關(guān)于中考優(yōu)秀作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
面對分享這一極具思想性的命題，作者別出心裁地跳出了凡俗的生活圈，用寓言的方式，形象生動地給人們詮釋了一個道理生活因分享而美麗，人生因分享而精彩，萬物因分享而永恒！完全符合命題的規(guī)范，達到了物我兩忘的完美境界。表現(xiàn)出作者在尋找與發(fā)現(xiàn)中的細膩心思以及融情于物、融物于理的巧妙構(gòu)想。文中比擬手法活靈活現(xiàn)，生動地刻畫出一副寓言的畫面，同時以對比對話的形式，恰如其分地將自己的觀點融入文中，使人在故事性的講說中簡明易懂地領(lǐng)悟到作者的意向。文章選材新穎，構(gòu)思奇特。
中考優(yōu)秀作文 篇2
我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。 年三十一大早，我看見奶奶正忙著買蜜棗，桂花，舂糯米粉，準備蒸年糕呢!我長這么大，每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來的美味年糕，但從沒看到過奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家，我可要親自“實踐”一下。
總算等到吃好午飯，奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對奶奶說：“讓我來當您的助手吧，我吃自己蒸的糕，心里會更甜!”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。
只見奶奶先把糯米粉倒進竹匾里，在里面加上了白糖，蜜棗，桂花。再用勺子麻利地來回拌勻。奶奶告訴我：“這樣蒸出來的糕既有蜜棗的甜味，又有桂花的香味，讓人回味無窮�！蔽蚁耄汗植坏媚棠堂磕甓技暮枚嗄旮鈦�，但我總覺得吃不夠。想著，我就學奶奶的樣子用筷子不停地攪拌。
接著，奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子，把鍋蓋蓋上，讓爺爺燒火。過了一會兒，滿屋水汽，水燒開了。這時，奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油，放入已拌勻的米粉，雙手在蒸籠的四周拍了幾下，等米粉拍結(jié)實了，急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會兒，米粉中就冒出了幾個頑皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就從米粉中冒出來。奶奶低下頭，仔細觀察蒸汽的出處，還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉，一邊給我“面授機宜”：“這添加米粉很有講究，不然的話，蒸出來的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好。”奶奶還不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點。不多久，一股糕香撲鼻而來，一籠又糯又香的年糕就蒸好了。
中考優(yōu)秀作文 篇3
那天我來到媽媽這里，媽媽就給我說明天你和阿姨的小孩劉洋弟弟，還有阿姨朋友的小孩一起去長隆水上樂園玩我一聽到水，“啊”好久沒去了，心里想著、期待著，期待著快點到明天快點到來，那天晚上我們住的賓館，那天晚上我和劉洋弟弟睡的一張床，我們兩都太激動睡不著覺，到很晚了，太累了才睡著。
早上起床一看鐘八點多鐘了，我趕快起來但他們還沒有起來，我去刷完牙，洗了臉，坐在床上看了會電視，看了會兒就不知不覺的睡著了，到九點多鐘媽媽她們起床了，把我和劉洋弟弟叫醒，媽媽說準備出發(fā)了，我們馬上精神了，趕快起來穿好褲子衣服，過了一會送肯德基早餐來了，我們吃完早餐，我和媽媽、楊雪阿姨、劉洋弟弟，打的士車，直奔長隆歡樂世界。
