雪趣優(yōu)秀作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雪趣優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪趣優(yōu)秀作文1
雪花飛舞，似蝴蝶，卻美過(guò)蝴蝶。踩上雪，“咔嚓，咔嚓”細(xì)小的聲音，惹人喜愛。那一腳踏下，緩慢地往下落的感覺，這是冬天的感覺，這只有冬天有，獨(dú)一無(wú)二。
飄落的雪花，沒(méi)有落葉飄落的憂愁，沒(méi)有雨水滴落的滴答聲，沒(méi)有白絮飛舞的惱人。倘若不加以留意，那么，他無(wú)聲無(wú)息，降臨在人間�？芍灰约右杂^察，那雪花不顧一切，朝著地面飛舞的情景，令人著迷，多像那為了夢(mèng)想而執(zhí)著拼搏的一個(gè)個(gè)人兒啊！那雪花，被腳底碾壓，微弱的聲音，微弱卻又洪亮。無(wú)論自身，多么渺小，也要證明自己的存在，多像那些曾經(jīng)與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的人們，永不放棄，哪怕連一絲希望也沒(méi)有，也要?jiǎng)?chuàng)造希望。
聽著孩童們明朗的笑聲，多么，像兒時(shí)的我們啊。
早已一步一步遠(yuǎn)離孩童時(shí)代的我們，也依然，愿意，在意，留意這美麗的雪景，在這之中，駐足停留。
雪球翱翔在天際，東一個(gè)，西一個(gè)�？吹貌恢挥X中，竟能入了迷。立馬也想加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗，可虛榮心仍在作怪，生怕同學(xué)們的笑話聲。突然，背后受到“重?fù)簟�，一扭頭，同學(xué)一臉笑嘻嘻地看著我。雙手一捧，“武器”拿來(lái)，馬上反擊。
嚴(yán)寒，阻擋不住我們的歡笑；虛榮，更阻擋不住我們的歡笑；暴雪，依然阻擋不住我們的歡笑。雙手哪怕沒(méi)了知覺；雙手哪怕顫顫發(fā)抖；雙手哪怕一碰就疼，笑聲永不止。這份感受，我們獨(dú)享，這份感受我們永不忘。
雪趣優(yōu)秀作文2
雪代表的是純潔，純潔也是我們所張揚(yáng)的。雪從天上飄落下來(lái)，落到人的手中它不是馬上融化，而是在人的手上停留。
我喜歡雪，因?yàn)檠┰谔炜罩恤骠嫫鹞�，十分美麗。我不僅喜歡看雪，還喜歡在雪地中堆雪人。我經(jīng)常和我的同學(xué)在雪地中一起玩，非常得開心。
記得有一次，天空飄落著小雪花。我停下了腳步，看著這雪在天空中飛舞，像從枕頭縫中偷溜出來(lái)的幾片自色的羽毛，又像醉了酒的白蝶，在空中撲閃著翅膀更像一個(gè)舞女身穿白色的舞裙，在燈光下翩翩起舞……
沉醉與雪景之中的我，立馬想起了一件事，就朝著我的朋友們家里狂奔。我去把他們?nèi)辛顺鰜?lái)。他們出來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。但看到雪之后，就立馬精神起來(lái)。迅速跑到門外打起了雪仗。大家你扔一個(gè)來(lái)，我惹你一個(gè)去，玩得可開心了。
接著我們又分組玩起堆雪人。我用手一推，地上的雪就會(huì)被吸上來(lái)，不一會(huì)兒雪人的肚子就好了。接著又做好了雪人的頭，然后再給雪人身上和頭上裝飾一些東西，讓它變得好看。不久，雪越下越大，我們回到屋里，只看見門外雪花像一個(gè)白衣天使輕盈落下，裝扮著美麗的人間。我們站在門外伸出手，一朵朵雪花落入我手中，靜靜地躺在手心，在我的體溫感化下，最終融化成一滴滴的水。
大自然的精靈——雪，你為何如此可愛？
雪趣優(yōu)秀作文3
新春的第一場(chǎng)雪，在寒冷的一月降落。課間甚至是課上，同學(xué)們也是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的模樣，眾望所歸，老師帶領(lǐng)我們踏入潔白的雪地，堆雪人比賽如火如荼。
一踏入這潔白的雪地，才發(fā)現(xiàn)我們是多么渺小，似乎頃刻間就會(huì)被風(fēng)雪所吞噬。旁邊的同學(xué)們打雪仗不亦樂(lè)乎，我卻一直在做一個(gè)旁觀者�？粗麄兺鏄�(lè)的身影，我也冥冥之中開啟了思維的大門。很快，同組的學(xué)生打斷了我這短暫的思考。
比賽開始了。我們既沒(méi)有明確的分工，又沒(méi)有高超的技術(shù)，屢試屢敗，屢敗屢試�？纯磩e的組越來(lái)越高的雪球，我不禁慌了神。于是坐在地上，用手奮力錘向潔白的地面。然而，于事無(wú)補(bǔ)。我很不甘心，小時(shí)候，打雪仗總是被灌滿一身雪，大打出手，大哭回家，我厭倦了打雪仗；小學(xué)時(shí)，比賽堆雪人，我又如同一個(gè)累贅，只得在一旁看著同伴忙碌。
雪已無(wú)趣。
當(dāng)我把臉埋向雪時(shí)，一陣冰冷傳入腦中，父親的'話傳入腦中：“快樂(lè)是短暫的，痛苦卻是自己給予自己的。有時(shí)間給予自己痛苦，不如體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣，感受大自然的美�！睍r(shí)間很美好，但我卻恰恰缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一場(chǎng)雪，加深了同學(xué)們之間的友誼，滿足了同學(xué)們的貪玩欲。
