【必備】中考優(yōu)秀作文九篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
失敗，歷來是所有人都懼怕的一個名詞。但，我們?yōu)槭裁磿械綉峙拢吭谖铱磥�，我們之所以會怕是因為沒有正視失敗的勇氣。
縱觀歷史風云，多少英雄豪杰本該成功，但到了最后，只留下了一絲遺憾。西楚霸王項羽，那個頂天立地的大男兒，那個歷經(jīng)沙場的大將軍，到最后還不是死在了自己的劍下。他經(jīng)不起失敗，他沒有正視失敗的勇氣。所以當失敗真正到來時，他慌了，茫然了，他感覺到了前所未有的失落感，他經(jīng)受不起那種折磨。所以當他在江邊看到“項羽必敗”四個字時，他又釋然了，他認為失敗是天意。就這樣，他為自己的失敗找了一個借口，為自己的死編造了一個理由。
再說越王勾踐，那個忍辱負重多年的君王，他和項羽一樣，都歷經(jīng)過失敗。但是，他們最后的選擇不同，項羽選擇了一種極端的方式，但他卻選擇勇敢面對。就這樣，他精彩地活著，無論面對吳王的嘲諷，還是大臣的'冷眼相對，他都不曾放棄，不曾放棄過心中的那一個美麗的夢。最后，結果是在人意料之外的。那個曾做過階下囚的君王又再度成功了，他再一次顯示了了自己的王者風范。其實，從他第一次的選擇開始就已經(jīng)成功了，他邁出了別人不敢邁出的一步，他有勇氣去面對失敗。試問，這樣一個人，又怎能不成功呢？
這次月考的成績發(fā)下來了，我考的并不好，從上一次的年級第一名下降到了第三十名。但是，我沒有沮喪。媽媽說我沒有一點追求，但是她不知道我也曾痛苦過，在發(fā)卷之前我就已經(jīng)料想到這樣的結果了，我也在腦海中幻想過老師的批評以及同學的嘲笑。但是我知道，我不能哭，我不能選擇放棄�？捱^之后成績就會好了嗎？哭過之后就會得到不一樣的結果了嗎？哭，只會帶來無盡的痛苦，其他的什么都沒有。我要做的就是正視失敗，終有一天我要像越王勾踐那樣綻放出無盡的美麗。
老師曾經(jīng)對我們說過“世界上最糟糕的人不是失敗的人，而是一開始就不想成功的人�！爆F(xiàn)在，我要說“世界上最糟糕的人不是失敗的人，而是無法正視失敗的人”。
中考優(yōu)秀作文 篇2
無論你身在何處，你都是我心中的牽掛———題記
牽掛，刻骨銘心的感受，隔著重山峻嶺，我面對著自己的心，對著天空發(fā)呆，夜空中明月高懸，只是少了群星的閃耀，也就變得孤零零了，回想起那些快樂的日子，我心中除了想念，就只剩下牽掛了，對著天空大喊：遠方的朋友，我好想你��！
三月的云，那么飄逸，滿載著我萬般的不舍，纏繞著我無盡的眷戀，你我就此分開。如今，我一個人，沉寂在昏黃幽暗的燈光下，陪伴著一個孤單的背影，遭受黑夜無情的逼迫，心乘著小舟，在心海中漂流，眼前一片空白。忽又，迷霧上被我的思緒劃出一道線段，一幅模糊的畫面呈現(xiàn)在我眼中，浸透在我心里，那是我與她昔日彼此相處時的溫馨�；貞浧鹋c她在一起的點點滴滴。
想起寂寞時他細心的相伴；想起痛苦時她耐心的開導；想起失意時她溫暖的言語；想起我哭泣時她深深的關心；想起我任性時她的大度寬容；想起我煩心時她幽默的笑話；想起我調皮時她朗朗的笑聲。而今，我們相隔之遠，我心中對她充滿牽掛。
遠在他鄉(xiāng)的知己，我是一片小小的落葉，無時無刻地牽掛著你，你是否記得，曾經(jīng)我們一起聽音樂，看書，寫作業(yè)。每一個精彩的畫面一次次重現(xiàn)在我眼前，我知道，那是牽掛，雖然那些畫面都是一瞬間的閃過，但是，我明白，在我心中，那些回憶已經(jīng)成為永恒，牽掛著曾經(jīng)擁有過的快樂和幸福。
如今，你我已有好幾個月沒見了，還記得上次你暑假回來時，我是多么的興奮，那天我們玩的多么開心，我永遠都不會忘記，雖然現(xiàn)在很孤單，但因為有了那份牽掛，平衡了友誼天平的.失衡，填充了心靈深處的悵然，寂寞跋涉的路上有了欣慰的精神慰藉，一個個平凡的日子里，牽掛讓我對未來充滿信心。初三的節(jié)奏是忙碌的，但因為盼望我們中考后的相遇，我一直在努力，努力學習，努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
牽掛是春天奇艷無比的花朵，夏天涼爽無比的微風，秋天沉甸甸的果實，冬天飛舞的雪花。牽掛是一種心靈的慰藉，是一份濃郁的思念，我愿帶著這份思念，去品味生活中的酸甜苦辣。
中考優(yōu)秀作文 篇3
