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我獲得了表?yè)P(yáng)作文

時(shí)間:2022-12-11 19:53:41 350字作文 我要投稿

我獲得了表?yè)P(yáng)作文350字(精選65篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我獲得了表?yè)P(yáng)作文350字(精選65篇),希望對(duì)大家有所幫助。

我獲得了表?yè)P(yáng)作文350字(精選65篇)

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇1

  在烈日當(dāng)空的一天下午,我們組正在掃地時(shí),掃著掃著,突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō):“你們先去掃四(6)班吧。”四(6)班是個(gè)空班,里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒(méi)打掃過(guò)了,到處都是灰塵,就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。

  我們來(lái)到四(6)班,拿著各自的掃把,彎下腰來(lái)像清潔工似的`打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃,所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了,好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭!我心里想著:用吸塵器一下子全吸光。

  幾分鐘以后,我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室,卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了,經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn),才得知是星期五的些人幫我們掃好的,我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。

  事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人,讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴,一直沉浸在喜悅之中。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇2

  打開(kāi)我的記憶寶箱,里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。

  在你的人生中,你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次?也許你已多次被人表?yè)P(yáng),也許……有一次,媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。

  媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿,做飯吃。媽媽非常相信我,?wèn)道:“你能做到嗎?”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭:“弟弟這么調(diào)皮,我怎樣去管他。 眿寢尦鲩T(mén)了,我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。

  我像老師似的,教弟弟寫(xiě)1、2、3……的'字,弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午,我叫弟弟看電視,然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯,我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午,爸爸媽媽回來(lái)了,表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢!我被表?yè)P(yáng)啦!

  這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘,我要繼續(xù)努力,取得更多的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇3

  在姥爺過(guò)生日的那天,我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。

  我做的.禮物特別辛苦呢!為了讓姥爺高興,我就讓書(shū)法班里的一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字,有時(shí)間,我就抓緊寫(xiě)一寫(xiě),練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,我終于寫(xiě)出了讓我滿意的四個(gè)大字。

  姥爺?shù)纳盏搅。到了姥爺家,展禮物時(shí),我拿出了我的禮物,這可是用我的心血換來(lái)的,魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”;益寒姐做了一個(gè)精美的賀卡,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好,可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫(xiě)的字十分漂亮,是最珍貴的禮物。

  受到了別人的夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的,不僅暗下決心,我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫(xiě)字,長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù),成為國(guó)家有用的人才。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇4

  每當(dāng)我想到那次的表?yè)P(yáng),總會(huì)不由地開(kāi)心笑起來(lái)。

  記得那是我剛上一年級(jí)的`時(shí)候,汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著上著,汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問(wèn)題,全班同學(xué)左思右想、右思左想,沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去,心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。

  最終,一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣,慢慢地舉起手,心想:算了,拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后,嘿,想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我,說(shuō):“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考,小腦袋轉(zhuǎn)得非?,我們要給他鼓掌”,班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。

  那一刻,我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái),思想的“斗爭(zhēng)”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢,更是感到十分光榮、自豪,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。

  下課后,我邊玩邊想:哈!這節(jié)語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇5

  我贊贊,我想大家都希望它!包括我。在我童年的記憶,“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里,媽媽很少表?yè)P(yáng)我,即使我夸我也取得了非常大的努力,所以我覺(jué)得不開(kāi)心一點(diǎn)。且不說(shuō)老師,老師,因?yàn)槲业?印象不深,沒(méi)有收到好評(píng)。

  至于朋友,同學(xué)嘛,我沒(méi)有優(yōu)勢(shì),沒(méi)有人會(huì)再夸我。所以,我很新的一致好評(píng)。那是當(dāng)我在五年級(jí),五年級(jí)學(xué)校分為三類,我們也改變了班主任,被轉(zhuǎn)移到新老師胡安。作為一名教師,我覺(jué)得很貼心,仿佛老師喜歡上一代,我很幸運(yùn),我很喜歡她,從我的心臟底部。

  老師表?yè)P(yáng)我第一節(jié)課寫(xiě)得好..我很高興。后來(lái),老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,提高了我的自信心,從此,我不再是一個(gè)自卑的孩子..因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。對(duì)一些好學(xué)生來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)可能是微不足道的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是不同的,因?yàn)槲倚枰頁(yè)P(yáng)。希望所有的家長(zhǎng)和老師都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng),給孩子自信,給學(xué)生自信..

  愿世界上的每個(gè)孩子都像我現(xiàn)在一樣快樂(lè)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇6

  “同學(xué)們,今天我們來(lái)上課文《我不能失信》,這篇課文……好了,誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事!”老師問(wèn)。我舉起了手。“惟伊,你來(lái)吧!

  從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事,從她的性格到她的`親朋好友,我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多,可是我還有許多沒(méi)有講,正要繼續(xù)講下去,但老師適時(shí)地打斷了我。

  “好,惟伊的課外知識(shí)很豐富,你們要向她學(xué)習(xí),多看點(diǎn)課外書(shū)呀!”老師微笑地看著全班同學(xué),說(shuō)道。

  老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上,幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興,好像吃了巧克力似的,心中喜滋滋的,有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè);丶液螅向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。

  我喜歡我的老師,不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā),不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡,更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐,是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇7

  1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始,也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的,真是一個(gè)好的開(kāi)始。

  我們?cè)缭绲某院昧宋顼,媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車(chē)去,我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車(chē)來(lái)。媽媽和我商量說(shuō):“我們打的吧?”可我說(shuō):“打的要9元,坐公交車(chē)我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。

  我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車(chē)終于來(lái)了,我們上了車(chē),公交車(chē)到一個(gè)站臺(tái)就要停一下,今天是節(jié)日,所以上街的`人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里,隨著車(chē)子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。

  司機(jī)叔叔一個(gè)剎車(chē)又到了一個(gè)站點(diǎn),這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶,走起路來(lái)一慢一慢的非常小心,我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子,車(chē)上的叔叔阿姨都夸我懂事,我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇8

  今天早上,我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了,我去給媽媽做蛋炒飯。

  我先把蛋弄好,然后把蛋放在鍋里炒幾下,再放幾滴油,就可以了,正在我做飯的時(shí)候,媽媽聞到了香氣就走了出來(lái),媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了,媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“女兒你長(zhǎng)大了,知道要給媽媽做飯了!痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋(lái),我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“女兒你真棒,為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩,好嗎?”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩,馬上說(shuō):“好!

  這是我印象最深的表?yè)P(yáng),也是我成長(zhǎng)路上的第一步,媽媽我想對(duì)你說(shuō):“我的事情我可以自己做,前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白,你為什么有那么多白頭發(fā),過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā),”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿,才長(zhǎng)出這些白頭發(fā)的'。以后我要做一些力所能及的事,讓媽媽輕松一些,以后我要表現(xiàn)好些,讓媽媽少為我操心。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇9

  今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課,因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲?shū)了,好幾周都沒(méi)有給我上課,我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的更好,所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。

  我和媽媽來(lái)到老師家比較早,上一堂課的`哥哥還沒(méi)有上完課,我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥弾的不好,節(jié)奏不對(duì),幾分音符的時(shí)值也弄混了,氣得范老師不停地:“哎呦”喊:“!。范老師說(shuō)再給他兩個(gè)星期的時(shí)間,再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了,范老師還很生氣,我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了,讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈,彈完之后,范老師居然笑了,說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了,總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理,又布置了一些好聽(tīng)的新曲子,又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師弾鋼琴了,我也希望有那么一天我也能彈得這樣好!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇10

  在我的記憶中,我得到的表?yè)P(yáng)有許許多多,但有一次,媽媽的一句表?yè)P(yáng)卻讓我終身難忘。

  記得三年級(jí)的一天,老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng),我向老師要了一張作文紙,寫(xiě)好作文之后交給了老師,沒(méi)想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興,可是心里又有點(diǎn)擔(dān)心:決賽一定不如初賽那么簡(jiǎn)單,我能取得好的名次嗎?媽媽似乎察覺(jué)到了我的擔(dān)憂,便鼓勵(lì)我道:“孩子,勇敢去面對(duì)吧,相信你自己,成功在終點(diǎn)等著你。”看著媽媽信任的目光,我受到了極大的鼓舞。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始認(rèn)真了,每天寫(xiě)好作業(yè)后我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)看作文,在這幾周內(nèi),我看了許多好作文,學(xué)習(xí)他們的`寫(xiě)作結(jié)構(gòu),并積累了許多好詞好句;一到周末,我會(huì)抽空寫(xiě)幾篇作文,不斷的鍛煉我的寫(xiě)作能力。比賽越來(lái)越近了,我復(fù)習(xí)的更認(rèn)真了,一本小本子都快被我寫(xiě)的作文寫(xiě)滿了,我寫(xiě)的作文一篇比一篇好,我相信,只要我努力,就一定能取得好的名次的。比賽終于到了,我在比賽時(shí)全力以赴,想好內(nèi)容后,我便刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到,我交上了卷子。過(guò)了一段時(shí)間,我上網(wǎng)查了我的名次,竟然得了一等獎(jiǎng),我欣喜若狂,趕緊將這一喜訊告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)不錯(cuò),你這回拿到了一等獎(jiǎng),以后要繼續(xù)加油!”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇11

  在社會(huì)生活中,有許多人表?yè)P(yáng)過(guò)我,理解過(guò)我,教育過(guò)我,關(guān)心過(guò)我,教訓(xùn)過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P(yáng)卻使我難以忘懷。

  記得那是在我讀五年級(jí)的時(shí)候,在期中考試的前幾天,我們進(jìn)行了最后一次的小測(cè),試卷發(fā)下來(lái)后,我看了看題目,那些一道道困難的'題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺,頓時(shí)我腦子里一片空白,結(jié)果,我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做完了所有的題目。過(guò)了一天后,老師把試卷發(fā)了下來(lái),那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是,老師卻在評(píng)講完之后表?yè)P(yáng)了我:“今天我要特別表?yè)P(yáng)小葉這位同學(xué),他以前次次小測(cè)都在全班的第二十幾名,今天他卻考到了全班的第十五名,小葉,你有所進(jìn)步咯,要繼續(xù)努力呀!”說(shuō)完,全班響起了鼓勵(lì)的掌聲。剎那間,我的心里有種不可名狀的感覺(jué),我快活之極。就在期中考試的前一天晚上,我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了幾遍。終于,期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室,發(fā)下了試卷,開(kāi)始之后,我滿懷信心地寫(xiě)完了試卷。我一遍又一遍地審核,猶如一個(gè)老師。不久,語(yǔ)文考試結(jié)束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學(xué),英語(yǔ)這兩科。

  過(guò)了幾天,試卷改完了,當(dāng)那三張?jiān)嚲戆l(fā)到我手里時(shí),我簡(jiǎn)直被眼前的分?jǐn)?shù)嚇傻了:語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分,數(shù)學(xué)九十九點(diǎn)五分,英語(yǔ)九十八分。那一刻,我真正體會(huì)到了表?yè)P(yáng)具有的巨大威力。那一次考試,我全班第一。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇12

  生活是一位富翁,它會(huì)給你許多“財(cái)富”,如“教育”、“理解”、“教訓(xùn)”、“表?yè)P(yáng)”、“支持”……而我們也會(huì)從這些“財(cái)富”中得到生活的啟示……

  愉快而又緊張的寒假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期!開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)的第一件事是什么呢?毫不疑問(wèn)就是——檢查作業(yè)。我準(zhǔn)備將我的語(yǔ)文寒假作業(yè)交上去,交的時(shí)候我心亂如麻,我想:“如果我的作業(yè)不合格怎么辦?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?算了,早死晚死都得死,交了吧!”交完作業(yè)之后,老師讓我們自由復(fù)習(xí)第一單元,我的眼睛卻時(shí)不時(shí)往老師的方向看,“老師還沒(méi)看到我的!”我心里默默地想。終于,老師拿到我的作業(yè)了!袄蠋煟愫煤每,作業(yè)我都是一字不落完成的`!”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè),面部表情為無(wú)!袄蠋煱!您好壞給個(gè)答案啊!我的心臟都提到嗓子眼那里去了!”雖然,我很認(rèn)真地完成了作業(yè),但是我覺(jué)得,作為一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己!老師看完了所有的作業(yè),對(duì)我們說(shuō):“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了!我過(guò)關(guān)了!”我心里樂(lè)開(kāi)了花!“完成最好的是賈文佳同學(xué)!”老師說(shuō)道。雖然我對(duì)于這個(gè)表?yè)P(yáng)很驚訝,但是我知道如果沒(méi)有我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的積極態(tài)度和一絲不茍的行為,那么我一定寫(xiě)不好作業(yè)。所以,只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè),同樣,學(xué)習(xí)和生活也是如此!

