人物的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人物的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的優(yōu)秀作文1
地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長(zhǎng)的軀體。在花間環(huán)繞，在陽(yáng)光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量。
但是，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。
它們是------蝴蝶。
在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。
然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。
這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個(gè)真理，小人物可以影響整個(gè)世界。請(qǐng)不要忽略小人物。
也許你會(huì)覺(jué)得這很荒謬，但實(shí)際上卻是十分合理。這便是小人物的`力量。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了。
小人物影響世界，也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們?cè)谶@一刻說(shuō)話沒(méi)有分量而已。一旦時(shí)機(jī)到來(lái)，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó)，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們?cè)?jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變幻。
小人物影響世界，必須要審時(shí)度勢(shì)才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清政府的無(wú)力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說(shuō)是時(shí)勢(shì)造英雄，不如說(shuō)英雄看穿了時(shí)勢(shì)，并與之同沉浮，共進(jìn)退。
滴水興波，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰
每一個(gè)還在打拼的小人物，請(qǐng)不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂(lè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，用心蟄伏，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)積蓄力量，飛向枝頭，歡樂(lè)歌唱。
人物的優(yōu)秀作文2
“王老師，一位令我難忘的老師”，看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)王老師為什么會(huì)令我難忘吧？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來(lái)。
“王漢林，寫字不要趴著！”“鄭坤水，認(rèn)真聽講，不要開小差。”王老師的要求是：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做，作業(yè)錯(cuò)了及時(shí)訂正。王老師的`嚴(yán)格政策鐵打不動(dòng)。可你別看只有三條，但是只要你犯了其中一條，再見！男廁所去吧！俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒！”，我們?cè)谕趵蠋煹摹皣?yán)刑”逼迫下，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀知識(shí)的高峰。呵呵！終于應(yīng)驗(yàn)了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。班級(jí)的總分自然也飛速提高啦！
你如果以為王老師是一位“可怕”的老師，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。王老師十分關(guān)心我們，一有同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，她就焦急地?fù)艽螂娫�，詢�?wèn)那位同學(xué)為什么沒(méi)來(lái)。及時(shí)查明情況。課后并為請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課，看，王老師多么盡職盡責(zé)呀！作為她的學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都感到王老師的愛帶給我們家一般的溫暖。
有一次，我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式，突然一陣臭味撲鼻而來(lái)，哦！原來(lái)是謝森康早上不知道吃了什么東西，嘔吐不止。王老師見狀，立刻取出紙，一邊給謝森康擦嘴巴，一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來(lái)，王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……