蟬聲唧唧，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上，望著單調的天花板，和一成不變的的家，翻著身想找尋一絲的睡意，但似乎比想象中的還困難。腦海中突然想起了烈日下的那花盆。我立即起身拿起了澆水器，走向陽臺。干枯的花朵瞬間被滋潤了，突然”啪！”的一聲，澆水器從我指間滑落，因為我看到了屬于我和小布的那片，那片湛藍無暇的天空……
某年暑假，爺爺?shù)慕】禒顩r拉起了警報，由于當時大伯和二伯都身在國外，所以照顧爺爺?shù)闹刎煷笕�，就落在我和爸爸的身上。每到早上，爸爸就會先載我到醫(yī)院。我會陪著爺爺說話、幫他按摩，但爺爺總是閉上眼睛，似乎可以讓他暫時忘記了病痛的折磨。在爺爺?shù)腵病房隔壁，住著一位小女孩。她常說：”我最大的愿望并不是康復出院，而是能在躺在草原上，仰望藍天，呼吸新鮮空氣，讓這世界停在這一秒！”她是小布，是一位得了癌癥的小女孩，但卻擁有許多夢想的小女孩。我和她首次相遇是在醫(yī)院的小花園。那時候的她，靜靜的坐在長椅上仰望著藍天，眼神充滿著希望，臉上堆滿了笑容，那時站在一旁的我，心里猶豫著要不要和她打聲招呼，后來我還是鼓起了勇氣走到她身旁和她說話，沒想到我們兩個人竟然成了無話不談的好姐妹。不管在哪里，我們總是會膩在一起，我們一起攀爬同一張夢的梯子，一起揮動希望的翅膀，翱翔藍天，我們還一起約定好未來要手牽著手，共患難。但是有一天，希望卻無預警的”破碎”了……。
一如往常，我早早就央求爸著到醫(yī)院來探望爺爺和小布。我來到小布的房間，一打開門，一股濃厚的藥水味立即擴散開來，充斥著整個病房，我看著躺在病床上的小布，臉色十分蒼白憔悴。正當我關起門要讓小布好好獨自靜養(yǎng)時，一陣虛弱的聲音從我耳邊傳來，”你可以帶我去看藍天嗎？”小布的這番話讓我不知所措，我心里正猶豫著，一方面是友情，另一方面是健康，兩者都對她、對我很重要，但最后我還是決定要帶她去看藍天。
我把她扶到小花園的長椅上，陪她一起看著藍藍的天空。她緊抓我的手，雖然手的溫度是冰冷的，但我卻深深的感覺到她心底的那股悸動，小布難過的對我說：”謝謝你！如果有一天我不在了，請你要繼續(xù)把我們的夢完成喔！”說完，我們倆滿臉淚痕，而我感受的到那些豆大的淚珠代表的是傷心、是難過…回到家后，我不斷反復思量他說過的每一句話，究竟代表些什么意思。在凌晨兩點時，她離開了，留下了獨自傷心的我……。
刺眼的陽光頓時讓我拉回現(xiàn)實生活，直到現(xiàn)在，每次看到天空，我都會想起小布，她那燦爛的微笑。而我只想對在天國的你說：”小布，你是否有看到湛藍無暇的天空呢？”。
中考優(yōu)秀作文 篇4
春，是怎樣的？或許是花開似錦；或許是山頭內斂的綠意，將冷臉笑成了花面；或許是潺潺的小溪，歡唱地尋找快樂，尋找生命的氣息。而你曾想過，良言，亦可如春。
外婆的良言，是春天的和風 朦朧的夜晚，天上綴著點點繁星，大地也已經(jīng)沉睡。鄉(xiāng)間里，除了幾聲犬吠，能聽到的只有那微微扇扇子的聲音，伴隨而來的，便是夾著泥土味的鄉(xiāng)音：“扇子扇涼風，扇夏不扇冬……”兒時的我躺在外婆懷里，不安分地用手扯了扯她的`衣袖，歪過頭，“阿婆，為什么要將家里的菜送給領家的老奶奶？”外婆用手點了點我的鼻尖：“老奶奶手腳不便，家里正巧多了，便送了去�！闭f著，將頭湊在我耳邊：“小鬼，你要記住，與人為善，予己為善，當你幫助別人時，你也會快樂的�！蔽椅⑽㈩h首，“與人為善，予己為善……”心中默念著，小小的心靈里埋下了善良的種子。外婆的話，似春風般拂面，讓我感到溫暖。
老師的良言，是春天的朝陽 天空一碧如洗，燦爛的陽光從密密的樹間投射下來，將大地照得通亮。窗外陽光明媚，風光大好，可是我并沒有心思去欣賞，心里忐忑不安，焦急難耐。還有一會兒，我就要上臺了，就要登上那燈光照耀的舞臺，就要在全校師生的注視下，進行一段演講，平時一向無畏的我，竟慌了神，稿子抓在手中，顫顫發(fā)抖，冷汗漫遍了全身，我的心里不斷閃過放棄的念頭，我從未那么真切地感受到在困難前挫敗的痛苦。突然一只手拍了拍我的肩，不輕不重，恰到好處。我轉頭，竟是老師。我嘗試裝出坦然的樣子，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，“別怕，記住，美好是屬于自信者的，奇跡是屬于堅定信念者的！”一個溫柔卻堅定的聲音傳入我的耳中，似一只大手將我從深淵中拉了回來，我拍拍胸脯以堅定信念大步向舞臺跨去，綻放光彩。老師的話，似春天的朝陽，給我信心。 朋友的良言，是春天的花朵 在繁忙的功課中，我們忽視了太多太多。那是一個清晨，我趕著去學校，一路上，忽然看見幾個孩童牽著媽媽的手，同時將手中的鮮花遞給他們的媽媽，我疑惑不已，再往前走，看見了花店里擺滿了康乃馨，才知曉今天是母親節(jié)，可又因學校有急事，便不以為意。到了學校，朋友便跑到我面前，將手中的賀卡迫不及待地放在我面前，笑道：“這是我送給媽媽的禮物，今天可是母親節(jié)呢！你打算給你媽媽送什么��？”我頓了頓，禮物？我竟想不到她會如此上心。