  只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情,你就會(huì)得到生活最好的表?yè)P(yáng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇13

  “請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)本P108頁(yè)讀一讀!苯蠋熡蒙硢〉穆曇粽f(shuō)!爸ㄑ健ㄑ健彪婏L(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音,像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話,可我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。

  只見(jiàn)姜老師又說(shuō):“請(qǐng)大家打開(kāi)課作,做作業(yè)!蔽易诘谝慌,不能小聲說(shuō)話,十分悶!現(xiàn)在正好,可以放松一下心情:“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目:“好了!”我一聲叫,惹得同學(xué)們都朝我看,我低下頭,趴在桌上,小心的看了看四周。好困!我趴在桌上對(duì)著語(yǔ)文書(shū),假裝看題目。我把書(shū)豎起來(lái)?yè)踉谇懊,往后看新課。風(fēng)扇繼續(xù)“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽(tīng)這聲音。忽然,我的桌子一震,“砰”的`一聲撞到了我的肚子上,疼一下子傳來(lái)。我怒視著想:一定是我的同桌。我扭頭一看,卻發(fā)現(xiàn)同桌不見(jiàn)了。

  原來(lái),同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了,而隊(duì)伍也有些長(zhǎng)了。我大驚,連忙站起來(lái)去排隊(duì)。忽然,姜老師一下子火了,對(duì)我們班的調(diào)皮大王說(shuō):“你怎么做作業(yè)的,錯(cuò)別字連篇,字也寫(xiě)的彎彎扭扭的!蔽覈樍艘惶魂嚲o張:我應(yīng)該能通過(guò)。如果姜老師對(duì)我也發(fā)火,我就慘了!到我了,我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見(jiàn)老師不住地點(diǎn)頭,我松了一口氣。全對(duì),耶!姜老師開(kāi)口了:“大家要向袁靜怡學(xué)習(xí),字又端正,又是全對(duì)!蔽沂艿搅吮?yè)P(yáng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇14

  每個(gè)人每天都有開(kāi)心或不開(kāi)心的事,今天我就有一件開(kāi)心的事要和大家分享。

  今天是星期天,早上本來(lái)應(yīng)該去補(bǔ)課的,媽媽卻說(shuō),孩子,今天你和外婆去走親戚吧,我一聽(tīng)高興極了,媽媽接著說(shuō),不過(guò)你有一項(xiàng)重要的任務(wù),就是要看好你的妹妹,我調(diào)皮的說(shuō);保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了,原來(lái)今天有個(gè)親戚結(jié)婚,啊,那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧,到處是人山人海,彩旗飄飄,音樂(lè)開(kāi)的'是震耳欲聾,我的媽呀,這么多人,我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎?我正想著,一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)妹妹了,我急忙四處亂找,哎,人家正和小朋友玩的不亦樂(lè)乎呢,吃飯的時(shí)間到了,可把我累壞了,本來(lái)該是我大顯吃手的機(jī)會(huì),可妹妹不停地說(shuō),哥哥我吃這個(gè),哥哥我吃那個(gè),蒼天呀,我是來(lái)吃了還是來(lái)當(dāng)保姆了,吃飯的時(shí)間結(jié)束了,妹妹是吃的狼吞虎咽,興高采烈的,我是累的滿頭大汗呀,真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。

  晚上,媽媽把我們接回家了,回家的路上媽媽說(shuō),今天哥哥得到了外婆,舅舅和很多人的表?yè)P(yáng),他們說(shuō)。這小伙子真聽(tīng)話,把妹妹照顧的面面俱到,自己都沒(méi)吃上飯,真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣,真是長(zhǎng)大了……,今天雖然我很累也沒(méi)吃飽,但是聽(tīng)到媽媽和大人們的表?yè)P(yáng),我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)媽媽的得力小幫手。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇15

  今天早上,我到公園里去散步,我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著,它有著藍(lán)色和綠色的羽毛,頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛,像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑?它的腳好像受傷了,哎,真可憐!我突發(fā)奇想:如果把它帶到家里養(yǎng)著,等它傷好了我就再把它放回大自然,想著想著,我就情不自禁地抱起它,帶他向家里走去。回到家,爸爸看到我手上抱著一只小鳥(niǎo),而且很漂亮,就問(wèn)道:“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀?”我很失落地說(shuō):“爸爸,你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎?”“哦!你原來(lái)想當(dāng)它的`”醫(yī)生“為它治療嗎?”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)!笆前 闭f(shuō)著,我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí),小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō):“小鳥(niǎo),忍著點(diǎn)兒,馬上就好了!”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話,真的不再叫了。過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)的傷好了,我不忍心把它放走,但是它始終是屬于大自然的呀!我想來(lái)想去,還是把它個(gè)放了!叭グ桑⌒▲B(niǎo),大自然才是你的家,以后小心點(diǎn),不要再受傷了!爸爸看到了說(shuō):”我還以為你不舍得把它給放了呢!帶是你和我的想法反而是不同的,這個(gè)選擇,你做的對(duì)!你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)!“我聽(tīng)到了很高興!就隨爸爸回家了。

  這是我難忘的的一天,也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo),你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?有沒(méi)有人傷害你呢?

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇16

  每次得到表?yè)P(yáng),心里總是充滿了無(wú)比的喜悅。親愛(ài)的朋友們,想與我分享快樂(lè)嗎?

  我參加過(guò)一次演講會(huì),作為一名參賽者,比賽前心里猶如波濤洶涌的大海,甭提有多緊張、多激動(dòng)了。

  比賽開(kāi)始了,參賽者一個(gè)接著一個(gè)演講起來(lái),他們大多聲音響亮,口齒清楚,有的還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。

  大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),主持人喊到:“請(qǐng)20號(hào)計(jì)曉宇同學(xué)上臺(tái)演講!蔽业男摹肮具恕币幌,一下提到了嗓子眼,像要蹦出來(lái),此時(shí)我的腿像灌滿了鉛似的,不聽(tīng)使喚,只能僵硬地走上了講臺(tái)?匆(jiàn)那么多的就不會(huì)評(píng)委,不知怎么才好。這時(shí),我想起了張老師對(duì)我的鼓勵(lì):“到了臺(tái)上先穩(wěn)住心,不要緊張,過(guò)一會(huì)兒再講,要把對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)充分表達(dá)出來(lái),有信心就能成功一半!毕氲竭@兒,我的心平靜了許多,我穩(wěn)了穩(wěn)神,開(kāi)始大聲演講起來(lái):“今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》,每個(gè)人都有母親,而祖國(guó)則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河,蜿蜒東去的長(zhǎng)江,恰似祖國(guó)母親的乳汁……”當(dāng)我講到老水手對(duì)著海岸大聲的呼喊時(shí),我就把自己當(dāng)作已離開(kāi)了祖國(guó)十多年的老水手,感情情不自禁地流露了出來(lái)。我高呼:“祖國(guó)萬(wàn)歲!”講到此時(shí),我已熱淚盈眶,而臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。等演講完下了臺(tái),我的心仍不能平靜下來(lái),仍沉浸在老水手對(duì)祖國(guó)母親那種真摯熱烈的愛(ài)中。

  演講結(jié)束了,張老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“計(jì)曉宇,你今天的表現(xiàn)是好樣的,給班級(jí)爭(zhēng)奪了榮譽(yù)!

  那一刻,我興奮不已……

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇17

  在平凡的生活中和中,我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到,家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé),也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng),就在前不久,我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。

  我記得是新學(xué)期的第十周,我們正在上數(shù)學(xué)課,老師在講臺(tái)上講著新課,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話,仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里,那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真,也聽(tīng)的很著迷,我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了,老師布置了作業(yè),我們都在的本子上寫(xiě)著答案,五分鐘過(guò)去了,我們都交了自己的作業(yè),開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開(kāi)了,又一次次的關(guān)上,我心如刀絞:怎么還沒(méi)有到我的。我站起身,望著老師手中的`最后一本作業(yè),會(huì)是誰(shuí)的呢?再看一眼封面,耶!是我的,老師手中的最后一本作業(yè)弄完了,看了我一眼,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。

  十五分鐘過(guò)去了,老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了,說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了,”其中有我,老師說(shuō):“今天我的作業(yè)做得很好,非常棒,希望你以后能繼續(xù)保持下去!毕抡n聲響了,老師說(shuō):“下課!蔽覀冋f(shuō):“老師休息。”

  只有上課聽(tīng)講,就一定能完成作業(yè),這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的,我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇18

  在我的生活中,批評(píng)使我悲傷,教訓(xùn)使我得到了教育,而有一樣?xùn)|西可以讓我一整天高高興興樂(lè)呵呵的,那就是表?yè)P(yáng)。

  在我來(lái)到這個(gè)世界上,一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級(jí)時(shí),都是媽媽照顧我,就連從村口走到我家里也都是她陪著,我連一次獨(dú)立的事情都沒(méi)有做過(guò)。可是一次偶然的機(jī)遇,使我有了獨(dú)立的`機(jī)會(huì),而這一次機(jī)會(huì),使我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。就在我讀一年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,我在書(shū)法老師那里學(xué)習(xí)書(shū)法,當(dāng)結(jié)束時(shí),我接到了媽媽的電話,她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì)兒,她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我,接完后,我想:不是吧?這一個(gè)星期的書(shū)法作業(yè)這么多,如果再不回去寫(xiě)的話,那就完成不了作業(yè),不行,我必須要自己走回去,對(duì)!說(shuō)干就干。于是,我踏上了歸程,當(dāng)我走到路口時(shí),我還渾身是力氣,心想:走路也蠻好走的么,這么遠(yuǎn)我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完,真是沒(méi)勁兒。算了,早點(diǎn)回家,早點(diǎn)兒休息,我還是繼續(xù)走吧。于是,我又悠然自在地走了起來(lái),可是走路這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),可真是不能小視的呀,我剛走到路口處時(shí),已經(jīng)是氣喘吁吁,口干舌燥了,這時(shí)我又想:不行,我得加把勁兒,。于是,我小跑了一會(huì)兒,可當(dāng)我剛跑了幾十米時(shí),已經(jīng)是上氣不接下氣了,正當(dāng)我要絕望時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑,從我前面跑了過(guò)去,那個(gè)人的行為給了我鼓勵(lì),于是,我一鼓作氣小跑跑回了家里,媽媽看見(jiàn)了后,不停地夸我獨(dú)立起來(lái)了。

  這一件事,在我的心上烙下了一個(gè)印,使我終生不忘。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇19

  在我人生的道路上,得到了表?yè)P(yáng),得到了理解,也得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)。

  記得我八歲的時(shí)候,那一天是我的生日,媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請(qǐng)來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭,我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著,就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲D闵湛鞓?lè)》的歌曲,接著大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。

  后來(lái),我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí),大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺,看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下,我們各自發(fā)出了自己的陀螺,經(jīng)過(guò)一番激烈的'比賽之后,就剩下我和李渝豪的陀螺在轉(zhuǎn),李渝豪的陀螺真厲害,我的陀螺快停下去了,他的陀螺,還在飛快的選擇,就在這千均一發(fā)之際,余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺,李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái):“你得賠我,你得賠我!”

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事,最后媽媽決定讓我去小賣(mài)部買(mǎi)一個(gè)新的陀螺給李渝豪,可小賣(mài)部已經(jīng)賣(mài)完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái),看著李渝豪哭真不忍心!于是,我忍痛割愛(ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。

  站在旁邊的媽媽開(kāi)心地說(shuō):“我的煒煒終于長(zhǎng)大了!懂得謙讓了!聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)和李渝豪的笑聲,我心里美滋滋的。

  我得到了表?yè)P(yáng)!這讓我知道了:表?yè)P(yáng)是可以讓人心情愉快的。從今以后,我要再接再厲,爭(zhēng)取更多的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇20

  在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中,我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師,家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé),也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng),就在前不久,我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。

  我記得是新學(xué)期的第十周,我們正在上數(shù)學(xué)課,老師在講臺(tái)上講著新課,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話,仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里,那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真,也聽(tīng)的很著迷,我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了,老師布置了作業(yè),我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案,五分鐘過(guò)去了,我們都交了自己的作業(yè),開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了,又一次次的關(guān)上,我心如刀絞:怎么還沒(méi)有到我的。我站起身,望著老師手中的最后一本作業(yè),會(huì)是誰(shuí)的呢?再看一眼封面,耶!是我的,老師手中的最后一本作業(yè)弄完了,看了我一眼,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的.“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。

  十五分鐘過(guò)去了,老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了,說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了,”其中有我,老師說(shuō):“今天我的作業(yè)做得很好,非常棒,希望你以后能繼續(xù)保持下去!毕抡n聲響了,老師說(shuō):“下課!蔽覀冋f(shuō):“老師休息!

  只有上課聽(tīng)講,就一定能完成作業(yè),這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的,我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇21

  我相信大家都得到過(guò)表?yè)P(yáng),特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。

  一天上午試卷發(fā)了下來(lái),老師當(dāng)同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我,還獎(jiǎng)了一本可愛(ài)的小本子,很高興。

  我興高采烈地跑回家,把試卷給媽媽看,媽媽看了笑著說(shuō):“你真棒!闭f(shuō)完,就走進(jìn)了廚房做飯,我用眼神把所有房間掃視了一遍,爸爸卻不在家,我想得到爸爸的表?yè)P(yáng),因?yàn)樗匠6际且粡垏?yán)肅的臉。

  我紅著臉走進(jìn)廚房說(shuō):“媽媽,爸爸幾點(diǎn)回來(lái)?”媽媽說(shuō):“7點(diǎn)半!闭f(shuō)完,我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢,我終于等到了七點(diǎn)半,可就是沒(méi)有等到爸爸回家。我就這樣等著,八點(diǎn)半了,爸爸終于回家。

  媽媽說(shuō):“親愛(ài)的,女兒要給你看樣?xùn)|西!卑职謬(yán)肅地說(shuō):“你要給我看什么?”我看著爸爸不知如何是好,但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái),爸爸看了看:“就這個(gè)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽連忙說(shuō):“親愛(ài)的`,這次女兒考得這么好!卑职终f(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)!

  聞言,我低下了頭,媽媽說(shuō):“女兒考得這么好,竟然不鼓勵(lì),還要批評(píng),你這爸是怎么當(dāng)?shù)!本瓦@樣,爸爸媽媽吵了起來(lái),我把頭低得更低了,最后我無(wú)法容忍,沖進(jìn)了房間,躺在被子里失聲痛哭。

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸走進(jìn)了房間對(duì)我說(shuō):“女兒,對(duì)不起。我不是不表?yè)P(yáng)你,你剛才有點(diǎn)驕傲,我要消消你的傲氣,對(duì)你有好處!

