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有關(guān)優(yōu)秀作文600字（精選46篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚(yú)飄蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�，早�?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；一點(diǎn)二億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；百分之十二的哺乳動(dòng)物和百分之十一的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
“節(jié)能環(huán)保，從我做起”這個(gè)活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生（也就是我們）也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，從我做起”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。我們還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。
要想讓我們的家園更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)我們地球家園的每一方凈土。我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望她能回到家園，地球把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球的傷痕消失，讓明天的的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！
優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都有自我好的一面和邪惡的一面，可是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不一樣的風(fēng)格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅(jiān)強(qiáng)、柔弱……想認(rèn)識(shí)我、了解我，就要先明白我的多變。
在教師面前我是一個(gè)溫柔，善良的好同學(xué)。數(shù)不勝數(shù)的'教師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學(xué)錢(qián)丟了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒(méi)說(shuō)就塞了20元給她，正巧被教師看到了，直挺挺的對(duì)我豎直拇指。雖說(shuō)20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學(xué)之間相互幫忙這是應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?duì)嗎有的喜歡我的勇敢，上課時(shí)不管自我想的題是對(duì)與錯(cuò)都能勇敢回答，想的了答案就要說(shuō)不然就不要下了。是嗎
在同學(xué)們面前我是一個(gè)活潑、暴力、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。無(wú)論面臨怎樣的困難都會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很悲痛但我還是用樂(lè)觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
曾又一次我們學(xué)校里一個(gè)誰(shuí)也不敢惹的校霸，無(wú)情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說(shuō)也沒(méi)什么，可是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動(dòng)成果。于是我一個(gè)耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來(lái)摔去，我們就這樣打了一會(huì)，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不和你打了。”又讓人把我的作業(yè)本撿了起來(lái)。就這樣我一架成名了！想一想，把人當(dāng)衣服一樣摔，是常人無(wú)法忍受的，然而我沒(méi)有掉下一滴淚。
看！這就是我，你們此刻應(yīng)當(dāng)了解我了吧，期望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自我是最好的。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我一向喜歡靜夜，猶如今晚這樣，和風(fēng)輕沸，樹(shù)影婆娑皆夢(mèng)，在這夜的深處，偶爾的幾聲蟬鳴，猶如夢(mèng)囈般，表明這世界還未睡死；一排排路燈閃著淡白光，于是那燈的周?chē)彩堑椎牧�，�?duì)這別有風(fēng)致的月夜，不知你是否醉過(guò)，我就這樣沉沉的醉了進(jìn)去……
白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰(shuí)濃濃地涂了一層墨水，除了月邊不見(jiàn)一點(diǎn)明朗的色調(diào)。天際邊朦朦朧朧的云，像仙女披著紗在斜躺著。夜太過(guò)寧寂，幾顆星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這夜，不然何以這樣歡欣？路燈開(kāi)始還亮著，后來(lái)想是被月兒看得害了羞，知趣地熄了，于是我便是真的見(jiàn)到這地地道道的月夜了。雖然不到月圓時(shí)，月兒卻也亮得很，萬(wàn)物在它溫柔的撫慰下靜靜地睡著。樹(shù)兒像喝了好多的月光酒，得意極了，把影子投在墻上，微微搖曳著也沒(méi)幾個(gè)人愿意知道。但他們終歸走過(guò)了自己的一生。
生命是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(zhǎng)路。體味這靜夜無(wú)邊的詩(shī)意；幾縷風(fēng)，你牽著我的手，我拉著你的袖，在花兒頭上繞來(lái)繞去，花絲發(fā)出輕輕的笑聲，忙著四下里送著芳香；夜來(lái)香仰著黃嫩嫩的臉兒望著月，像孩子望著母親，甜甜的笑了。這靜夜里體現(xiàn)的便滿(mǎn)是慈愛(ài)與歡樂(lè)了。
遠(yuǎn)處一幢幢高大的樓房，隱在天際邊，儼然是一尊龐然大物威嚴(yán)地立著，窺視著世界萬(wàn)物。忽然不知誰(shuí)家燈亮了，就像天上突然出現(xiàn)一顆明星。
在這月夜，我思想如脫了疆的野馬，白日里要想的'事不用去想。白日里想做的事不必去做。只有我，獨(dú)處于這靜夜中，逗著花、捻著草、追著風(fēng)、一切都那么和諧，仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏的了。
�。∵@靜夜，不知你是否醉過(guò)？這萬(wàn)物都醉了，而醉得最深的則是我。此時(shí)，我想到歐陽(yáng)修的“醉嗡之意不在酒，在乎其山水之間”的話，我便是深深的醉在這靜夜里——這月兒照耀下的靜夜。
優(yōu)秀作文600字 篇4
除了家人，我要感恩的就是教我知識(shí)的老師。
老師，這個(gè)詞對(duì)們來(lái)說(shuō)并不陌生。是啊，上學(xué)時(shí)，老師像花兒最好的園丁，辛勤培養(yǎng)、耕耘，幫助我們成長(zhǎng)。有些花兒長(zhǎng)得旺，長(zhǎng)得美，不僅僅有他們要求自己出類(lèi)拔萃，更有園丁鼓勵(lì)他們與眾不同。但有的花兒時(shí)�？菸苌倜凹庋�?jī)�，這不是園丁的錯(cuò)呀！園丁灌輸?shù)氖峭环N水，同一種肥料。如果花兒自己給自己打退堂鼓，再好的園丁，再精的養(yǎng)料，再足的經(jīng)驗(yàn)，也是沒(méi)有用的。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那一張怯生生的面孔時(shí)常在腦海浮現(xiàn)出來(lái)，一想到就讓我哭笑不得。我又回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的新班主任——陳菲老師，當(dāng)她看見(jiàn)我這么害怕時(shí)，抱了我一下，使我笑得比三月的陽(yáng)光還燦爛。
過(guò)了三年，我長(zhǎng)大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年級(jí)，新的開(kāi)始，新的老師，和以前一樣的老朋友們。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。新的老師——我們1班的班主任，韓舒文老師。從見(jiàn)她第一天起，我就十分喜歡這個(gè)老師。韓老師和我們說(shuō)，如果我們的`作業(yè)做得又快又好，那她就帶我們到操場(chǎng)上去玩。從那次起，我第一次在學(xué)校嘗到了一種特殊的“甜”味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了，四年級(jí)，我們的老師進(jìn)行了大規(guī)模的變動(dòng)！值得慶幸的是，大家最喜歡的韓老師和和藹可親的王老師沒(méi)有被調(diào)整。說(shuō)到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂(lè)王老師和我，發(fā)生過(guò)一個(gè)感人的故事：那一次，我因報(bào)到回校的路上被一輛電瓶車(chē)撞傷了腿，所以錯(cuò)過(guò)了許多技能課，而音樂(lè)王老師，為了讓我能像正常同學(xué)一樣學(xué)到音樂(lè)知識(shí)，把我從教室背到了音樂(lè)教室。王老師，長(zhǎng)得不像體育王老師那么強(qiáng)壯，所以力氣不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老師，竟然能夠把我從教學(xué)樓三樓的四（1）班背到綜合樓二樓！這令我我十分感動(dòng)！
我尊敬我的老師，我愛(ài)我的老師，我感恩我的老師！
優(yōu)秀作文600字 篇5
這是怎么的一條路啊，彎彎曲曲，有無(wú)數(shù)個(gè)未知的轉(zhuǎn)角；地面上坑坑洼洼，一不小心，就會(huì)被摔進(jìn)下水道，沒(méi)有斑馬線，沒(méi)有站崗的警察，只是偶爾遇到街上的流浪漢，除此之外，陪伴你的，只有烈日映出的孤影。
一走進(jìn)去，就感到路旁那些無(wú)名花無(wú)奈的惆悵，和那些毫無(wú)生氣的老房子濃重塵埃的味道。這條路給人整個(gè)印象就是：古老，平凡。發(fā)臭飯菜的氣味，流浪漢腐臭的味道，狗屎的臭味，混合成一股難聞的味道，更顯出這條路的滄桑。前方傳來(lái)好似自行車(chē)的'車(chē)鈴聲，你很高興地以為有人來(lái)了，可繼續(xù)前進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)它只是晾衣臺(tái)架子上的一個(gè)鈴鐺。
你累了，停止踱步，臭水溝嘩嘩的流水聲，聲音雖不大，但在這安靜的環(huán)境下顯得格外刺耳。你渴望寧?kù)o，再次前進(jìn)，卻發(fā)現(xiàn)前面的路更加難走，因?yàn)椴粩嘤惺^阻擋你前進(jìn)，有些石頭你沒(méi)有注意，便摔倒在地，有時(shí)還會(huì)沾上一身的臭水。你也許就快要放棄，快要哭泣，快要喊自己的父母，可那些石頭沒(méi)有情商，仍擺著一副冷漠的面孔，看著狼狽不堪的你。
有些人，在這條路上行了一半便折返，放棄了終點(diǎn)，而有些人，在這條路上不斷前行，即使前面有更大的石頭。前者放棄了追求，后者卻慢慢抵達(dá)終點(diǎn)，多么像人生的追求與挖掘�。�
這條路多么有人生的意味：有些和自己同行的人，但是他們可能行到一半，便見(jiàn)不到他們的影子；也許你就是他們中的一個(gè)。這路，越往后越艱難，往往堅(jiān)持到最后的人，才能取得最后的勝利。執(zhí)著這個(gè)東西，人人的看法都不一樣，有人認(rèn)為是往后的艱辛與苦難，有人卻認(rèn)為是成功的鑰匙。
住在那條路上的老年人們常常說(shuō)，看見(jiàn)那些行者們，就仿佛看見(jiàn)自己追求的一生。
優(yōu)秀作文600字 篇6
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到一些像“他們”一樣的人。也許是擁有血緣關(guān)系的親人，也許只是擦肩而過(guò)�！八麄儭笔且蝗猴L(fēng)餐露宿的人，即使烈日當(dāng)空，大雨傾盆，他們也要在路邊守著自己的攤位。這一群人，我們都叫他們：小販。
小販，這是一種可悲的職業(yè)。在他們的世界里，或許有不少人還擁有著一份純潔的心愿。但因?yàn)樯钏�，他們不得不騎上被改裝成各式各樣的自行車(chē)，到大街上、公路旁甚至校區(qū)門(mén)口叫賣(mài)，這世上有誰(shuí)喜歡這樣的一份“苦差事”呢？不僅如此，幾乎所有的小販都碰到過(guò)一種人，叫做“城管”。這種人仗著政府的'權(quán)力，專(zhuān)門(mén)“砸”小販的攤子。說(shuō)是保持城市的衛(wèi)生，但他們有沒(méi)有想過(guò)，攤子上的一些東西，經(jīng)過(guò)他們一摔，掉在地上后，被人群的鞋底踩來(lái)踩去，這就衛(wèi)生、干凈了嗎？聽(tīng)說(shuō)還有一個(gè)城市的城管，抓到了一個(gè)賣(mài)小狗崽的小販，他竟然當(dāng)眾把剩下的所有的小狗都摔死了！那也是生命啊！他們憑什么這么做？
雖然小販的確是一個(gè)不太好的職業(yè)，但也有一些小販?zhǔn)怯押�、善良的。記得在小時(shí)候，我有一段時(shí)間是在鄉(xiāng)下的奶奶家度過(guò)的。那時(shí)，我經(jīng)常跟著奶奶到市集上去買(mǎi)菜。每次，我都會(huì)在路旁看到一個(gè)賣(mài)豆花的老爺爺，他不管有沒(méi)有生意，都會(huì)笑著看著過(guò)往的人們，好像根本不知道煩惱是什么似的。有一天，我偷偷“溜”出家門(mén)，準(zhǔn)備到姐姐家里去找她玩�？煲形缌�，我就準(zhǔn)備回家，卻沒(méi)有雨傘，只好躲在屋檐下，剛好那名賣(mài)豆花的爺爺也躲在下面。那個(gè)爺爺看了看我，從身旁拿起一把雨傘遞給我，說(shuō)：“閨女，這把傘你先拿著回家吧！”我搖搖頭不肯接。他接著說(shuō)：“沒(méi)事，拿著吧�！闭f(shuō)完便把傘往我手里一塞，我也只好接了。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，那場(chǎng)雨下了一天，那個(gè)爺爺也在雨中等了一天。這是一位多么友好、善良的小販�。�
這就是小販的世界，雖然生活窘迫，收入也不多，但他們也擁有一個(gè)屬于自己的美好、可愛(ài)的世界，不是嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇7
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
仰望天空，看著來(lái)回嬉戲鳴啼的鳥(niǎo)兒，伴著云朵兒在空中飛舞著，你追我趕著，穿過(guò)厚厚的云層，沖破天際……
清晨的第一縷陽(yáng)光總能照在我的身上，淡淡的風(fēng)拂過(guò)我柴草做的身軀，每個(gè)縫隙里都澆灌著光芒，濕潤(rùn)的土地里傳來(lái)陣陣裂開(kāi)的滋啦滋啦聲，嫩芽沖破了土壤，淺綠色的，潤(rùn)生生的小葉芽像是在向晨光招收示意著。不遠(yuǎn)緊接著處傳來(lái)陣陣的歡聲笑語(yǔ)，甜美的笑聲滋潤(rùn)了土壤，成群結(jié)伴的學(xué)生們迎著晨曦，沐浴著春光，走在通往校園的林間小路上，看著他們漸漸走遠(yuǎn)……
又過(guò)了一刻鐘后，農(nóng)人們也緊接著趕來(lái)，有的扛著鋤頭優(yōu)哉游哉的走來(lái)，有的騎著疾馳的摩托而來(lái)，一路上歡歡樂(lè)樂(lè)，一邊聊著家常，一邊又交談著經(jīng)驗(yàn)，那位老婆婆正是這片地的主人，她每天都是一身舊衣服，但到整潔的很，灰白色的頭發(fā)趁著她那瘦小的臉龐，她拿著小鏟子，彎下腰，輕輕的鋤著地里的雜草，一上午，看著他們?cè)诘乩锩β档纳碛埃粨]即過(guò)。
正晌午，農(nóng)人們一起找一棵大樹(shù)陰下，坐在石頭上，一起共享著午飯，一頓并不可口的飯后他們便滿(mǎn)足的很，露出銀黃色的牙齒。在樹(shù)下，悠哉的休憩一會(huì)兒又開(kāi)始了下午的忙碌……
