【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
破繭成蝶，當(dāng)人們看到這個(gè)詞的時(shí)候總會(huì)不由自主地聯(lián)想到丑陋的毛毛蟲(chóng)變成五彩絢麗的蝴蝶，誰(shuí)人想到，破繭尚成蝶，蝶卻非五彩。
大自然是奇妙的，它能給予你一切，但并非會(huì)給予幸運(yùn)。
蟲(chóng)寶寶們出生時(shí)，都是一樣的，大家你看我我看你，全身綠綠的還毛毛的，丑陋至極，但長(zhǎng)輩們卻說(shuō)：“我的孩子們啊，不要自卑，我們一族擁有神奇的能力，你們長(zhǎng)大后，可以化繭！可以成蝶！自此一生五彩斑斕！何其幸哉！”
是啊，由丑陋至極到五彩斑斕，能夠絢麗一生，何其幸哉。蟲(chóng)寶寶們好自豪，我們擁有偉大的生命，神奇的能力。
于是，滿懷希冀。
日子一天天過(guò)去，蟲(chóng)寶寶們一天天長(zhǎng)大，愈發(fā)躁動(dòng)不安，躍躍欲試。可長(zhǎng)輩又說(shuō)了：“化繭需要巨大的代價(jià)，過(guò)程之漫長(zhǎng)，疼痛之錐心刻骨，忍受不了就會(huì)疼死在你自縛的'繭里啊，到時(shí)哪來(lái)的五彩，連丑陋的綠色都不再擁有，化繭須慎！”這可怎么辦��？蟲(chóng)寶寶們急了，原本以為輕輕松松，現(xiàn)在卻得知并非如此。生命的代價(jià)，五彩的絢麗，值嗎？賭嗎？
生命誠(chéng)可貴，但五彩的誘惑太大了。不少蟲(chóng)兒都選擇了化蝶，他們，要絢麗的人生，要翩翩起舞。
黃道吉日，常青樹(shù)下，拜別親朋，誓死作繭，只希不自縛，歷經(jīng)磨難得甘甜，五彩破繭翩然舞……
黑，無(wú)窮無(wú)盡的黑；疼，錐心刻骨的疼；時(shí)間，卻流逝得如此緩慢。度日如年，亦或度秒如年。白色的繭，一動(dòng)不動(dòng)，始終看不透里面的情形，好奇之蟲(chóng)由天天來(lái)此觀之幾天一次、幾周一次……
身子，好像不痛了，再扭扭，��！光！我成蝶了！我的五彩！幾只繭破了，其它的卻毫無(wú)動(dòng)靜，或許，他們還在苦苦掙扎，或許，他們?cè)缫延缐櫤诎怠?/p>
“嘿，你可真漂亮！”“你也不差啊！”“我呢，我呢？”焦急興奮的聲音順風(fēng)入耳，“你？丑死了，還不如當(dāng)初為蟲(chóng)的時(shí)候呢，蝶兄蝶妹們，我們會(huì)族里報(bào)喜去吧，別理這丑八怪！”
“丑？不，不會(huì)的，我是蝶了！我是歷經(jīng)磨難破繭而出的蝶，我是五彩美麗的！”一只神色茫然的蝶跌跌撞撞飛到河邊，一看倒影，五雷轟頂。是了，它是一只枯葉之蝶，色如其名，毫無(wú)生機(jī)，難看至極。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處誰(shuí)人唱：
化繭自成蝶，蝶有千千種，百年孤寂為何受？錐心之痛為何忍？蝶非蝶，葉非葉，到頭終究一場(chǎng)夢(mèng)……
高中優(yōu)秀作文 篇2
終日看山不厭山，買山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧?kù)o是我國(guó)當(dāng)代著名教育家魏書(shū)生常掛在嘴邊的一句話。不知何故，我非常喜歡這句話，曾以此為本人專著的名字。
是啊，放眼當(dāng)今社會(huì)，人們或?yàn)轲B(yǎng)家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中;或?yàn)樽访鹄�，熱衷于迎�?lái)送往，觥籌交錯(cuò)的喧嘩中;或?yàn)橄e自在，沉湎于麻將、撲克等游戲的尋歡作樂(lè)中;或?yàn)榘⒄樂(lè)畛�，流連于閑言碎語(yǔ)、飛短流長(zhǎng)的鉆營(yíng)傳播里總之，心靈的空間被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，很難有寧?kù)o的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧?kù)o，才能處之泰然。
守住心靈的寧?kù)o，猶如品味深山間的一汪石潭，寧?kù)o而致遠(yuǎn);守住心靈的寧?kù)o，猶如朝覲鄉(xiāng)野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，回到弗吉尼亞繼續(xù)經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的.綠蔭下享受寧?kù)o的田園生活，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)!他的無(wú)私，使他成為美國(guó)的無(wú)冕之王!美國(guó)作家梭羅曾孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì)地欣賞平靜的
湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧?kù)o的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿寧?kù)o、恬淡、智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧?kù)o，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書(shū)，端一杯釅釅的濃茶，嗅著書(shū)，品著茶，悠哉!忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩(shī)格律，品味宋詞韻致樂(lè)哉!