  聽(tīng)了爸爸的話,我第一次感覺(jué)到爸爸是多么和藹可親。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇22

  “一個(gè)三角形的圓等于999,一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少??老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我看著老師,她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋,長(zhǎng)發(fā),看起來(lái)像一個(gè)很虐待人,但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單,以至于我決心用贊美來(lái)回答它。

  我沉默了一會(huì)兒,握手起來(lái),但是他們馬上把它放下,我有一個(gè)缺點(diǎn),每個(gè)回答錯(cuò)了,如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案,但不是贊美,會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手,說(shuō):“吳航早上,你必須回答道題。”我聽(tīng)了心里非常難過(guò),因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅:玫模灰矣信e手,和非常低的召開(kāi),老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“是的,是998”聽(tīng)了這個(gè)答案后,老師給了滿意的笑容,給我好評(píng),我的心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的.第二軌道冠軍,這一次,老師在黑板上寫(xiě)了幾句話,我想:這個(gè)類是數(shù)學(xué)課,而不是語(yǔ)文課,老師應(yīng)該是出題,但題應(yīng)該有很多的話,至少有10個(gè)字符,這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫(xiě)著:列一個(gè)方程,我覺(jué)得從心臟:這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的,老師看了看,立即邀請(qǐng)我,我把我的想法說(shuō)了出來(lái),聽(tīng)老師說(shuō):“好!”

  我想:只要就是老師的鼓勵(lì),讓我克服內(nèi)心怕的障礙。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇23

  在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中,我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師,父母的指責(zé)和斥責(zé),也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表?yè)P(yáng),就在不久前,我遭受了老師的表?yè)P(yáng)。

  我還記得是學(xué)期開(kāi)始的第十周,我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué),教師在演講臺(tái)上講著新課,我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,耳朵里面用心的聽(tīng)著教師口中說(shuō)的話,好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里,那堂課堂我聽(tīng)的很用心,也聽(tīng)的很癡迷,我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過(guò)去,教師布局了工作,我們都會(huì)自身的本子h上寫(xiě)著回答,五分鐘過(guò)去,我們都交了自身的工作,剛開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題型。我看見(jiàn)教師把學(xué)生們的.工作一次次打開(kāi)了,又一次次的合上,我心如刀絞:如何都還沒(méi)到我的。我站站起,望著教師手上的最終一本工作,會(huì)到底是誰(shuí)的呢?再看一眼封面圖,耶!是我的,教師手上的最終一本工作做完了,看過(guò)我一眼,我有點(diǎn)兒擔(dān)心,由于我每一次寫(xiě)作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來(lái)沒(méi)有那樣看見(jiàn)我。

  十五分鐘過(guò)去,教師剛開(kāi)始發(fā)工作了,說(shuō)“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了,”在其中有我,老師說(shuō):“今日我的工作做得非常好,非常棒,希望你之后能持續(xù)保持下來(lái)!毕抡n了響聲了,老師說(shuō):“下課了!蔽覀冋f(shuō):“教師歇息!

  僅有授課認(rèn)真聽(tīng)講,就一定能進(jìn)行工作,它是根據(jù)教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中感受到的,我從心里里衷心感謝教師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇24

  學(xué)校一年一度的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽即將來(lái)臨了,我非常緊張,想著上課學(xué)期的英語(yǔ)競(jìng)賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱號(hào),就非常高興,但這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞又難了很多,我真怕自己拿不到滿分呀!想到這里,我就下定決心,覺(jué)得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后,都要默寫(xiě)十五個(gè)英語(yǔ)單詞。

  今天的第一節(jié)課是上英語(yǔ)課,上課時(shí),我全神貫注地聽(tīng)著老師講課,老師每提出一個(gè)問(wèn)題,我都非常認(rèn)真地思考,然后再安靜地舉起手來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)回到家后,我先認(rèn)認(rèn)真真地做完作業(yè),然后再把第一課的單詞和內(nèi)容都默寫(xiě)出來(lái)。到了周末,我還會(huì)加強(qiáng)復(fù)習(xí)、默寫(xiě),在競(jìng)賽的前一天,我還默寫(xiě)了整本英語(yǔ)書(shū)的`內(nèi)容。

  到了競(jìng)賽那天,老師發(fā)下了試卷后,我就安安靜靜地做起了試卷來(lái),做完試卷后,我再認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍又一遍,直到確定了沒(méi)有錯(cuò)誤才把試卷交了上去。

  過(guò)了幾天,老師把競(jìng)賽的試卷發(fā)下來(lái),當(dāng)老師宣布成績(jī)的時(shí)候,我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽(tīng)到老師喊我的名字:“王繹茹,100分”,我好像夢(mèng)游般走上講臺(tái)拿起了試卷。接著老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)用心刻苦,成績(jī)不斷地進(jìn)步?吹侥酋r紅地100分,我高興得小心臟怦怦亂跳,興奮得小臉通紅!回到家里,我把試卷給爸媽看,他們都大大地表?yè)P(yáng)了我一番,肯定我的努力和進(jìn)步。

  在我的努力學(xué)習(xí)下,我第一次得到表?yè)P(yáng),我是多么歡欣鼓舞呀,我希望以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)和表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇25

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但有一件事令我至今記憶猶新。

  那是三年級(jí)時(shí)的事。那天,老師揣著一大卷考卷走進(jìn)教室,大家便現(xiàn)出一副垂頭喪氣的樣子,因?yàn)橐獪y(cè)試了。很快,老師發(fā)下了卷子,大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難,特別是閱讀部分。很快,下課鈴響起,大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里,我看到了他們對(duì)自己的分?jǐn)?shù)心知肚明。我也一樣,大家只能等待那可怕的結(jié)果到來(lái)。

  很快,老師批好了試卷,準(zhǔn)備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的成績(jī),是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”!疤昧!”我大叫,我拿到試卷后仔細(xì)看了下,發(fā)現(xiàn)我剛好是優(yōu),閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評(píng)卷子,并說(shuō):“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少。”我的心里充滿了喜悅,正當(dāng)老師講到現(xiàn)代文閱讀時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我寫(xiě)的答案后面,少了一個(gè)小小的句號(hào)。我的`心里頓時(shí)變得忐忑不安,我是去給老師看還是私下改掉呢?我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵,一個(gè)人說(shuō):“必須去給老師看,誠(chéng)實(shí)最重要!”另一個(gè)人說(shuō):“去給老師看,就不是三優(yōu)了!”我想來(lái)想去,打算偷偷改掉,但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久,我終于改變了決定,去堅(jiān)持誠(chéng)信!我向老師辦公室走去,這短短的幾十米路,我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀(jì)。

  “報(bào)告!

  “什么事?”

  “老師,你批錯(cuò)了!

  我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“雖然你不是三優(yōu)了,但是誠(chéng)信最重要!”

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇26

  今天下午的第一節(jié)課,是我最喜歡的語(yǔ)文課。教我們的老師則是我們溫柔大方的齊老師,齊老師臉上已經(jīng)寫(xiě)滿了歲月的符號(hào)兒,頭發(fā)兩邊都白了,眼睛里總流露出盼望鼓勵(lì)的`眼神。

  叮鈴鈴,上課了,齊老師抱著一沓作文本,露出滿臉的微笑,溫柔地對(duì)我們說(shuō),同學(xué)們,今天我們來(lái)講讀一下幾位同學(xué)的作文,“劉俊杰!”

  什么!竟然提到了我的名字,一定是我聽(tīng)錯(cuò)了,那么多同學(xué)怎么可能念到我!我心里嘀咕著,可下面的同學(xué)一直喊我的名字,難道真的是我?我的嘴張的大大的,都可以裝下一個(gè)大西瓜了。齊老師第一個(gè)讀的我的作文,一邊讀一邊點(diǎn)評(píng)我作文:語(yǔ)句是多么多么優(yōu)美,情節(jié)是多么曲折,語(yǔ)言多么多么流暢……

  我心想:這是我寫(xiě)的作文嗎?平常我寫(xiě)的都是應(yīng)付應(yīng)付,寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),寫(xiě)一些沒(méi)有用的語(yǔ)句,怎么到了老師口里,怎么全是寶呀!我的臉上掛滿吃驚。下課時(shí),作文本發(fā)了下來(lái),本上密密麻麻全是修改符號(hào)兒,有些不通順的地方全都改過(guò)來(lái)了,就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了也不也不放過(guò)。

  老師還給我留了一段批語(yǔ):“俊杰同學(xué),你的態(tài)度認(rèn)真,字跡清晰,語(yǔ)言恰當(dāng),有詳有略,主次分明,語(yǔ)句優(yōu)美,如果字寫(xiě)得更漂亮一些,會(huì)更好看呢。加油!老師看好你呢!蔽易x了批語(yǔ),心想:我以后一定要學(xué)好語(yǔ)文,不負(fù)老師的希望,我以后要好好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,將來(lái)要做齊老師一樣的老師!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇27

  在生活中經(jīng)常會(huì)有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),而正是這些發(fā)現(xiàn),讓我收獲了不少。

  記得那天下午,我和媽媽騎著自行車(chē)去買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)菜攤前,媽媽忙著挑菜,我就在旁邊東張西望。突然看到旁邊有什么東西在地上滾來(lái)滾去,仔細(xì)一看,原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜款時(shí),有張20元的錢(qián)掉在地上,買(mǎi)完菜就準(zhǔn)備走了。我連忙把錢(qián)撿起來(lái),心想:今天運(yùn)氣真不錯(cuò),竟然在這里撿到錢(qián),正好能買(mǎi)我想要的魔術(shù)卡。想著想著,手也不由自主地把錢(qián)放入口袋。這一瞬間,我突然想起老師給我們說(shuō)過(guò)的話:“黃金有價(jià),誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)!

  當(dāng)時(shí),內(nèi)心非常矛盾,我問(wèn)自己:“是選擇金錢(qián)呢,還是選擇誠(chéng)實(shí)?”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡,一會(huì)又覺(jué)得拿著撿來(lái)的錢(qián)難受,臉上發(fā)燙,像做了壞事一樣。內(nèi)心斗爭(zhēng)了一陣,最終我選擇了誠(chéng)實(shí)。于是,我拿著錢(qián),趁阿姨沒(méi)走遠(yuǎn),趕緊追了上去,鼓起勇氣說(shuō):“阿姨,這是你剛才買(mǎi)菜時(shí)掉的錢(qián),我還給你!卑⒁桃荒橌@訝,數(shù)了數(shù)包里的`錢(qián),果真少了20元。她微笑地著:“謝謝你,小姑娘,你真是個(gè)拾金不昧的好孩子!痹瓉(lái)很矛盾的心情,現(xiàn)在舒服多了,反而還有些開(kāi)心。媽媽也表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我做得對(duì)。

  這件事讓我體會(huì)到:做人要誠(chéng)實(shí),不能貪小便宜,否則會(huì)受到良心的譴責(zé)。相反,如果做人做事誠(chéng)實(shí),你內(nèi)心就會(huì)非常地踏實(shí),就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)和夸贊。即使當(dāng)時(shí)的天氣是滿天烏云,你的內(nèi)心卻是陽(yáng)光明媚的!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇28

  我們的一生中會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多事,猶如天上的星星數(shù)不清,有的,有傷心的······當(dāng)我們的時(shí)候會(huì)與大家一起,當(dāng)我們傷心的時(shí)候就會(huì)讓振作……其中,讓我最開(kāi)心最難忘的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)!

  記得那一天,媽媽出門(mén)去辦事了,還在上班,只剩下我一人在家.我早早地把完成,看到家里沒(méi)人,肚子又覺(jué)得空空的',不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的,就像是在打鼓,進(jìn)行著“交響曲”呢!于是,我心中冒出一個(gè)念頭:平常都是媽媽做飯給我們吃,不如今天我就表現(xiàn)一番,給媽媽分擔(dān)一點(diǎn),也讓她嘗嘗我們廚藝.想到這里,我就手舞足蹈,一蹦三尺高,開(kāi)心地叫了起來(lái)!

  當(dāng)然不能光動(dòng)嘴,不動(dòng)手呀!”緊接著,我就手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了。首先,我要做的是酸辣土豆絲。首先,我把土豆削掉皮,切成絲狀,然后又放了點(diǎn)鹽,媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎;接著,我把火打開(kāi),讓鍋預(yù)熱一會(huì)兒再把油放進(jìn)去,等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中;最后,土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒,再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去,加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍!哈哈,我的酸辣土豆絲終于完成了!

  這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到桌上的菜很驚訝地問(wèn):“容容,這菜是你做的嗎?”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽嘗了一口.連連夸我“很不錯(cuò)哦,真能干,女兒長(zhǎng)大了!”聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話,我的心里樂(lè)滋滋的.

  這是我第一次做菜,沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P(yáng),真開(kāi)心,我想以后我會(huì)經(jīng)常做好吃的來(lái)報(bào)答媽媽!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇29

  我記得,那一天是母親節(jié)。

  一大清早,我就偷偷地?fù)Q好了衣服,從我的“小金庫(kù)”里拿了五十元錢(qián)準(zhǔn)備上街給媽媽買(mǎi)一件小禮物。要知道,在平時(shí),我可是一個(gè)像鐵公雞一樣一毛不拔的人,今天真可謂是慷慨解囊了!

  我來(lái)到一家花店,剛踏進(jìn)店門(mén)一只腳,連忙又閃電般地收了回來(lái),我心想:唉!要不了兩天,鮮花就會(huì)謝的,還買(mǎi)那個(gè)?沒(méi)創(chuàng)意!于是,我頭也不回的走了。

  我又到了一家精品店,看中了一條金光閃閃的.小項(xiàng)鏈,一看標(biāo)價(jià)牌,傻眼了:我的媽呀!店老板可真摳門(mén)兒,母親節(jié)都不打折,還是六十元呢!我可只有50元錢(qián)哪!得,沒(méi)轍了!咦?有了!我去試試——

  “阿姨,那條項(xiàng)鏈多少錢(qián)?”

