- 中考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 中考優(yōu)秀作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的中考優(yōu)秀作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
中考優(yōu)秀作文 篇1
提到長(zhǎng)征，大家都會(huì)想到紅軍長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，會(huì)想到紅軍長(zhǎng)征中不少感人的事件，我們不禁會(huì)被紅軍們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)征路，而我也有我自己的長(zhǎng)征路。
小時(shí)候感冒發(fā)燒總是會(huì)哭哭鬧鬧的，去醫(yī)院打點(diǎn)滴，因?yàn)槲业氖挚偸遣煌５膩y動(dòng)，護(hù)士阿姨也拿我沒(méi)辦法。因?yàn)殡y受，我吵著哭著，好像要讓全世界都知道我很不舒服似的。媽媽見(jiàn)我這樣，就把我抱到身邊，給我講紅軍的'故事，讓我學(xué)習(xí)紅軍的精神。媽媽用她溫柔的眼睛，又有些無(wú)奈地看著我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，好吧，很快的，打完針就帶你回家，聽(tīng)話哦。”堅(jiān)持一下，這是我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，堅(jiān)持。那時(shí)的我似懂非懂的體會(huì)著這兩個(gè)字，堅(jiān)持。
漸漸的，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了這個(gè)詞，并認(rèn)識(shí)了這個(gè)詞，但那只是對(duì)它表面意思的認(rèn)識(shí)。真正理解這個(gè)詞，明白堅(jiān)持這兩個(gè)字的重量還是在上了初中后，第一次跑八百。那次當(dāng)哨聲吹響后，我有些失神的面對(duì)著跑道，看著身邊的同學(xué)們都飛快的沖了出去，心里就隱約有了一種想要放棄的沖動(dòng)。我硬著頭皮跑了三圈，第四圈真的跑不動(dòng)了，已經(jīng)疲憊的雙腿漸漸放慢了速度，一句“我不行了”剛到嘴邊還沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，在這緊急關(guān)頭，身后有一只手，一股力量伴隨著一聲“堅(jiān)持一下”從那只手傳向我的四肢，我好像觸了電一樣，這一聲堅(jiān)持一下帶著我跑完了第四圈。我坐在地上，靜靜的回味著這個(gè)所謂的堅(jiān)持，我突然覺(jué)得我好像終于明白了什么才是堅(jiān)持，這種感覺(jué)只有當(dāng)你真正堅(jiān)持過(guò)才能體會(huì)到。
后來(lái)在許多事情上，我慢慢嘗試著去學(xué)會(huì)怎樣做到堅(jiān)持一下。在英語(yǔ)閱讀方面，一直是我的致命弱項(xiàng)，而要治好這個(gè)軟肋的方法，我知道，就看我能否堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)我看著我的英語(yǔ)試卷，“閱讀滿分”的紅筆字，我知道我堅(jiān)持下來(lái)了，直到這個(gè)時(shí)候，我才真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持這個(gè)詞。
堅(jiān)持一下，這里的堅(jiān)持不僅僅是兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單，只有你真正實(shí)踐了，才能體會(huì)到它的重量。在我的長(zhǎng)征路上，我漸漸地認(rèn)識(shí)，理解，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在未來(lái)的長(zhǎng)征路上，這個(gè)詞也將一直伴隨著我，使我能夠堅(jiān)持走完我的長(zhǎng)征路。
中考優(yōu)秀作文 篇2
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在客廳的木窗上，陰天的第一顆雨點(diǎn)落在干涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松樹(shù)上，那是爸爸的叮囑是我幸福而又無(wú)奈的記號(hào)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再需要他更多的幫助，已能意識(shí)到自己在慢慢地長(zhǎng)大，而他卻在漸漸地老去。也許是自己走的太急，玩著墻縫迷人的風(fēng)景，卻忘記身邊的光懷。爸爸與我平時(shí)交流不多，但總是默默的付出，只為我過(guò)的更好。也許是因?yàn)槲姨暧谉o(wú)知，商人的話不知說(shuō)了多少，但他還是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守護(hù)反而把他當(dāng)做游戲。