待之夕陽(yáng)始落時(shí)，農(nóng)人們開(kāi)始收拾東西，等著成群結(jié)伴的孩子們的到來(lái)，已是夕陽(yáng)西下之時(shí)，夕陽(yáng)下，農(nóng)人們攬著自己的`孩子，走在鄉(xiāng)間的小路上，遠(yuǎn)去了……
夜晚的農(nóng)田，總是靜悄悄，冷凄凄，就算是炙熱的夏日，也沒(méi)有一絲暑意，我獨(dú)自空對(duì)月，站在這里靜悄悄的，過(guò)著夜晚。
日子一天天過(guò)去，鳥(niǎo)兒仍自由的飛著，昔日的嫩芽也長(zhǎng)得茁壯了，孩子們一天天的變得成熟了，那稚嫩的笑聲漸漸不見(jiàn)了蹤影，多了幾分穩(wěn)重，而我……
我想要自由，我想要飛上天空的像鳥(niǎo)兒一樣穿梭在云層，想要有一天沖破這柴草做的外殼，在濕嗒嗒的土壤上躺上幾天，在小溪流里？水……
這一切一切，都是那么美好，再看看日出的太陽(yáng)，又是新的一日，我依舊站在這里、成長(zhǎng)……
優(yōu)秀作文600字 篇8
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，這時(shí)的我一世在外國(guó)大名鼎鼎的教師了，我被安排到大姚出差，聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了，因?yàn)榈搅四抢�，我就可以看到日思夜想的故鄉(xiāng)了。
這時(shí)，我乘著自己的飛機(jī)，來(lái)到了家鄉(xiāng)大姚，我剛下飛機(jī)，便被眼前的景象驚呆了。
在我的記憶中，我原來(lái)的家只有矮小的的平房，垃圾滿(mǎn)地都是，清澈見(jiàn)底的的小河成了一條看了就心煩的臭河水。可是現(xiàn)在就不一樣了，矮小的平房變成了一幢幢高樓大廈河水也變得清澈見(jiàn)底，還有一個(gè)個(gè)小機(jī)械人為我們打掃著，我真不敢相信這就是我思念已久的故鄉(xiāng)。我不禁感嘆道：“在這短暫的二十年里，家鄉(xiāng)居然發(fā)生了這樣方翻天覆地的'變化。”
忽然一道溫柔而又似曾熟悉的聲音飄入了我的耳朵里，呀！原來(lái)是日思夜想的媽媽?zhuān)@時(shí)，我既激動(dòng)又悲傷，多年不見(jiàn)，媽媽變老了，額頭上多了些皺紋，還長(zhǎng)出了許多白發(fā)，可媽媽依然美麗而又和藹。我緊緊抱著媽媽?zhuān)星а匀f(wàn)語(yǔ)卻道不出口。媽媽叫來(lái)了一個(gè)變形機(jī)器人，我很好奇這是要干嘛，突然機(jī)器人變成了一輛豪華的汽車(chē)。不一會(huì)兒，我們便到了家，我已迫不及待的想嘗嘗媽媽做的飯菜了。這時(shí)機(jī)器人又變了回來(lái)，來(lái)幫媽媽做飯，真是萬(wàn)能機(jī)器人呀！
吃完媽媽做的綠色早飯后，我便趕到離別已久的母校，這里風(fēng)景好極了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這時(shí)我開(kāi)始變得莫名其妙了，為何校園沒(méi)有任何一個(gè)人呢？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，同學(xué)們都可以不用來(lái)學(xué)校上學(xué)了，每天只用在電腦前聽(tīng)老師講課，當(dāng)然有一些人可能會(huì)問(wèn)，這樣一來(lái)，學(xué)生每天在電腦面前，對(duì)眼睛的傷害會(huì)很大。這個(gè)你就不用擔(dān)心了，在學(xué)生面對(duì)著電腦時(shí)，會(huì)帶上一副眼鏡，這種眼鏡是防輻射的，這樣眼睛就不會(huì)近視了。你看現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)吧！
你看，這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，是不是很美呀！我相信在二十年后，我的故鄉(xiāng)會(huì)比我想象的更加美好，更加和諧富饒。
優(yōu)秀作文600字 篇9
且風(fēng)飄絮，終難忘，花兒蔓上枝頭。
——題記
夕陽(yáng)將垂，走在回家的道路上，慢慢吞吞，一模結(jié)束了，不用出成績(jī)我就能猜到，可能，又不理想了…
春風(fēng)帶著花香，抬頭望去，是一片桃樹(shù)林，它上面開(kāi)滿(mǎn)了桃花，如絲綢般的雪白花瓣上，伴隨著些許粉嫩，花絲在夕陽(yáng)的照應(yīng)下顯得格外柔和，微風(fēng)吹過(guò)，開(kāi)過(guò)的若干花瓣像蝴蝶一般悄然落下，不爭(zhēng)不搶?zhuān)挥行颉?/p>
我漫步在桃花林里，一個(gè)彎著背的老人出現(xiàn)在我的眼前，老人抬頭望向我，手中拿著肥料，原來(lái)這是他的地方，我尷尬的笑了笑，趕忙解釋?zhuān)骸安缓靡馑紶敔斘也恢肋@里是你的地方…”老人向我拜拜手，笑著我：“沒(méi)事這里就我一個(gè)人剛好你來(lái)了給我這個(gè)老頭子說(shuō)說(shuō)話”
我走了過(guò)去，眼前是一桃花樹(shù)，一眼望去，它沒(méi)有什么特別的地方，老人給我指了指，在花朵繁茂的.地方我驚奇的發(fā)現(xiàn)哪里的枝條三分之一已經(jīng)斷開(kāi)了。
老人溫和的看著這株桃花樹(shù)說(shuō)到：“三年前，因?yàn)槲业氖韬�，一群孩子進(jìn)來(lái)要把這個(gè)桃花樹(shù)的枝條掰下，帶走，當(dāng)我看到時(shí)，這個(gè)桃花樹(shù)的枝條已經(jīng)被扭了好幾圈了，但就是沒(méi)掉下來(lái)，我看見(jiàn)后就立刻把他們趕了出去，這桃花樹(shù)，還真是倔強(qiáng)，”老人伸手拍了拍桃花樹(shù)“被那群孩子掰了之后，過(guò)了一年，它就開(kāi)始再次發(fā)出了枝丫，甚至開(kāi)出的花更繁茂，更美麗”
我望著它，陷入了沉思……
花開(kāi)花落，蜉蝣朝生暮死，一個(gè)被判了死刑的桃花枝，硬是脫離了死神的束縛，背馳而行。它敢于同命運(yùn)抗?fàn)�，不卑不亢，敢于努力，敢于成長(zhǎng)，敢于負(fù)擔(dān)。
夕陽(yáng)西下，我踏上了回家的道路，我不在迷茫，不在退縮，我知道人生路上，只有努力，有著那顆像那個(gè)桃花枝一般的恒心，那這一路走過(guò)，我定不會(huì)再后悔。
優(yōu)秀作文600字 篇10
昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。
我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說(shuō)著生活的艱苦。不大不小的`耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來(lái)在這里！看，六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。
我會(huì)記得睡神�！斑@堂課就像播發(fā)《建國(guó)大業(yè)》，一不留神兒，一個(gè)明星就過(guò)去了，一不留神兒，一個(gè)知識(shí)就過(guò)去了�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因?yàn)槔蠋熖嵝�，平常上課老和周公約會(huì)的睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒，正在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身，指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道：“別動(dòng)，正睡覺(jué)呢！”立即，周?chē)逍Α：竺婺俏煌瑢W(xué)無(wú)辜地盯著睡神，然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身，臉對(duì)黑板，眼珠于向周?chē)鷴呱�，全然不知危險(xiǎn)已把他包圍。這時(shí)，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。
我會(huì)記得淡定哥�！暗ǜ纾琡畢業(yè)`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來(lái)的春風(fēng)，溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹，在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡�？谥型鲁鰩讉�(gè)單詞，像是把調(diào)皮的小蝌蚪，雜亂的毛線，串連成悠揚(yáng)的五線譜�！岸蓟馃济�，單詞還拼錯(cuò)！”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是，淡定哥一個(gè)溫柔的眼神，消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。
昨天的眼淚，我們感到同學(xué)的珍貴，今天的畢業(yè)照，我們感到同學(xué)的情誼，明天的同學(xué)錄，將讓我們久久銘記。
優(yōu)秀作文600字 篇11
題目：失去陽(yáng)光的日子
三年前，他路過(guò)一處叫陽(yáng)光塘的地方。此后的一段時(shí)間里，他的生命中就沒(méi)有了陽(yáng)光。
一個(gè)農(nóng)婦，在陽(yáng)光塘丟失了裝有一萬(wàn)元錢(qián)的袋子。而他，據(jù)說(shuō)是后來(lái)唯一經(jīng)過(guò)的人。這一萬(wàn)元錢(qián)，是農(nóng)婦多年的積蓄，農(nóng)婦因丟失這筆錢(qián)而痛不欲生。那農(nóng)婦一味地怨恨他，這種怨恨就成了他無(wú)法承受的屈辱。
在無(wú)休止的謾罵中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己養(yǎng)的牲畜莫名其妙地死去。最后，連他的親人都認(rèn)為他撿了人家的錢(qián)，讓他趕快把錢(qián)交出來(lái)。而他大哭：“我真的沒(méi)有撿到啊！”
農(nóng)婦的家族很龐大，他們的一次次威脅和恐嚇，讓他的妻子無(wú)法忍受。在快過(guò)年的時(shí)候，他的妻子不辭而別，從此兩年多沒(méi)有回來(lái)。他成了一個(gè)道義上完全失敗的人。他說(shuō)：“如果我有一萬(wàn)元錢(qián)，我認(rèn)了，我只想贖回以前的正常生活�？墒�，我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)��！”
第二年，陷入絕望中的他對(duì)農(nóng)婦說(shuō)：“我真沒(méi)有撿到你的錢(qián)，如果你能放過(guò)我，我愿意進(jìn)城打工掙錢(qián)給你�！睆拇�，他去城里打工。而農(nóng)婦說(shuō)：“他帶了錢(qián)，逃了�！�
兩年后，他回來(lái)了，真的帶回來(lái)一萬(wàn)元錢(qián)。當(dāng)他把一萬(wàn)元錢(qián)交給農(nóng)婦時(shí)，農(nóng)婦沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。他走出她的'家門(mén)時(shí)，農(nóng)婦說(shuō)：“站住，我的利息呢？”他站定，惶惑地說(shuō)：“我只有這一萬(wàn)元錢(qián)啊�！�
他又進(jìn)城了。陽(yáng)光塘在那一年被一位村民承包了。這位村民抽光了陽(yáng)光塘里的水，開(kāi)始清淤。塘底有許多魚(yú)，許多村人圍著觀看。后來(lái)，一個(gè)塑料包被哪個(gè)村民挖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面是一沓濕漉漉的鈔票。他被村人找回來(lái)了，那個(gè)農(nóng)婦在他面前痛哭流涕，一再向他懺悔，說(shuō)不該把怨恨發(fā)泄在他身上。而他平靜地看著農(nóng)婦說(shuō)：“沒(méi)事，你回吧，我明天還要趕回工地上班呢�！�
第三年春節(jié)，他回來(lái)了，后面跟著他妻子。他根本不像一個(gè)三十出頭的人，一頭花白的頭發(fā)令人觸目驚心。
聽(tīng)說(shuō)，這年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前滿(mǎn)是紅花花的碎紙。
優(yōu)秀作文600字 篇12
幸福，無(wú)處不在。幸福，是為清晨第一抹陽(yáng)光而喝彩，是為朋友的鼓勵(lì)而努力，是為家人的守候而感動(dòng)……
幸福，是感受太陽(yáng)的東升西落。
小時(shí)候，總喜歡五點(diǎn)多爬起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)邊上，看太陽(yáng)的升起。當(dāng)天邊的云霞漸漸發(fā)出微微的亮光，那遙遠(yuǎn)的山脊?jié)u漸浮現(xiàn)出淡淡的輪廓，第一抹陽(yáng)光直竄出那云霄。普照大地時(shí)，我總是有一種深深的滿(mǎn)足。而當(dāng)那太陽(yáng)落入山脊時(shí)，紅紅的亮光便渲染了半個(gè)天空，太陽(yáng)發(fā)出一天中最美麗的光彩，直到漸漸隱入海平線中去了。
幸福，是擁有純真的友誼。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！迸笥咽蔷趩蕰r(shí)的鼓勵(lì)，是快樂(lè)時(shí)的分享，是憤怒時(shí)的勸導(dǎo)。彼此純真的友誼，帶給我們無(wú)限幫助。記得有一次考試失利了，我獨(dú)自一人在空寂的校園里徘徊，滿(mǎn)腦子是老師失落的眼神和同學(xué)們的`譏笑。走出校門(mén)，看見(jiàn)車(chē)水馬龍的車(chē)輛，我心中涌發(fā)出無(wú)限的感慨。而就在那時(shí)，我看到了朋友，你倚在那棵樹(shù)上，注視著校門(mén)，看見(jiàn)我，你連忙跑了過(guò)來(lái)。你似乎看穿了我的心思，緊緊地攥著我的手。一路上，你一直給失落的我打氣加油，到了家樓下，你也沒(méi)有說(shuō)完。好像在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我留下了悔恨的淚水，我恨自己不努力和不認(rèn)真。而你，是在我最無(wú)助時(shí)給我最大的幫助。
幸福，是外公在暴風(fēng)雨中的等候。
一到六年級(jí)，每次都是外公接我放學(xué)回家。記得有一次還沒(méi)放學(xué)，天空烏云密布，雨便伴著雷聲砸了下來(lái)。放學(xué)了，我來(lái)到校門(mén)口�？匆�(jiàn)了外公。只見(jiàn)外公只披著那單薄的雨衣，騎著自行車(chē)停在那茫茫大雨之中。雨水仿佛在外公身上匯聚成一條條小溪，將那衣服褲子全浸濕了，臉上掛著一顆顆晶瑩的雨珠，滿(mǎn)是疲憊的神情。我連忙上去，為外公擦拭臉上的雨珠，然而外公卻擺了擺手，吃力地載著我，向那雨中騎去……
今晚，作業(yè)又很多。伸個(gè)懶腰，卻看見(jiàn)就在家樓下，那對(duì)清潔工夫婦依偎在一起，分享著并不豐盛的晚餐，分享著他們的幸福。每個(gè)人對(duì)幸福的理解，也許都不同吧，其實(shí)，幸福在我的眼中，很簡(jiǎn)單。
優(yōu)秀作文600字 篇13
“考試！”老師在講臺(tái)上大聲說(shuō)道。這句平淡無(wú)奇的話在教室中卻如驚天霹靂，一石激起千層浪，引發(fā)了同學(xué)們一陣激烈的討論。
“之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要考試啊！”“我書(shū)都沒(méi)背怎么考�。俊笔前�，我原本也想著還沒(méi)考試，單詞短語(yǔ)都沒(méi)有背好，這可怎么考試��！外面天空中黯淡無(wú)光，烏云密布，無(wú)情地遮蔽了我們的哺育者——偉大的太陽(yáng)。我的心中如同外面的烏云般陰沉，我也不停地責(zé)問(wèn)自己：為什么不一學(xué)完就背好單詞呢？
“安靜！”老師大吼道，“今天是年段臨時(shí)決定統(tǒng)一考試英語(yǔ)，你們好好考。成績(jī)我會(huì)公布在家長(zhǎng)群中�！蔽腋呛蠡诹耍簽槭裁匆祽胁槐硢卧~呢？
從老師傳下的潔白試卷上，我似乎已經(jīng)看到了試卷上的分?jǐn)?shù)。那試卷上的分?jǐn)?shù)好似閻王生死簿上的壽命般決定了我們的生死，我好似又看到了試卷上的分?jǐn)?shù)，用紅筆寫(xiě)著的零分。
我開(kāi)始做試卷，單選和判斷題還無(wú)法難倒我，較為輕松地填完。但一翻到背面，“寫(xiě)作部分”四個(gè)大字令我絕望。完了，我單詞都沒(méi)背，這填空題可要怎么做才好。果然，后面的填詞我?guī)缀醵疾粫?huì)，最后也就連蒙帶猜地填了幾個(gè)答案。天空中的烏云越發(fā)陰沉，黑壓壓的連成一片，好像正在坍塌一般，太陽(yáng)的光線被徹底遮蔽，老師只好打開(kāi)電燈。
