【精華】初中優(yōu)秀作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
生日代表的意義很多，它代表了我又增加了一歲、代表了我們的個(gè)子又長(zhǎng)高了、代表著我們更加成熟了、還代表著我們應(yīng)該更懂事了。
小時(shí)候，除了過(guò)節(jié)，我最高興的就是過(guò)生日：一塊大大的蛋糕，幾支點(diǎn)燃的蠟燭，插放在蛋糕上，呼一口氣，一下把蠟燭吹滅，然后再把蠟燭清理掉，就是開始切蛋糕的時(shí)刻了！
我印象最深的一次生日是與親人朋友們一起度過(guò)的，先約好什么時(shí)候來(lái)我家，好讓父母準(zhǔn)備一下。傍晚，天已經(jīng)昏暗了，朋友們也都到齊了，他們都面帶微笑。朋友們先在家里玩著電腦、看著電視。而我去買了一些零食和水，母親做了一些好菜。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，大家都在客廳里吃著飯，玩著游戲。讓后再開著音樂(lè)。我們聽著、吃著。
吃完晚飯后，母親又拿出一塊蛋糕來(lái)，點(diǎn)上蠟燭，關(guān)了音樂(lè)和燈。房間里頓時(shí)特別安靜，然后就是唱生日歌，大家在一起分享蛋糕，香濃美味的奶油誘惑著我們的鼻子，我們便迫不及待的去搶到來(lái)了蛋糕。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)吧蛋糕抹在了我的.臉上，我們又開始了一場(chǎng)快樂(lè)的大戰(zhàn)。
各種攻擊，甚至把盤子都拍在了我的臉上，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)天已經(jīng)很黑了，月光照著街道，散發(fā)著柔弱的光。大家都走了，只有我還有母親在打掃房間。把屋子整理完了，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，去睡吧！”我回到屋里，坐在床上，想著這些事情，我心里非常高興，又好像一直留在那一時(shí)刻，一直留在我的生日里。
我的生日過(guò)完了，我又大了一歲，又長(zhǎng)高了，也應(yīng)該變得更加聽父母的話了吧！也應(yīng)該更加成熟更加懂事了吧！
初中優(yōu)秀作文 篇2
看了這個(gè)題目，也許你已經(jīng)嚇出一身冷汗，什么?是敲詐還是恐嚇，別怕，聽我慢慢告訴你吧!
今天一早，當(dāng)我還沉靜在睡夢(mèng)中時(shí)�！岸×懔恪彪娫捖曧懥似饋�(lái)。奇怪，這么早，誰(shuí)呀?我一下子跳了起來(lái)。拿起了電話：“喂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)??”電話里傳出了詭秘的笑聲：“哈哈，你終于在家了!!!”我嚇出了一身冷汗。一把扔下了電話。我感到自己的心在胸腔里“怦怦”直跳。天那!他……會(huì)……會(huì)不會(huì)是殺人犯，還是敲詐的，爸爸媽媽，都出去了，只有我一個(gè)人在家。我要怎么辦，他會(huì)不會(huì)想綁架我。想到昨晚，電視里播出：有一個(gè)人為了要點(diǎn)錢，竟然殺人滅口。我心里仿佛有十五個(gè)水桶——七上八下的，懷里仿佛揣著個(gè)小兔，我害怕極了。我不敢在想下去，愿上帝保佑我。
這時(shí)，電話鈴又響了起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚的'我，用顫抖的手，拿起了電話。我沒(méi)有出聲，只聽見(jiàn)里面有人在說(shuō)：“喂，請(qǐng)問(wèn)你是胡曄霞嗎?”我一下就聽出來(lái)了，還是剛才的那個(gè)聲音。哎，原來(lái)是打錯(cuò)了，真是虛驚一場(chǎng)。一切都是場(chǎng)誤會(huì)，我剛才還提到嗓子眼里的心總算落地了。竟然是我自己在嚇唬自己。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中 ，做什么事，都有它們不同的規(guī)則。例如：打電話，也要先問(wèn)清是誰(shuí)，才能把要傾訴的說(shuō)出來(lái)，否則，萬(wàn)一是打錯(cuò)了。那要造成多大的誤會(huì)呀!也不知不覺(jué)中也會(huì)遇到很多誤會(huì)，我們一定要多加思考不能太沖動(dòng)了，也不要把任何事都想得太壞(自己嚇唬自己)，說(shuō)不定一切都是一場(chǎng)誤會(huì)所造成的。事情過(guò)后，想想自己的愚蠢行為，還真忍不住要偷著樂(lè)呢!
