優(yōu)秀的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文1
也許是因?yàn)榘滋焯^(guò)燥熱了，午后陣陣涼風(fēng)窸窸窣窣地吹刮著，竟顯得幾分清冷。
在外會(huì)餐完畢，我和爺爺奶奶先行乘車(chē)回家。我站在路旁盯著來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，時(shí)不時(shí)揮著臂膀。然而天空中片片深色的陰云似乎也收到了召喚，密密地聚攏著，低低地積壓著，似乎一有什么不順意便會(huì)大發(fā)雷霆。
終于等到了一輛空車(chē)，我急忙奔上前去。這車(chē)看起來(lái)似乎有些年頭了，然而它的外觀卻十分干凈整潔，大抵是車(chē)主十分愛(ài)惜的緣故。奶奶的腿腳不太靈活，于是爸爸幫忙把奶奶扶上車(chē)，又不忘向司機(jī)師傅叮囑幾句。那司機(jī)師傅看起來(lái)四十多歲，黑黝黝的皮膚，穿著簡(jiǎn)樸的短袖。他熱情地答應(yīng)著，又向我們打了聲招呼，便上路了。
車(chē)窗的縫隙間溜進(jìn)了一縷縷清涼的風(fēng)，我并不感到急猛，取而代之的是愜意與享受。也許是車(chē)行較慢的緣故，熱浪、涼風(fēng)、雨絲皆撲面而來(lái)。不同于那些急于送客賺錢(qián)的司機(jī)，那位叔叔以他的耐心與細(xì)心，慢慢貫徹著他對(duì)于這份職業(yè)的珍重與熱愛(ài)。
道路有些擁擠狹窄了，那位司機(jī)師傅的心路似乎更開(kāi)闊了。每逢潮涌般的人群或是孩子們嬉戲的隊(duì)伍，那位司機(jī)都會(huì)不經(jīng)意間放慢車(chē)速；每逢轉(zhuǎn)彎或是死角時(shí)，他都會(huì)向遠(yuǎn)方輕輕鳴笛示意。
到家了，我下車(chē)之后，迎面而來(lái)的是淋淋瀝瀝的小雨。而那位司機(jī)也急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，幫我們將奶奶扶下車(chē)，他又取出車(chē)中備用的一把破舊的雨傘，撐起，送我們到了路口。爺爺連聲道謝，向懷中掏著零錢(qián)�！板X(qián)已經(jīng)付過(guò)了！”他笑著大聲向爺爺說(shuō)著，露出最真誠(chéng)的笑容。
我要為這位司機(jī)師傅點(diǎn)贊，因?yàn)樗膼?ài)崗敬業(yè)，因?yàn)樗纳屏颊嬲\(chéng)。
優(yōu)秀的作文2
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛(ài)的一面。
她是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)玩得最友好，無(wú)話不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語(yǔ)文課代表。在語(yǔ)文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒(méi)完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過(guò)關(guān)。
記得有一次，我的語(yǔ)文默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)。我們的語(yǔ)文默寫(xiě)是互批的，那次我的默寫(xiě)本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒(méi)過(guò)關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺(jué)地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一進(jìn)教室門(mén)就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開(kāi)始背起文言文來(lái)。在我開(kāi)始默寫(xiě)不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見(jiàn)她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來(lái)，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒(méi)讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋，這個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語(yǔ)言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠(chéng)，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無(wú)限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過(guò)她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來(lái)了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛，那么的真誠(chéng)。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書(shū)，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書(shū)，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