大雨愈發(fā)滂沱。天空中，黑壓壓的烏云間電閃雷鳴，似女妖的尖叫，像靈魂的哀嚎，令人無(wú)比毛骨悚然。我心中除了后悔恐懼，也更加地責(zé)怪自己，為什么不肯用功努力呢？我知道是我做得不好，讓老師和媽媽失望了。
雨停了，太陽(yáng)的光芒刺破了烏云。最終，我只得了六十五分。這次的`考試失利讓我明白了學(xué)習(xí)需要努力，需要完成老師的所有要求，甚至需要做到老師沒(méi)有要求的，才能取得好成績(jī)。懶散，應(yīng)付的態(tài)度永遠(yuǎn)無(wú)法成功，只能在心中后悔莫及。我心中重新堅(jiān)定的信念也刺穿了我內(nèi)心的烏云，就像每天冉冉升起的太陽(yáng)一般。這太陽(yáng)是希望，是努力，是我向往的美好未來(lái)。
那次考試，至今讓我記憶猶新。
優(yōu)秀作文600字 篇14
人的一生難免會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，而爭(zhēng)吵會(huì)影響兩個(gè)人之間的情誼，比如那次：
那是一個(gè)陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。
我還沒(méi)到班上，就聽(tīng)到一陣熟悉的聲音：“會(huì)不會(huì)是你？”“瘋了吧，你�！薄拔腋闫戳恕薄锹曇舄q如鑼鼓震天。
懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。
一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個(gè)班的同學(xué)都靠在教室的一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭(zhēng)吵著。
“你想怎樣啊？��！”A同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住B同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的校卡，你自己再找找嘛！”
只見(jiàn)B同學(xué)奮力地用手抓住A同學(xué)的手，企圖掙脫他的控制。B同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡�。這次也一定是你，一定是你，一定是你！”說(shuō)著雙眼盯著A同學(xué)，好象要將他戳穿似的。
“我說(shuō)了，不是我！”A同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，A同學(xué)這才把拳頭放下，并放開(kāi)了B同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見(jiàn)他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒(méi)有完。
剛下課，老師一走，那兩人又開(kāi)始爭(zhēng)論了。
“你說(shuō)，不是你干的，還有誰(shuí)？”B同學(xué)指著A同學(xué)，火冒三丈地問(wèn)。
“是他，是他，還可能是他們�！盇同學(xué)指著在場(chǎng)的所有人，“憑什么就懷疑是我干的`？”
“難道我會(huì)憑白無(wú)故地指責(zé)你嗎？”
“你自己去翻翻你的包，看看有沒(méi)有在里面�！盇同學(xué)指了指B同學(xué)的書(shū)包。
“我不要，肯定就是你，快交出來(lái)！”
“我沒(méi)拿，要我交什么！”A同學(xué)意志堅(jiān)定。
最終兩人還是不歡而散了，次日B同學(xué)在自己的包中找到了�？�，并主動(dòng)地向A同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。
爭(zhēng)吵，在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是它可能會(huì)導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會(huì)使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭(zhēng)吵，多一些寬容！
優(yōu)秀作文600字 篇15
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)胡蘿卜吧！你們知道嗎？胡蘿卜的根最多能長(zhǎng)到一米多長(zhǎng)呢！今天我們講的故事就是胡蘿卜先生的胡子，想知道的話就往下看吧！
胡蘿卜先生有一把可愛(ài)的長(zhǎng)胡子。它非常喜歡自己的胡子，每天一早他都會(huì)花一到三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間去梳理，有時(shí)候連早飯都忘記吃了。今天早晨還不算慢，胡蘿卜先生打理完胡子，就拿著一片果醬面包匆匆忙忙地出門(mén)了。半路上，胡蘿卜先生津津有味地吃著，一不小心果醬滴到了胡子上，它的胡子一瞬間長(zhǎng)到了三米多長(zhǎng)。胡蘿卜先生想：哇，上帝啊！居然讓我的.胡子長(zhǎng)到了這么長(zhǎng)，太好了！
胡蘿卜先生興高采烈地走著，它的胡子隨風(fēng)飄揚(yáng)。小魚(yú)、烏龜、小兔子看了都非常羨慕胡蘿卜先生的胡子。它們都撅著小嘴說(shuō)：“哇，胡蘿卜先生的胡子好長(zhǎng)呀！”
走著走著，胡蘿卜先生遇到了一個(gè)正在放風(fēng)箏的小姑娘�？墒且�?yàn)槔K子太短，小姑娘的風(fēng)箏怎么也飛不高。小姑娘急得直跺腳，她看見(jiàn)胡蘿卜先生的胡子，就問(wèn)道：“胡蘿卜先生，你能給我一根胡子嗎？”因?yàn)楹}卜先生把胡子看得比自己的命都重要，所以連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我的胡子還有別的用處呢。”小姑娘一聽(tīng)就坐到地上雙腳亂蹬地哭起來(lái)，胡蘿卜先生拿她沒(méi)辦法，只好極不情愿地給了她一根胡子。小姑娘迫不及待地用上了胡子，風(fēng)箏一下子高高地飛上了藍(lán)天。小姑娘高興得手舞足蹈。
胡蘿卜先生路過(guò)小白兔家的時(shí)候，小白兔正站在自己的蘿卜地旁，思考著什么。小白兔跟胡蘿卜先生說(shuō)：“我的籬笆被風(fēng)一吹就倒了，你能幫幫我嗎？”胡蘿卜先生毫不猶豫地給了小白兔一根胡子，把籬笆綁在一起，這樣子籬笆就不會(huì)倒了。小白兔對(duì)胡蘿卜先生連聲道謝。
胡蘿卜先生看到自己幫助了很多人，心中別提有多高興！它想：我的一根小小胡子竟然可以給別人帶來(lái)這么大的幫助。
其實(shí)幫助就是分享，只要你幫助別人，不僅別人會(huì)快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)的。
優(yōu)秀作文600字 篇16
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿(mǎn)而充實(shí)。
母親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)逗號(hào)，總會(huì)有未完的下文。這樣才會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文，我懂得逗號(hào)的真正內(nèi)涵了。
父親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是一個(gè)冒號(hào)。永遠(yuǎn)給人以思考，給人以啟迪。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。我用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起我的啟蒙老師：是她牽著我走向人生大門(mén)，是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一長(zhǎng)串的省略號(hào)，面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)的踏實(shí)。面對(duì)別人的`過(guò)錯(cuò)，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容。
終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)”。正所謂“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程，但重要的，也是這過(guò)程。
我突然間發(fā)覺(jué)：我在尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成長(zhǎng)著，我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘。
經(jīng)歷就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。
我相信，我人生的標(biāo)點(diǎn)終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！
優(yōu)秀作文600字 篇17
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)相，每個(gè)人或者每件事務(wù)都代表自己的面孔，而每個(gè)面孔都有讓人忘不了的記憶。
父親的面孔
來(lái)到這個(gè)世上，是因?yàn)楦改浮６聛?lái)會(huì)隨父親姓，老人也有句俗話說(shuō)：女兒像爸爸。所以我和爸爸眉眼自然比我和媽媽的更相像一些。在是沒(méi)有父親我也不可能來(lái)到世界上，我的身上流著他們的血液。我總能在人群之中一眼認(rèn)出他來(lái)，因?yàn)樗拿婵孜易钍煜げ贿^(guò)了。在我考的好時(shí)，他會(huì)微笑著鼓勵(lì)我；在我失望時(shí)，他會(huì)做鬼臉逗我笑；在我犯錯(cuò)時(shí)，他便會(huì)一臉嚴(yán)肅。他的面孔早就在我心中了，我跟父親有一種血液的傳承，是抹也抹不掉的親情。我與他的眉眼相似的面孔便是最好的證明。
老師的面孔
上學(xué)之后，伴隨的除了同學(xué)，便是老師。在我記憶之中，他們每次都會(huì)笑著教你知識(shí)字道理，在我遇到問(wèn)題時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的總是老師，他們好像永遠(yuǎn)不會(huì)傷心似的，不怕困難似的，一直微笑。開(kāi)學(xué)第一天，知道六年后的畢業(yè)，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的大門(mén)繼續(xù)讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋里無(wú)所畏懼。老師笑著的面孔，我早已記在心里了，而且在今后遇到困難時(shí)想起老師們的面孔，一切問(wèn)題不攻自破。我才老師足知識(shí)的傳承，他們教給我們知識(shí)，更重要的是教我們道理，我遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)微笑著便足最好證明。
書(shū)的面孔
人也不可能任何時(shí)候有人陪伴。在一個(gè)人的時(shí)候，書(shū)，便是你最好的伙伴。從小便不受看書(shū)更喜歡看漫畫(huà)，覺(jué)得沒(méi)什么意思，幾排字密密麻麻現(xiàn)在上面，無(wú)趣。但那次閑來(lái)無(wú)事隨意翻了翻書(shū)，一看竟入了迷，每一本書(shū)看完后便會(huì)有許多什收獲，教會(huì)了我許多日常學(xué)不到的道理，而且看書(shū)能在腦海中想象故事情節(jié)，更加生動(dòng)，比起漫畫(huà)真是號(hào)上許多倍。我與書(shū)市精神的傳承，在書(shū)上能學(xué)到很多道理，領(lǐng)悟其中人物性格，然后明白他們的不易之處，和作者當(dāng)時(shí)的情感，我漸漸明白許多道理不像小孩子那樣無(wú)知便是最好的證明。
父親、老師、書(shū)、他們的面孔與我傳承的關(guān)系，他們的面孔我永遠(yuǎn)不能忘記。
優(yōu)秀作文600字 篇18
生活中，我們身邊不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，破壞大家的友誼，有時(shí)又會(huì)很快地化解。而我卻因?yàn)闋?zhēng)吵失去了朋友。
一天上體育課，同學(xué)們都在熱身慢跑，我快跑到馮梓涵身邊說(shuō)：“不知道今天會(huì)上什么課！”馮梓涵回答說(shuō)：“聽(tīng)2班同學(xué)說(shuō)，好像是上排球課。”“這樣啊�！蔽倚睦锍錆M(mǎn)了期待。
“同學(xué)們，現(xiàn)在去接待室采集指紋�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)。我和馮梓涵跑得快些，排得比較前。突然，后面有人擠了我一下，我碰到了馮梓涵，馮梓涵是個(gè)急性子，十分生氣。
“想干嘛？再推一下試試看！”馮梓涵怒氣沖沖地說(shuō)，又推了我一下。
“推一下怎么了？會(huì)死啊！”我不服氣地說(shuō)，又推了他一下。
“我去，很牛�。≡偻瓢。⊥瓢。 瘪T梓涵怒目圓睜，昂起頭，一副很神氣的樣子。這時(shí)輪到他印指紋了�！敖o我等著�！彼麃G下了一句話便轉(zhuǎn)身走了。
回到操場(chǎng)，大家開(kāi)始練習(xí)排球，馮梓涵和我各拿一個(gè)球，離得很遠(yuǎn)。我正在掂球，快要掂到26個(gè)時(shí)，有人在我背后用球打了我一下，我猛地轉(zhuǎn)身，是馮梓涵！
“干什么�。∮胁“�！”我很生氣地說(shuō)。
“怎么樣？不爽��！”馮梓涵說(shuō)完后轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)掂球。切，有什么了不起啊，我也用球扔了他一下。
“找打啊！”馮梓涵舉起了拳頭。
“想怎樣？想打架？誰(shuí)叫你打我的！”我理直氣壯地說(shuō)。
“小子，你很拽�。∥揖鸵蚣茉趺粗�？”馮梓涵也不甘示弱。
“來(lái)��！有種你就打啊！怕你啊！”我一臉的'無(wú)謂，眉頭緊皺，等他出手。
這時(shí)，老師來(lái)了：“干什么啊？你們兩個(gè)，馮梓涵，你過(guò)來(lái)……”
很快，我們倆就被請(qǐng)到了辦公室，班主任說(shuō)：“聽(tīng)體育老師說(shuō)你們倆吵得不可開(kāi)交，快要打起來(lái)了，林鄭熙，你說(shuō)一下怎么回事？”我復(fù)述了一下經(jīng)過(guò)，“好，馮梓涵留下，你先走�！蔽易叱隽宿k公室，望著天邊的余暉漸漸消散，我們的友誼也不再了。
從此，我和馮梓涵再也不是朋友了。有些小矛盾，可以避免就盡量避免，退一步海闊天空。
優(yōu)秀作文600字 篇19
愉快的上課鈴響起，老師走進(jìn)了教室，手上抱著改完了卷子。在講臺(tái)站定后，老師說(shuō)：“這一次考試，我覺(jué)得大家考得很不好！但是，還是有同學(xué)進(jìn)步的。下面開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，一號(hào)92分，二號(hào)89分……”
老師繼續(xù)念著，我的心也慢慢地懸了起來(lái)�！�48號(hào)95分，49號(hào)93分”離我的54號(hào)越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張了。接著老師念道：“50號(hào)85分，51號(hào)96分……”這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我的心都要從嗓子里跳出來(lái)了。“53號(hào)90分，54號(hào)98分……”什么？98分？我先是一陣驚訝，然后就高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
分?jǐn)?shù)念完后，卷子就發(fā)了下來(lái)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的唯一一題其實(shí)是對(duì)的，但是我把“0”寫(xiě)得很不規(guī)范，于是老師就給了我一個(gè)血紅的叉叉和一個(gè)“-2”的字樣。下課后，我去老師辦公室與數(shù)學(xué)老師理論。我進(jìn)了老師辦公室，喊了聲“報(bào)告！”就來(lái)到了老師桌前等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“你有什么事情？”我說(shuō)：“我的考卷您是不是改錯(cuò)了？”說(shuō)著我把考卷拿了出來(lái)，跟她說(shuō)：“我這一題沒(méi)有錯(cuò)�。俊崩蠋熣f(shuō)：“你這一題的數(shù)字寫(xiě)得太不規(guī)范了，如果換是別的'老師，是不會(huì)給你分的。”我只好回去上課了。