他是一根木頭，不會(huì)用套多的語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言來(lái)修飾自己，但他始終站在那里，為自己心中的.支持那么站立，他是一頭牛，雖然有著不起眼的外表，但他始終相信，有人需要他。他就是呢個(gè)叮囑你的人。
漫天絢爛的煙火雖然不是為你而升起，但他希望你能記住它的一瞬燦爛。如果沒(méi)有你，我不知道會(huì)過(guò)的怎么樣。心中是否有牽掛，雖然知道你不在乎，但越來(lái)越明白事理的我知道你很難過(guò)，你從來(lái)沒(méi)有跟我說(shuō)你的無(wú)奈與困苦，也許你習(xí)慣自己抗下所有的事情，讓我一身輕松。
兩種感情的沖突，渴盼闖練的自由。排開(kāi)以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練代替以來(lái)，讓希望自由放飛，路上雖有泥濘，但追夢(mèng)的腳步缺少自己的痕跡，那也是枉然。
一片虛化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪回，但無(wú)論是哪種人，成長(zhǎng)中的我們，需要露般的呵護(hù)，更需要闖的自由。
中考優(yōu)秀作文 篇3
在四年級(jí)時(shí)，為了能更好地讓我們讀課外書(shū)，班里舉行了一次 “書(shū)簽比賽”，看誰(shuí)做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午，大家就 開(kāi)始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書(shū)簽。
班里，有的同學(xué)用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書(shū)簽上摘抄詩(shī)句或貼上剪貼畫，還有的用上了書(shū) 簽線。
我一開(kāi)始并不知道做什么，便看看別人是怎樣做的，直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶，動(dòng)畫片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書(shū)簽吸取了別的同學(xué)書(shū)簽的優(yōu)點(diǎn)，例如：用硬紙，用書(shū)簽 線，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過(guò)勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫得栩栩如生，并讓它不太大也不過(guò)于小，一般的書(shū)本放 進(jìn)去正正好。做書(shū)簽的期限終于到了，大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書(shū)簽來(lái)到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書(shū)簽，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的'書(shū)簽。早讀課鈴響了，大家都把書(shū)簽放在 課桌上，此時(shí)我心的正上方仿佛懸著一塊石頭，隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開(kāi)始審察時(shí)，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書(shū)簽，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)每位同學(xué)的書(shū)簽作 了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長(zhǎng)來(lái)檢查了，她看了我們所有人的書(shū)簽后， 認(rèn)為我做的書(shū)簽是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學(xué)的書(shū)簽在學(xué)校門口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書(shū)簽同學(xué)們都嘖嘖稱贊。
中考優(yōu)秀作文 篇4
