- 相關(guān)推薦
老師，我想您作文350字（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的老師，我想您作文350字，歡迎大家分享。
老師，我想您作文350字 1
又到了語(yǔ)文課時(shí)間，走進(jìn)來(lái)的不是沈老師，而是樓老師，我覺得樓老師很好，很漂亮、很溫柔，但我還是非常想念沈老師。
沈老師和我生活了快三年，她使我變得開朗活潑、積極。“許可薇，你的.字寫得很漂亮，但要寫出筆鋒來(lái)，那就更好了�！薄霸S可薇，要積極舉手哦！”在沈老師的鼓勵(lì)下，我積極參與班里名種工作和活動(dòng)。我覺得沈老師身上有一股強(qiáng)大的力量，要讓我努力做名優(yōu)秀學(xué)生。
好幾天我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見沈老師回教室了，可每次我還沒來(lái)得及跟沈老師說(shuō)上話，便醒了過(guò)來(lái)。沈老師，我好想……好想您！您知道嗎？
那天，您來(lái)了……我恨不得大哭一場(chǎng)，再問(wèn)問(wèn)您身體好嗎？我留意到您的肚子大了，哦，是個(gè)小弟弟還是小妹妹？叫沈明還是沈麗？沒關(guān)系，只要您開心就好。
祝沈老師順順利利添個(gè)可愛的小寶寶，健健康康開開心心！
老師，我想您作文350字 2
“秋天的果實(shí)熟了，老師我想您�！编嵗蠋�，我想您，三年了。
記得有一次，班級(jí)十分吵，有的人在說(shuō)話，有的人離開了自己的'位置，有些人還做小動(dòng)作。這時(shí)候您已經(jīng)到了門口，我們的教室還是一樣吵，您一進(jìn)來(lái)，我們馬上安靜了下來(lái)。您說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”我們隨即站起來(lái)，回應(yīng)道：“老師，您好！”然后，我們都坐下來(lái)了。
就在這時(shí)，我的同桌的抽屜柜子里發(fā)出“吱吱”“吱吱”的聲音，一看原來(lái)是只小倉(cāng)鼠，頓時(shí)教室里一陣哄堂大笑�！坝酢酢崩蠋煷蛄藗�(gè)手勢(shì)讓我們停止了笑聲。
老師走進(jìn)我的同桌，一看他的抽屜柜中，小家伙探頭探腦的樣子，和藹地說(shuō)：“你是不是很喜歡小動(dòng)物啊？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，等著挨批。老師微笑著說(shuō)：“那你就寫一篇小倉(cāng)鼠觀察日記吧！”教室里緊張的氣氛一下了，消散了。
鄭老師，因這件事，我記住了您�？珊髞�(lái)一直沒有見您，不知您去哪里教書了，我好想您。
老師，我想您作文350字 3
暑假很快結(jié)束了，我再次回到了我的學(xué)校，見到了久別的同學(xué)，但卻沒有看見教我語(yǔ)文課的張老師。我很納悶，一向喜歡早到校來(lái)指導(dǎo)我們?cè)缱x的她怎么沒來(lái)？
我盼啊，盼啊，語(yǔ)文老師不是她了，換成了別的老師。
9月10日是教師節(jié)，晚上，我望著夜空，很久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我想起了教我整整兩年的.張老師。
是她，教會(huì)我所有的漢語(yǔ)拼音；是她，教會(huì)我按筆順寫字；是她，教會(huì)我有感情的朗讀課文；是她，教會(huì)我兩種方法查字典；是她，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；是她，讓我明白了勤能補(bǔ)拙的道理，學(xué)習(xí)要專心致志的道理，人要有一顆美好心靈……
我想起了好多好多的往事，淚水止不住的流了出來(lái)，重新穿好衣服，在準(zhǔn)備好的賀卡上認(rèn)真地寫下：“老師，我想您！”
老師，我想您作文350字 4
