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擊鼓傳花作文750字

時(shí)間:2021-06-16 13:50:06 750字作文 我要投稿

擊鼓傳花作文750字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文750字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花作文750字

  擊鼓傳花作文750字1

  同學(xué)們,你們一定玩過(guò)擊鼓傳花的游戲吧!這幾天,我們班也玩了一次,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是生龍活虎,走,我們一起看看去吧!

  “同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲,”剛一上課,不陳老師就走進(jìn)了教室,跟我們說(shuō)道!巴!太棒了,太棒了!蔽覀儺惪谕暤睾爸@時(shí),班上真像個(gè)菜市場(chǎng),我們尖叫著,呼喊著。最后,老師終于讓我們安靜了下來(lái),“現(xiàn)在我來(lái)把規(guī)則說(shuō)一下!崩蠋熆粗覀,接著說(shuō):“我們把紅領(lǐng)巾當(dāng)作花,我再請(qǐng)一位同學(xué)去講臺(tái)上擊鼓,當(dāng)同學(xué)把鼓敲響后,我們只要把花傳給下一位同學(xué)就行了,下一位同學(xué)再給下下一位同學(xué)就行了!崩蠋熣f(shuō)完,便把一條紅領(lǐng)巾給了秦子明,又請(qǐng)季佳偉到講臺(tái)上去當(dāng)鼓手,我們知道,游戲馬上就要開(kāi)始了。

  終于開(kāi)始游戲了,只見(jiàn)紅領(lǐng)巾在同學(xué)們的手中劃出了一條狐線后又到下一位同學(xué)的手中,當(dāng)我們正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),鼓聲卻停了!把!不要呀!”當(dāng)我和同學(xué)們都在尋找是誰(shuí)時(shí),我們班的“大嗓門”陳鑫宇尖叫了起來(lái),我們的目光立刻像“飛蛾撲火”似的全部集中在了陳鑫宇身上,只見(jiàn)他一手拿著紅領(lǐng)巾,一手插腰,還在不停地叫著“我不要上去表演,我就是不要。 弊罱K,在我們和老師的勸說(shuō)下,他和另外一個(gè)同學(xué)合演了一個(gè)“誰(shuí)是豬”的節(jié)目。

  當(dāng)紅領(lǐng)巾傳到第三組時(shí),我屏住呼吸,馬上就要到我了呀!我的心里真是“十八個(gè)吊桶——七上八下”。可是,最終,紅領(lǐng)巾還是沒(méi)有放過(guò)我。當(dāng)?shù)诙渭t領(lǐng)巾傳到我的手中時(shí),我開(kāi)了個(gè)小差,同時(shí)也慢了一步,鼓聲正好在我的手中停下來(lái),我一驚,慢慢拿起紅領(lǐng)巾又慢慢地走到講臺(tái)上,腦子里在思考表演個(gè)什么節(jié)目好呢?我講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,大家一個(gè)也猜不出,我得意地報(bào)出了答案,立刻回到了位了上。哦!終于說(shuō)完了。

  今天玩的擊鼓傳花的游戲真是有趣呀!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天玩的這個(gè)游戲。

  擊鼓傳花作文750字2

  今天,我們迎來(lái)了第一節(jié)作文課。上課了,張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)做一個(gè)游戲——擊鼓傳花!蔽衣(tīng)了,心里都樂(lè)開(kāi)了花,教室里頓時(shí)成了一片歡鬧的海洋。

  大家知道擊鼓傳花是怎么玩的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧:當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。比賽前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,好像怕漏接了花似的,教室里忽然安靜得出奇。在老師的一聲令下,游戲開(kāi)始了,搖鈴鼓也發(fā)出了像脆的響聲,整個(gè)教室的氣氛頓時(shí)變得緊張起來(lái);ㄏ窦粯訌奈覀兊氖种酗w過(guò),有的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng),嘴角微微揚(yáng)起,好像在想:有才華的我,拿到花就可以上臺(tái)表演了;有的同學(xué)迫不及待地將花拋給下一位同學(xué);還有的同學(xué)低著頭,雙手在衣袖上反復(fù)搓摸,心里好似打著波浪鼓,生怕輪到自己上臺(tái)表演。當(dāng)花傳到我手里,我立刻遞給了另一位同學(xué),然后拍著胸脯“呼呼”地喘著氣,心想:幸好鼓聲沒(méi)有在我這停下。

