【熱門】初中優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
林肯曾經(jīng)說過：“我走得很慢，但我決不后退�！睂σ粋�(gè)人而言，一生就是在行走，要么前進(jìn)，要么后退。
有人會因?yàn)樽约鹤叩穆飞倭艘唤囟鵁⿶�，卻不曾想過：殘?jiān)�。她永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的，不會因?yàn)樽约旱纳眢w殘缺而隨意放棄前進(jìn)，更不會因此而受到創(chuàng)傷。她行走著，會去爭取別人的認(rèn)可，她是一顆月亮，一顆閃閃發(fā)光的月亮。但她卻不刻意去追求圓月，因?yàn)樗烂總�(gè)人在行走中，會有不同的笑。
華麗的放逐，如夢如幻，那落日樓里的浪子，用腳步行走過了十年生死，青山依舊，他不甘于僅只吟花弄月，賣弄詩文的生活，他獨(dú)具一格，不甘于走與他人相同的路，不甘于做萬花叢中不起眼的那一點(diǎn)紅。既然是要標(biāo)新立異，他的生活就注定行走在不同的路上。他沒有讓我們失望，他讓我們永遠(yuǎn)記得南宋有這樣一個(gè)偉大的詞人——辛棄疾。他讓他的道路上，溢滿花香。
在歷史的長河中，我們每個(gè)人行走的路宛如隕落的流星，短暫而永恒，永恒并深刻。盡管那于天地間也只不過是滄海一笑。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路是人走出來的，人的一生也都在行走，其中的艱辛只有行路人可以體會。在這坎坷的人生道路上，我們行走著，亦思考著：如何為這行走的道路增添色彩？前方會不會被阻隔？自己會不會后悔行走在這兒？答案沒人知道。所以我們要做的是堅(jiān)持下去，尋找答案，生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。
行走，人生道路上的行走，不僅要用行動，還要用我們的真心。也許你還在布滿荊棘的道路上苦苦掙扎，但仍然期待著你盼望的那一天，那一段路程的到來，或許你就此厭倦生活，對接下來的路失去了希望那個(gè)和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，定會有“源泉”在前方等著我們。相信吧，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
努力行走，每個(gè)人都能綻放屬于自己的輝煌，也定會有一條成功的路在為你等待。作文
初中優(yōu)秀作文 篇2
爸爸是我們家里的做菜高手，他做的每一道菜都“色香味”俱全，我特別喜歡吃爸爸燒的家常菜――番茄炒蛋。這個(gè)星期呀，我就特地向爸爸學(xué)習(xí)如何做好吃的番茄炒蛋。
我先拿出兩個(gè)番茄，把它們洗干凈，按照爸爸說的方法，從上往下切，一切二，一切二，再一切二，每個(gè)番茄切成八份；再拿了兩個(gè)雞蛋，把蛋黃蛋清敲在碗里，然后攪拌好。
食材準(zhǔn)備妥當(dāng)，要開始進(jìn)鍋了。可是我一下懵了，不知該先放哪一樣?xùn)|西，是先燒番茄呢？還是先炒雞蛋呢？爸爸讓我想一想：番茄炒蛋中，哪一樣是配料？如果是配料，一般要先準(zhǔn)備好。所以在這道菜中，一般先炒雞蛋。
于是我在鍋里放了三勺油，打開煤氣灶，待油熱了之后，就把攪拌好的雞蛋先倒進(jìn)鍋里，我看見雞蛋一進(jìn)油鍋，立刻像面餅一樣，在圓圓的鍋底散了開來，爸爸在一旁說：“用鏟子炒一下，不要讓它粘住鍋底，這樣雞蛋就不嫩了�！蔽揖妥笠幌�、右一下，把“雞蛋餅”給炒碎，雞蛋就變成一小塊一小塊了，等鍋里的雞蛋變得黃燦燦的時(shí)候，就抄起，放在一邊。
