暖優(yōu)秀作文3
前幾天，一陣急促的電話鈴聲把我驚醒。我半睜著朦朧的睡眼，電話那頭傳來了媽媽熟悉的聲音�！跋胛覀兞藛幔俊边@一句話當(dāng)時就讓我呆住了，說想吧，還真有點說不出口。說不想吧，又怕媽媽傷心�？匆幌滤闹�，沒有人，于是我說了聲“想”。電話那頭，我分明聽到了媽媽激動的聲音：她說：“寶貝，我們也想你，過幾天，我會回去的�！庇纱�，我明白報一個道理。一句話，也可以溫暖人心。
其實，對于上班勞累的爸爸，對于辛苦工作的老師，對于久逢不見的朋友，我又何嘗不想說一聲：“我想你�！辈贿^有的礙于面子，或者諸多原因，總會說不出口，由此缺乏與別人間的情感交流。
記得剛上中學(xué)時，想念小學(xué)的老師。于是趁假日，回母校去看了看老師們。一見到老師“我想你。”這句話一下子就脫口而出，根本沒用大腦考慮。那時，我分明看到教師眼框中淚水。老師緊緊把我摟在懷里，久久才說出來一句話“老師也想你們�！边@一句簡單的話溫暖了我們師生二人的心。今天，讓我在這里，傾訴一下自己的心聲吧！
我想你，遠(yuǎn)在天國的姥爺，你那慈祥的.面容，至今還歷歷在目。即使您聽不見，但這是我最真實的想法，如果您在，一定會感到溫暖的。
我想你，多年不見的朋友，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄穑蚁嘈盼覀兊男氖菭吭谝黄鸬�，那根線一直牽著我們，溫暖著我們。
一句話語，是可以溫暖人心的。它就像一縷陽光溫暖了我們的心田；它就像冬日的暖爐一段，溫暖了我們的血液；它也像冬日里的一杯熱水，使我們?nèi)砩舷露寂似饋怼?/p>
讓我們克服一切束縛，把自己內(nèi)心的想法正確的表達(dá)出來吧！它會溫暖好多人的心；試一試，一股暖流會流進(jìn)每個人的心田，一句話，真的可以溫暖人心。
暖優(yōu)秀作文4
天空的蔚藍(lán)被烏云給遮蓋住了，風(fēng)肆虐的拍打著樹枝，一滴“眼淚”從我的臉上劃過，我的腦海中浮現(xiàn)出一個畫面……
記得在小學(xué)四年級的時候，當(dāng)時天上烏云密布，時不時還發(fā)出轟隆隆的雷聲，冷風(fēng)使勁的拍打著我弱小的身軀，雨就在這時下了起來，雖然只是蒙蒙細(xì)雨，但是面對這樣的天氣，這簡直就是雪上加霜啊。同學(xué)們每個都在搓手、呵氣、跺腳，有些還冷得直打哆嗦。
那時，學(xué)校正在舉行合唱比賽，每個班級都要到階梯教室進(jìn)行比賽，沒有輪到的班級要站在小操場上等候。正當(dāng)我和同學(xué)們說笑的時候，一個同學(xué)跑過來對我說：“你媽媽來了，在校門口。”當(dāng)時，我正和同學(xué)們聊得起勁，根本沒有理會。結(jié)果，媽媽走到我的面前，她的第一句話并不詢問我為什么沒有到校門口，而是很溫柔地對我說：“天冷了，多穿點衣服。”我愣住了，我呆呆的.看著媽媽，我看著她一步步的從袋子里拿出衣服，再一步步為我穿上衣服。突然間，我的手觸碰到媽媽的手，僅僅只有一瞬間的時間，我卻感覺到她的手是如此的冰涼。她的身上穿的是四五年前的衣服，這件衣服還是爸爸買給她的，她都舍不得穿。如今，她穿起了這件衣服。
她為我穿好衣服，再幫我整理了一下，她說：“這樣你就不會冷了�！眿寢屝α�，她笑得很開心，很滿足。她轉(zhuǎn)身走了，她的背影被風(fēng)霜摧殘得已經(jīng)不再那么挺拔。我看著她一步一步地往校門口走，我追了上去。平常叫一聲“媽媽”是那么簡單，可這次，我卻怎么也開不了口，我只能看著她一步一步地遠(yuǎn)離我，直到消失在我的視線。
我的心里真的很痛，眼淚從我臉上劃過，我真希望雨可以下大一點，因為這樣才能掩蓋住我的眼淚。
一轉(zhuǎn)眼，太陽從烏云里掙脫出來，我又重新找到了光明的路……
暖優(yōu)秀作文5