朋友似乎看出了什么，坐到我旁邊：“生我們養(yǎng)我們的都是母親，我們要懂得感恩呀！”看著她的眼睛，似乎發(fā)著光，我羞澀地點點頭。放學時，在回家的路上，我買下了最美麗的一朵康乃馨。朋友的話，似春天的花，在我心里開放，促我成長。
生活中的良言太多，而它們正似春天一般溫暖，似春天一般美麗。良言如春，良言與我相伴，讓我平和，給我溫暖，促我成長，激勵我在成長的道路上不斷前行。
中考優(yōu)秀作文 篇5
“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”珍惜時間是古今中外人們都推崇的成功之路。抓住時間竊賊，讓每一天都過得充實，這樣，平凡的人也會取得不平凡的成就。
珍惜時間，積流成海。時間易逝，要抓住時間多積累。惜時能讓平凡的人實現(xiàn)夢想。一位老廚師花了10年的時間攻下了《牛津詞典》，終于成了一名大學教授。張海迪——一個身體的三分之二都失去知覺的高位截癱患者，居然掌握了日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》等翻譯。她成功的秘訣就是抓住了分分秒秒的寶貴時光�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！毕r，積累，搭建人生的大廈。
珍惜時間，立刻行動。每個人都有自己的理想，但能夢想成真的.又有幾人？很多人只是一味地空想，祈禱好運降臨到自己頭上。馬克。吐溫小時候曾為一塊面包而祈禱�！澳銥槭裁床慌嶅X買面包呢？”旁人的話點醒了他，從那以后他再也沒有祈禱過，而是立即行動起來。他用汗水和努力改變了自己的生活，最終成了家喻戶曉的人物。世界乒乓球冠軍鄧亞萍退役后覺得自己文化尚淺，便立刻進入大學深造。一番努力后，她練成了一口流利的英語。這為她人生的輝煌又涂上了亮色。惜時，行動，鋪設人生的坦途。
珍惜時間，把握青春。“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻啻菏侨松拇禾欤湎啻�，才能有金秋豐碩的收獲�！吧倌暌讓W老難成，一寸光陰不可輕。”朱熹告訴我們青春之可貴。多少人正是把握住了青春，才譜寫了人生的精彩樂章�；瘜W家戴維20歲就應邀進入氣體力學院工作，不久就成為皇家學院的教授。你知道嗎？戴維在16歲的時候就制定了自學計劃，要學會7種語言，二十來門學科。幾年的拼搏，他終于如愿以償。北大女生劉默涵自幼家貧，父親早逝，母親多病。她肩負著生活的重擔，卻抓住分分秒秒的時間學習，終于考入北京大學，青春的枝頭綻放出絢麗的花朵。惜時，拼搏，駛向成功的彼岸。
只有珍惜時間，成為時間的主人，才能成就精彩人生。
中考優(yōu)秀作文 篇6
回家翻了翻記錄過去的照片，意外的多，一摞一摞的。
用袖口抹去覆在照片上陳舊的灰，靜靜望著過去的了的自己。
忽然間翻到了這張。
應是在三爺以前開的飯店里照的，燈光昏暗，隱隱能看見兩排的木桌。
兩盆蔥綠色盆栽前站著三個笑得燦爛的矮小的人兒。我定然是能夠辨出誰是誰，從左往右看，分別是亮亮、大腦袋和我。
小的時候我們三個總是聚在一起瘋瘋癲癲、沒個消停。幾乎是什么討人厭的事情都干過：連打帶踹一只手無寸鐵正瑟瑟發(fā)抖著的小白兔；將花園里開的爛漫芬芳的花用罪惡的小腳踩得稀巴爛；從高高的歐世卷樓梯上往下骨碌；把一袋滿當當?shù)陌倜讚]灑在地……
一起歡笑、一起哭泣、一起成長……早就建立了深厚的友誼。
再看這張照片。我記得這是在我們仨瘋玩過后照的。剛剛玩完，還大口大口穿著熱乎乎的粗氣。一滴滴黏黏咸咸的.汗水從稀疏長著幾根發(fā)的鬢角快速滑落。在燈光的照耀下，紅撲撲的小臉直冒著晶亮的油光。蹣跚著腳步來到飯店大廳。好不疲倦。這時，我的媽媽拿著當時流行的數(shù)碼相機，對我們笑盈盈地說：“來來來！寶貝兒們照張相！”三個小娃娃立刻放下疲倦，快速擺出姿勢，你看我、我看你。中途還換了好幾個動作。最后，終于在媽媽的指揮下站在盆栽前定下了最后姿勢：
大腦袋用黑粗胖的手勾著亮亮和我的肩頭。亮亮也勾著大腦袋的脖，親昵地蹭著臉頰。我則呲這大牙彎著嘴角，坐著有些傻傻的“剪刀手”。三張胖如蒸包的圓臉；三雙癡癡明亮的眸子；三頭稀疏烏黑的秀發(fā)；三張粉粉嫩嫩的小嘴；三口齊刷刷的皓白牙齒……