  “哦!那條啊,六十元!”

  “可……”我一臉難為情地打開(kāi)手中的五十元錢(qián)摩挲著,看了又看,囁嚅道:“阿姨,賣(mài)我五十元行嗎?您看,錢(qián)不夠……”

  “哦,那,就賣(mài)你五十元吧!”

  想不到,那個(gè)阿姨居然善解人意地答應(yīng)了。

  于是,我就高高興興地捧著項(xiàng)鏈回了家。

  媽媽看了我的“戰(zhàn)利品”表?yè)P(yáng)道:“咦?是這條項(xiàng)鏈?你上回和我去店里,我就想買(mǎi)來(lái)搭配毛衣的,不是要六十元嗎?你怎么用五十元就買(mǎi)到手啦?鎣鎣真了不起啊,還學(xué)會(huì)了‘還價(jià)錢(qián)’、‘談判’呢!”

  我得意地笑了,笑得那么美,笑得那么甜……

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇30

  星期四上午寫(xiě)語(yǔ)文大冊(cè),我看了一下第15課要寫(xiě)的內(nèi)容,哇,好簡(jiǎn)單!因?yàn)槲移匠?xiě)作業(yè)比別人慢一點(diǎn),所以我這次奮筆疾書(shū),但還是慢了。不過(guò),這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我寫(xiě)的成語(yǔ)得到了李老師的'表?yè)P(yáng),而且全班就只有我一個(gè)人寫(xiě)了這個(gè)成語(yǔ)。

  題目是用“信”組詞,審?fù)觐}之后,我心想如何組詞好呢?大腦里迅速冒出了幾個(gè)詞語(yǔ):寫(xiě)信、信息、書(shū)信……但這些詞語(yǔ)似乎都太常見(jiàn)了一點(diǎn),估計(jì)別的同學(xué)都會(huì)想到,我要是也類似組詞,就顯得太沒(méi)有特色了。我絞盡腦汁,在腦海里把跟“信”相關(guān)的詞語(yǔ)又過(guò)了一下,還是沒(méi)找到亮點(diǎn)。假如能組個(gè)成語(yǔ),跟別的同學(xué)重復(fù)的概率就小多了吧?但跟“信”相關(guān)的成語(yǔ),平常也沒(méi)有學(xué)到!我心急火燎,寫(xiě)什么成語(yǔ)好呢?我開(kāi)啟了大腦的尋找模式,把平時(shí)看書(shū)看到的內(nèi)容仔細(xì)回想了一遍。終于,我想到了“杳無(wú)音信”這個(gè)成語(yǔ)。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái),趕緊寫(xiě)了下來(lái),寫(xiě)完又仔細(xì)檢查了一下。對(duì),沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。

  交作業(yè)后,我心里像有小鹿一樣亂撞,當(dāng)老師批改到“杳無(wú)音信”時(shí),李老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,夸我不僅字寫(xiě)得好看,組詞更好,這個(gè)成語(yǔ)一般人想不到,還給我加了一顆星。我開(kāi)心極了,帶著作業(yè)美滋滋地回到了座位上,周?chē)錆M了同學(xué)羨慕的目光;氐郊抑螅蚁驄寢岇乓宋业某晒,她也夸獎(jiǎng)我說(shuō):“果然是個(gè)愛(ài)讀書(shū)、又肯動(dòng)腦筋的好孩子!”

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇31

  有一次,在學(xué)校上英語(yǔ)課,老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,便問(wèn):“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲?”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了,老師點(diǎn)到了我的名字,于是我快步走上講臺(tái),而且按照老師的`要求做得非常好,老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“很好,你做得特別棒!”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。當(dāng)我回到座位上時(shí),心里美滋滋的,甭提多高興了,因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了,而且是溫暖和藹地笑,我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。

  從這一次起,我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,因?yàn)槲乙院筮想看到老師更多的笑臉,還想得到老師更多的表?yè)P(yáng),我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。篇七:我得到了表?yè)P(yáng)

  一天,教英語(yǔ)的顧老師告訴我們英語(yǔ)成績(jī)時(shí),我大吃一驚,原來(lái)我考了全班第一名,是滿分,100分呀,我心里美滋滋的。顧老師在課堂上表?yè)P(yáng)我:“你們要想王雨葭學(xué)習(xí),看題目仔細(xì)點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們都說(shuō):“知道了!”而我卻在心里偷著樂(lè),心想:回家后,爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我的細(xì)心和認(rèn)真,那該有多好。

  回家后,爸爸媽媽果然表?yè)P(yáng)了我,我心里別提多高興了!

  得到表?yè)P(yáng)后,我心想:考了一百分也不是那么容易的,全要我平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),才能取得成功。我覺(jué)得凡事都要靠自己的細(xì)心和認(rèn)真才能把愿望實(shí)現(xiàn),不能半途而廢,半途而廢就等于什么都沒(méi)干。以后我更要勤奮學(xué)習(xí),讓快樂(lè)與成功同行!

  小朋友,你們明白了這道理嗎?

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇32

  大前天,我被張老師叫到她的辦公室,在辦公室里,我規(guī)規(guī)矩矩地站著,可是老師卻笑著跟我說(shuō):“你的語(yǔ)文是全班第六名。”

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里欣喜若狂,心想,我這是第十次被表?yè)P(yáng),可以回去向老媽“請(qǐng)功”去了,張老師似乎看出了我的心思,說(shuō):“你雖然考了第6名,但是你還是不能驕傲,驕兵必?cái),你可不能掉以輕心,否則的話,你還是會(huì)被同學(xué)趕上,你還是要繼續(xù)努力,拿全班第一!睆埨蠋煹脑捄孟窠o我撲了盆冷水,我那么盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了?墒俏疫是很高興,好像心里吃了蜜糖一樣甜,在我出門(mén)的時(shí)候,張老師叫住了我,她送給我一本《小學(xué)生作文》,張老師對(duì)我說(shuō):“你一定要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上面的'好文章,希望你下一次一定要考個(gè)好成績(jī),不要讓老師失望。”

  我接過(guò)了這本小學(xué)生作文。緊緊地抱在懷里,心想:“長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)一名科學(xué)家,不辜負(fù)張老師對(duì)我的期望,我心里想像著長(zhǎng)大以后成為了科學(xué)家正在搞發(fā)明的情景不知不覺(jué)已經(jīng)到了教室!蓖瑢W(xué)們看著我懷中抱著的這本小學(xué)生作文,一個(gè)個(gè)沖上來(lái)問(wèn)我這本小學(xué)生作文是從哪兒來(lái)的,我還在沉浸于我的想像之中,好半在才回過(guò)神來(lái),我聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)語(yǔ),可是我卻笑而不答,因?yàn)檫@時(shí)只有我一個(gè)人知道,這本書(shū)不但是張老師親手送給我的,里面其實(shí)還包含了張老師對(duì)我的無(wú)限期望!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇33

  有一次,在學(xué)校的一節(jié)英語(yǔ)課上,為了鍛煉上節(jié)課學(xué)到的東西,老師問(wèn):哪位同學(xué)愿意來(lái)講臺(tái)上和老師一起玩游戲?我一主動(dòng)請(qǐng)纓舉手,老師就指出了我的名字,于是我迅速走上講臺(tái),按照老師的要求做得很好。老師夸我說(shuō):很好,你做的很好!說(shuō)完臉上露出難得的笑容。

  當(dāng)我回到座位上的時(shí)候,我很開(kāi)心,更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了,因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了,很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師很少笑。

  從這次開(kāi)始,我更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲蚁朐谖磥?lái)看到更多老師的笑臉,得到更多老師的表?yè)P(yáng)。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心。

  自從我在興趣班被老師表?yè)P(yáng)后,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。

  我的學(xué)習(xí)水平一直很差。后來(lái),我報(bào)名參加了一個(gè)興趣班——練習(xí)。一天,我們的老師趙老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于水果的作文。寫(xiě)什么?是的,我寫(xiě)了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點(diǎn),認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。老師看了之后表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)寫(xiě)了這個(gè)片段。當(dāng)時(shí)我好激動(dòng)好激動(dòng)!自從受到老師的.大力鼓勵(lì),我變得更加自信了。這節(jié)課,老師把我最后一篇作文,我最快樂(lè)的時(shí)刻,貼在走廊旁邊的墻上。別提我有多開(kāi)心了!現(xiàn)在越來(lái)越喜歡作業(yè),越來(lái)越自信是老師的表?yè)P(yáng)讓我學(xué)好了作業(yè)。

  。±蠋煹谋?yè)P(yáng)有多重要!哪怕一句話也能激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

  在我的人生道路上,我被贊揚(yáng),被理解,被教訓(xùn)這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表?yè)P(yáng)了!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇34

  黃色的課桌上放著一本淡黃色的本子,上面用紅色的筆寫(xiě)了語(yǔ)文練字薄幾個(gè)大字,還用黑色的水筆寫(xiě)了姓名、班組、學(xué)校、學(xué)科幾個(gè)字。

  孔老師從藍(lán)色的門(mén)外走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“今天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)考試!边@時(shí),同學(xué)們急忙打開(kāi)淡綠色的語(yǔ)文書(shū),翻到藍(lán)色的詞語(yǔ)表二復(fù)習(xí)了起來(lái)?桌蠋焽(yán)肅地說(shuō):“復(fù)習(xí)5分鐘,然后就聽(tīng)寫(xiě)!贝蠹疫沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí),就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。打開(kāi)白色的本子,我在綠色的田字格上寫(xiě)上了散步兩個(gè)字。十分鐘后,下課鈴響了。我正在和同學(xué)玩“石頭剪子布”的游戲,孔老師悄悄地對(duì)我說(shuō):“許亦涵,中飯吃好到我辦公室里來(lái)一趟!蔽野殉壬牟筒际盏近S色的.袋子里之后,緊張地走向孔老師辦公室的那扇藍(lán)色的門(mén),心里想:會(huì)不會(huì)我聽(tīng)寫(xiě)考得很差,還是有另外的事情?我擔(dān)心地走到了辦公室門(mén)外,這時(shí)辦公室里傳來(lái)老師的講話聲音,我輕聲地說(shuō)了聲“報(bào)告!”孔老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,許亦涵!蔽易呦蚩桌蠋熴y白色的桌子?桌蠋熣f(shuō):“許亦涵,全班只有你聽(tīng)寫(xiě)得了一百分,恭喜你!笨桌蠋煹哪樕下冻隽藵M意的笑容。我說(shuō):“孔老師,這是我應(yīng)該做的,不值得表?yè)P(yáng)!笨桌蠋熣f(shuō):“非常好!要把這種狀態(tài)保持下去。”我說(shuō):“知道了!蔽易呋亓私淌遥睦锔吲d得不得了。

  我說(shuō):“許亦涵,你一定要努力、努力、再努力,爭(zhēng)取英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都取得像今天這樣的好成績(jī),千萬(wàn)不要太驕傲,回家一定要好好復(fù)習(xí)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇35

  “滴答,滴答”從草叢中傳來(lái)了一個(gè)非常弱的聲音,咦?是什么東西發(fā)出的聲音?我朝那發(fā)出聲音來(lái)的地方望去,只見(jiàn)草叢里有一個(gè)金黃色的東西,閃閃發(fā)光。我走過(guò)去一看,!是一只金手表。那金手表的帶子粗粗的,上面刻著一些花,金手表圓圓的,里面的底是黑黑的,周?chē)蝗Φ?1—12的十二個(gè)數(shù)字是用英文寫(xiě)的,也是金色的,秒針有規(guī)律的“滴答,滴答”的一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)。那圓圓的表上是一層透明的玻璃,這玻璃的質(zhì)量很好,看樣子,這手表非常值錢(qián)。

  我把手表戴在手上,正合適。哈哈!這兩天,我正缺一只手表呢,這手表這么昂貴,戴在手上多威風(fēng)呀!想到別人都用羨慕的眼神看著我的表,我心里別提有多激動(dòng)了。我望著手中的表,它在太陽(yáng)的照射下,一閃一閃的,特別耀眼。呀!多么貴重的手表呀!我可不能將它丟了,一定要將它好好保存!可我又一想:這么貴的表,少說(shuō)也有一兩千,它的主人把它給弄丟了,肯定很著急吧!這時(shí),我又想到了老師常常教我們的話,“誠(chéng)實(shí)是金,我們要做個(gè)拾金不昧的孩子!”想到這句話,我非常慚愧,想:這不是我的表,我應(yīng)當(dāng)將它歸還給失主!我看著這只表,心中雖然有些不舍得,但我還是狠下心來(lái)。

  第二天,我將表交給了老師,老師微笑著說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。呀!誠(chéng)實(shí)是美德,我們以后應(yīng)當(dāng)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇36

  當(dāng)我看到英語(yǔ)成績(jī)從原來(lái)的不合格提升到了77分,老師叫我繼續(xù)努力時(shí),我心滿意足。這一刻我覺(jué)得之前付出的努力和汗水都是值得的。

  以前在我眼里英語(yǔ)就是讀一讀,聽(tīng)一聽(tīng)就好了,不過(guò)我在一年級(jí)的時(shí)候這種方法還可以,在二年級(jí)還是馬馬虎虎過(guò)的去,三年級(jí)偶爾有不合格,四年級(jí)說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)就是三個(gè)字———不合格。每次單元考試,寫(xiě)單詞就要扣10分之多,其它閱讀和選擇題都要扣一半多,聽(tīng)力還要錯(cuò)一點(diǎn),我就不合格了。每每出了這樣的情況,我還是裝著若無(wú)其事的樣子。

