書香伴我行優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的書香伴我行優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我行優(yōu)秀作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣；書是一間寶庫，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補(bǔ)天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览恚且活w人參果，滋養(yǎng)了我。我的書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒有人聽見吧！我繼續(xù)看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最后我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的欲望�？戳税雮�小時，我覺得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學(xué)習(xí)，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香伴我行優(yōu)秀作文2
時光從指縫里溜走，年歲在不覺間老去。似水流年散落在腦海中的記憶卻始終伴著一抹濃郁的書香，令我沉醉，也使我著迷。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！焙苄〉臅r候，阿公和媽媽便教我認(rèn)字讀詩。我一邊搖頭晃腦地跟著念，一邊抱著唐詩冊子看上面的插畫。那時我還很小，什么也不懂，只是單純地覺得這些詩句瑯瑯上口，讀起來好聽得緊。殊不知，從那時起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
時鐘滴滴嗒嗒地響著，我在時光軸上走走停停，眼望著早春桃花初綻，嚴(yán)冬紅梅盛放。一路走來，我讀的書越來越多。
三伏盛夏，呆在空調(diào)房里細(xì)細(xì)品讀詩詞，咀嚼每一個字眼，是多么愜意的事�。 澳袃汉尾粠倾^，收取關(guān)山五十州”一句里，我感受到了李賀的沖天豪氣，壯志凌云。在“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”中，我震驚于戰(zhàn)爭的殘酷及隱藏在高官厚祿背后的血腥。于納蘭容若的“錦樣年華水樣流，鮫珠迸落更難收”中，我感慨時光荏苒，光陰似箭。
靜水流深，滄海踏歌。那一個個驚世奇才躍出已有些泛黃的舊書，與我在夢中相遇�！叭松糁蝗绯跻姟钡臒o奈，“天生我才必有用”的自信，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寞，“一覽眾山小”的豪情……一份份情思交織在一起，在我的心中蕩漾，升華我的思想，陶冶我的情操……
三九嚴(yán)寒，趴在桌前手不釋卷�！都t樓夢》委婉憂傷，讓我懂得人間的無奈；《水滸傳》悲壯感人，讓我體會到忠義的內(nèi)涵；《三國演義》蕩氣回腸，讓我領(lǐng)略三國時那一番雄才大略；《西游記》曲折離奇，讓我感受到只有堅持才會成功；老舍的《四世同堂》向我們展現(xiàn)了人性的善惡；加西亞的《百年孤獨》讓我感受到了生與死的距離；讀《巴黎圣母院》讓我看到法國巴黎浪漫背后的黑暗丑陋；讀《了不起的蓋茨比》讓我看到了美國紐約繁華背后的寂寞空虛；讀《世界古代史》讓我看到了埃及尼羅河畔秀麗的風(fēng)景背后隱藏著的那一片血腥……
風(fēng)月為益友，詩書為良師。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是熊熊的火焰。是書讓我懂得了什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？是書讓我了解了歷史的風(fēng)云，感受了文化的熏陶，初嘗了生活的滋味。
悠悠人生，愿得書相伴，此生復(fù)何求？漫漫人生路，有書陪我，注定不會寂寞。
書香伴我行優(yōu)秀作文3
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我陶醉；在那里，華麗斑斕的詞藻，生動貼切的修辭讓我流連；在那里，我漸漸明白了人生的真諦……
在夜深人靜的夜晚，稚嫩的小女孩依偎在媽媽的懷里，手拿一本書，聽媽媽講多姿多彩的童話。媽媽講得娓娓動聽，女兒聽得津津有味……就這樣，我漸漸地迷上了書。
書，是我的良師益友；書，是我的童年伙伴；書，是我的指路明燈。書，使我的童年五彩繽紛。
