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我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文1
好的同學(xué)有好多,但是我最要好的同學(xué)是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩,他不但乒乓球打得快如旋風(fēng),而且在班上的成績也時常的第一,許多人都佩服他,還佩服得五體投地。他是同桌">我的同桌,我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的.時候,我們經(jīng)常在一起打乒乓球,我和他幾乎分不出上下,不過我的球技還是比他差,當(dāng)我打球打輸了的時候,他都會鼓勵我:“別灰心,你只要打熟悉就能贏我!”上數(shù)學(xué)課的時候,我要是碰到了難題不會做的時候,他都會認真地教我。
雖說我們的關(guān)系比較好,但是也會發(fā)生一些小矛盾。有一次,我們還是像往常一樣在打乒乓球,“乒乓”,球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕,因為球是體育老師的,我們把它地球弄丟了,我們肯定是要賠的,讓誰配呢?我和胡杰龍,我望望你,你望望我,沒辦法,只有向老師說了,老師問我:“是誰把球弄丟的?”我撒了謊,答道:“是胡杰龍!崩蠋熡謫柡荦垼骸笆钦l把球弄丟的?”胡杰龍說:“是他!”我做賊心虛,只好承認。
我買了一個新球給了老師,作為賠償。有一天,胡杰龍想和我絕交,就是因為我不敢承認錯誤,所以他才……我不想失去這個朋友,于是,我對他發(fā)誓,我絕對不會再不敢承認錯誤了!對不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠都是我最要好的同學(xué)!
我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文2
我有一個好朋友,他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦,中等個,烏黑的頭發(fā),長著長長的睫毛,下面是水汪汪的大眼睛,圓圓的小鼻子,他平常很老實不愛多說話,但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。他有時愛開玩笑,因此我非常敬佩他。
那是個星期三的下午,我和林國正在教室玩,玩得正高興,忽然“嘩啦”一聲響,我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了,那個六年級的學(xué)生慌了走過來兇兇地說:“我的球呢?”他拿了球,就想走,我們班的人全都不敢吭聲,因為我們都知道他是我們學(xué)校最兇的人,但讓我們意想不到的事發(fā)生了,林國一聲不吭抓住了他,六年級的說:“你算哪根蔥,竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角,林國大聲嚷到:“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋!”這時,老師來了,老師看到了,他老老實實的承認了錯誤,就原諒了他。
林國雖然平時不愛講話,但也有調(diào)皮的時候。有一次,一個同學(xué)問他古詩句“兩個黃鸝鳴翠柳”是誰寫的.?林國故作正經(jīng)的說:“這首詩最后一句是“門泊東吳萬里船”。你看,曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀?”那位同學(xué)便信以為真了。上課后,老師正巧問那位同學(xué)這首古詩的作者,這位同學(xué)就回答說:“是曹操!比嗦犃斯笮,林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開玩笑,他回答到:“下不為例!
這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友吧?
我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文3
我最要好的同學(xué)是楊蕊如,為什么要說我們最要好呢?因為我們不論干什么事情都在一起,比如上廁所之類的,只要是在學(xué)校。我們還會把自己的小秘密告訴對方,比如說上次她把……還是不公開了吧,這可是我們倆的小秘密……嘻嘻。
在學(xué)習(xí)上,我倆互相幫助。如果我遇到不會的難題,就找她解釋,她不明白的問題,就找我問個明白。我們這樣互相幫助,使我們倆的成績不相上下。她做題比較認真,會的題很難從她手中失分,我要悄悄超過她。再學(xué)習(xí)上,我們是“對手”,而在生活中我們?nèi)允亲詈玫耐瑢W(xué)。
楊蕊如在我們班十是一個厲害的女生,如果我被男生欺負了,她就會替我“報仇”。哈哈哈哈,看看那男生被整的樣,真是大快人心哪!真是我的.守護神呀!我們?nèi)绻姓l受了委屈,都會給對方安慰。有幾次,她爸爸和媽媽帶著她弟弟回老家,楊蕊如也要去,可她爸爸媽媽死活都不讓她去,讓她在家好好看門。她還說,弟弟每要新衣服媽媽都給他買,而自己卻沒有,有好幾次自己都躲在被窩里哭。我看著她,她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我就開始安慰她。
怎么樣,我對她很了解吧!好了不說啦,我們每天在一起喜,怒,哀,樂,有了她,我們的生活也都變得多姿多彩,快樂在我們的臉上洋溢。真希望我們永遠都做好朋友,直到天荒地老,?菔癄,呵呵,有點過了哈!