  鼓聲還“叮鈴鈴“地響著,花傳到了黃宇昊的手上,正當(dāng)他要趕緊拋花時(shí),鼓聲停了。只見(jiàn)他無(wú)奈地走上臺(tái)來(lái),小心翼翼地抽了一張紙,把它展開(kāi)來(lái)小聲念道:“假裝喝醉開(kāi)車,邊說(shuō)‘我沒(méi)醉’!敝灰(jiàn)他雙手環(huán)成一個(gè)扶著方向盤的樣子,搖頭晃腦地走著,邊說(shuō)著:“我沒(méi)醉,我沒(méi)醉!”最后他假裝開(kāi)車撞到了墻,“撲通!”一聲摔了一跤,逗得我們哈哈大笑。不久后,花傳到了我手里,我抽到了:用手指著右前方,并說(shuō):“啊,好美的.一只豬啊!”看到這句話時(shí),我已經(jīng)笑崩了,可是我還是像模像樣地指著窗戶,并連說(shuō)了三句,同學(xué)位笑得前仰后合,仿佛那只美麗的豬真的在窗臺(tái)上看著我們呢。接下來(lái)的幾輪,同學(xué)們依次上臺(tái)表演,每個(gè)人都使出了渾身解數(shù),教室里的歡鬧聲一浪高過(guò)一浪。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,這個(gè)既緊張又刺激的游戲在我們戀戀不舍中結(jié)束了,我們真希望下節(jié)作文課能早點(diǎn)到來(lái)呀!

  擊鼓傳花作文750字3

  今天,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了。紅蜻蜓作文班的老師說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”我們都不敢相信自己的耳朵了,老師竟然說(shuō)要玩游戲。接著老師說(shuō):“玩完游戲,我們要把游戲的過(guò)程寫下來(lái)!痹瓉(lái)如此,我們都“哦!”了一聲。老師說(shuō)起了游戲規(guī)則。我們要請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)鼓手,這位鼓手要面向黑板打鼓,鼓聲響起時(shí),花就在同學(xué)們之間按“N”形傳遞,到鼓聲停的時(shí)候,看花傳到誰(shuí)的手里面,拿到花的那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演節(jié)目。

  開(kāi)始游戲了,老師先請(qǐng)鼓手。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手要當(dāng)鼓手老師請(qǐng)到了小楓,小楓興奮地走上臺(tái)來(lái)。開(kāi)始了,小楓把黑板當(dāng)鼓打,鼓聲一起,第一位同學(xué)立刻把花傳給下一位同學(xué),一直傳……直到小楓的鼓聲停的時(shí)候,花剛好在一位女同學(xué)手中。同學(xué)們哈哈大笑,甚至有的同學(xué)笑得直捂肚子喊疼……花沒(méi)有傳到我手里呢,我覺(jué)得有點(diǎn)失望。接著這位女同學(xué)大膽地上臺(tái)表演,女同學(xué)搖頭晃腦,有感情地朗誦了《題西林壁》,同學(xué)們給這位同學(xué)獻(xiàn)上熱烈的掌聲。

  這次排另外兩組的同學(xué)玩了。那兩組的同學(xué)也一樣,爭(zhēng)先恐后地要當(dāng)鼓手,因?yàn)樗麄兌挤浅E陆拥交ā@蠋熅驼?qǐng)了小吳當(dāng)鼓手。小吳走上了講臺(tái)打起了鼓。第一位同學(xué)馬上把花傳給第二位同學(xué),直到花傳在第四位的小軍時(shí)出了點(diǎn)狀況。小軍異常緊張,前面的同學(xué)還沒(méi)傳給他,他已迫不及待地?fù)屵^(guò)花,馬上扔到下一位同學(xué),結(jié)果花掉下了地板。林燁非常緊張,馬上把花撿起來(lái)傳給下一位同學(xué)。直到傳給了小黃時(shí),鼓聲停了。大家都松了一口氣,有的同學(xué)鼓起了掌。小黃上去表演了朗誦《靜夜思》。我們都哈哈大笑,小黃竟然朗誦這么簡(jiǎn)單的詩(shī)。可是,我們大家還是給了他熱烈的掌聲。小李說(shuō)要代替小黃唱歌,就唱了一首歌,他邊唱歌,邊扭來(lái)扭去。同學(xué)們看了哈哈大笑,還有的同學(xué)起哄讓他快下臺(tái)…“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。下課了我們戀戀不舍地從這個(gè)游戲中退出。

  “擊鼓傳花”這個(gè)游戲真令人難忘!

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