起點(diǎn)優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的起點(diǎn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�，我和父母同時(shí)上下班，不同的是父母是去單位，我是去外公家。在外公家，外公不是給我糖吃，就是給我餅干享受；去外公家“上班”是我每天的期盼。
可是好景不長(zhǎng)，到了五周歲，別的孩子都在撒嬌的時(shí)候，外公就讓我學(xué)寫(xiě)字。他規(guī)定我一天必須練足100字，不然不得去玩，沒(méi)得吃零食。外公的話(huà)，我沒(méi)怎么放在心上，隨便畫(huà)兩下子就要去玩。沒(méi)玩多久，可想而知，我被揪回來(lái)了。他把我按在小桌前，親自監(jiān)督，我只好老老實(shí)實(shí)寫(xiě)足100字。
一次，我自以為認(rèn)真地寫(xiě)好了，可外公說(shuō)跟豬在畫(huà)畫(huà)一樣，不忍直視。不信邪的我再寫(xiě)了幾個(gè)，就靜坐在椅子上。剛想打退堂鼓，外公就摸透了我的心思。他彎下腰，耐心地對(duì)我說(shuō)：“人，要踏踏實(shí)實(shí)地做；字，要一筆一劃地寫(xiě)。做什么事情都要一步一個(gè)腳印堅(jiān)持走下去。如果遇到絆腳石，就要克服，這樣才能練就一手好字。一手好字就是一個(gè)人的臉面，字都寫(xiě)不好，你還能干什么呢？如果像你這樣，半途而廢，最后只會(huì)一事無(wú)成�！笔裁词恰敖O腳石”？什么是“臉面”？什么是“一事無(wú)成”？我全部不懂，屈從于外公的威嚴(yán)，我不鬧了。端坐、握筆、撫平本子，仔仔細(xì)細(xì)地、一筆一劃慢慢地描。終于，皇天不負(fù)有心人，寫(xiě)夠100字了，外公夸獎(jiǎng)我寫(xiě)的好看，還給我“娃哈哈”！在外公家里，幾乎每天都要上演同樣“劇情”的“悲喜劇”，起于不耐煩，終于“哇哈哈”。
這樣的日子過(guò)了兩年，外公的“教條”雷打不動(dòng)，到上學(xué)時(shí)間，還總是千叮嚀萬(wàn)囑咐要堅(jiān)持，自己沒(méi)能檢查，還要打電話(huà)交代媽媽非督促我不可。因此，我家書(shū)房一角還專(zhuān)門(mén)設(shè)有練字的案臺(tái)。習(xí)慣這東西真可怕，現(xiàn)在的我一天不練幾個(gè)，心里就癢癢的，怪不舒服的。我現(xiàn)在練的是“顏體”，當(dāng)心情糟糕時(shí)，我會(huì)來(lái)到案前，在橫豎撇捺折中平衡心氣。當(dāng)我心情好時(shí)，我也會(huì)來(lái)到案臺(tái)前，模仿著書(shū)法家，揮毫潑墨。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“顏筋”靈動(dòng)飄逸、博大精深，蘊(yùn)含讓人心曠神怡的氣韻。研究著碑帖，將書(shū)法的古韻雅趣在方寸之間以一種有情有趣的方式呈現(xiàn)出來(lái)，這便是中國(guó)傳統(tǒng)獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。
練書(shū)法，我已經(jīng)堅(jiān)持了十多年了。起于外公的逼迫，終于自己的恒心。我想，書(shū)法已經(jīng)深入了我的骨髓了。去享受那份投入其中的樂(lè)趣，去挖掘那份平淡中的黃金。書(shū)法，讓我沉靜美好，讓我獲贊無(wú)數(shù)。
現(xiàn)在回味外公的話(huà)，似乎通透了。人生如練字，不管起點(diǎn)多艱難，堅(jiān)持下來(lái)，就是彌足珍貴的。人生起點(diǎn)千萬(wàn)個(gè)，堅(jiān)持第一個(gè)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文2