回家后，我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考了100分哦！”媽媽說(shuō)：“哦，是嗎？把考卷給我看看�！蔽野丫碜幽贸鰜�(lái)，說(shuō)：“老師改錯(cuò)了，所以是98分�！眿寢屨f(shuō)：“怎么改錯(cuò)了？這道錯(cuò)題中你寫(xiě)的0不像0，也不像6，我是老師也會(huì)判你錯(cuò)的，老師是提醒你數(shù)字要寫(xiě)規(guī)范。如果你不改正，我們都不簽名，明天被老師批評(píng)是你的事！”
第二天，我來(lái)到學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有改正也沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字被老師批評(píng)了一頓，要我明天讓家長(zhǎng)簽字再帶過(guò)來(lái)，不然就得抄課文。結(jié)果，我只好抄了課文。
啊，如果沒(méi)有簽字該多好�。】伤鼮槭裁春涂荚嚱壴诹艘黄�，成為了學(xué)生考試過(guò)后的攔路虎呢？！
優(yōu)秀作文600字 篇20
離別，失敗，誤解……它們使一個(gè)原本沒(méi)有悲傷的人有了淚。
三年級(jí)，讓人傷心的日子。我們的啟蒙老師調(diào)走了，我們相處了三年的老師！她在的時(shí)候我們總是嫌她煩，總覺(jué)得，她不給我們自由的天空讓我們飛翔。我們都討厭她，討厭她，占我們的課間；討厭她，讓我們寫(xiě)這寫(xiě)那；討厭她，說(shuō)話？里？嗦，沒(méi)完沒(méi)了；討厭她，刨根問(wèn)底……討厭她的一切舉動(dòng)！只有一個(gè)時(shí)候不這樣想：勝利！對(duì)，就是勝利。每當(dāng)勝利的時(shí)候，我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，當(dāng)然，王老師會(huì)笑的.更加燦爛！只有這時(shí)我們才會(huì)明白，她的嚴(yán)厲是為了我們的勝利！三年級(jí)結(jié)束了，老師把我們帶到了新的年級(jí)，并叮囑我們：好好學(xué)習(xí)不要讓我失望，我相信你們是最棒的，加油！我哭了，我的悲傷再也控制不住，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：分離，只是為了下一次的相遇。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，班長(zhǎng)要為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，不要老是哭鼻子！
四年級(jí)，我們有了新班主任――付老師。他人很好，很和藹，給人一種親切感。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@樣很快喜歡上這個(gè)新班級(jí)，新的老師新的同學(xué)，讓我怎么也不適應(yīng)，很快時(shí)間消除了一切。新老師對(duì)我們很好，甚至有些放縱。我們雖然活的很快活，但是卻不充實(shí)�？旎畹娜兆硬婚L(zhǎng)，又結(jié)束了！我們?cè)俅闻龅搅艘晃弧�？哩？嗦”的語(yǔ)文老師。這個(gè)老師很負(fù)責(zé)任，每天都把我們的課安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還說(shuō)：你們的時(shí)間就像海綿里的水，不擠怎么有呢？四年級(jí)的日子過(guò)得很快，我們迎來(lái)了第一次比賽�？赡苁且�?yàn)橐郧皬奈摧斶^(guò)，所以這次我滿(mǎn)懷信心的參加了比賽，讓人意外的是，我敗了，并且敗得很慘，我又一次哭了，哭得很傷心，老師對(duì)我們說(shuō)：我們要的不是結(jié)果而是過(guò)程，我們并沒(méi)有輸，因?yàn)槲覀兣α�，付出了，我們�?yīng)該感到滿(mǎn)足，自豪！
四年級(jí)快結(jié)束了，我們迎來(lái)了最后一場(chǎng)比賽。我們下定決心這次一定要贏！在同學(xué)們的加油聲中比賽進(jìn)行著�！耙A了，贏了，我們贏了！”同學(xué)們歡呼著，我熱淚盈眶，這次是成功的眼淚！這次的淚是甜的！
優(yōu)秀作文600字 篇21
今天晚上，我想做一道菜，在爸爸媽媽面前露一手。
我從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和四個(gè)雞蛋。將西紅柿放進(jìn)一盆清水里洗了洗，再拿到菜板上切成一塊塊的，這時(shí)西紅柿里的汁水流在了菜板上，沾了我一手。我拿來(lái)一個(gè)小碗，拿起一個(gè)雞蛋，自認(rèn)為自己技術(shù)不錯(cuò)，把雞蛋往碗上一磕，沒(méi)有想到磕了個(gè)大洞，雞蛋沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)碗，有一半的蛋清和蛋黃就迫不及待地滑到了地上。這下完蛋了，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我趕忙拿來(lái)拖把，把地上的蛋液拖干凈�？磥�(lái)我太驕傲了。打下一個(gè)雞蛋的時(shí)候，我小心翼翼，輕輕往碗上一磕，蛋殼爛了條縫。兩手握著雞蛋兩頭，對(duì)準(zhǔn)碗口使勁一掰，蛋清和蛋黃乖乖地落入了碗中，就這樣我把剩下的兩個(gè)雞蛋都打入了碗中。碗里的蛋黃像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)似的，可愛(ài)極了。我拿來(lái)一雙筷子，攪了起來(lái)，還沒(méi)有攪一會(huì)兒，那幾個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)不見(jiàn)了，蛋清和蛋黃溶在了一起，變成了淡黃色的液體。我真想摸一摸，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就把手伸了進(jìn)去，哇！好涼啊，我趕緊把手縮了回來(lái)，淡黃色的`液體好象跟我很親似的，硬粘在我的手上。
開(kāi)始炒菜了，“啪”地一聲打開(kāi)煤氣灶，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到“呲啦”的聲音，我認(rèn)為是煤氣灶出了問(wèn)題了，仔細(xì)一看，原來(lái)是鍋底太熱了，把鍋里的水珠燒干了，才發(fā)出這種聲音的。鍋熱了，我把油倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，油邊冒了許多小泡泡，又等了一會(huì)，我想把佐料放進(jìn)鍋里，又怕被油炸著自己。我鼓起勇氣，右手一伸，脖子一縮，把佐料扔進(jìn)了鍋里，趕緊往后縮，這時(shí)聽(tīng)到鍋里“噼里啪啦”地響，可熱鬧了，接著我把攪好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里“呲啦”一聲，過(guò)了1、2秒鐘，鍋里的雞蛋四周覺(jué)得很熱似的，都要往上升，我于是用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，蛋液很快變成塊了。我又把切好的西紅柿倒進(jìn)了鍋里，這下雞蛋把油蓋住了，油沒(méi)有炸，炒了一會(huì)，我向鍋里加了半勺鹽，又翻炒了幾下，一股香氣撲鼻而來(lái)，香噴噴的雞蛋炒西紅柿就做好了。
優(yōu)秀作文600字 篇22
有一份快樂(lè)，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……
伴著真情四溢的動(dòng)人音樂(lè)，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。記得那年我還在故鄉(xiāng)安徽讀書(shū)。跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家一趟。
車(chē)子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著。車(chē)窗外面，風(fēng)呼呼地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車(chē)玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車(chē)?yán)锏呐瘹鈮牧�，盡管車(chē)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識(shí)中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。
一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上。“后備箱里塞得太滿(mǎn)了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再?zèng)]有多久就會(huì)到的。”媽媽微笑著在我耳邊說(shuō)到�？磱寢屩淮┝嗣�，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵砩系拿绿珕伪�，�?huì)生病的！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^(guò)媽媽的堅(jiān)持，我只好依了媽媽的意思。
窗外的'風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著，身子卻因?yàn)楹涠澏镀饋?lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……
母愛(ài)細(xì)細(xì)品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿(mǎn)天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤(rùn)著母愛(ài)的冬夜，永遠(yuǎn)珍藏我心間。
優(yōu)秀作文600字 篇23
熱熱的洗腳水倒好了，她猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來(lái)洗腳？
她思索著，水在她的思索過(guò)程中變溫了，又變涼了，她又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無(wú)奈地站起來(lái)，來(lái)到母親那間屋子，對(duì)著正在看電視的母親說(shuō)：“媽?zhuān)茨_水倒好了。”
“噢，我這就去。”母親用她那有些疲憊的聲音回答了她。
“今天，今天我來(lái)給你洗吧�！彼凉q紅了臉，努力掩飾著臉上那不自然的有些夸張的表情，忸忸怩怩地說(shuō)道�！拔抑�，你腰不好，更何況我今天……”她的聲音小到不能震動(dòng)唇邊的空氣的程度，她把后半句話噎了回去。這洗腳的決定并不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是老師讓每一個(gè)人為自己的母親洗腳，然后寫(xiě)一篇文章，她，純粹是為了交作業(yè)。
沉默了幾秒鐘，母親應(yīng)允了。母親坐在小板凳上，她為母親挽起褲腿。水，因一雙干裂的腳的`放入而微微向外溢了一些，母親叮囑她一會(huì)兒一定要把水擦干，以免別人摔倒，她點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗自認(rèn)為老師留的作業(yè)真是無(wú)聊。
嬌嫩的雙手從干裂的腳面撫過(guò)，手有一種被刺痛的感覺(jué)，這是母親的腳嗎？她不敢相信卻又不得不相信，那過(guò)度的操勞早已帶走了她那美好的年華，是的，這不假。
母親低著頭，半閉著眼，安享著女兒的關(guān)懷，不時(shí)地還問(wèn)問(wèn)她學(xué)校的生活和成績(jī)。她突然間想起她已好久沒(méi)和母親交流了，只因?yàn)樗苊�，忙得都忘了給母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)，才明白，這才是母親迅速衰老的根本原因。母親這么無(wú)微不至的照顧自己，而自己卻只為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無(wú)謂的模式……
淚，盈滿(mǎn)了眼眶，她轉(zhuǎn)過(guò)身又向盆里續(xù)了點(diǎn)熱水，水蒸氣在一瞬間液化了，變成了無(wú)數(shù)的小水霧，撲到她臉上。淚，就當(dāng)是水蒸氣粘在臉上好了。她再一次蹲下，捧起母親的雙腳，慢慢地?fù)崦�，撫摸人間最美的見(jiàn)證，追憶記憶中淡忘的年華……
這一次，她意識(shí)到她并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在實(shí)踐著絕對(duì)純真的使命。
優(yōu)秀作文600字 篇24
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開(kāi)始一天天黯淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書(shū)上醫(yī)生潦草的字跡一下把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂(lè)呵呵的，從未見(jiàn)他不開(kāi)心過(guò)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初他就是以樂(lè)觀的個(gè)性“俘虜”了舅媽的芳心，跟一個(gè)快樂(lè)的`人生活在一起確實(shí)開(kāi)心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開(kāi)淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見(jiàn)她洗得毫無(wú)聲響，笑著說(shuō)：“老婆，你在干洗呀！”樂(lè)得我半天都沒(méi)合攏嘴。
我們說(shuō)舅媽真有福，和舅舅在一起總是笑口常開(kāi)。舅媽半羞半惱地說(shuō)：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他給我寫(xiě)個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書(shū)也沒(méi)有！”
這么好的舅舅和舅媽怎么會(huì)遭遇這樣的不幸呢？
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)，他笑著對(duì)舅媽說(shuō)：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了。”舅媽卻一反平日節(jié)儉的習(xí)慣，買(mǎi)最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，這意味著他隨時(shí)可能離開(kāi)人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑著說(shuō)：“到底是我生病還是你生病呀。你怎么‘人比黃花瘦’了？”舅媽背過(guò)身去又抹起眼淚來(lái)。
冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，舅舅溘然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，終于流下了感激的眼淚。
在第三天的晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的“情書(shū)”登在“征婚啟事”的欄目里，用了醒目的黑體字：“吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！”
舅媽捧著這封“情書(shū)”，淚水長(zhǎng)流。
優(yōu)秀作文600字 篇25
豐子愷先生有一幅漫畫(huà)：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行。“一肩擔(dān)盡古今愁”，這是畫(huà)的題目。亙古以來(lái)，因人類(lèi)的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……
人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的.名字。三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯!魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!