用媽媽的話來(lái)說(shuō)，王老師就是“愛生如子”！可見王老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽(yáng)光，能照亮孩子們的心田。
“哈哈哈……”，聽，那時(shí)我們班傳來(lái)的笑聲，因?yàn)橥趵蠋煹囊痪洳唤?jīng)意間蹦出的笑話，引來(lái)了陣陣笑聲。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭，王老師見了，皮笑肉不笑似笑非笑地說(shuō)：“坤水同學(xué)，手指是不是很好玩哪？”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”，搞得我們表演起了模仿秀，更是惹來(lái)了一陣陣的歡笑聲……
正因?yàn)橥趵蠋焽?yán)厲、體貼又幽默，我才這樣難忘！這，就是我難忘的王老師！
人物的優(yōu)秀作文3
深色的秋帶著徹骨的涼悄悄來(lái)到了我的身旁。我望著滿上遍野的紅黃，摸著冷漠的白霜的涼，嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香，想著不曾走遠(yuǎn)的夏日暖陽(yáng)，一股澎湃的心潮滌蕩心房，不由得使我想起了久別不曾駐足的故鄉(xiāng)。
村頭有棵三人不能合攏的老柳。母親無(wú)論嚴(yán)冬酷夏都會(huì)站在那樹下送我上學(xué)、望我回家；傍晚或寒暑假，姐姐經(jīng)常領(lǐng)著我和弟弟圍著那棵大樹玩耍。孟婆說(shuō)那老樹已有幾百年了，它是我們村的吉祥。人們有啥解不開的疙瘩都愿意找它“分享”�！袄狭眱叭怀闪诉@里的脊梁。它身上掛滿了祈福的紅黃布條與鈴鐺。每天上下學(xué)從那里走過(guò)，風(fēng)兒一吹，布條在樹梢翩翩起舞，鈴鐺伴著舞步叮咚敲鼓。在母親溫暖的滿是期待的晶瑩的目光里，我們拍著胸脯：“知道了，我們一定好好讀書�！�
村里有口無(wú)人提及年代的唯一的老井。母親和姐姐用柔弱的雙肩挑著光亮的扁擔(dān)——一擔(dān)，一擔(dān)……姐姐出嫁了，母親就是那根扁擔(dān)。那口老井，不知人們吃了多少年。我記得去那井邊挑水的人排著長(zhǎng)隊(duì)，等后面打水的`人擔(dān)回的是渾黃的“泥巴”。他們把“泥巴”沉淀后，閉著眼睛吃那“純凈”了的水；上面的水用完了，在倒掉泥巴的時(shí)候，見那泥巴里躺著不知死去多久的老鼠……惡心過(guò)后，重又拾起扁擔(dān)，一路小跑去了井邊……有一回，村東頭的“二蠻”嫁了人家，不知怎的男人不要她了。她死活要跳進(jìn)那老井。爸媽看的緊，屯鄰一窩蜂，村干部急了眼：“干嘛干嘛？就這一口老井，你還要堵死它不成？”他用手指著“二蠻”爸媽嚷道，“看不牢閨女就滾出這村子�！焙髞�(lái)聽說(shuō)爸媽把“二蠻”著急的又嫁了人家。
而今，村頭的那棵老柳不在了，已變成了寬敞的柏油路；村里的那口老井也沒(méi)有了——許是在人們的記憶里早已淡去。我望著無(wú)盡的秋，摸著冷漠的白霜的涼，嗅著想象中仿佛還能觸鼻的野百合那沁人心脾的芳香，感知不曾走遠(yuǎn)的夏日暖陽(yáng)，一股澎湃的浪潮勁滌心房，灌溉了我欲干涸的心海，打濕了我迷澀的雙眸，淚水順著面頰噼里啪啦滾落，一滴，兩滴，匯聚成河，一直流向遠(yuǎn)方——我更加的思鄉(xiāng)。想那口老井和母親肩上的那根泛著亮光的扁擔(dān)；想那棵老樹和那樹上翩翩起舞的紅黃布條兒與那叮鈴鈴悅耳的風(fēng)鈴，更想站在樹下的母親的身影……。
人物的優(yōu)秀作文4
由古至今，史上有過(guò)無(wú)數(shù)的帝王，但那些失敗的定是那些昏庸無(wú)道的國(guó)君。
一、貞觀之治
在我國(guó)的歷史上有一代千古流芳的明君，那便是大唐王朝的李世民。記得在他登上帝位前，他發(fā)動(dòng)了奪權(quán)之戰(zhàn)"玄武門之變"與其兄李建成其弟李元吉在玄武門大戰(zhàn)，他哥他弟全被他殺害。
國(guó)人后來(lái)都稱其為明主，但明主背后也有鮮為人知的事情。雖說(shuō)他得到帝位有點(diǎn)不光彩但是他愛民的表現(xiàn)令人敬仰他是我最喜愛的歷史人物之一。
從他身上，我知道了"沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)的人"，證明了"人無(wú)完人，金無(wú)足赤"的這句古話。
二、宋金議和
唐被滅了，宋上來(lái)了。在北宋時(shí)，遼與北宋實(shí)力相當(dāng)，但宋的皇帝不爭(zhēng)氣，致使北宋滅亡，“對(duì)于決定的人生高度，如你的對(duì)手是高手，你將會(huì)變高于或比高于差一點(diǎn)，若你的對(duì)于是草包，那么你將會(huì)變得比草包還差。"沒(méi)了對(duì)手迅速地變?nèi)�，長(zhǎng)期受統(tǒng)治的女真族人起來(lái)反抗遼，不久金建立。國(guó)王是完顏阿骨打(金太祖)。
從金的興起以后，南寧也早已建立，但"兵敗如山倒"，南寧哪里是金的對(duì)于。但不久金開始敗了，原來(lái)早有一位抗金名將，岳飛在打擊金，愛權(quán)的皇帝不顧后果與奸臣秦栓害死了岳飛，并向金稱臣宋金和議從此形成，宋每年進(jìn)貢，過(guò)了幾年金滅了南宋。
從金的壯大看出:不在苦難中爆發(fā)，就在苦難中滅亡。驗(yàn)證了"一匹馬的追趕，永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳，"的古訓(xùn)。
三、成吉思汗
成吉思汗是我最愛的`歷史人物，他叫鐵木真，統(tǒng)一了蒙古，他的軍隊(duì)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，他的子孫創(chuàng)造了"蒙元帝國(guó)"疆域遼闊，他的威武、果斷、謀略、膽識(shí)......都超過(guò)常人，所以他是我最喜歡的歷史人物。
成吉思汗的一生讓我知道:人無(wú)不亡者，只是未到時(shí)。一旦來(lái)到后，只有聽天命。驗(yàn)證了:再偉大的人也要逝世的原則。