隱隱約約到了長(zhǎng)大的年齡，童年已經(jīng)在睡夢(mèng)中向我招手，向我道別，猛然想抓住它，可已經(jīng)來(lái)不及了，它正在悄然退去，留給我的只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。
鄉(xiāng)下是迷人的，那古樸的村莊給人們的是自然的美，花草是獨(dú)特的美，果實(shí)是誘人的美，小溪是跳動(dòng)的美。我喜歡鄉(xiāng)下，喜歡它那與從不同的'美，它不像城市那么豪華，但卻獨(dú)創(chuàng)它自己的風(fēng)格，我望著那搖搖欲墜的蘋果，會(huì)心地笑了笑。坐在小溪旁的大石頭上，我不禁發(fā)出一聲感嘆：“鄉(xiāng)下好美！”一直生活在城市城的我不知道還有比高樓大廈，彩燈車輛更美的景色，頭一次，奶奶把我接到農(nóng)村來(lái)，讓我倍感新奇，奶奶笑道：“娃，這兒以后就是你的家，你爸媽等你上小學(xué)時(shí)再把你接回大城市里，就在這街著吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。早上一起來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房里忙活的腳步聲。我大聲喊道：“奶奶，早上吃什么呀？”奶奶邊忙邊說(shuō)：“碗柜里有我早上炒的雞蛋和大米飯，你拿出來(lái)吃吧！”我拿出雞蛋和米飯津津有味地吃起來(lái)。吃飽了！吃飽了！我摸著自己那圓滾滾的肚子說(shuō)道：“奶奶，爺爺呢？”我好奇的問(wèn)�！彼�，去山上采蘑菇、打野雞去了，晚上給你做蘑菇燉野雞吃�！拔腋吲d地跳了起來(lái)。家中沒(méi)有事情要我做，在家閑的無(wú)聊，我便出去散散步，放松一下心情。走在鄉(xiāng)間小路上，心頭一陣愉悅。它安靜、古樸，平凡，卻又充滿活力。春是迷人的。一陣微風(fēng)拂過(guò)。臉上頓時(shí)暖洋洋的。路邊幾棵無(wú)名小花在向我點(diǎn)頭，我說(shuō)不上來(lái)它們的名字。他也蠻好看的。瞧！路邊還有幾棵樹(shù)苗，不知是誰(shuí)栽的，也不知它什么時(shí)候就種到了這。我望著那幾株小樹(shù)苗，心想：”它長(zhǎng)成大樹(shù)應(yīng)該是好多年之后了吧！“我在幻想時(shí)，天空已經(jīng)開(kāi)始變臉了。烏云密布，波濤兇涌，好似泛濫的大海。它在向我警示：”小心，我馬上就要下雨了�！蔽襾�(lái)不及多想，立刻撒腿跑回了奶奶家。奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，舒了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，幸好你回來(lái)了，要不然肯定被淋濕了。”我暗自慶幸。
豆大的雨狂泄直下，啪打著地面。無(wú)情。冷漠。我坐在炕上，看著窗外的大雨，心中又掀起了波浪，也許是因?yàn)橛甑脑拾�。正是這一場(chǎng)大雨迎來(lái)了夏。夏是什么，是知了在樹(shù)葉上高唱，是孩子在老柳樹(shù)乘涼，是人們?cè)谒呮覒颉Ｌ炜摘?dú)日當(dāng)照，照得大地一片火熱，照得人們汗流襯衫，照得鳥(niǎo)兒在巢中不愿出來(lái)。我和幾個(gè)新交的小伙伴在溪邊玩耍，男孩子們而不住夏的炎熱，一個(gè)個(gè)撲通撲通跳下水，在水里玩耍著，而我們女孩子只能在岸邊掀起幾朵小水花，抓幾條小魚(yú)來(lái)解悶。餓了，上山頭后邊，那兒有一大片桃林，隨手摘下了個(gè)大桃子，咬一口，甜甜的，酸酸的，真好吃！吃飽了就去抓螞蚱，把螞蚱油漆有了，只剩個(gè)螞蚱腿兒在那兒。黃昏時(shí)，我們各自回家，躺在濕和的炕上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童年時(shí)代，美好回憶，那些畫面曾讓我快樂(lè)，我忘不了和伙伴們，一起玩耍的情形，忘不了奶奶燉的野雞肉的鮮美。當(dāng)然我也忘不了那古樸的村莊，如今，我長(zhǎng)大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，但是那美好的童年卻像一張照片，永遠(yuǎn)定格在我的人生旅途中。
中考優(yōu)秀作文 篇5
初中三年級(jí)的生活是忙碌的。在課業(yè)和鐘聲的尾聲中，人們的思想和感官也開(kāi)始逐漸麻木。不知不覺(jué)中，這是懸掛在天空中的新月彎，但卻越來(lái)越多地圍繞著地面光線。啊，在八月，是中秋節(jié)的時(shí)候了。
我不知道中秋節(jié)前幾天，我們心中會(huì)有期待，懷著思念，期待著那美好的時(shí)刻盡快到來(lái)，想著盡快與家人團(tuán)聚。
因此，每天早上五點(diǎn)以后在校園里起床散步，會(huì)下意識(shí)地抬頭仰望略空的黑暗天空，那似乎缺少一個(gè)角落的白玉板塊就會(huì)完美無(wú)缺，看到星星是明亮的，那應(yīng)該屬于你的輝煌還不爭(zhēng)得嗎?
