流水優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的流水優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流水優(yōu)秀作文1
流水變化多端，喜怒無(wú)常，性格也是多樣的。
流水是柔弱的。當(dāng)一股小溪遇到堅(jiān)硬的巖石，它就會(huì)繞開(kāi)，從不與巖石爭(zhēng)鋒。老子在《道德經(jīng)》中就曾說(shuō)過(guò)：“天下莫柔弱于水。”
流水又是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然流水很柔弱，但它卻可以憑借自己堅(jiān)韌的力量，在堅(jiān)硬的巖石上留下自己的痕跡。你看那河灘上的鵝卵石，不正是長(zhǎng)年累月經(jīng)由河水的沖刷，磨圓了石頭上的棱角嘛。
流水十分慷慨。俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人�！绷魉街�，滋養(yǎng)了萬(wàn)物。古代社會(huì)的部落，一般都是在流水邊建立的。直到今天，在流水邊生活的居民、建立的城市，都十分和諧，居民豐衣足食，城市發(fā)達(dá)繁榮，這一切，不都是流水給予的嗎？
然而，盡管流水十分慷慨無(wú)私，但也會(huì)發(fā)脾氣。一旦它發(fā)脾氣，就算有千軍萬(wàn)馬，也阻擋不了它的腳步。洪水泛濫之處，一片汪洋，滿目瘡痍，一點(diǎn)也沒(méi)有柔弱的姿態(tài)，反倒像一個(gè)到處欺負(fù)人的惡霸。
流水有時(shí)也十分平靜。江面一望無(wú)際，看上去與平坦的地面沒(méi)什么區(qū)別，又好似一面細(xì)長(zhǎng)的銅鏡，沒(méi)有一絲浪花和波紋。更像位老者，靜靜地坐著，但正是這寧?kù)o之中，蘊(yùn)藏著活躍的思緒。
流水，柔弱而堅(jiān)強(qiáng)，能在巖石上雕出深深的凹槽；流水，慷慨大方，給予了我們生命；流水，平靜而富有激情，看似平靜的水面下暗流涌動(dòng)。
觀流水的性格，發(fā)現(xiàn)大自然的鬼斧神工，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生的種種挫折。
流水優(yōu)秀作文2
流水潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)木，孕育生機(jī)。
——題記
人說(shuō)書(shū)如流水，凡是流水經(jīng)過(guò)的地方到處充滿春色。我道閱讀乃淌過(guò)心中的流水，濾去污色，留下清涼。
當(dāng)流水回到從前。民族的重任壓在他一人身上，生活的壓迫使他勇敢地站起來(lái)反抗。鐵骨錚錚，荊軻勇進(jìn)秦王閣。然而“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，荊軻這位英雄倒在了血泊之中永遠(yuǎn)沒(méi)再站起來(lái)。但荊軻刺秦王仍傳為佳話，流傳千古。是流水讓我認(rèn)知了一個(gè)英雄，我為他所欽佩。
流水把我?guī)У角厥蓟柿瓯R俑前，我驚呆了。眼前是多么宏偉、壯觀。這是一個(gè)至高無(wú)上的統(tǒng)治者的欲望，這又是萬(wàn)千勞動(dòng)者辛苦的結(jié)晶�？粗@兵馬俑，不禁讓人肅然起敬。秦始皇陵兵馬俑，你雖已躍千年，卻還有那份生命的宏偉。流水讓我知道，生命是短暫的，這對(duì)于碌碌無(wú)為的人說(shuō)；生命又是永恒的，這對(duì)于精神永存的人說(shuō)。流水告訴我，我應(yīng)該選擇后者，選擇生命的永恒。
水繼續(xù)流淌。屈原的“吾將上下而求索”；司馬遷的不畏堅(jiān)難寫(xiě)《史記》的情景；大觀園里的悲涼畫(huà)面印在心間。它讓我知道舊社會(huì)的封建壓迫和人民頑強(qiáng)的生活。讓我深知作為一名學(xué)生自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的重任。