初中優(yōu)秀作文 篇3
第二天，天氣晴朗，空氣中彌漫者塵土的氣味，一絲陽(yáng)光從窗外灑在了屋子里。機(jī)靈的小猴子在樹上跳來(lái)跳去，看見(jiàn)草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動(dòng)物都叫了出來(lái)，動(dòng)物們伸了伸懶腰。人們看了看腳印，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種腳印。膽小的小豬說(shuō)：“可能就是怪物的腳印，怪物回來(lái)抓我們的.！” 老黃牛搖了搖頭說(shuō)：“世上哪有什么怪物呀！”動(dòng)物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒(méi)有出來(lái)了。見(jiàn)多識(shí)廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒(méi)發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印，突然有兩個(gè)黑色的身影出來(lái)在草地上挖開土里面有兩個(gè)大鍋，里面有很多吃的。老黃牛看見(jiàn)兩個(gè)黑影走了，老黃牛土挖開，高興的滿意回去了。第三天老牛對(duì)人們說(shuō)：“腳印田鼠的！”人們大吃一驚！兩只田鼠走了出來(lái)說(shuō)：“我們?cè)诓莸叵虏爻缘模幌胱寗e人發(fā)現(xiàn)所以……”人們一聽原諒了田鼠。老黃牛就因?yàn)檫@件事一舉成名。
人們知道了，一會(huì)看見(jiàn)一些事要留心觀察，不要妄下結(jié)論！
初中優(yōu)秀作文 篇4
例文：
初春的夕陽(yáng)
人們都喜愛(ài)觀賞朝陽(yáng)，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過(guò)日出，海涅就曾記述過(guò)在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對(duì)于日出，也作過(guò)精湛的描繪。但古往今來(lái)，人們對(duì)落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的詩(shī)句，但是總寫得有些蕭瑟之感。
春
那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛(ài)她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無(wú)情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛(ài)戀。
對(duì)比開篇法提示：
把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對(duì)比開篇法。
使用這種方法能增強(qiáng)文章的`說(shuō)服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。
使用這種方法應(yīng)注意：
1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。
2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。
3、對(duì)比開篇只在開篇局部進(jìn)行。
4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。
初中優(yōu)秀作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng)，無(wú)論大家是貧窮還是富有，無(wú)論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺(jué)得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟，成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng)，大家的生命才會(huì)有意義。
小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒(méi)料到用力過(guò)小，一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰(shuí)扔的，這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了，他臉色陰沉的說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，請(qǐng)撿起來(lái)。”我的臉變得滾燙，可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán)，那是我的同桌，她是一個(gè)女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒(méi)想到是她。