以他們?yōu)榘駱�，我的人生也�?huì)更加有趣，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)教育著我。
人物的優(yōu)秀作文5
總有群人在最危難時(shí)，用自己的血骨筑成了不倒的長(zhǎng)城，用自己的脊背，撐起整個(gè)中華民族，他們就是中國(guó)的魂！
——題記
它們敦實(shí)厚重，是常駐海邊的巨鯨；他們威武頑強(qiáng)，是敵人畏懼的猛虎；他們堅(jiān)毅勇敢，是守疆御土的雄鷹。
他們默默無(wú)聞，始終不倒，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)中數(shù)千年如一日地守護(hù)在祖國(guó)邊疆，他們用烈日，狂風(fēng)造就鋼鐵般的肩膀來(lái)?yè)踝∥ｋy災(zāi)害。
他們就是我心目中的風(fēng)范人物—中國(guó)軍人——中國(guó)軍人。在和平年代，他們默默扎根在這片土地的每一個(gè)角落，在危難關(guān)頭，他們挺身而出，耗盡身上的一枝一葉，來(lái)抵御災(zāi)難。
還記得“5。12”嗎？還記得那個(gè)小戰(zhàn)士武文斌嗎？在余震重重，風(fēng)雨交加之時(shí)，是他用自己瘦弱的身體拋開一片片分許，被揍一個(gè)個(gè)幸存的人，幾天幾夜的不眠不休，尊重耗盡了他的經(jīng)歷，終于在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，他再也沒(méi)有起來(lái)，他的親人，戰(zhàn)友失聲痛哭，卻又無(wú)怨無(wú)悔，他在祖國(guó)最需要的時(shí)候，在自己的崗位上，堅(jiān)守至死，他是光榮的，他用他的生命，展示了中國(guó)人的愛與情。
還記得在災(zāi)難中無(wú)力痛哭，卻又聲嘶力竭的喊著“讓我在救一個(gè)小戰(zhàn)士好嗎？”他的聲音發(fā)自靈魂深處使天地都為之所動(dòng)。
還記得那群戰(zhàn)士嗎？他們悲痛扭曲的面龐。還記得痛苦渴切的眼神嗎？還記得他們無(wú)力的摔倒在地卻又掙扎爬起的身影嗎？這是一個(gè)軍人的愛與痛，是面對(duì)著生命失去，自己有束手無(wú)策的.痛，是對(duì)中華骨肉的深深的愛，他們剛毅的面龐。
是他們的存在，使我們陷入天崩地裂只是，也能是我們感受到省的希望；即使在冰天雪地之中，也能是我們感受到春天的溫暖；即使在洪水入套只是，他們用自己的身體擋住那鋪天的猛獸。
中國(guó)軍人是鋼鐵鑄成的，不論什么情況下，只要有他們的身影，就能使我們無(wú)畏危險(xiǎn)。
他們是中國(guó)軍人，是我心目中的風(fēng)范人物。
中國(guó)軍人，我為你們感到驕傲！加油！
人物的優(yōu)秀作文6
我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì)形成一個(gè)愛心，很好看。據(jù)說(shuō)，小嬸嬸當(dāng)年會(huì)嫁給他有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)。他總穿著件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì)帶一頂他之前當(dāng)兵的時(shí)候的.帽子，還會(huì)走幾步訓(xùn)練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因?yàn)檫@身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛的人，為什么說(shuō)他可愛呢?因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在和姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽見了，就會(huì)如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)--狗的貓靈(Goodmorning)說(shuō)完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數(shù)不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對(duì)我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，因?yàn)樗麄冇辛撕⒆恿�，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因?yàn)樗{(diào)皮而要教訓(xùn)他的時(shí)候，我都會(huì)站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì)保護(hù)好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱職的哥哥。嗯，一定。
人物的優(yōu)秀作文7
時(shí)間流逝，我已將升上了六年級(jí)。而五六班，在我心里烙下了永遠(yuǎn)的記憶。它，多姿多彩。酸，甜，苦，辣，四味俱全。好了，說(shuō)了怎么多，我該先介紹咱們班的風(fēng)云人物了！
瞧！那個(gè)有點(diǎn)胖的男生叫楊瓊圳，是我們班的副班長(zhǎng)。嗯，管班挺負(fù)責(zé)的，對(duì)同學(xué)們也很關(guān)心，不過(guò)就是有時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間管班，好在我每次都提醒他！
那個(gè)可愛得像兔子的`女生叫吉潔瑤。是我的好朋友。即在我們班擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，和我又在大隊(duì)部工作。她成績(jī)很好，愛看書，可以說(shuō)是個(gè)書迷，不管在哪里，幾乎可以看得到她在看書。