接著，我又在鍋里放點(diǎn)油，等熱了之后，就輕輕地把切好的番茄放了進(jìn)去，雖然我的動作很輕，但隨著番茄進(jìn)鍋的那一剎那，我還是聽見響亮的“嗤啦”一聲，爸爸說：“趕快炒一炒，再把鍋蓋蓋上，酸酸甜甜的番茄汁就出來了。”聽罷，我就像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣，不顧“槍林彈雨”，拿鏟子飛快地在鍋里鏟了幾下，然后把鍋蓋蓋上。這時(shí)爸爸又說：“再準(zhǔn)備點(diǎn)冷水放進(jìn)去�！蔽荫R不停蹄，趕緊弄水，看著鍋里紅色的`番茄和番茄汁，爸爸說：“現(xiàn)在可以把雞蛋放進(jìn)去了�！惫】礃幼游业姆殉吹熬鸵晒α�。爸爸說：“別得意，還要加佐料”。于是我在爸爸指點(diǎn)下，放了一些鹽和味精，還有糖。
我燒的番茄炒蛋上桌啦！紅紅的番茄、嫩黃的雞蛋，你想嘗一嘗嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇3
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。
——題記
笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國傾城哉？
散文·骨梳
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》走進(jìn)我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時(shí)，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩，如四月的春雨潤澤著我。隨性的結(jié)構(gòu)仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧。
詩歌·粉黛
我愛詩。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的最美的容顏。
小說·囊嗅
在我的眼里，每本小說都有它獨(dú)一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發(fā)香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達(dá)到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧。
初中優(yōu)秀作文 篇4
二丫是我的表姐，比我大兩歲，去年暑假在家鄉(xiāng)認(rèn)識的。她說話、走路、做事，簡直是“小大人”，讓我開了眼界。二丫深深地影響著我，至今還在我腦海里浮現(xiàn)……
去年暑假里，一個(gè)炎熱的上午，我來到姐姐家里。姐姐對我說：“我們一起撿稻子吧！” “姐姐田里青蛙多不多呀！”“非常的多�！� “那我還是不去了吧！”姐姐說：“為什么呢？” “我很怕青蛙�！苯憬阏f：“青蛙是消滅害蟲的能手，怎么怕呢？只要你去撿稻子，我就炸爆米花給你吃�！蔽沂亲钕矚g吃爆米花的，于是，我對姐姐說：“那好，我就陪你去吧！”
我們穿上膠靴，一起來到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齊地排列著，放眼望去，就像檢閱的方正。其間不時(shí)散落著一些稻穗。姐姐對我說：“這就是稻穗，我們就把它們撿起來，來，我們比一比，看誰撿得多�！� “好”我說。
說完，我們就迅速地?fù)炱饋�，過了幾分鐘，我們就撿了許多稻穗，沉浸在無比快樂之中。
忽然，我感到有一個(gè)小東西蹦到了我的膠靴里，我尖叫了一聲，姐姐立馬走了過來，我靴里的那只綠色的小青蛙就又跳了出來。我連忙對姐姐說：“我要回家，我好害怕�！苯憬銋s說：“難道你不想吃爆米花嗎？”“想呀，”我說，“可我又害怕小青蛙�！苯憬阏f：“不要怕小青蛙，小青蛙又不會吃掉你�！�
聽了這句話，我的心就不太這么害怕了，繼續(xù)撿稻子……
撿著撿著，我和姐姐隱隱約約聽到一陣陣哭聲，我們走了過去一看，原來是一位沒有穿膠靴的小女孩的腳被蛇咬傷了。姐姐沒有問事情的經(jīng)過，立刻就用嘴巴吸小女孩腳上的毒。吸了一會兒，姐姐就解下自己脖子上的紅領(lǐng)巾，把小女孩小腿的上端扎緊。然后再問小女孩家住在哪里，當(dāng)我們把小女孩送回家時(shí)，她母親說：“太感謝你們兩位了，要不是你們，那我的女兒就太危險(xiǎn)了。”
