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向左走,向右走作文550字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的向左走,向右走作文550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
向左走,向右走作文550字1
時光栽著我飛一般地游走,一個站過去了,另一個站又過去了。停駐,走出,來到了青春這一站,是迷茫?是綻放?是悲涼?亦是像一道選擇題,在著個圓圈中,向左走?還是該向右走?
一眨眼,變是初二了,我走了不到三分之一的路程,每一步都像是被蒙著雙眼,在軌道上迷失了方向,不知道到底是該向左,還是該向右。可是現(xiàn)在,冥冥之中有一種力量,一股很大的力量,讓我張開了明亮的雙眼,仿佛世界都充滿了魔力的色彩,是我的執(zhí)著,還是夢想,還是渴望的力量,頭腦漠然地清醒了,像是黑暗之中的一縷陽光,照亮了我迷失的方向,向左走春暖花開,向右走陽光明媚。
大人們都說“路是自己選擇的,但無論你走哪條路,都要腳踏實(shí)地,一步一個腳印”無論我是向左走,還是向右走,無論是選擇努力學(xué)習(xí)還是對音樂的夢想基礎(chǔ)是必要的,在著個圓圈中標(biāo),無論是向左還是向右,最后所到達(dá)的終究是同一個終點(diǎn),同一個目的,所以,我想試著學(xué)學(xué)孫悟空的分身術(shù),只需要兩個我就夠了,一個學(xué)習(xí)好,一個音樂好,兩個一轉(zhuǎn)眼變成一個我,不說十全,就是九美也行。不過,這只是一個最好的目標(biāo),即使我只能選擇向左或向右,只要盡了我最大的努力,我也會心滿意足的。
春暖花開早已過去,跑過的路程什么也沒留下,F(xiàn)在,是初秋,一個收獲的季節(jié),而我,已經(jīng)改變,昂首挺胸,在一個左亦是右,右亦是左的跑道上,雜、展現(xiàn)出那個信心十足,神采奕奕的我。
向左走,向右走作文550字2
學(xué)校宣布了一項(xiàng)決定:分科。然后我崩潰了,我不想分科,雖然文理學(xué)得都不怎么樣,但畢竟都有我鐘愛的科目。
文科像我的左手,理科像我的右手。讓我對文理科做出選擇的難度不亞于讓我砍掉自己的左手或右手。我低著頭看著兩只手。是砍掉左手,還是砍掉右手?
我爸媽是絕對民主的家長。他們說,你喜歡什么,就報(bào)什么?晌倚睦锩靼祝麄儚墓亲永锵胱屛覍W(xué)理科。他們有他們的看法,例如:學(xué)理科可以報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)多,我所在的學(xué)校理科比較強(qiáng)。當(dāng)我用另一種眼光去看待這個問題時,我發(fā)現(xiàn)爸媽的.觀點(diǎn)是如此正確。我應(yīng)該學(xué)理科?
可我實(shí)在割舍不下我的文科,那里有我喜愛的政治。從什么時候喜歡政治的呢?好像是從學(xué)了很多專業(yè)名詞之后吧。聽《新聞聯(lián)播》不再對里面的詞語半知不解了;和長輩們閑聊時,不時吐出幾個專業(yè)術(shù)語,長輩們總說,瞧這孩子懂得真多;政治題上的信息,總讓我覺得知識儲備量增加了好多,像吹氣球一樣。學(xué)政治給我?guī)砹颂嗟臍g樂。難道我應(yīng)該報(bào)文科?
課桌上的理科資料在逐漸增多,同學(xué)們看到總會說,你要報(bào)理科吧?我卻總是茫然地?fù)u搖頭再點(diǎn)點(diǎn)頭,不知道說什么。理科題目太費(fèi)腦子了,可是做出來的喜悅之情也太令人難以割舍了。物理雖說面目猙獰,但可愛的一面也會不時展現(xiàn)出來的。報(bào)文科還是報(bào)理科?
我看著左手和右手,問它們,你們要我砍掉誰呢?我看到它們都搖了搖頭,我想它們也茫然了吧。
我在回家的路上遇到了一個十字路口,我問自己,向左走還是向右走。我選擇了向左走,因?yàn)槟沁吺羌业姆较。在分科的十字路口,向左走還是向右走?我不知道了。
最終,我還是選擇了理科,因?yàn)槲覍W(xué)會了用我爸媽的眼光看世界。其實(shí),選擇是很難的。尤其是不知道正確方向的時候。但我心里清楚,一旦做出選擇就不再回頭,要堅(jiān)定地走下去。
向左走,向右走作文550字3
向右走是步入榮耀的殿堂,向左走則是步入渾濁的旋渦。而學(xué)校則是兩者之間的分界點(diǎn)。
——題記
如果把學(xué)校的重要性用數(shù)學(xué)來表示那么:人生就是一條數(shù)軸,向左走就是原點(diǎn)的右邊愈走愈黑暗,向右走則在原點(diǎn)的右邊,越走越光明。而學(xué)校則是控制左與右的原點(diǎn),如果沒有原點(diǎn)那么這個數(shù)軸就不會成立,何談左右之分?在學(xué)校中如果不學(xué)好知識。不懂得怎樣做人的道理,那么你就往左走,越走越墮落。反之,越走就會越光明!