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要到“三八”婦女節(jié)了，我想送媽媽一份特殊的禮物，因為媽媽平時很忙，工作很辛苦，還要操持家務(wù)，所以我想在這個節(jié)日里，送媽媽一份特殊的禮物，給她一個驚喜。經(jīng)過幾天的“思考”，決定開始行動。平常好似小公主的我，最近也特別勤快，看到這兒，聰明的.的你應(yīng)該知道我的禮物就是幫媽媽干活，替她分擔(dān)家務(wù)。
可是我這個“小公主”都不知道該從何“下手”，因為我平時自己不做家務(wù)，該干的事都要大人提醒，我只好找“援兵”老爸，老爸說道：“疊被子，整理書籍，收拾衣物，掃地等等，都可以呀!”“哦，我明白了�！睅滋旌蟮脑缟�，老媽又在我早晨還未起床時，就出去辦事了，醒來后發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，我就定了一個 “周密” 的計劃。首先開始進(jìn)行第一項——疊被子，剛開始這個大家伙怎么疊也疊也不整齊，不管橫著疊，還是堅著疊，都疊的歪歪扭扭的，我賭氣地自言自語道： “就這樣吧，管它呢!”又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要疊好才行，于是又精心地干了起來，過了一刻鐘，總算是疊好了。接下來就是掃地，因為平時我沒干過，拿起笤帚不知道怎么用力，只知道狠命地用力，所以灰塵一下子就就飄蕩了起來，害得我直咳嗽。還有就是掃了這塊那塊又落下，總是掃不干凈，但我不氣餒，最后終于費(fèi)了九牛二虎之力才掃干凈。后來我又整理了書籍，把東一件西一件的衣服疊起來放到衣柜里。
下午，老媽回來了，看到整潔的家驚詫地問：“寶貝，是誰幫媽媽收拾的家呀?”“猜啊，想想!”媽媽定了定說：“是你…”“老媽，你平時很辛苦，今天是“三八”節(jié)，這是我送您的禮物，祝您節(jié)日快樂!”媽媽激動地把我抱了起來說：“這是媽媽收到的最特殊、最好的禮物。”
暖優(yōu)秀作文6
喜歡暖這種感覺。
天氣溫暖的時候，我就喜歡對著窗戶曬太陽，金色的陽光灑在我的身上就覺得溫暖不過了。心想：世界上最幸福的事莫過于曬太陽了，我像貓咪一樣蜷縮著身子，好想暖洋洋地睡個午覺，那時，我覺得暖只是一種環(huán)境的暖，天氣的暖，自然的暖，不過現(xiàn)在，我懂得了一種暖——人情的暖。
有一次，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)游泳，我連續(xù)兩節(jié)課沒上，在上第四節(jié)課的時候，我有許多動作不會，雖然教練也教了我，但我總是不協(xié)調(diào)，我想：這次肯定完了，也沒有一個人陪我游，下周就要考試了。這時，一個女同學(xué)熱情地幫助了我，她說：“我來幫你找感覺吧！”，她先抓起我的雙手只讓我動腳，我們來來回回游了幾圈，幾圈之后，她放開我的手，讓我自己做動作，我往前游一點，她就往后退一步，在水下，我看見她朝我不停地招手，還不停地鼓勵我說“好，好，繼續(xù)，很好！”，盡管游泳池的水是冷的.，但我不由得從內(nèi)心涌出溫暖的感覺，就像陽光一樣直射進(jìn)我的心里，這種暖是我無法忘卻的暖，烙在心里的那種暖。
第二天早上，我倆上學(xué)的時候都覺得渾身腰酸背痛，但我們不約而同得相視一笑，暖就在我們心中，別人是感受不到的。正是這種暖使我在最后的游泳考試中成功過關(guān)，這種暖給了我勇氣，鼓勵著我前進(jìn)，也成為信心的源頭，因為我抱有成功的希望。
所以，多給別人一點暖吧，因為在你不經(jīng)意之間，一絲陽光已經(jīng)照入別人的心田，讓暖意繼續(xù)流淌，暖的力量是強(qiáng)大的，她能讓恐懼低頭，勝利就在前方等待！