很快就要開學(xué)了，這一個(gè)學(xué)期，我將成為一名三年級(jí)的學(xué)生了。我和我的同學(xué)們都盼著何老師能夠再回來(lái)繼續(xù)教我們。記得二年級(jí)一期結(jié)束的時(shí)候，何老師說(shuō)過(guò)，等她休完半年的產(chǎn)假之后，她有可能會(huì)回來(lái)繼續(xù)接手我們這個(gè)三年級(jí)班的，因?yàn)樗采岵坏梦覀冞@群可愛的孩子們。
何老師帶著我們一起走過(guò)了初入小學(xué)的三個(gè)學(xué)期，在那三個(gè)學(xué)期里面，何老師給了我太多的自信和勇氣。是她，讓我變得自信、變得大膽、變得敢于嘗試；是她，給了我太多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)努力的展示自己；是她，對(duì)班上的每一個(gè)孩子都是那么的關(guān)心和看重；我愛何老師！
每次我上課走神的時(shí)候，她總是用溫柔的眼神看著我，提醒著我，眼神里沒有責(zé)備，只有鼓勵(lì)。我知道她是希望我能夠自覺的`改正這一缺點(diǎn)。何老師上課的時(shí)候，教室里面總是非常的安靜，沒有一個(gè)人吵鬧，那是因?yàn)楹卫蠋煱衙恳惶谜Z(yǔ)文課都上得生動(dòng)、有趣、有聲有色，同時(shí)，她還會(huì)帶著我們一起玩詞語(yǔ)接龍的游戲，讓我們?cè)诳鞓返姆諊锩孑p松的掌握所學(xué)的生字、詞語(yǔ)和知識(shí)。
我非常想念半年不見的何老師，真希望在新學(xué)期的第一天可以看到她，站在我們的教室里面，繼續(xù)帶領(lǐng)著我們一起快樂的學(xué)習(xí)。
何老師，我是真的很想您��！
老師，我想您作文350字 5
她陪過(guò)我們一起歡笑，陪過(guò)我們一起傷心，也陪我們一起長(zhǎng)大，她就是我最敬愛的人----錢老師。
錢老師有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，和櫻桃般甜潤(rùn)的嘴巴，她的頭發(fā)是秀金色的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)中含有一絲綠色。
記得是四年級(jí)的時(shí)候，錢老師病秧秧的走進(jìn)來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，整節(jié)課上老師不停地發(fā)出咳咳”的聲音，下課了，同學(xué)們疑惑地討談起來(lái)，”一個(gè)同學(xué)大步充星地跑進(jìn)教室，大聲喊道：”同學(xué)們，安靜一下，我知道怎么回事了，同學(xué)們紛紛問(wèn)道：“老師怎么了?”原來(lái)老師生病了，同學(xué)們都開始疑惑了，老師為什么不請(qǐng)假?“老師為了不拖我們的課只能拖著沉重的身體來(lái)為我們上課，得知這件事的我們都低下了頭，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀�，“不顧有惜自己的身體也要為我們來(lái)上課了。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)號(hào)淘大哭起來(lái)了，老師聽到了哭聲，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳?“謝謝您老師，您為了我們不落下課程，生病了都堅(jiān)持給我們上課......”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。錢老師見此情景，慌忙說(shuō)道：“為了你們，沒有關(guān)系的!”這一刻，同學(xué)們都忍不住又哭了起來(lái)，并深深地給老師鞠了一個(gè)躬。
錢老師，雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)刻都在想念您，愿您永遠(yuǎn)健康快樂、年輕漂亮!
