【必備】高中優(yōu)秀作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有一盞燈。
——題記
五一那天，全家大掃除，收拾書(shū)柜的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了這輛“失寵”了的小汽車(chē)。我小心翼翼地把它取了下來(lái)。車(chē)身油漆已經(jīng)褪盡，顯露出一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，自從六年級(jí)過(guò)后，我就再也沒(méi)有碰過(guò)它，它被放在柜頂上，蓋上一層灰透灰透的幕布。我把它仔仔細(xì)細(xì)地拭擦了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)是可以打開(kāi)的，里面還坐著一個(gè)小人模型。
啊，原來(lái)小時(shí)候的我是這樣子玩它的啊!
那年期末考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都拿了100分，特別開(kāi)心。晚上，姑姑做了許多好吃的，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)。飯后，姑姑拿出一個(gè)未拆過(guò)包裝的玩具車(chē)，還是遙控的。末了，姑姑還忍不住念叨我：“一個(gè)女孩子，怎么老喜歡玩汽車(chē)啥的?”我可不管，我不喜歡洋娃娃，我喜歡玩小汽車(chē)。
拿著小汽車(chē)，我開(kāi)始了我在院子里的狂歡。光著雙腳肆意的在院子里奔跑，一會(huì)兒遙控它上臺(tái)階，一會(huì)遙控它鉆瓦縫。姑姑教訓(xùn)了我好幾次，說(shuō)我太“野”。我卻“呵呵”的傻笑。很快，那輛小汽車(chē)在我的“摧殘”下，上面的油漆蹭掉了幾塊，挺難看的，但是還可以玩。我找來(lái)一支黃色的水彩筆，在掉漆的地方涂滿(mǎn)了黃色，幾乎看不出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小汽車(chē)的搖控器不見(jiàn)了，我又看見(jiàn)箱子里的一個(gè)小人模型，剛好可以放進(jìn)車(chē)?yán)�，我就把它放進(jìn)車(chē)子的主駕駛上，讓它來(lái)當(dāng)司機(jī)。我又找到好玩的東西了。
就這樣，只要有空閑，我就拿著小汽車(chē)在院子里玩。汽車(chē)沒(méi)有了遙控器，經(jīng)常會(huì)發(fā)生“車(chē)禍”，汽車(chē)頭也凹進(jìn)去了，但并沒(méi)有影響我對(duì)它的喜愛(ài)。那時(shí)，我的世界很簡(jiǎn)單——只有我和小汽車(chē)。
后來(lái)，爸媽把我接到了惠州。我離開(kāi)了姑姑，離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)讓我快樂(lè)的地方。這邊的商場(chǎng)很大，里面有著各式各樣的玩具車(chē)。媽媽也給我買(mǎi)過(guò)一些，但還沒(méi)夠一周，我就不想玩了。
再后來(lái)，作業(yè)，還有各種各樣的補(bǔ)習(xí)充斥了我的課余時(shí)間，我的生活已經(jīng)沒(méi)有玩具，小黃車(chē)也早被我遺忘。
眼前的那輛小汽車(chē)，還是原來(lái)那樣，里面的小人模型依舊坐在那里�？墒俏业男闹袇s有一種說(shuō)不出的滋味。
那一盞藏在我心中的，叫做童年的燈，似乎在悄然遠(yuǎn)去。
高中優(yōu)秀作文 篇2
每一刻，很多人都是不動(dòng)聲色地溜進(jìn)我們的生活里，又不留痕跡的溜走。生命的道路，究竟有什么意義呢？
微風(fēng)蕭瑟，我徘徊在林蔭道旁，目光迷離。當(dāng)一片火紅色的枯葉飄落在眼底時(shí)，我的目光終于開(kāi)始動(dòng)搖了。我知道，秋天，來(lái)了。
我彎下身子，輕輕拾起地上的落葉，綠色的光澤已經(jīng)被時(shí)光磨損待盡，光滑的葉面此刻也消失了原有的光澤，顯得黯淡無(wú)光，剩下的，只有那一片燃燒的火紅，卻是那樣的沉寂，仿若死亡前最后的掙扎。一股悲傷的感覺(jué)從心頭油然生起。葉的一生，真是很短暫呢。短暫得，轉(zhuǎn)瞬即逝。最初的萌發(fā)，給人以新生的喜悅；夏季的繁盛，為烈日消去了一份酷暑，增添一份綠色的清新；那么，現(xiàn)在呢？生命將盡枯竭，失去了所有價(jià)值之時(shí)，就這樣，默默淡出人們的視線(xiàn)和記憶，在凄廖的寒風(fēng)中等待消亡。有誰(shuí)會(huì)記住它們呢？這樣的付出，有什么意義呢？我口中喃喃著，像是在問(wèn)什么人又像是在問(wèn)自己。
忽然，一陣風(fēng)卷起了我的沉思，耳畔響起了樹(shù)葉沙沙的輕響。我抬起頭，一大片似火的紅葉燃燒在我的視野里，灰色的背景下，它們奏響了凄美的樂(lè)章，歌唱著生命里最后的輝煌。搖曳著的火紅，這是秋天的象征。同時(shí)，它們是在用生命迎接著秋天的到來(lái)，描繪著秋日里最后的燦爛。