如果把學(xué)校的重要性用地理原理來表示,那么:人生就是經(jīng)緯度,學(xué)校就是本初子午線,以它為界點(diǎn),它的東經(jīng)也就是在它的左邊就是———墮落,它的西經(jīng)也就是本初子午線的右邊———進(jìn)步。到底是想左走還是向右走?決定權(quán)在本初子午線———學(xué)校。為何不好好的學(xué)習(xí)知識?為何不在左與右中做出一個明確的選擇?
學(xué)校是"原點(diǎn)",是"本初子午線",學(xué)校如此重要,為何不能愛學(xué)校呢?
學(xué)校是我們第二個家,在這個家中有慈愛的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué)們。學(xué)校如此可愛,為何不能愛學(xué)校呢?
回想起學(xué)校中節(jié)假日的歡慶,回想起操場上捍衛(wèi)班級榮譽(yù)的豪情霸氣,回想起校園中的櫻花飛舞,回想起梧桐樹下的閑情漫步,回想起燈火通明的教室用功的身影,回想起笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑侃。這都發(fā)生在校園中!校園里的回憶似放電影一般斷斷續(xù)續(xù),卻又甜蜜無窮,學(xué)校是記憶儲存器,你說又怎能不愛學(xué)校?
學(xué)校承載了我們太多的祝福與依戀,寄托了太多的關(guān)懷與期盼,藏匿了太多的故事與依戀。
這世上離了誰,還不是一樣的活,而離開學(xué)校就不行了,我不由得從心底呼出:學(xué)校,我愛你!
愛我校園,講文明,有禮貌,愛護(hù)一草一木,講究衛(wèi)生,從我做起!
向左走,向右走作文550字4
我的朋友,終于還是到了高二分科的時候,我選擇了學(xué)文,你選擇了學(xué)理,就像走到了一個三岔口,我向左走,你向右走。
我花了一學(xué)期的時間來考慮未來的方向,在“學(xué)文路子窄”的聲音中到新的文科班報(bào)到。那天的陽光明亮得讓人眼睛酸痛,令人記憶猶新。夏天的空氣依然炙熱,夾雜著些許青草的香氣。我們在那個岔口微笑著道別,走向不同的方向。其實(shí)我一直注視著你逐漸遠(yuǎn)去的背影,然后轉(zhuǎn)身,心中微微的不安。向左走,向右走,每一邊都是嶄新的開始。我不喜歡強(qiáng)硬地給左、右安上什么名字,它們只是方向的代名詞罷了,為什么要被無辜地貶低?就像文、理兩個研究方向不同的學(xué)科,為什么不能被人們平等重視?為什么說學(xué)習(xí)不好的人才憑借學(xué)文混上大學(xué)文憑?左、右有對錯之分嗎?
每天仍會在一起學(xué)習(xí),只是你口中全是電離方程,我開口閉口也都是歷史與哲學(xué),心卻依然貼得很近。誰說道不同,就不相為謀?
時間飛得悄無聲息,你我也奈何不了。每當(dāng)看到我背歷史的“痛苦”的模樣,你總會得意地笑道:“早知今日,還不如當(dāng)初選擇學(xué)理呢?”我的朋友,聽到這句話我真的很難過,不是因?yàn)橛X得選錯科,而是因?yàn)槟銓ξ业牟涣私。選擇一個方向之后自然要付出艱辛的代價,背書很頭疼,但你面對復(fù)雜的電路圖時不也得冥思苦想?
我常常會回憶起我們一起的每一個片段,湛藍(lán)天空下?lián)]動的球拍,一起買的筆記本,夏天的涼茶,冬天的圍巾。直到那個分點(diǎn),就像一道筆直的光線,準(zhǔn)確無誤地把我們分到了左邊、右邊。
你不滿劃劃分分的制度,我覺得這樣也好。如果沒有了左右,世界失去了方向感,依舊會恢復(fù)成原始的混沌。因此感謝左右把世界分得清晰。
那天的路口會一直留在我記憶深處。陽光明媚,反而把遠(yuǎn)方映得模糊不清,誰也不知道向左走或向右走的結(jié)果,兩個少年立在明亮奪目的陽光里,互道一聲珍重,走向了不同的方向,開始了嶄新的未來之路的初程。
那是我看過的最美的畫面……
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