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)人生的大徹大悟。寧?kù)o不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂(lè)趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評(píng)是非功過(guò)，任人情冷暖。寧?kù)o是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧?kù)o，是對(duì)信念的執(zhí)著。人情練達(dá)即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達(dá)于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠(yuǎn)，潭深澗險(xiǎn)，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷!
守住心靈的寧?kù)o，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀到微觀，從偉人到平民，守住心靈的寧?kù)o，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應(yīng)該守住寧?kù)o，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為;知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開(kāi)人生的畫(huà)卷，用寧?kù)o去描繪現(xiàn)在的飄逸灑脫，潑墨未來(lái)的釋然淡定。
高中優(yōu)秀作文 篇3
一塊丑陋的紅色胎記，成為周俊勛童年抹不去的痛苦記憶，然而正是這種苦難給予了他強(qiáng)大的力量，使他在圍棋這條孤獨(dú)的道路上耐得了寂寞，最終獲得了成功。
在周俊勛小的.時(shí)候，因?yàn)槟樕系奶ビ�，他非常的自卑，不敢外出，整天窩在家里。但是他沒(méi)有沒(méi)有頹廢。六歲時(shí)，在沒(méi)有人的指導(dǎo)下，他就開(kāi)始一個(gè)人擺棋，天生的印記，反而讓他更專注于棋藝的研究。
再想想我自己，有一點(diǎn)兒缺陷就想退縮。前階段，我掉了兩顆牙，不僅說(shuō)話漏風(fēng)，還很難看，我怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�，我就沒(méi)有去學(xué)乒乓球，錯(cuò)過(guò)了精彩的一課�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔極了。
圍棋是一條艱難而孤獨(dú)的道路，必須獨(dú)立面對(duì)永無(wú)休止的殘酷勝負(fù)。周俊勛說(shuō)：“也有美容院表示可以免費(fèi)替我處理胎記，但這胎記陪我度過(guò)了三十個(gè)春秋，就宛如自己的守護(hù)神般不離不棄，給了我強(qiáng)大的力量�！�
這塊紅色的胎記，再也不是他的障礙了。
高中優(yōu)秀作文 篇4
很多時(shí)候，犯了錯(cuò)總是會(huì)想：要是這個(gè)世界上有后悔藥就好了�？墒清e(cuò)了就是錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能夠逃避事實(shí)。在我記憶中，我犯過(guò)很多的錯(cuò)事，想想仍覺(jué)得臉紅，尤其是那件事。
上三年級(jí)的那年六月，天氣格外的炎熱。除去早晨微風(fēng)中夾帶一絲涼爽以外，中午驕陽(yáng)似火，炎炎的烈日炙烤著大地，小花小草都無(wú)精打采的耷拉著腦袋，伸著長(zhǎng)舌頭流著大滴大滴口水的小花狗實(shí)在受不了了，一個(gè)轉(zhuǎn)身箭一般“嗖”地一聲跑到河邊，“撲通”一聲在清澈的河水里痛痛快快的洗涼水澡。傍晚，呼呼地暖風(fēng)格外的灼人，渾身濕漉漉的真叫人煩躁，常常走在回家的路上想：“要是有兩毛錢買根冰棒，那就太好了。”可是，那個(gè)時(shí)候家里不是很富裕，父母都起早貪黑的干活，沒(méi)有閑錢讓我吃到一根冰冰涼涼的冰棒。一個(gè)邪惡的念頭居然從我心里產(chǎn)生出來(lái)：媽媽的大衣口袋里經(jīng)常會(huì)揣點(diǎn)錢，我拿個(gè)一毛兩毛準(zhǔn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，對(duì)，我就拿這一次，以后絕不會(huì)拿了�？墒�，我又轉(zhuǎn)念一想：老師常常教育我們不能偷東西，這是不好的。一句俗語(yǔ)說(shuō)的好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。算了還是不吃了吧！我不能因?yàn)閮擅X的冰棒而做個(gè)壞孩子。