我不語(yǔ)，緩緩閉上了眼，只是臥著那片落葉的手心微微收攏的緊了。不知不覺(jué)中，嘴角，揚(yáng)起一抹釋然的微笑。是呢，這是你的回答吧。生命的付出，你們無(wú)悔，只為向世界傳遞著秋天的訊息，即使無(wú)人記憶。
火紅的視野里，隱約浮現(xiàn)出一些零落的身影，像落葉一樣的，往往被人們忽略。清理垃圾的清潔工；勞動(dòng)在工地的建筑者；烈日下工作的農(nóng)民；不圖回報(bào)辛勤教學(xué)的.老師還有很多的人，默默地堅(jiān)守著自己的崗位。沒(méi)有人真正記住過(guò)他們，但，他們只是默默地一直工作著，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的所能。
生命短暫，時(shí)間匆促，但只要活出了自身的價(jià)值，活出自己無(wú)悔的一生，即使無(wú)人記憶，又何妨呢？
我知道，這片落葉，已經(jīng)藏進(jìn)了我心底的某個(gè)角落
珍惜你所擁有的一切 懂得珍惜，荊棘叢生的道路便會(huì)少一些羈絆；懂得珍惜，豐富多彩的生活將會(huì)多一分美好；懂得珍惜，坎坷崎嶇的生命就不會(huì)留有遺憾。我們要去珍惜自己所擁有的一切！
珍惜青春吧！青春猶如一顆劃過(guò)天際的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然極其短暫，但那一瞬間絢爛的美，將在人們心中永存。青春，我們多夢(mèng)，即使破滅了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，卻始終堅(jiān)守著心底的那份執(zhí)著；青春，我們充滿(mǎn)激情，教室里有我們響亮的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上也有我們矯健的身影；青春，我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了：考場(chǎng)失意，但不能失志。從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。珍惜青春的人永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得遺憾，因?yàn)樗嬲膿碛星啻骸?/p>
珍惜生命吧！生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。西楚霸王項(xiàng)羽，一個(gè)豪情萬(wàn)丈的七尺男兒，卻因一次失敗，便覺(jué)無(wú)顏再見(jiàn)江東父老，譜寫(xiě)了一首悲壯的英雄離歌，倘若當(dāng)初他能如越王勾踐一般忍辱負(fù)重、養(yǎng)精蓄銳，以他的豪氣和膽魄，又何愁不會(huì)東山再起？無(wú)奈，不懂得珍惜生命的他，只為歷史留下一絲美麗的遺憾。雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現(xiàn)出應(yīng)有的意義和價(jià)值。深埋在地下十七年的蟬，每天在黑暗中苦苦等待，最終迎來(lái)了燦爛陽(yáng)光下盡情的高歌！珍惜親情吧！親情就是在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的一片荷葉，無(wú)微不至的呵護(hù)著她懷中的一朵稚嫩的紅蓮，使人感動(dòng)莫名；親情也是為子女傾注全部心血之后的一個(gè)孤寂的背影，讓我潸然淚下！親情是人生的啟蒙老師，它讓我懂了愛(ài)，亦懂得了感動(dòng)。是親情讓我們逐漸成長(zhǎng)，使我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變?yōu)橐粋�(gè)略顯成熟的少年。
珍惜友誼吧！友誼如水，滋潤(rùn)干渴的心扉；友誼如糖，甜蜜平淡的生活；友誼亦如酒，其中的濃香需再三斟酌。友誼是在你跌倒時(shí)將你默默的扶起；友誼是在你苦惱是專(zhuān)注的傾聽(tīng)；友誼更是在你落寞時(shí)給予你心靈的慰藉。友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，它讓我們告別孤單，沒(méi)有友誼的人生是缺憾的人生，我們都不要去做天煞孤星。正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“沒(méi)有人是真正不需要友情的！”讓我們短暫的青春如流星般絢爛；點(diǎn)燃生命之火；享受親情的溫暖；謳歌友誼的純真。別給人生流下太多的遺憾！親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你帶著夢(mèng)想，懷著期待，珍惜你所擁有的一切吧！
高中優(yōu)秀作文 篇3
我是個(gè)斯文的女孩，對(duì)于一些打打殺殺的電視和書(shū)都不太喜歡看�？墒�，這天媽媽居然自作主張地從圖書(shū)館借來(lái)漫畫(huà)版的《三國(guó)演義》讓我看，還說(shuō)，這本書(shū)很精彩，里面有許多著名的典故。那我就看看吧。