優(yōu)秀的作文3
文明是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，文明是一個(gè)人簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，文明是一個(gè)人做人的根本。但是，實(shí)踐起來(lái)卻很難，往往有些人丟棄了它。 ——題記
今天，我看到這樣一幅漫畫(huà)：星期六的下午，幾縷金光從茂密的樹(shù)枝中照射到公園的湖面上，仿佛湖面上掩蓋著一層金子，是它變得閃閃發(fā)亮，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，為公園增添了一絲生機(jī)。兩個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)生的小孩——鷹吉和雅晶，背著寫(xiě)生用品，一邊談?wù)撝@的趣事，一邊往前走著。忽然，一股刺鼻的臭味直沖向他們鼻孔鉆去，原來(lái)，果皮紙屑在垃圾桶前堆滿了。
“這是誰(shuí)干的呀？真討厭！”雅晶皺起眉頭，憤憤不平地說(shuō)道。
“就是的，誰(shuí)這么缺德，連一步都不想走！”鷹吉也隨聲附和道。
在學(xué)校管理衛(wèi)生的雅晶三步并做兩步地走到垃圾桶前，小心翼翼地將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)扔進(jìn)桶內(nèi)。
就在這時(shí)，雅晶發(fā)現(xiàn)鷹吉正低頭沉思。
“喂，鷹吉，快幫幫我呀！你總不能袖手旁觀吧！”雅晶故作生氣地說(shuō)。
鷹吉緩緩走來(lái)，邊走邊想：“這樣下去可不是辦法，還會(huì)有人亂扔垃圾的，怎么辦才好呢？”突然，她的腳步停住了。“有辦法了！”鷹吉打了漂亮的響指，想出了一個(gè)完全之策。
說(shuō)罷，鷹吉從背包里抽出寫(xiě)生本和筆，好像在寫(xiě)著什么東西。雅晶見(jiàn)鷹吉事不關(guān)己，高高掛起，更加義憤填膺，心想：一會(huì)兒再找她算賬！
好容易把垃圾撿完了的雅晶，用手抹了一下滿頭的汗，就在這時(shí)，鷹吉舉著她的“杰作”來(lái)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：
文明——只差一步！
雅晶看到了，露出了燦爛的笑容，從布兜里掏出雙面膠，把這塊兒牌子粘貼到垃圾桶上。雅晶對(duì)鷹吉說(shuō)：“你真是計(jì)高一籌呀！”鷹吉靦腆地笑了笑。
是啊，離文明只差一步時(shí)，往往有人為了一己之便，把“文明之花”扔掉了。
公交車(chē)上，一個(gè)小男孩喝完了一瓶飲料，因?yàn)榭吹杰?chē)上人太多，不好意思扔，就悄悄地將瓶子扔到車(chē)窗外，大家說(shuō)：“這是不是丟掉了‘文明之花’呢？”
在學(xué)校，有些大同學(xué)把吃完的糖紙隨處遺棄，而比他們小的同學(xué)卻把糖紙拾起，扔到垃圾桶內(nèi)�！叭酉碌氖菑U紙，撿起的是美德。”這句話讓我銘記在心。
在心中播撒下一粒文明的種子，讓我們攜手栽種“文明之花”吧！人人文明一小步，社會(huì)文明一大步，讓我們共同創(chuàng)建美好家園！
優(yōu)秀的作文4
在日常生活中,只要我們仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也有“語(yǔ)言”。而這些“語(yǔ)言”給了我們很大的啟示。
我是位學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話的好學(xué)生。在學(xué)校老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，把所有的希望都寄托在我身上。在家里媽媽很關(guān)心我的身體健康，如果我有什么不開(kāi)心的事，她會(huì)安慰開(kāi)導(dǎo)我。
六年級(jí)的一次期中考，因?yàn)槲姨中牧耍园言嚱o考砸了，因此我感到很難過(guò)，上課有點(diǎn)走神，這一切老師都看在眼里，她也曾多次跟我談話，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。老師擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)因此而下降，所以老師把這件事告訴了媽媽。
回家后，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，用平淡的囗氣對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，陪我去趟花園好嗎？”我看見(jiàn)外面正在下著傾盆大雨，然后說(shuō)：“媽媽，外面這么大雨，去花園干嘛？”媽媽并沒(méi)有回答我，只是拿著傘把我拉了出去。
不一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了花園。媽媽停下了腳步，眼睛直盯著一朵花，我感到很奇怪，便疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么一直盯著一朵毫不起眼的花�。俊眿寢屨f(shuō)：“你看，這朵花被大雨淋濕了全身，而且水已浸到它的下半身了，我想它這時(shí)一定很可憐，它可能以為自己經(jīng)完了�！闭f(shuō)完后，媽媽還為這朵花嘆了幾聲。大約過(guò)了十五分鐘，雨終于停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹姐姐也出來(lái)了，浸沒(méi)到花朵下半身的水慢慢地蒸發(fā)了，水越來(lái)越少了，當(dāng)那朵花知道自己可以活下去時(shí)，心情頓時(shí)變得格外開(kāi)朗，漸漸地，我看見(jiàn)這朵花又有了生機(jī)，這有點(diǎn)像“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