而且夜色越來(lái)越深了，放學(xué)后十點(diǎn)多了，我們把它當(dāng)作一種習(xí)慣。"看著天上越來(lái)越多的星星，一個(gè)一個(gè)地開(kāi)始訴說(shuō)自己的故事，一個(gè)一個(gè)地開(kāi)始放射出自己絢麗迷人的光彩。你為什么一個(gè)人躲在幕后，飄在云層后面，好像要結(jié)婚的新娘怕見(jiàn)人似的?啊，你也知道不久就是你的假期了，所以我想在第十五天晚上給我們一個(gè)驚喜!
也許，有時(shí)在夢(mèng)中，初三的男生和女生會(huì)被邀請(qǐng)到嫦娥的廣漢宮做客，那晶瑩晶瑩、美麗的玉叢一定會(huì)讓你忘了回來(lái)的!
然而，在中秋節(jié)之前，我們的生活和以往一樣忙碌."這只是一絲熱切的期望，即時(shí)間的'步伐偶爾會(huì)放慢。然而，初中生的腳步不會(huì)停止，青春的步伐也不會(huì)停滯一段時(shí)間。要完成的作業(yè)仍有待完成，需要記憶的單詞和課文，或要閱讀和記憶的單詞和課文。盡管如此，我們的生活并不太悲傷，至少有一些希望，會(huì)有團(tuán)圓的時(shí)刻，那時(shí)候可以享受到家人的深愛(ài)。而那些獨(dú)自徘徊在世界各地的人，他們只能想到月亮空空如也，說(shuō)酒更讓人憂心忡忡。
在中秋節(jié)前夕，人們雖然是微乎其微的人，卻不由自主地唱著：明月照耀地面，天空憂心忡忡。我們今天戰(zhàn)斗得更多，霜凍也很干凈，迎迎讓我們一家人幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是反映美的心靈的眼睛，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是什么呢？
我小時(shí)候想到一名老師，威風(fēng)凜凜的站在講臺(tái)上講課；三年級(jí)時(shí)想當(dāng)一名警察，位的卻是那一身漂亮的行頭；現(xiàn)在我卻想當(dāng)一名哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士后……
雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遠(yuǎn)大，也遭到了全班同學(xué)的嘲笑，可是著名作家——冰心奶奶；著名歌手——周杰倫；著名科學(xué)家——愛(ài)迪生都曾被人嘲笑過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？我暗下決心，讓別人去說(shuō)吧，我走自己的`路！
美麗干凈優(yōu)雅的哈佛大學(xué)一直是我向往的地方，他成就了99位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者和12位總統(tǒng)，每當(dāng)有關(guān)于哈佛大學(xué)的消息我都非常感興趣；每當(dāng)我見(jiàn)到留學(xué)回來(lái)的小麥姐姐是，我都羨慕不已，所以我的新的人生導(dǎo)航的燈塔便是——成為哈佛大學(xué)的博士后，它，引領(lǐng)著我經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)雨。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想奮斗�！蔽覐慕衿鹨W(xué)習(xí)，為理想而奮斗！魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的�！蔽覐慕褚院笠芽沼嗟臅r(shí)間擠出來(lái)，為我的理想而奮斗！
心明如鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤佛拭！為這美好的憧憬，圍著崇高的理想，勇往直前，為著理想而努力奮斗吧！
中考優(yōu)秀作文 篇7
我不曾釣過(guò)魚(yú)，但我了解沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。我不曾對(duì)過(guò)弈，但我深知沉穩(wěn)的棋路乃取勝之途。我不曾遇過(guò)險(xiǎn)，但我明白沉穩(wěn)的頭腦乃脫險(xiǎn)之方�！俺练�(wěn)”乃是我最愛(ài)的一個(gè)形容詞，縱然我有過(guò)浮躁，“沉穩(wěn)”一詞仍是我人生路上的指引——我想，我并不矛盾吧?