看了《夏洛的網(wǎng)》，我因小豬威爾伯和聰明的蜘蛛夏洛忍俊不禁；看了《賣火柴的小女孩》，我為小姑娘的悲慘遭遇流下了真誠的眼淚；看了《十萬個為什么》，我知道了許多奇妙奧秘的生活常識……
童年的我總愛幻想，想象我與米老鼠唐老鴨嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩詞歌賦，與魯濱遜一起冒險闖蕩世界……看了《西游記》，在夢中，我與孫悟空一起西天取經(jīng)，降妖除魔。有時，我覺得自己就是神通廣大的孫悟空，騰云駕霧，無所不能……
書，給了我一個有滋有味的童年。
當(dāng)我遇到困難，灰心喪氣的時候，書教會了我“長風(fēng)破浪會有時，()直掛云帆濟(jì)滄�！�，于是，我鼓起勇氣，捅破了困難的“紙老虎”；當(dāng)我與朋友依依惜別時，書告訴了我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。于是，我擦干了傷心的'眼淚……
正是因為書，我才學(xué)會了堅強(qiáng)不屈，不怕困難。記得剛學(xué)笛子時，我的肺活量總是不夠，每次，我吹到一半時，總會停下來，氣喘吁吁地看著老師，眼睛里流露出失望的神情。這時，我想起：臺上一分鐘，臺下十年功。我又埋頭吹了起來�，F(xiàn)在，我吹奏笛子時，全神貫注。悠揚(yáng)的笛聲贏得了人們的贊美聲。
書，使我了解了祖國的燦爛文化。
我在課余時間里，如饑似渴地讀了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》……我在祖國五千年燦爛歷史的長河中遨游，我為祖國感到驕傲和自豪，為自己是炎黃子孫而感到榮耀！
書，是我的精神食糧；書，承載著我的夢想；書，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線！伴隨著書香，我會抵達(dá)理想的殿堂，知識的海洋！
書香伴我行優(yōu)秀作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯，”“書讀百遍，其義自見，”的確，書是一顆智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果；書是一縷陽光，照耀著我們童年的記憶，書更是一艘航船，帶著我們駛向知識的海洋。
記得我小時候三四歲那時，晚上睡覺媽媽經(jīng)常給我講故事，例如《灰姑娘》、《白雪公主》，常常聽的我如癡如醉，仿佛自身其中。尤其是媽媽給我講的紅色經(jīng)典故事《雷鋒叔叔》對我更是影響深刻。例如，一天傍晚，天下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去幾十里外的樟子溝去。她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得濕透，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。雷鋒叔叔的助人為樂精神真是讓我感動��！還有大雪天跳進(jìn)冰河救人、忍著傷痛與戰(zhàn)友抗洪七天七夜的舍己救人的精神更是讓我敬佩。更有許許多多生活中的瑣事，比如：下水推車、幫老人擔(dān)柴火、幫農(nóng)民收割稻谷等等，雷鋒叔叔的故事真是三天三夜也講不完�。�
隨著年齡的增長，書籍的閱讀增多。我越來越喜歡看書了，回想那一本本書里的精彩內(nèi)容，我仍然如饑似渴，思緒萬千，看了還想再看。曾有多少時刻，我獨自一人關(guān)在書房里，享受著書中的樂趣�？吹綍细吲d的情景，我也會手舞足蹈地跟著開心，看到傷心之處，我也會為劇中主人公的悲慘遭遇流下同情的眼淚�？吹接哪臅r候，我會情不自禁地哈哈大笑，真是書不醉人人自醉�。�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”多看書不僅能增長你的知識，更能激發(fā)你的智慧�！皶接新非跒閺健蔽覍⒂屡蕰�，為我們的祖國譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
書香伴我行優(yōu)秀作文5
年華易逝，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙之間，我已凜然長大，品味時間的風(fēng)鈴，回顧那腳印串串，驀然發(fā)現(xiàn)，陣陣書香伴隨我生命中所有的往昔。啊！書香，我的朋友！我的生命中處處可以看見她的足跡。
我的四季中有她的聲音，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”打開了春之門；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”撥動了夏之弦；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”推開了秋之窗；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”吟起了冬之詩。