看完之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“聰明的孩子，你看懂什么了嗎？”聽(tīng)完后，我低頭想了想�！班蕖蔽彝蝗婚g大聲地叫了一聲，這一聲可把旁邊的媽媽給嚇著了�！皨寢專颐靼啄愕囊馑剂�，謝謝媽媽�！蔽衣冻鼍眠`的笑容對(duì)媽媽說(shuō)。
那朵花給了我一個(gè)啟示：要好好把握黑暗之后迎來(lái)的光明，不要為過(guò)去而放棄未來(lái)，而要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
自從那以后，我上課再也不走神了，成績(jī)也上來(lái)了。我很感謝自然給我的啟示，因?yàn)樗屛耀@得了新生。
優(yōu)秀的作文5
唐詩(shī)、宋詞、元散曲，再加上《論語(yǔ)》、現(xiàn)代詩(shī)，構(gòu)成了這次校園“詩(shī)詞王”的參賽內(nèi)容。參賽前，每一位選手都捧書(shū)誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結(jié)束后，我飛快地跑到主席臺(tái)抽簽，結(jié)果一抽，悲了個(gè)催——2號(hào)，哎！又不能換號(hào)，我只好坐在2號(hào)座位上。說(shuō)不緊張，那是騙人，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得手腳冰涼——臺(tái)上主持人、評(píng)委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰(shuí)都那么嚴(yán)肅;臺(tái)下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽了。
第一關(guān)：順利過(guò)關(guān)
到我2號(hào)選手了，主持人大聲地說(shuō)：“請(qǐng)你朗誦《總得有人去》。”我一聽(tīng)，心里高興地不得了，樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@一首詩(shī)，是我最熟的一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來(lái)灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說(shuō)：“恭喜你，順利過(guò)關(guān)。”臺(tái)下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時(shí)的我非常得意。
第二關(guān)：勉強(qiáng)通關(guān)
兩個(gè)兩個(gè)地PK，我的對(duì)手是小美同學(xué)，我是A號(hào)，她是B號(hào)，一般由A號(hào)先答題，當(dāng)主持人問(wèn)：“請(qǐng)A好同學(xué)答題，請(qǐng)問(wèn)《元日》是哪個(gè)朝代的那位詩(shī)人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對(duì)，王安石�！边@樣忐忑了一會(huì)兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關(guān)：out出局
剩下的七個(gè)人，就直直地站在主席臺(tái)上，聽(tīng)候指令。我們都還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，比賽又繼續(xù)進(jìn)行著。又該我答題了，主持人又說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)‘正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君’的‘君’指的是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩(shī)，可‘君’指的是誰(shuí)呢？李龜年，不對(duì)，額……是誰(shuí)呢？哎！時(shí)不待人，二十秒計(jì)時(shí)到了，主持人遺憾地說(shuō)：“很遺憾，請(qǐng)裁判公布答案�！蹦莻�(gè)老師說(shuō)：“其實(shí)，答案就在詩(shī)的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年�！卑�，我之前都想到的，為什么不說(shuō)呢？說(shuō)了至少有一半的希望，不說(shuō)，一點(diǎn)希望也沒(méi)有了！無(wú)語(yǔ)…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長(zhǎng)，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰(zhàn)，去試一試，只有這樣，才會(huì)有希望;不去試，一點(diǎn)希望也沒(méi)有！
優(yōu)秀的作文6
