我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文1
老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們,老師像大樹一樣保護(hù)著我們,老師像星辰一樣指引這我們。從古到今,那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!教師的事業(yè)是崇高的,更是偉大的!
在我成長(zhǎng)的道路上,給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級(jí)到六年級(jí)的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,櫻桃般的小嘴,波浪卷似的長(zhǎng)發(fā),瓜子臉,說話時(shí),總是那么和藹可親。
在前些日子中、我們學(xué)校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動(dòng)的心情去觀看、但是我們班卻輸?shù)袅吮荣。你?duì)他們語重心長(zhǎng)的說:我們一定要團(tuán)結(jié),這樣才能有好成績(jī),如果每個(gè)人都是焦點(diǎn),沒有主次之分,那就會(huì)亂套,只有合作才能讓對(duì)手心碎,才能夠場(chǎng)上稱霸,才能發(fā)揮真正的實(shí)力。
在一次月考中,我沒有考好,你也跟我語重心長(zhǎng)的說:語文要想學(xué)好、就要多讀書、讀的書多了、語文的成績(jī)就能上來了。
劉老師您辛苦了!你為了我們這個(gè)班操了不少的心,把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂,天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化,自強(qiáng),自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間啊!多少個(gè)日日夜夜,您為了我們而操勞著。白天,您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們,而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。劉老師我永遠(yuǎn)愛你!
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文2
在我家,有這么一個(gè)人:她總是這樣嬉皮笑臉,還有點(diǎn)兒“壞”。
一頭濃密而烏黑的頭發(fā),一對(duì)淡淡的眉毛,一雙大大的雙眼皮眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,扁扁的“朝天鼻”,肉嘟嘟的小臉蛋,粉嫩的小嘴上還有一顆痣。
這個(gè)人,她有點(diǎn)兒“壞”,常常在你不注意的時(shí)候,給你一個(gè)“惡作劇”,來個(gè)下馬威。
有一次,我出陽臺(tái)去晾衣服,一路哼著小調(diào),搖搖擺擺地走著,輕松自在,誰知道她也屁顛屁顛地跟了出來。我慢悠悠地拿起衣架,從洗衣機(jī)里掏出一件件衣服,掛在晾衣桿上,看我干的差不多了,她突然一轉(zhuǎn)身,回到客廳。我正要回去,她在我轉(zhuǎn)身的那一剎那,關(guān)上了玻璃門,把我氣得火冒三丈!不幸中的萬幸,老媽也在客廳,總算把我放了回來。
還有一次,我在看書,看得津津有味的時(shí)候,她突然大喊我一聲,沒辦法,我只好出去。當(dāng)我正在漫不經(jīng)心倒水的時(shí)候,她又跑過來,拍了我一下,示意我跟她走。無奈,我只好一邊喝水一邊走!鞍!”我差點(diǎn)摔倒了。原來,她在我腳下橫了一根棍子。她笑得滿地跑,但又有點(diǎn)兒為我并未摔倒而感到一絲絲的遺憾。哎!這個(gè)小壞蛋。
猜猜她是誰?告訴你吧,她就是我的——妹妹。
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文3
今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時(shí),玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書?”小妹妹哭著說:“我叫黃曉玲,讀三年級(jí)五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看,玉瑩還沒有到教室。她遲到了,老師就對(duì)玉瑩說:“玉瑩,下課到辦公室來!贝蠹抑,玉瑩要挨批評(píng)了。
下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口,我搶先說道:“老師,玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí),上課的鈴聲就響了!