那個(gè)胖嘟嘟的女生叫劉瓊?cè)�，在我們班�?dān)任英語(yǔ)組長(zhǎng)。成績(jī)也很好，特別是英語(yǔ)，不然老師怎么選她當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng)呢？（不信你可以問(wèn)問(wèn)我們班的同學(xué)。）不過(guò)就是有點(diǎn)兇，別看她平時(shí)溫溫柔柔的，可一旦發(fā)威起來(lái)就一發(fā)不可收拾呢�。ㄎ医�(jīng)常被她K�。�
那個(gè)高高的女生叫作吳瓊瑩，號(hào)稱funny（是我?guī)退鸬挠⒄Z(yǔ)名）。我和funny也是好朋友。我們?cè)谕粋�(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上課，常常在一起英語(yǔ)對(duì)話、背課文，不過(guò)老是會(huì)出一些亂子。比如在背書背到一半的時(shí)候，突然又說(shuō)到別的地方去了。
那個(gè)相貌平平的男生叫李煒凱，是我們班的體育委員（但不比我跑得快）。他和我即是同桌，又是“同事”（都是大隊(duì)部的委員）。我和他之間常常都會(huì)又許多矛盾，可是同桌之間誰(shuí)沒(méi)有矛盾呢？不過(guò)那些小矛盾一下子就解決了。他老是捉弄人。就比如說(shuō)那次吧，他既然乘我一注意的時(shí)候把我書包的袋子綁在桌子是，害我拿書包的時(shí)候拿不出來(lái)。你說(shuō)，他是不是喜歡捉弄人呢？
說(shuō)了這么多，大家一定感到奇怪吧。為什么連體育委員都有了，怎么沒(méi)有正班長(zhǎng)呢？想必你已經(jīng)猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，五六班的正班長(zhǎng)正是本人。我的成績(jī)一般，比不上前面幾位同學(xué)，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取為班集體爭(zhēng)光！
由于時(shí)間有限，不能多寫，希望大家能多多支持我，多多關(guān)注“五六班”。還有更多五六班的“天才”沒(méi)介紹呢！下次，等我有時(shí)間，我一定會(huì)再介紹許多人才的，要等著喔！
人物的優(yōu)秀作文8
我在班里有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，它不僅是我的同學(xué)還是我的好朋友。他這人粗心大意的，總是忘了拿東西，想起來(lái)后再跑回家拿。但是她的優(yōu)點(diǎn)也不少，你們知道她是誰(shuí)嗎？
我先從她的外貌說(shuō)起吧。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的'頭發(fā)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，而且扎頭發(fā)時(shí)喜歡用帶小兔子耳朵的皮筋，如果你離她的頭發(fā)很近的話，還能聞到她頭上淡淡的洗發(fā)水的味道。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)美若天仙。她對(duì)我說(shuō)過(guò)，她喜歡天藍(lán)色，所以她經(jīng)常穿天藍(lán)色的衣服，而且看見既是天藍(lán)色又好看的東西都有一種想買下來(lái)的沖動(dòng)。
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)她的粗心大意吧。我說(shuō)她粗心大意可不是隨便說(shuō)說(shuō)，而是有事實(shí)依據(jù)的。還記得有一次，我中午找她去上學(xué)，她收拾好東西后，我們就出門了�？蓜偟剿议T口，她突然想起來(lái)她有東西忘拿了，于是又回家拿去了。就這樣一次我也不至于說(shuō)她粗心大意，可這樣的事發(fā)生了好多次，你說(shuō)她這樣算不算粗心大意？可她性格就是這樣，我也沒(méi)有什么辦法，只希望她以后能仔細(xì)點(diǎn)，別在考試時(shí)因?yàn)榇中拇笠獍褧?huì)寫的題寫錯(cuò)，要不然可就吃大虧了。
最后再說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)吧。她的優(yōu)點(diǎn)在我看來(lái)是數(shù)不勝數(shù)的，可讓我最羨慕的是她能把所學(xué)的東西靈活運(yùn)用，寫成一篇優(yōu)美的文章。記得一次老師讓寫作文，我寫好我自己的作文后就急急忙忙的去找她了，我到她家后發(fā)現(xiàn)她作文還沒(méi)寫完，于是我在一旁等她。因?yàn)槲议e著無(wú)聊就讀起了她的作文。她的作文寫得很好，運(yùn)用了很多好詞好句，也運(yùn)用了詩(shī)句，而且寫得非常優(yōu)美。而我就和她不同了。我寫作文可以說(shuō)好詞好句根本就沒(méi)有，就算最近學(xué)的好詞好句可以用上我也更本就想不起來(lái)，我的腦袋可以說(shuō)是榆木腦袋，所以我以后要好好向她學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你們能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，她是李雨潞，一個(gè)粗心大意有有很多優(yōu)點(diǎn)的女孩。
人物的優(yōu)秀作文9
其實(shí)，在我們的身邊，有很多值得我們學(xué)習(xí)的人。如，在大街上清潔地面的清潔工人，要馬路上指導(dǎo)交通秩序的警察叔叔，或者又只是一個(gè)要我們身邊默默地幫助我們，給我們啟示的人。