日子一天天疊加，日歷一張張揭下，清明的腳步已朝我走來(lái)！“清明”，一個(gè)讓人見(jiàn)了就能愉悅的字眼！清新明凈，純潔如水。大自然的魅力，在于無(wú)論何時(shí)何地，她都是我們洗滌心情的圣地！更何況是在這“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的朦朧煙雨中。
突然發(fā)現(xiàn)，自己好久沒(méi)有抬頭看天了，天高云淡，風(fēng)清月明，柔和的讓人禁不住內(nèi)心的狂喜。一天的課結(jié)束之后，便又重復(fù)踏上回家的公車(chē)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，已經(jīng)習(xí)慣把自已關(guān)在那個(gè)四方墻內(nèi)。我忙！學(xué)生忙，家長(zhǎng)忙，大家都忙！想想現(xiàn)在的孩子，在學(xué)校結(jié)束了一個(gè)星期的課程，本應(yīng)該好好放松兩天。然而堆積如山的作業(yè)，多如牛毛的課外培訓(xùn)，累得他們喘不過(guò)氣來(lái)�；厥桩�(dāng)年的自己，哪有這份福氣。做完了一天的功課，就可以和伙伴們到處跑，稻田里，草地上，山坡頭，小河邊，到處都是我們的身影。小橋流水聆聽(tīng)著我們幸福時(shí)光，歡聲笑語(yǔ)見(jiàn)證著我們最快樂(lè)的童年！可是眼前的孩子，現(xiàn)在的形勢(shì)，他們需要培訓(xùn)，需要補(bǔ)課，需要比拼，我們能做什么呢？讓自己的課堂展現(xiàn)出最大的樂(lè)趣，就是給孩子們最多的關(guān)懷。所以，我，老師們，都不知不覺(jué)和他們一起忙了起來(lái)，昏天暗地，忘記了抬頭看天，看云，看起飛的鳥(niǎo)兒；忘記了坐下聽(tīng)歌，喝茶，品詩(shī)中的美妙！
又是一個(gè)的平淡繁忙的日子，也是這個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚時(shí)分，我拖著疲憊的身子，匆匆走進(jìn)自家的小院。突然竄出兩個(gè)小孩，男孩推著女孩的小小童車(chē)，女孩手扶車(chē)把，如風(fēng)地從我眼前駛過(guò)！車(chē)子的車(chē)籃內(nèi)，還放著一個(gè)布娃娃。男孩說(shuō)：“快點(diǎn)，媽媽，我們的寶寶哭得厲害呢�！迸⒄f(shuō)：“爸爸，還是你來(lái)騎車(chē)，我來(lái)哄寶寶吧�！苯又⒖焖俚叵铝塑�(chē)，抱起他們的寶寶，哼起了他們寶寶才聽(tīng)得懂的曲子……我的驚嚇早已不再，望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不由地笑出聲來(lái)。多可愛(ài)的孩子，多無(wú)憂的童年！這不就是童年的我們嗎？
家鄉(xiāng)的今天，也應(yīng)該是春雨綿綿了吧？童年的伙伴，你們是否還記得我們當(dāng)年的游戲？想起過(guò)去，思緒種種，憶起當(dāng)年，幸福依舊。有人說(shuō)，一個(gè)人如果總在回憶過(guò)去，說(shuō)明你是真正的老了。那我呢？今天，我是老了嗎？
優(yōu)秀的作文7
給你的信，姐是最不想寫(xiě)的。為啥呢？真的不想讓小妹涉進(jìn)姐不安的動(dòng)態(tài)中來(lái)。你本身己很不易，姐一直因無(wú)端的事鬧心又因家弟的事揪心，所以一直顧不到你而心牽著。很多次去你空間想留幾句話，又不知該講什么，總是幌下便俏悄的走了。時(shí)間過(guò)得真快呀！年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都回不去了�？粗约涸跁r(shí)間的歲月中，沒(méi)有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，姐都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西，當(dāng)姐己不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，回想因工作忙沒(méi)有給父母任何回報(bào)，當(dāng)姐的`父母都離開(kāi)姐的時(shí)候，姐整個(gè)心都空了。當(dāng)姐都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，才深感一切都變的模糊的了，可聽(tīng)見(jiàn)只是自己的一聲嘆息與追悔！小妹，真是人生如夢(mèng)��！昔日的時(shí)光也亦如此，人生這一路的走來(lái)，需要姐靜下心細(xì)細(xì)的回憶。需要我用自已生命來(lái)感受這昔日時(shí)光下帶來(lái)的韻律，需要我自已用心來(lái)感動(dòng)這時(shí)光下帶來(lái)的風(fēng)景。同時(shí)也應(yīng)珍惜每一份相遇的溫暖，珍惜朋友給姐的那些最為美好的回憶。姐總在想，人這一生到底要經(jīng)歷多少聚散？感受多少傷痛？刻下多少記憶，留下多少遺憾？到底是要哪樣，才能夠從容釋然？為什么總是有人念念不忘，有人毅然決然，有人癡心不改，也有人無(wú)從釋然？這次在醫(yī)院，姐也想通了，凡事都不必想太多，珍惜的總會(huì)珍惜，放棄的總會(huì)放棄！ 一切，皆非強(qiáng)求所能成。人得糊涂點(diǎn)好，那也是一種輕松，一份安寧�？辞澹炊�，反而自找傷心。何必如此為難自己？姐說(shuō)不與你多講,結(jié)果還是沒(méi)讓小妹安靜！今夜到此吧！祝小妹心情雪碧！一切安好！
優(yōu)秀的作文8