  這種情況,一直到了五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期,寒假里我媽媽就讓我每天背5個(gè)單詞和讀半小時(shí)的課文?墒沁是沒(méi)有好轉(zhuǎn),我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  五年級(jí)下半個(gè)學(xué)期,我為了使我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高,就開(kāi)始上完英語(yǔ)課后就抄打星單詞4遍,并聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)單詞。就這樣我的“單詞庫(kù)”里的單詞也隨著時(shí)間的流逝一天天變多,但是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的讀。背也在隨著時(shí)間的.流逝在不斷縮水。

  我雖然單元測(cè)試得了77分的成績(jī)。但是期中測(cè)試只得了66分,那10分去哪兒呢?我那10分扣在讀音里。

  我打算每天多讀15分鐘的英語(yǔ),爭(zhēng)取在期末考試有更好的成績(jī),讓爸媽多多表?yè)P(yáng)我!我之前的付出一定是有價(jià)值的,有回報(bào)的!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇37

  星期四,我校舉行二至六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

  我以前有個(gè)壞習(xí)慣,那就是作業(yè)拖拉,但是這個(gè)學(xué)期不同了,我的作業(yè)從來(lái)不拖拉,不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)我都按時(shí)完成,有人肯定要問(wèn)了,為什么我現(xiàn)在變了呢?事情是這樣的,這個(gè)學(xué)期,羅平轉(zhuǎn)到了高橋小學(xué),李老師就讓我做我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。由于我是組長(zhǎng),因此,我早早的就把作業(yè)給做好了,要是再不做的話,人家就會(huì)說(shuō)我這個(gè)組長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)摹T僬f(shuō)了,早做遲到不還是一樣要做嘛!這樣我還可以受到老師的表?yè)P(yáng)呢!所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點(diǎn)鐘,最慢的一次竟然做到了凌晨一點(diǎn),而現(xiàn)在六點(diǎn)半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話提醒了我。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“兒子,你知道嗎?你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習(xí)的.話,你的一輩子就完了,難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎?”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢(qián)供我讀書(shū),我一定不要讓媽媽失望。

  還有,陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來(lái),以前不愿寫(xiě)作文的我,現(xiàn)在好想寫(xiě)幾篇發(fā)到博客上去,看著自己的作文發(fā)在博客上,感覺(jué)就有一種成就感,現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文很有信心了。而且數(shù)量也達(dá)到了第一。

  因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步,所以在家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)我了!嘻嘻!不過(guò)我還會(huì)再努力的。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇38

  有人表?yè)P(yáng)我了,我真是高興!昨天還看到學(xué)校某位老師的博客里說(shuō)“哪里有進(jìn)步,哪里就有表?yè)P(yáng);哪里有表?yè)P(yáng),哪里就有進(jìn)步!苯裉炀偷玫搅吮?yè)P(yáng),很意外,感謝表?yè)P(yáng)我的朋友。說(shuō)到表?yè)P(yáng),我爸爸前幾天還夸我們學(xué)生的卷子寫(xiě)得好。原話是:“一年級(jí)的孩子就寫(xiě)這么好?干干凈凈、清清爽爽的!蔽覌寢尶戳丝匆舱f(shuō):“字寫(xiě)得不錯(cuò)!蔽译m然謙虛地說(shuō):“湊乎吧!钡睦飿(lè)開(kāi)了花,不看是誰(shuí)的學(xué)生。

  反思一下自己吧。其實(shí)我脾氣并不好,對(duì)學(xué)生也有粗暴、沒(méi)耐心的時(shí)候。只是我更能發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面,記下來(lái)勉勵(lì)自己。記一次發(fā)神經(jīng)的'經(jīng)歷吧。何佳蔚生病一個(gè)星期,作業(yè)錯(cuò)也比較多,有一道題改了快一節(jié)課也不對(duì),我快瘋了,氣得吼起來(lái)。孩子鼻子上冒著汗,手也抖開(kāi)了,連原來(lái)對(duì)的也說(shuō)錯(cuò)了。正好體育課學(xué)生回教室休息,張學(xué)華先回來(lái),看我們做什么。我讓張學(xué)華教她,沒(méi)一會(huì)兒就改好了。我又想笑,剛才發(fā)什么神經(jīng)了?人家現(xiàn)在不也會(huì)了嗎?后來(lái)我沒(méi)耐心的時(shí)候,就請(qǐng)小老師幫忙。解放了自己,也解放了不會(huì)的孩子。今天寫(xiě)生字,有些孩子寫(xiě)得又好又快,我批改完,大聲表?yè)P(yáng)了他們。要求不會(huì)寫(xiě)的,寫(xiě)不好的孩子,找這些小老師請(qǐng)教。課間,寫(xiě)不好的孩子也不去活動(dòng),拉著小老師請(qǐng)教。喬玉杰告我說(shuō):“我下課都沒(méi)上成廁所,大家都搶著找我!蔽抑笇(dǎo)了幾個(gè)寫(xiě)得有問(wèn)題的,還批改完了作業(yè)。收獲真不小。辦法總比困難多。遇事要冷靜,沖動(dòng)是魔鬼。呵呵。我的目標(biāo)——心平氣和!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇39

  今天,我被表?yè)P(yáng)了。你想知道為什么嗎?不因?yàn)閯e的,就因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得又好又快。做得這么好完全是因?yàn),我?xiě)了一個(gè)計(jì)劃來(lái)安排這些作業(yè)。

  今天早上,做作業(yè)前,我先拿出一張紙,在上面詳細(xì)寫(xiě)清楚,什么時(shí)候做什么作業(yè)。比如:8點(diǎn)到8點(diǎn)30分聽(tīng)寫(xiě),中間休息5分鐘,8點(diǎn)35分到9點(diǎn)做語(yǔ)文黃崗第3課……等等。剛一寫(xiě)完個(gè)比蚜蟲(chóng)連起來(lái)還長(zhǎng)的計(jì)劃,我就一頭扎入了作業(yè)的海洋。拿起筆,飛快地做了起來(lái)。

  啊,終于做完了,我抬頭一看時(shí)間,真是驚喜到了極點(diǎn)。我這計(jì)劃內(nèi)的'5樣作業(yè)平時(shí)最少要3個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè),今天竟然只用了2小時(shí)就做光光了,足足比以前少了一個(gè)小時(shí)呢!真是太神奇了。

  又驚又喜的我急忙一路小跑,把這天大的好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了,臉上像一朵綻開(kāi)了的花。對(duì)我說(shuō):“你真棒!只要你計(jì)劃做得好,并認(rèn)真地按計(jì)劃去做,就可以做得又好又快,學(xué)會(huì)做計(jì)劃你將受益無(wú)窮!苯裉煳易鲎鳂I(yè)的事情,足以證明媽媽說(shuō)這話是對(duì)的。

  得到了媽媽的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。同時(shí)我也總結(jié)了能讓我做得又好又快的原因,就是做個(gè)好計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真去做。從這次開(kāi)始,我開(kāi)始喜歡寫(xiě)計(jì)劃了,因?yàn)樗屛易鍪赂行柿耍沧屛矣懈嗟臅r(shí)間可以自由支配。

  好辦法大家一起分享。相信我,只要做個(gè)好計(jì)劃,一定能提高我們的學(xué)習(xí)效率的,一定能讓我們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事哦。同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇40

  '加油,加油!”星期五,我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢!

  我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員,我參加許多比賽,但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開(kāi)始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛,我安慰自己,說(shuō):“不要緊張,你是最棒的,只要努力就行了!”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張,她跑到我身邊,對(duì)我說(shuō):“你可是我們班跑得最快的,不要緊張,發(fā)揮出最好的水平呀!”“好!”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì),我信心十足,但還有一絲緊張。

  比賽開(kāi)始了,我站在起跑線上,腳發(fā)軟,我對(duì)自己說(shuō):“別這樣,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”“?!”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下,便跑在了對(duì)手的后面,我加快速度想要超過(guò)她,經(jīng)過(guò)一番努力后,終于,我超過(guò)了她,對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她,也加快了速度,追上了我,我們倆的速度不分上下,到了最后沖刺了,我有些跑不動(dòng)了,但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`加油聲,我又信心十足,用盡全力沖刺,終于,我獲得了第一名。

  我的對(duì)手輸了,她很傷心,我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母,小小失敗算什么,別傷心啦!”她聽(tīng)了我說(shuō)的話又信心百倍了。老師看見(jiàn)我得了第一,對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)加油!”

  我得到了老師的表?yè)P(yáng),雖然只有短短五個(gè)字,但這五個(gè)字卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇41

  一個(gè)星期天的上午,爸爸媽媽都上班去了,我獨(dú)自在家無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。喲!桌子上怎么有那么多的橡皮屑呀?我用手把它們撫到地下,一看手,臟臟的,好多灰塵。我想:平時(shí)我是“小公主”,沒(méi)干過(guò)什么活,今天我就干一點(diǎn)兒活兒,給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

  說(shuō)干就干。我從門(mén)外拿起一把大掃把,走進(jìn)自己的臥室。我仔仔細(xì)細(xì)地把房間從里到外打掃了一遍,連床底下都沒(méi)放過(guò)。接著,我走進(jìn)廚房,看廚房并不怎么臟,就準(zhǔn)備不打掃廚房了。這時(shí),我的手無(wú)意間碰了一下冰箱。把手拿下來(lái)時(shí),細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)手上有一層薄薄的灰塵。如果不仔細(xì)看,還真看不出來(lái)呢!看來(lái),我還是得打掃廚房。

  打掃完廚房后,我汗流浹背地從廚房里出來(lái)。咦,那是什么?我看見(jiàn)一個(gè)紅色的東西正在地上慢慢地移動(dòng)。我蹲下來(lái)一看,便怔住了。原來(lái),那紅紅的`東西是一只蟑螂!天哪!我最怕蟑螂了,今天我就更害怕它了。因?yàn),爸爸媽媽今天不在家么?/p>

  怎么辦?經(jīng)過(guò)激烈地思考后,我決定消滅這只蟑螂!我從板凳上拿起一張衛(wèi)生紙,閉上眼睛朝那只蟑螂按下去。然后,我用手把那張包信蟑螂的紙捏住,扔到了垃圾桶里。

  哈哈!我勝利了!下次我再也不會(huì)害怕蟑螂了!我坐在板凳上,自豪地看著被消滅的蟑螂,心里有股說(shuō)不出的喜悅……

  “叮咚,叮咚……”爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén),看著煥然一新的家,不由自主地張大了嘴巴。我告訴父母是我打掃的,他們高興地?fù)肀Я宋摇N艺媸歉吲d極了!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇42

  鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下個(gè)星期,我們要舉行一次計(jì)算競(jìng)賽,大家要做好準(zhǔn)備哦!币宦(tīng)之下,我的心頓時(shí)涼了半截,作為“小馬虎”的我,能在這次競(jìng)賽中取得好成績(jī),能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?于是,我暗暗下定決心,要在這次比賽中奪冠。

  上課時(shí),我一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)腵樣子,特別認(rèn)真地聽(tīng)講,仔細(xì)地做著課堂筆記,就連同桌悄悄撩我說(shuō)話,我都置之不理。放學(xué)回到家,我第一時(shí)間就找爸爸媽媽,問(wèn)他們速算的技巧。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間快了一倍,錯(cuò)誤率也減少了。

  到了競(jìng)賽那一天,拿到試卷后,我淡定地做著試卷,完成后還一絲不茍地檢查更正,生怕漏掉一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。

  過(guò)了幾天,老師把競(jìng)賽試卷發(fā)下來(lái)了,當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí),我緊張得心里的小鹿“怦怦”亂撞……忽然老師喊到了我的名字時(shí),我更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不知等待我的是什么分?jǐn)?shù)?“麥曦?zé)睿?00分!崩蠋熖鹛鸬脑捳Z(yǔ)在耳邊響起。我好像夢(mèng)游般走上了講臺(tái)取回試卷,到講臺(tái)的路似乎都鋪滿了鮮花。老師高興地在全班面前表?yè)P(yáng)了我上課認(rèn)真,從“小馬虎”變成“小細(xì)心”了!我聽(tīng)了,就像吃了蜜一樣甜。放學(xué)回到家,把成績(jī)匯報(bào)給爸媽,他們更是笑得樂(lè)開(kāi)花,連連夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步。

  在我的努力學(xué)習(xí)下,第一次受到老師當(dāng)眾的表?yè)P(yáng),我深受鼓勵(lì)。我決定以后繼續(xù)努力,捧回更多的獎(jiǎng)狀,讓所有人都為我而驕傲。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇43

  許多人都想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,但我卻渴望不再當(dāng)一個(gè)好學(xué)生了。

  我從小就是父母眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好榜樣。可是誰(shuí)會(huì)知道我這光芒背后的.辛酸呢!

