感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文1
世人都說老師是辛勤的園丁，而我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為老師是人生路上的提燈人……
那一次，天空暗了，被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在為今晚如何回家而發(fā)愁。原來，媽媽外出出差了，爸爸也必須要加班，讓我在學(xué)校要七點(diǎn)多他來接我，而這時(shí)，窗外好像是天的珍珠項(xiàng)鏈斷了似的，一顆顆珍珠灑落人間。
放學(xué)了，我與老師說明情況后，打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯(cuò)，未曾想，老師也跟了過來，原來，老師是放心不下我自己一個(gè)人在教室，不安全。這時(shí)，我拿出了試卷，開始改正錯(cuò)誤，外面的雨下得更大了！老師要怎么回家呢？于是我對老師慢慢說：“老師，窗外的雨下得很大了，您要怎么回家呀！快走吧，我一個(gè)人可以的，不用您擔(dān)心！”老師慈祥地說：“沒事，這是我的職責(zé)，我開車來的！難道你不信老師嗎？”我也沒說什么了。
這時(shí)，看著老師在默默打掃教室的衛(wèi)生，這么冷的天氣，老師卻穿得那么少。這時(shí)，您走過開教導(dǎo)我說：“這次你的成績很不理想，有許多不應(yīng)該出錯(cuò)的地方都錯(cuò)了！希望你能接受這次教訓(xùn)�！崩蠋熆戳艘幌挛业脑嚲�，說：“這次基礎(chǔ)知識錯(cuò)的有點(diǎn)多，讓我們一起分析一下吧�！�
老師坐下來，用她的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)著我，用她的行動(dòng)為我提著燈，照亮我的人生。這時(shí)，您的電話突然響了，從耳邊，我可以聽見，是老師您的孩子讓您回家，而老師您卻為了我在這等著。這時(shí)，電話掛了，我看到一個(gè)不懂的題，便向老師詢問，老師用她那略微沙啞的聲音講著，用那被歲月摩擦過的手為我指著。那一瞬，我感覺到了母親般的溫暖。
時(shí)間到了，下樓后，我哪看有什么車啊，只有一輛自行車在那孤零零停著，這一刻淚水再也止不住了，和著雨水，流了下來。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我沉默了。
老師您就是我人生的提燈人，讓我明白了師愛，您就是提燈人，讓我明白了學(xué)習(xí)，您就是提燈人，更讓我明白了謊言的善意。
老師走了，留下了背影。
老師走了，留下了對我的關(guān)愛……
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文2
燈，是什么呢?我想大家都會覺得問這個(gè)問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個(gè)為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。
她--有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴著一副黑框眼鏡架在那個(gè)挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學(xué)英語老師。
還記得，那次，我們剛升上小學(xué)四年級。學(xué)校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當(dāng)時(shí)，在英語上，我也可以算得上是數(shù)一數(shù)二的，并且老師知道我在外面機(jī)構(gòu)上有過演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，并且也曾獲得好名次。于是，當(dāng)時(shí)，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進(jìn)行一番長談，并給我一份演講稿，要求我在兩個(gè)星期內(nèi)就要把它全部背熟�；氐桨嗌希矣X得我這次的任務(wù)艱巨，頓時(shí)感到壓力山大。一個(gè)星期后，老師很不放心我，怕我自己一個(gè)人練不好，先是把我叫到辦公室，經(jīng)過一個(gè)星期，我已經(jīng)會背了，老師還算滿意。也就放著讓我自己練。隨著時(shí)間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時(shí)間，就犧牲自己休息時(shí)間，為我還有一些不足的地方進(jìn)行提拔。這也點(diǎn)亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……
比賽結(jié)束后，果然不負(fù)老師的期望，取得了好成績。這個(gè)成績，也是老師為我點(diǎn)亮的`。
感謝老師，感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文3