尋夢(mèng)?撐一支竹蒿，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝中放歌。走過(guò)徐志摩的康橋，忽覺(jué)終點(diǎn)便是夢(mèng)的起點(diǎn)。
仍舊記得小時(shí)候的潛意識(shí)里，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離，不過(guò)是天亮到天黑的距離。也仍舊記得小時(shí)候的每個(gè)黃昏，自己都是在姥爺急切而綿長(zhǎng)的呼喊聲中深一腳淺一腳的一路小跑回家。那時(shí)候的我，總是貪戀著一朵花的溫暖、一只蟲(chóng)的清唱、一株玉米的秘密拔節(jié)，廣闊的鄉(xiāng)村天也有足夠的天地讓我走的更深、更遠(yuǎn)。當(dāng)我抬起頭，黑暗已經(jīng)像一張紙，密密麻麻的遮住了眼睛。而姥爺?shù)暮艉�，�?huì)驅(qū)逐我所有的恐懼與不安，告訴我一個(gè)溫暖世界的存在。
很多次，當(dāng)我想起那個(gè)畫(huà)面就不可抑制的淚流滿(mǎn)面：姥爺踮起腳，努力挺直了腰身，顫顫巍巍的爬上梯子，一遍又一遍的呼喊著我的名字。那些帶有泥土氣息的呼喊，像姥爺在春天里播種的一架豌豆生長(zhǎng)在我童年的暮色里。
我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，有一天那些急切而綿長(zhǎng)的呼喊會(huì)退出我的生命。姥爺?shù)碾x去，讓我猝不及防。事實(shí)上，我真的是一個(gè)任性并且固執(zhí)的孩子。在那些內(nèi)心流離失所的日子里，我常常會(huì)跑去那條歪歪扭扭的小道，那條回蕩著姥爺呼喊聲的小道，尋找著并傾聽(tīng)著。有時(shí)會(huì)覺(jué)得，有一個(gè)聲音在呼喚自己。我停住腳步扭頭張望，渴望看到那個(gè)熟悉而又溫暖的面孔。然而，我身后什么都沒(méi)有，只有一陣風(fēng)不緊不慢的向我走來(lái)。
是的，姥爺?shù)碾x去對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法言喻的空蕩與失落，像是丟失了耳朵的蝙蝠，毫無(wú)方向的在黑夜里莽撞。然而，生活所給予的，我無(wú)法選擇，無(wú)處可逃，我只能接受。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人走在黃昏的路上，傾聽(tīng)著一只蟲(chóng)的清唱，貪戀著一朵花的溫暖，發(fā)現(xiàn)著一株玉米的秘密拔節(jié)。盡管，恐懼時(shí)而會(huì)在一瞬間蜂擁而至�？晌抑�，我無(wú)路可逃。
漸漸地我走出了那些暗淡的日子，并且懂得了堅(jiān)強(qiáng)，亦懂得了成長(zhǎng)。時(shí)間的意義就是讓人一面失去一面得到，周而復(fù)始。無(wú)數(shù)次，當(dāng)我想起小時(shí)候那些從天黑到天亮的簡(jiǎn)單而又單純的夢(mèng)里，我深知，我還是收獲了很多。
突然的我就想起了三毛在秋戀中寫(xiě)到的一句話(huà)：生命無(wú)所謂長(zhǎng)短，無(wú)所謂歡樂(lè)哀愁，無(wú)所謂愛(ài)恨得失。一切都要過(guò)去，像那些花，那些流水......是的，與其在痛苦中糾結(jié)著、混沌著，不如給自己一個(gè)起點(diǎn)，微笑著、并努力著。
所以，給自己一個(gè)起點(diǎn)，撐一支竹蒿，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝中點(diǎn)燃沉淀的夢(mèng)!