老師，我想您作文350字 6
星期四上午第一節(jié)后，我們的班主任黃老師去杭州聽課了，要到下星期一的晚上才回來(lái)。
今天早上，和往常一樣我按時(shí)來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課、第二節(jié)課……之后，我總覺得缺了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的說(shuō)不出滋味。哦，原來(lái)是黃老師去杭州聽課了。
我很喜歡語(yǔ)文課，每節(jié)語(yǔ)文課老師的'語(yǔ)言是那么清晰，講解是那么生動(dòng)有趣，使我們每一個(gè)人都聽得津津有味。每次下課后，老師會(huì)還在教室里幫我們批改作業(yè)。如果遇到我們不懂的難題，老師會(huì)耐心地講解給我們聽。
記得有一次，老師身體不舒服，聲音啞了，也不休息，戴著話筒堅(jiān)持給我們上課。
今天老師不在，我路過(guò)老師辦公室門前，情不自禁地轉(zhuǎn)頭朝里面看，想看一看黃老師那熟悉的身影和親切的笑容。有的同學(xué)猜想說(shuō)，老師去杭州聽課，這個(gè)周末大概沒有語(yǔ)文作業(yè)了。
到了中午下課時(shí)，幾個(gè)班干部把語(yǔ)文作業(yè)抄到了黑板上。原來(lái)，黃老師人在杭州，心里卻記掛著我們，早就安排好了。
啊，黃老師您真好！我想您了，您在學(xué)校和不在學(xué)校我都會(huì)一樣乖。
老師，我想您作文350字 7
老師，三年中，是您使我獲得知識(shí)的瓊漿，教給我做人的道理，我的心里有數(shù)不清的心里話想對(duì)您說(shuō)——
您剛教我時(shí)，便對(duì)我說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時(shí)，我總是偷偷看課外書籍；自習(xí)時(shí)，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無(wú)動(dòng)于衷。“表現(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績(jī)急劇“滑坡”�？赡鷱臎]放棄過(guò)我，您總是那樣耐心地教導(dǎo)著我。
您曾說(shuō)過(guò)，您痛恨說(shuō)謊的人。那次，我卻在您面前說(shuō)謊了，可當(dāng)您知道以后卻沒有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開始�！本褪沁@句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。
老師�。∧鷷r(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的`朋友�！痹谖捏w活動(dòng)中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險(xiǎn)，侃世界杯足球賽；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會(huì)耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì)把您對(duì)我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠(yuǎn)。
老師，我想您作文350字 8
這一周，教了我們四年的語(yǔ)文老師——熊老師，因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)不在，所以這周由胡老師（也是一個(gè)語(yǔ)文老師）替她幫我們上課。雖說(shuō)幫著上課，但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫字是一筆一劃工工整整有順序的在寫，而胡老師則在黑板上一會(huì)兒這兒寫一下，一會(huì)兒那兒畫一下，很沒有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的，這說(shuō)明了兩位老師都很自信和訓(xùn)練有素。如果讓我們講就會(huì)干巴巴的……
兩位老師這周也都很辛苦，特別是胡老師，又要改我們的作業(yè)又要改一年級(jí)小朋友的作業(yè)。一次，在我出去散步時(shí)才發(fā)現(xiàn)胡老師下班回家。�。∵@時(shí)，我才感受到老師們的用心，老師們的辛苦……
熊老師在外學(xué)習(xí)，我猜想一定是在為期末做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，我每天都想著熊老師的背影，希望她能盡快回來(lái)……
��！老師們的.無(wú)私深深的打動(dòng)了我，我想說(shuō)：“你是天！你是火！是你們給我活下去的勇氣！你是火，我是風(fēng)！我感恩你們已經(jīng)不止一分鐘！”
老師，我想您作文350字 9
我是一名聾人！我在聾人學(xué)校學(xué)習(xí)！剛上七年級(jí)了，我不認(rèn)識(shí)許多老師，所以我和班主任和數(shù)學(xué)老師存在了看不見的隔膜，通過(guò)日積月累地交往，我和老師關(guān)系變得很熟了。有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我喜歡您這樣學(xué)生。我聽了，有點(diǎn)沒在意。數(shù)學(xué)老師常常關(guān)心我！后來(lái)，我上了八年級(jí)，通過(guò)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師和七年級(jí)數(shù)學(xué)老師對(duì)比，我覺得七年級(jí)數(shù)學(xué)老師很好！
最近我有點(diǎn)想念她了，有點(diǎn)喜歡她。雖然她教了我一年，但是我忘不了她的微笑和背影。雖然她不教我們班，但是常�？吹剿淖邉�(dòng)背影，引起了我想起美好的'回憶�。∥蚁Ｍ院笤诰拍昙�(jí)繼續(xù)教導(dǎo)我們班，雖然這機(jī)會(huì)不大，但是我仍然抱著一種希望的心期待她能夠繼續(xù)教我！
現(xiàn)在我告訴大家不要身邊不知福，現(xiàn)在快珍惜您和老師交往的美好時(shí)光！
老師，我想您作文350字 10