  我只要一看到別人被表?yè)P(yáng),自己便也想得到表?yè)P(yáng)。有了第一次表?yè)P(yáng),便有了第三次第四次……我尤其是愿意當(dāng)著我的弟弟妹妹或長(zhǎng)輩的面前被表?yè)P(yáng)。漸漸地,我沉浸在了被表?yè)P(yáng)的喜悅中,仿佛有一天得不到表?yè)P(yáng)就會(huì)渾身不舒服似的。有時(shí)被長(zhǎng)輩們說(shuō)了一兩句就覺(jué)得臉上掛不住,便想著,這樣會(huì)不會(huì)被人瞧不起呢?于是我的心里便扎根下了一顆虛榮的種子。

  我想被人夸獎(jiǎng),想在人前出風(fēng)頭?墒鞘虏蝗缛艘猓缃裎乙呀(jīng)是一名初中生了,初中的學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái),初中生活又讓我很不適應(yīng),我又不想刻苦努力,又想在人前出風(fēng)頭,就只有在老師前裝裝樣子,讓老師以為我在刻苦學(xué)習(xí),好讓老師表?yè)P(yáng)我。但畢竟紙包不住火,在第一次月考我便露出了真面目,卷子上的題我一個(gè)也不會(huì),只好干瞪著眼,坐如針灸,好不容易才等到收卷。

  卷子發(fā)下來(lái)了,我的卷子上的紅叉不堪入目,老師把我當(dāng)眾臭罵了一頓,我當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我好不容易在同學(xué)面前建立的良好形象就這么被老師給破壞掉了。

  我傷心了許久許久……

  我現(xiàn)在多想我從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)表?yè)P(yáng)!這樣我就不會(huì)有那可笑的虛榮心了。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇44

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,而在這件事情中,有成功,有失敗,只要我成功了,就會(huì)受到表?yè)P(yáng),可是我要是失敗了,又會(huì)受到批評(píng)。我還記得那次我得到了表?yè)P(yáng),我那時(shí)候非常高興,因?yàn)槲沂艿搅吮頁(yè)P(yáng),所以高興。

  那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,我媽媽給我買(mǎi)了一輛好看的.自行車(chē),那是黑藍(lán)相間的,也有一點(diǎn)兒白色,我既高興又興奮。

  我迫不及待地要騎自行車(chē),可我還不知道要怎么樣去騎車(chē),因?yàn)檫@樣,我媽媽教我怎么騎自行車(chē),剛開(kāi)始的時(shí)候是四個(gè)輪子的,我沒(méi)過(guò)多久就把四個(gè)輪子的自行車(chē)騎熟練了。

  后來(lái),我媽媽就把一個(gè)輪子給拿了下來(lái),我想前直著騎就不會(huì)摔跤,但是我往左轉(zhuǎn)的時(shí)候就會(huì)摔跤,在我的堅(jiān)持下,我又學(xué)會(huì)了騎三個(gè)輪子的自行車(chē)了,其實(shí)我媽媽一直看著我騎車(chē),我每次一有進(jìn)步,媽媽就非常高興。

  再后來(lái)媽媽把另一個(gè)輪子也拆了,這次我騎著車(chē)都非常有壓力,那就別說(shuō)轉(zhuǎn)彎了,但是又在我的堅(jiān)持下,我最后學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我去跟媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),媽媽夸我真厲害。我媽媽跟我說(shuō)了為什么我能學(xué)會(huì)騎自行車(chē),因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持,所以我能學(xué)會(huì)。

  從這件事情中,我受到了表?yè)P(yáng),可除了表?xiàng)睿疫明白了表?yè)P(yáng)的含義。表?yè)P(yáng)不只是給你鼓勵(lì),還給了你自信心。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇45

  “啦啦啦……”我高興地走在回家的路上,嘴里哼著歌兒。因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng),所以心里美滋滋的。

  我得到表?yè)P(yáng)是因?yàn)橐患,讓我慢慢跟你說(shuō)。今天,我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué),想著到了學(xué)校的情況。突然,一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去,看見(jiàn)一個(gè)大約三四歲的小女孩正在哭泣著。我就上前去問(wèn):“小妹妹,你的媽媽呢?”她哭著搖搖頭。就快要到上課時(shí)間了,如果我不快點(diǎn),就要遲到了。我本來(lái)想讓她在原地等她的媽媽,但是,一想到她的媽媽如果找不到她的話,她該有多害怕!于是,我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚,一邊問(wèn)她:“小妹妹,你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎?”小妹妹又搖搖頭。我想了一會(huì)兒,心里有了主意:既然小妹妹走失了,那她的媽媽一定會(huì)四處找她;只要讓她大聲喊媽媽,或到她經(jīng)常去的地方,那就一定能找到媽媽。果然,心里有了主意,做起事來(lái)就簡(jiǎn)單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的`地方,小妹妹拉著我的手來(lái)到了一個(gè)地方。這時(shí),一個(gè)焦急的聲音出現(xiàn)了,“童童…童童…”小妹妹耳尖,聽(tīng)出是她媽媽的聲音,便喊“媽媽,媽媽,我在這兒。”只見(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)年輕的阿姨,小妹妹馬上撲到她的懷里,她的媽媽也把她深深地?fù)砣霊牙铩?/p>

  來(lái)到學(xué)校,已經(jīng)遲到了,老師問(wèn)我為什么遲到,我把來(lái)龍去脈告訴了老師。老師表?yè)P(yáng)了我,也讓同學(xué)們送給我掌聲。我得到了表?yè)P(yáng),心里美滋滋的。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇46

  在我的記憶中,表?yè)P(yáng)如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,挑出一個(gè)并不明亮的星星也能使自己非常懷念。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣的.,媽媽還是像往常一樣6點(diǎn)半到家,作業(yè)寫(xiě)完了我不知道干什么好呀?想的我的腦袋都疼,無(wú)意間我看到哪里有許多臟衣服,我突發(fā)奇想,不如洗衣服吧!讓媽媽少洗點(diǎn)衣服,多休息一會(huì)。于是我按媽媽平時(shí)陪洗衣服的步驟,先燒好熱水,調(diào)好溫度,倒道大盆里,放上洗衣粉,把衣服泡上一會(huì)兒……把需要用的東西都準(zhǔn)備好了,我就開(kāi)始洗衣服了,別說(shuō)洗衣服時(shí)還真遇到了一些小麻煩,可都是讓我輕松解決了。

  洗完衣服,就開(kāi)始擦地,媽媽說(shuō)過(guò):“你寫(xiě)完作業(yè)就可以幫我擦地,幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)!闭眠剩下一些熱水,好擦地用,呀我忘了。一下子就把地擦完了,只好再擦兩邊,好累呀,終于干完活了,也六點(diǎn)半了,媽媽回來(lái)了,我剛想起來(lái)忘了做飯了,我跟媽媽說(shuō)了,媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我,還夸我說(shuō):“今天表現(xiàn)非常好,作業(yè)寫(xiě)完了,還知道幫媽媽洗衣服、擦地,真是媽媽的好寶寶,真聽(tīng)話!蔽衣(tīng)到這,心里像吃蜜一樣甜。

  媽媽的表?yè)P(yáng)猶如海水在我心里連綿起伏;那種表?yè)P(yáng)是父母對(duì)我的愛(ài),讓我更加努力,以后我一定要做的而更好,讓媽媽更加高興、快樂(lè),天天看著媽媽的笑臉。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇47

  一天,我和同學(xué)一起走路,同學(xué)突然問(wèn)我:“你會(huì)騎自行車(chē)嗎?”我說(shuō):“不會(huì)!彼f(shuō):“你到現(xiàn)在連自行車(chē)都不會(huì)騎,太垃圾了吧?”聽(tīng)他這么一說(shuō),我內(nèi)心感到莫大的恥辱,于是我下定決心要把自行車(chē)學(xué)會(huì)!

  回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車(chē),媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣,就給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我根本就騎不上去,就算上去了,也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái),跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下,以至于我的手跌破了皮,腿也跌腫了,仍然沒(méi)有放棄學(xué)車(chē)的念頭?墒俏揖毩艘槐橛忠槐,還是學(xué)不會(huì),但我絲毫沒(méi)有放棄的念頭。一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車(chē)了,臉上露出欣喜的`笑容。她對(duì)我說(shuō):“學(xué)車(chē)不難吧?最近你的表現(xiàn)非常棒,有恒心有毅力,而且還不怕累,今晚我?guī)愠灶D大餐去,好好犒勞一下你!蔽乙宦(tīng)別提有多高興!因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐,更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)!在騎車(chē)去飯店的路上,恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車(chē)的同學(xué),他十分驚訝:“你怎么這么快就把車(chē)學(xué)會(huì)了?”我沒(méi)理他,只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。

  這次學(xué)會(huì)騎車(chē),竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng),被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇48

  在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中,我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師,家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé),也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng),就在前不久,我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。

  我記得是新學(xué)期的第一周,我們正在上數(shù)學(xué)課,老師在講臺(tái)上講著新課,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話,仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里,那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真,也聽(tīng)的很著迷,我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了,老師布置了作業(yè),我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案,五分鐘過(guò)去了,我們都交了自己的作業(yè),開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了,又一次次地關(guān)上,我心如刀絞:怎么還沒(méi)有到我的。我站起身,望著老師手中的最后一本作業(yè),會(huì)是誰(shuí)的呢?再看一眼封面,耶!是我的`,老師手中的最后一本作業(yè)弄完了,看了我一眼,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得B+,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。

  15分鐘過(guò)去了,老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了,說(shuō)今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了,其中有我,老師說(shuō):“今天我的作業(yè)做的很好,非常棒,希望你以后能繼續(xù)保持下去!毕抡n聲響了,老師說(shuō):“下課!蔽覀冋f(shuō):“老師休息!

  只有上課聽(tīng)講,就一定能完成作業(yè),這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的,我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇49

  在平滑凡的生活中和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)犯了一些錯(cuò)誤,得到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé),也會(huì)因?yàn)橛幸恍┬⌒〉某晒κ艿搅怂麄兊谋頁(yè)P(yáng),就在不久之前,我得到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。

  我記得在新學(xué)期的第十周,我們正上數(shù)學(xué)課,老師在講臺(tái)上講的新課。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字,耳朵認(rèn)真聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話。仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里,那那堂課我聽(tīng)的很認(rèn)真,也聽(tīng)的很著迷,我會(huì)我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。20分鐘過(guò)去了。老師布置作業(yè),我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案,五分鐘過(guò)去了,我們都交了作業(yè),開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的'作業(yè)一次次打開(kāi),又一次次觀賞我心如刀交:怎么還沒(méi)有到我?我站起身,望著老師手中的最后一本作業(yè)本。會(huì)是誰(shuí)呢?耶,是我的老師手中的最后一本作業(yè)弄完了,看了我一眼,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槊看挝业淖鳂I(yè)都會(huì)得了,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看過(guò)

  我。

  15分鐘過(guò)去了,老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了,說(shuō):“今天我的作業(yè)做的非常好,非常棒,希望你以后你能保持下去。下課鈴響了。老師說(shuō):“下課。”我們說(shuō):“老師再見(jiàn)。”

  只有上課聽(tīng)講就一定能完成作業(yè),這是通過(guò)老師對(duì)我的表演中體會(huì)到的。我從心底的由衷感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇50

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)美妙的音符,連起來(lái)是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂(lè)曲”,奏出了我人生的樂(lè)章。

  那天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐。隨著清脆上課鈴聲響,語(yǔ)文課開(kāi)始了!斑@篇列夫托爾斯泰寫(xiě)的文章主要內(nèi)容是什么呢?”“誰(shuí)來(lái)回答?”一大批語(yǔ)文迷齊刷刷的舉手踴躍發(fā)言,仿佛教室如戰(zhàn)場(chǎng),自己是戰(zhàn)士,答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就能轟對(duì)方一炮。

  平時(shí)安靜的我,自然就不去參與這“血腥的戰(zhàn)斗!笨衫蠋熛耠u蛋里挑骨頭,偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我!胞愽,請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧!蔽业椭^向左右看了看,同學(xué)們都在等著我回答問(wèn)題。我尷尬極了,臉滾燙滾燙的,通紅通紅的,我不敢抬頭看老師,心里做著斗爭(zhēng)“鼓起勇氣回答吧”“不行不行,要是回答錯(cuò)了,可是要挨罵的!”我愣了愣神,抬頭看了老師一眼,只見(jiàn)老師滿臉笑容,眼睛里滿滿是鼓勵(lì):“麗鑫,加油啊,老師相信你的實(shí)力,你一定會(huì)回答正確的!”