我的夢想中有她的足跡。取經(jīng)路上的天馬行空，水泊梁山的浩然正氣，三國戰(zhàn)場的風(fēng)云變幻，大觀園內(nèi)的捧腹大笑，無處不藏著她的面容。黃鶴樓上追憶“昔人已乘黃鶴去”，岳陽樓上高歌“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，長江口岸吟誦“唯見長江天際流”，黃河岸邊吟唱“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。東臨碣石，訴神龜之壽；黃沙道中，聽蛙聲一片。桃花源里可耕田，南山腳底可采菊。
書香里有如水般的聲音，泠泠作響，在我的耳畔久轉(zhuǎn)不絕，讓我在四季，在自然中細(xì)細(xì)品味。
看人物傳記時，項羽的遭遇讓我痛心。
他在聽到天下百姓的哀鳴時，挺身而出，帶領(lǐng)江東子弟破秦兵，殺秦王。當(dāng)他和劉邦爭天下時，在鴻門宴有不殺劉邦的大仁大義，也有在巨鹿、垓下大戰(zhàn)的智勇雙全。但他換來的是小人的十面埋伏，當(dāng)他走到烏江邊時，他退縮了，他并沒有再逃，而是自刎于烏江邊……
而當(dāng)我看到陶淵明時，卻又讓我敬佩。
陶淵明生活在那個黑暗的東晉時代，他在官場里看不到光明、希望，所以“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。他在南山上寫下了千古名句“采菊東籬下，悠然見南山”，被后人傳頌。
我沉迷于書香中，從漢賦、唐詩、宋詞、元曲至明清小說，它們宛若清泉，一點一滴伴我成長，他們領(lǐng)我去愛自然，去尋找一種偉大的精神來豐富我的生活。
書香，我的朋友，與我作伴，直到永遠(yuǎn)。
書香伴我行優(yōu)秀作文6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。
我酷愛讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內(nèi)心空蕩蕩的，好像缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽臺上常常留下我讀書的足印。
我鐘情于童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機(jī)智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記。看著這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。于是我也嘗試著寫童話，到現(xiàn)在已寫了二十余篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優(yōu)秀童話世界》雜志上發(fā)表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。
看的書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的好詞好句源源不斷地浮現(xiàn)在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發(fā)表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的樂趣。
隨著年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受著《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領(lǐng)悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅強(qiáng)來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。
著名作家藏克家曾說:“讀過一本好書，像交了一個益友�！笔前�，書是我們最忠誠的良師益友。暢游書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。
書香伴我行優(yōu)秀作文7
有人說：書是明燈，能照亮道路；有人說，書是陽光，能溫暖心靈；也有人說書是甘泉，能滋潤情感。而我卻覺得：書是朋友，它總是默默地陪伴著我，也總是會為我們指點迷津。