她就是我身邊的小人物，而且 是我們心中有大英雄。她就是我們老師。她是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。她是一滴雨露，滋潤(rùn)著我的心田。她是冬天的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈。她是最值得我尊敬的人，她像雷鋒，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。她給予我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)中找到自己的夢(mèng)想，找到了自己的目標(biāo)，找到了生活的美妙。
最忘不了是，臨近考試的那兩個(gè)星期，她早起晚歸，為的是人我們的學(xué)習(xí)。早晨不到六點(diǎn)起來(lái)，給我補(bǔ)課。天氣惡劣得像魔鬼，刮大風(fēng)，下大雨，天烏漆漆的。白天差點(diǎn)變成了黑夜，
冷冷的天氣，讓我無(wú)法進(jìn)行正常的生活。下午的時(shí)候，老師又給我們補(bǔ)課，補(bǔ)到差不多六點(diǎn)多，將近黑夜了，很多同學(xué)都不解為什么要學(xué)習(xí)到這么晚呢?老師你不想下班嗎?同學(xué)們卻渴望著放學(xué)。同學(xué)們挨過(guò)了一個(gè)星期，可第二個(gè)星期的第一天，下午補(bǔ)課時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)特頑皮的`同學(xué)頂撞老師說(shuō)要放學(xué)�？衫蠋煵慌鷾�(zhǔn)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們以為老師是想要難為你們嗎?要不是想你們能取得更好的成績(jī)，開心地過(guò)年，我就不理你們了。加班老師的工資也不會(huì)漲啊!而且每天早起晚歸的，這種天氣，我很樂(lè)意嗎?”
聽了這話，同學(xué)們都很懺悔，因?yàn)槔蠋熕龅枚际菫榱宋覀�，為了我們的學(xué)習(xí)，成績(jī)。從這次后，同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課的期間都變得認(rèn)真，投入呢!我想努力是不會(huì)白費(fèi)的，期末考試會(huì)取得理想的成績(jī)，不會(huì)讓老師，家長(zhǎng)，自己失望。
是啊，她就是我身邊 的小人物，更是我心中的大英雄。雖然很多人不理解她，但她沒(méi)有生氣，而且堅(jiān)持下來(lái)。讓我想起了“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句論語(yǔ)，是的，好是君子，她有著崇高的品質(zhì)。她的無(wú)私奉獻(xiàn)，有責(zé)任心，值得我們學(xué)習(xí)。她就是我心中有小人物。
只要我們細(xì)心觀察，善于理解我們身邊的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她或許是我們身邊的小人物!
人物的優(yōu)秀作文10
我們走進(jìn)學(xué)校，成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師在我們心中已刻上深深的印記，如一輪初升的太陽(yáng)：給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，給我們講做人道理，在陽(yáng)光的照耀下，我們健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)候，老師那慈祥的臉孔，那淳淳的教誨，如太陽(yáng)般溫暖我們的心房，使我們能勇敢地面對(duì)挫折與困難，并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，老師總是對(duì)我們不離不棄，不管學(xué)習(xí)成績(jī)有多差，老師總會(huì)不斷地幫助我們，鼓勵(lì)我們，一直到成績(jī)趕上來(lái)；當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師為我們的成績(jī)而欣喜，但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求，也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師，如一縷陽(yáng)光，孕育著我們這些幼苗的成長(zhǎng)。
老師以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，老師的一言一行令我們崇拜，他們默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分白天黑夜，嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā)，蒼勁的板書和厚厚的知識(shí)，卻為我們指明了人生的航向，就像太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地這樣無(wú)私。
老師，你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長(zhǎng)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是辛勤操勞，日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，自己卻一天天蒼老；你們用陽(yáng)光孕育著幼苗，不知疲倦地給幼苗生機(jī)，默默無(wú)聞地盡你們的職責(zé)；你們踏實(shí)、忠誠(chéng)地干—你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡，把畢生的心血，以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們……