小陳老師是我的幼兒園老師。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，頭發(fā)下是一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她很有耐心，又很有愛心。
有一次她教我們認(rèn)識(shí)交通道路上的指示牌，好多同學(xué)都不會(huì)，但是她還是耐心地一遍又一遍教我們。
還有一次幾位同學(xué)舉行賽跑，一位同學(xué)跑著跑著，突然摔了一跤，膝蓋擦破了皮，流出了血。小陳老師看到了，急忙跑過(guò)去，詢問(wèn)發(fā)生什么事？同學(xué)們把事情一五一十告訴了她，她匆忙跑回教室，把教室備用的醫(yī)藥箱拿出來(lái)給受傷的同學(xué)消毒。她一邊幫他處理傷口，一邊安慰道：“不疼，不疼，馬上就好了，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小朋友。”
我愛我的.小陳老師，我想念我的小陳老師，她給我的幼兒園生活帶來(lái)了許許多多的樂趣。
老師，我想您作文350字 11
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來(lái)不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到教室門口時(shí)，突然，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會(huì)就回到了座位。過(guò)了一會(huì)兒，江老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)“過(guò)幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會(huì)教導(dǎo)你們的。”瞬間教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當(dāng)時(shí)沮喪極了。因?yàn)榻蠋熎綍r(shí)對(duì)我們特別地和藹可親。有一次，午睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個(gè)枕頭很可愛也很溫暖，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)不已。
然后又到午睡時(shí)間了，江老師還是跟以前一樣來(lái)到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時(shí)還說(shuō)：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說(shuō)：“知道！”說(shuō)完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿面地哭了起來(lái)，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的`聲音，因?yàn)槲也幌胱尳蠋煋?dān)心。
幾年過(guò)去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏颐篮玫幕貞洝２恢澜蠋熯^(guò)得還好嗎？我好想再看見您在教室里來(lái)回走動(dòng)的身影。
老師，我想您作文350字 12
駱老師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師。她只教了我們一年，就退休了，但我對(duì)她的印象特別的深。
想念駱老師給我們上課時(shí)的情景；想念她給我們批作業(yè)時(shí)的認(rèn)真；想念她上課時(shí)生動(dòng)、投入的表情。
她現(xiàn)在的生活過(guò)得好嗎？她會(huì)在家里干些什么呢？她會(huì)想我們嗎？她現(xiàn)在長(zhǎng)胖了，還是變瘦了？她現(xiàn)在會(huì)像以前一樣，干每一件事都那么專心嗎？她會(huì)把我們?cè)诎嗉?jí)里發(fā)生過(guò)的事忘記嗎？
我想起了當(dāng)一些同學(xué)進(jìn)步很大時(shí)，她那一邊表?yè)P(yáng)，一邊會(huì)心地笑；我想起了當(dāng)一些同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，她那滿臉焦慮的樣子……還記得有一次上語(yǔ)文課，駱老師在給我們上一篇新的課文。不知怎的.，那節(jié)課我特別興奮，是我入學(xué)以來(lái)舉手發(fā)言次數(shù)最多的一節(jié)語(yǔ)文課。發(fā)言結(jié)束后，駱老師表?yè)P(yáng)了我，我心里充滿了自豪的感覺，便情不自禁的微笑起來(lái)。從此，我在語(yǔ)文課上的發(fā)言比以前更踴躍了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更有信心了，我更喜歡語(yǔ)文了。
現(xiàn)在駱老師雖然退休離開我們了，但我依然喜歡上語(yǔ)文課，我想這一切都跟駱老師有關(guān)吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
老師，我想您作文350字 13
新的學(xué)期開學(xué)了，我們像往常一樣高高興興地走進(jìn)那熟悉的學(xué)校。一切依舊，只是不見了教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師——陳老師的身影！原來(lái)她輪崗到沙灣小學(xué)去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見都沒給我們說(shuō)一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習(xí)慣新老師的教學(xué)方法，我們想念您陽(yáng)光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學(xué)們也懂得陳老師眼睛——講的話。只要上課有同學(xué)搞小動(dòng)作，陳老師就會(huì)一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)。同學(xué)馬上就知道自己錯(cuò)了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得不好。試卷發(fā)下來(lái)，陳老師用責(zé)備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著愛和期待。現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)了，我們的成績(jī)有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因?yàn)橛心澰S的目光給我以鞭策，給我以鼓勵(lì)。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著我去迎接新的明天。