我色彩斑斕的童年像一本神奇的故事書(shū)，他講述著一個(gè)個(gè)童年的趣事。當(dāng)我翻開(kāi)著令人懷念的書(shū)頁(yè)時(shí)，就不由地想起了我童年的趣事，那事發(fā)生在我六歲那年：
有一次我去鄉(xiāng)下外婆家玩。那里種了許許多多的棗子樹(shù)。這時(shí)正是棗子熟透了的季節(jié)，那又紅又大的棗子酒像一顆顆紅寶石，別說(shuō)是吃，就是看一眼也令人垂線三尺。于是，我組織了幾個(gè)小伙伴一起執(zhí)行偷棗計(jì)劃。我們來(lái)到一棵棗子最多最大的棗樹(shù)下，他們也被這紅艷艷的棗子吸引住了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著棗子。我一聲令下打斷了他們的“美夢(mèng)”：“行動(dòng)！”我們環(huán)視四周，確定沒(méi)有人后，就像一個(gè)個(gè)敏捷的豹子“刷”地跳上樹(shù)，迅速地摘下幾顆大紅棗后就跑向了河邊。
到了河邊后，我把棗子洗干凈拿一顆放在嘴里：“��！真脆，真甜！”我情不自禁地贊嘆道。其他小伙伴看了就不高興了，紛紛要得到最多的棗子。我看了勃然大怒說(shuō)：“你們想造反？”他們聽(tīng)了，毫不在乎還一邊向我緩緩地走來(lái)。但不知道從哪冒出一句話幫我解了圍：“不如我們決斗吧，誰(shuí)贏了就拿多一點(diǎn)棗子�！贝蠹衣�(tīng)了，連聲稱贊這個(gè)好主意。我們把棗子放在一邊，找了一塊空地決斗。我們各自擺開(kāi)姿勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下我們的決斗開(kāi)始了。大家聚在一起打鬧，我更是不甘示弱。大家越來(lái)越起勁，都把棗子忘的一干二凈了。等到比賽結(jié)束，我們選出了冠軍，不用說(shuō)當(dāng)然是我了。這時(shí)我好象飄飄欲飛，完全沉醉在勝利的喜悅里。再看看周?chē)�，他們�(cè)缇蛽寳椬尤チ�，我連忙跑回去一看，棗子全都無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)我只能自認(rèn)倒霉了。
瞧！我的童年小故事是多么有趣��！
優(yōu)秀的作文9
有時(shí)我們無(wú)力去改變環(huán)境，但我們可以試著去改變自己。
——題記
春日，我去弟弟家。弟弟大嚷著，說(shuō)要我陪他去公園玩。正巧最近學(xué)習(xí)壓力大，我便爽快地答應(yīng)了弟弟的要求。
我?guī)е艿軄?lái)到附近的公園，當(dāng)我正為春天百花齊放的景象所陶醉時(shí)，突然，弟弟指著一個(gè)地方，驚異地問(wèn)：“姐姐，你快看，那臟土中為什么能長(zhǎng)出一朵迎春花呢？”
我循著弟弟手指的方向望去，只見(jiàn)在一片臟兮兮的爛泥中，竟然長(zhǎng)出一朵艷麗的迎春花！它那亮麗的顏色和臟土的黯淡形成了鮮明的對(duì)比。
“為什么在那一片臟兮兮的土中，能長(zhǎng)出如此艷麗的迎春花呢？”這樣富有詩(shī)意和哲理的問(wèn)題竟從弟弟口中說(shuō)出，我的心為之一顫，好像頃刻間抓住了什么閃光的東西。
于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“這一片臟土，就是那朵迎春花生存的環(huán)境。這片臟土對(duì)于這朵迎春花來(lái)說(shuō)，無(wú)力去改變它，但是，這朵迎春花并沒(méi)有自甘墮落．而是不斷凈化自己，使自己美麗起來(lái)，高潔起來(lái)。正因?yàn)槿绱�，迎春花在人們的心目中才�?huì)顯得如此美麗與驚艷�！�
“有時(shí)我們無(wú)力改變環(huán)境，但是，我們可以試著去改變自己。”忘記這句話是誰(shuí)說(shuō)的，但覺(jué)得他說(shuō)得好。
不管周?chē)h(huán)境如何，我不能成為一朵令人驚艷的小花嗎？我要像這朵小花一樣，不斷凈化自己，使自己變得優(yōu)秀！
我蹲下身子，牽起弟弟的手，我好像觸到了早晨8時(shí)左右那透明的陽(yáng)光。
優(yōu)秀的作文10
作家周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：“在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多是第二目標(biāo)，不妨把他當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品。”作為作家，同時(shí)也是哲學(xué)家的周?chē)?guó)平說(shuō)出這樣一番話來(lái)，引起我對(duì)優(yōu)秀的思考。怎樣是優(yōu)秀呢？學(xué)習(xí)好，工作好，生活條件好便是優(yōu)秀嗎？自己某方面比別人強(qiáng)就是優(yōu)秀嗎？在我看來(lái)，“優(yōu)秀”這個(gè)詞包含了太多的含義：自己某方面比別人強(qiáng)可以叫做優(yōu)秀。但是，這個(gè)詞最基本的含義在我眼里實(shí)際是一個(gè)人內(nèi)心的自我追求。若你內(nèi)心中的自我追求是身纏萬(wàn)貫的富人，也許你做到了，便是優(yōu)秀；你想做大學(xué)問(wèn)家，你做到了，便是優(yōu)秀；就算你只想過(guò)平淡的生活，你能在平淡的生活中過(guò)得有滋有味，也是優(yōu)秀�；蛟S你能將自己的人生變得色彩斑斕就是優(yōu)秀。優(yōu)秀是一種境界，能將人生描繪得符合你意就是最大程度的優(yōu)秀。成功又是什么呢？周?chē)?guó)平先生說(shuō)成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品，我理解的是這樣的：若優(yōu)秀是內(nèi)心的自我追求，那么不妨把成功看成是別人對(duì)你的看法。