晚上，爸爸下班回來(lái)背上濕淋淋的，散發(fā)著一股餿味，于是拿著干凈的衣服去衛(wèi)生間洗澡去了。我陪媽媽在廚房生火做飯，聒噪的蟬叫了一天了，也不休息，讓人焦躁不安的心更加悸動(dòng)。最終美味的冰棒戰(zhàn)勝了我的意志，我的眼睛不由自主的看了一眼老媽，然后吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，我去看看我語(yǔ)文作業(yè)的那道題寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，等下就來(lái)啊�！蹦赣H被我的謊話騙到了，點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“好，去吧！把臺(tái)燈開(kāi)著，不然光線不好會(huì)傷了眼睛。”我聽(tīng)到媽媽如此關(guān)心的話，心里如打翻了五味瓶，可是那冰棒在我的心里好像變成了一只小貓，撓得我心直癢癢。我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的臥室，一眼便看到媽媽那件紫色的短袖外套，口袋處沉沉的往下垂，那里面肯定有錢，我又驚又喜，眼睛張望四周，聽(tīng)聲音爸爸還在洗澡，媽媽正蹲在灶臺(tái)下塞柴火。我的心撲通撲通快速地跳著，滿腦子都是那散發(fā)著冷氣的冰棒，我的呼吸變得急促起來(lái)，腿卻不爭(zhēng)氣的發(fā)軟顫抖著，差點(diǎn)使我跌倒。額頭上冒出細(xì)密的.汗珠，哆哆嗦嗦的伸出右手，掏了掏，一大把硬幣響起來(lái)，我的手一抖，“嘩啦”幾個(gè)銀幣掉到了地上，我趕緊彎下腰蹲下來(lái)一個(gè)個(gè)撿著，整個(gè)臉?biāo)⒌囊幌伦兂闪素i肝色。錢還沒(méi)有放進(jìn)媽媽的衣服口袋，“吱嘎”臥室的門(mén)開(kāi)了，爸爸的澡已經(jīng)洗好了，看見(jiàn)我拿著硬幣皺起眉毛，我趕緊把錢放進(jìn)媽媽的口袋，爸爸氣得抄起一把掃帚，準(zhǔn)備來(lái)打我。我知道自己闖禍了，快速地爬到床底下，躲起來(lái)�？晌易罱K還是被爸爸給狠狠地揍了一頓，那一頓揍揍得很好，讓我整個(gè)人清醒了，再也不敢犯這樣的錯(cuò)事了。
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可是這件事永遠(yuǎn)的留在我心里，時(shí)刻鞭策著我要做一個(gè)好人。那時(shí)的我明白了：任何東西想要得到，必須要靠自己的雙手去掙，而不要走歪門(mén)邪道。很多人因?yàn)樵谌松牡缆飞弦徊藉e(cuò)，可能步步錯(cuò)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)百靈叫出了歌聲，當(dāng)陽(yáng)光再次溫暖了大地的時(shí)候，我離開(kāi)了他們。默默的，我們揮淚告別，沒(méi)有說(shuō)什么，但卻牽掛多多。雖說(shuō)是樓上樓下，然而心卻被隔開(kāi)了很遠(yuǎn)。
夜深了，看著滿天的云絮，回想從前：曾經(jīng)生氣過(guò)、曾經(jīng)高興過(guò)、曾經(jīng)懊惱過(guò)、也曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)，他們給予我的很多，給我留下的回憶也很多……
那一次，他逃學(xué)了。僅僅因?yàn)榛貋?lái)時(shí)我為他送早飯、沒(méi)有歧視他、并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，他進(jìn)步了。還有，她的母親來(lái)學(xué)校無(wú)理取鬧，膽小的她以為我會(huì)批評(píng)她，害怕極了，然而在我的寬容下她變得開(kāi)朗了。還有他們?yōu)槲医?jīng)常送他們?nèi)タ床《芎拮约�，常常有病不說(shuō)堅(jiān)持上課。還有，我們一起唱歌、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起吃飯……
他偷東西了，可因?yàn)槲覟樗麎|上了別人的損失，并且以拾到東西不交公的批評(píng)為他挽回了自尊，使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，他改正了，并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠償了損失。
我答應(yīng)過(guò)他們，不離開(kāi)他們。
但今天我失言了。
心中涌起一陣陣酸楚，我竭力想控制住自己的情感，但我還是留淚了。模糊的淚光中我想起了同舍老師的話：
你走了，那些孩子真可憐，天天出事，周一，XX病又犯了，在樓道里直打滾；周二，XX的耳朵撞在桌角上鮮血直流；周三，四個(gè)人中午沒(méi)吃上飯。這些你在的時(shí)候何曾發(fā)生過(guò)，但愿明天不要再發(fā)生什么事情了，真替那些孩子擔(dān)心。