老師，我想您作文350字 14
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)，耳畔響起這首動(dòng)聽的歌謠，我就會(huì)想起我的徐老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)了。過(guò)去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無(wú)話不談。余老師的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績(jī)名列前茅，獲得滿滿的自信。我們?cè)谛炖蠋煹年P(guān)懷和愛護(hù)下，逐漸豐滿羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。
可就在四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，徐老師說(shuō)，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的.聲音戛然而止，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時(shí)，每個(gè)人心里都充滿了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的笑話�？墒屡c愿違，一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)都沒有了。
新學(xué)期到來(lái)時(shí)，我多么希望講臺(tái)上站的，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實(shí)告訴我，老師真的離開了我們。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
老師，我想您作文350字 15
我有個(gè)老師姓鄭，是個(gè)文雅的女人，大家都叫她鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，鄭老師很健康。三、四年級(jí)時(shí)，鄭老師就生病了。健康時(shí)，鄭老師說(shuō)話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會(huì)教學(xué)，教會(huì)你怎么樣思考問(wèn)題，啟發(fā)你積極地回答問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)他。但也有個(gè)別同學(xué)挨打，雖有點(diǎn)埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。
生病時(shí)，那是在三、四年級(jí)的`時(shí)候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅(jiān)持給我們上課。一個(gè)月過(guò)去了，鄭老師的身體實(shí)在是堅(jiān)持不住了，她就對(duì)我們說(shuō)：“我只上這一天的課就請(qǐng)假了，叫校長(zhǎng)給你們找個(gè)好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認(rèn)真。到了星期五，打聽到了一個(gè)不幸的消息：“鄭老師請(qǐng)長(zhǎng)假了，她真的住進(jìn)了醫(yī)院，下周是校長(zhǎng)給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“��！鄭老師？”。
鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復(fù)，我喜歡聽我的鄭老師上課。
老師，我想您作文350字 16
她曾經(jīng)教過(guò)我，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，可現(xiàn)在，我卻沒見過(guò)這位老師幾次。曾經(jīng)讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾學(xué)期期中、期末考試都試都得一百分，我卻沒能跟她走完小學(xué)生涯就和她告別了。她，就是我的.小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——聶老師。
聶老師可謂教學(xué)有方，也許是因?yàn)樗粡?qiáng)制我們學(xué)習(xí)的原因，全班同學(xué)都喜歡上她的課。有一次上課，我沒有認(rèn)真聽講，因?yàn)橥揽偸菙D我，我把精力全部用在了生氣上，根本沒聽課。你別看上課時(shí)聶老師不批評(píng)你，下了課把我叫出去語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講，不管怎樣，上課一定要注意聽講，不要分心。從這以后，我上課注意力特別集中。同學(xué)們上課聽講也都很認(rèn)真。每天早上我都希望上數(shù)學(xué)課的時(shí)間快來(lái)，考試更是勝券在握，這，都是聶老師的功勞呀！
記得在二年級(jí)期末考試我沒有考一百分，心里有些懊悔，因?yàn)槲覜]有發(fā)揮好，現(xiàn)在想起來(lái)更后悔，因?yàn)槲覜]有在離開聶老師以前，給她一份滿意的答卷。聶老師，我辜負(fù)了您。