閱讀如流水，它淌過(guò)我心，使我更加明確自己的目標(biāo)�；〞r(shí)間閱讀吧，它是你才智的源泉！
流水優(yōu)秀作文3
一條清澈見(jiàn)底的小溪終年鑲嵌在村子的中央，把村子一分為二，形成一個(gè)陰陽(yáng)八卦圖式。小溪兩旁種著一排的柳樹(shù)，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像仙女的頭發(fā)，垂在水面上，筆畫(huà)著一圈又一圈的波紋，溪面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，金光點(diǎn)點(diǎn)。
即使天旱，這條小溪也不會(huì)干涸。小朋友們看到這一幕，可樂(lè)了，在水里打水漂、丟滑石，大人們還是像往常一樣在岸邊清洗衣物、打被子。不知不覺(jué)間，小溪成為了村子里一處獨(dú)有特色的風(fēng)景線！
小小的木橋，橫亙?cè)谙�。我喜歡過(guò)橋時(shí)，走在“踏踏”的木板上，每走一步，腳下發(fā)出的古樸聲響，好像某支來(lái)自遠(yuǎn)古的神秘樂(lè)曲。橋面離水面很近，仿佛緊貼在一起，姐姐每天都會(huì)帶我來(lái)這里玩耍。卷起褲腳，我們坐在木板橋邊，把腳放進(jìn)水里。“哇！這水真涼呀！”我總會(huì)興奮地叫道。我們還會(huì)把在路上采來(lái)的小野花、野草統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)水里，讓它們和我們的腳一起泡“日光浴”！
故鄉(xiāng)的居民對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不陌生。只要誰(shuí)家有事情，大家都會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，就像朋友，也像家人。故鄉(xiāng)的面孔都是我最熟悉的面孔，也是我一輩子也不會(huì)忘記的面孔。
我愛(ài)我的`故鄉(xiāng)，那兒有白花的墻，紅亮的大門(mén)，還有那青綠瓦片……那是我記憶開(kāi)始的地方，也是我魂?duì)繅?mèng)縈的所在。
流水優(yōu)秀作文4
我躺在草地上，鳥(niǎo)兒在天空飛舞，向我高歌，向我歡笑；魚(yú)兒在水中舞蹈，向我招手，向我訴說(shuō)。風(fēng)，是那么柔美，那么輕盈，久久，回蕩在我的身旁。大盤(pán)山在我腳下，伴我左右，帶我，領(lǐng)略大盤(pán)這一無(wú)限美好的風(fēng)光。那漫山遍野、郁郁蔥蔥的樹(shù)啊，手拉著手，護(hù)衛(wèi)著頭頂這片美麗的藍(lán)天，腳下這條清凌凌的河。似乎，這是一處神圣不可侵犯的圣地。好一座美麗的大盤(pán)山！
又是一年春風(fēng)綠江南。�。∽兞�，變了！我走到小河旁小河失去了生氣，變得毫無(wú)光彩。河邊，垃圾成堆，像塑料袋、衣服、書(shū)本等等，被人們淘汰的生活用品更是數(shù)不勝數(shù)，靠河的小樹(shù)上掛著被子，扯著襯衣，依稀可見(jiàn)昨日洪水泛濫的情景。水，變得好臟，好臟……往日村婦們洗衣打鬧的聲音，沒(méi)了，小鳥(niǎo)嘰喳的畫(huà)面，沒(méi)了。取而代之的是小魚(yú)干巴巴的尸體，花草痛苦的呻吟。這些一手造成的罪魁禍?zhǔn)住祟�，如今也變得膽怯，也不敢上前，也望河興嘆，這是為什么？小河仿佛多了什么，少了什么——�。≡瓉�(lái)是多了垃圾，少了生機(jī)！
假如我們不保護(hù)環(huán)境，眼中的淚水將是我們最后的水源，假如我們不保護(hù)環(huán)境，沙漠將是我們最后的土壤，假如我們不保護(hù)環(huán)境，我們將會(huì)像恐龍一樣銷聲匿跡……這一切，是多么可怕，難道不足以令人瞠目結(jié)舌嗎？
讓我們保護(hù)環(huán)境吧！不要讓這么多悲劇出現(xiàn)在我們眼前，不要讓這美麗的大盤(pán)山消失。
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