離開了小女孩的家，我和姐姐又回到了田里繼續(xù)撿稻子。在這其間，姐姐還給我講了許多故事，我聽得津津有味……
回到家后，姐姐抓了一小把糯米放在了一個(gè)小碗里，把小碗放在微波爐里，烤了整整5分鐘，爆米花就來了。
我嘗了一個(gè)爆米花，不僅好吃極了，而且那一個(gè)個(gè)雪白的爆米花，就像一朵朵盛開的荷花……
今年暑假，我雖然沒有回家鄉(xiāng)，但總時(shí)時(shí)思念起和姐姐在一起的快樂、美好的時(shí)光……
初中優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那兒是一個(gè)白雪世界。
一個(gè)小雪花對它的媽媽說：“媽媽，我決定到外面的世界去走一走，看一看。”媽媽語重心長地對它說：“孩子，外面的世界五彩繽紛，生機(jī)勃勃，但是你的生命卻因此而很快結(jié)束，你會死去的�！笨墒�，小雪花還是堅(jiān)持要到外面去走去看。媽媽只能傷心地讓它去了。
媽媽把小雪花托付給北風(fēng)伯伯，讓他帶小雪花到外面的世界去走走看看。北風(fēng)伯伯答應(yīng)了，就帶小雪花飄上了天空。
小雪花高興地在天空中跳起了快樂的舞蹈。來到一處陌生的地方，它就飄落下來。北風(fēng)伯伯就繼續(xù)往前走了。小雪花謝過了北風(fēng)伯伯，自己一個(gè)人去觀察世界了。這時(shí)一個(gè)小弟弟摔倒在地上。小雪花想跑過去扶他起來�？墒撬荒軌颉＿@時(shí)，正好有一位大哥哥走上前去把他扶了起來。小雪花想這個(gè)世界的人真有愛心。
小雪花落下來的時(shí)候，正好落在了一位小學(xué)生的身上。它就隨著這個(gè)學(xué)生來到了學(xué)校里。到了學(xué)校，它看見小朋友們在操場上玩得非常開心。有的在堆雪人，有的在打雪仗……一位小學(xué)生看到了它，便友好地拿起它捧在手心里面觀賞。這時(shí)，它覺得自己陶醉了，開始融化了。它知道自己的生命即將結(jié)束，但是小雪花還是非常高興，因?yàn)樗吹搅诉@一個(gè)美好的世界。
小雪花的生命雖然結(jié)束了，但是它死得非常有價(jià)值，有意義。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，是一個(gè)愛開玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說他的眼睛能開“飛機(jī)”，但他的眼睛里布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸是一個(gè)愛喝酒的人每天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就那起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來，他一喝起酒來臉紅紅的，一看就知道喝了很多酒，連說話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對媽媽說他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝不過癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)�醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來，媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡著，就叫我?guī)退黄鸢寻职直车酱采纤诙煨褋戆职侄疾恢腊l(fā)生了什么事。
其實(shí)，我的爸爸雖然很愛喝酒，但他對我們的愛也不少。
記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來，是他從7樓把我背到樓下來看醫(yī)生，看著爸爸滿頭大汗的樣子，我真想對他說：“爸爸，我沒事的放心吧！”