起點(diǎn)優(yōu)秀作文3
只有堅(jiān)持不懈，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離才不會(huì)長(zhǎng)。
千米長(zhǎng)跑測(cè)試迫在眉睫，紅日高懸于空中，如一團(tuán)火球燃燒，耀眼的光芒炙烤著大地。天幕就似潑上了一桶藍(lán)漆，更無(wú)一絲雜色。不時(shí)有幾朵輕紗似的白云悠閑地飄過(guò)。
我和其他同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，等待著老師哨聲的響起。我雙眼凝視著前方赤紅的跑道，不得不為自己捏了把汗。
尖銳的哨聲劃破了蔚藍(lán)的天空。
同學(xué)們幾乎同時(shí)繃緊了肌肉，蹬地而起，向著終點(diǎn)奔去。
剛開(kāi)始的一段路程，我可謂所向披靡，一舉超過(guò)了很多人，憑著自己的沖勁，身前也就只剩下了領(lǐng)頭羊與一個(gè)遙不可及的終點(diǎn)。
我就這樣跑了一段后，稍稍放慢了速度。我抬頭望了望前方遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)頭羊，躍躍欲試。我加快了步伐，穩(wěn)穩(wěn)地跑在那赤紅的跑道上，宛如一匹駿馬，昂頭疾奔，馳騁在通往終點(diǎn)的路途上。
我與領(lǐng)頭羊的間距從幾十米縮短到十幾米，再到幾米，我的心中不由得略過(guò)一絲欣喜。
我再次加快了腳步，只為早早地超越所有人，沖到終點(diǎn)。
可命運(yùn)總是那樣不盡如人意，在我只差一步就能與領(lǐng)頭羊并駕齊驅(qū)時(shí)，領(lǐng)頭羊仿佛突然會(huì)了讀心術(shù)似的，一瞬間也加快了步伐，我心中此時(shí)只有遺憾與嫉妒，第一名的寶座與我失之交臂，領(lǐng)頭羊給我留下的只有一個(gè)遙不可及的背影。
我漸漸有些力不從心，正當(dāng)我欲抬腿再追，雙腿卻如灌了鉛般，不再聽(tīng)大腦使喚，肌肉緩緩地松弛了下來(lái)。我清楚地感受到豆大的汗珠劃過(guò)面頰，頭腦發(fā)脹。
我慢了下來(lái)，每邁出一步都如一個(gè)慢鏡頭。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地將我超過(guò)，我心中有了一絲絲絕望與放棄：難道我就只能淪落到隊(duì)伍的后面嗎?盡管如此，我還是沒(méi)有放棄，我相信憑著自己的堅(jiān)持不懈，這漫長(zhǎng)的跑道才不會(huì)遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)終能達(dá)到。
我死死地盯著前方的終點(diǎn)，再也顧不得腿上如針扎般的疼痛，咬著牙，向終點(diǎn)發(fā)起了最后的沖刺......
有時(shí)，我們的潛力是無(wú)窮盡的，甚至我們自己都不知道自己有多么強(qiáng)大的毅力，可只有站在那一圈圈跑道上時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣大的潛力等待著去發(fā)掘。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯就如這長(zhǎng)跑，在途中，你不能停留片刻，否則下一秒就可能被超越淘汰。失敗與成功都無(wú)法避免，坎坷磨難也是固然有的，他們并沒(méi)有什么大不了，只要不半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，成功終究將屬于我們。
在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)跑中，只要擁有持之以恒的心態(tài)，那么，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
起點(diǎn)優(yōu)秀作文4
人生的終點(diǎn)只有一個(gè)，那就是死亡。而起點(diǎn)則沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，它可以有很多。起點(diǎn)，不僅取決于哪一個(gè)生命階段，也取決于你站在哪一個(gè)視角去看待，更取決于你以何種心態(tài)去看待。
高三了，日子一眨眼只剩下一個(gè)月，那些歡笑明明是昨天的事，可是冥冥間覺(jué)得恍若隔世。
三年前我?guī)е鵁o(wú)限的遐想與希冀踏進(jìn)校園，那時(shí)候道路兩旁的梧桐樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)正盛，密密的葉子遮天蔽日，只有丁點(diǎn)的陽(yáng)光，穿過(guò)葉墻，在那條寬闊筆直的路上灑下斑駁的日影。
我聽(tīng)到周?chē)宦暵暢翋灥哪_步聲，由遠(yuǎn)，及近，由近及遠(yuǎn)。我抬起頭看到頭頂破碎的天空，我知道我即將踏上新的征程 。
