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插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-07 08:36:56 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文4篇

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文1

  20xx年,人們所需要的礦資源在地球表面上已經(jīng)很少了,需要一臺(tái)可以抵御地球深處環(huán)境的挖掘機(jī),挖掘人們所需的資源。查智文博士研發(fā)出世界第一臺(tái)新型納米科技挖掘機(jī)。

  第一代挖掘機(jī)只有鉆頭與機(jī)身,什么都沒有,很難挖到更多的礦資源。五年后,第七代新型納米科技挖掘機(jī)研究成功。它是一臺(tái)長21米、高7米和48噸重的“大家伙”,它的功能有很多,它的鉆頭是最新研發(fā)出來的,擁有亞光速轉(zhuǎn)動(dòng)的挖掘速度,挖掘出的礦物會(huì)直接傳送到儲(chǔ)存室里。它后面有一個(gè)巨大的護(hù)盾,遇到危險(xiǎn)時(shí),護(hù)盾可以第一時(shí)間與鉆頭交換位置,這面護(hù)盾是查智文博士創(chuàng)立的粒子能量激光盾,可以輕易化解敵人的攻擊和巖漿的腐蝕。這個(gè)是由人工操縱的的,駕駛艙里面的納米科技,可以讓人長時(shí)間不休息,機(jī)體的裝甲可以防御石頭掉落、敵人子彈攻擊和減輕巖漿的腐蝕。車輪采用最新型的納米防爆輪胎、使用納米加速的輪子,速度最高可以達(dá)到500千米每小時(shí)和可以承受100噸重量的車輪底座。

  查智文博士的挖掘機(jī)讓人們享受到更多的資源,之后人們把第七代挖掘機(jī)批量生產(chǎn),人們的'資源越來越多。為了感謝查智文博士,于是世界中央委員會(huì)加入了他的名字,在委員會(huì)的資源方擺上了他的雕像,并且在查智文博士生產(chǎn)的七代挖掘機(jī)中,每一代挖掘機(jī)的第一臺(tái)都用他的名字命名,分別是:查智文1號(hào)、查智文2號(hào)、查智文3號(hào)、查智文4號(hào)、查智文5號(hào)、查智文6號(hào)和查智文7號(hào)。這7臺(tái)的性能是在它們自己那一代中最強(qiáng)的,它們現(xiàn)在都在世界中央博物館展覽,每天都有快十萬的人參觀。

  人們永遠(yuǎn)忘不了查智文博士對(duì)全世界的貢獻(xiàn)!

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文2

  通過時(shí)光機(jī)我來到了9012年,這里荒無人煙,一片火苗,樹木都倒塌了。只見前方有個(gè)傳送門,我進(jìn)入了傳送門內(nèi)。

  唰我來到了一個(gè)科技艙。歡迎來到火星大基地暢想號(hào)聲音隨著廣播傳出來,我隨著聲音來到了大廳內(nèi),眼前的世界讓我目瞪口呆。大廳由四根柱子支撐,從天花板垂直下來一個(gè)巨屏電視,上面顯示人口:40億 狀況:一切良好,未發(fā)生意外,未有其他生物出現(xiàn),火星環(huán)境正常。大廳四周環(huán)繞著浮懸車,人們站在浮懸車上,在空中行走。圍繞大廳的還有各種房間,區(qū)域,大廳中還有游泳區(qū),餐飲區(qū),控制中心。

  這里簡直就是一個(gè)火星的天堂!

  我一邊感嘆著一邊撞見了一位風(fēng)度翩翩的人士,他手里拿著類似于打磨光滑的石頭樣的東西。我上前問清楚了狀況,原來那是火星錢幣。

  我也站上了一個(gè)浮懸車,跟著人群一起到了二層世界。第二層是各種餐飲店,人們可以在那里吃各種小吃。第三層是居住區(qū),人們的房間都在那里,輸入房間密碼就可以進(jìn)入了。四層就是娛樂活動(dòng)區(qū),人們?cè)谀抢锓潘,健身,娛樂,游戲。第五層是辦公區(qū),大人們?cè)谀抢锕ぷ鳎⒆觽兩蠈W(xué)。人們每天就在這里度過,從未出去過。也許他們并不知道地球。

  說來奇怪,這里仿佛是教科書上聽說過的共產(chǎn)主義社會(huì),干什么都不需要錢:房間是根據(jù)人口而自動(dòng)增加的,人們可以去控制中心申請(qǐng)房間;孩子們上學(xué)不用學(xué)費(fèi);運(yùn)動(dòng)人士健身不用費(fèi)用;人們吃東西也不用錢,自己按需所取就行,當(dāng)然,大人們工作也不拿工資。更美妙的是:這里沒有種族區(qū)分,國家區(qū)分,強(qiáng)弱區(qū)分;這里人人平等,沒有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者,孩子們就讀的學(xué)校也沒有好壞之分,都是一樣的.。人們雖然擁有不同的膚色,不同的的語言,但卻沒有爭端和摩擦,沒有掠奪和算計(jì),非常和諧快樂。