  我深呼吸,為了不讓老師失望;為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看,我一鼓作氣回答完了問(wèn)題,只見(jiàn)班里出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了?“麗鑫,你果然沒(méi)讓我失望!回答的.很真確,值得表?yè)P(yáng),不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話大方,不要害怕,不管你回答的對(duì)不對(duì),老師都不會(huì)批評(píng)你的。”我只是不好意思的撓了撓頭,坐了下來(lái)。

  這堂課,那次表?yè)P(yáng)像一道光,指引著我繼續(xù)努力的道路

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇51

  俗話說(shuō):“有志者,事竟成!泵慨(dāng)我想起這句話我便想起那次做面包的經(jīng)歷。

  那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六,我肚子餓的咕咕叫,好像有幾個(gè)小人在抗議:“我好餓,我們要吃東西。”于是我便“呼喚”來(lái)了我的媽媽,媽媽聽(tīng)到了我的“緊箍咒”,三步并作兩步來(lái)到我身邊,說(shuō)“哎,我的小祖宗,又怎么啦?”“我肚子餓了”我對(duì)媽媽說(shuō),“家里還有面包嗎?”“面包?面包不早就吃完了嗎?不過(guò)家里還一些面粉我們可以自己做呀!”媽媽說(shuō)!鞍。俊蔽倚÷曕止镜馈拔也灰,外面做的'好吃!”可媽媽不聽(tīng)勸,連拉帶拖硬是把我拖進(jìn)了廚房。

  下面媽媽開(kāi)始演示她的“絕活”:首先先沾點(diǎn)水,然后再取出面粉捏出各種形狀。我想:這還不簡(jiǎn)單。于是我學(xué)著媽媽的樣子,先用手沾點(diǎn)水,然后取出面粉,“啪”一聲按了下去,然后我的“精雕細(xì)刻”總算完成了?晌覄傁氚阉孟聛(lái)的時(shí)候,它卻沾在了砧板上。我沒(méi)有放棄,重頭開(kāi)始做?山酉聛(lái)它不是到處甩來(lái)甩去,就是做的不美觀,慘不忍睹。終于我放棄了,一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個(gè)樣子,便來(lái)關(guān)心我說(shuō):“有句話說(shuō)的好,有志者事竟成,你要堅(jiān)持,才能成功!蔽衣(tīng)了這話后,開(kāi)始從頭做。在我的努力下,我終于成功了。媽媽看了看我的“杰作”,連連夸我心靈手巧。

  我得到了表?yè)P(yáng),同時(shí)也明白了:做事不能半途而廢。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇52

  老師捧著試卷進(jìn)入教室,我坐在位置上心怦怦直跳,我既想知道成績(jī),又害怕成績(jī)差。這時(shí),老師喊出了我的名字,我更是全身發(fā)熱,老師說(shuō):“楊丹蕾考了全班第一名,滿分。”我聽(tīng)了,都不相信自己的耳朵。

  我心里美滋滋的,別提多高興了。“數(shù)學(xué)考試考了一個(gè)滿分,是不容易的。這說(shuō)明楊丹蕾在課上做了重要的筆記,你們要向她學(xué)習(xí),看題目仔細(xì)點(diǎn)!崩蠋熢谡n堂上表?yè)P(yáng)我。同學(xué)們說(shuō):“知道了。”而我的心里也在偷著樂(lè):要是爸媽知道了,表?yè)P(yáng)我的細(xì)心和認(rèn)真,那該多好啊!回到家,爸媽知道后果然表?yè)P(yáng)了我,我心里真高興。爸媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我數(shù)學(xué)考試得了滿分,決定帶我去買(mǎi)禮物?墒牵覅s攔住了他們。他們問(wèn)我為什么不去,我告訴他們,買(mǎi)禮物并不是我真正想要的。他們就問(wèn)我我想要什么?我說(shuō)我想要的是你們的.肯定和贊賞,并不是所謂的禮物。媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大了!蔽艺f(shuō),不是我長(zhǎng)大了,而是我知道了學(xué)習(xí)比禮物的重要。這時(shí),媽媽的一個(gè)吻落在了我的臉頰上,這個(gè)吻對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然沒(méi)有任何的語(yǔ)言,但是卻包含著媽媽對(duì)我的贊賞。

  得到這個(gè)吻后,我更覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要:上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。而且也知道了凡事都要靠細(xì)心和認(rèn)真,所以我更要勤奮學(xué)習(xí),不是嗎?

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇53

  試卷發(fā)下來(lái)了。啊我100分!我歡呼雀躍。別以為我得了100分就會(huì)運(yùn)用《孫子兵法》的趁火打劫,“劫”一些錢(qián)和好吃好玩的,只要得到父母的表?yè)P(yáng),我心里就會(huì)比吃了蜜還甜?砂职诌是不以然:“考100分是平常的,不能太高心了,還要努力點(diǎn)!”我的成績(jī)?cè)诎嗌想m不是出類拔萃,但也是名列前茅了。每次考試成績(jī)出“爐”了,我都要告訴爸爸媽媽。媽媽一見(jiàn)好成績(jī)就眉開(kāi)眼笑,喜不自勝,考砸了呢,就不停地鼓勵(lì)。爸爸就不同了,乃天壤之別。成績(jī)?cè)诤,爸爸就是老老調(diào)重彈,比如“一次算不什么,總是第一才好”,“要繼續(xù)努力”,“你不進(jìn)步就人家進(jìn)步”……成績(jī)稍微差一點(diǎn),那可不得了,爸爸會(huì)一而再再而三批評(píng),并且嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆話。

  為了使爸爸表?yè)P(yáng)一下我,哪怕是個(gè)詞兒,我馬上努力起來(lái),可還是徒勞了。今學(xué)期一開(kāi)始,奧數(shù)考試我一路順風(fēng),總是前3,總分還第2。我把這告訴了爸爸。誰(shuí)知爸爸竟發(fā)火:“你為什么不考第1偏要第2?”要知道只有張國(guó)星和我總分突破500,他和我的'分差也不大哩!爸爸又連珠炮似的打開(kāi)話匣子,什么“你在這樣下去考不上省奧!,什么“再繼續(xù)懶呀”,講了一大堆,都快把我沖昏了。后來(lái)華杯賽我一等獎(jiǎng),爸爸卻說(shuō):“明年拿塊金牌才行!”爸爸,您也是從兒童長(zhǎng)大成人的,應(yīng)該理解我呀,為什么從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)一個(gè)詞兒,卻批評(píng)了那么多呢?難道我十全十美你才高興嗎?人怎么能十全十美呢?

  我好想得到爸爸的表?yè)P(yáng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇54

  表?yè)P(yáng),它代表著贊許,是每個(gè)人都想得到的東西。從小到大,我得到的表?yè)P(yáng)如星星一樣多,其中有一件令我記憶猶新。

  陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我來(lái)到街上散步。走著走著,這時(shí),腳下踩到了一個(gè)軟軟的東西,我不理會(huì),繼續(xù)往前走。突然,我停住了腳步,心想:不會(huì)是錢(qián)包吧?我回頭一看,果然,一個(gè)黑色的`錢(qián)包正躺在街道上。我連忙把錢(qián)包撿起來(lái),打開(kāi)一看,哇!好多錢(qián),心想:不如拿點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)吧,反正別人也不知道。我狠狠地打了一下自己:你怎么能這樣,如果換做你丟了東西,別人拿走了你傷心嗎?還是交給警察吧。正要走時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)后面有人自言自語(yǔ):明明就是丟在這的,怎么不見(jiàn)了?真奇怪我扭頭一看,只見(jiàn)一位叔叔正彎著腰尋找著什么。突然,他看見(jiàn)我手中的錢(qián)包,眼睛一下子亮了起來(lái),他高興地說(shuō):小妹妹,這個(gè)錢(qián)包是我的。我警惕地將錢(qián)包放在身后,說(shuō)道:你能告訴我里面有什么嗎?叔叔連忙回答:里面一共有80多元,有身份證,還有我退后兩步,轉(zhuǎn)過(guò)身打開(kāi)一看,他說(shuō)對(duì)了。我將錢(qián)包還給了叔叔,叔叔從錢(qián)包取出10遞給我,說(shuō):小妹妹,謝謝你,這錢(qián)給你吧。我擺擺手,說(shuō):謝謝,不用了。老師告訴我們,要拾金不昧。叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,向我豎起了大拇指。我的心像吃了蜜一樣甜。

  每當(dāng)我想起這件事時(shí),我總會(huì)為我的行為而感到自豪。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇55

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,我們老師說(shuō):“下個(gè)星期一,我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽(tīng)就緊張起來(lái)。

  到了考試那天,發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著卷子,先把班級(jí)填上,再把名字寫(xiě)好。一開(kāi)始,我慢慢地做,最后,一看時(shí)間,來(lái)不及了,就快快地做了起來(lái)。下課了,我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師,老師拿著卷子走了。

  第二天,我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有,老師說(shuō):“沒(méi)有改完!蔽蚁,老師肯定是太累了。

  第三天,我們看見(jiàn)老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了,開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了,該發(fā)九十幾分的了。那時(shí),我的臉紅紅的',燙燙的,我想,老師發(fā)的卷子,應(yīng)該是我的了吧。我聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù),我高興極了,因?yàn)槲铱剂司攀畮追帧?/p>

  回到家里,爸爸問(wèn):“倩,你數(shù)學(xué)考了多少分。渴遣皇菦](méi)考好!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢?”我從書(shū)包里拿出了卷子。爸爸一看,可高興了,他說(shuō):“哇,我的女兒第一次考試就考了九十幾分,我當(dāng)爸爸的真為你自豪。 蔽艺f(shuō):“爸爸,你今天這么高興!我比你還要高興啊!”

  吃晚飯時(shí),爸爸在飯桌前表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō):“女兒啊,以后你再考上九十幾分,我們一家人在外面走著都會(huì)多么威風(fēng)啊!”

  今后,我一定要考出更好的成績(jī),讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇56

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,我們老師說(shuō):“下個(gè)星期一,我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽(tīng)就緊張起來(lái)。到了考試那天,發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著卷子,先把班級(jí)填上,再把名字寫(xiě)好。一開(kāi)始,我慢慢地做,最后,一看時(shí)間,來(lái)不及了,就快快地做了起來(lái)。下課了,我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師,老師拿著卷子走了。第二天,我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有,老師說(shuō):“沒(méi)有改完!蔽蚁,老師肯定是太累了。

  第三天,我們看見(jiàn)老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了,開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了,該發(fā)九十幾分的了。那時(shí),我的臉紅紅的,燙燙的,我想,老師發(fā)的卷子,應(yīng)該是我的`了吧。我聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù),我高興極了,因?yàn)槲铱剂司攀畮追;氐郊依铮职謫?wèn):“倩,你數(shù)學(xué)考了多少分啊?是不是沒(méi)考好啊!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢?”我從書(shū)包里拿出了卷子。爸爸一看,可高興了,他說(shuō):“哇,我的女兒第一次考試就考了九十幾分,我當(dāng)爸爸的真為你自豪。 蔽艺f(shuō):“爸爸,你今天這么高興!我比你還要高興!”吃晚飯時(shí),爸爸在飯桌前表?yè)P(yáng)了我。他說(shuō):“女兒啊,以后你再考上九十幾分,我們一家人在外面走著都會(huì)多么威風(fēng)!”今后,我一定要考出更好的成績(jī),讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇57

  我從小就是個(gè)喜歡聽(tīng)別人夸自己的孩子,就為了這一點(diǎn),媽媽還批評(píng)過(guò)我呢!但不得不說(shuō),媽媽也經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我的!

  記得那是一年夏天,天氣還很涼快,不是那么悶熱,我想起進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)的`話:“一個(gè)人回來(lái)小心一點(diǎn)車(chē)子哦!”我心里立刻冒出了冷汗,“一個(gè)人~ 一個(gè)人~ 一個(gè)人~”一直回蕩在我的耳邊,最后一節(jié)課時(shí),感覺(jué)連屁股都沒(méi)有坐熱便放學(xué)了。

  一路上,大家有說(shuō)有笑,有的同學(xué)也試探著和我說(shuō)話,但我只能不說(shuō),因?yàn)闆](méi)有心情,我還在擔(dān)心我能不能一個(gè)人走回家呢!所以有我一個(gè)人在低著頭,默默不語(yǔ),一直到了門(mén)口,我才大膽的往前走,一直到快到家的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。

  在最后一個(gè)馬路上的時(shí)候,一輛汽車(chē)往這里開(kāi)著,我一時(shí)不知道過(guò)還是不過(guò),直到汽車(chē)快過(guò)來(lái)的時(shí)候,我頭腦一熱:過(guò)!

  于是,我立刻飛奔過(guò)去,可還是晚了幾步,車(chē)子立刻停了下來(lái),車(chē)窗搖了下來(lái),我以為會(huì)被痛罵一頓,沒(méi)想到車(chē)主對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是第一次自己回家嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,車(chē)主對(duì)我和藹地笑了笑:“以后要小心一點(diǎn)啊!可沒(méi)有那么多人像我這樣和你說(shuō)道理哦!”我笑著說(shuō):“謝謝,伯伯!”

  回到家,我把一切的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了媽媽,媽媽撫摸著我的頭,輕輕地說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)是要注意一點(diǎn),不能橫沖直撞,這樣不僅自己受傷了,也會(huì)給大家?guī)?lái)不便!”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著又對(duì)我說(shuō):“孩子,真棒!以后要繼續(xù)努力!媽媽看好你的!”我聽(tīng)了心里立刻樂(lè)開(kāi)了花,媽媽又表?yè)P(yáng)我了!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇58

  在我們的生活中有各種各樣的感覺(jué)。在吃到美味的美食時(shí),我的感覺(jué)是開(kāi)心的,在得到別人的表?yè)P(yáng)時(shí),我的感覺(jué)是高興的.,在受到別人的批評(píng)時(shí),我的感覺(jué)是難過(guò)的……其中得到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。

  有一次,媽媽在廚房干活,我正好也把作業(yè)寫(xiě)好了,我看見(jiàn)媽媽在廚房忙個(gè)不停,我就想媽媽這么忙,我應(yīng)該幫媽媽做掉點(diǎn)家務(wù)活,讓媽媽不要這么累。于是,我就跟媽媽說(shuō):“媽媽,我今天把作業(yè)全部做完了,你要干這么多事情,我來(lái)幫你做掉一些吧?”媽媽答應(yīng)了,叫我先把地掃一下,然后再拖一下,最后,媽媽還讓我去超市買(mǎi)兩根香腸。我聽(tīng)后,就照著媽媽說(shuō)的去做了。我先接了一盆水,把水依次灑在地上,然后拿了一把掃帚,細(xì)心地掃了起來(lái),地上灰塵這里一點(diǎn),那里一點(diǎn),掃了一會(huì)兒,就感覺(jué)腰酸背痛了。過(guò)了好久,我才把地全部掃好。接著,我又拿了一把拖把,先把拖把洗干凈,然后再把拖把擰干后就可以拖地了,我順著一邊一邊地拖過(guò)去,又過(guò)了一會(huì)兒,我終于把拖地和掃地這兩件事做完了,看著這干干凈凈的地面,心里很開(kāi)心。還剩最后一個(gè)任務(wù),去超市買(mǎi)兩根香腸,我就先拿好錢(qián),然后出發(fā)了,不一會(huì)兒,我來(lái)到一家超市,超市里的商品琳瑯滿目,我找了好久才找到香腸,拿了兩根付完錢(qián)就回家了,把香腸給了媽媽。媽媽燒好了飯和菜,看到了我的成果就夸我:“長(zhǎng)大了,懂事了,會(huì)幫媽媽做事情了!”我心里聽(tīng)了,甜滋滋的。