到了長隆歡樂世界，看到哪里游玩的人非常多簡直是人山人海，聽到里面玩的人歡聲笑語多么的快樂，聞到那邊商店賣的羊肉串多么的誘人，正門外面排了長龍似的隊伍，由于我們還要等另一個阿姨帶小孩來暫時就沒去排隊，我們等了好久，都等得口渴了，楊雪阿姨就叫我們一起去買水，我，劉洋，楊雪阿姨，一人買了瓶礦泉水，媽媽不想喝水，買了一支雪糕，劉洋還買了一份羊肉串，那里一瓶礦泉水5元，一支雪糕15元，羊肉串一份15元，那里買的東西可以說是外面價格的兩倍、三倍，雖然這么貴但還是要買，因為實在是太口渴了，等阿姨等了好久終于來了，原來有兩個阿姨帶了四個小孩，最大的一個大概13歲吧那三個小孩相差不大，大概5、6歲吧，她們來了媽媽和楊雪阿姨就把我和劉洋交給兩個阿姨，媽媽說，在小孩里就數(shù)我年齡最大要照顧她們一下，其實我哪會去照顧她們呀？但是媽媽說了還是要假裝答應的，阿姨給我們買好票我們就排隊進去了，媽媽和楊雪阿姨就走了，進游樂園里不準帶吃的東西，阿姨他們開始帶了吃的東西結(jié)果被工作人員受到了，被拿了出來，我們進去了，我和劉洋就急忙的去買了游泳褲，那里的游泳褲80元一條，在外面買可以買3條了，我們買好了游泳褲就去換，我和劉洋就去男更衣室換，阿姨她們和幾個小孩就去女更衣室換，我們換得很快，我們換完了她們還沒換玩，我們在女更衣室旁等了她們很久，她們還沒出來我們想就自己玩自己的了，我們先去把衣服存在儲柜里，出來就是我盼望已久的水上世界。
我們先是玩了離心滑道。它很刺激，我和劉洋坐在橡皮船，從15米高的臺階上劃下來，滑道是封閉的，彎彎曲曲，像一條“綠蛇”。我們在“綠蛇”的身體里快速穿梭，感覺眼前一片漆黑，什么也看不見，我很害怕，好像是在夢幻里，我仿佛坐上了神秘的“時空隧道”，不知自己會轉(zhuǎn)移到哪個時代。突然，只聽“撲通”一聲，我的.眼前一亮，太陽照得我睜不開眼睛，我一看，我們落在了水池里。我長長出了一口氣，還好，我們還在21世紀！
我們來到了漂流河。它是世界上最長的人工造河，全長1280米，河里還有200米的急漂。我們坐上兩人橡皮船，邊漂邊享受著水中沐浴。突然，有人喊著：“前面有大浪，小心！”我們的船開始顛波，我們開始“與浪共舞”。大浪迎面打來，在漂流河里，還有冰川隧道，它們在頭頂上，像一支支鋒利無比的劍！不時滴下來一些冰涼的水滴，冰得我們直發(fā)抖。隧道兩邊，我們還看到一些冬眠的動物和卡通人物，它們是用紙板做的，活靈活現(xiàn)，可愛極了！接著，我們又來到了超極造浪池。它是世界上最大的造浪池，正中間還有一個舞臺，有一些“比基尼”小姐在這演出，這里還有狂歡潑水節(jié)和大海浪活動。最有趣的就是大海浪，最高可形成1。5米的大浪，一高一低的，不停地顛波，連綿起伏的，就像在大海上沖浪一樣！我們坐在橡皮船上，一個大浪打來，一下子把我們沖到了岸上！
最后我們突然看見阿姨她們了，和她們會和，突然有人提意見說，“去坐大喇叭‘驚心動魄的大喇叭是由藍色和黃色組成的。它的結(jié)構(gòu)是：先是一個十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個像喇叭的巨形滑板組成的。我感覺自己腳都軟了，最后我沒有戰(zhàn)勝自己心里的魔鬼，沒有去玩大喇叭，但是可以告訴你們很刺激，如果去長隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！
這次游玩，我再次和水親密接觸，驚險刺激的水上項目不僅鍛煉了我的意志，也讓體會到了人與水的和諧和快樂！當然我也有遺憾，我遺憾自己的意志不夠堅強。
中考優(yōu)秀作文 篇4
生活告訴我-----學會寬容 看似簡單而普通的生活中，蘊含著深刻的處世道理，等待我們?nèi)ネ诰颍ジ形颉?/p>
在一次旅游中，我看到一座寺廟里端坐著一尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的彌勒大佛。在他的身旁掛著一副意味深長的楹聯(lián)，上聯(lián)是：“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑�！毕侣�(lián)是：“大肚能容，容天容地，于人何所不容�！边@副楹聯(lián)，既是對彌勒佛大腹便便、笑容可掬的生動形象的寫照，又是對寬容謙讓的處世之道的最好詮釋。彌勒大佛那經(jīng)典的微笑里，有一種達觀的態(tài)度；那圓滾滾的大肚皮，代表了寬容的度量。古人用彌勒大佛那人見人愛的形象，告誡后人待人要寬厚大度，自己才能得到真正的快樂。