第二節(jié)課,老師走進(jìn)教室后,就對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊(duì)員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文4
今天我要給大家介紹我的媽媽。
媽媽的臉圓圓的,長(zhǎng)著個(gè)平下巴,眼睛不是很大,卻很迷人。鼻尖微微有些翹起,看起來有些調(diào)皮,只要她輕輕地笑起來,你就會(huì)覺得她是世界上最溫柔的媽媽。她留著干練的齊耳短發(fā),把耳朵悄悄地藏了起來。
她的脾氣有些急躁,有時(shí)媽媽給我講題,講了好幾回我都沒有聽懂時(shí),她就像變了一個(gè)人似的,只見她拍著桌子溫柔的聲音變得嚴(yán)厲起來,眼睛瞪得大大的,仿佛寫滿了責(zé)備,連頭發(fā)都因急躁而瞬間豎起。那時(shí)我就會(huì)被嚇的瑟瑟發(fā)抖,默默流淚。
但是,在我遇到困難時(shí),媽媽還是會(huì)鼓勵(lì)我的。也許是當(dāng)過老師的`緣故吧,她每次講道理時(shí),都頭頭是道,而且每次都將我從沮喪的谷底帶向希望的山峰,點(diǎn)燃我心中的火花。
記得以前,在我舞蹈動(dòng)作前軟翻還翻不過去時(shí),媽媽經(jīng)常溫柔的鼓勵(lì)我:“只要你肯努力,付出就會(huì)有回報(bào)!蔽乙恢卑褘寢尩脑挿旁谛纳。只要有時(shí)間我就會(huì)叫上媽媽一起練習(xí),為了讓我翻過去,媽媽絞盡腦汁想盡了辦法:搜小視頻讓我看,給我講動(dòng)作要領(lǐng)。最后,她終于想出了好辦法:給我的腰上墊上墊子。媽媽說這樣可以給腰一個(gè)高度,就更容易翻過去了。功夫不負(fù)有心人。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我現(xiàn)在已經(jīng)可以翻難度更高的前橋了!
這就是我的媽媽,她雖然不是十全十美的,但在我心中,她就是最棒的!
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文5
我最熟悉的人是就是我的媽媽。
她有一頭短短的、卷卷的頭發(fā),一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。媽媽最特別就是:她的眼睛會(huì)說話,平常上課,只要有同學(xué)說話,她的眼睛就會(huì)盯著那個(gè)同學(xué),好像在說:“再說話,看我怎樣收拾你!碑(dāng)那個(gè)不聽課的同學(xué)的眼光碰到我媽媽的眼睛時(shí),就像被電觸到似的,“嗖”了一下,立馬坐好了。
媽媽特別勤勞,每當(dāng)放學(xué)回到家,無論有多累,都會(huì)第一時(shí)間跑到廚房里忙這忙那。不久,我們總會(huì)聞到一陣陣香噴噴的味道……
媽媽還特別嚴(yán)厲。有一次,我因?yàn)樨澩,沒好好完成媽媽布置的任務(wù)——看課外書。那天晚上,我在看電視,媽媽問我這事時(shí),我支吾著不作聲。突然,媽媽大發(fā)雷霆,馬上關(guān)掉電視機(jī),拿起衣架,像老虎發(fā)威一樣,我連忙跑進(jìn)房間,媽媽氣沒消,罰我以后每晚開口讀5篇作文,每篇讀3次,盡管我極不情愿,可是我有什么辦法反抗呢?誰叫自己那么不自覺呢?真是可憐天下父母心啊!
這就是我慈祥又嚴(yán)厲的媽媽。
我熟悉的一個(gè)人優(yōu)秀作文6
一頭烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,再加上個(gè)矮小的身材,這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任,還是我們的語文老師,由于和我長(zhǎng)時(shí)間接觸,我可找到了她的一個(gè)特點(diǎn)——刀子嘴,豆腐心。
就拿一節(jié)語文課來說吧!天氣異常寒冷,同學(xué)們都忙著一個(gè)盡地搓手,講話,一點(diǎn)兒也沒有把心思放在聽課上。此時(shí)胡老師生氣地喝道:“不要聽課的給我出去!”這把我們都嚇壞了,許多同學(xué)都乖乖地坐正了,只有幾個(gè)調(diào)皮大王還在竊竊私語。胡老師火了,放下了語文書,把陳文驄等人拉到了門外,狠狠地關(guān)上了門,教育起了我們?墒谴蠹s過了一兩分鐘,我注意到胡老師的眼睛老往外瞄,講課也越來越分心,她已經(jīng)把心思完全放在門外那幾個(gè)孩子身上了。正巧這時(shí)下課鈴聲響了,胡老師松了口氣,就徑自向門外走去,只見她瞟了一眼那幾為同學(xué),嚴(yán)厲地說:“你們下次可不能這樣,現(xiàn)在天怪冷的,凍壞了我可要負(fù)責(zé)的,先進(jìn)去吧!”就在這時(shí)侯,我透過她那張鋒利的嘴,看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
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