你身纏萬(wàn)貫，別人會(huì)說(shuō)你成功；你從小想做學(xué)問(wèn)，你做到了，大家會(huì)說(shuō)你成功了；你生活平淡，卻每天幸福在其中，過(guò)得有滋有味，別人也會(huì)說(shuō)你成功了。在你達(dá)到內(nèi)心的自我追求，做到“優(yōu)秀”時(shí)，別人自然也會(huì)認(rèn)為你“成功”了。達(dá)到內(nèi)心的自我追求，別人說(shuō)的其實(shí)也并不重要，“優(yōu)秀”才是最終的目標(biāo)。確立人生目標(biāo)時(shí)，第一個(gè)目標(biāo)便是“優(yōu)秀”，優(yōu)秀是我們對(duì)人生策劃的第一步，因?yàn)閮?yōu)秀是自我的追求。也許有人會(huì)說(shuō)，我本來(lái)就想過(guò)平淡的生活，學(xué)習(xí)好不好、有沒(méi)有追求無(wú)所謂，如果這樣說(shuō)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。在當(dāng)今社會(huì)，你不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，就是過(guò)平淡的生活也不能做到有滋有味，人應(yīng)該有進(jìn)取之心，在確立人生目標(biāo)時(shí)，我們要盡量確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，當(dāng)然，將平淡過(guò)得幸福也是優(yōu)秀，但建立在將小事做到極致上。優(yōu)秀其實(shí)很簡(jiǎn)單，在與你的積極進(jìn)取之心比較之時(shí)，得到了自己的認(rèn)可便是優(yōu)秀。成功則是別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。贏了自己，就贏了世界。達(dá)到了自己的追求，就是優(yōu)秀，作為優(yōu)秀副產(chǎn)品的成功，也不重要了。朋友們，你的人生你做主，不要在意別人的目光，達(dá)到了自我追求，就做到了優(yōu)秀，做到優(yōu)秀，你的人生就完美了。優(yōu)秀——人生的第一目標(biāo)，把握好人生，就在于你優(yōu)秀了嘛，成功只能是第二目標(biāo)。優(yōu)秀是人生之路的基石也是最終目標(biāo)，向優(yōu)秀奮斗吧，朋友們！
優(yōu)秀的作文11
放寒假了，因?yàn)榧依餂](méi)人照顧我，我每天都和媽媽一起去上班 。坐在媽媽的小車(chē)?yán)?，我透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)馬路兩旁每個(gè)路燈上都掛著鮮紅的中國(guó)結(jié)和紅燈籠，一切都顯得那么的喜慶。車(chē)子在勻速地前行。突然車(chē)子停了下來(lái)，我看了一下，還沒(méi)有到紅綠燈，便問(wèn)媽媽：“媽媽您為什么停下來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“前面堵車(chē)了，不知道是什么原因�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)，車(chē)子恢復(fù)通行了�！皟鹤� ，你快看一下 。”媽媽急忙地說(shuō)。我伸長(zhǎng)脖子看見(jiàn) 一輛黑色的轎車(chē)與一輛出租車(chē)撞在了一起，黑色的車(chē)的頭被撞散架了。出租車(chē)也被撞了一個(gè)大坑，而且兩位車(chē)主還在不停地爭(zhēng)吵著�，F(xiàn)場(chǎng)很明顯是一輛往南一輛往西。如果兩輛車(chē) 都互相謙讓一下，遵守交通規(guī)則，今天就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。在這開(kāi)心的日子里出現(xiàn)了這樣的悲劇，是多么的不和諧呀！這些都是人們親手制造的。我真的想不 明白，大人怎么不遵守交通規(guī)則，互相讓一讓。這樣不但方便了自己也方便了他人。
春節(jié)是我們中國(guó)特有的節(jié)日，我希望在這喜慶的日子里多一份美好少一份悲傷。遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會(huì)堂廣場(chǎng)去看萬(wàn)人大巡游。
一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)四周掛著許多大紅燈籠。正前方有一張條幅，上面寫(xiě)著“盛世鬧春”幾個(gè)大字，到處洋溢著春節(jié)的氣息。廣場(chǎng)上人山人海，他們是來(lái)自鄭州市各個(gè)市，區(qū)的表演隊(duì)伍。有高蹺、旱船、盤(pán)鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開(kāi)始了了，只聽(tīng)“咚”的一聲，五彩的煙花在太空中綻放，五顏六色的氣球飛上藍(lán)天，彩帶隨風(fēng)飄舞。這時(shí)，各個(gè)表演隊(duì)開(kāi)始通過(guò)主席臺(tái)表演，那場(chǎng)面真是壯觀。
最使我難忘的是舞龍。只見(jiàn)兩條神氣活現(xiàn)的龍?jiān)趽屢粋�(gè)珠子，真是“雙龍戲珠”啊！它們忽上、忽下、忽左、忽右、時(shí)快、時(shí)慢，我的眼睛看的真是應(yīng)接不暇。
