我們班的故事作文550字（精選10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們班的故事作文550字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的故事作文1

　　有一段時(shí)間，悠悠球在我們?nèi)�校園很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了，可是我不喜歡這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎？

　　在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽"砰＂的.一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又馬上說出一小聲＂超級(jí)損軸＂我們笑了起來，老師立刻發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話．放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收�。⒋蠹野察o了下來。

　　下課了，小王總是愛在一二年級(jí)小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì)聽到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！

　　現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！

　　我們班的故事作文2

　　因?yàn)橛辛巳撕�，所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。

　　窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺(tái)上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增添了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上，用一貫的語調(diào)說：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一班和我們班都是同一個(gè)老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？難道是我們班的人笨嗎？答案肯定是否定的，可見這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未認(rèn)真對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成績(jī)我們?cè)僖姺謺��！?/p>

　　自從那次考試得知我們班的.數(shù)學(xué)成績(jī)落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個(gè)角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭(zhēng)�？吹綆孜煌瑢W(xué)在說話，你懷著一顆好奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時(shí)間里你學(xué)到了很多，也感受到了很多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。

　　這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會(huì)一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無法重演卻又有幾番追憶的故事。

　　我們班的故事作文3

　　我們班就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生有趣的故事，下面我來講一講吧！

　　我相信，每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的老師，我們有溫柔的語文老師，愛和我們開玩笑的數(shù)學(xué)老師，知識(shí)淵博的英語老師，還有善良的科學(xué)老師，但其中，我最喜歡的是我們的'數(shù)學(xué)老師牛老師。

　　雖然她已經(jīng)沒有再教我們了，但是，我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪甑臅r(shí)光，可惜，時(shí)光不可能再回來了。一眨眼，四年就如流水一樣流走了，她走之前對(duì)我們說了一段話，這段話使我記憶猶新：“雖然我不能把你們帶畢業(yè)，但你們記住，你們永遠(yuǎn)是我可愛、聰明、乖巧的學(xué)生，而我，永遠(yuǎn)還都是你們的牛老師！”時(shí)光荏苒，也到了說再見的時(shí)刻了，我們非常舍不得牛老師，但只能接受現(xiàn)實(shí)了。

　　說完老師，也該說說有關(guān)同學(xué)們的事，比如我們班。我們班的陳津毅，每次寫作業(yè)都是我們組最后一個(gè)完成的，但是星期五那天，慢如蝸牛的他，確實(shí)第一個(gè)完的，為什么？我們還是按之前的速度和他比賽，而他，卻也是之前的速度。為什么他會(huì)比我們快呢？后來才知道，之前全組人邊說話邊寫作業(yè)，而這次，他一句話也不說，頭也不抬的拼命地寫，而對(duì)于他來說，這次我們才是真正的蝸牛。事后，我總結(jié)出了一個(gè)道理，人生沒有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)最好的自己。

　　除了老師和同學(xué)的事，還有團(tuán)體的事。有一次，宋校長安排了一次50米的短跑比賽，我們班梁馨元參加，比賽開始之前，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，但比賽開始后，一個(gè)個(gè)緊張的不得了，哎呵，不好的事發(fā)生了，她大約在25米處被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍著痛繼續(xù)向前沖了上去，獲得了第三名的好成績(jī)。

　　我們班是一個(gè)有趣、歡樂的班。你們喜歡嗎？

　　我們班的故事作文4

　　這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”：

　　騎自行車睡覺

　　前天下午，我們班主任崔老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地向我們通報(bào)了一件事：“今天上午放學(xué)時(shí)我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了�！蔽覀兎浅ｓ@奇，開始竊竊竊私語：“吳云昊平時(shí)騎車技術(shù)很高啊，怎么摔倒了？”崔老師接著說：“今天誰還騎車上學(xué)了？站起來！”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來，崔老師看了大家一眼，一字一頓地說：“你們幾個(gè)今天都推著自行車回家，以后再也不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，明白了嗎？”“明白了。”大家垂頭喪氣地回答。

　　第二天早晨，吳云昊來上學(xué)了，大家圍上去七嘴八舌地問東問西，班里亂成了一鍋粥，直到崔老師走進(jìn)教室，大家才安靜下來，崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問：“吳云昊，你騎車好好的，怎么摔倒了？”吳去昊語出驚人：“我騎著車睡著了�！彬T著自行車睡著了？就連見多識(shí)廣的崔老師也禁不住連聲稱贊：“高！你這覺睡得真高級(jí)！”大家都笑得直不起腰……

　　“李小龍”打傷自己

　　今天上午，我們班段古月沒來上學(xué)，下午來了之后，大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口，老師問他怎么了，段古月不好意思地說：“我學(xué)李小龍耍雙截棍，打到了自己臉上……”沒等他說完，大家再次爆笑起來：“好一個(gè)大英雄‘李小龍’！”

　　看來，我們班還真是臥虎藏龍、高手云集�。�

　　我們班的.故事作文5

　　孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì)，孫老師也很激動(dòng)，為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)�班同學(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時(shí)光。

　　更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸牛”、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。

　　“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的'主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的事情，所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)�班同學(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。

　　“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨�五班，無論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí)，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。

　　這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)�班同學(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

　　我們班的故事作文6

　　在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來和你分享一下吧！

　　昨天是星期二，我們五年級(jí)要開家長會(huì)，我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng)，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍�評(píng)，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動(dòng)呢？因?yàn)殚_了家長會(huì)，如果自己做得好的話，家長聽了一定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，一定會(huì)表揚(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的.眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。

　　我們班的同學(xué)都喜歡她，因?yàn)樗�是一個(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)開始教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們六年級(jí)。上語文課時(shí)，班主任跟我們說：“開家長會(huì)以表揚(yáng)為主，盡量不批評(píng)�！笨墒侵形缢�覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會(huì)吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。

　　我們班的故事作文7

　　我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。

　　我們班有許多老師，我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的'襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時(shí)，老師一眼看過去，那個(gè)同學(xué)馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。

　　我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗，我們對(duì)他真是又愛又恨。

　　我們班還是一個(gè)有愛心的班集體，不管多累，我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎(jiǎng)。

　　我們班，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，一會(huì)兒變陰，一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體，更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。

　　我們班的故事作文8

　　對(duì)，我們都有一個(gè)自己深深熱愛的班級(jí)，在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂曲，激蕩我們的心靈……

　　在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的'腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級(jí)能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”好像來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場(chǎng)了，可是，又一個(gè)問題來了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？

　　因?yàn)榘嘀魅尾辉�，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們?cè)缫丫�疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個(gè)熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時(shí)，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。

　　雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結(jié)局。

　　我們班的故事作文9

　　一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì)，我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂地游玩。

　　班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語老師就會(huì)用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語文老師。

　　牛老師最喜歡穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的�！倍�我覺得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。

　　牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語文學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。

　　不光是老師，班里還有可愛的同學(xué)們呢！我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說了，簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能，為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。

　　我們的班級(jí)有很多有趣的'故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。

　　我們班的故事作文10

　　我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。

　　那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過頭來，正準(zhǔn)備報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上�！靶√詺狻币幌禄帕松�，他連忙好說歹說請(qǐng)來了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。

　　這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不小心的，又不是故意的`�！薄翱赡恪�…，”女同學(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔(dān)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。

　　我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。

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