聶老師，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您、謝謝您。
老師，我想您作文350字 17
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名二年級(jí)的學(xué)生了。幼兒園里吵吵鬧鬧的情景仿佛就在昨天。我很想念幼兒園里的.老師和小朋友們，特別是親愛的朱老師，她的音容笑貌總在我眼前浮現(xiàn)。
朱老師是我的啟蒙老師，她教我們寫字、畫畫，還有跳繩。我剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候就要開始跳繩了。那時(shí)候的我連一個(gè)都不會(huì)跳，還是朱老師慢慢地教我，我練不好，朱老師會(huì)更耐心地教我，直到我會(huì)跳為止。
現(xiàn)在，朱老師可能早把我忘記了，但是我卻深深地把她記在了腦海里，很想念她。
有一次，很想見朱老師，放學(xué)后就跑到熟悉的幼兒園找老師，卻沒有見到她，很失望。一打聽，才知道朱老師已經(jīng)換了學(xué)校。
每一次看幼兒園的畢業(yè)照，朱老師那熟悉的身影總看不厭，思念朱老師日益俱增，我好想朱老師啊。
朱老師，我上學(xué)期被評(píng)為了四好少年，暑假里的古箏考級(jí)也考了一個(gè)“優(yōu)秀”，好想把這些好消息告訴你。朱老師，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)。
親愛的朱老師，我真的好想你��！
老師，我想您作文350字 18
楊老師是我們的年級(jí)組長(zhǎng)，更是我們的語(yǔ)文老師。三個(gè)星期前他去往外地學(xué)習(xí)了。
他走之前讓我們每人寫了一封保證書，在他回來(lái)后用它去換紀(jì)念品———貝殼。楊老師走后，語(yǔ)文由閱讀李老師代課，年級(jí)組長(zhǎng)暫時(shí)由生物董老師擔(dān)任。每當(dāng)上他們的課，看到他們時(shí)，我總會(huì)下意識(shí)地思念楊老師。
在第一次留作業(yè)時(shí)，我懵了。那么多！我想如果是楊老師不會(huì)留那么多吧？在董老師上自習(xí)、班會(huì)時(shí)，說(shuō)我們可以一邊寫作業(yè)一邊聽老師說(shuō)，我想如果是楊老師是不允許這樣的。在做操時(shí)，董老師總是十分關(guān)注做操情況，而楊老師卻不十分在意。這時(shí)我想起了楊老師。在代課老師遇到各種麻煩時(shí)，我也想到了楊老師。如果是楊老師會(huì)怎樣解決，是不是處理得更好。
雖然和楊老師只相處了不到一年半的.時(shí)間，雖然出去很短的時(shí)間，但是我們非常想念他，這就是我們敬愛的楊老師。
簡(jiǎn)評(píng)：雖然文字量少，但“思念”是具體的，是運(yùn)用了對(duì)比的，顯得很真實(shí)。如果能加入回憶楊老師日常的一些事情，文章就飽滿了。
老師，我想您作文350字 19
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼離開了金色的童年，來(lái)到了初中，在這幾年的時(shí)光，包含了許許多多的事情，其中我最欣賞的就是我的老師，給予了我知識(shí)，給予了我力量，給予了我鼓勵(lì)……那是一個(gè)溫暖的午后，同學(xué)們朗朗讀書的聲音響徹校園，使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室，開始向我們傳授知識(shí)，我們于是也很認(rèn)真的聽著。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有許多難題，看來(lái)學(xué)習(xí)如逆水行舟。這時(shí)，我有一道不會(huì)的題，我也不敢問(wèn)老師，怕老師覺得我笨，我于是就憋著……
日復(fù)一日，我由于從少數(shù)難題累積到多數(shù)，我的成績(jī)直線下降。直到有一天，老師意識(shí)到我的成績(jī)，把我叫到她的辦公室去，就在這一刻，老師改變了我的人生，改變了我的'道路，改變了我的命運(yùn)……老師不辭辛苦把許多我不會(huì)的題大多都補(bǔ)回了，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，不得不說(shuō)起，春蟬到死芳菲盡，蠟炬成灰淚始干。
如今這件小事還在我的腦海里回蕩，永不消失，我現(xiàn)在考上了理想的中學(xué)，我想問(wèn)，老師你在何方，你還好嗎！
老師，我想您作文350字 20
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了董老師當(dāng)聽到新來(lái)了個(gè)老師時(shí)我倒覺得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的'神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。
在二年級(jí)，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒評(píng)上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴(yán)肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過(guò)�？晌业男撵`已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了，我沒有得三好學(xué)生我讓老師失望了。可老師的微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個(gè)念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級(jí)給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。
老師我已經(jīng)四年級(jí)了，我沒有給老師一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)。對(duì)不起，董老師！
老師，我想您作文350字 21
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的.火花里閃耀著一個(gè)您!