或 許并非每一個(gè)沉穩(wěn)之人最終能成大事，但一個(gè)浮躁之人卻必定成不了大事。當(dāng)年武鄉(xiāng)候兵出祁山，即使馬謖失街亭導(dǎo)致了滿盤皆輸，他也未曾亂了方寸，新城上一出 空城戲嚇退司馬仲達(dá)。若不是沉穩(wěn)的心態(tài)，此番蜀人怎能全身而退?縱然隨后上方各火計(jì)未成，五丈原延壽未果，一代奇才還是留下了“鞠躬盡瘁，死而后已”的佳 話，即使未曾完成先帝托孤重任，又有誰(shuí)會(huì)否定孔明傳奇般的一生?
趙國(guó)之趙括，三軍之統(tǒng)率，只憑紙上談兵欲與秦國(guó)虎狼之眾決一雌雄。作戰(zhàn)時(shí)毫無(wú)目標(biāo)，只憑男兒的血?dú)夥絼�，意氣用事。幾十萬(wàn)大軍葬身虎口。至此諸國(guó)再無(wú)力與秦國(guó)對(duì)抗。等待它們的只是滅亡的喪鐘聲。
憑 著對(duì)“沉穩(wěn)”一詞的喜愛(ài)，我不斷說(shuō)服自己做一個(gè)沉穩(wěn)之人。但父母的嘮叨，師長(zhǎng)的叮嚀總讓我浮躁，我無(wú)法忍受他們總將我當(dāng)成孩子一般，只有童心未泯的年代我 才需要太多的叮囑。一旦這些朝我接踵而至，浮躁之情即刻涌上心頭。就算我再推崇“沉穩(wěn)乃成事之本”，也難說(shuō)服自己還原回沉穩(wěn)的心態(tài)。
一回 在與父親斗嘴風(fēng)波之后，我懷著郁悶的心態(tài)拿起釣竿品一回“垂釣之樂(lè)”，魚(yú)塘周圍多是花甲的老人，一袋水煙，一支釣竿，倚著大樹(shù)，怡然心境盡顯臉顏。我席地 而坐，或許是首次垂釣，或許是郁悶的心情傳給了魚(yú)竿，半晌過(guò)后，魚(yú)竿已丟在一邊，只剩一個(gè)壓抑的我茫然望著水面。幾條魚(yú)被細(xì)線牽出水面，傳來(lái)收獲的笑聲更 加刺激了我。隨手拾起幾塊磚頭，用力甩進(jìn)水中，漾開(kāi)的'漣漪仿佛在嘲笑我的無(wú)能�！澳贻p人，意氣用事可不行啊!”老人見(jiàn)我不語(yǔ)，接著說(shuō)下去。我沒(méi)有回答，也 沒(méi)有釣魚(yú)，只是嘆了口氣提竿回走，留下一連串無(wú)言的腳步。
回家之后，寫字臺(tái)上多了一張紙片，“沉穩(wěn)”二字清晰可見(jiàn)。不清楚它能給我壓抑的心境帶來(lái)多少舒緩，但至少我明白了該做一個(gè)沉穩(wěn)的人�；蛟S我成不了大事，但這并不妨礙我學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。
多少年來(lái)，如同孩提時(shí)學(xué)走路一樣，我在學(xué)習(xí)沉穩(wěn)的道路上摸索�？v使我對(duì)“沉穩(wěn)”一詞愛(ài)得熾熱，我至今未曾學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，現(xiàn)在沒(méi)有，以后呢?
【中考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
中考優(yōu)秀作文11-07
中考優(yōu)秀作文01-24
中考優(yōu)秀作文經(jīng)典11-09
中考的優(yōu)秀作文04-27
中考優(yōu)秀作文10-24
中考作文優(yōu)秀10-18
中考優(yōu)秀作文600字-中考作文12-07
中考優(yōu)秀作文孩子05-02
不舍中考優(yōu)秀作文05-01
告別中考優(yōu)秀作文05-01