我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文4
我最要好的同學(xué)是馬玉婷,她的學(xué)習(xí)成績在班上一向是不錯的,85分以上絕對沒問題?墒撬齽傞_始上一年級時,成績可是70分以下。
我剛上一年級時考試都在90分以上,成了班里很出名的優(yōu)秀學(xué)生。而馬玉婷的'成績卻很糟糕,其他同學(xué)都笑話她。只有我沒有笑話她,我耐心地給她分析出錯的原因,還經(jīng)常給她一些提醒和幫助。她對我感激不盡,也一次次地幫助了我。于是,我們漸漸成了最好的朋友。
在她沮喪的時候,我會給她講道理,哄她,使她開心起來;在我情緒低落時,她會勸我別不高興,也會和我玩游戲,直到我又笑起來。
二年級第一學(xué)期的期末考試,我得了97分,而她得了73分。公布成績以后,好多同學(xué)向我投來羨慕的目光,而好多同學(xué)又嘲笑她是笨蛋。她傷心極了,淚都流了下來。這時我大聲說:“你們怎么能嘲笑人家呢?你們沒有得過不好的成績嗎?你們次次都是100分嗎?你們說。。咳绻銈兊昧瞬缓玫某煽,人家嘲笑你們,你們好受嗎?真是的,看玉婷好欺負就欺負她啊?你們欺負她就是欺負我,如果我再看見你們嘲笑她,我饒不了你們!”那些同學(xué)都害怕地走開了,我遞給玉婷一張手絹,說:“沒事了,玉婷!瘪R玉婷抬起頭看著我說:“謝謝你啊。”我說:“有什么關(guān)系,我又沒做什么,只是幫你討回了公道嘛。我給你分析一下錯誤吧!庇谑俏矣纸o她分析了錯誤。她很感動:“我真不知道如何感謝你了!”
后來,在我的幫助下,她的成績飛速提高,很快就和我差不多了。我們一起快樂地學(xué)習(xí)。
玉婷是我的好同學(xué)、好朋友,我應(yīng)該幫助她。而她,則是一個很優(yōu)秀且品德很高尚的女孩。
我最要好的同學(xué)優(yōu)秀作文五篇_小學(xué)生作文5
在這漫長而又快樂的校園生活中,我結(jié)交了許多朋友,是他們使我的童年生活變得多姿多彩。其中,我最要好的同學(xué)還是她。
她是一個活潑開朗的女孩,是班上的尖子生。她既是我的對手,也是我的朋友。
她長著一頭長而濃密的烏發(fā),一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在她那粉嘟嘟的臉蛋上。她笑起來的時候,眼睛瞇成了一條線,幾顆潔白的牙齒露了出來,模樣十分可愛。
她愛練字,整天醉心于書法。如果你去她家參觀,你會發(fā)現(xiàn),她的房間里堆滿了她練過的紙。她的字清亮如溪,每每使我愛不釋手。她愛書法,多半是由于她父親對她的教育,她父親的字蒼勁有力,有著書法家的味道。她每個周末都要練習(xí)書法,書法成了她生活中不可缺少的`一門功課。“功夫不負有心人”,她屢次在學(xué)校舉行的書法比賽上獲獎。我也受她影響,也愛上了書法,常常和她一起練書法。我們一起度過寧靜又充滿墨香味的周末時光。
除了熱愛書法,她也陶醉于閱讀中。她總是捧著一本書,坐在教室里,或是小聲地朗讀,或是悄悄地默讀,或是快速地瀏覽,或是細細地品味。有時,她會被書中的內(nèi)容所感染,
一會兒露出會心的微笑,一會兒又皺起眉頭,一會兒唉聲嘆氣,一會兒心中燃起熊熊怒火。她仿佛進入了書里,聽不見外界的聲音,簡直達到了忘我的境界。她也常常把自己喜歡的書與我分享,并把自己的感受同我說,我總能心領(lǐng)神會,與她產(chǎn)生共鳴呢!
她語文成績優(yōu)秀,這大概是源于她這兩大興趣愛好——書法和閱讀。不僅如此,她的數(shù)學(xué)、英語成績也是全班數(shù)一數(shù)二。她還是一個非常熱情善良的人,愛幫助別人,總是耐心地幫同學(xué)們解答學(xué)習(xí)上的難題。
要問她是誰?她就是我們班的一班之長——鎮(zhèn)笑笑。
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