班主任看著她問(wèn)：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼跞醯恼f(shuō)：“老師不是我�！笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的`目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話，當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻，我整個(gè)人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng)，那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
后來(lái)上了初中和高中，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么，擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上，是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)”，由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變，擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。
初中優(yōu)秀作文 篇6
雨悄悄的下著，卻不經(jīng)意之間打破了教室的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我心扉，心暖暖的，那一把小紅傘溫暖了我的整個(gè)心靈世界。
放學(xué)后，空中灰蒙蒙，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的.縈繞著天空，給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱，要問(wèn)我又有了什么煩惱，唉，班里就我沒(méi)帶傘，他們都在議論我呢！“你們說(shuō)，待會(huì)楊心怡會(huì)不會(huì)真的那個(gè)......落湯雞呀！”“會(huì)的會(huì)的，你就放120個(gè)心吧！”“哇哈哈哈哈哈……”看來(lái)我平時(shí)寵慣他們了。這時(shí)，一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我，淚水讓我看不清她是誰(shuí)，只知道她是個(gè)留短發(fā)的女孩，不知道什么東西把我的嘴巴堵住了，讓我怎么也說(shuō)不出話來(lái)，只好接過(guò)小紅傘，跑回家了。一路上，我一直在想：她會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有傘而淋著雨回家呢？我剛準(zhǔn)備掉頭，可又想到：如果她又不肯借我了，受害者不還是我嗎？所以，我只好返回頭，回家的路上，我突然感覺(jué)路邊那枯萎的花兒是因?yàn)槲叶菸�，路旁的樹木是因�(yàn)槲叶淙~，天上的云絮是因?yàn)槲叶鴳猩ⅰ?/p>
第二天，去到學(xué)校，老師說(shuō)：“楊琦發(fā)高燒了，要請(qǐng)兩天假�！蔽蚁耄弘y道是她？中午放學(xué)，我立刻回到家，請(qǐng)求媽媽讓我去看看楊琦，媽媽同意后，我就東問(wèn)西問(wèn)，終于知道她在第一人民醫(yī)院，我急忙跑過(guò)去，終于見(jiàn)到她，我問(wèn)：“昨天，是你吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“你竟然只有一把傘，為什么還借我？”她低下了頭……
這把小紅傘不僅溫暖了我，還溫暖了我的心靈世界……楊琦，謝謝你！
初中優(yōu)秀作文 篇7
春夏秋冬，不盡的演繹著四季的宏偉，它們和人類的生命一樣，從那芽?jī)�，到那蒼翠的大樹，又到那枯黃的落葉，最后，安靜地躺在那片凈土上……不說(shuō)秋與冬，就說(shuō)那夏，清新自然的綠，給人的卻是多大的鼓舞啊!也許，那首新歌《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》，也正因?yàn)橄牡镊攘ΧQ生。
曾經(jīng)走在秋日的樹旁，抬頭看看那搖搖欲墜的枯葉，又有誰(shuí)會(huì)想到綠何時(shí)長(zhǎng)在過(guò)它的身上，會(huì)擁有那個(gè)激情，清新地綠色，那個(gè)夏天。
可以說(shuō)，用盎然兩字來(lái)形容那個(gè)夏天，不足為奇。在詩(shī)人的筆下，夏日，也同樣是一座不盡的寶庫(kù)。縱觀千年史，那"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。""穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)水蜻蜓款款飛"還有那"水光瀲滟晴芳好，早有蜻蜓而異奇"無(wú)一不寫出了夏天的激情，柔美與活力。
夏，正如生命的激情。
看，那春日里的嫩芽輕輕地暴出，愜意得伸展著，那一莖一脈，都是那樣的清新。但是夏天，卻快快地促使著它的長(zhǎng)大，漸漸地，那葉片也沒(méi)有拘束地徹底舒展在外面，普天的烈日，使你的身影變得越來(lái)越濃，越來(lái)越純，那時(shí)的你正可謂"風(fēng)光無(wú)限"，隨處走走，并不唯于發(fā)現(xiàn)你的身影，鵝掌似的梧桐葉，修長(zhǎng)的竹葉，釬細(xì)的柳葉……那香，那型，都令人難以忘卻。