當(dāng)我看到“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”就喜歡上了這個(gè)故事。很快，一本漫畫(huà)就看完了。媽媽告訴我，一共有八冊(cè)，明天才可以借第二本。接下來(lái)我一天一本，如饑似渴地看完了四冊(cè)。這時(shí)，我已完全被《三國(guó)演義》精彩的故事內(nèi)容給吸引了，恨不得一口氣把八冊(cè)看完。親愛(ài)的媽媽真是理解我��！居然去書(shū)店買(mǎi)回一本厚厚的《三國(guó)演義》，我如獲至寶。越看到后面我就越不喜歡曹操了，總是替劉備擔(dān)心。好在有個(gè)聰明絕頂?shù)目酌魇共懿賹覍抑杏?jì)�？吹讲懿俑铐殫壟厶用鼤r(shí)，不禁哈哈大笑。想不到��！平時(shí)威風(fēng)八面的曹丞相也有今天。而周瑜為了詐曹操不惜用苦肉計(jì)棒打黃蓋，讓我真正知道了什么叫周瑜打黃蓋_____一個(gè)原打一個(gè)愿挨，還有“草船借箭，劉備三顧茅廬”“諸葛亮火燒赤壁”等許多典故。以前在書(shū)里看到不明白什么意思，現(xiàn)在全明白了。
我喜歡《三國(guó)演義》。雖說(shuō)它也打打殺殺，卻包含了許多做人的道理和智慧，不愧是名著。我不但要看完，還要看第二遍，第三遍……因?yàn)槿龂?guó)文化已經(jīng)深深的吸引了我！
高中優(yōu)秀作文 篇4
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)需要愛(ài)心的世界里�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持；月缺有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們呢？
在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好社會(huì)是人們的期待和追求。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，始終發(fā)自?xún)?nèi)心的相互有愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最珍貴最樸素的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！睂�(duì)于我們也許是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子感受到知識(shí)的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛(ài)，看著自己的愛(ài)華為孩子臉上欣喜的笑容時(shí)；當(dāng)我們的綿薄之力卻能改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)！愛(ài)心就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感到人間溫暖；愛(ài)心就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心，撒滿(mǎn)溫馨的社會(huì)，不用刻意去營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛(ài)心無(wú)價(jià)和諧社會(huì)需要用愛(ài)來(lái)鋪就。總有人會(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要社會(huì)和他人的幫忙。伸出我們愛(ài)心的雙手，使無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助�；蛟S有的家庭還不能解決溫飽問(wèn)題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都禁不起疾病和災(zāi)難的打擊，剛剛越過(guò)溫飽線(xiàn)的人們很容易因宰返貧。在同一片藍(lán)天下這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)中，過(guò)上平安幸福的生活。這時(shí)，愛(ài)情是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì)；是雪中送炭式的資助；愛(ài)心師傅為他們心靈受傷時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，倘若沒(méi)了愛(ài)心，就如同一臺(tái)生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬邦邦，到處卡殼的感覺(jué)，毫無(wú)和諧可言。
