有關(guān)高中優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
媽媽，你就是一個(gè)傳奇，我生命中愛的傳奇。
媽媽，你就是一個(gè)傳奇，你賜予我珍貴的生命。雖然未曾被提及，但是我知道，你的心里一定還記得生下我時(shí)的疼痛吧，卻仍然會撐起你瘦弱的身軀，用溫柔的目光注視著我，粉白的嘴唇劃成微笑的弧線。哪里有人會忍受這樣的苦，卻還給我溫暖的笑呢？媽媽我懂，這是至愛，是你給我的愛的傳奇。
媽媽，你就是一個(gè)傳奇，你給了我力量。記得有4年時(shí)間，它們留給我的記憶就是練琴。那時(shí)的我4歲半，是那個(gè)剛和象牙塔玩熟的年代，而媽媽你，給我的象牙塔帶來的卻是美妙的音樂，我的記憶中，媽媽你點(diǎn)穿著樸素干凈的T恤，或是在冬天穿上薄薄的棉衣，用右肩吃力地背著那架龐大的電子琴，每天來回4公里路，你一手牽著我，一手護(hù)著琴，我分明看到，夏天媽媽落下的粒粒汗珠，冬天媽媽凍裂的雙手、干枯的唇角和幾乎在寒風(fēng)中睜不開的眼睛。秋天與春天，媽媽衣服右肩上的那一塊磨爛的痕跡格外明顯。出租車司機(jī)嫌琴長不肯載，所以4年的時(shí)間，我和媽媽，還有媽媽肩上的琴，無論春夏秋冬、風(fēng)雨無阻，就是這種姿態(tài)，永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)伴隨我一路成長，我想把最美最動(dòng)聽的曲子彈給你聽，因?yàn)閶寢�，你就是我的傳奇�?/p>
媽媽，你就是一個(gè)傳奇，你帶我走出悲痛。我是個(gè)很念家的人，媽媽是最了解我的。高三對于我來講，似乎又被加上另一個(gè)不尋常，失去了痛我愛我的爺爺。為了不影響課程，讓我進(jìn)入正常的備考過程，你暫時(shí)的向我隱瞞了這個(gè)不幸的消息。最讓我難忘的是那一個(gè)夜晚，我清楚的記得，你穿著黑色的衣服，應(yīng)該是你最難受的時(shí)候，但卻還含著微笑逗我開心，告訴我爸爸今晚加班，晚上不能回家，并安慰我別擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，他的病情已經(jīng)緩和，可以吃很多東西；那晚，你講了很多，告訴我，孩子長大了就要學(xué)會敢于面對；你還告訴我，要學(xué)會爺爺與病魔抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)……而我，卻沒有一絲地察覺，仍在不斷地點(diǎn)頭，仍在被你逗笑著，仍在仔細(xì)地認(rèn)真聽你的講解……只到爺爺下葬的那一天，我才知道一切，你很擔(dān)心、也很害怕，你卻用你那善良的諾言、你所有的愛給我一個(gè)開心又平和的夜晚。媽媽，我驚異于你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，深切地感受到你的關(guān)愛。媽媽，你就是一個(gè)傳奇，教我成長和堅(jiān)韌，帶我走出悲痛。
你就是一個(gè)傳奇，一個(gè)給我至愛的好母親。
高中優(yōu)秀作文 篇2
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了5個(gè)春秋，一同聆聽了5個(gè)新年的鐘聲，您用了5年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長，盼望著我們快快長成參天大樹。
老師，您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。但是我想告訴您，請不要生氣。我相信，等他們長大了以后，自然會明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！您只教我們這一個(gè)班，但是五年下來，已積累了多少白頭發(fā)，幾乎每天您都得看好幾千個(gè)字，更何況您還要一頁一頁地批改，一個(gè)字一個(gè)字地推敲，用的時(shí)間恐怕是看的幾倍。
看著您對著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護(hù)著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長，按時(shí)給我們澆水，怕我們因?yàn)闆]有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間，難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師，我想對您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