還有非常可愛(ài)的大頭娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛(ài)的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著，胖胖的大臉，看上去真可愛(ài)。我都想試一試呢。
隨著“咚咚咚”的鼓聲，幾頭活潑可愛(ài)的獅子閃亮登場(chǎng)了。他們搖頭擺尾的，最后還吐出了賀歲的對(duì)聯(lián)。
春節(jié)的民俗表演真好玩呀！
優(yōu)秀的作文12
“幸福”，一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來(lái)，讓人感到幸福的并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情，而是從書(shū)中得到了道理。
沒(méi)有一種花能代表愛(ài)情，而玫瑰做到了；沒(méi)有一顆星能夠許愿，而流星做到了；沒(méi)有一樣?xùn)|西（不包括人），而書(shū)做到了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)讓我嘗到了幸福的滋味。
記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家里背了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背，前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐，被老師批評(píng)了。輪到我背了，我胸有成竹地站起來(lái)，開(kāi)始背。一篇00多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。頓時(shí)，班級(jí)想起了雷鳴般的掌聲，老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我幸福極了。
還有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做著做著，一道題目把我難倒了�？晌覜](méi)有灰心，堅(jiān)持不懈，攻克難題。下課了，同學(xué)們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我做出來(lái)了。我的心里也比吃了蜜還甜。做出一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，然而，這是我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。
其實(shí)，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自身的努力攻克難題時(shí)，你就會(huì)感到幸福；當(dāng)你考得高分時(shí)，你幸福了；當(dāng)你生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧你，你幸福，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著，當(dāng)你健康時(shí)，你不覺(jué)得幸福，然而當(dāng)你生病時(shí)，就會(huì)覺(jué)得健康時(shí)真的很幸福。
優(yōu)秀的作文13
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。又快到清明了，在這個(gè)懷念先人的節(jié)日里，我又想起了你——我的爸爸。你就這樣走了，在那個(gè)早已是春天卻還似冬天的季節(jié)。沒(méi)等女兒更多更好的盡孝，就帶著你滿腔的不舍走了。馬長(zhǎng)嘯，鴻悲鳴，橫亙的遺憾劃傷女兒千年的等待；無(wú)根的浮萍浸染人世的悲歡離合，載不動(dòng)，幾多愁。
每當(dāng)想起你，女兒的淚就噴涌而出，一滴一滴滑下。不敢想，不愿想，刻在心里烙血的傷痕。不讓你走，舍不得讓你走，女兒不想讓你走！不想，真的不想！
女兒眼中的爸爸，是個(gè)非常能吃虧、脾氣極好的人。從未見(jiàn)你和任何人紅過(guò)臉，寧愿自己吃虧也不愿去和別人爭(zhēng)。所有人都說(shuō)你是個(gè)好人，好的可以沒(méi)有原則，沒(méi)有底線。
一簾哀思無(wú)從寄，一瓣心香，一抹素白，掠過(guò)雨的薄涼。一片雪花，一剪寒梅，飛向天堂的遠(yuǎn)方！爸爸，請(qǐng)你走好！
清明寒涼，幸好天堂不太冷，幸好天堂里沒(méi)有悲傷！天堂想必是佛光普照，桃花朵朵，盛開(kāi)著女兒遙寄給你的最美麗的微笑，裝滿了女兒遙寄給你的最深情的祝福。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！卑职值拇葠�(ài)和溫暖永遠(yuǎn)珍藏在女兒心中�！澳箍撇幌嘈叛蹨I！”女兒不會(huì)辜負(fù)爸爸的厚望，將以從容優(yōu)雅的姿態(tài)，好好的生活！
優(yōu)秀的作文14
美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。