其實(shí)也不單單是為弱勢(shì)群體播撒愛(ài)心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重，土地流失，環(huán)境惡化等問(wèn)題，倘若人人都能奉獻(xiàn)出一份無(wú)私的愛(ài)，像愛(ài)護(hù)自己家庭和親人一樣愛(ài)護(hù)土地，環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣程度？
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！比祟�(lèi)永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛(ài)作為人類(lèi)美好的情感也不是嘴上說(shuō)說(shuō)的言辭，它應(yīng)該是更加具體，直接落實(shí)到日常生活的互相幫忙的行為中去，去關(guān)愛(ài)每個(gè)你所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人，同情他們，幫助他們查干生活帶給他們的眼淚。愛(ài)心就像陽(yáng)光，需要找在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。吾以善小而不為。構(gòu)建和諧社會(huì)是我們共同理想，每個(gè)人都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)善舉，都會(huì)閃爍著愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著人間真情。愛(ài)心源于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚起心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我付出愛(ài)心的時(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛(ài)的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛(ài)的付出者，也都是愛(ài)的受益者，施人以愛(ài)，此人以福，最終愛(ài)心回到我們身旁。
讓我們用愛(ài)心構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它人們就有了攀援向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖和希翼。
高中優(yōu)秀作文 篇5
劍，鐫刻著古樸而神秘的紋路。
劍，氤氳著深沉而忍穩(wěn)的血?dú)狻?/p>
四面楚韻之魄如魔音般擊打著我的耳鼓。前無(wú)退路，后有追兵。
虎落平陽(yáng)龍隔淺，金麟已是池中物。
我長(zhǎng)嘯，深邃的蒼穹沒(méi)有一絲回想。
輕扣劍背，陣陣龍吟不絕于耳，劍氣如碎汞般直瀉而出，無(wú)人逼近，然后我笑。劍鋒回轉(zhuǎn)，喉頭一甜，我看到腥紅色的血滴子順著劍尖飄下，恍惚地如同兒時(shí)的楊花，它們溫柔地落下，在塵埃里綻出大朵大朵暗紅色的如曼陀羅般妖冶的花……
“嘶……”
我又聽(tīng)到了烏騅的長(zhǎng)嘯，那聲音由遠(yuǎn)及近，那音色撕心裂肺。
我又看到了我的虞，明媚的金光下，她輕踏著婀娜的舞步迎著輕盈的節(jié)拍來(lái)了，她笑，那張我深?lèi)?ài)著的臉笑了，那笑靨流溢著粉色的哀傷，如同破碎的水晶般華麗而殘缺……
剎那
無(wú)數(shù)片斷在我眼前劃過(guò)，充斥著我一點(diǎn)一點(diǎn)消散的意識(shí)，那是一種精神的折磨，像無(wú)數(shù)刀鋒圍繞著我充滿(mǎn)皺褶的靈魂溫柔地旋轉(zhuǎn)。劃過(guò)一道道軌跡，結(jié)成灰黑色的疤。然后又變成慘紅的痂落下，說(shuō)不出的慘傷，它們凝起一條溪流圍繞著我漸以枯竭的心臟來(lái)回歌唱……
高中優(yōu)秀作文 篇6
它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε�，還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話(huà)所說(shuō)的：兔子尾巴長(zhǎng)不了。
小兔子又溫順又可愛(ài)。
今天，我和媽媽一起去逛糖球會(huì)。糖球會(huì)的馬路上人擠來(lái)擠去，一些小商販臨時(shí)在路邊搭起了架子賣(mài)起了一些稀奇的小商品使來(lái)往行人都被奇特的東西所吸引。
忽然，我看見(jiàn)許多人都圍著幾個(gè)籠子在看來(lái)看去，我想又是什么始人們的好奇新那么高。我急忙擠進(jìn)人群。��！原來(lái)是幾只活潑可愛(ài)的小白兔，非常討人喜愛(ài)再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一樣非常舒服。此時(shí)心里也非常想買(mǎi)一只帶回家，媽媽也看出了我的心思并同意讓我自己選一只。我非常高興經(jīng)過(guò)我自己地精心挑選選種了一只米黃色的小黃兔還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。