俗話說“父愛如山”，我的爸爸就是這么一個(gè)人。作文
初中優(yōu)秀作文 篇7
從前就聽聞貝多芬雙耳失聰卻依舊努力實(shí)現(xiàn)自己音樂夢的故事。今年寒假，我有幸閱讀了法國著名作家羅曼.羅蘭的著作：貝多芬傳。
貝多芬傳主要講述了音樂大師貝多芬辛酸的童年，痛苦的失聰及失敗的愛情。但是，面對命運(yùn)的多重打擊，他卻表現(xiàn)出驚人的堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出許多優(yōu)秀曲目。
如果，你和貝多芬一樣，有一個(gè)悲慘的童年。你是不是會從小時(shí)候起就自暴自棄，對人生表示失望？那么，很遺憾的通知你：你這一生恐怕都不能成為像貝多芬那樣的人了。在貝多芬身上，我學(xué)到了：面對我們無法選擇的家庭，無法選擇的富貴，無法選擇的命運(yùn)。應(yīng)該有的是通過努力拼搏來改變自己的命運(yùn)，而不是一味地想老天不公。應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)掌握知識，通過知識去改變自己的命運(yùn)。
如果，你像貝多芬一樣，有著殘疾的身體，你是會像貝多芬那樣不屈不饒、迎刃而上？還是會從此對人生表示失望？是啊，對于身體的健全，有時(shí)我們無法選擇。但我們可以選擇如何應(yīng)對。是樂觀積極，還是悲觀消極？在貝多芬的身上，我學(xué)到了：面對身體的殘疾，不要怨天尤人。而是要想：自己還有什么？這時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)：自己還有疼自己的父母，兩肋插刀的朋友，愛自己的親人……這樣，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，也就不會想自己有著殘疾。那么，生活就會一天比一天美好。
如果，你像貝多芬一樣，有著失敗的愛情，應(yīng)該怎么辦呢？前些日子，看到有一個(gè)女子因?yàn)榕c男友分手，一時(shí)想不開，竟要跳樓自殺！這太令人心痛了。我覺得這樣做，不但不會挽回愛情，還會因此而失去生命。而且，親人也會為你哭的撕心裂肺。相反，在貝多芬身上，我學(xué)到了：面對失敗的愛情，需要有一顆寬容大度的心，要學(xué)會放下。告訴自己：這一段感情失去了，不必惋惜，可以再努力尋找下一段感情，也許，下一個(gè)人會更加的適合你，更加的愛你。自己就可以因?yàn)檫@樣活得更好。
總結(jié)起來，貝多芬教會了我三個(gè)詞；努力、樂觀、放下。
輕輕地合上了書本，心中收獲良多，永遠(yuǎn)記住了那個(gè)教會我努力、樂觀、放下的人—貝多芬。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“惹是生非”
前幾天,我隨姑姑到廈門玩,同行的不僅有大人、小孩,還有一只令我印象很深的狗狗呢!它的名字叫“小威”。
那一天,我們到福州的土樓玩。到了那兒,迎接我們的不僅有好客的當(dāng)?shù)厝?還有一群邋里邋遢的野狗。小威看到了同類,顯得很活潑,掙脫了阿姨的繩子,立刻撲向那一群野狗們,不知是表示友好呢,還是挑釁。它擺出了城里狗的威風(fēng),對著野狗們“汪汪汪”地大叫,似乎想和它們比武�？赡切┮肮吠耆珱]有家犬那么膽小,而是朝小威大吼一聲,聲音洪亮,嚇得小威連連向后退了好幾步。當(dāng)小野狗大吼的時(shí)候,小野狗的爸爸媽媽也趕來了,它們都以為自己的孩子受到了威脅,于是兩只狗便用鼻子貼著小威聞,想搞清楚小威到底想干嗎。我們怕那兩只野狗想吃了小威,于是阿姨“救”了小威一把,把小威抱進(jìn)了自己的懷里。這時(shí)的小威,似乎經(jīng)歷了一場非常大的考驗(yàn),在阿姨懷里還心有余悸,“呼哧呼哧”喘著粗氣。
后來,我們小孩子說起這件事,阿姨笑瞇瞇地說:“呵呵,小威就是這樣,喜歡惹是生非,到頭來,還是要我‘救’它一把!”