暖優(yōu)秀作文7
寒假了，公園里散步。
松立著。竹挺著。梅開著。不禁對它們表示深深的敬畏。
陽光不刺眼，一桶一桶地倒下來，似乎是可以當(dāng)牛奶舀著喝。天空一塵不染，藍(lán)得無邊無際，一絲微風(fēng)拂面，輕輕柔柔的。這時候，出來散步的心情是愉悅的。這樣的美好，真想讓人沐浴在這陽光下，舒舒服服地睡上一覺。
繼續(xù)走著，不愿停下，鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”不斷，不禁讓人想著，這是冬天嗎。路兩旁的樹葉都變黃了，枝干也枯了，可是這也不妨礙我的心情。不知不覺，繞在公園里一圈又一圈。一株梅花，立于公園正中央，傲霜斗雪，孤傲地綻放，片片花瓣，都是那么精致，像極了工筆畫畫出來的�！罢媸敲腊。植坏糜心敲炊嘣娰澝赖�。”陶醉于這蠟梅之中。人們也都在觀賞這臘梅，摸摸它的花瓣，與它留個影。
不經(jīng)意間，瞥見一株小草，在亭子一角的水泥路上，早晨的露珠還沾在它身上，綠得簡直發(fā)亮。陽光無限好，它在跟我一起在這孵太陽。它沒有蠟梅艷麗的外表，沒有青松翠竹那挺立的身姿，站在它們底下也是那么渺小。細(xì)細(xì)的，短短的，那么一束，卻是綠得蓬勃，把春天的.活力全釋放出來。我竟然被一株小草所屈服。當(dāng)別人都在為松竹梅的精神所贊嘆之時，它亦在生長著，它硬是堅強(qiáng)地從路上鉆出來，它似乎可以把周圍的一切都吞下。它不與別的植物論美，亦不抱怨被人踩過。它低調(diào)得很，只會為那些美襯托。
古今中外，那么多的詩描寫“歲寒三友”，它們是冬天里的主角，它們代表著冬天精神那種孤傲的氣質(zhì)，不禁讓許多文人贊嘆不已。再低頭看看，那一株小草，同樣不然示弱，它用自己的努力，證明自己。
一次相逢一次暖，今天邂逅到的，是溫暖，小小的身體，亦可裝下巨大的乾坤。
暖優(yōu)秀作文8
“呼——呼——|”，窗外已是北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，路上行人稀稀落落的，縮著脖子，一步一滑地走著。在這樣的冬日，有多少人為了回家的溫暖還等候在火車售票處窗口呢？有多少三輪車夫、清潔工還在為生活而賣力地在室外工作呢？又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢？……望著窗外的大雪，我的思緒飄忽起來，眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時看到的'那暖心的一幕：
我上學(xué)時，要路過一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚，在路人們長年累月的磨礪下，尖鋒已被磨圓磨滑了，一到下雨下雪天，橋面橋坡就顯得異常潤滑。所以每到雨雪天，早上出門媽媽都要叮囑我過橋小心。
記得那天，也是一個下雪天，北風(fēng)喘著粗氣，挾裹著雪花金蛇狂舞般地?fù)涿娑鴣�，路上積雪已經(jīng)很點厚了，路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時，看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子，一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過了橋，然后把籃子遞給老奶奶，這才匆匆離去。耳邊傳來幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來，老奶奶是位五保戶，這天在橋邊的菜攤買了菜，提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋，正舉步維艱的時候，身邊多了這位大哥哥，就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……
窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著，我想我該走出暖房，為在外工作的爸爸媽媽做點什么，或者去室外看看，同樣的雪天，或許有我奉獻(xiàn)愛心的地方……
暖優(yōu)秀作文9
年年清明，昔又清明。時間淌逝，而我輾轉(zhuǎn)源離。
昨天正值清亮節(jié)，地空卻陰森黯然，細(xì)雨紛紜下個不停。近處的厚霧如炊煙裊裊，遠(yuǎn)處的山色空蒙亦奇，我踩在這筆直的古徑上，吮呼著雨中的多少分凄涼。那歷絕冷冬后仿佛枯敗的曲柳，未有咸黃的嫩葉抽出，一陣大風(fēng)吹來，拂動著千萬條初開展的柳絲。徑旁的小草，也探?jīng)]它那青青的綠眼所有皆在蒙受的細(xì)雨中若有若無。
在路上，我撞見了惡些言人。途中逢雨，他們或撐開從備的紙花傘，或聞而不理，取共走之己侃侃其聊。唯我，形單影只，在這細(xì)雨中散步，免愁緒飛騰。行倦興敗，長衫頂下的褶皺也被草木上附著的`雨水擊濕。近處的幾戶我家，門上、 窗上都拔上了柳枝和松枝，到處彌漫著節(jié)日的氣味，而我卻不能和家人共享節(jié)日之樂。在這心情愁甜之際，不妨往暢飲一杯，一醉結(jié)千憂!
可鄰近的酒家在何處呢？
此時耳畔傳來了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，并附跟著消沉的牛哞聲。我舉綱觀望，睹一個頭底斗笠臥在牛腹上的牧童抬牧回去。途經(jīng)我身邊時，爾上前一步問講：“請答，酒野何處有？”牧童應(yīng)聲指了指后方那杏花盛啟的村莊。定睛一望，在那杏花盛開處果然模糊著酒家的幌子。我尚未鳴謝牧童即走遙了，騎著這牛兒，帶著悠揚(yáng)的笛聲走遠(yuǎn)了。
這時，雨匆匆停了陰郁的氛圍也恬淡了，細(xì)縷陽光就要沖破云層。在人不知;鬼不覺中，我放慢了足下的步調(diào)……
暖優(yōu)秀作文10
秋風(fēng)吹起一片落葉，飄落到我的窗臺上，葉兒隨著秋風(fēng)歡快的跳躍著，一會兒，又隨著秋風(fēng)去了。
這次的作文題目是“暖”�！芭眴�？讓我想想——
早上七點零五分，要上學(xué)了。“奶奶，我去上學(xué)了！”奶奶從屋里走出來，笑呵呵的`說：“好好學(xué)習(xí)，給奶奶爭光�。 闭f著塞給我一包東西，是兩個肉包子！熱乎乎的肉包子散發(fā)著誘人的香氣，也驅(qū)走了寒意。這是“暖”嗎？
中午十一點二十分，去食堂吃午餐。噼里啪啦點了一大堆東西：“荷包蛋、炸雞快、炒青菜------”全然不顧吃不吃的完。食堂的師傅打趣道：“小妹妹，你是不是請客啊？”然后遞出一盤菜說：“先吃這些，不夠在來打�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，端著菜走了。吃到一半，師傅端著菜來了，“夠不夠？還多著呢！”樸實的話語比美食更令人感到暖心，心中頓時涌起了一股暖流。這是“暖”嗎！
下午四點三十分，在回家的路上。買點兒零食充充饑吧！ 于是來到小攤前，要了一根熱狗。付錢時，把身上的口袋掏了個遍，硬是找不到那枚硬幣。那位臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的阿姨索性說：“算了，別找了，這根算我請你的�！笨砂盐覙匪懒恕５皖^看見熱狗還冒著熱氣，正如我心里的感覺。這是“暖”嗎？
“暖”具體指什么？我不知道。但我知道，我的生活中，處處都有溫暖！
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