日子在好奇與期盼中拉開(kāi)帷幕。還記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，那樣的燥熱，那樣的激動(dòng)與不安，那樣的堅(jiān)持與怯懦，記憶依然鮮活。
時(shí)間的腳步太快了，我?guī)缀醺簧纤牟椒ァ?/p>
三年后的今天，經(jīng)歷了近一千個(gè)日出日落，生活突然又不同了。
進(jìn)入高三，我開(kāi)始習(xí)慣早起，開(kāi)始習(xí)慣沉默，開(kāi)始習(xí)慣隨身帶上一本書(shū)，上廁所看，走路看，坐車(chē)也在看。書(shū)的內(nèi)容可能不同，但看書(shū)的人永遠(yuǎn)是那種神態(tài)：腰板筆直，眉頭緊鎖，筆頭咬在嘴里。
每天早上五點(diǎn)半，鬧鈴一響，鮮活的一天又開(kāi)始了，出寢室大院周?chē)翘咛咛ぬ?奔跑的腳步聲，那種緊張逼迫你也奔跑起來(lái)。
這樣的日子重復(fù)過(guò)，重復(fù)著，還將斷續(xù)重復(fù)下去。卻又不是簡(jiǎn)單的機(jī)械的重復(fù)。每一天的生活大同中又有很多小異。
高三的考試多得像吃飯一樣平常。每一張?jiān)嚲矶际俏覀儥z討自已的工具。每一次考試，都是下一分鐘的起點(diǎn)，考試成績(jī)好的人了解到自己的優(yōu)勢(shì)，更加刻苦，考試成績(jī)不好的人清楚自己的劣勢(shì)，迎頭趕上�？v使成績(jī)大起大落，可是地球總是在轉(zhuǎn)，總會(huì)成為“過(guò)去”的。
高三的心情像六月的天氣一樣變化無(wú)常，前一分種的笑容滿(mǎn)面，下一分鐘也有可能變成淚流不止，高三的心都太脆弱，經(jīng)不起太大的風(fēng)浪。但是，每一次歡笑都是起點(diǎn)，每一次流淚也是起點(diǎn)。在這樣的笑與淚中，生活變得更加多姿多彩，有滋有味。
高三的日歷，再過(guò)一個(gè)月將不再揭開(kāi)。然而，高三也是起點(diǎn)，走過(guò)高三，才知道生命中還有一種感動(dòng)叫拼搏。
日出是起點(diǎn)，日落也是起點(diǎn);歡笑是起點(diǎn)，流淚也是起點(diǎn);高一是起點(diǎn)，高三也是起點(diǎn)。
而對(duì)于即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)場(chǎng)亦是起點(diǎn)。人生有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，倘若我們能夠把握好每一個(gè)，那么，生命必將會(huì)綻放無(wú)限的光彩。因?yàn)椋瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是起點(diǎn)，每一天都是新生。
把握起點(diǎn)，終成起點(diǎn)。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，每個(gè)人的一生都是相同的，從母親的腹中落地開(kāi)始，到化作凡間的塵土為終。也有人說(shuō)，每個(gè)人的人生從出生就不一樣，不同的父母，不同的環(huán)境，不同的地位，不同的人生旅程，不同的死亡方式。
這兩者的觀點(diǎn)都各有道理。但無(wú)論如何，人生都是一次旅行，一次短暫而豐富的旅程。
既然是一次旅行，那么是否有始有終才算是一次完整的旅行呢？其實(shí)不然，一個(gè)人就是無(wú)需終點(diǎn)也可以完成旅行。像阿甘，他天生低能，卻不甘于人生只停留于修補(bǔ)輪胎的`技術(shù)中，盡管他的起點(diǎn)悲慘，但他人生旅途的經(jīng)歷卻讓人嘆服他后來(lái)讀了大學(xué)，進(jìn)入軍隊(duì)服役參加越南戰(zhàn)爭(zhēng)，退役后創(chuàng)辦企業(yè)并成為千萬(wàn)富翁，就在自己事業(yè)有成之時(shí)，突然有一天，他沒(méi)有任何原因地想奔跑，于是他就從椅子上一躍而起，向東海岸跑去；到了東海岸，他又朝西海岸跑，漫無(wú)目的。有人問(wèn)他為什么要奔跑，他說(shuō)，“我就是想這么做”。
可就是這樣看似毫無(wú)價(jià)值的旅程中，阿甘穿越沙漠，飽覽內(nèi)華達(dá)沙漠的落日余暉；穿越平原，看著中央平原上平曠無(wú)際的田野；登頂山峰，在西部的大山上看自然生靈創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)美妙的奇跡！
這絕不會(huì)是一個(gè)沒(méi)有意義與價(jià)值的旅行。也許阿甘就是想要奔跑，這又何妨？旅行的意義不在于起點(diǎn)和終點(diǎn)，而在于這趟旅行本身的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中的收獲才是一筆寶貴的財(cái)富！