人與人在交往中難免會發(fā)生一些小磨擦，這就需要我們用一顆寬容的心去對待。
玲坐在我后面。由于成績不好，她常常被同學取笑。記得上學期有一回，自修課上，玲拿著一道數(shù)學題來問我，我瞟了她一眼，不耐煩地說：“ 我正忙著呢！”心里卻想：這么簡單的題目都做不出來。玲失望地回到座位上，看著她的背影，我的臉略微發(fā)燙，但是礙于面子，又不好意思向她道歉。慢慢地，這件事情也就淡忘了。
到了期末，體育達標項目中的“雙飛”50個，讓體育一向不好的我倍感頭疼。大多數(shù)同學已經(jīng)順利過關(guān)，只有少數(shù)同學沒有達標，我就是其中之一。那天體育課前，玲拍了拍我的肩膀，笑著說：“等會自由活動時，我教你練‘雙飛’�！笨粗\懇的表情，我心里又感動又羞愧。體育課上，當別的同學都在玩耍時，我們卻在操場的一個角落里練習“雙飛”。玲教得是那樣的認真，那樣的一絲不茍。當我偶爾跳成功一個時，玲就會露出滿意的笑容，笑得是那樣的燦爛。她的笑容感染著我，不禁感嘆：玲是一個心胸多么寬廣的女孩�。拇�，我們倆成了互幫互助的好朋友。 玲沒有因為我的拒絕而懷恨在心，她的寬容和豁達讓我懂得每個人都有他的長處，每個人都有他的短處，不要因為別人的缺點而歧視排擠他，也不要因為自己一丁點的優(yōu)勢而驕傲自滿，要有開闊的胸懷接納他人。 法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！甭斆鞯娜司蛻搶W會寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會像彌勒大佛一樣笑口常開；多一份寬容，我們的生活就會增加一份真誠和美麗。
中考優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。回顧六年的生活，我有太多的難忘；但我最難忘的還是我的班主任——萬老師。
萬老師是一位既嚴厲又和藹的老師，在她那嚴厲的外表下，有一顆深愛我們的心。她那一句句鼓勵，一聲聲叮嚀，溫暖著每一個同學的心田。她給予我們無限的關(guān)愛，讓我們在收獲知識的同時，明白了許多終身受益的做人的道理。
記得有一次，我數(shù)學沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂。萬老師仿佛看透了我的心事，就利用做早操的時間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩，語重心長地說：“怎么了，還在為考試的事難過嗎？在老師心里你一直是一個出色的學生，一次沒考好并不代表你比別人差。你不能灰心，你應該更加努力，爭取下次考好。人的一生中難免會遇到許多不愉快的事，你不能因為一點小挫折、小困難就鬧情緒。不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹呢？你在遇到挫折和困難時應該勇敢面對，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年�！甭犃巳f老師的話，我的心情豁然開朗了�，F(xiàn)在，每當我遇到困難和挫折時就會想起萬老師的那番話。
不久，我就要告別母校，去迎接另一種新的學習生活了，但我知道，無論走到哪里，我都不會忘我最愛的萬老師，她陪伴我成長的點點滴滴都永遠是我心中最好的記憶。
我最愛的老師
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。此時此刻，在母校的一幕幕浮現(xiàn)眼前，我心中充滿了不舍。然而，我最不舍的還是我最愛的老師——萬老師。