夏，又猶如女性的柔美。
聽，用心去傾聽春日里碎冰的聲音，脆脆的，怪好聽的。在那里傾聽，你便會(huì)感覺(jué)到安逸。可是，那夏天似乎來(lái)得早了一些，冰全融化了，徹底的與水融成了一體，那小溪又潺潺地越過(guò)了塊塊石壁，水流得并非很慢，就像一條絲綢，撫平巖石那心靈的暗傷。柔柔地，被它撫摸一下，呵好涼快，輕輕地閉上眼，任那水珠跳躍在你的指尖，你的發(fā)絲，和你那緊緊閉著雙眼，陽(yáng)光下，水珠折射出來(lái)的光彩，不論你是睜著眼，還是閉著眼，都能依稀覺(jué)得它的迷人耀眼的無(wú)限光彩。到了夜里，待人們都躺下了，獨(dú)自一人踏著月的余輝，起身走走。祥和，安謐。找一片樹林，再一次的閉上雙眼，依靠著微風(fēng)的描述，用聽覺(jué)來(lái)繪出那幅景象。聽去，絲絲波紋去去回回，漸漸地消失了。水，還是那樣平靜。那荷被月光籠罩著，全身上下都散發(fā)出神秘的氣息。開花的，未開化的;含苞的，以及鼎盛的，那種神秘，為夏日增添了許多光彩。再聽那溪水，不知為何，溪，似乎已不如白晝那樣了。這時(shí)的溪，可能更多的是那一份平靜。蜿蜒曲折的小溪?jiǎng)t擁有了那份甜蜜的味道，那股參夾著花香醉心的甜，再一次的揚(yáng)起水珠，這和白天的不同，夜里的'水珠輕輕地散播在肌膚，沒(méi)有任何聲音。聽聽心跳，仿佛也被這份寧?kù)o，所停止著它的運(yùn)作，跳動(dòng)。這樣的夜，可謂"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。"那份靜，只能用一個(gè)字形容——幽。
夏，還如一幅山水油畫。，
感受著夏，享受著夏，品味著夏，牢記著夏。來(lái)到異鄉(xiāng)，那個(gè)夏日更是風(fēng)光無(wú)限，它不會(huì)像秋那樣，"無(wú)邊落木蕭蕭下"。放眼望去，那山上已到處是參天大樹，綠油油的，還時(shí)不時(shí)地飄來(lái)陣陣葉香。走進(jìn)深山，就已被它的魅力所迷倒，蟬的叫聲，鳥的鳴聲，成了一曲曲交響樂(lè)，那是自然的產(chǎn)物，用"蟬嘈林愈靜，鳥鳴山更幽"形容，是再好不過(guò)了。泥濘的小路彎彎曲曲的，走上一段，歇息片刻，一股無(wú)名的涼快，由內(nèi)而外的散出，覆蓋肌膚內(nèi)所有的毛孔，人立馬有了精神，又在小路上走了起來(lái)。說(shuō)真的，夏，其實(shí)也挺有格調(diào)的，一把折扇，一副墨鏡，一件短袖，一頂遮陽(yáng)帽，便擁有了夏日的味道。走上山頂，夏的陣陣迷霧蓋著一切有一切，蘇軾的《題西林壁》中寫道:不知廬山真面目，只緣身在此山中。由此可見(jiàn)，霧的壯觀與華麗。不僅僅是這些，你自己也被霧氣所包圍，夏天中，那霧氣帶著些許清涼，些許深沉，不知不覺(jué)中，你渾身充滿了靈性……
風(fēng)刮過(guò)，那片懸在樹上的枯葉落了，被風(fēng)刮得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，猛地一下，自己已從幻想中醒來(lái)，無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是秋日，抬頭看看那兒朵云，無(wú)憂的浮著，風(fēng)又起了，我笑了感嘆那個(gè)夏天是人類的結(jié)晶。
雙眼，又閃出了明亮的眼神，刮落陣陣秋葉，雨下了，"多少樓臺(tái)煙雨中"……
被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
后記:
還記得昨天那個(gè)夏天，
微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，
只剩寂寞更沉淀。
如今風(fēng)依舊在吹，
秋天的雨跟隨著心中的熱退卻，
仿佛閉上眼，
熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前，
藍(lán)色的思念，
突然眼變成了陽(yáng)光的夏天，
空氣中的溫暖不會(huì)更遙遠(yuǎn)，
冬天仿佛不再留戀，
綠色的思念，
回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，
不再回到從前，
被風(fēng)吹過(guò)的夏天……
——林俊杰《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》
初中優(yōu)秀作文 篇8
童年像一條大海，波濤洶涌，寬闊無(wú)比，快樂(lè)的流淌著！童年也像八音盒，每一個(gè)音符，都是一個(gè)美麗回憶，里面包含著無(wú)私的愛(ài)。童年也像沙灘上的貝殼，一個(gè)個(gè)記錄著每一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
童年有時(shí)又像那傲慢的花蕾，總嫌那雜亂的葉枝遮擋了她的花瓣生長(zhǎng)空間�？伤欠裣脒^(guò)，如果沒(méi)有枝葉的.保駕護(hù)航，她能否開出絢麗多彩的花瓣呢！