我個人認(rèn)為，課本中學(xué)到的是必備知識，但從課外書中讀到的卻是常識，是人間真情，若二者皆備，則效果更佳。書中的內(nèi)容可以理解到課本中去，而課本中學(xué)習(xí)到的東西則可以讓我們更加深入地理解書中的內(nèi)容。自古以來，人們對書都有一種獨特的情感，上至讀書破萬卷，下筆如有神的杜甫，下至為修心養(yǎng)性在鬧市讀書的領(lǐng)袖毛主席，他們的故事常被后人所贊頌。
不知是因為什么，一次偶然的機(jī)會我愛上了圖書館這個地方。一有空閑便將自己泡在圖書館里，穿梭在一排又一排的書架之間，如暢游在書的海洋之中。冬日的午后，陽光透過窗子，整個圖書館都沐浴在一種明麗和諧的日光之中，手指輕輕撫過一本本排列整齊的書脊，感受人類文明的痕跡，這是多么愜意的一件事��！而那張海藍(lán)色的圖書館借書證，在我們眼中立刻變得無比珍貴。每個周日，我不畏嚴(yán)寒酷暑，都會帶著它來圖書館借到自己心儀的書。人都有自己的購物原則，而我們也少不了我們的選書原則，那就是越舊越好。越舊說明書被翻閱的次數(shù)越多，那么書的含金量也就越高，也就更值得我們?nèi)プx。我的閱讀速度驚人，一天不到就能讀完三本中篇小說。雖快，但也不是一目十行，囫圇吞棗。一些書我讀的次數(shù)多了，最后，連接下來會發(fā)生什么都能背下來了，可那些富有魔力的文字，總是吸引著我讀了一遍又一遍。
在讀書時，我的情緒總隨著主人公而波動，當(dāng)主人公處于危險緊張的境地時，我也不禁汗毛直豎；當(dāng)他們有驚無險時，我也不由自主地長吁一口氣，一顆懸著的心終于落地了
有了豐厚的書本知識做積淀，我的寫作水平也一點點地提高，作文也時常被老師選做范文在課堂上朗讀，每次的作文課，都是我意氣風(fēng)發(fā)之時。在我得意之余，也真正領(lǐng)悟到讀書破萬卷，下筆如有神的深刻含義。
書是冬日里的暖陽，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我生命的期盼；書是路標(biāo)，為我指引方向就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
書香伴我行優(yōu)秀作文8
書是精神的支柱，書是生命的源泉，書是流動的血液，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧、幸福、釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。我在自己書的世界盡情痛快地暢游。
季羨林老先生說過：“小的忘不了�！笔茄剑⌒r候我讀過的知識到現(xiàn)在還是記憶猶新的。在那時我最喜歡《童話大王》了。那是一個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過……
現(xiàn)在我已是一位五年級的學(xué)生了，也不再看那些小童話了，而是領(lǐng)略“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間�！钡膭傉�，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！钡牟簧幔耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！钡暮狼椤鼈兓髁讼銡猓呷诵钠�。
有一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下，我走出家門，在街上漫無目的得走著。不知不覺走到了書店，就跨進(jìn)了書店的大門，拿了一本《笑話大全》，書很快得翻著，我的心也慢慢地平靜下來，試著去理解媽媽的苦心，又拿一本《感恩故事》來細(xì)細(xì)品味，里面寫著都只是不起眼的小事，可卻反映出了長輩對我們的愛。書是愛的橋梁，讓人潸然淚下，感動萬分。
在書中行走，我汲取了知識，打開了心扉，開闊了視野，所以我對書一直保持著一種強(qiáng)烈的喜歡之情，書是我從小玩到大的伙伴，書是我精神上的糧食。在靜謐的夜里，細(xì)細(xì)品味一本自己喜歡的書。故事中鮮活的人物，真摯的情感，書中行云流水的句子，深刻的思想，像甘露一般滋潤了我的心靈，使我倦臺的心蹦跳起來，在書香之閃光、歌唱、舞蹈。
夜深了，我在燈下聞著那淡雅的書香，覺得它是世界上最美的香氣。我喜歡攜一縷書香行走。書香，也將是我成長道路上永遠(yuǎn)彌漫的香氣。悠悠書香伴我行。
一縷書香，就這樣在我的生命中漫延、擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過了快樂，也走過了風(fēng)雨。我學(xué)會了責(zé)任，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了如何為人處事。對書，我有好過好多的感想，太多太多的話語。書是一位老師，告訴我一個個人生道理；書是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書是一頓豐盛的飯，在精神上能讓我充饑……