記得那次，天空中的一縷縷陽(yáng)光掛在了綠樹(shù)上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的田野里。我?guī)狭髓�匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車(chē)，把腳跨上了自行車(chē)，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對(duì)，是你的錯(cuò)！”聽(tīng)到了這些聲音，我慌忙騎著自行車(chē)過(guò)去了，只見(jiàn)兩個(gè)人在那里大聲地爭(zhēng)吵一個(gè)人說(shuō)：“這輛車(chē)是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說(shuō)：“才不是呢，是你剛才騎自行車(chē)的時(shí)候刮到的！”騎自行車(chē)的人說(shuō)：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來(lái)，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說(shuō)：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰(shuí)呀！”他走下來(lái)，看了看：“那不是我的車(chē)嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說(shuō)：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對(duì)自己不是肇事者辯護(hù)。
緊張的氣氛讓圍觀者覺(jué)得火藥味十足，一句話說(shuō)出了口：“這是我的車(chē)，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往那么多人，又不一定是你們弄壞的�！蔽液鋈挥X(jué)得那個(gè)寬容他們的人顯得無(wú)比的高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。
還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見(jiàn)了一大包錢(qián)，他拾起來(lái)義無(wú)反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。
美總是無(wú)處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。
優(yōu)秀的作文15
從我們生下來(lái)那天起，父母就希望我們成為優(yōu)秀的孩子。而我心中也一直激勵(lì)自己。凡事做得完美，然而，究竟怎樣才算是完美呢？我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。
直到現(xiàn)在我還清晰地記得，在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們有一個(gè)成績(jī)特別拔尖的女孩，她非常乖巧，文靜，每一位老師都非常喜歡她。那時(shí)，我多羨慕她呀！我想，她之所以成績(jī)好，大概是因?yàn)樗男愿窈冒伞Ｓ谑�，我和她成為好朋友，希望能受她良好�?xí)慣的影響，并一味模仿她。比如她的發(fā)型，她的動(dòng)作，她的作息，她的字跡，甚至強(qiáng)迫自己去擁有和她一樣的愛(ài)好。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這樣，我才會(huì)更加優(yōu)秀，但是我錯(cuò)了。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，老師親切地和我懇談，并告訴我：“她是很優(yōu)秀，然而你也不差，因?yàn)槟愫荛_(kāi)朗，她的性格卻偏內(nèi)向。你在上課時(shí)很踴躍，也很努力想要做好。跟你接觸的同學(xué)都能感受到你的閃光點(diǎn)，不是嗎？不管你是個(gè)怎樣的人，都不應(yīng)該學(xué)別人，因?yàn)槟憔褪悄��！?/p>
那時(shí)的我，并不了解老師的一番苦心，也不明白這個(gè)道理。但是，隨著時(shí)間的推移，隨著知識(shí)的不斷增加，我漸漸明白了：為什么生命可貴，就是因?yàn)槭篱g那么多的人，不管性格多么相象，還是外表多么相象，永遠(yuǎn)也沒(méi)可能有第二個(gè)相同的人。就像我，可能有人名字和我一樣，也有人外表和我，但他終究不會(huì)是我，我們還是兩個(gè)不同的人。世界上不可能有第二個(gè)我，也不可能有第二個(gè)他。這就是生命可貴的原因－－沒(méi)有復(fù)制品。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。既然沒(méi)有全才，那就把“全”字下面的“王”去掉，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。生活中人人都希望自己樣樣精通，事事完美，可真正做到的又有誰(shuí)呢？人外有人，天外有天，“第一”要是何境界？然而，只要做回自己，超越自己的極限，贏過(guò)自己那你就是第一，就是最好的自己，因?yàn)樽铍y超越的往往是自己本身。所以，我們要相信自己是最優(yōu)秀的，從而保持最純真，最原汁原味的自己，那你表現(xiàn)出來(lái)的就是最好的自己，因?yàn)樵贈(zèng)]有人能效仿你。
最優(yōu)秀的自己，就是最原始的自己，只要在這基礎(chǔ)上再盡力來(lái)深造自己，那你的未來(lái)一定會(huì)光輝燦爛。盡管你還會(huì)有缺點(diǎn)，但那不要緊，因?yàn)槟愠搅俗约骸?/p>
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