萬老師是一位既嚴厲又和藹的老師，在她那嚴厲的外表下，有一顆深愛我們的心。她那一句句鼓勵，一聲聲叮嚀，溫暖著每一個同學的心田。她給予我們無限的關(guān)愛，讓我們在收獲知識的同時，明白了許多終身受益的做人的道理。 記得有一次，我數(shù)學沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂。萬老師仿佛看透了我的心事，就利用做早操的時間找我談心。她用手溫柔地拍著我的肩，語重心長地說：“怎么了，還在為考試的事難過嗎？在老師心里你一直是一個出色的學生，一次沒考好并不代表你比別人差。你不能灰心，你應該更加努力，爭取下次考好。人的一生中難免會遇到許多不愉快的事，你不能因為一點小挫折、小困難就鬧情緒。不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹呢？你在遇到挫折和困難時應該勇敢面對，坦然接受挑戰(zhàn)，這樣才是真正的好少年�！甭犃巳f老師的話，我的心情豁然開朗了�，F(xiàn)在，每當我遇到困難和挫折時就會想起萬老師的那番話。
不久，我就要告別母校，去迎接另一種新的學習生活了，但我知道，無論走到哪里，我都不會忘我最愛的萬老師，她陪伴我成長的點點滴滴都永遠是我心中最好的記憶。
中考優(yōu)秀作文 篇6
幾天的陰雨，浸潤了大地，但也淋濕了很多好心情。有幾個女生整日在教室里和課外書較勁，也有的悄悄地躲在教室后邊玩起了斗地主。那些不動不舒服的熊孩子們，跑到圖書館門前的寬闊地，竟然練起了并不喜歡的踢毽子，時�？吹剿麄兠鎸Υ巴獾挠曛笸髧@息，甚至雙手合十默默祈禱，期待在操場上能玩?zhèn)�酣暢淋漓。
今天早晨艷陽高照，我頓覺渾身輕松，心情倍兒爽。同學們從宿舍到餐廳，從餐廳到教室，從教室到打水房，到廁所，一路蹦跳著，洋溢著笑臉，不亦樂乎。對同學們來說，活動的愿望總算要實現(xiàn)了。可今天偏偏是期中考試，還是要控制一下情緒，冷靜!引導學生進入“一級戰(zhàn)備狀態(tài)”，那是必須的！
我急匆匆地走到教室門前，前門敞開著，呵！就在阿源的座位旁，一堆人圍在一起，興奮地指指點點，說說笑笑。他們發(fā)現(xiàn)我來了，便很快四散而去，回到自己的座位。我走到阿源的跟前，瞥了瞥阿源手中的東西，他正驚慌失措地往抽屜里塞呢。哦，是一本有關(guān)籃球方面的畫報。
這些孩子太愛打籃球了，對籃球畫報自然是情有獨鐘，里面有他們的很多偶像呢！
“阿源，把畫報放到前邊講桌的抽屜里，期中考試結(jié)束后，如果自己很滿意，就自行拿回去�！卑⒃醋鲈嚲硪幌蝰R虎，我正愁采用什么新方法提醒他，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！
同學們安靜地坐在座位上，等著我“訓話”。
“這次期中考試，我準備了很多獎狀，一是發(fā)給三科優(yōu)秀的同學，更重要的是發(fā)給進步大的同學，孟老師送你們兩個字‘認真’，再送你們兩個字‘用心’，請握緊拳頭，對自己說‘加油’！”我靜靜地望著每一個同學，滿含深情地蹦出每一個字。
每一個同學都握緊小拳頭，輕輕地說：“加油！”
我繼續(xù)深情地說：“用自己的努力，給老師，給爸爸媽媽一個笑臉，更給自己一個笑臉，而且是發(fā)自內(nèi)心的笑臉�！�
我不再說話，同學們靜靜地打開課本，輕聲地讀著課文。
阿源、阿驁、小建一貫“叛逆”，而今天非常用心，聚精會神地盯著書本。
“相信自己，沒問題！”我分別走到小靜、阿奇等同學的身邊悄悄地說。
阿昊放下語文書，又拿出了英語書和英語試卷，認真地看著，他的英語科不理想，能這樣做，真是難能可貴。
我坐在前面，小賢賢走過來伸出手指給我看：“孟老師，剛才翻書時，我的手指被書刮了一下，破了�！�
我捏過他的手指看了一下，只是蹭破了一點皮，沒什么大礙。
“沒事兒的，一會兒就好了�！蔽业卣f。
幾分鐘過去了，小賢賢讀著書，卻不時掰開手指看受傷處。
“小賢賢，到醫(yī)務室看一下�！笨磥砦业脑掃�不足以讓他相信。
小賢賢去了醫(yī)務室很快又回來了，接著，他再也沒看手指，認真地讀書。
“醫(yī)生怎么說？”
“醫(yī)生說沒事�！�
“哦。”
看來，在學生的眼里，有些事情，老師的話并不都是權(quán)威，也不像人們說的“老師的話在學生眼里就是圣旨”。
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