如今卻只得回憶，回憶再也回不來的光陰。
中考優(yōu)秀作文 篇7
上帝在造人的同時，配套的交給他一把開啟成功大門的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機會。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒有機會得以發(fā)揮，我想：只是這個人沒有把握好機會，讓它白白流走。因為機會面前人人平等。
上學期，令我期盼已久的春蕾杯作文競賽終于開始了，這讓我興高采烈，經(jīng)過上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風采了。但大家已經(jīng)對它不抱任何希望，沒有對它產生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨占鰲頭。對于作文成績平平的我來說，想在比賽中取得好成績更是比登天還難，但我只想試一試，絕對不能放棄這次機遇，要大膽嘗試，我也許會得到成績上的提高，何樂而不為呢?星期天，我對著作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫下了1400多字的豪言壯語，創(chuàng)下了歷史新高�？粗约簼M意的.作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱贊。
第二天，我把苦寫作文這件事高興得告訴了幾個同學，他們都說我自不量力，也為我花了一天時間寫作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會留意你的作文�！边@句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對它不再抱任何希望。
沒想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂進我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后，我立刻進入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個字，她都會溫柔地說出這樣改的好處，并征求我的意見，才疏學淺的我總會點點頭，有時，也把自己小小的感悟說出來。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩意的詞藻彌補我枯燥的詞匯，她善于觀察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優(yōu)美，讓人陶醉。我有很多事寫得不具體，她都會用心去感受我的言行、我的神態(tài)，將它們淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
有些人可能認為修改是一件十分枯燥的事情，我有時也這么想，但在其中我收獲詩意的詞匯和要樂于觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺得這是有意義的。從前對作文發(fā)怵的我，因為受到了她們的鼓勵，便堅定了自己的信心。我相信我一定會充滿自信，不斷追求，到達理想的彼岸。
隨著時間的推移，我猜想我的付出也許是有花無果的。但在修改的過程中，我收獲了知識，這也是一種成功。真正的成功在于過程而不在于結果。在這過程中，我汲取方法和知識，了解作文好的同學的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開啟成功之門的金鑰匙，合理運用，終將成功!
中考優(yōu)秀作文 篇8
我有許多書簽。其中一枚鮮紅的葉脈書簽，是我最珍愛的。
今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時遠遠望去，整個香山層林盡染，像是被火紅的綢緞遮蓋了，火紅的香山與高高的藍天相互輝映，形成了一幅壯美的風景畫。