高高興興地提著它回到了家，一進(jìn)門(mén)我連鞋都沒(méi)來(lái)得急換就沖進(jìn)了廚房拿了一大把青菜葉，一片片地喂給它吃，生怕餓壞了它。媽媽看了對(duì)我說(shuō)：“你一定要仔細(xì)的愛(ài)護(hù)它讓它快快長(zhǎng)大，不要亂傷害它，動(dòng)物也有生命”我爽快的答應(yīng)了。
這件事讓我知道了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人們?cè)搻?ài)護(hù)它。
1) 昨天，我的朋友謝安琪送給我一只兔子。 它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉紅色的，個(gè)頭非常小，只有一只老鼠那么大。 它很聰明，有一次，我喂它東西 吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物緊緊抱住再吃。吃完后，它還把嘴放在地上擦一擦。還有，它每次走到臺(tái)階邊緣時(shí)，從不會(huì)掉下去，因?yàn)樗偸窍瓤匆豢从袥](méi)有危險(xiǎn)，然后再做出相應(yīng)的對(duì)策。
兔子的性格非常溫順。在自然界，它對(duì)其它動(dòng)物沒(méi)有什么傷害，也不侵犯人類(lèi)，但是許多動(dòng)物都欺負(fù)它，狼、虎、獅子等都想吃它；鷹也想叼它；
甚至人也開(kāi)槍打它……但是兔子始終沒(méi)有被消滅.為什么呢？因?yàn)樗茴B強(qiáng)地保護(hù)自己:它跑得很快,見(jiàn)到狼、虎、獅子等，就飛快地鉆進(jìn)洞里；如果鷹來(lái)叼它，它就會(huì)仰面朝天，用四條腿去迸鷹；自然界的野兔子有一身保護(hù)色，躲在草叢里，連人類(lèi)也不容易發(fā)現(xiàn)它。正是有這種頑強(qiáng)精神，才使兔子這個(gè)大家族經(jīng)久不衰。 (2） 我喜歡兔子。婆婆家前年就養(yǎng)了一大群兔子，現(xiàn)在她家還留著幾張兔皮，有的是銀白色的，有的灰白色的，好看極了。 兔子是一種哺乳動(dòng)物，性情溫和。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，長(zhǎng)滿(mǎn)了短短的絨毛。
嘴有點(diǎn)尖，旁邊長(zhǎng)著胡須。嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通紅通紅的，像熬了許多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲著，真可愛(ài)，善于跳躍，速度很快。所以，兔子從窩里跑出來(lái)是不容易抓到的。有一本書(shū)上記載：一野兔，曾用后腿踢爛了一只想吃它的老鷹腦袋。
免子一胎生三至十個(gè)，小兔子十分乖巧，經(jīng)常纏著兔媽媽吮奶。兔子的毛柔軟、輕盈，可做墊被、衣服。原來(lái)，兔子是一種既可愛(ài)又有用的動(dòng)物呀！ （3） 傍晚,我陪同學(xué)一塊去她親戚家抱小兔子。 到了她親戚家,我們進(jìn)到院子里,看到滿(mǎn)院的小兔子跑來(lái)跑去。小兔子有白色的和黑色的,最大的
應(yīng)該有五十厘米左右,小的才有十厘米左右,身上毛絨絨的,就如棉花似的。小兔子看到有生人,嚇的到處亂跑,有時(shí)跑出籠子,有時(shí)又鉆到籠子里,有的又從籠子里探頭探腦觀察我們,它們慌亂的樣子,可愛(ài)極了! 親戚捉住一只小黑兔遞給我,我小心翼翼地接過(guò)來(lái),就象抱著一個(gè)娃娃。開(kāi)始小黑兔瞪著一雙黑黑的眼睛盯著我,四個(gè)小腿不停地亂蹬著,很不安.我輕輕地?fù)崦纳碜?嘴里還輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):
"寶寶乖,寶寶聽(tīng)話(huà)!"不一會(huì),它就靜靜地躺在我的懷里了。我好喜歡它的眼睛,又黑又亮.過(guò)了一會(huì),我感到懷里熱熱的,原來(lái)小黑兔在我身上小便了!親戚笑著對(duì)我說(shuō):“把它放到籠子里吧�！笨墒切『谕糜米ψ泳o緊地抓住我,不愿意離開(kāi)我,我也有點(diǎn)不舍得離開(kāi)它了.。 我真希望有一只小兔子天天陪我上學(xué)! 湊合著用就是了 給我分哦
高中優(yōu)秀作文 篇7
無(wú)論如何，每一天都將會(huì)成為昨天的回憶，所以我選擇記住每一天�！}記
（一）晴天請(qǐng)笑
這是燦爛的一天。至少我這么認(rèn)為。
掀一開(kāi)車(chē)窗簾，大塊的玻璃上布滿(mǎn)了霧氣，興致缺缺地在玻璃上涂抹，等收回手指時(shí)，手指已經(jīng)十分冰冷了。