老師，為了我們能茁壯成長(zhǎng)，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像地下的落花生，從不顯露自己。你們是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖我們的.心、照亮我們的心。我們雖不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)上；我們雖不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我們雖不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。
對(duì)你們，我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道，老師，你們是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。
人物的優(yōu)秀作文11
讀書，使我明白了許多道理，豐富了我的知識(shí)，但在讀古典書籍時(shí)，我像是被那些歷史人無(wú)所吸引。
今天，我看了一本書，名叫《岳飛傳》，我被岳飛的英勇善戰(zhàn)所吸引著，當(dāng)我讀到幾句詩(shī)時(shí)，我突然對(duì)他有著一種崇拜的心理。這是一位多么想進(jìn)忠報(bào)國(guó)的人呀！一首《滿江紅》就能概括出他的心聲。怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歌。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，狀杯激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月、.....靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？......壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血......這樣氣動(dòng)山河，壯志豪情的一首詩(shī)，詩(shī)他對(duì)自己一生的寫照。在金侵入了國(guó)土后，岳飛從金軍手中收復(fù)建康。后來(lái)，金軍大舉進(jìn)攻南宋，岳飛的`部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，"凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。岳家軍作戰(zhàn)勇敢，保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)，同時(shí)也懲罰了金軍，給金軍很大的打擊。
岳飛在一生中，為南宋立下汗馬功勞，而秦檜卻以謀反罪殺了岳飛，當(dāng)岳飛接到搬師回朝命令時(shí)，已經(jīng)知道自己將會(huì)被殺害，但還決定接受命令，搬師回朝，這是多么不畏生死的人呀！一個(gè)人要是在這樣的情況下還能做出這樣的決定，那么這時(shí)他還是受國(guó)者，愿意為國(guó)而死，就是英雄。君叫臣死，臣不得不死。岳飛做到了，我為有這樣的人而為國(guó)家驕傲，岳飛，你是真正的英雄，我在這里為你吶喊，岳飛，我在這兒看到了你的身影，看到你在戰(zhàn)場(chǎng)上的拼殺。
岳飛，你是我們中華民族的榜樣，我們心中永遠(yuǎn)想著你，雖然你早已消失，但是你的靈魂還在我們的身邊，當(dāng)我看到民族時(shí)，我總會(huì)想起你。
你的說(shuō)正如做的一樣，精忠報(bào)國(guó)。歷史中雖然人物眾多，但我總對(duì)你有著一份情意，我覺(jué)得，我要時(shí)向你一樣該多好。
你，是中華民族的榜樣，你，是我們的自豪，你，是精忠報(bào)國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者。
人物的優(yōu)秀作文12
說(shuō)道父親，我很敬佩他，在我心中父親一直都很忙、很忙。幾乎每天都是早上迎著朝陽(yáng)出發(fā)，晚上披著星辰回家！有時(shí)我連他到哪去了都不知道。我的父親是一名有線電視管理員，就是負(fù)責(zé)維護(hù)和安裝電視的小人物。不過(guò)在他接電話時(shí)我都能聽到這樣一句話：“好，好，我明天過(guò)來(lái)�！贝稳展痪万T著摩托車，車上掛著許多工具和材料，隨著摩托車震動(dòng)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我便知道父親出發(fā)了……回來(lái)了……
前年隨著新農(nóng)村的擴(kuò)大，父親的管理區(qū)域又增加了三個(gè)村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪��！不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了�！备赣H依然是那句臺(tái)詞：“好，好明天我過(guò)來(lái)！”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來(lái)深。雖然新年給我們帶來(lái)歡樂(lè)，卻給父親帶來(lái)憂愁。三十一大早父親依然背著工具包，拎著一大捆電視線。我怕父親一個(gè)人干活不行就要求和父親一起去，畢竟還可以拿拿工具！家里的事就交給母親和哥哥！