我心中一陣絞痛，是啊，太可憐了。
白天我看見(jiàn)了他們，嘴唇都干巴巴的，看見(jiàn)了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杵在那兒看著，怯生生的，一個(gè)個(gè)象沒(méi)娘的孩子一樣，直到看不見(jiàn)我才灰溜溜的走開(kāi)。我是不敢去看他們的，因?yàn)樗麄冇辛诵碌睦蠋煟晕抑荒懿卦趬峭低档刈⒁曋麄兊腵背影或表面上裝做看不見(jiàn)卻用眼角偷偷地瞥上他們一眼。而淚卻流向了心底。
晚上，自習(xí)下了，他們?cè)跇窍碌任�，看樣子等了很久，手臉都凍得通紅，他們僅僅是想看看，問(wèn)上我一句：“老師，您現(xiàn)在好嗎？”想讓我再為他們上一節(jié)課。我的心中又一陣絞痛，從心底泛出絲絲戰(zhàn)栗：是我離開(kāi)了他們，但我卻連他們這么低的要求，也不能滿足。
現(xiàn)在，我很想他們，很擔(dān)心他們：今天都吃飯了沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，再?zèng)]有生病吧，晚上按時(shí)休息了沒(méi)有，風(fēng)刮得厲害，他們的被子都蓋嚴(yán)了沒(méi)有……
夜更靜了，遠(yuǎn)處早已沒(méi)有了燈光，在“嗚嗚”的風(fēng)聲中，僅有一個(gè)嘶啞的聲音為他們祈禱：
愿明天是一個(gè)晴天。
高中優(yōu)秀作文 篇6
紹興，這個(gè)千年古城，有著悠久的人類歷史，有著深厚的文化底蘊(yùn)。這里的好山好水，孕育出許多名人志士，其中，最具盛名的，就是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家－－魯迅。
行走在紹興古城，到處都有這位文化巨人的啟蒙足跡。走進(jìn)百草園，依稀聽(tīng)到草叢中蛐蛐的鳴叫聲；走進(jìn)三味書(shū)屋，書(shū)桌上刻著的“早”字還清晰可辨；走進(jìn)起居室，一塵不染的桌椅疑有余溫，似乎傾訴著一個(gè)大家庭曾經(jīng)的溫馨……
循著文化精英的足跡追溯，我們仿佛看到，一位睿智的少年，從十九世紀(jì)末葉的蒼涼中走來(lái)；從百草園嘻戲的童趣中走來(lái)；從三味書(shū)屋朗朗的書(shū)聲中走來(lái)。腳步越來(lái)越清晰、越來(lái)越成熟，他用一生積累出一個(gè)魯迅－－這個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
魯迅，他走的是一條前人從未走過(guò)的道路，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代文學(xué)的輝煌。他用雋永的文字，擬抒著充沛的反封建熱情；他用豐滿的言語(yǔ)，為中國(guó)革命者助陣作戰(zhàn)，搖旗《吶喊》；他用峭拔的筆墨，鞭笞著舊中國(guó)知識(shí)分子《彷徨》無(wú)助的精神危機(jī)。他的文章，猶如一貼貼濟(jì)世良《藥》，醫(yī)治了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命脫離群眾的頑癥，憚述了中國(guó)革命應(yīng)謀求“社會(huì)根本改造和個(gè)性解放”的真理。
穿梭在江南古城的`街廊水道，伴隨巨人成長(zhǎng)的歷程，一張張也曾清晰的面孔迎面走來(lái)：少年閏土，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去……漸漸地，那雙紅活圓實(shí)的手變成了開(kāi)裂的松樹(shù)皮；阿Q得意地嚷著：“造反了！造反了！”從未莊人驚懼的眼光前走過(guò)……最后，被抬上沒(méi)有蓬的車，卻沒(méi)有“享受”游街、示眾、砍頭的殊榮；孔乙己赫然站在柜臺(tái)前，用指甲蘸酒寫(xiě)畢“茴”字的四種寫(xiě)法，走出咸亨酒店的大門(mén)……終于，他沒(méi)有來(lái)還那欠的十九個(gè)酒錢，只有酒香依然從咸亨酒店里徐徐溢出，與江南古城特有的濕潤(rùn)空氣柔和在一起，飄灑于人來(lái)人往中，飛揚(yáng)在云沉云浮中……
悠悠千年彈指間，浮名滄桑一掠過(guò)。形形色色的人不斷在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)，然后又逐漸模糊，最后仿佛微塵似的迸散了。唯有魯迅這樣堅(jiān)定的革命者和燦爛的文化巨星的不屈忠魂，永遠(yuǎn)伴隨著酒香長(zhǎng)存于世，把自己成長(zhǎng)、成熟、奮斗的腳步，定格在人類歷史的嘆號(hào)里！
高中優(yōu)秀作文 篇7
不知你是否曾強(qiáng)忍著淚水抬頭看天空，驕傲地輕勾唇角，露出一抹明媚的微笑。如果你曾嘗試過(guò)的話，那我要向你這位堅(jiān)強(qiáng)而驕傲的小姐推薦45度角的仰望。