“人吃人”的社會(huì)是他批判的;“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋!“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪�。一肩�?dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!
一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古!一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮!一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊
優(yōu)秀作文600字 篇26
肩膀作為人體的局部，據(jù)說(shuō)肩膀是活動(dòng)范圍最大的關(guān)節(jié)，所以理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)著重要使命，譬如它甘當(dāng)基座，首先拱衛(wèi)著誰(shuí)都一時(shí)不可或缺的頭顱。在郭德剛的相聲里，甚至在頭顱被拍進(jìn)胸腔的時(shí)候，它也依然充當(dāng)著獨(dú)自擎天的支柱作用。
所以，革命前輩的鐵肩擔(dān)道義，端的是名副其實(shí)的寫(xiě)真：大道如虹，生死倚之，天塌下來(lái)孰能扛，仔細(xì)衡量人體上下半身各個(gè)部件，果然非肩膀莫屬也。
當(dāng)然，道義之外，肩膀更實(shí)際的作用，還在于勞動(dòng)生活。為文惠君解牛的`庖丁，在施展出神入化的屠殺技巧時(shí)，除了握刀關(guān)鍵的手之所觸，便是緊接其后的肩之所倚了，足見(jiàn)肩膀在勞動(dòng)中占據(jù)著多么重要的地位。
此之外，也許肩膀最核心的功能更是扛抬，而其中尤以抬轎子最為著名。古代的轎子便徑直叫做肩輿，直譯過(guò)來(lái)，就是肩膀上扛的車(chē)。以肩膀開(kāi)闊坦途，這名字透著十二萬(wàn)分的聰明。
于是，肩膀干活的抬轎子，不但直接締造了挑夫的塌實(shí)職業(yè)，更在修辭層面演繹出許多勞動(dòng)之外的非物質(zhì)屬性，譬如為長(zhǎng)官孜孜不倦地分憂解難，種種。
誠(chéng)然，上述種種肩膀功能，更多地是以男人作為描繪對(duì)象。這肯定有男子霸權(quán)的印記，但也是歷史無(wú)奈的寫(xiě)實(shí)。試想，以洛神那樣宛若削成的香肩，除了招人憐愛(ài)，哪里能擔(dān)待得了上述任何一個(gè)項(xiàng)目?哦，的確有鐵姑娘那樣的個(gè)案存在，可姑娘即便真的如鐵，恐怕也難免有柔情脆弱的剎那，屆時(shí)，必定依然需要男人或鐵或不鐵的肩膀，拿來(lái)或借來(lái)依靠并療傷止痛。畢竟，女權(quán)終究是為女人爭(zhēng)取權(quán)利而非剝奪權(quán)益。
必須嚴(yán)正指出的是，肩膀或曰膀子的功能，決非僅僅圈禁在各色勞動(dòng)生產(chǎn)及其相關(guān)活動(dòng)之內(nèi)，而更具有鮮明的非勞動(dòng)性物質(zhì)歸屬，譬如軍衣上的肩章，正在于嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)官與非長(zhǎng)官等各個(gè)階級(jí)的品銜高下，肩膀之上，大意不得呢。
其實(shí)，即便是前邊瑣瑣陳述的那些膀子之各個(gè)功能，哪個(gè)又是可以大意的喲。
優(yōu)秀作文600字 篇27
在校園停車(chē)庫(kù)旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線，為那兒增添了幾分蔭涼。對(duì)于我們這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識(shí)風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我請(qǐng)客！”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請(qǐng)，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應(yīng)了。說(shuō)著我們便走向了小賣(mài)部，正當(dāng)我們端著泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們一貫的座位竟被兩個(gè)不識(shí)“規(guī)矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著沖向了那兩個(gè)小孩，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的.行為都驚得目瞪口呆，S向那兩個(gè)小孩吼道：“誰(shuí)讓你們坐的？”那兩個(gè)小孩嚇得自然不敢說(shuō)話，像接受審訓(xùn)的人一樣低著頭站在S面前，S又罵道：“快滾！”那兩個(gè)小孩便飛快地跑走了，這是我們初二時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習(xí)以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jī)極爛。
初二上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停�！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。
當(dāng)我再次看見(jiàn)他時(shí)，正是前幾天，在校門(mén)口，他已判若兩人，上身穿著西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調(diào)侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么時(shí)尚啦！”他笑著回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得不錯(cuò)！”他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正當(dāng)我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習(xí)很輕松，但每天都有測(cè)試，不敢不學(xué)習(xí)，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太簡(jiǎn)單了，我要好好努力了！”這句話更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀！含蓄了幾句我了解到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習(xí)很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期很多。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國(guó)教育是否也需要這樣的改變？
優(yōu)秀作文600字 篇28
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同臨刑前的豪邁誓言告訴我們，生活的行程，圓夢(mèng)的征途總是漫長(zhǎng)的。行在路上的我們必須以坦然的.姿態(tài)前行！
美國(guó)前總統(tǒng)林肯，在競(jìng)選總統(tǒng)的大會(huì)上，卻被人這樣說(shuō)：“在你發(fā)言之前，我想提醒你，你只是一個(gè)鞋匠的兒子！”頓時(shí)，全場(chǎng)嘩然，在哄堂大笑聲中，冷靜的林肯飽含深情地說(shuō)：“的確如此，可我永遠(yuǎn)不能像我父親那樣把鞋修得那么好，不會(huì)像他那樣偉大……�！边@時(shí)，全場(chǎng)被這個(gè)泰然自若的人震住了！頓時(shí)，掌聲如潮水般涌向林肯！他以坦然的姿態(tài)前行，成為了美國(guó)歷杰出的總統(tǒng)之一。
又如“音樂(lè)神童”作曲家莫扎特，35歲時(shí)患上了嚴(yán)重的傷寒！他并不知道病根是何時(shí)織入他的身體，但他卻知道，只有以坦然的姿態(tài)前行，才有可能生還！這種精神支柱成為了他活下去的堅(jiān)定信念�？擅\(yùn)并不偏袒，36歲的他英年早逝，一切似乎都成了永恒的記憶，就如他坦然面對(duì)生死，才在世界音樂(lè)留下了輝煌的一頁(yè)！
這些人給我們太多的啟示�？傻朗牵骸皟�(nèi)化于心，外顯于行！”
記得一次我參加了“星星火炬”鋼琴大賽，臺(tái)下的我咕噥著一會(huì)上臺(tái)如何表現(xiàn)……想起了老師告訴我：“上臺(tái)后一定要向評(píng)委們報(bào)幕！”可當(dāng)我看著每個(gè)選手都不這樣做，我忽然覺(jué)得我是不是過(guò)于標(biāo)新立異？！可最終，我決定“瀟灑走一回”。
上臺(tái)了，我聲音洪亮地報(bào)幕，成為了臺(tái)上報(bào)過(guò)幕的選手！評(píng)委們先是一怔，之后投來(lái)了鼓勵(lì)的目光！我信心十足，坦然地走向鋼琴……
這件事情，至今記憶猶新。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜，當(dāng)然了，它也教會(huì)了我今后要以什么樣的精神面貌做人，以什么樣的姿勢(shì)前行！
“行百里者半九十”，追夢(mèng)的征途看似越走越長(zhǎng)，可只要以坦然的姿勢(shì)前行，劈波斬浪、披荊斬棘……那么，還有什么不能征服嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇29
石頭雖小，但有著許多不為人知的秘密。
青年人喜愛(ài)“掛玉”。在脖子上記上一條紅絲繩，繩子的一頭拴著一塊玉佩，或白或綠，或碧玉或瑪瑙。玉上常常會(huì)雕著一些圖案，龍飛鳳舞，青山綠水，一尊佛等等。玉佩上也會(huì)刻上一些字樣，有“長(zhǎng)命百歲“，有“財(cái)源滾滾“，也有“身心健康”等等，各式各樣，五彩斑斕。但是，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：掛在胸前，珍藏著而不輕易示人。這就是“掛玉”，當(dāng)今青年人的時(shí)髦。
大人們就對(duì)這些玩意兒不感興趣，他們另有所好，舉例來(lái)說(shuō)，老爺子們就酷愛(ài)“淘石”�！疤浴本褪琴I(mǎi)，“淘石”顧名思義就是買(mǎi)石頭。老爺子們常常在地?cái)偵限D(zhuǎn)悠，“淘”寶。老爺子們個(gè)個(gè)都像專(zhuān)家，用放大鏡或老花鏡觀察了半天或許還是決定不買(mǎi)。正因?yàn)檫@樣，他們家中才擺滿(mǎn)了大大小小，各種各樣的異石。那些異石都是他們“覓寶”覓出來(lái)的，有“滴血”寶玉，也有隨處可見(jiàn)的`雨花石，鵝卵石等等。
老大娘們的興趣就不同了，她們懶于尋找異石，卻樂(lè)于在廣場(chǎng)公園里，四處“踩石”�；蛟S這有健身養(yǎng)生的作用，看老奶奶們踩著滑溜溜的鵝軟石悠然自得，滿(mǎn)臉陶醉的樣子，我不禁有些詫異。
“掛玉”，“淘石”，“踩石”似乎是三件沒(méi)什么關(guān)聯(lián)的事情，但我不由感到：“掛玉”，“淘石”，“踩石”不都體現(xiàn)了人們對(duì)石頭的喜愛(ài)嗎？玉，究其本質(zhì)也是石頭，這三者間其實(shí)也是有著聯(lián)系的。
如果說(shuō)古人對(duì)玉石敬畏迷信是因?yàn)槌跏紝?duì)大自然的無(wú)知，那么賞石，玩石則是人類(lèi)認(rèn)識(shí)了解大自然美的欣賞。而都市里流行的踩鵝卵石就是人類(lèi)在創(chuàng)造高度文明后對(duì)大自然的一種向往與回歸。
所以我說(shuō)“掛玉”，“淘石”，“踩石”并不是毫無(wú)聯(lián)系的，石頭與人類(lèi)關(guān)系密切，亙古以來(lái)就像陽(yáng)光，氧氣，水和二氧化碳一樣孕育了我們整個(gè)地球。
優(yōu)秀作文600字 篇30
企鵝豆豆已經(jīng)一歲了，長(zhǎng)得毛絨絨的，像個(gè)小紳士。但是，它現(xiàn)在已經(jīng)餓壞了，跑了好幾趟家門(mén)口卻不見(jiàn)爸爸媽媽的身影。天色不知不覺(jué)暗了下來(lái)，豆豆又餓又怕，快要哭了。忽然，它仿佛聽(tīng)到了爸爸和媽媽的叫聲，立即像閃電一樣跑出去，終于盼到了爸爸媽媽。
“餓壞了吧，我的寶貝！”?企鵝爸爸一邊說(shuō)著，一邊彎下腰把口中的小蝦送到豆豆嘴里。豆豆身子往后伸著，仰起頭，張大嘴巴，吃著爸爸帶回的食物�！罢婧贸裕 倍苟惯浦烊滩蛔≌f(shuō)道。忽然，豆豆發(fā)現(xiàn)媽媽胳膊好象受傷了，爸爸身上也有傷痕，它停了下來(lái)，疑惑地瞅著爸爸媽媽。企鵝媽媽摸了摸豆豆的頭，嘆了口氣，說(shuō)：“今天好險(xiǎn)，爸爸媽媽差點(diǎn)回不來(lái)了�！苯又簌Z爸爸就講起了今天的故事。
像往常一樣它們一起出門(mén)找食物，今天是暴雪天，小動(dòng)物們都躲起來(lái)了，爸爸和媽媽走了很遠(yuǎn)的路都沒(méi)有收獲。媽媽提議：“我們到海里看看有沒(méi)有吃的東西�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起躍入大海，海水冰冷刺骨，它們努力向前游去，在太陽(yáng)快下山時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，它們興奮無(wú)比，追上了蝦群，捕到了好多磷蝦，滿(mǎn)載而歸。它們很掛念獨(dú)自在家的豆豆，拼命往回游。
眼看離海岸越來(lái)越近了，忽然，一頭海豹從旁邊沖出來(lái)，一口咬住企鵝媽媽的胳膊，企鵝爸爸趕快用嘴猛啄海豹的眼睛，疼痛難忍的海豹不得不放開(kāi)了媽媽?zhuān)謥y揮亂抓弄傷了企鵝爸爸。企鵝媽媽急忙拉著企鵝爸爸躲藏到礁石后面，借著珊瑚的掩護(hù)才逃過(guò)了海豹的巡查……