我為我有這個幸福的童年而感到慶幸，感到快樂，感到美滿�，F(xiàn)在，書成了我的生命中必不了少的東西，書讓我明白了人生，懂得了智慧，認(rèn)識了友誼。我要看更多的書，從中汲取智慧，長大為祖國做貢獻(xiàn)！
書香伴我行優(yōu)秀作文9
自古以來書籍就是承載文化的基石。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”.可見，讀書有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫報》，讓我認(rèn)識了布滿彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書。書變得更厚，更深奧了。在學(xué)好教科書的同時，我還學(xué)會了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛讀書的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書的樂趣，如讀書使人充實——培根論讀書，為樂趣而讀書——毛姆談讀書；以及中外名人愛書成癡的故事如高爾基救書。當(dāng)時我仰著頭傾聽著，常常對媽媽說“媽媽，再講一個。”“媽媽，他們后來有成就，與讀書分不開，是嗎？”從此讓我從名人的讀書故事中感悟到讀書的重要性。
在家里，媽媽專門為我布置了一個書房，里面擺放著我從書店里淘來的書，以及訂閱的書籍。我還要求自己每個星期有讀書的時間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識的字和不懂的詞時，會自己查詞典。碰到好詞好句時，會把它摘錄下來，甚至還背出來。
為了提高我的閱讀量，開闊視野，獲取更多的知識，父母專門為我訂閱了報紙，了解近來國內(nèi)外重大事件，社會生活；訂閱了《開心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書多了，不消化是沒用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書后，寫讀書心得，一般半個月或一個月寫一篇。從而提高寫作能力。
隨著科技的發(fā)展，時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過網(wǎng)絡(luò)來查閱、搜集資料。而書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園，開卷有益，讀書好處多，讓我們一起閱讀吧！
書香伴我行優(yōu)秀作文10
沒有一首詩，能像一本書，帶你探索世界的真諦；沒有一棵樹，能像一本書，帶你領(lǐng)略大自然的神奇；沒有一棵行星，能像一本書，幫你解開宇宙秘密。
記得有一次，吃完午飯后，我本想舒舒服服的睡一覺時，媽媽搬著一丈高的書向我逼近，她嚴(yán)肅地說：“你都五年級了，可不能整天無所事事啊。你看看別人家的孩子，幼兒園就有一柜子書了，阿姨給你推薦了幾本書，什么《數(shù)學(xué)通》啊《語文大全》呀《知識百度》啊……空閑的時候看一看，要認(rèn)真看！”
媽媽轉(zhuǎn)身出去買菜了，只留下我和那幾本厚得像磚頭一樣的書。我躺在床上，不耐煩地翻著那幾塊“磚頭”，沒看幾頁，就枕著“磚頭”睡著了。
第二天，我來到了學(xué)校，上課的鈴聲響了起來。隨著“叮叮當(dāng)當(dāng)”“鑰匙碰撞的聲音，數(shù)學(xué)老師來到了教室。老師給我們出了道題目，說：“誰來回答這個問題！”同學(xué)們議論紛紛，生怕老師請到自己回答。老師似乎看出來了我們的心思，說：“這道題雖然是課外的，可形式我們學(xué)過！”老師把目光轉(zhuǎn)到了出神的我身上：“喻馨琪，你來回答！”我站了起來，看了看同學(xué)，又看了看黑板，心里想：這題怎么解呀！神��！幫幫我吧！可我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍的笑著。我無意間看到了那塊“磚頭”，突然發(fā)現(xiàn)這種形式昨天看到過呀！我熟練的解開了那道題目，還用了好幾種方式呢！同學(xué)們對我刮目相看，剛才幸災(zāi)樂禍的微笑完全消失了，化成了一陣熱烈的掌聲。老師也對我豎起了大拇指，那天，我的心里比吃了蜜還甜呢！
書像一把鑰匙，幫我打開知識殿堂的大門；書像一艘戰(zhàn)艦，帶我遨游知識海洋；書向一位導(dǎo)游，為我們指導(dǎo)方向。我在我的書中感受到了鳥語花香的春、如火如荼的夏、碩火累累的秋、白雪皚皚的冬。我喜歡看書，更愿意讀書，因為書教會了我怎樣做人，也教會了我許多知識。
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