雪中有趣。
我隨即投身于堆雪人的工作中，有了明確的分工合作，我們的速度突飛猛進(jìn)，不一會(huì)兒，一個(gè)萌萌噠“小老鼠”就出現(xiàn)在了我們眼前。我們組也各個(gè)挺起了胸膛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，躺在雪中發(fā)呆，與大自然交融為一體，也不失為一種樂(lè)趣。此雪趣非常人可體會(huì)。
雪趣優(yōu)秀作文4
天陰沉沉的，一連幾天都沒(méi)看到太陽(yáng)的笑臉。一覺醒來(lái)，外面已是一片銀裝素裹的世界了，樹上、地上、車上到處都是白茫茫的一片，好美啊！我再也忍不住雪的誘惑，像離弦的箭一樣，飛奔到樓下，去玩雪嘍！
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)舞者在扭動(dòng)著腰肢，我不由得伸出手去，想接住她，雪花卻是這樣的調(diào)皮，有的從我手指縫里逃走了，有的落在我的手上，撓癢癢，涼絲絲的，舒服極了。我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠，抬頭仰望，我好想自己也化為其中的一朵小雪花。
樓下的小伙伴兒，越來(lái)越多，我們嘻嘻哈哈地你追我趕，往對(duì)方的衣領(lǐng)里灌雪花；有的女孩在雪地里，靜靜地欣賞雪地里踩出的深深淺淺，歪歪斜斜的腳印；有的男孩卻快跑兩步，腳又往前一滑，看誰(shuí)滑的遠(yuǎn)。
地上厚厚的一層白雪，像是給大地蓋上了一層棉被，我忍不住躺下去，在雪地里打了幾個(gè)滾兒，把自己變成了一個(gè)雪人。
“啪”，一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，不偏不倚地落在我的頭上，原來(lái)是小伙伴兒朝我扔了一個(gè)雪球，我也毫不示弱，向他們發(fā)起了進(jìn)攻，戰(zhàn)斗的序幕拉開了，你來(lái)我往，“啊——”，“哇——”，“哈哈哈——”，歡笑聲、驚叫聲不絕于耳。
打完雪仗，我們又堆雪人。我們先做了雪人的身子和頭，再用彩筆畫上紅紅的嘴巴，又嵌入兩顆紐扣當(dāng)眼睛，再插上一根紅蘿卜做鼻子，又給她戴上了帽子，圍上了圍巾，于是，一個(gè)栩栩如生的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。
雪，是美麗的天使，把世界裝扮得潔白無(wú)瑕；雪，是快樂(lè)的精靈，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
雪趣優(yōu)秀作文5
這是20xx后的第一場(chǎng)雪，僅僅一天的陰云沉沉、鵝毛飄飄，竟已鋪了10厘米厚的白地毯”，到處白茫茫一片。映著灰灰的天，好像一處被洗滌的仙境，那厚厚白雪下的青松，真有一分世外桃源之感。
我相信，此時(shí)最快樂(lè)的是我們了，在雪白的操場(chǎng)上，無(wú)處不蕩著歡聲笑語(yǔ)，這里一堆、那里一簇，總有三三兩兩的人圍在一起忙活著，吐著白氣，冒著汗水，無(wú)數(shù)雙戴著已經(jīng)浸濕了雪水的手套的手，正用力地堆著，壘著。不時(shí)，一堆堆表面光滑、光澤亮麗的雪堆便好似堡壘雄糾糾、氣昂昂地立在了平素?zé)o趣的雪地中。
也有稀稀疏疏的人抱著，亦或是捏著一團(tuán)小小的白球，專抱到人跡稀少的地方，挑些極松軟、極干凈的雪細(xì)細(xì)的護(hù)著那一團(tuán)小白球的周圍，護(hù)得甚是小心�？偸禽p輕地，一點(diǎn)點(diǎn)的粘，好像正在呵護(hù)著自己最心愛的寶貝，生怕無(wú)意的一碰，寶貝便碎了、臟了。粘完了，再抬起一只手，將白球在手心，端詳著白球的美感會(huì)心的一笑，繼續(xù)展開那精心的護(hù)理。
在這冰天雪地中，即使我們的雙頰被凍得通紅，雙手被冷著發(fā)僵，雙耳被冰寒冷，但是沒(méi)人心中不是喜洋洋的，不是歡樂(lè)滿懷。每個(gè)人的眼睛都好似閃出了星星，滿滿幸福感。我們又重拾起了童真時(shí)的樂(lè)趣。
時(shí)至二節(jié)課上課時(shí)，那原來(lái)的雪堆本是極素的，可是經(jīng)過(guò)我們的修飾后。一切都翻天覆地了，或是綠葉包裹、或是絲巾纏繞、亦或是白雪雕刻，各有千秋、精巧有趣，最是引人入勝的。便是具有腰身的雪人了，頭戴紙制棕色小帽，身披粉紅絲巾，別是一番風(fēng)情在心頭。當(dāng)是拔得頭籌。
雪帶來(lái)的不僅是詩(shī)人口中的霧凇沆碭”，也是給人們的一場(chǎng)絕美的視覺盛宴。更是富有童心的人們心中的快樂(lè)時(shí)光。
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