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
老師，我想您作文350字 22
從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們大家都叫她馬老師。
馬老師的性格嘛？很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的'好朋友，和我們又說(shuō)又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。
我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說(shuō)：“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。
在這短暫的一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
老師，我想您作文350字 23
即將要畢業(yè)了，有許多往事還歷歷在目；有許多忠告還在兒邊回蕩；有多少老師的面容還在腦海里浮現(xiàn)。最深刻的那張臉就是我曾經(jīng)的班主任曾老師，而心中也涌出了想對(duì)她說(shuō)的話。
曾老師，您外表并不美麗，但有著一顆純潔美麗的心，您不善于表達(dá)，卻讓點(diǎn)點(diǎn)情誼都在言中。你還記得嗎？那年的夏天—學(xué)校要舉行朗讀比賽，每班都有兩個(gè)名額，你選中了我，我不敢相信，一向膽小如鼠的我，又怎能當(dāng)著那么多人的面朗讀呢？但那天晚上你卻叫我到您家去練習(xí)一下。當(dāng)我趕到的時(shí)候，你已經(jīng)在樓下等我了，說(shuō)帶我去廣場(chǎng)。我百思不能其解，不是練習(xí)嗎，去廣場(chǎng)干什么？
到了廣場(chǎng)后，老師找了一個(gè)人多的地方坐下，讓我大聲朗讀給她聽，起先我猶豫了，可在老師的鼓勵(lì)的目光下，我讀了，我第一次當(dāng)著那么多人的`面讀書，我就這樣順暢地朗讀著，時(shí)不時(shí)的還偷偷看看老師。
現(xiàn)在我知道了你的用心良苦了，您讓我去廣場(chǎng)，就是借著人多，讓我連連膽子。曾老師雖然你身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但我相信，你的心會(huì)永遠(yuǎn)和我們起。
往事隨風(fēng)，但與曾老師的這段往事，我永遠(yuǎn)銘記在心！
老師，我想您作文350字 24
上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文，教室里同學(xué)們肆無(wú)忌憚地說(shuō)話，玩耍，就像是沒上課似的�？蓜⒗蠋焷�(lái)的則是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)不時(shí)還會(huì)卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的笑，讓人感覺非常的親切。劉老師站在講臺(tái)上，沒有一個(gè)人敢說(shuō)話，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調(diào)皮搗蛋。
每當(dāng)想起劉老師，總能回想到劉老師曾經(jīng)講的'每一個(gè)語(yǔ)文課本里面的小故事后我們?nèi)朊噪y以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。
下課鈴響了，時(shí)光總是那么短暫，劉老師已經(jīng)40多歲了，原先下課的時(shí)侯，班里的一群人跟語(yǔ)文老師聊天，那時(shí)候我在我的書桌上看書，看的有點(diǎn)入迷而難以自拔的程度。
每個(gè)老師都值得尊重，老師這種職業(yè)值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵(lì)著我們上前走。她是個(gè)平凡的人，與千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，但她是不一樣的，因?yàn)樵谖倚闹�，這樣的老師，始終無(wú)可替代。