豆豆聽(tīng)著爸爸的講述，眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著淚珠，緊緊地抱著爸爸媽媽?zhuān)镁貌豢戏砰_(kāi)�！霸瓉�(lái)爸爸媽媽對(duì)我的.愛(ài)，是可以跨越生死的！”豆豆邊想邊抽泣。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚爬步到牽手前行……爸爸媽媽無(wú)私地給予、付出，我們應(yīng)該倍加珍惜。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。點(diǎn)滴之愛(ài)，勝于言表，即使我們用終生的付出也難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、哺育之情。
優(yōu)秀作文600字 篇31
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天代表著一年的開(kāi)始，也代表著一年的結(jié)束。
很多人都把春天比喻成一個(gè)姑娘，一個(gè)孩子，但在我看來(lái)，春天不是人；也有人把春天比喻成一本書(shū)，一首音樂(lè)，但我卻覺(jué)得，春天不是任何東西。春天只是一個(gè)季節(jié)，它沒(méi)有人的感情，不能訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，它看不到，摸不著，但它卻真真實(shí)實(shí)地存在著。
我對(duì)春天的花沒(méi)有很大的好感，甚至有點(diǎn)厭惡它，因?yàn)槲覍?duì)一些花粉過(guò)敏，在春天這種百花盛開(kāi)的季節(jié)，想在野外放肆的游玩是絕對(duì)不可能的。所以，即使春天很美，我也只能在別人的描述中感受到它。我時(shí)常在想，如果春天不開(kāi)花該有多好，但那樣春天就失去了它原本的色彩。
雖然不能靠近花朵去感受春天的美，但春天也不只是單單體現(xiàn)在花上。
走在放學(xué)回家的路上，總會(huì)有一陣陣春風(fēng)襲來(lái)，它不像夏天的風(fēng)那么枯燥，也不像秋天的'風(fēng)那么涼爽，它帶著冬天寒風(fēng)的一絲涼意，但打在臉上時(shí)，卻又不像寒風(fēng)那么凜冽，只能說(shuō)，這就是春風(fēng)獨(dú)有的感受。
晚上入睡后，夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)滴滴答答的聲音，就像是山上石縫間的泉水落下來(lái)?yè)舸蚴^的聲音，還以為自己身處山谷間。清晨醒來(lái)，夢(mèng)中的聲音已經(jīng)消失，推開(kāi)窗戶(hù)，透出一股清涼的味道，原來(lái)是春雨降臨。不喜歡春天的花，卻對(duì)春天的雨情有獨(dú)鐘，或許是因?yàn)椋河赀^(guò)后，我能到外面玩耍罷。吃過(guò)早餐，來(lái)到路旁的綠化帶里，感受春雨帶來(lái)的春天的氣味。剛剛萌發(fā)的樹(shù)葉上還殘留著春雨的痕跡，輕輕觸碰，便順著樹(shù)葉落到地面的水洼上，激起一圈小漣漪。不久，太陽(yáng)露面，光芒照射在還未干的路面上，熠熠生輝。清晨的潮氣消失，雨水被太陽(yáng)照射得蒸發(fā)成了氣體，讓我如同身處仙境一般。
春，我又喜又厭。
春不語(yǔ)，卻能催醒百花�；ú徽Z(yǔ)，卻能醉人心田。多么美的句子，多么美的春天。
優(yōu)秀作文600字 篇32
4月1日上午，我們終于盼來(lái)了久違的春游。不過(guò)，也可以說(shuō)是在清明節(jié)期間去萬(wàn)石植物園踏青哦！
烈日下，我們“嘿咻，嘿咻”地似一支山路急行軍，在萬(wàn)石植物園的公路上“浩浩蕩蕩”地向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)。金色的陽(yáng)光灑在暗灰色的公路上，使得這單調(diào)顏色也多了幾分光彩。陽(yáng)光下，一切似乎都不再那么沒(méi)精打采的了，花兒仰起了頭，對(duì)著那溫暖的金色綻放了笑臉；樹(shù)木的枝丫間殘留的金色讓那些艷綠的葉子顯得更加亮麗了，大自然的一切都感謝地朝太陽(yáng)公公露出了笑臉�？墒俏覀兙筒煌�，陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是可怕的，這會(huì)兒，我們可是滿(mǎn)頭大汗呀！
前方的公路旁，突然出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口，陽(yáng)光在那兒暗了下來(lái)。我們走進(jìn)了這個(gè)“缺口”，原來(lái)是熱帶雨林區(qū)呀！
走進(jìn)了熱帶雨林區(qū)，立刻感覺(jué)空氣變潮了許多，臉上像有許多小水珠一般，涼絲絲的，很舒服。這里和熱帶雨林幾乎沒(méi)有什么差別，都顯得那么神秘、清幽，潮濕的空氣里夾雜著一兩聲分外悅耳的蟲(chóng)鳴，給寂靜雨林增添了幾分生機(jī)。
雨林里的植物可真多呀！品種也不少，這次我可真是大開(kāi)了眼界。這些藏匿在綠色中的精靈，又多了幾分神秘感。
就拿絞殺植物來(lái)說(shuō)吧！往日看到這種纏在別人身上的藤蔓，一般都不會(huì)太在意。哪知這家伙竟能要了人家的命。真是太強(qiáng)悍了。
繼續(xù)向前，空氣里的水分慢慢變少了，陽(yáng)光也愈來(lái)愈烈了，不用說(shuō)，這一定是到了沙生植物區(qū)啦！
打開(kāi)沉甸甸的包，現(xiàn)在開(kāi)始美餐一頓了。雞爪、雞翅、三明治、奶酪、優(yōu)酸乳，看來(lái)收獲最大的是嘴巴呀！
摸摸小肚子，下面去沙生植物區(qū)啦！
以前，關(guān)于沙漠里的植物，我只知道仙人掌和仙人球，殊不知還有那么多顏色艷麗、格外引人注目的花兒，今日一見(jiàn)，真是三生有幸。
在這里，給我印象最深的'是一種叫白星的仙人掌，他的刺上面長(zhǎng)著許多白色的絨毛，就好像許多鵝毛般的白雪，純潔高雅。
中午一點(diǎn)多，我們一路引吭高歌著下了山，給今天的踏青，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
優(yōu)秀作文600字 篇33
任何學(xué)問(wèn)都是苦根上結(jié)出的甜果。呂淑湘先生說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須咬文嚼字。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，非得下苦功夫不可。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人�！闭Z(yǔ)文涉及到的知識(shí)面廣量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)艱苦的過(guò)程，單靠按部就班的`課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，手熟筆巧，為我們留下了約1000萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
馬克思研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能誦讀海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此，他在講話、寫(xiě)作時(shí)便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見(jiàn)，而被廣為傳誦。
至于“推敲”之類(lèi)的佳話，更是不勝枚舉。
顯然，大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練。誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。齊白石作畫(huà)“不叫一日閑過(guò)”，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。二要苦于閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦，即使因此口舌生瘡，手肘生繭也不以為憾。三要苦于思考。攝取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都需要苦思熟慮。如果懶于思考，那就中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)。末了，還要苦于修改，抱著“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)�；A(chǔ)不好的，不要自暴自棄，基礎(chǔ)好的更應(yīng)精益求精。總之，要掌握語(yǔ)文知識(shí)，就得苦學(xué)，也就是要苦讀，苦思，苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”絕非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律才行。
要想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地里碩果滿(mǎn)枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語(yǔ)文這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可�！�
優(yōu)秀作文600字 篇34
一片姹紫嫣紅中，縷縷軟潤(rùn)的清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶撲閃著俏麗的翅膀，或婷婷立于花骨朵之上，或比翼歡飛于繁花之間。在圣潔的光輝中，熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍，蝴蝶的美麗是與生俱來(lái)的嗎？
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒打在我的傘上，清晰而無(wú)規(guī)則，夜晚的寒意籠罩著我，我不禁加快了腳步，路燈下只留了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。我終于還是邁上了初三的門(mén)檻。已經(jīng)上高中的哥哥姐姐們那時(shí)的拼搏，我記憶猶新。晚上補(bǔ)課回家的路上，我撿到了一只繭。
初三是忙碌的、疲憊的。桌上永遠(yuǎn)是一撂還未填寫(xiě)的`試卷，我不停地做啊，做……無(wú)論別人把初三說(shuō)得怎樣兇神惡煞，我都要自己去實(shí)踐，灑下汗水，播種辛勞。
那只繭在我的窗臺(tái)一角輕微地顫動(dòng)著。難道，這月白色的外殼里還醞釀著生命？我有些欣喜，在枯燥的初三生活中竟可以泛起些漣漪。會(huì)是一只什么樣的的蝴蝶呢？我猜想。
我猜想，今天會(huì)有多少板書(shū)需要抄寫(xiě)，略略發(fā)酸的手還不曾休息過(guò)。一個(gè)又一個(gè)老師頻繁地走上講臺(tái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)寫(xiě)了又檫，檫了又寫(xiě)。那刺眼的白色多么想向黑板外面延伸�。�(shū)包一天比一天沉，回家一天比一天遲，我已深深地體會(huì)到哥哥姐姐那時(shí)侯的辛苦�？墒俏也荒芊艞�，為了六月，我必須一步步地走下去，去實(shí)踐，去摸索。
繭，在我看來(lái)，它歷盡滄桑，滿(mǎn)目蕭條。我知道，那只蝴蝶是多么用力地想掙脫束縛它的銅墻鐵壁，而這，對(duì)于那雙纖弱的翅膀來(lái)說(shuō)的確有些困難。我想幫它剪去那繭，但我沒(méi)有那么做。因?yàn)闆](méi)有這痛苦的實(shí)踐過(guò)程，蝴蝶飛不高，也到達(dá)不了它心儀的天堂。蝴蝶在繭里努力奮斗著。
我在學(xué)校里努力奮斗著，實(shí)踐是一種過(guò)程。望著墻上那張醒目的倒計(jì)時(shí)牌，我領(lǐng)悟到：不管結(jié)果如何，我實(shí)踐過(guò)；在通往終點(diǎn)的路上，我努力過(guò)。這些即是財(cái)富，我人生中一筆豐厚的財(cái)富！
清晨，陽(yáng)光燦爛，忽然我的窗口飛出了一只小精靈。哦，蝴蝶！它向著太陽(yáng)開(kāi)起的地方飛去，留下了實(shí)踐的美麗。
優(yōu)秀作文600字 篇35
隨著JAY的《借口》，無(wú)奈，沙啞，痛苦的聲音和旋律，不由的想到安妮寶貝的一句話：十七歲后不再相信愛(ài)情！好絕望的一句話！
我很喜歡郭敬明，也許是他在高中時(shí)代所寫(xiě)的字眼透露著憂傷，無(wú)奈，以至與讀到他的作品是感到在地獄里不那么的孤單。我也喜歡韓寒，在他的文章里總是拽拽的申訴著中國(guó)的教育問(wèn)題，與在高考制度上顯得渺小的我們達(dá)成共鳴。
我的朋友很著迷安妮的作品，通過(guò)他的介紹，我看過(guò)安妮的《告別微安》，那個(gè)神秘，朦朧，絕望的女人，字眼里顯露出的氣質(zhì)與憂傷的郭敬明，叛逆的韓寒感覺(jué)截然不同。在朋友的筆記本里看到大篇大篇安妮的作品節(jié)選。他告訴我當(dāng)自己感到孤獨(dú)是時(shí)候看看安妮的穩(wěn)重，在望望灰藍(lán)色的天空！
就會(huì)覺(jué)得不只是自己是多余的。
在郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》，我總是想知道為什么陸敘不愛(ài)打傘，總是想知道林嵐為什么喜歡望著下雨的天空，在《左手倒影，右手年華》里我想知道小四為什么喜歡做在椅子上等第一屢陽(yáng)光灑在身上，也想知道為什么郭敬明總是習(xí)慣的'用30度角度仰望天空，帶著自己的疑惑，我一次一次的嘗試著……
作為我的角度，以我的想法，我找到了屬于我自己的答案。
現(xiàn)在我不愛(ài)打傘，我想用豆大的雨點(diǎn)洗刷自己的憂傷，我喜歡望著下雨的天空，無(wú)根的雨水滴進(jìn)眼眶，濕濕的，冷冷的，眼睛突然很疼，全身的防備一下全垮了，裹著一身的傷痛，心酸，無(wú)奈痛苦，我哭了，一切的一切隨著淚溢了出來(lái)，好久，好久沒(méi)這樣哭過(guò)，淚一直流，一睦流，像是要把最后一滴淚都擠出來(lái)，卸下盔甲，重重的盔甲，每一縷陽(yáng)光的滋味，會(huì)讓你覺(jué)得像剛出繭的蝶蝴，陽(yáng)光讓我感到興奮，又覺(jué)得射眼，我想多留一會(huì)兒，曬洗掉久違陽(yáng)光而發(fā)霉的皮膚，但無(wú)情的歲月變遷，不充許我這么做。