高中優(yōu)秀作文 篇3
從你眼中折射出我的倒影，握在手心的默契是明天的指引。心中低吟吶喊，或荒野流離，或世紀(jì)漏隙，我跋扈地決定，被割破的信心和極限的恐懼。需要時(shí)間痊愈，夢想纏著懷疑，三個(gè)字的不協(xié)調(diào)，劃破長空，響徹天際。水跡順沿發(fā)際，滴下冰冷的心，跳下已知的陷阱，再盡力上爬，只為了當(dāng)初倔強(qiáng)的呼吸。一起雨過天晴，一起更懂自己，一起找到意義。沿襲世界的邊境，走出駱駝的荒漠，駝鈴不再有命運(yùn)，只有透過傷害來證明。
陽光透過紗窗，空氣微塵飛揚(yáng)，書架空了一半，照片散落幾張�；貞浾紳M，用心不在場，缺席透明的心傷，冷鋒過境，寒冷來襲。瞬間癱瘓，時(shí)間不在場，自尊是一個(gè)戰(zhàn)場，讓我們都受傷。寂寞大得空曠，教堂找不到方向，鐘聲響了圈境，到了無望，拒絕遺忘。
歐若拉，北極光的黎明，揚(yáng)帆飛揚(yáng)，迎接天明。手心的太陽，用生命守護(hù)。溫暖語言，吟唱大地之歌。陽光終究是刺眼，錐心刺骨，也無法將光明挽留。胸口正在下一場大雪，寒冷將靈魂凍結(jié)，我還不肯熄滅。陽光刺出眼中的淚，原來真的離別正在上演，挽回終究無解。
借以天使之名，它說不該哭泣，你要的絕對，我不能給。藍(lán)天飄著你翅膀的一朵云，我預(yù)言你的明天是天晴。借以天使之名，撤去心中悲離的回環(huán)，墜入天際，埋頭流瀉，大地的引向，引向我無數(shù)心中的無底洞。揉勻了思念，于是朝你掇去，仍然不知所措，我的手該放哪里，心應(yīng)該停在哪里，人又應(yīng)該飄向哪里……
我們一生的努力，只是在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈而已。詩人說：死亡使我們回到出生以前的狀態(tài)。出生的時(shí)候，我們哇哇大哭，因?yàn)槲覀冎溃瑥拇舜┻^黑暗來到了一種殘酷的光明。這種對人生暗色調(diào)的透視，或許可以視之為是人類從不失卻希望的真誠努力。語言是一種生命奢侈的頹傷。喪失了本性，只認(rèn)得杯子的曼波。每個(gè)人都是一只晶瑩剔透的水晶杯，剛倒進(jìn)去的水量都是一致的，讓后在彼此的傾倒中漫溢、搖晃、潑灑，直到接近最佳刻度。有時(shí)也會碰撞以至于覆杯，但平穩(wěn)的杯座告訴我們都是一樣的，一樣的自我世界。
生活中常常充滿了鉆石的誘惑，反反復(fù)復(fù)，精雕細(xì)琢的過程比生活更像生活。共同生活在一個(gè)永恒無涯的聲色時(shí)空，搖曳而瘋狂，隱忍而神傷。開啟這個(gè)潘多拉的盒子，你會看見一只腳和一只黑鞋，扣帶，一只腳為圓心，另一只鞋則環(huán)繞著她畫弧的狀態(tài)，輪回遷徙。這即是宿命。他們細(xì)巧而精致。
樹、落葉，紛飛，旋回，深陷……
零亂的布拉格舞步，充滿玄機(jī)的調(diào)子，一個(gè)特別需要靠近的冬天……
亂了流光，在我未知的世界……
斷了流痕，沒有波痕，兀自旋轉(zhuǎn)，往復(fù)，然后就成了可能……
終于，我的世界，亂了流光。
高中優(yōu)秀作文 篇4
“回憶是心上的一道永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的裂縫，伴著時(shí)間塵埃的躍動(dòng)，偶爾閃現(xiàn)幾縷動(dòng)人的微茫。”
當(dāng)小宇在一次偶然的機(jī)會閱讀《憶》這一段時(shí)，他的眉頭沒有撫平，和他平日里批閱著公司各部門堆積成山的文件時(shí)的.表情沒有兩樣，只是眼眶里閃爍了幾下神情的光芒，他忽然捻掉了幾乎要燙手的煙頭，原來不知不覺，他已呆坐了這么久。
一時(shí)間，回憶像是被《憶》這個(gè)咒語喚起，脫開了長久以來被壓迫著的束縛，以強(qiáng)大的無法抵擋的洶涌姿態(tài)撲面而來。小宇本不該讓它卷土重來的，他以為它早在歲月的覆蓋下腐朽成泥，他早已將它徹底地打壓進(jìn)不為人知的黑暗面里，可是現(xiàn)在，它怎么能如此輕易地滾滾襲來——