老師，我想您作文350字 25
往事的美好回憶，蘊(yùn)藏在那真摯歲月�？傁胪Ａ粼谟心愕氖澜�，無(wú)憂無(wú)慮的翱翔。
學(xué)習(xí)中的趣味蕩漾在我心頭，快樂而自然。從此，喜歡上你那高昂而利落的聲音;喜歡上你上課時(shí)的嚴(yán)肅;喜歡上你那關(guān)愛別人的眼神;喜歡上你的笑容，天真爛漫。
你為了我們能取得好成績(jī)，拖著病來(lái)上課。我們都知道你為我們好，盡管那樣，我們還是在不知情的情況下惹你生氣。當(dāng)我們得知你是拖著病來(lái)上課時(shí)，我們后悔不已，鼓起勇氣在日記里寫下歉意。
記得那次，去你辦公室做題�？赡苁窃缟蟿倢W(xué)的.，還不是很熟練，不會(huì)做。時(shí)間飛逝，還沒想明白。是你走到我身邊耐心的幫我講解，很快就迎刃而解。當(dāng)你看到我手上凍傷的傷痕時(shí)，你像母親一般，送上親切的問(wèn)候，讓我感動(dòng)不已。由此而來(lái)，讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)你的態(tài)度。
從此，愛上了數(shù)學(xué)，喜歡上了你。
暑假已過(guò)，可是你驀然離開。
當(dāng)?shù)弥愕南r(shí)，你卻早已轉(zhuǎn)校了，感到心里空落落的。走在校園里，多么熟悉的畫面，總能想起你;想到上課時(shí)的情形，忍不住涕泗橫流。你為什么走了?為什么?
你走了，把那美好的回憶留下了。
喜歡你，真的感謝你讓我愛上了數(shù)學(xué)，就讓這美好的往事停留在記憶深處。希望你永遠(yuǎn)開心快樂!
老師，我想您作文350字 26
同學(xué)們，你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧！我也不例外。
記得剛一進(jìn)校門，我就遇到了一位好老師，她戴著300多度的彩邊眼鏡，長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是——關(guān)老師。關(guān)老師衣著非常整潔，也很洋氣。對(duì)我們也很奢華，在炎熱的夏天，她總會(huì)用自己的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習(xí)的勁頭，還給我們買獎(jiǎng)品呢。
她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶�！耙患矣兴目�，自己不夠吃，還要養(yǎng)條狗�！蔽乙幌伦泳陀涀×诉@個(gè)字。
我上學(xué)早，是個(gè)調(diào)皮的孩子，可是關(guān)老師對(duì)我非常的關(guān)注，就象慈母一樣對(duì)我照顧有佳，不過(guò)，我也沒有讓她失望，那時(shí)我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)哦。
還有一次，也是因?yàn)檎{(diào)皮，我站在椅子上玩，一腳踩空，卻碰到了暖氣管上，當(dāng)時(shí)，開了一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的'口子，不過(guò)鮮血直流，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，竟然沒敢哭，同學(xué)們大呼小叫，關(guān)老師是您火速把我送去了醫(yī)院……關(guān)老師，我不斷的給您惹事，可您卻沒有責(zé)備我，您親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神常送給我無(wú)限的溫暖。接下來(lái)的日子，我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……
關(guān)老師，我的啟蒙老師，我非常想念您，那么想再回到那段時(shí)光。
【老師，我想您作文350字】相關(guān)文章：
老師,我想您作文03-07
老師，我想您作文03-08
老師,我想您作文03-07
老師，我想您作文03-08
老師，我想您！作文11-10
老師我想您了作文09-25
老師，我想您！10-06
老師我想告訴您12-09
媽媽我想您作文03-26
我想您，爺爺12-08