  看著自己的勞動(dòng)成果,聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng),這樣的感覺(jué),真好!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇59

  在學(xué)校,不單單只有成績(jī)好的人可以得到表?yè)P(yáng),就如做一件好事,也是可以得到表?yè)P(yáng)的。被老師,被學(xué)校表?yè)P(yáng),是一件很榮幸的事情。我就做過(guò)一件讓學(xué)校表?yè)P(yáng)的事,說(shuō)起來(lái)我現(xiàn)在丟非常懷念,那種榮譽(yù)感和快樂(lè)。記得那一次,我被學(xué)校表?yè)P(yáng)了,那天是上體育課,天氣熱得發(fā)慌,有許多的同學(xué)都出去運(yùn)動(dòng)了,當(dāng)回到教室的時(shí)候已經(jīng)是大汗淋漓。

  那個(gè)時(shí)候,我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩,他比我小一個(gè)年齡。那個(gè)時(shí)候他正出著汗,整個(gè)人都是熱烘烘的模樣,汗水已經(jīng)濕透了他的衣裳,頭發(fā)沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了,心想,不好,他這樣做很危險(xiǎn),就在我要叫住他的時(shí)候,他已經(jīng)把水龍頭的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了,一股涼爽的`水從他頭頂澆了下來(lái)。不知多久,他才關(guān)掉水龍頭,我看著他不由得開(kāi)始緊張。

  果然,不到一會(huì)的時(shí)間,他就突然昏倒在了地上,我知道他中暑了,然而周?chē)](méi)有什么人看見(jiàn)。我想,如果我不管他的話,他可能就有生命危險(xiǎn)了。于是我扶著他一路走到了醫(yī)務(wù)室,和醫(yī)生說(shuō)明情況。當(dāng)因?yàn)閱?wèn)我他是誰(shuí)的時(shí)候,我才告訴醫(yī)生,我只是在走廊遇到他的,并不認(rèn)識(shí)他。醫(yī)生說(shuō)我早送過(guò)來(lái)才沒(méi)有什么事。

  之后,小男孩的家長(zhǎng)也來(lái)了,把小男孩帶到了醫(yī)院里,直到他出了院,他的家長(zhǎng)便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已,但卻沒(méi)想到,學(xué)校知道我做了這樣一件好事,于是就在廣播站那邊公開(kāi)表?yè)P(yáng)。于是全校的人都知道了這件事,我頓時(shí)臉一紅,心里甜甜的,說(shuō)不出的開(kāi)心。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇60

  在新世紀(jì)輔導(dǎo)中心這次的期中考試中,我考了第一名。我把這個(gè)成績(jī)帶到爸爸媽媽面前,爸爸媽媽看了一下,臉上的全部神情都被微笑所代替。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和媽媽一起拿出獎(jiǎng)狀和雙面膠,找了一個(gè)最顯眼的地方,貼了上去。又告訴我說(shuō):“兒子啊,你雖然考了第一名,可是不能驕傲。∧愕膫(gè)性就是成線一好,這驕傲的勢(shì)頭就表現(xiàn)出來(lái)了。”我聽(tīng)了媽媽的話,不由得臉紅了起來(lái),認(rèn)真地說(shuō):“我知道了,我會(huì)努力的!毕肓艘幌拢又f(shuō):“爸爸、媽媽,我們新世紀(jì)輔導(dǎo)中心的老師說(shuō),這次考前三名的同學(xué)可以去椒江去玩,其他人是沒(méi)有這個(gè)待遇的!卑职趾蛬寢屚瑫r(shí)問(wèn):“真的`嗎?”“是真的,只不過(guò),你們讓我去玩嗎?”爸爸媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)然可以了。”

  晚上,媽媽爸爸準(zhǔn)備了一大桌子香噴噴的飯菜,我心里想:我這次考了第一名,又得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),爸爸媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)把以前不讓我玩的東西還給我了吧。果然不出所料,爸爸特地把我的東西還給了我。弟弟羨慕地對(duì)我說(shuō):“哥哥,你今天真是大有收獲啊!”“那當(dāng)然,”我得意地說(shuō),“你要想跟我一樣,你得好好學(xué)習(xí)哦,多得幾個(gè)第一名,就行了!”

  晚上,我躺在床上睡不著覺(jué),心里還在想著學(xué)習(xí)的事。

  為了自己的將來(lái),為了讓爸爸媽媽天天都高高興興的,天天都對(duì)我好,我要努力學(xué)習(xí)。我喜歡表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)能給我動(dòng)力!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇61

  “這次考試你們不知道在干什么!”我的心“咯噔”跳了一下,我的心跳開(kāi)始加速了。黑板上很干凈,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵,不過(guò)老師的眼神十分嚴(yán)肅,看著每一位同學(xué)。慘了,我把身子往下縮了縮,生怕老師那帶電的眼神瞄到我。我會(huì)考幾分呢?80?70?60?……我不敢再往下想了。

  外面的風(fēng)很大,一陣陣風(fēng)吹進(jìn)教室里,好想把我的心都吹涼了。一定要考100分呀!我可是已經(jīng)跟媽媽夸啊下了?。零花錢(qián)、棒冰、電腦我要和你們說(shuō)拜拜了,555……天色不知怎么的,有些灰暗起來(lái),好像要下雨,我的心也要下雨了。我復(fù)習(xí)了整整一個(gè)晚上,千萬(wàn)別辜負(fù)我啊。教室里十分安靜,大家好像都屏住了呼吸,就連班長(zhǎng)那傲氣都跑到九霄云外去了。

  “不過(guò)——有一位同學(xué)還是考了100分的!崩蠋熒晕⑼nD了一下。嗯?我的精神一下子來(lái)了,全身的'血液開(kāi)始沸騰起來(lái)。我把腰挺了挺直,脖子伸長(zhǎng)出去,想快點(diǎn)知道那個(gè)考100分的人是誰(shuí)。電風(fēng)扇的速度加快了一倍,“呼——呼——呼——”瘋狂的轉(zhuǎn)著,我心跳的越來(lái)越快了,有一種莫名的激動(dòng)!斑@位同學(xué)就是陳雨孜,她是我們?nèi)辔ㄒ豢?00的,值得表?yè)P(yáng)!”

  我拿著卷子,看著這鮮紅的“100”,心里萬(wàn)分激動(dòng),我想:我是唯一的100分,我得到了老師的表?yè)P(yáng)!

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇62

  每個(gè)人每天都有開(kāi)心或不開(kāi)心的事,今天我就有一件開(kāi)心的事要和大家分享。

  今天是星期天,早上本來(lái)應(yīng)該去補(bǔ)課的,媽媽卻說(shuō),孩子,今天你和外婆去走親戚吧,我一聽(tīng)高興極了,媽媽接著說(shuō),不過(guò)你有一項(xiàng)重要的任務(wù),就是要看好你的妹妹,我調(diào)皮的說(shuō);保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了,原來(lái)今天有個(gè)親戚結(jié)婚,啊,那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧,到處是人山人海,彩旗飄飄,音樂(lè)開(kāi)的是震耳欲聾,我的媽呀,這么多人,我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎?我正想著,一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)妹妹了,我急忙四處亂找,哎,人家正和小朋友玩的不亦樂(lè)乎呢,吃飯的時(shí)間到了,可把我累壞了,本來(lái)該是我大顯吃手的機(jī)會(huì),可妹妹不停地說(shuō),哥哥我吃這個(gè),哥哥我吃那個(gè),蒼天呀,我是來(lái)吃了還是來(lái)當(dāng)保姆了,吃飯的時(shí)間結(jié)束了,妹妹是吃的狼吞虎咽,興高采烈的,我是累的滿頭大汗呀,真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。

  晚上,媽媽把我們接回家了,回家的路上媽媽說(shuō),今天哥哥得到了外婆,舅舅和很多人的'表?yè)P(yáng),他們說(shuō)。這小伙子真聽(tīng)話,把妹妹照顧的面面俱到,自己都沒(méi)吃上飯,真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣,真是長(zhǎng)大了……。

  今天雖然我很累也沒(méi)吃飽,但是聽(tīng)到媽媽和大人們的表?yè)P(yáng),我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)媽媽的得力小幫手。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇63

  時(shí)間飛逝,六年的時(shí)間過(guò)得飛快,就像一陣風(fēng),把我?guī)С隽顺錆M歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)就像沙灘上的貝殼一樣多的數(shù)不清。我就挑一個(gè)最漂亮的來(lái)與大家分享。

  那是一年級(jí)的一天,我坐在教室里,靜靜地等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái),手里抱著一堆卷子,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“同學(xué)們,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我們班有些同學(xué)考得很好,只有一兩個(gè)考得不理想,讓我給同學(xué)們念下分?jǐn)?shù)吧!”聽(tīng)到這兒,我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,又像有一窩活潑機(jī)靈的小兔子,在我胸口上直跳。“我考了多少分,我會(huì)不會(huì)就是那個(gè)考得不好的同學(xué)呢?”我不斷在心里嘀咕著。老師開(kāi)始念了:“康曉萱,一百分,考得不錯(cuò);第二名……”一百分!在我聽(tīng)到我的名字和成績(jī)的那一瞬間,我高興壞了!我一直沉浸在自己快樂(lè)的.世界中,老師念完我才回過(guò)神來(lái)。老師又接著說(shuō):“這次,我要表?yè)P(yáng)康曉萱同學(xué),她進(jìn)步最大。”我興奮極了,這是老師第一次表?yè)P(yáng)我,我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想:“嗯,表?yè)P(yáng)的滋味真好!甜絲絲的。今后,我要更加努力學(xué)習(xí),讓老師再多表?yè)P(yáng)我,嘻嘻。”

  這件事讓我記憶深刻,因?yàn)樗屛覈L到了表?yè)P(yáng)的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼,我要把它們串成項(xiàng)鏈與大家一同分享。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇64

  表?yè)P(yáng)是一朵小紅花,需要太陽(yáng)的燦爛,表?yè)P(yáng)是一棵小草,需要雨露的滋潤(rùn),表?yè)P(yáng)還是一泓清泉,需要魚(yú)兒在里面歡悅。那一次,我得到了表?yè)P(yáng)。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們上了第一堂課——英語(yǔ),我拿出課本,跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)讓我們把剛學(xué)習(xí)的課文讀幾遍,讀好的舉手。我讀完后,第一個(gè)高高地舉起了手,老師叫我起來(lái)熟練地讀一遍,我流利地把課文背了一遍,我用余光瞥到旁邊的同學(xué)都向我張大了嘴巴,我心里暗喜不已,老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學(xué)到的單詞讀一遍,我卻自信地把單詞背了一遍,并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下,并說(shuō):“看看你們,是同樣的時(shí)間,同樣的老師,同樣的智商,你們有的同學(xué)連單詞都不會(huì)讀,就更別說(shuō)背了,孫之涵卻能流利地背下來(lái)了,你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的'目光。我得到了表?yè)P(yáng),心里特別快樂(lè)。但是誰(shuí)能想到我背后的付出。新學(xué)期剛開(kāi)始,媽媽讓我按照音標(biāo)書(shū)背誦一至六單元單詞,每天早上背誦兩個(gè)單詞,每當(dāng)我不耐煩地背誦單詞時(shí),媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我:“一份耕耘,一份收獲!比辗e月累,等老師上到第二單元時(shí)候,我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來(lái)了,所以我今天得到了表?yè)P(yáng)也是必然的。

  在表?yè)P(yáng)背后是需要付出,只有付出,才能有收獲,才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是你前進(jìn)的動(dòng)力,它激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)、不斷地進(jìn)取。

  我獲得了表?yè)P(yáng)作文 篇65

  “袁佳慧,這次語(yǔ)文考試不錯(cuò),是第一名!”黃老師在講臺(tái)上說(shuō)。我得了第一名,心里有些沾沾自喜,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。

  “袁佳慧,你是全班第一名,得到了97分!”聽(tīng)到了這個(gè)聲音,我先是一驚,又愣住了,“97分,我們這次考試的滿分是120分,97分是第一名,真是太不可思議了!”

  “97分,這樣也可以第一名?”有幾名同學(xué)不時(shí)的發(fā)出驚嘆聲,“袁佳慧是第一名,這更加不可思議了,她是個(gè)小小的一條杠,她能得第一?她前幾天還問(wèn)了我一個(gè)最簡(jiǎn)單的'語(yǔ)文題目,她連這都不會(huì)做,還能是第一名?一定是抄她同桌的,她同桌可是三條杠!”“老師居然不器重我,而器重袁佳慧,這可真是大材小用!”這些聲音從四面八方傳來(lái),很明顯都是在懷疑我的成績(jī),我真是想不明白,我考了第一有什么好嫉妒的,你們又不是沒(méi)考過(guò),老師表?yè)P(yáng)我一回怎么了?又不是沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)你們,有什么好大驚小怪的,不就是讓你們少了一次表?yè)P(yáng)。∧銈兛偛缓米约赫贾@個(gè)位子不讓我們奪走吧!老師每次總是表?yè)P(yáng)你,不表?yè)P(yáng)別人,那你也太自私了吧,你總會(huì)有失敗的時(shí)候,不可能每次都成功的!他們一個(gè)個(gè)都用氣憤的眼神盯著我,都是為自己少了一次表?yè)P(yáng)而氣憤的!

  我想告訴你們,失敗就是成功之母,如果你從中吸取教訓(xùn),下次就會(huì)有好成績(jī),不要?jiǎng)e人得了第一就嫉妒別人!

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