既然過(guò)程那么重要，那你最終想要達(dá)到的地方是否就無(wú)用了么？其實(shí)正是因?yàn)槟阌辛艘粋�(gè)明確的目的，你才會(huì)開(kāi)始一段旅行，像阿甘那樣的人是少數(shù)。就像大部分人出生時(shí)，目標(biāo)就是死亡，所以才有人生旅程；在詩(shī)人想去拜訪友人不成時(shí)，才會(huì)瞥見(jiàn)一枝紅杏探出墻來(lái)的唯美。所以終點(diǎn)即為目標(biāo)，不論最后的目標(biāo)與終點(diǎn)是什么，當(dāng)你到達(dá)那里之后，你回頭才發(fā)現(xiàn)自己走了多長(zhǎng)的路，看了多少美景，經(jīng)歷了多少人情世故。難道還認(rèn)為自己在碌碌無(wú)為，虛度光陰嗎！
起點(diǎn)與這點(diǎn)都只是一個(gè)相對(duì)的概念，我們要做的是找準(zhǔn)終點(diǎn)，看清終點(diǎn)，感謝起點(diǎn)。當(dāng)然，還要享受起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的這段旅行。
起點(diǎn)優(yōu)秀作文6
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子；萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊小小的基石；無(wú)邊大海的起點(diǎn)是一滴小小的水珠。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高一就是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將要在這里開(kāi)始我三年的努力拼搏。
有人說(shuō)高中生活是充實(shí)的，我們收獲的將是希望；有人說(shuō)高中生活是乏味的，希望越大失望越大；有人說(shuō)高中生活是殘酷的，同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s中喪失了人情；有人說(shuō)高中生活是快樂(lè)的，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。我說(shuō)高中生活是多滋多彩的，高中生活是有滋有味的。
踏入高中的門(mén)檻，我的心情是復(fù)雜的。再回首，父母的聲聲叮囑依舊銘記于心；再回首，老師的諄諄教誨還在耳畔回響；同學(xué)的深深祝福仍在腦中漂浮。"我問(wèn)蒼天，為何要把我與親人分離?我心狂亂。不舍與留念，相思和離別共同編織成一首辛酸之曲。但是天總要黑，人總要離別，沒(méi)有誰(shuí)回永遠(yuǎn)陪誰(shuí)。就像蘇東坡所說(shuō):"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"還是想開(kāi)些，因?yàn)閷W(xué)會(huì)遺忘也是一種自然美。
步入高中的殿堂，我的感受是獨(dú)特的�？船F(xiàn)在，新的上課形式使我覺(jué)得十分不適；新的老師同學(xué)讓我顯得十分孤獨(dú)；新的環(huán)境令我感到十分陌生。我問(wèn)大地，我為什么這么不幸?淚眼縱橫。孤單與寂寞，惆悵和困惑一起組合成一曲悲痛之歌。但是人總要學(xué)會(huì)自立，總要到外面去闖蕩，沒(méi)有人能一輩子都依賴(lài)親人。就如劉禹錫所言:"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。"放松一點(diǎn)，因?yàn)樽晕艺{(diào)試也是一個(gè)好辦法。
獨(dú)自一人彷徨在校園林蔭小道。清風(fēng)拂面，吹走了幾分悲傷，帶來(lái)幾分快意；減少了一絲惆悵，增添了一絲喜悅；帶走了幾點(diǎn)煩躁，送上幾點(diǎn)清爽。
我不能再這樣下去，我要找回從前那個(gè)以自信為伴侶的我；找回原來(lái)那個(gè)以自強(qiáng)為師長(zhǎng)的我；找回過(guò)去那個(gè)以自立為兄弟的我。
于是，我不再郁悶，不再失落，不再彷徨，不再困惑。因?yàn)槲倚闹腥紵鴫?mèng)想，我要為之努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏。
沉悶的空氣因我的自信而變得新鮮；蒼白的四周因我的自強(qiáng)而變得綺麗；煩躁的心靈也因我的自立而變得輕松無(wú)比。此刻的我已不再輕易認(rèn)輸，不再輕言放棄，不再輕松被自卑打倒。我堅(jiān)信:在高一這個(gè)新的起點(diǎn)上，我必定會(huì)帶著夢(mèng)想和希望走向成功。
抬頭望望蔚藍(lán)的天空，月亮好像在為我的自信而微笑；低頭看看蒼茫的大地，浪花仿佛在為我的奮起而歌唱。
手揮自信自強(qiáng)自立這三把利劍，我一路劈荊斬棘，邁向成功的頂峰。
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