往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個(gè)村，我和父親足足走了一個(gè)半小時(shí)才到。我的鞋和襪子早已濕了，但我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲抑栏赣H的鞋和襪子一定也濕了。一路上我都是踩著他的腳印過(guò)來(lái)的。父親踩著腳踏上了電桿，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風(fēng)吹得灰白。三個(gè)多小時(shí)的工作終于結(jié)束了！
回家路上我說(shuō)：“干嘛今天到這里來(lái)吃這么多的苦？別人家都吃年飯了，我倆還在這里一步一步慢慢走�！备赣H的回答讓我為之一震：“我答應(yīng)人家，如過(guò)今天我們不去，幾十戶人家就看不上春晚！”說(shuō)著，還向我表演著趙本山在《賣車》里走路的樣子。我卻沉默了！
父親最大的快樂(lè)就是帶著我們?cè)诼飞仙⒉秸f(shuō)：“這是我裝的，那也是我搞的`！”盡管我聽的不耐煩，但父親卻沒(méi)有一點(diǎn)停的意思，還越說(shuō)越起勁！看著他那么高興我們也很高興！
在我心中，父親是永遠(yuǎn)的勞模，因?yàn)樗某兄Z給全家萬(wàn)戶帶來(lái)歡樂(lè)！在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意！
人物的優(yōu)秀作文13
我今年七月份上了小學(xué)一年級(jí)，上了這么久的學(xué)了我最最喜歡的課就是體育課了。
我們的體育老師是一個(gè)長(zhǎng)著小小的眼睛、瘦高的個(gè)子，說(shuō)起話來(lái)總是一套一套的老幽默了。同學(xué)們都喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樵隗w育課里他總是逗得大家捧腹大笑，對(duì)我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的游戲，我不小心摔了一跤，疼的我當(dāng)時(shí)坐在地上就哇哇大哭起來(lái)，本來(lái)大家玩的很開心被我這么一哭就掃了大家的興。老師急急忙忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，關(guān)心地問(wèn)我：“昕卓摔壞沒(méi)有�！蔽乙贿吙抟贿厯u搖頭。老師一聽我沒(méi)事就上來(lái)了他的幽默勁，笑著對(duì)大家說(shuō)看看我們的昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來(lái)。我一聽本來(lái)還在哭呢便不自覺(jué)地破涕為笑了。
這就是我喜歡的一位體育老師，我更喜歡上他的體育課。
蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮?英雄，無(wú)淚無(wú)悔，他以皓月鑄劍，刺破了歷史與歲月的塵埃，他是我國(guó)歷史上偉大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——項(xiàng)羽。
項(xiàng)羽從小就力大如牛，可以舉起幾百斤的大鼎，胸懷天下，又天賦過(guò)人，從小就立志，發(fā)出豪情壯語(yǔ)，24歲的他，已經(jīng)是郡守，他的果斷和勇敢是千古才有的'英雄氣魄!
崇敬項(xiàng)羽，為他那雄偉的氣概!
秦軍圍趙軍之時(shí)，他率軍2萬(wàn)人度漳水，支援巨鹿，楚軍在項(xiàng)羽的帶領(lǐng)下是多么的英勇善戰(zhàn)，以一當(dāng)十，他們準(zhǔn)備了三天的干糧，破釜沉舟，將士們迸發(fā)出了不破秦軍終不還的氣概!后來(lái)把秦軍打的落花流水，大敗而逃。
崇敬項(xiàng)羽，為他不顧生死的剛強(qiáng)，勇敢!
四面楚歌聲，漢軍十面埋伏，他高聲嘆道“天之亡我，非戰(zhàn)而已�！碑�(dāng)楚歌將要滅亡時(shí)，真所謂英雄氣壯，滾滾的烏江邊，他望著江東遼闊的土地，卻無(wú)顏面對(duì)江東父老，昂首。高呼“天之亡我”項(xiàng)羽為了自己那不可喪失的尊嚴(yán)，抽劍出鞘，自殺烏江。
崇敬項(xiàng)羽，為他視死如歸的精神，每當(dāng)我仰望這位英雄時(shí)，不禁慨嘆，英雄，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
項(xiàng)羽，大英雄，我崇敬你。
人物的優(yōu)秀作文14
仰望明月，蘇軾那首《水調(diào)歌頭》呼之欲出，遠(yuǎn)觀黃河，李白那首《將進(jìn)酒》我們爛熟于心。有些人，有些事，有些記憶，即使塵封了幾千年，即使那條名叫歷史的長(zhǎng)河，已經(jīng)日夜不停的奔騰了千萬(wàn)個(gè)日月，但還是會(huì)被后人所銘記。
數(shù)不盡的千古風(fēng)流人物中，我最欣賞，最不能忘懷的三個(gè)人，項(xiàng)羽，李白，李清照。
項(xiàng)羽，有人會(huì)說(shuō)，他只不過(guò)是中國(guó)歷史上多如牛毛的君王中的一位，而且還是為失敗的君王。但我之所以欣賞項(xiàng)羽，是因?yàn)樗欠荨捌聘林邸钡哪懽R(shí)氣魄；是他那句“彼可取而代之”得自信霸氣；是他至死不肯過(guò)江東的決絕；是他高吟《亥下歌》時(shí)的傲然。
正因?yàn)槿绱耍?xiàng)羽即使在楚漢之戰(zhàn)里敗得一塌涂地，也依然被后世子孫敬仰，也依然會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句流傳下來(lái)。
一壺酒，一輪月，一把劍，一路狂舞，一路高吟，舞出一顆盛世的利膽，舞出一位盛唐的詩(shī)仙。三人之中，我尤其敬仰李白那份豁達(dá)樂(lè)觀的心境。
