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菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆

時(shí)間:2023-05-06 10:05:47 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家都聽說過隨筆吧?有的可能還經(jīng)常寫隨筆?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢?以下是小編為大家整理的菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆

菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆1

  班主任潘老師告訴我們,人民公園有菊花展。終于盼到了星期六,我便和爸爸媽媽一起到人民公園看菊花展,一路上,我們有說有笑,我的心情就和今天的天氣一樣,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。

  一到人民公園里菊展園門前,沒等爸爸媽媽買完票,我便象一只快活的小鳥,飛入了菊花展園的大門。放眼一看,哇,太美了,園內(nèi)的空地上、花盆里到處都是五顏六色的菊花。有的含苞欲放,—一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,有的爭(zhēng)奇斗艷,好象在競(jìng)相比美;一股股濃郁的菊香迎面撲鼻,沁人心脾;游人的驚嘆之聲和贊美之詞也不絕于耳。

  正當(dāng)我為美景驚嘆不已的時(shí)候,爸爸媽媽趕了過來,并告訴我,這次菊花展展出的菊花共有四個(gè)色系,品種有大立菊、塔菊和造型菊等,共有一萬(wàn)四千多棵。為了不放過任何一處美景,我們決定沿先順時(shí)針方向轉(zhuǎn)一周,再到中間的順序好好欣賞。

  每走幾步,我們都要停下來,因?yàn)榈教幎际亲屓颂兆淼?菊花。你看那花的形狀:有垂絲狀、刺球狀、蓮花狀、火焰狀、……,真是千姿百態(tài),數(shù)不勝數(shù),你看那花的色彩:紅的似火、白的似雪、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金、……,讓人眼花繚亂、目不暇接。最讓我驚奇和感嘆的是那些造型菊,你看那“菊龍”,十多盆金黃色的菊花擺成一長(zhǎng)排,用竹片固定成上下起伏的長(zhǎng)條型,宛如一條將要騰飛的巨龍!你看那“菊毯”,無數(shù)盆各種顏色的菊花挨個(gè)擺在一起,每盆都開有四五個(gè)花朵,猶如鮮花鋪成的地毯,讓人不由得想起繁花似錦的成語(yǔ)!你看那“菊籃”,菊花做成的花籃里裝滿了鮮艷的花朵和火紅的楓葉,仿佛是天上的仙女為菊展園的游客們送來的禮物。你再看那“菊鳥”,瞪大了眼睛,張開翅膀,仿佛正在草地上捕食蟲子;還有那“菊孔雀”、“菊獅”、“垂菊”、……,真是形態(tài)逼真,惟妙惟肖!

  許多游人都和我們一樣,被菊花所陶醉了,不是目光貪婪地欣賞著菊花的形態(tài)和顏色,將鼻子使勁地湊近花朵嗅聞菊花的濃香,就是擺出各種造型和菊花合影。我看見兩個(gè)五六歲的小姑娘開心地在花叢中跑來跑去,真有種一蹦三尺高的感覺!就連蜜蜂和蝴蝶也被這些誘人的菊花所陶醉,在花叢中翩翩起舞,上下翻飛。

  我們?cè)诰照箞@流連忘返了好幾個(gè)小時(shí),當(dāng)我們依依不舍地出園時(shí),忽然看到了一個(gè)展板上蘇東坡的詩(shī)句:“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥,百草摧時(shí)始起花!蔽蚁胨嬖V人們是:我們不僅要贊嘆菊花在秋天百草衰敗時(shí)綻放的這么美麗,更要學(xué)習(xí)它們不畏寒冷,迎霜怒放的品質(zhì),你說是嗎?

菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆2

  秋天到了,不到公園看看初放的菊花真是太可惜了。媽媽終于被我的三寸不爛之舌給—了,答應(yīng)帶我去公園賞菊。

  菊花果然是名副其實(shí)的仙子。有紅的,有金的,還有青的呢!而且這么多菊花中沒有兩朵的姿態(tài)是一樣的。我不禁興奮地喊:“太美了!”