生活中有時(shí)我就像那傲慢的花蕾一樣。總嫌?jì)寢屘珕�，說(shuō)我這里要整理好，那要整理好。被子要疊的整整齊齊，這里太臟了要自己整理，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總說(shuō)要認(rèn)真一點(diǎn)啊，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)要仔細(xì)算啊，說(shuō)了一遍又說(shuō)一遍，我聽了煩死了，好不容易做完作業(yè)，以為媽媽不會(huì)再說(shuō)了，可沒(méi)想到媽媽又來(lái)說(shuō)，作業(yè)檢查了沒(méi)有，有沒(méi)有粗心，一大堆的話，煩死了還有一次，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵一架。
后來(lái)想想，媽媽也是為我好，我不應(yīng)該和媽媽吵，看著媽媽憂傷的眼神和媽媽的臉上的表情，沒(méi)有以前那么溫和了，我感到有些失落。想一想媽媽總為我好，日日夜夜的忙碌著，晚上還為我檢查作業(yè)，。我想到以前我在媽媽懷抱里的溫暖，是多么美好，又想到和媽媽在家里有說(shuō)有笑，我眼睛不禁有些濕潤(rùn)。我看到媽媽，我感到有些傷心，我過(guò)去向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，我看到了媽媽的以前溫和的眼神，我情不自禁在次投到媽媽的懷里時(shí)，我又再度感到了溫暖，感覺(jué)又回到以前的快樂(lè)……
每天早上都是媽媽叫我起床，張開眼睛，我看到第一個(gè)的就是媽媽，媽媽臉上的微笑，使我每一個(gè)早晨，都充滿歡笑。
我感到，我的童年多么充滿愛(ài)的，濃濃的愛(ài)像咖啡，也像巧克力糖，愛(ài)要在口中慢慢的融化，愛(ài)就在我身邊，我一直都在愛(ài)的童年中成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，一直在我心中，珍藏到永遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文 篇9
在西雙版納，有著迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運(yùn)氣好的話，在野還能見(jiàn)到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無(wú)窮、樂(lè)趣無(wú)限的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的一年一度的潑水節(jié)又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次一年一度的潑水節(jié)，但最令我難忘的還是去年的那一次一年一度的潑水節(jié)。在一年一度的潑水節(jié)的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來(lái)到了街上，只見(jiàn)街上人來(lái)人往，人人手里都拿著“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類繁多，在居民家門口，還有商店的門前，也都擺滿了裝水的'大桶�？吹竭@些，我知道一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開始了。
時(shí)間過(guò)得差不多了，也不知道是哪個(gè)人先開始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時(shí)就熱鬧了起來(lái)，大家紛紛拿起手中的“武器”開始進(jìn)攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來(lái)，各不相讓，嘴里還大聲地喊著“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，反正我是不管三七二十一，拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒(méi)人來(lái)潑我的時(shí)候，突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多的小男孩正拿著水槍對(duì)著我不停地噴水，我可不能吃這個(gè)虧，我也奮力反擊，我們兩個(gè)打的是不可開交，而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”逗得哈哈大笑，還一直催著我們到她的商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時(shí)候，只見(jiàn)大家在喊：“快閃開，快閃開，重型武器來(lái)了!”我一聽就來(lái)了精神，什么重型武器?我得要好好看一看。只見(jiàn)前面來(lái)了一輛皮卡車，車上的大家?jiàn)^力地把水潑向人群，而地上的大家也不甘示弱，紛紛反擊，但由于手中的“武器”裝水太少，根本就沒(méi)有多少水能潑到他們身上。這時(shí)，我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群，那場(chǎng)面是十足壯觀。
在西雙版納的一年一度的潑水節(jié)期間，還有很多活動(dòng)。
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