也曾有過(guò)“相看兩不厭，只有敬亭山”的孤獨(dú)寂寞，但更多的是“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪氣；也曾有過(guò)“將登太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川”的失意茫然，但隨之而來(lái)的就是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑t灑達(dá)觀。在宦海沉浮，官場(chǎng)險(xiǎn)惡，重重禮教枷鎖所束縛的封建王朝里，唯獨(dú)李白能過(guò)高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”仰天大笑出門去，唯獨(dú)只有李白能夠持赤子之心吟誦“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”這般童趣盎然的詩(shī)句。
醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束發(fā)弄扁舟的李太白啊。即使時(shí)空歲月已隔千年但千年之后的我亦依然被你的人格偉力所折服。
李清照，你可謂是我心中的美神，詞動(dòng)京華。你于亂世中擎起一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的歷程，用絕世的孤獨(dú)跳了一段完美的.獨(dú)舞，你的才氣鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗。如同一朵搖曳的花，守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。
21世紀(jì)最流行的詞語(yǔ)是什么沒(méi)錯(cuò)是個(gè)性。這三位古人他們的結(jié)局也許并不那么完美，但他們的人生絕對(duì)是精彩絕倫的。與現(xiàn)代人所追求的個(gè)性，不謀而合。歷史長(zhǎng)河之畔，我感慨萬(wàn)千…
人物的優(yōu)秀作文15
老師，是一個(gè)多么值得可敬的職業(yè)，是個(gè)多么值得受尊重的職業(yè)，老師會(huì)教給我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍瑥男〉酱�，我們�?huì)和老師有很多的故事，也正是因?yàn)橛械倪@些故事，才讓我們更加記憶深刻，影響我們一生。我和李老師相識(shí)是一種緣分，那時(shí)我們學(xué)校要組建軍樂(lè)隊(duì)，對(duì)渴望學(xué)習(xí)音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)，我便積極報(bào)了名，不過(guò)我很幸運(yùn)，被選中加入了軍樂(lè)團(tuán)這個(gè)隊(duì)伍，有幸認(rèn)識(shí)了李老師。李老師剛來(lái)的時(shí)候由于我們不熟，我很少和他說(shuō)話，李老師看我性格很內(nèi)向，就只能感動(dòng)與我說(shuō)話，在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，他經(jīng)常指導(dǎo)我，讓我很快的進(jìn)步，我們也越來(lái)越熟了，是他改變了我不愿意跟別人說(shuō)話的毛病，也這是因?yàn)橛兴�，才把我領(lǐng)到了音樂(lè)的道路上，我才會(huì)有了今天這樣優(yōu)異的成績(jī)。李老師他不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間比較緊，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，天氣也很炎熱，李老師他總是叮囑我要多喝水，補(bǔ)充水分，每天必須吃雞蛋喝牛奶，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，那一天因?yàn)槲覐募依锶W(xué)校的時(shí)候時(shí)間有點(diǎn)太晚了，路途有那么遙遠(yuǎn)，我便努力的騎著自行車飛快地往學(xué)校趕，恐怕晚了上課，由于我一直用勁的騎，最后發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我又沒(méi)有錢，李老師拿著錢便帶著我去找醫(yī)生了，因?yàn)槲野l(fā)燒燒到時(shí)一度，自己說(shuō)什么也不知道，不過(guò)幸號(hào)有老師和同學(xué)陪著我，讓我戰(zhàn)勝了那可怕的`針頭，經(jīng)過(guò)打了一針后，燒才漸漸退了。我好了之后，一直很想找個(gè)機(jī)會(huì)謝謝李老師，李老師卻搖搖頭說(shuō)只要我能趕快好起來(lái)，取的優(yōu)異的成績(jī)，就是對(duì)老師最好的報(bào)答。聽了老師的話之后，不禁讓我心生感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就立下志向，一定要好好學(xué)音樂(lè)知識(shí)，熟練掌握樂(lè)器，努力刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)去拿到最好的成績(jī)?nèi)?bào)答李老師。沒(méi)想到功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練之后，我終于在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了最完美的自我，獲得了第一名的成績(jī)，當(dāng)我在臺(tái)上再次看的李老師露出了欣慰的笑容時(shí)，我想，如果沒(méi)有李老師，就沒(méi)有我今天這樣的成績(jī)，我所獲得的哪一次成功，背后沒(méi)有李老師精心的教導(dǎo)和汗水，李老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。您的愛是最無(wú)私，最真摯，最圣神的。
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