“沙灘‘考古研究’”
廈門這個(gè)地方也是靠海的,既然有海,就會有沙灘。沙灘,可以說是我們小孩子的天下了——搭城堡、互相扔沙子等等,都是我們最喜歡玩的。悄悄跟你們說,這沙灘啊,不僅小孩子喜歡,連狗狗小威也非常喜歡。
記得那天,我們剛剛吃完中飯,大人在聊天,小孩子在附近的沙灘上玩,有的搭“土樓”,有的搭“城堡”……大家都玩得不亦樂乎。扭頭看,喲!小威也在忙碌著呢:屁股朝天,頭朝沙坑,正拼命地用兩只前爪扒沙,兩只后腿則穩(wěn)穩(wěn)地站在沙灘上做支撐,而且還是“劈叉”的姿勢,前爪扒沙時(shí)還不斷地將沙子向屁股下面潑。不一會兒,它身子下面就出現(xiàn)了一個(gè)深深的“洞”,不知它是想在沙洞里睡覺呢,還是想做一回考古研究者。瞧,小威那副認(rèn)真模樣,讓我忍不住“撲哧”一聲笑出來。
“尿尿不擦屁屁”
我們都知道高速公路上隔一段路就會有一個(gè)服務(wù)區(qū)。這次,我們來到了服務(wù)區(qū)休息。沒想到,既可笑又惡心的事又在我的身上發(fā)生了。
到了服務(wù)區(qū),我立刻下車,順手從阿姨的手里拿起牽小威的繩子,然后抱起小威,準(zhǔn)備和它玩一玩�？墒俏业氖滞蝗幻搅藵駶竦囊粔K,便問阿姨:“阿姨,小威的肚子這兒怎么那么濕呀?”
“哦,它剛剛尿過�！卑⒁踢@么一句平淡的話語,對平時(shí)超愛干凈的我來說,簡直是晴天霹靂。
“啊!”我尖叫了一聲,立即丟下小威,跑進(jìn)服務(wù)區(qū)的廁所里洗手。我還特意反反復(fù)復(fù)抹了好幾次洗手液,用水沖洗了好多次,紙巾也用了好幾包。
我對我的手的干凈程度終于滿意了,便慢慢地走到小威的身邊,一見到它就罵:“死小威,臭小威!你竟然尿尿不擦屁屁!”可是看到小威一臉無辜的表情,我又撲哧笑了:“小威,你真是讓我哭笑不得呀!”
小名“三不像”
小威是它的大名,可阿姨卻經(jīng)常叫它的小名——“三不像”,為什么呢?
我們幾個(gè)小孩子因?yàn)檫@個(gè)名字,便仔仔細(xì)細(xì)在小威睡著的時(shí)候研究了它一番。
小威有一對尖尖的、高高豎起的耳朵,而且小威剛剛從別人家抱來時(shí),還很小,叫聲竟然像貓叫,所以阿姨不止一次懷疑小威是只貓。這就是“三不像”之一——像貓。
小威的全身還長著厚實(shí)的毛,就像披了一身棕色的獅皮。這就是“三不像”之二——像獅子。
小威不僅像貓、獅子,還像白狐。它的臉又瘦又尖,尤其是它那白白的鼻子和嘴巴,總是那么高高地翹起,所以小威就又有了個(gè)“三不像”之三——像白狐。
初中優(yōu)秀作文 篇9
嘿，朋友！你知道“牛人”嗎？想必大家都見到過許多這樣的人吧，悄悄告訴你，其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。
我們班的這位牛人，可謂是無人不知、無人不曉，是一個(gè)神一般的存在。
首先，他能寫得一手好字。他無論什么時(shí)候，作業(yè)有多少，他總是一絲不茍地完成，不僅保證質(zhì)量，還會用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生，是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，不，“學(xué)霸”中的“學(xué)霸”。
其次，他的體育也是非常棒的，每次體育測試，他總是會是我們班上的第一名，在一千米跑的測試中，他緊緊只用了三分十幾秒就完成了，而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已，我們都需要至少四分鐘才能跑完，還是氣喘吁吁的，相比起來，我們真是太渺小了。算了，人怎么能跟神來比，知足常樂吧！
也許就是因?yàn)檫@些，他十分有氣場，在班上十分有號召力、凝聚力，我們對他也是十分服從，這是發(fā)自內(nèi)心的佩服，令我記憶猶新的，還有他那次演講。
那是一次政治課，我們需要一個(gè)代表來講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊，大家都只能尷尬地?fù)项^，這時(shí)，只見他堅(jiān)定地舉起了手，走上了臺，描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞著，對網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評論，在他說完后，還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……
正是這個(gè)牛人，讓我們班充滿了活力，也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們班蒸蒸日上，人人取長補(bǔ)短相得益彰。
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