要去勞改了，我對(duì)自己說(shuō)，有些擔(dān)心呢……擔(dān)心自己會(huì)想家，擔(dān)心在那里會(huì)睡不好，擔(dān)心和同學(xué)之間會(huì)有摩一擦糾紛，擔(dān)心自己不能很好地勝任寢室長(zhǎng)的位子……總而言之，擔(dān)心的事情真的太多太多了。
在最后幾個(gè)下車(chē)，空氣還 有些潮一濕，但心情卻突然不一樣了，聽(tīng)著周?chē)腚s的聲音，自己的心也不覺(jué)地激動(dòng)起來(lái)。將手按在胸口上，聽(tīng)著那陣陣心跳聲，閉上眼睛：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
笑容飛揚(yáng)，心中留下一句不變的話(huà)——請(qǐng)微笑吧！
（二）雨天別哭
從梯子上跳下，整理著著裝，爭(zhēng)分奪秒，外面的雨也下的很大。同寢室的女生一邊抱怨自己沒(méi)帶雨傘，一邊問(wèn)我：“今天第一節(jié)什么課？”我愣了一下，努力回想昨天抽來(lái)的簽，回答說(shuō)：“應(yīng)該是‘花卉’吧�！薄鞍�？什么啊……”我的耳朵里充斥著抱怨聲，一刻不停地說(shuō)著，大抵是責(zé)怪我“手氣太差”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，心里不怎么舒服，慌忙的躲進(jìn)洗手間。
我一個(gè)人坐在一旁，看著那把剪刀在每個(gè)人手中輪換，卻始終沒(méi)有到達(dá)自己的手里，有些沮喪，卻只能低著頭，默不作聲。一旁的阿純好像和我的遭遇差不多，但她卻好像并不在意，還 和我聊起了天，鬼故事啊，趣聞?shì)W事啊，這就么聊著，感覺(jué)自己又回到了人群。
下課了，走到窗口透氣，外面的雨還 沒(méi)有停下，將手伸了出去卻沒(méi)有感受到雨的觸碰。
別哭。我說(shuō)，卻沒(méi)有發(fā)出聲音。一切都會(huì)好的。
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又算是瘋玩了一天，幸運(yùn)得沒(méi)有像昨天那樣下雨。吃完了晚餐，慢吞慢吞地走回寢室，稍作休整，就出發(fā)去操場(chǎng)進(jìn)行晚會(huì)。
夜空很少見(jiàn)地出現(xiàn)了幾顆星星，在沒(méi)有路燈的柏油馬路上照明。天空沒(méi)有月亮，我卻在廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了好幾盞“月亮”，懷著一顆期待的心，等待著晚會(huì)的開(kāi)始。
表演雖然精彩，但也抵不住懶懶的睡意，很快也就昏昏欲睡了�？吭趬�，聽(tīng)著前面臺(tái)上幾個(gè)女生唱著《明天你好》也跟著哼了幾句。突然想起，明天是星期五，也就是馬上就要回去了！猛地睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)昏昏沉沉地回到了寢室，倒在了床上。
9：10準(zhǔn)時(shí)熄了燈，看著她們?cè)诤诎抵忻髦洗�，想著今晚好好鬧一下，但兩眼皮一直打顫，最終還 是合上了。
晚安……今天只能再見(jiàn)了……
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“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑。我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含一著淚微笑。越美好。越害怕得到……”
雖然知道自己唱歌五音不全，但是還 是忍不住哼起這首歌。
要離開(kāi)了。當(dāng)我把行李全部收拾好，將床鋪上的被子都疊好的時(shí)候，我就已經(jīng)深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)。四天的玩樂(lè)時(shí)間馬上就要過(guò)去了，我依舊要回到學(xué)校，回到曾經(jīng)的生活中去，無(wú)法抗拒。
心中有一點(diǎn)復(fù)雜的情緒——明明巴不得趕快回家，卻為什么又邁不開(kāi)離去的腳步？是不舍，亦或是不愿。
四天的玩樂(lè)時(shí)間，洗去了我的雄心壯志，心中升起一個(gè)念頭，想要一直這么玩下去。
就如同歌里面所說(shuō)的那樣，“越美好，越害怕得到”，已經(jīng)得到了，就不愿放手……
但明天依舊會(huì)來(lái)，無(wú)論怎么阻止，總會(huì)到來(lái)。
“每一次哭，又笑著奔跑。一邊失去一邊在尋找。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……”
我踏上了回家的車(chē)程，最終還 是選擇繼續(xù)勇敢。
明天，你好。
四天，很短，也很長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)編織出昨天的回憶。美好，我牢記在心底，并警示著自己�！笥�
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