登上山，走進楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝桿上伸出無數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，不時地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的'鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時，忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書里。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書里有用嗎？”老伯說：“讓它領我們去遠航呀！”我笑了�！皹淙~有什么希奇呢？怎么能領航！”
老伯撫模著我的頭說：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉。可它曾經(jīng)擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過清風，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻給了花朵，把生命獻給了果實，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻給人類，難道我們不能從它身上得到一點兒啟迪嗎？”
交談中我才知道，每年的這個季節(jié)，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉。回去做成一枚枚精美的書簽，無償?shù)厮徒o那些他居住附近小學的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻。
聽了老伯的話，我思索著，莊嚴地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書簽，送給我們班的每一位同學并告訴他們老伯的話。
就這樣，我珍藏了這枚書簽，因為它告訴了我人生的真諦。
啊，葉脈書簽…
中考優(yōu)秀作文 篇9
技巧一：擬好搶眼的標題
鄭板橋在總結自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也�！蔽恼碌臉祟}如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。
好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多。你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產生靈感。因此，備考階段應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑒。
技巧二：設立運思標志
考場作文在結構上應巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結構勻稱，行文嚴謹，文氣貫通的感受，避免信馬由韁，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點，從而產生厭煩的感覺。這就要求考生注意運用特色標志顯示自己的運思。設立行文標志的方法也很多，你可以運用題記、后記，占領奪目的“要路津”;也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進式片斷組合;也可以開頭百字內快捷的點明題旨，中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義，結尾段收束全文，再次凸現(xiàn)主旨。無論運用那種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那才是我們的最終目的。
技巧三：注意扣題點睛
考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。
技巧四：力爭書寫端正清楚
文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數(shù)達到規(guī)定要求，能夠讓閱卷老師形成好的.第一印象。閱卷老師會認為這樣的考生基本功扎實，不會有什么差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什么呢?因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。
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