“為什么獨(dú)獨(dú)是45度角呢?”你可能要問(wèn)了。為什么要是45度角呢?為什么不是30度角?40度角?因?yàn)檠鐾?5度的時(shí)候，你剛剛好將那美麗的天空盡收眼底，不多也不少。
如果你還要問(wèn)的話，那好。
請(qǐng)合作的想像一下，你受了委屈，心中憋屈、壓抑，你大聲的罵那個(gè)讓你傷了心的人，大聲的，大聲的`。等你罵累了，一想到事情還沒(méi)有解決，你賭氣似的咬咬下嘴唇，眼淚涌上了眼眶。你一想啊，那個(gè)壞家伙憑什么讓你這么難過(guò)?沒(méi)理由啊!于是，你昂起你驕傲的頭顱，眼神也從軟弱變得堅(jiān)定，抬眼看去全都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和各種各樣的白云，它們離你那么遠(yuǎn)，可你覺(jué)得很親切。似乎白云和藍(lán)天就是你堅(jiān)強(qiáng)的后背一樣，因?yàn)樗鼈內(nèi)荚谀愦藭r(shí)的心里啊!柔柔的，一陣威風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你的眼睛刷拉刷拉的疼，垂下眼簾，一點(diǎn)珍珠淚流了下來(lái)，你心里舒服多了，45度的仰望，讓你一點(diǎn)兒壓力都沒(méi)有。你就要離開(kāi)了，忽有調(diào)皮似得朝天空泡個(gè)媚眼，呦!那個(gè)傲嬌的小女孩有藍(lán)天白云做后盾，看誰(shuí)還敢委屈她!
怎么樣?我的回答好嗎?要是好的話，笑一個(gè)吧。
高中優(yōu)秀作文 篇8
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開(kāi)了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場(chǎng)雨來(lái)臨的時(shí)侯，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”星星點(diǎn)點(diǎn)般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩(shī)人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開(kāi)始了咿呀學(xué)語(yǔ)。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢(shì)待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩(shī)人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢(shì)，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動(dòng)著春的股股能量，萌動(dòng)。傳遞春的健力與生機(jī)，曾經(jīng)只作點(diǎn)綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時(shí)光賦予了萬(wàn)物更多的明媚與絢爛，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬(wàn)物所凋弊，而誰(shuí)又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來(lái)，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬(wàn)物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢(shì)遠(yuǎn)眺，我猶望見(jiàn)了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過(guò)渡口的人群，我期待著一場(chǎng)精彩的沖突場(chǎng)面即將上演，而原來(lái)，卻是因?yàn)樯倘硕嘟o了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的`要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見(jiàn)了翠翠“到我家去，到那邊點(diǎn)了燈的樓上去”“你這個(gè)悖時(shí)砍腦殼的”二老滿頭霧水之時(shí)，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽(yáng)光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動(dòng)與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
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