時(shí)光的彩蝶翩翩飛翔，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了十幾年的時(shí)光，以前泥濘的小路已經(jīng)變成了現(xiàn)在的大道，原本昏暗無光的街道已經(jīng)安上了一個(gè)又一個(gè)高高的路燈，這一切都在改變。連我，一個(gè)原本如同街道一般昏暗無光的我，已經(jīng)能夠自己散發(fā)光彩……
曾經(jīng)，我還不會走路的時(shí)候，是他，給我買了一輛也是我人生中的第一輛學(xué)步車，當(dāng)我搖搖擺擺要摔倒的時(shí)候，是他，伸出那雙粗壯的手，扶住了我幼小的身軀;曾經(jīng)，我還不會寫字，甚至是說話都說不清楚的時(shí)候，是他，用最真誠的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音，教會了我寫出一個(gè)又一個(gè)的字;曾經(jīng)，我沒有一個(gè)很好的成績，是他，用那心急如焚的心情給我找了一個(gè)又一個(gè)的老師，報(bào)了一期又一期的補(bǔ)習(xí)班。他是誰?他就是我最最親愛的爸爸。
在爸爸教我寫字的時(shí)候，我很不耐煩，他用最真誠的心來教我，我并沒有以同樣的心情去回報(bào)他。我頓時(shí)心生愧疚，我開始自己努力。是爸爸的精神和感情，使我在小學(xué)的班級里有一個(gè)出眾的成績。但好的事情并不能持久，上到了中學(xué)，我的成績并不如以前，以滑坡的形式下降，爸爸媽媽都心急如焚。一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，是我周末的作業(yè)。媽媽找我談了很多次話，但只有我心里明白，這并不能起到什么作用。于是就在一個(gè)晚上，我收到了爸爸給我寫的一封信，“孩子，你要明白，初中和高中是你這輩子最重要也是最值得珍惜的時(shí)光，我們不希望你在這段時(shí)光上留有污點(diǎn)。你自己要好好努力，爸爸永遠(yuǎn)站在你的身后支持著你!”那一個(gè)晚上，我想了很多……
我要感謝那個(gè)為我提燈的人，他就是我的爸爸，他沒有比我淵博的知識，但他能為我指引未來的道路。他就如同街道上的明燈，為我指引前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人優(yōu)秀作文4
“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞！”——《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，在我跌跌撞撞地摸索在人生路上前行的時(shí)候，總有一個(gè)人提著一盞燈，照亮昏暗的角落，指引我在人生道路上的探尋，鼓勵(lì)我一直走下去。
那盞燈，給我溫暖
每天早晨，最早起床的一定是她，一定，廚房的燈最先亮起，然后是鍋碗瓢盆小聲碰撞的聲音。在食物的香氣中起床，迎接我們的必定是熱氣騰騰的早餐。當(dāng)我們狼吞虎咽的時(shí)候，她才有時(shí)間梳妝，早餐在打仗一樣緊急的氛圍中一掃而光。她送我們上學(xué)，冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨，她總是讓我戴上她的圍巾，躲在她的身后。她用她嬌小的身軀為我遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)中，她的臉凍得發(fā)紫，眼里卻溢出融融的暖意。深夜，在我奮筆疾書的書桌上，時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶或者一盤插好牙簽的水果。夜深了，窗外一片漆黑，只有她的房間還亮著燈，暖暖的燈光讓我知道，在這寂靜的深夜里，我不是一個(gè)人。我輕輕的關(guān)了燈，下一秒，她的燈也暗了下來。我知道，或有形或無形，那盞燈，她始終提在手里，始終，給我以溫暖。
那個(gè)人，給我鼓勵(lì)
第一次被老師選中在國旗下演講。我十分緊張，生怕做不到最好的自己，周末練習(xí)時(shí)，我一遍遍的練習(xí)，一遍遍的打斷自己，我覺得我應(yīng)該放棄了，我沒有可能完美的做好這件事情。她不厭其煩的做我最忠實(shí)的聽眾，一點(diǎn)點(diǎn)的指出我的不足。最后，她對我說：“老師能選中你，就是相信你有這個(gè)能力，結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是過程，天道酬勤，你要相信自己！”
她的話，猶如一盞明燈突然亮起，讓我懂得，她，始終在那里，為我提燈，給我鼓勵(lì)。
感謝您，為我提燈
從我咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從我邁上人生路上的第一步到現(xiàn)在跌跌撞撞的前行，她始終為我提著一盞永不熄滅的燈，融化冰雪，照亮黑暗，永無怨言。
感謝您，媽媽，謝您，給我最溫暖的陪伴；謝那，自南而來的和風(fēng)，吹拂著稚嫩的幼苗。
更感謝您，一直為我提著那盞燈。
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