喜歡用30度的角仰望天空的寂寞小孩，郭敬明教會(huì)了我用眼睛仰望天空的世界，用30度的角斜視自己在天空中那張憂傷，迷茫，無(wú)奈，懵懂的臉。
優(yōu)秀作文600字 篇36
有些錯(cuò)誤，它的發(fā)生只在你一念之間，但就是因?yàn)橐粫r(shí)大意，才讓自己悔不當(dāng)初�！}記
迎著耀眼的朝陽(yáng)，院子里的牽�；▊兪嬲怪崦赖穆�，快活地吹著粉紅的小喇叭，宣告新的一天，新的開(kāi)始。但就在一片欣欣向榮之中，無(wú)花果樹(shù)下，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。和往常一樣，觀賞過(guò)活潑的花兒后，我來(lái)探訪最珍視的淡藍(lán)色牽牛花。這株?duì)颗；í?dú)一無(wú)二，那淡藍(lán)色的裙擺，最讓我魂?duì)繅?mèng)縈，明年我的藍(lán)色牽�；ㄖ畨�(mèng)就靠它開(kāi)枝散葉了�？闪瞄_(kāi)無(wú)花果的枝葉，眼前的慘狀讓我大吃一驚——只見(jiàn)花蔓早已沒(méi)有了往日的`風(fēng)姿，葉片被蟲(chóng)子咬得一片不剩。
我欲哭無(wú)淚，正在惱火，突然想起一件事，與牽牛花的敗落脫不了干系。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又在巡視花兒們的生長(zhǎng)。剛轉(zhuǎn)到藍(lán)色牽�；ㄉ磉厱r(shí)，一只菜青蟲(chóng)映入眼簾�？此现逝值纳碥|，大口嚼著翠綠的葉片，我“惡向膽邊生”，用葉子卷起它就起了殺意�？膳R下手之際，望著它小小的身軀，心想：“它這么小，吃?xún)煽谌~子也害不死花吧�！倍椅乙矐械脛�(dòng)手，于是就順手把它丟到草叢里，不再理會(huì)。日子一天天過(guò)去，但葉子卻越來(lái)越少。我以為沒(méi)什么大礙，并不放在心上，日久天長(zhǎng)，竟成了這副模樣。
我不甘心，又養(yǎng)了幾日，結(jié)果花莖被咬斷，整株花都死了。再去找真兇菜青蟲(chóng)，卻怎么也找不到，追悔莫及。這件事我越想越生氣，甚至連飯都吃不下，多次找小壞蛋算賬無(wú)果，只能自認(rèn)倒霉。自從淡藍(lán)色牽�；ǖ碾E落，我更注意花兒的生長(zhǎng)，哪怕有一點(diǎn)差錯(cuò)也會(huì)好好想想，決不能讓花朵死亡的悲劇重演。
逝者已逝，我更要吸取教訓(xùn)。原本這樣的慘劇可以避免，但僅在我一念之差，就鑄成大錯(cuò)。古往今來(lái)，由一時(shí)疏忽而造成的悲劇有很多，如蔡桓公病死，只因自己諱疾忌醫(yī)。希望今后能吸取教訓(xùn)，好好把握自己的每一步，不要因一個(gè)小小的錯(cuò)誤，就后悔一生。
優(yōu)秀作文600字 篇37
今天，我和媽媽一起逛書(shū)店。突然，在一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求，苦苦尋找的書(shū)。于是我就像餓狼看見(jiàn)食物一樣，一把將書(shū)抓在手中，央求媽媽給我買(mǎi)�？墒菋寢岊┝艘谎蹠�(shū)名，便以課外書(shū)之名拒絕了我。無(wú)論我怎么軟磨硬泡，媽媽依然不松口，我只好一步三回頭，悶悶不樂(lè)的回家了
回家后，我立刻笑容滿(mǎn)面，小跑到媽媽跟前說(shuō)，“媽媽?zhuān)裉旃浣掷哿税�，我給你捏捏肩膀。”媽媽一臉警惕的樣子說(shuō)道：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜�！薄皨寢�?zhuān)灰ê谂畠簩?duì)你的愛(ài)�！蔽乙贿吥笾鴭寢尩募绨�，一邊幫著媽媽逗著小妹妹。妹妹那天真可愛(ài)的笑容，讓媽媽一掃先前的疲憊。我小心翼翼地觀察，見(jiàn)媽媽此時(shí)心情極好。此時(shí)不說(shuō)，更待何時(shí)。我滿(mǎn)懷希望地看著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)那本書(shū)吧，你讓我干什么都行。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看我一眼，隨即就像女王命令士兵一樣說(shuō)：“現(xiàn)在立刻給我倒杯水�！薄笆�，小的現(xiàn)在就去�！蔽耶吂М吘吹幕卮鹬�，大步流星地向廚房走去�！芭醣菹�，請(qǐng)喝水�！薄班�，態(tài)度不錯(cuò)，想買(mǎi)那本書(shū)不是不可以，”媽媽的語(yǔ)氣明顯軟了許多，我的兩眼立刻放出光芒。有戲！“可是你需要干活掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！薄鞍�！”我張大嘴巴，不可思議地看著媽媽。
天下沒(méi)有白吃的.午餐。于是在未來(lái)的日子里，我搖身一變，變成了洗碗工，拖地工，洗衣工……反正就是哪里需要，我就飛奔而去�！巴脒�沒(méi)有洗�！薄拔伊⒖倘ィ 薄芭�，地還沒(méi)有拖！”“我去！”“妹妹哭了。”“我哄�！薄拔沂且粋�(gè)努力干活還不粘人的小妖精……”唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，數(shù)著干活掙來(lái)的錢(qián)，我心花怒放。哈哈，這些天的功夫真不白費(fèi)，錢(qián)湊齊了。
望著手中那本得之不易的書(shū)，我回想起那段為書(shū)而“戰(zhàn)”的日子，我的心五味俱全，酸的，甜的，苦的……
優(yōu)秀作文600字 篇38
在我的人生字典中，協(xié)作是融洽、默契、親密的合作。在今天這個(gè)燈紅酒綠、熙來(lái)攘往的大千世界，處處都有協(xié)作，都需要協(xié)作。師生之間有協(xié)作，父母與子女需要協(xié)作，老板與工人需要協(xié)作，醫(yī)生與病人要協(xié)作等等，沒(méi)有了它，我們的生活將變得一團(tuán)糟。
師生之間需要協(xié)作，如果配合得恰妥，會(huì)使教師為自己的付出有所收獲而欣慰，學(xué)生學(xué)到知識(shí)，并會(huì)有所成就而不枉一生。真可謂“教有所收，學(xué)有所成”豈不兩全其美。
朋友之間需要協(xié)作，如果兩個(gè)人可以做到無(wú)話不談的'地步，說(shuō)明配合得默契，一旦發(fā)展到“有福同享，有難同當(dāng)”，為了共同的理想而奮斗，在奮斗中相互扶持，相互勉勵(lì)，志同道合。那么，無(wú)論做什么事都會(huì)得心應(yīng)手，從容自如，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。反之，如果朋友間因?yàn)槟承┈嵤露茨砍沙�，彼此敵視，為了搞點(diǎn)小動(dòng)作，小破壞不惜費(fèi)盡心機(jī)，那么，人與人之間又何談融洽相處?社會(huì)又怎會(huì)是一個(gè)和睦的大家庭呢?
親人之間需要協(xié)作，如果雙方可以相互理解，相互體諒，不用說(shuō)，自然會(huì)是笑口常開(kāi)，百事可樂(lè)，萬(wàn)事順心，歡聲笑語(yǔ)不免也要“余音繞梁，三日不絕”。相反的，彼此的不信任、不友好、不理解，親人之間當(dāng)然免不了會(huì)蕩起一道道漣漪。試問(wèn)，歡聲、笑語(yǔ)又從何談起呢?
社會(huì)中各行各業(yè)都需要協(xié)作，商業(yè)部門(mén)你賣(mài)我買(mǎi)，你買(mǎi)我賣(mài)，如果團(tuán)結(jié)默契，便會(huì)其樂(lè)融融；醫(yī)院中，醫(yī)生與病人之間需要配合默契，這樣醫(yī)生會(huì)為病人解除疾苦，反之，如果失去了這種合作，將會(huì)給醫(yī)生的工作帶來(lái)很多麻煩，給病人也會(huì)帶來(lái)痛苦，那么，人民的健康體魄又從何說(shuō)呢?到那時(shí)，我們的國(guó)家又該是一副怎樣的面容呢?到那時(shí)，我們這泱泱大國(guó)可就真是“東亞病夫”了。
總之，協(xié)作是人與人之間一種默契的合作，精彩的世界需要它去裝飾，去點(diǎn)綴。協(xié)作，已成為我們?nèi)松幸坏雷铎n麗的彩虹!
優(yōu)秀作文600字 篇39
上課了，老師的腳步聲漸漸逼近，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。接著，老師抱著潔白的試卷，大步邁進(jìn)教室，輕飄飄地丟出一句：“今天考試。”
雖然我早已知道了這個(gè)消息，但心頭仍是一緊：昨晚啥都沒(méi)復(fù)習(xí)！怎么辦？老天爺，你就大發(fā)慈悲地讓我過(guò)一回吧！我保證今天晚上多做5份練習(xí)！哦，不，是每天晚上都多做5份練習(xí)！求你讓我過(guò)吧！
我趕緊拿出書(shū)來(lái)，想要臨陣磨槍。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“昨晚我已經(jīng)說(shuō)過(guò)今天要考試了，你們昨晚不去復(fù)習(xí)，現(xiàn)在抱佛腳有什么用！快把書(shū)收起來(lái)！”一股怒氣從老師的眼鏡中射出，仿佛是要把我們的書(shū)給燒個(gè)灰燼。學(xué)渣們發(fā)出陣陣哀號(hào)，但學(xué)霸們卻和周?chē)瑢W(xué)有說(shuō)有笑，一臉輕松，兩眼放光，似是在期待考卷的光臨。我則依依不舍地合上書(shū)本，生怕漏看了一個(gè)重點(diǎn)。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我就像已被判死刑的囚犯，在刑場(chǎng)上恐懼不安地等待劊子手的來(lái)臨，好吧，行刑者已步步逼近，我既無(wú)法抗拒，那么只能接受了�！皣W啦！”劊子手手起刀落，一大張?jiān)嚲砺湓诿媲啊?/p>
我看了看前幾題，并不困難，我便奮筆疾書(shū)，一路過(guò)關(guān)斬將，心里暗喜：這次考試并不難嘛！可一看最后一題，我大吃一驚，這題怎么這么奇怪？仿佛一座固若金湯的.堡壘，擋在了我通過(guò)考試的路上。我冥思苦想，卻還是一籌莫展。我放下筆，癱坐在椅子上。我不知自己已經(jīng)用了幾張草稿紙，手心不停地冒汗，卻依舊對(duì)這只攔路虎無(wú)可奈何。我絕望地向四周張望，有人埋頭苦思，試圖突破；有人早已闖過(guò)難關(guān)，悠閑地看著窗外。難道我就這樣放棄嗎？不，不可以！我可以接受失敗，但不可以接受放棄！我又拿起筆，埋頭尋覓遺漏的線索，哦，找到了！原來(lái)如此。我欣喜若狂，連忙將答案寫(xiě)了上去。
“叮鈴鈴……”我小心翼翼地遞上那滿(mǎn)載希望的試卷，期待換回一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
優(yōu)秀作文600字 篇40
世界是美好的，白天，陽(yáng)光照耀大地，夜晚，繁星閃爍，萬(wàn)家燈火。
人們是幸福的，有陽(yáng)光的地方就充滿(mǎn)了溫暖與愛(ài)意。
小草的明天是一片綠地，因?yàn)橛辛岁?yáng)光；小樹(shù)的明天是森林，因?yàn)橛辛岁?yáng)光；我們的明天是祖國(guó)的棟梁，也正因?yàn)橛辛岁?yáng)光！可是，這世界上，也有被陽(yáng)光遺忘的地方。
那是繁華都市邊緣的一個(gè)很小的角落，生活在低矮的`臨時(shí)房中的人們?cè)谄D難地掙扎著……他們白天在都市里盡情地?fù)]灑汗水，風(fēng)雨無(wú)阻，不怕艱辛，一心只為自己兒女的明天能夠擁有陽(yáng)光，能夠不像他們一樣艱苦勞累。于是他們打拼著，努力著，不怕吃苦受罪。他們就是我們的農(nóng)民工父兄們。然而，這些日夜勞累，進(jìn)城打工的農(nóng)民工辛勤勞動(dòng)應(yīng)得的報(bào)酬卻被一些老板久拖不付、久欠不還。眼看就要過(guò)年了，眼看孩子們就要開(kāi)學(xué)了，無(wú)奈之下，農(nóng)民工不得不追著他們的老板，向他討要血汗錢(qián)，盡管他們時(shí)常遭到老板的咒罵和拒絕。白天，那些被民工追得“東躲西藏”的老板們看似“狼狽不堪”，到了夜晚，他們卻大搖大擺地出入各種高檔娛樂(lè)場(chǎng)所。他們?cè)诰瓢衫�、夜總�?huì)里、ＫＴＶ里……風(fēng)光體面，好不瀟灑，好不氣派！
這就是都市里的農(nóng)民工，這就是都市里的老板！
都市的農(nóng)民工們看不見(jiàn)世界的奢華，只懂得拼命打工掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口。他們享受不到豐富的物質(zhì)生活，只是早出晚歸辛勤勞作，只盼望著早日拿到工錢(qián)，回家與親人團(tuán)圓！他們更體驗(yàn)不到休閑的暢快，只希望用自己辛勤的汗水去換取孩子美好的明天。
噢！我親愛(ài)的農(nóng)民工父兄們，請(qǐng)相信，明天，陽(yáng)光定會(huì)普照大地，愛(ài)將撒滿(mǎn)人間。
明天，美麗的太陽(yáng)會(huì)照到那個(gè)被自己遺忘的角落，為你們送去溫暖，明亮的光輝將會(huì)彌補(bǔ)你們的遺憾。
明天，你們的孩子會(huì)得到全社會(huì)的關(guān)注，他們上學(xué)的道路將不再曲折，他們會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
優(yōu)秀作文600字 篇41
海面因海浪而變得不平靜，海浪又似乎因海鷗而擁有了生命。平生第一次望著一望無(wú)際的大海，我浮想連翩，一個(gè)生命，一份感動(dòng)，努力走好這璀璨人生的每一段路，便是對(duì)生命內(nèi)涵的最好詮釋了。
旅游路線第二站——北海。我喜歡這個(gè)單純的城市，雖說(shuō)沒(méi)有北京的繁華富麗，也沒(méi)有桂林的青山綠水，但這里卻讓我看到了自然的本真和人生的剪影。這里有蔚藍(lán)的大海，湛藍(lán)的天空，更有一份消失已久的.恬淡和寧?kù)o……
一大清早，我便同媽媽來(lái)到了海灘上，潮濕的沙灘上遍布著一個(gè)個(gè)小洞，是海蟲(chóng)為自己安的家，松軟的細(xì)沙上，到處是人的腳印，雖說(shuō)是清晨，但人還是不少，我急不可耐，拖了鞋子，跳下了海，周?chē)⒖虨R起朵朵浪花。海水簇?fù)碇嘶ú煌５赜H吻著我的小腳丫，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)，更有說(shuō)不出的愜意。淺水區(qū)里的水清澈見(jiàn)底，水底有許多不知名的小海蟲(chóng)在無(wú)拘無(wú)束地游動(dòng)，還有許多奇形怪狀、色彩斑斕的小石頭，我撿起一塊最漂亮的白色石子，打起了水漂，居然漂了十幾米遠(yuǎn)，直高興得我在水里活蹦亂跳，差點(diǎn)跌了個(gè)四腳朝天。