  大包眼福后,我與媽媽在一張長(zhǎng)凳上休息。媽媽拿出一袋瓜子和一個(gè)小塑料袋,把瓜子殼都吐進(jìn)塑料袋中,一齊扔進(jìn)垃圾桶。媽媽果然是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人,連掉在地上的.都把它撿起來。我對(duì)他—的做法贊不絕口,媽媽卻說:“愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。你忍心在這美麗的畫卷上點(diǎn)上污點(diǎn)嗎?”我連連稱是。

  這時(shí)前面來了一對(duì)情侶。他們也吃著瓜子。但他們卻把瓜子殼全都扔在了地上。我的心怦然一震,同樣是吃瓜子,媽媽與這對(duì)情侶的做法卻迥然不同!他們頭也不回地走開了。這就好比錘子突然重重錘在我的心上——世界上居然有這樣在破壞環(huán)境的人。

  難道他們沒有想到這樣做的后果嗎?難道他們沒想到這樣是在破壞公園的和諧嗎?難道他們沒想到這樣做后留給別人的印象嗎?難道——也許他們認(rèn)為扔這么點(diǎn)兒瓜子殼不算什么。但是,他們有沒有想過,如果每個(gè)人都扔一些瓜子,那么瓜子殼堆積起來可能比南伽鋒還高。這還是不算什么嗎?

  我沿著“瓜子路”一直走,居然走了二百多米!我不管三七二十一,徑直用手去一顆一顆地?fù)。我顧不上瓜子路還有很長(zhǎng),顧不上腿酸了,手上滿是灰塵更不值得一提。我的額頭上布滿了喊汗珠,不去擦;蚊子嗡嗡作響,不理它;行人揚(yáng)棄的灰塵圍繞在我的身旁,不去管。

  這“浩大的工程”總算完成了。我筋皮力盡地站起來,伸個(gè)懶腰,走到媽媽身旁。媽媽瞟了瞟垃圾筒,我明白了他—的意思,立刻拿起塑料袋,立刻把瓜子殼放進(jìn)袋子里,立刻跑到垃圾桶旁,立刻把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶。

  人類們,快覺悟吧,讓我們來拯救城市,拯救國(guó)家,拯救地球!相信在不久的將來,地球的每一個(gè)角落都是干凈的,都是和諧的!

  賞菊的那天,我受到了心靈的熏陶,讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。

菊花的小學(xué)優(yōu)秀作文隨筆3

  每逢秋天,我家的陽(yáng)臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見它的時(shí)候,就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對(duì)我的教誨。

  記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)——回家把國(guó)歌給完整地背下來。“哇,不可能吧!”老師剛布置完作業(yè),我們?nèi)喽技饨衅饋,這個(gè)作業(yè)對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友來說真是比登天還難?晌以谝慌哉凑醋韵玻?yàn)閲?guó)歌我早就會(huì)唱了,這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來說是小菜一碟——太簡(jiǎn)單了!

  于是,我回家根本就沒有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事,只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天,我早早地來到了幼兒園,一到教室,我就開始炫耀自己的`歌喉了,別人都說:“哇,你太厲害了!”我得意地昏了頭,整天上課都不認(rèn)真了,識(shí)字課唱歌,數(shù)學(xué)課也唱歌……最后,把老師的批評(píng)條帶回了家!爸爸了解了情況后,把我叫到陽(yáng)臺(tái)旁。我很好奇,心想:去陽(yáng)臺(tái)干嗎呢?或許是拿棍子吧,哎,我可憐的小—又得遭殃嘍!我懷著疑惑不解的心情來到了陽(yáng)臺(tái),爸爸指著陽(yáng)臺(tái)問我:“你看這兒的花,哪朵最漂亮?”“當(dāng)然是玫瑰花啦!”我不假思索地答道!澳悄亩渥畈灰俗⒛,卻同樣讓人喜歡呢?”“嗯,是菊花!”我喜歡這種游戲,便慢慢答道!笆茄,菊花雖然沒有玫瑰花那么大紅大紫,也沒有玫瑰花那么芬芳迷人,可她清麗安詳,靜靜地綻開……”“哦,我知道了,爸爸是說我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲,而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn),對(duì)嗎?”“對(duì)了,好孩子,你終于懂了!”爸爸聽了,一把將我摟在懷里。

  上二年級(jí)的時(shí)候,有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題,我絞盡腦汁,就是做不出來,急得我大叫起來:“這道題怎么做啊,肯定出錯(cuò)了!”這時(shí),爸爸走過來對(duì)我說:“不要怕難,再仔細(xì)想想!薄翱墒俏覍(shí)在是做不出來呀,不做了!”我眼淚汪汪地說!斑記得上幼兒園時(shí)我給你講的‘菊花真諦’嗎?”“記得,記得!”“菊花其實(shí)還有另一種精神,”爸爸清了清嗓子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說,“那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力!當(dāng)寒風(fēng)襲來,別的花都紛紛凋謝,唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜,頑強(qiáng)地盛開,這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過程中所需要的嗎?”“嗯,我懂了!庇谑,我又靜下心來,苦苦思索,一遍,二遍……工夫不負(fù)有心人,我終于做對(duì)啦!

  一直以來,菊花那不事張揚(yáng),堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書,怎樣做人。我愛你——我心中的菊花!

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