  如果有一天地球真的老了,人真的可以到火星上面去,這樣也很不錯(cuò)呢。

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文3

  重建海王星

  “兩個(gè)圓是船艙,三角形是內(nèi)核……”一個(gè)縮小版的UFO出現(xiàn)在我的畫中!班邸钡囊宦曅FO竟然跳出了白紙,越到了我的桌上。我嚇壞了,雙腿不住發(fā)抖,牙齒也不停打顫。這時(shí)候,小UFO說話了:“我是銀河系第六懸臂上的海王星的高級(jí)將領(lǐng)史來夫,我們的家園受到了碳基人的'侵略。只有您才可以啟動(dòng)終極炮彈,拯救我們家園!边沒等我反應(yīng)過來,眼前一黑,再眨眼時(shí),眼前已經(jīng)變成了另一幅畫面。

  漆黑的土地,導(dǎo)彈亂飛,尸體如山。

  “這……這就是你們生活的地方?”我驚訝極了。

  “哎,說來慚愧,由于我們星際航行時(shí),沒有注意,差點(diǎn)氣化了整個(gè)星球!闭f到這兒史來夫低下了頭。

  我也想幫助它們,可是一股無力感涌上心頭。過了一會(huì)兒,只聽史來夫說:“到了。”我們來到一座焦黑的山峰,從半截被炸的洞口深入腹地。史來夫把飄來的黑屑打飛。他邊走邊唱,“小伙子,小伙子,只有你能救我們!”

  我被他唱的詭異的歌聲驚呆了。“靠我嗎?我只有一雙手,一張嘴,我只是個(gè)普通人,怎么幫助你們啟動(dòng)終極炮彈。俊

  通過通道來到一個(gè)大廳,終極炮彈就在這里了!我看了一下,只見上面寫著“一根筷子容易斷,一捆筷子不會(huì)斷,口外才內(nèi),絲左吉右!蔽沂植唤獾貑枺骸安皇前匆幌掳粹o嗎?還要猜字謎?”我冷靜分析了一下,“口外才內(nèi)”,不就是一個(gè)“團(tuán)”字嗎?“絲”在左,“吉”在右,不是一個(gè)“結(jié)”字嗎?難道是團(tuán)結(jié)一心的意思?我大聲喊道:“海王星的人,團(tuán)結(jié)一心才可以打敗碳基人!

  “噗”又是一黑,啊,原來是一個(gè)夢(mèng)啊!夢(mèng)醒卻發(fā)現(xiàn)枕邊一濕,我思緒萬千。不知為什么我仿佛看到海王星的人們開始互相溝通,努力貢獻(xiàn)智慧,重新打造自己的星球。千瘡百孔的海王星上一片欣欣向榮的景象……

插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文4

  去年的暑假里,我在家中閑來無事,就突發(fā)奇想——我要重溫兒時(shí)幼稚的功課——造泡泡水,吹泡泡玩!

  我找來小時(shí)候吹泡泡用的小瓶子,在里面擠了一點(diǎn)洗潔精,兌上水,用吸管攪拌了一會(huì),蘸一點(diǎn),再用嘴吹?墒牵菖菟〉每蓱z,根本吹不起來,我十分懊喪。突然,我想出了原因:是不是我放的洗潔精太少了?于是,我跑進(jìn)衛(wèi)生間,把洗手液、洗發(fā)水之類的一股腦擠了進(jìn)去,心中暗暗自喜。

  果然,我吹出了泡泡,但是這泡泡不是太小,就是容易破。怎么辦呢?

  正當(dāng)我沒有頭緒地冥思苦想時(shí),媽媽走來撥開了我心中的疑云:“在泡泡水里放些糖,能吹得更大點(diǎn),我們小時(shí)候都是這么做的!

  我聽后一躍而起,去廚房里拿了一勺白砂糖溶進(jìn)泡泡水里。媽媽說的沒錯(cuò),吹出來的'泡泡真的比原來大,又不易破了!可這是為什么呢?這泡泡水需要用一定的配方、比例來配制嗎?這里有什么奧秘嗎?

  于是我打開了電腦,決定一查究竟。哦,原來這里面還暗藏玄機(jī)!網(wǎng)上解釋說:白砂糖放進(jìn)泡泡水里可以增加泡泡的張力,吹得更大!肥皂水、洗潔凈和洗發(fā)水加在一起,可以使吹出來的泡泡更持久,不易破掉;另外還有補(bǔ)充:加入甘油或醋,可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多,各有各的好處。我看得目瞪口呆:原來在生活中司空見慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著這么多學(xué)問哪!

  通過這次科學(xué)探索,我明白了這樣一個(gè)道理:生活中的各種司空見慣的現(xiàn)象,只要我們開動(dòng)腦筋善于觀察發(fā)現(xiàn),并鍥而不舍地研究,利用科學(xué)的方法去分析,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!許多科學(xué)家和發(fā)明家,就是因?yàn)樗麄冏龅搅诉@一點(diǎn),為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。因此,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。

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