正玩在興頭上，原本平靜的海面一下子不平靜了，天空中響起了隆隆的雷聲，緊接著狂風(fēng)裹著暴雨傾盆而下，我和媽媽趕緊躲在一個(gè)圓形的建筑物底下。再看看海面，原本平靜的大海上，頃刻間巨浪滔天，如同一條條銀白色的巨龍，由遠(yuǎn)及近，一浪推著一浪，好象要使完渾身的力量以顯示它的威嚴(yán)。我們?cè)诮ㄖ锵伦邅?lái)走去，時(shí)不時(shí)地望望海面，忘記了一切煩惱，陶醉在了這蔚藍(lán)的大海中。海浪還是在不停地翻滾著，奔涌著——它是積攢了多久多大的力量才鑄造了今天這短暫的輝煌��！忽然，我面朝大海沉思良久，一瞬間讀懂了人生這本無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)：海浪不正如同我們?nèi)松募粲�，雖然短暫，但卻輝煌，經(jīng)歷風(fēng)雨就是在為成功與輝煌積蓄力量。
優(yōu)秀作文600字 篇42
我們班上，有兩位同學(xué)遠(yuǎn)近聞名。顧澤岳，大隊(duì)長(zhǎng)，主持人，全面發(fā)展；胡恩暢，大小點(diǎn)，鬧事人，四方搗亂。顧澤岳沒(méi)什么好說(shuō)的，一名優(yōu)秀的模范學(xué)生，重點(diǎn)就在這位“臭名昭著”的胡恩暢了。
我和胡恩暢是朋友，下課是都在一起玩。除非做了太過(guò)分的事，我一般不去管他。有一天下課，忽然“黃沙漫天，狂風(fēng)大作”，卻是胡恩暢樂(lè)呵呵地在沙地里與古韋杰“斗法”。呼地一聲，古韋杰抓起一把沙子，一個(gè)勁兒地對(duì)著掌中吹氣，卻絲毫沒(méi)有功效，反倒把自己?jiǎn)艿冒胨�。又�?jiàn)胡恩暢背對(duì)咳嗽的古韋杰，原地向后蹬地，啥時(shí)間冬日的刺骨寒風(fēng)助“胡法師”的黃沙密布滾滾朝班里而來(lái)。
全班人大呼小叫，一片狼藉，捂鼻的捂鼻，遮口的遮口，避災(zāi)的`避災(zāi)，唯有“胡法師”得意洋洋，但一時(shí)忘了關(guān)注“古法師”。這時(shí)，古韋杰早已“食”完了苦果，操起一大塊聚集的砂塊，投向高高在上的胡恩暢。風(fēng)，花開(kāi)了砂塊，氣，散開(kāi)了沙粒。于是在冬日暖陽(yáng)下，“出土”了一位“胡坦卡蒙法老”。望著尷尬不已的胡恩暢，全部哄堂大笑。普天同慶這位法師遭到“報(bào)應(yīng)”。
胡恩暢惱羞成怒，冷不防地雙手一揚(yáng)，有時(shí)“冬日的刺骨寒風(fēng)”住胡法師的黃沙密簾，滾滾向——他自己涌來(lái)。原來(lái)，風(fēng)早已轉(zhuǎn)向，把漫天的沙粒鍍?cè)诹撕鲿成砩�，使他離“法老”更近一步。大伙兒笑得更加厲害了。我笑得直咳。連一直在看書(shū)的顧澤岳也笑翻在地，所有人見(jiàn)到苦笑的胡恩暢，就直不起腰來(lái)，完全沒(méi)注意到老師的到來(lái)�！鞍察o！就聽(tīng)你們?cè)谶@吵。古韋杰、胡恩暢收拾書(shū)包到我辦公室，立刻！”笑聲戛然而止，但沒(méi)人臉上露出無(wú)法掩蓋的“幸災(zāi)樂(lè)禍。
胡恩暢的確“惡貫滿(mǎn)盈”，十分調(diào)皮。可他仍很招人喜歡——是在不搗亂的情況下。但他也不算窮兇極惡�？傊嫘闹�，學(xué)心輕，很好相處。這就是名人的故事了，有機(jī)會(huì)再聊聊另一位——顧澤岳。
優(yōu)秀作文600字 篇43
我愛(ài)夏夜。
夏天的夜晚，微風(fēng)徐拂，我最喜歡做的事是和家人一起吃冰涼涼的冰棒和一樣夏天去暑解渴的水果，那就是──西瓜；西瓜拿去冰箱冰一冰，你只要一吃，馬上溫度降為零下十度，整個(gè)人就跟雪人一樣，真是人間美味，“心涼脾透開(kāi)”�。�
夏天的夜晚散步時(shí)也會(huì)聽(tīng)到蟬在“吱吱”的叫著，就連青蛙也在吵鬧，它們你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌，不知道在說(shuō)什么？可能在談夏天要怎么過(guò)？還是在討論要去哪里玩吧？還是黑夜怕怕，找不到路好回家？
不知不覺(jué)的就走到了田邊，抬頭一看，看到了難得一見(jiàn)的一只螢火蟲(chóng)在草里一閃一閃的。爸爸說(shuō)這是他以前常常來(lái)散步的地方，爸爸還說(shuō)他都來(lái)這邊抓漫天飛舞的螢火蟲(chóng)，真是讓他懷念。我們就一邊走，一邊分享了爸爸的童年往事。
走到了一家冰店，店里大排長(zhǎng)龍，走進(jìn)店里看到“枝仔冰”，是以前爸爸媽媽常吃的冰喔！這可是很“古早味”的。我們邊走邊吃，走在回家的.路上，我們聊了很多，一枝冰棒，讓我們和樂(lè)融融，真是有趣。
夏夜，我也喜歡跟爺爺去游泳。到了游泳池門(mén)口就看到更衣室里人山人海，好像在開(kāi)演唱會(huì)一樣，真多人啊！換好了泳衣，我和弟弟就迫不及待的想要去冰涼的水池里玩?zhèn)�痛快。爺爺說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)！”可是我們已經(jīng)先下手為強(qiáng)了，“噗通！噗通！”跳進(jìn)水里，可是人實(shí)在是太多了，我們都要變成肉丸子水餃了！游到一半的時(shí)候，我們都已經(jīng)氣喘如牛，最后我們都舉白旗投降了，但老練的爺爺還在水中悠游，果真“姜是老的辣”。偶爾我們也會(huì)去玩滑水道，“咻──！”一飛沖天，好像坐云霄飛車(chē)一樣，飛到外太空去了。這些活動(dòng)是夏天消暑的最好的運(yùn)動(dòng)，我和弟弟總是百玩不厭，玩得不亦樂(lè)乎。
夏夜感覺(jué)很漫長(zhǎng)，但每一個(gè)浪漫、感性、有趣的夏夜，卻都叫我心花怒放、懷念不已！
優(yōu)秀作文600字 篇44
“天下無(wú)不疼愛(ài)子女的父母”，父母是天底下最親的人，她給予了我們的生命，關(guān)愛(ài)，教育我們長(zhǎng)大成人。
小學(xué)，初中每當(dāng)語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的作文時(shí)，我們想到的第一個(gè)話題就是父母，總是離不開(kāi)這個(gè)詞，翻起以前的作文本，看著目錄，一個(gè)最顯眼的題目映入眼前，題目是“我的媽媽”。
翻到那一頁(yè)，仔細(xì)地讀過(guò)每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，它記載了發(fā)生在小時(shí)的一件事，是這樣寫(xiě)的：“一天，我和伙伴們?cè)诔剡呁孀矫圆�。我閉上眼睛，一片漆黑，突然我踩到了一塊長(zhǎng)著青苔的石頭，摔倒在地……”。
我駕駛著記憶的小船回憶過(guò)去，好像是有過(guò)這樣的一段，過(guò)一篇現(xiàn)在看來(lái)的趣味作文勾起了我深深的回憶。
情景再現(xiàn)到腦海當(dāng)中，那是一個(gè)寒冷的冬季，但沒(méi)有下雪，嚴(yán)寒的'氣候并沒(méi)有將我禁錮在家中，孩童時(shí)的天真活潑相信很多人都是有過(guò)的。具體的事情我已淡定了，只記得自己光時(shí)摔了一跤，額頭瞌出血來(lái)了。
母親當(dāng)時(shí)比誰(shuí)都著急，生怕我有什么事。她撫著我的額頭超速度地往醫(yī)院跑去，那速度都快比得上劉翔了，母親滿(mǎn)頭大汗，當(dāng)她聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么大礙時(shí)，她松了一口氣，嘴角表現(xiàn)出了一絲微笑來(lái)，她的這些動(dòng)作一一浮現(xiàn)在了我腦海中，我似乎明白了什么。
接著往下讀著，當(dāng)讀到這一段時(shí)，我經(jīng)不住熱淚盈眶。母親背著我往回家的路途上走著，寒冷的天氣凍得我渾身只打顫抖，但我見(jiàn)母親的頭上還冒著熱氣，她的臉漲得通紅，但卻沒(méi)有我表現(xiàn)出一絲辛苦。
想到母親為了自己操勞的樣子，想到自己在平常生活中對(duì)母親是那樣的冷淡，母親把她的精力她的愛(ài)全部付出在自己身上，但最后收獲的僅僅是藏在心頭的痛苦，這種傷害會(huì)是怎樣的深啊。
合上本子，母親用她的愛(ài)溫暖了在寒冬中的我，她無(wú)私的獻(xiàn)出為的僅僅只是我，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)她自己，她的偉大永遠(yuǎn)地刻在了我心中，語(yǔ)言表達(dá)不出對(duì)母親的感恩之情，但卻止不住說(shuō)句謝謝您。
優(yōu)秀作文600字 篇45
生活像一只旋轉(zhuǎn)的摩天輪，閃著迷人的霓虹燈，燦爛無(wú)比，我的生活更是如此快樂(lè)。
樂(lè)在思考
靜謐的夜空上泛著幾點(diǎn)稀疏的星光，皎潔的月亮格外喜人，繁華的城市燈火通明，校園內(nèi)卻靜享著引人神往的智慧天地。我輕輕地端起一本習(xí)題，聚精會(huì)神地讀著題目，感受著思維與智慧水融般地結(jié)合。新穎獨(dú)特的題目讓人躍躍欲試，思維鏈條仿佛在摩肩接踵地飛奔，緊密連接，我便不禁地串聯(lián)起各類(lèi)知識(shí)：究竟是用勾股定理解決這個(gè)問(wèn)題，還是先思考如何求圖形面積，亦或是先利用直角三角形的性質(zhì)不知不覺(jué)地，又通過(guò)思考解決了難題，智慧也更上一層樓，我的生活也因不斷的.思考而變得熠熠生輝。
樂(lè)在運(yùn)動(dòng)
天空隱隱露出魚(yú)肚白，像一只畫(huà)筆向藏藍(lán)色背景上揮灑著白色的粉墨，朝陽(yáng)不曾從東山升起，一縷時(shí)有時(shí)無(wú)的明媚陽(yáng)光穿過(guò)茫茫人海從參差不齊的高樓大廈之間溫暖著我那生澀的雙手。深吸一口清新涼爽的空氣，呼出一口暖暖的氣，頓感心情爽朗萬(wàn)分。我邁著輕盈的步伐跑向操場(chǎng)，在那里遇見(jiàn)共同晨跑的同學(xué)們，大家仍是睡意朦朧呢！聽(tīng)那悠長(zhǎng)的哨聲綿延響起，體育委員一聲令下，大家齊刷刷地邁開(kāi)腳步，紛紛小跑起來(lái)。涼爽的空氣迎面撲來(lái)，臉頰被初冬的寒風(fēng)刷得紅撲撲的，倍感精神飽滿(mǎn)。運(yùn)動(dòng)使我更加健康，更讓我每天擁有火熱的鮮血，擁抱快樂(lè)的生活。
樂(lè)在交往
朦朧的午后，一個(gè)陽(yáng)光四射的大太陽(yáng)掛在南天，這個(gè)靜謐的時(shí)分人的心中淡淡然，卻不免有些孤獨(dú)。這時(shí)，有一位摯友與你相挽臂，兩人一起從宿舍樓走向教室，共享明媚的陽(yáng)光，暢聊些生活的瑣事，心靈上的藤蔓便被一只大手輕輕地?fù)衢_(kāi)。一節(jié)節(jié)課的思考，每逢短暫的課間，同學(xué)之間討論些有趣的故事，便忍俊不禁，身心更會(huì)如釋重負(fù)，在繁忙的生活中愈來(lái)愈輕松。與他人交流，令我更好融入生活，不曾感到孤單。思考、運(yùn)動(dòng)、交往令我的生活快樂(lè)無(wú)比，這樣的生活，令我進(jìn)步的能量源源不斷。
優(yōu)秀作文600字 篇46
在家里每天都可以聽(tīng)到我和爸爸媽媽的歡笑聲，這種“三重唱”已經(jīng)成為我們家里的一個(gè)重要特征，當(dāng)然這“三重唱”的內(nèi)容可是不斷發(fā)生變化的喲！
“孝”
平時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡做家務(wù)，原因只有一個(gè)“懶”，可，如果我一旦做起來(lái)比誰(shuí)都能干。記得去年媽媽跟我商量今后讓我洗碗，起初我并不樂(lè)意，不過(guò)在一次次的洗碗后，自己似乎找到了樂(lè)趣，只是后來(lái)由于種種原因沒(méi)有在堅(jiān)持下去�？墒乔皫滋�，我不知從哪來(lái)的興趣，突然想洗碗，于是我自顧收拾碗筷洗起碗來(lái)，媽媽看了笑著說(shuō)：“哎呀！老公，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，怎么好像天氣也變了？人也變了呢？呵呵……呵呵！”我不理媽媽?zhuān)灶櫹醋约旱耐�，邊洗邊唱：“洗刷刷——洗刷刷——”逗的媽媽哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還保持著這個(gè)樂(lè)趣。
“教”
媽媽對(duì)我的教育，可以說(shuō)是仁慈教育，如果我做錯(cuò)了事，媽媽從不吵我、更不會(huì)打我，只是給我講道理，告訴我錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做？每個(gè)到過(guò)我家的同學(xué)都羨慕我有個(gè)好媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們的眼里，我的媽媽是個(gè)模范媽媽。的確，媽媽在教育方面跟別的家長(zhǎng)有所不同，當(dāng)然在這方面媽媽也是下了一番功夫的，那就是——看書(shū)。媽媽和我一樣喜歡看書(shū)，自然我們母女倆有著非同一般的'共同語(yǔ)言。
“歡”
看似大人的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)也有一顆孩子般的心。在家里，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)陪我玩，每次玩的游戲都不一樣，有時(shí)候媽媽也會(huì)犯些搞笑的錯(cuò)誤，記得有一次，媽媽讓我去洗腳，我就是賴(lài)在床上不起來(lái)，媽媽急了說(shuō)道：“既然你違反了規(guī)定，那你去寫(xiě)粉絲去。”我聽(tīng)了一愣，“粉絲？讓我去寫(xiě)誰(shuí)的粉絲啊？”呵呵……哈哈……，這句話引的我和爸爸哈哈大笑。有的時(shí)侯，媽媽也會(huì)犯語(yǔ)言顛倒的錯(cuò)誤，比如“鞋在晾臺(tái)上”說(shuō)成“晾臺(tái)在鞋上”。搞笑媽媽?zhuān)覑?ài)她！
當(dāng)然，家里的三重唱都源于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我，我們是快樂(lè)的一家人，我為能生活在這樣一個(gè)快樂(lè)的家庭而驕傲！
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