那時(shí)，小宇還是個(gè)稚氣的初中生，在班里人緣很好。學(xué)習(xí)生活是乏味的，“新來的轉(zhuǎn)學(xué)生小胖子”自然成為了大家找樂子的對象，轉(zhuǎn)學(xué)生小佟因?yàn)榉逝肿员�，他不敢拒絕同學(xué)無理的要求，不懷好意的男生總是約他去打籃球。
籃球在男孩們的手中飛快的流轉(zhuǎn)，小佟仿若馬戲團(tuán)里無知的海豹在籃球的來回戲弄下沒了力氣，他的背上、臉上因肥胖?jǐn)D壓出的縫隙里，溢出一道道眼淚一般的汗水，終于，一個(gè)急速飛來的籃球?qū)⑺业乖诘亍?/p>
一切如同事先編排過一般，刻意放大的嬉笑怒罵聲，肥胖肉體撞擊地面發(fā)出的悶響，細(xì)碎的塵土飛起的沉默，全部糅碎在這無情的空氣中。小佟勉強(qiáng)地扯出一個(gè)妥協(xié)地笑臉，敲了敲結(jié)實(shí)的腦門，自責(zé)的怨道：“我真笨，連個(gè)球都接不到�！睅讉�(gè)男生深感滿足的離開了，偌大的球場上只有一個(gè)沾滿塵土的笨重的身體和快要干癟的球，風(fēng)在無力的抽噎著。
“為什么不反抗！”一個(gè)強(qiáng)有力的聲音打亂了沉默的氣息，小宇毫不猶豫地伸出白凈修長的右手，小佟猶豫地看了看自己狼狽的模樣，別扭地挪動(dòng)著肥胖的身體試圖起身，可精疲力竭的軀體已經(jīng)無法動(dòng)彈，他還是不忍心用那骯臟的手去握緊那樣一只白凈的手，就像每一次渴望關(guān)懷，渴望被重視，卻一次次被殘忍的現(xiàn)實(shí)打敗，打進(jìn)一個(gè)陰暗潮濕的精神地獄。小宇的手再一次向前，這一次，他緊緊握住那肥大卻無力的手。
“以后你不要再被欺負(fù)了，我是你的朋友，你可以找我�！�
小佟不敢相信，他的生活竟然融進(jìn)了一些溫暖的元素：清晨里小宇帶來溫?zé)岬呐Ｄ�，和小宇在籃球場上揮汗如雨，被圍堵時(shí)小宇及時(shí)的出現(xiàn)，嘲笑聲慢慢地減少。因?yàn)樾∮睿杏X到前所未有的溫暖，仿佛一株瀕臨死亡的葦草突然找到了水源，他不敢承認(rèn)，其實(shí)某種感情已經(jīng)被埋在心底，在這個(gè)適宜的溫度下，破土而出，即將枝繁葉茂。
可他們不知道，溫暖的空氣里往往容易滋長不安的分子，流言蜚語一時(shí)間如同脫了韁的野馬飛快地攻占了人們的心。“他們好像是同性戀耶……”“應(yīng)該不像是單純的友情吧。”這樣的話語每天都在人們的口中傳送著，議論著無關(guān)自己的事情，人們總是可以無關(guān)緊要的夸大其辭，當(dāng)事人的感受完全不再考慮的范圍內(nèi)。
外人輕蔑古怪的眼神、同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)壓得小宇透不過氣，剛開始，他試圖告訴自己，不用在意別人無端的誤解，不要懷疑他們堅(jiān)定的友情�？墒�，每當(dāng)小佟用無助地眼神向自己求助，每當(dāng)小佟依賴地尋求他的關(guān)懷，小宇都沒有辦法堅(jiān)定那個(gè)信念，他不知道自己這樣的關(guān)懷究竟是對小佟好，還是害了他。
他反復(fù)與自己的心捉迷藏，想要逃開那個(gè)不堪的事實(shí)，卻又再一次被自責(zé)與羞恥束縛。
小宇終于決定了，他板著一張面無表情的臉，哽主喉嚨里最后一絲殘存的濕潤，他無法直視小佟真誠的目光，他無法直視內(nèi)心最真實(shí)的感情，他的話語輕得像薄薄的飛出的刀片，直直的切在小佟的心里：
“我們還是不要再聯(lián)絡(luò)了�！�
小宇對小佟最后的回憶可能只是他轉(zhuǎn)身逃走的背影，那個(gè)搖搖晃晃笨重卻脆弱的背影，那個(gè)義無反顧地背離現(xiàn)實(shí)的背影，絕望而悲傷。
流言因小佟的轉(zhuǎn)學(xué)而飄離了小宇的生活，與小宇希望中的一樣，不留一絲痕跡。這樣的結(jié)局換來了他內(nèi)心片刻的歡愉，帶走了一種永遠(yuǎn)無法言說的情愫。
“回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你，總在撥動(dòng)我心跳……”音符打斷了小宇綿長的回憶，他長長的舒了一口氣。曾幾何時(shí)，他的心一直都在告誡自己忘掉回憶，忘掉過去，可是又有誰能體會，回憶是感情的生命線，線的一頭連著感情沒有源頭的悲傷，而另一頭則是永不老去的孤單。
他緩緩地點(diǎn)燃了一支煙，深深地吸了一口。
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